KR20200142362A - Method for displaying foreign language wordbook - Google Patents

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KR20200142362A
KR20200142362A KR1020190069528A KR20190069528A KR20200142362A KR 20200142362 A KR20200142362 A KR 20200142362A KR 1020190069528 A KR1020190069528 A KR 1020190069528A KR 20190069528 A KR20190069528 A KR 20190069528A KR 20200142362 A KR20200142362 A KR 20200142362A
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KR1020190069528A
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김필호
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김필호
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    • G09B5/06—Electrically-operated educational appliances with both visual and audible presentation of the material to be studied

Abstract

The present invention relates to a foreign language wordbook display method including: a main category step of displaying a category-specific wordbook bundle on the screen of an electronic device; an auxiliary category step of displaying individual wordbooks stored in the wordbook bundle selected in the main category step on the screen of the electronic device; a primary display step of sequentially displaying foreign language words stored in the individual wordbook selected in the auxiliary category step at the learning unit on the screen of the electronic device; a classification step in which a learner classifies the foreign language words displayed at the learning unit into the holding and first to nth storage units on the screen of the electronic device (n is a natural number equal to or greater than 2); a secondary display step of displaying the foreign language word stored in selected one of the first to nth storage units at the learning unit; a main movement step in which the electronic device moves the foreign language word of the storage unit displayed in the secondary display step to a lower storage unit; and a repetition step in which the electronic device repeats the secondary display and main movement steps.

Description

외국어 단어집 표시방법{Method for displaying foreign language wordbook}Method for displaying foreign language wordbook}

본 발명은 외국어 단어집 표시방법에 관한 것으로, 더욱 상세하게는, 학습자의 외국어 단어의 암기를 위하여 휴대용 단말기의 어플리케이션을 통해 외국어 단어집을 표시하는 방법에 관한 것이다.The present invention relates to a method of displaying a foreign language vocabulary, and more particularly, to a method of displaying a foreign language vocabulary through an application of a portable terminal for memorizing foreign language words of a learner.

일반적으로, 외국어 단어집이란, 외국어로 된 단어들과, 그 단어들의 뜻이 함께 기재된 것을 의미한다. 이러한 외국어 단어집은, 통상 학생들이 공부를 하기 위해 사용되며, 그 이외에도 컴퓨터의 번역기나 인공지능의 딥러닝(Deep learning)을 위해서도 사용된다. 한편, 이러한 외국어 단어집은, 책자나 카탈로그의 형태로 제공되거나, 프로그램이나 어플리케이션의 형태로 제공되기도 한다.In general, a foreign language vocabulary means words in a foreign language and the meanings of those words written together. These foreign language vocabulary books are usually used for students to study, and in addition, they are also used for computer translators and artificial intelligence deep learning. Meanwhile, such a foreign language vocabulary may be provided in the form of a booklet or a catalog, or may be provided in the form of a program or application.

이러한 외국어 단어 학습과 관련된 것으로서, 대한민국 공개특허 제10-2009-0000029호에서는 외국어 단어 학습 시스템을 개시한다. 이러한 종래의 외국어 단어 학습 시스템은, 외국어 단어의 발음과 유사한 한글의 뜻이 표현된 연상 이미지와 외국어 단어의 뜻이 표현된 이미지를 제공하여, 학습자들이 좌뇌와 우뇌를 활용하여 보다 효율적으로 단어를 암기할 수 있도록 한다.As related to such foreign language word learning, Korean Patent Application Publication No. 10-2009-0000029 discloses a foreign language word learning system. This conventional foreign language word learning system provides an associative image expressing the meaning of Hangul similar to the pronunciation of a foreign language word and an image expressing the meaning of foreign words, so that learners can memorize words more efficiently using the left and right brains. To be able to do it.

이때, 상기 종래의 외국어 단어 학습 시스템에 의하면, 단순히 연상 이미지를 이용하여 단어를 암기하므로, 단기간 동안 암기력 및 학습능률이 향상되는 효과는 있을지 몰라도 장기적으로 단어를 기억하는 것에는 큰 효과를 보이지 못하게 되는 문제점이 있다.At this time, according to the conventional foreign language word learning system, since words are simply memorized using an associative image, there may be an effect of improving memorization and learning efficiency for a short period of time, but it does not show a great effect on remembering words in the long term. There is a problem.

