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DISPOSITIF POUR APPRENDRE A NAGER L'invention se rapporte à un dispositif pour apprendre à nager.
L'une des difficultés rencontrées par les enfants lorsqu'ils apprennent à nager réside dans le fait qu'ils éprouvent des difficultés à maintenir leur corps au niveau de la surface de l'eau. A cela s'ajoute un élément psychologique d'angoisse non négligeable qui a pour effet que certains enfants éprouvent un sentiment de panique lorsqu'ils sont mis dans l'eau.
Un moyen bien connu pour remédier à la situation consiste en une bouée qui est, constituée le plus souvent d'un anneau gonflable en matière souple, telle que du caoutchouc ou une matière plastique, et qui sert à maintenir une personne à la surface de l'eau.
Cependant, lorsqu'elle apprend à nager, la bouée ne permet que le maintien, à la surface de l'eau, de la partie du corps de la personne qui est entourée par la bouée, tandis que la position requise notamment pour apprendre à nager est une position sensiblement horizontale du corps, à la surface de l'eau. Les mouvements à effectuer requièrent une position de la tête qui est telle que celle-ci reste maintenue pendant toute la durée des mouvements juste au-dessus du niveau de l'eau. Là réside une autre difficulté pour les enfants apprenant à nager.
Bien que maintenus à la surface de l'eau par la bouée, le contact avec l'eau, voire même l'immersion non désirée de la tête peut poser un problème aux enfants qui craignent dès lors de"boire la tasse", ce qui peut engendrer un sentiment d'angoisse
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chez l'enfant.
L'on connaît également les petites bouées agencées autour de chaque bras. Toutefois, celles-ci entravent considérablement la liberté de mouvement des bras.
Comme moyen pour apprendre à nager, l'on connaît également une planche qui est tenue à bout de bras.
Cependant, celle-ci n'est destinée qu'à l'apprentissage du mouvement des jambes et du maintien de la tête hors de l'eau. Néanmoins, le mouvement des bras se trouve ainsi empêché.
L'invention a pour but d'apporter une solution aux problèmes indiqués ci-dessus. A cette fin, le dispositif comprend au moins un élément flotteur. Suivant l'invention, au moins l'un desdits éléments flotteurs consiste en un flotteur d'écartement agencé pour maintenir pendant les mouvements de natation un écart sensiblement constant entre le menton en position relevée du nageur et son torse, de manière à maintenir, en la supportant, la tête du nageur au-dessus du niveau de l'eau, ledit flotteur d'écartememnt étant maintenu au corps du nageur par des moyens de liaison.
Ainsi, grâce au dispositif selon l'invention, la personne qui apprend à nager garde tout au long de ses mouvements la tête au-dessus de la surface de l'eau.
Outre l'avantage technique du point de vue des mouvements proprement dits, notamment quant. à une régularité de respiration mieux assurée, il y a également l'avantage tout à fait considérable pour le débutant d'une impression plus sécurisante. De plus, la personne qui ne doit plus avoir pour souci premier de garder la tête au-dessus de la surface de l'eau, peut se concentrer strictement sur les mouvements de natation à
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apprendre.
Selon un mode de réalisation avantageux de l'invention, le flotteur d'écartement présente la forme d'un coussin. Le flotteur d'écartement présente une surface de support qui est agencée pour supporter sensiblement complètement la surface inférieure du menton, et une surface d'appui, qui est agencée pour prendre appui sur une partie supérieure du torse du nageur, à partir de la base de la gorge. Lesdites surfaces de support et d'appui du flotteur sont opposées l'une à l'autre et elles sont reliées entre elles par une surface d'enveloppe constituée d'une surface de contact, qui est tournée vers le nageur et qui est agencée pour être calée contre la gorge de celui-ci et d'une surface d'attaque qui est tournée vers l'extérieur et se rattachant à celle-ci. Ainsi un flotteur particulièrement efficace quant au support qu'il procure est obtenu.
Avantageusement, la surface d'enveloppe présente une allure transversalement concave, ladite partie extérieure de la surface d'enveloppe présentant une allure sensiblement cylindrique dont l'avancée extrême par rapport au corps du nageur est agencé pour se trouver sensiblement dans l'alignement longitudinal général du torse et avec un léger décalage extérieur par rapport à la face avant du visage du nageur.
Grâce à l'alignement ainsi obtenu entre le visage, le flotteur d'écartement et le torse, un profil parfaitement hydrodynamique est obtenu de sorte que le flotteur d'écartement en soi n'oppose pratiquement aucune résistance à l'eau lorsque le corps du nageur se déplace dans l'eau.