외국어 단어를 학습하는 데 있어서 가장 좋은 방법은, 학습자가 자신의 암기 수준에 맞게 분류된 외국어 단어를 해당 외국어 단어를 반복해서 보는 것이라 할 수 있다. 하지만 종래의 외국어 단어 학습 시스템의 경우, 학습자의 단어 암기상태와는 관계없이 단어를 무작위로 표시하므로, 이를 이용하여 학습자가 외국어 단어를 체계적으로 암기하는 데 한계가 있다.The best way to learn a foreign language word is for the learner to repeatedly look at the foreign language word classified according to his or her memorization level. However, in the case of the conventional foreign language word learning system, since words are randomly displayed regardless of the learner's word memorization status, there is a limitation in that the learner can memorize the foreign language words systematically using this.

본 발명은 상기와 같은 한계점을 극복하기 위해 창출된 것으로서, 다수개의 그룹으로 분류된 외국어 단어를 각 수준에 맞게 서로 다른 횟수로 표시하여, 학습자로 하여금 보다 체계적으로 단어를 암기할 수 있도록 하는 외국어 단어집 표시방법을 제공하는 데 목적이 있다.The present invention has been created to overcome the above limitations, and is a foreign language vocabulary that allows learners to memorize words more systematically by displaying foreign words classified into a plurality of groups at different times according to each level. The purpose is to provide a display method.

본 발명은, 카테고리 별 단어집 묶음을, 전자기기의 화면상에서 표시하는 메인 카테고리 단계; 상기 메인 카테고리 단계에서 선택된 단어집 묶음에 저장된 복수개의 개별 단어집을, 상기 전자기기의 화면상에서 표시하는 보조 카테고리 단계; 상기 보조 카테고리 단계에서 선택된 개별 단어집에 저장된 외국어 단어를, 상기 전자기기의 화면 중 학습부에서 하나씩 표시하는 1차 표시단계; 상기 학습부에서 표시된 외국어 단어를, 학습자가 상기 전자기기 화면 중 보관부, 제1저장부 내지 제n저장부(n은 2 이상의 자연수)로 각각 분류하는 분류단계; 상기 제1저장부 내지 제n저장부 중에서 선택된 어느 하나의 저장부에 저장된 외국어 단어를, 상기 학습부에서 표시하는 2차 표시단계; 상기 2차 표시단계에서 표시된 저장부의 외국어 단어를, 상기 전자기기가 차수가 낮은 저장부로 이동시키는 메인이동단계; 및 상기 2차 표시단계 및 메인이동단계를 상기 전자기기가 반복하는 반복단계를 포함하는 외국어 단어집 표시방법을 제공한다.The present invention includes a main category step of displaying a group of word books for each category on a screen of an electronic device; A sub-category step of displaying a plurality of individual vocabularies stored in the vocabulary bundle selected in the main category step on the screen of the electronic device; A primary display step of displaying the foreign language words stored in the individual vocabulary selected in the sub-category step by a learning unit among the screens of the electronic device; A classification step of classifying the foreign language words displayed by the learning unit into a storage unit, a first storage unit to an nth storage unit (n is a natural number of 2 or more) among the electronic device screens; A secondary display step of displaying, by the learning unit, foreign language words stored in any one of the first storage units to n-th storage units; A main moving step in which the electronic device moves the foreign language word displayed in the second display step to a low-order storage unit; And a repeating step of repeating the second display step and the main moving step by the electronic device.

상기 전자기기는, 상기 보조 카테고리 단계에서 선택된 개별 단어집에 대하여 이미 상기 분류단계가 실시된 경우, 상기 보조 카테고리 단계에서 선택된 개별 단어집에 대해 상기 2차 표시단계를 수행하며, 상기 보조 카테고리 단계에서 선택된 개별 단어집에 대하여 상기 분류단계가 실시된 적이 없는 경우, 상기 보조 카테고리 단계에서 선택된 개별 단어집에 대해 상기 1차 표시단계를 수행한다.The electronic device, when the classification step has already been performed on the individual vocabulary selected in the sub-category step, performs the secondary display step for the individual vocabulary selected in the sub-category step, and When the classification step has not been performed on the wordbook, the first display step is performed on the individual wordbook selected in the auxiliary category step.

상기 전자기기는, 상기 메인이동단계에서, 상기 제2저장부 내지 제n저장부 중에서 선택된 저장부의 외국어 단어를, 차수가 낮은 저장부로 옮기며, 본 발명에 따른 외국어 단어집 표시방법은, 상기 2차 표시단계에서 표시된 상기 제1저장부의 외국어 단어가 기 설정된 기준을 만족하는 경우, 학습자가 상기 제1저장부의 외국어 단어를 보관부로 이동시키며, 상기 2차 표시단계에서 표시된 상기 제1저장부의 외국어 단어가 기 설정된 기준을 만족하지 않는 경우, 학습자가 상기 제1저장부의 외국어 단어를 그대로 상기 제1저장부에 보관하는 보조이동단계를 더 포함한다.The electronic device, in the main moving step, transfers a foreign language word from the storage unit selected from the second storage unit to the n-th storage unit to a storage unit having a lower degree, and the method for displaying a foreign language vocabulary according to the present invention includes the secondary display When the foreign language word displayed in the first storage unit satisfies a preset criterion, the learner moves the foreign language word from the first storage unit to the storage unit, and the foreign language word displayed in the second display step is If the set criteria are not satisfied, the learner further includes an auxiliary movement step of storing the foreign language words of the first storage unit in the first storage unit.

상기 2차 표시단계에서 표시되는 외국어 단어가 더 이상 없는 경우, 상기 전자기기로 하여금 상기 반복단계를 종료시키는 종료단계를 더 포함하며, 상기 전자기기는, 상기 보조 카테고리 단계에서, 상기 종료단계를 거친 개별 단어집에 대해서는 완료 표시를 한다.When there are no more foreign words displayed in the secondary display step, the electronic device further comprises a terminating step of terminating the repetition step, wherein the electronic device undergoes the end step in the auxiliary category step. Individual vocabulary books are marked complete.

상기 학습부는, 외국어 단어의 발음기호를 표시하는 발음기호부와, 외국어 단어의 뜻, 어원, 예문을 선택적으로 표시하는 뒷면보기부를 표시한다.The learning unit displays a phonetic code unit that displays phonetic symbols of a foreign language word, and a rear view unit that selectively displays the meaning, etymology, and example sentences of the foreign language words.

본 발명에 따른 외국어 단어집 표시방법에 의하면, 외국어 단어를 학습자의 수준에 맞게 보관부, 제1저장부 내지 제n저장부(n은 2 이상의 자연수)로 분류하고, 해당 저장부의 외국어 단어를 각 저장부의 차수만큼 반복해서 표시함으로써, 학습자가 각 저장부의 차수 별로 외국어 단어를 차등적으로 반복해서 학습하도록 할 수 있다. 따라서 본 발명에 따른 외국어 단어집 표시방법에 의하면, 종래의 외국어 단어 학습 어플리케이션에 비하여, 학습자로 하여금 보다 체계적이고도 효율적으로 외국어 단어를 학습하도록 할 수 있다.According to the method for displaying a foreign language vocabulary according to the present invention, foreign words are classified into a storage unit, a first storage unit to an nth storage unit (n is a natural number of 2 or more) according to the level of the learner, and each of the foreign language words in the storage unit is stored. By repetitively displaying negative orders, learners can learn foreign language words differentially and repeatedly for each order of each storage unit. Therefore, according to the method for displaying a foreign language vocabulary according to the present invention, compared to a conventional foreign language word learning application, a learner can learn foreign words more systematically and efficiently.

도 1은 본 발명에 따른 외국어 단어집 표시방법의 알고리즘을 나타낸 도면이다.
도 2 내지 도 10은 도 1에 나타낸 외국어 단어집 표시방법이 단말기의 어플리케이션을 통해 구현되는 모습을 도시한 도면이다.1 is a diagram showing an algorithm of a method for displaying a foreign language vocabulary according to the present invention.
2 to 10 are diagrams illustrating a method of displaying a foreign language wordbook shown in FIG. 1 implemented through an application of a terminal.