Dans un mode de réalisation particulièrement avantageux
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du flotteur d'écartement suivant l'invention, ladite surface d'appui avance en pointe jusqu'à une hauteur déterminée du torse et ladite partie intérieure de la surface d'enveloppe est prévue pour recouvrir la moitié avant de la surface du cou. Ainsi, un excellent rapport du volume de matière enfermé dans le flotteur de densité inférieure à l'eau par rapport à son encombrement et à son hydrodynamisme est obtenu.
D'autres modes de réalisation avantageux du dispositif suivant l'invention sont définis dans les sousrevendications.
D'autres avantages et particularités resortiront de la description d'exemples de réalisation donnée ci-après, illustrés à l'aide de dessins annexés.
La figure 1 illustre en élévation un dispositif suivant l'invention adapté sur un maillot enfilé par une personne debout.
La figure 2 illustre une vue de profil partielle de la personne portant le dispositif de la figure 1, à échelle agrandie.
La figure 3 illustre le dispositif à l'usage porté par une personne en position de natation dans l'eau.
Les figures 4 à 6 illustrent des variantes du dispositif selon l'invention.
Le nageur illustré sur la figure 1 porte un maillot en deux parties, l'une inférieure 3 et l'autre supérieure 2. La partie supérieure 2 du maillot est prévue pour supporter un flotteur d'écartement 10, par exemple gonflable, qui est rattaché au maillot supérieur 2, par
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exemple par couture. Le flotteur d'écartement 10 présente, à l'état gonflé, une forme telle qu'il assure un écart angulaire minimal constant a entre la base du menton 4 et la gorge 7, formant ainsi un coussin entre le menton 4 d'une part et le torse 5 de l'apprenti nageur d'autre part comme visible sur la figure 2. L'angle d'écartement a s'élève par exemple au moins à 100 , de préférence pas moins de 135 , de manière à assurer un relèvement suffisant de la tête.
Cet agencement permet à l'enfant ou l'adulte lorsqu'il apprend à nager, de toujours garder la tête au-dessus de la surface de l'eau 27 dès lors que la position pratiquement horizontale du corps à la surface de l'eau est adoptée, ainsi qu'il ressort de la figure 3.
La concentration du nageur peut ainsi se porter uniquement sur l'apprentissage des mouvements de natation proprement dits ainsi que sur la régularité de respiration et toute impression de panique s'en trouve éliminée.
Le flotteur d'écartement 10 peut également être réalisé en une matière rigide de densité inférieure à l'eau, telle du polystyrène expansé ou une mousse de polyuréthanne, ou en une matière déformable de densité inférieure à l'eau.
Avantageusement, le flotteur d'écartement 10 est conformé en fraise, s'avançant en pointe 17 sur le haut du torse, à partir de la base du cou. La forme en pointe améliore le caractère hydrodynamique du flotteur. Cet effet est encore renforcé lorsque la surface d'enveloppe 14 reliant la surface de support 11 du menton à la surface d'appui 12 sur le torse présente une allure cylindrique convexe, de préférence encore avec une ligne de voûte 31 à l'avancée extrême de celle-ci.
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De part et d'autre du flotteur d'écartement 10, des flotteurs latéraux 21,22 sont avantageusement prévus sur le maillot supérieur 2, comme des épaulettes, sur chaque épaule 23,24 du nageur.
Les flotteurs latéraux 21,22 agissent sur les épaules comme des stabilisateurs en évitant au nageur de tourner latéralement sur lui-même au départ du mouvement de natation. L'équilibre du nageur dans l'eau, au début de son mouvement s'en trouve ainsi assuré. L'agencement des flotteurs 10,21, 22 par fixation directe sur le maillot 2 permet d'assurer un parfait positionnement des flotteurs et ce avec une excellente stabilité. Ainsi, la fonction de chaque flotteur peut être maintenue de manière fiable tout au long de la séance d'apprentissage de natation.
Une meilleure tenue encore du flotteur d'écartement 10 est obtenue par une découpe centrale 26 dans le maillot, laquelle épouse la base du cou. Le cas échéant, les flotteurs latéraux 21,22 pourraient également être rattachés au flotteur d'écartement 10 par des sangles ou des lanières. Ce mode de liaison non représenté permettrait de se passer du maillot supérieur 2.
Afin de faciliter l'enfilement du maillot sur lequel sont fixés les flotteurs, celui-ci est avantageusement pourvu d'un organe de fermeture agencé par exemple à hauteur du dos.