본 발명은 도면에 도시된 실시예를 참고로 설명되었으나 이는 예시적인 것에 불과하며, 본 기술 분야의 통상의 지식을 가진 자라면 이로부터 다양한 변형 및 균등한 다른 실시예가 가능하다는 점을 이해할 것이다. 따라서 본 발명의 진정한 기술적 보호 범위는 첨부된 청구범위의 기술적 사상에 의하여 정해져야 할 것이다.The present invention has been described with reference to the embodiments shown in the drawings, but these are merely exemplary, and those of ordinary skill in the art will appreciate that various modifications and equivalent other embodiments are possible therefrom. Therefore, the true technical protection scope of the present invention should be determined by the technical spirit of the appended claims.

이하, 도 1 내지 도 10을 참조하여, 본 발명에 따른 외국어 단어집 표시방법이 휴대용 단말기(10) 상에서 어플리케이션의 형태로 구현되는 과정에 관해 상세히 설명하도록 한다. 한편, 이는 본 발명의 설명을 위한 일 예에 불과하며, 본 발명에 따른 외국어 단어집 표시방법은, 휴대용 단말기(10)가 아닌 다른 전자기기나 매체를 통해서도 제공될 수 있다고 할 것이다.Hereinafter, a process in which the method for displaying a foreign language vocabulary according to the present invention is implemented in the form of an application on the portable terminal 10 will be described in detail with reference to FIGS. 1 to 10. On the other hand, this is only an example for explanation of the present invention, and it will be said that the method for displaying a foreign language vocabulary according to the present invention may be provided through electronic devices or media other than the portable terminal 10.

도 1을 참조하면, 본 발명에 따른 외국어 단어집 표시방법은, 학습자로 하여금 외국어 단어를 보다 체계적이고도 효율적으로 암기할 수 있도록 하기 위한 것으로서, 전자기기 상에서 프로그램의 형태로 제공된다. 즉, 본 발명에 따른 외국어 단어집 표시방법은, 도 2 내지 도 10에 도시된 바와 같이 휴대용 단말기(10)의 어플리케이션의 형태로 제공될 수 있는 것이다. 여기서, 학습자는, 공부하는 학생과 같은 자연인, 컴퓨터의 번역기나 인공지능 등이 모두 해당될 수 있다. 또한, 본 발명에 따른 외국어 단어집 표시방법을 통해 제공되는 외국어 단어는, 영어, 불어, 스페인어 등 모든 언어가 이에 해당될 수 있다.Referring to FIG. 1, a method for displaying a foreign language vocabulary according to the present invention is for enabling a learner to memorize foreign words more systematically and efficiently, and is provided in the form of a program on an electronic device. That is, the method for displaying a foreign language vocabulary according to the present invention may be provided in the form of an application of the portable terminal 10 as shown in FIGS. 2 to 10. Here, the learner may be a natural person such as a student studying, a computer translator or artificial intelligence. In addition, all languages, such as English, French, and Spanish, may correspond to foreign language words provided through the method for displaying a foreign language vocabulary according to the present invention.

도 2를 참조하면, 상기 휴대용 단말기(10)는, 사용설명단계(S110)에서 우선 학습자에게 상기 휴대용 단말기(10) 상에서 제공될 어플리케이션의 사용방법을 설명한다. 다음으로, 도 3을 참조하면, 상기 휴대용 단말기(10)는, 메인 카테고리 단계(S111)에서 카테고리 별 단어집 묶음(10a)을 표시한다. 학습자는 메인 카테고리 단계(S111)에서 자신의 수준에 맞는 단어집 묶음(10a)을 선택하여, 다음 단계인 보조 카테고리 단계(S112)를 진행하게 된다. 한편, 도 3에 도시된 바와 같이, 상기 메인 카테고리 단계(S111)에서는, 상기 휴대용 단말기(10)의 화면상에, ‘스터디 그룹’이라는 명칭의 단어집 묶음(10a)이 표시될 수 있다. 상기 ‘스터디 그룹’이라는 명칭의 단어집 묶음(10a)은, 학습자가 임의로 지정한 외국어 단어가 저장된 단어집 묶음(10a)이다. 따라서 학습자는, 학습자가 속한 학원이나 스터디 그룹에서 공부하기로 정해진 외국어 단어를 지정하여, 이를 ‘스터디 그룹’이라는 명칭의 단어집 묶음(10a)에 저장한 후 이에 대해 집중적으로 단어 암기를 실시할 수 있다.Referring to FIG. 2, the portable terminal 10 first describes a method of using an application to be provided on the portable terminal 10 to a learner in a usage description step (S110). Next, referring to FIG. 3, the portable terminal 10 displays a wordbook bundle 10a for each category in the main category step S111. The learner selects a vocabulary bundle 10a suitable for his/her level in the main category step S111, and proceeds to the next step, the auxiliary category step S112. Meanwhile, as shown in FIG. 3, in the main category step S111, a wordbook bundle 10a named “study group” may be displayed on the screen of the portable terminal 10. The vocabulary bundle 10a named “study group” is a vocabulary bundle 10a in which foreign language words arbitrarily designated by the learner are stored. Therefore, the learner can intensively memorize words after designating foreign language words that are decided to study in the academy or study group to which the learner belongs, storing them in a vocabulary group 10a named'study group'. .

도 4를 참조하면, 보조 카테고리 단계(S112)에서, 상기 휴대용 단말기(10)는 메인 카테고리 단계(S111) 단계에서 선택된 단어집 묶음(10a)의 복수개의 개별 단어집(10b)을 표시한다. 여기서, 상기 휴대용 단말기(10)의 화면상에는, 학습이 모두 완료된 개별 단어집(10b)에 대해 완료 표시(도 4에서는 불 표시)가 될 수 있다. 학습이 모두 완료된 개별 단어집(10b)이란, 해당 개별 단어집(10b)에 포함된 외국어 단어가, 후술할 과정에 의해 모두 보관부(20)로 분류된 경우를 의미한다.Referring to FIG. 4, in the sub-category step S112, the portable terminal 10 displays a plurality of individual vocabulary 10b of the vocabulary bundle 10a selected in the main category step S111. Here, on the screen of the portable terminal 10, a completion indication (not shown in FIG. 4) may be displayed for the individual vocabulary 10b in which all learning has been completed. The individual vocabulary 10b in which all of the learning has been completed means a case in which all foreign words included in the individual vocabulary 10b are classified into the storage unit 20 by a process to be described later.

상기 보조 카테고리 단계(S112) 이후에는, 상기 휴대용 단말기(10)는, 상기 보조 카테고리 단계(S112)에서 선택된 개별 단어집(10b)에 대하여 분류단계(S121)를 거쳤었는지를 확인한다. 만약, 상기 보조 카테고리 단계(S112)에서 선택된 개별 단어집(10b)이 분류단계(S121)를 거쳤던 경우, 상기 휴대용 단말기(10)는, 상기 보조 카테고리 단계(S112)에서 선택된 개별 단어집(10b)에 대해 1차 표시단계(S120)와 분류단계(S121)를 건너뛰고 곧바로 2차 표시단계(S122)를 수행한다. 반대로, 상기 보조 카테고리 단계(S112)에서 선택된 개별 단어집(10b)이 분류단계(S121)를 거치지 않은 경우, 상기 휴대용 단말기(10)는, 상기 보조 카테고리 단계(S112)에서 선택된 개별 단어집(10b)에 대해 1차 표시단계(S120)를 수행한다.After the sub-category step (S112), the portable terminal 10 checks whether the individual vocabulary 10b selected in the sub-category step (S112) has passed the classification step (S121). If the individual vocabulary 10b selected in the sub-category step (S112) has passed the classification step (S121), the portable terminal 10, for the individual vocabulary 10b selected in the sub-category step (S112) The first display step (S120) and the classification step (S121) are skipped, and the second display step (S122) is immediately performed. Conversely, when the individual vocabulary 10b selected in the sub-category step (S112) has not passed through the classification step (S121), the portable terminal 10 is in the individual vocabulary 10b selected in the sub-category step (S112). For the first display step (S120) is performed.