Ainsi, grâce à cet ensemble de flotteurs, un dispositif pour apprendre à nager particulièrement efficace pour l'apprentissage est obtenu, car il permet au nageur tout à la fois de garder la tête au-dessus de la surface de l'eau, de jouir d'une grande liberté de mouvement des bras pour la natation et de procurer au nageur une excellente visibilité quant aux mouvements de natation qu'il effectue étant donné que les flotteurs 10, 21,22 ne
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gênent pas son champ visuel.
La figure 5 illustre un mode de réalisation dans lequel les flotteurs 10 ; 21,22 sont formés d'une pièce. En particulier lorsqu'il s'agit de flotteurs gonflables, le gonflage est alors automatiquement uniforme pour tous les flotteurs. En outre, le risque d'égarer l'un des flotteurs est éliminé. Le flotteur d'écartement 10 peut même être agencé en fraise 30 autour du cou de manière à assurer une liaison de forme du flotteur au corps de l'apprenti-nageur. Ainsi, lesdits moyens de liaison peuvent être éliminés.
La figure 6 illustre une bouée de ceinture classique 28 gonflable ou rigide adjointe au dispositif selon l'invention et qui est de préférence rattachée au maillot. L'ensemble procure ainsi à la fois les avantages du dispositif selon l'invention tout en assurant un maintien du corps à la surface de l'eau.
D'autres variantes encore sont représentées sur les figures 3 et 4, notamment un ou plusieurs flotteurs agencés sous forme d'aileron 40 et respectivement un boudin dorsal 39 pour une stabilisation encore accrue.
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The invention relates to a device for learning to swim.
One of the difficulties children encounter when learning to swim is that they have difficulty keeping their bodies at the surface of the water. To this is added a significant psychological element of anxiety which has the effect that some children experience a feeling of panic when they are put in the water.
A well-known means for remedying the situation consists of a buoy which is, most often consisting of an inflatable ring made of flexible material, such as rubber or a plastic material, and which serves to keep a person on the surface of the water. 'water.
However, when it learns to swim, the buoy only allows the maintenance, on the surface of the water, of the part of the body of the person who is surrounded by the buoy, while the position required in particular for learning to swim is a substantially horizontal position of the body, on the surface of the water. The movements to be performed require a position of the head which is such that it remains maintained for the duration of the movements just above the water level. Therein lies another difficulty for children learning to swim.
Although kept on the surface of the water by the buoy, contact with water, or even unwanted immersion of the head, can pose a problem for children who fear that they will "drink the cup", which can cause feelings of anxiety
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in children.
We also know the small buoys arranged around each arm. However, these considerably hamper the freedom of movement of the arms.
As a means of learning to swim, there is also a board which is held at arm's length.
However, it is only intended for learning the movement of the legs and keeping the head above water. Nevertheless, the movement of the arms is thus prevented.
The object of the invention is to provide a solution to the problems indicated above. To this end, the device comprises at least one float element. According to the invention, at least one of said float elements consists of a spacer float arranged to maintain during swimming movements a substantially constant gap between the chin in the raised position of the swimmer and his torso, so as to maintain, in supporting it, the swimmer's head above the water level, said spreading float being held on the swimmer's body by connecting means.
Thus, thanks to the device according to the invention, the person learning to swim keeps his head above the surface of the water throughout his movements.
In addition to the technical advantage from the point of view of the movements themselves, in particular quant. with a more assured regularity of breathing, there is also the quite considerable advantage for the beginner of a more reassuring impression. In addition, the person who should no longer have the primary concern of keeping their head above the surface of the water, can focus strictly on swimming movements.
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learn.
According to an advantageous embodiment of the invention, the spacer float has the shape of a cushion. The spacer float has a support surface which is arranged to support substantially completely the lower surface of the chin, and a support surface, which is arranged to bear on an upper part of the swimmer's torso, from the base. throat. Said support and support surfaces of the float are opposite to each other and they are interconnected by an envelope surface consisting of a contact surface, which faces the swimmer and which is arranged for be wedged against the throat of the latter and of an attack surface which faces outwards and is attached to it. Thus a particularly effective float as to the support which it provides is obtained.
Advantageously, the surface of the envelope has a transversely concave shape, said outer part of the surface of the envelope having a substantially cylindrical shape whose extreme projection relative to the body of the swimmer is arranged to be substantially in the general longitudinal alignment. torso and with a slight external offset from the front of the swimmer's face.
Thanks to the alignment thus obtained between the face, the spacer float and the torso, a perfectly hydrodynamic profile is obtained so that the spacer float per se offers practically no resistance to water when the body of the swimmer moves through the water.
In a particularly advantageous embodiment
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of the spacer float according to the invention, said bearing surface advances in a point up to a determined height of the torso and said inner part of the envelope surface is designed to cover the front half of the surface of the neck. Thus, an excellent ratio of the volume of material enclosed in the float with a density less than water relative to its size and to its hydrodynamics is obtained.
Other advantageous embodiments of the device according to the invention are defined in the claims.
Other advantages and particularities will emerge from the description of exemplary embodiments given below, illustrated with the aid of appended drawings.
Figure 1 illustrates in elevation a device according to the invention adapted on a swimsuit donned by a standing person.
Figure 2 illustrates a partial profile view of the person wearing the device of Figure 1, on an enlarged scale.
Figure 3 illustrates the device for use worn by a person in a swimming position in the water.
Figures 4 to 6 illustrate variants of the device according to the invention.
The swimmer illustrated in Figure 1 wears a jersey in two parts, one lower 3 and the other upper 2. The upper part 2 of the jersey is designed to support a spacer float 10, for example inflatable, which is attached in the upper jersey 2, by
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example by sewing. The spacer float 10 has, in the inflated state, a shape such that it ensures a constant minimum angular difference a between the base of the chin 4 and the groove 7, thus forming a cushion between the chin 4 on the one hand and the torso 5 of the apprentice swimmer on the other hand as visible in FIG. 2. The angle of separation a amounts for example to at least 100, preferably not less than 135, so as to ensure a lifting head enough.
This arrangement allows the child or the adult when learning to swim, to always keep the head above the surface of the water 27 as soon as the practically horizontal position of the body on the surface of the water is adopted, as shown in FIG. 3.
The concentration of the swimmer can thus be focused only on learning the swimming movements themselves as well as on the regularity of breathing and any impression of panic is eliminated.
The spacer float 10 can also be made of a rigid material of density less than water, such as expanded polystyrene or a polyurethane foam, or of a deformable material of density less than water.
Advantageously, the spacer float 10 is shaped like a strawberry, advancing at a point 17 on the top of the torso, from the base of the neck. The pointed shape improves the hydrodynamic character of the float. This effect is further enhanced when the envelope surface 14 connecting the support surface 11 of the chin to the support surface 12 on the torso has a convex cylindrical appearance, preferably still with a line of arch 31 at the extreme projection. of it.
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On either side of the spacer float 10, lateral floats 21, 22 are advantageously provided on the upper jersey 2, like shoulder pads, on each shoulder 23, 24 of the swimmer.
The lateral floats 21, 22 act on the shoulders as stabilizers by preventing the swimmer from turning laterally on himself at the start of the swimming movement. The swimmer's balance in the water, at the start of his movement, is thus ensured. The arrangement of the floats 10,21, 22 by direct attachment to the jersey 2 ensures perfect positioning of the floats and this with excellent stability. Thus, the function of each float can be maintained reliably throughout the swimming learning session.
Even better grip of the spacer float 10 is obtained by a central cut 26 in the jersey, which hugs the base of the neck. Where appropriate, the lateral floats 21, 22 could also be attached to the spacer float 10 by straps or straps. This connection mode, not shown, would make it possible to do without the upper jersey 2.
In order to facilitate donning of the jersey on which the floats are fixed, it is advantageously provided with a closure member arranged for example at the height of the back.
Thus, thanks to this set of floats, a device for learning to swim which is particularly effective for learning is obtained, because it allows the swimmer at the same time to keep his head above the surface of the water, to enjoy great freedom of movement of the arms for swimming and to provide the swimmer with excellent visibility with regard to the swimming movements which he performs since the floats 10, 21, 22 do not
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do not interfere with his visual field.
FIG. 5 illustrates an embodiment in which the floats 10; 21.22 are formed in one piece. In particular in the case of inflatable floats, the inflation is then automatically uniform for all the floats. In addition, the risk of losing one of the floats is eliminated. The spacer float 10 can even be arranged in a cutter 30 around the neck so as to provide a shape connection of the float to the body of the apprentice-swimmer. Thus, said connecting means can be eliminated.
FIG. 6 illustrates a conventional inflatable or rigid belt buoy 28 attached to the device according to the invention and which is preferably attached to the jersey. The assembly thus provides both the advantages of the device according to the invention while ensuring that the body is maintained on the surface of the water.
Still other variants are shown in FIGS. 3 and 4, in particular one or more floats arranged in the form of aileron 40 and respectively a dorsal flange 39 for further stabilization.