도 5 및 도 6을 참조하면, 1차 표시단계(S120)는 학습자가 상기 휴대용 단말기(10)의 화면을 한 쪽으로 슬라이딩 시키면서 개시된다. 도 6에 도시된 1차 표시단계(S120)에서는, 보조 카테고리 단계(S112)에서 선택된 개별 단어집(10b)의 외국어 단어가 상기 휴대용 단말기(10)의 화면 중 학습부(11)에서 순차적으로 표시된다. 그리고 상기 1차 표시단계(S120)에서는, 상기 학습부(11)에서 외국어 단어가 표시된 시점으로부터의 시간을 표시하는 타이머(12)가 상기 휴대용 단말기(10)의 화면상에 표시된다. 따라서 학습자는, 타이머(12)에 기재된 시간을 보고, 자신이 개별 단어집(10b)에 포함된 모든 외국어 단어를 학습하는 데 소요되는 시간을 체크할 수 있음은 물론, 학습자를 보조하는 제3자로 하여금 학습자가 얼마만큼의 시간 동안 학습을 하였는지를 체크하도록 할 수 있다. 한편, 상기 타이머(12)가 시작되는 경우, 상기 휴대용 단말기(10)는 더 이상 문자, 통화 등의 수신을 차단하도록 작동할 수 있다.5 and 6, the first display step S120 is initiated while the learner slides the screen of the portable terminal 10 to one side. In the primary display step S120 shown in FIG. 6, foreign language words of the individual vocabulary 10b selected in the auxiliary category step S112 are sequentially displayed by the learning unit 11 among the screens of the portable terminal 10. . In the first display step (S120), a timer 12 indicating a time from the time point when the foreign language word is displayed by the learning unit 11 is displayed on the screen of the portable terminal 10. Therefore, the learner can check the time it takes to learn all the foreign language words included in the individual vocabulary 10b by looking at the time specified in the timer 12, as well as allowing a third party to assist the learner. You can check how long the learner has been learning. On the other hand, when the timer 12 is started, the portable terminal 10 may be operated to block the reception of texts, calls, and the like.

도 7을 참조하면, 분류단계(S121)에서, 학습자는 상기 1차 표시단계(S120)에서 표시된 외국어 단어를 보관부(20), 제1저장부(21), 제2저장부(22), 제3저장부(23), 제4저장부(24), 제5저장부(25)로 분류할 수 있다. 학습자가 상기 학습부(11)를 클릭하는 경우, 상기 학습부(11)에서는 순차적으로 외국어 단어가 표시된다. 이때, 학습자는, 순차적으로 표시되는 외국어 단어를, 해당 외국어 단어의 숙지 수준에 따라 보관부(20), 제1저장부(21), 제2저장부(22), 제3저장부(23), 제4저장부(24), 제5저장부(25) 중 어느 하나로 이동시킬 수 있다.Referring to FIG. 7, in the classification step (S121), the learner stores the foreign language words displayed in the first display step (S120), the storage unit 20, the first storage unit 21, the second storage unit 22, It can be classified into a third storage unit 23, a fourth storage unit 24, and a fifth storage unit 25. When a learner clicks on the learning unit 11, foreign language words are sequentially displayed in the learning unit 11. At this time, the learner stores the sequentially displayed foreign language words, according to the level of familiarity with the corresponding foreign language words, the storage unit 20, the first storage unit 21, the second storage unit 22, and the third storage unit 23. , It can be moved to any one of the fourth storage unit 24 and the fifth storage unit 25.

보관부(20), 제1저장부(21), 제2저장부(22), 제3저장부(23), 제4저장부(24), 제5저장부(25)는, 상기 학습부(11) 및 상기 타이머(12)와 함께, 상기 1차 표시단계(S120)에서 상기 휴대용 단말기(10)의 화면상에 표시되는 부분에 해당한다. 한편, 상기 분류단계(S121)는, 학습자가 직접 상기 학습부(11)의 외국어 단어들을 보관부(20), 제1저장부(21), 제2저장부(22), 제3저장부(23), 제4저장부(24), 제5저장부(25)로 일일이 분류하는 것이 아니라, 학습자가 설정한 상기 휴대용 단말기(10)의 제어시스템에 의해 상기 학습부(11)의 외국어 단어들이 보관부(20), 제1저장부(21), 제2저장부(22), 제3저장부(23), 제4저장부(24), 제5저장부(25)로 분류되도록 설정할 수도 있다.The storage unit 20, the first storage unit 21, the second storage unit 22, the third storage unit 23, the fourth storage unit 24, the fifth storage unit 25, the learning unit Together with (11) and the timer 12, it corresponds to a portion displayed on the screen of the portable terminal 10 in the first display step S120. Meanwhile, in the classification step (S121), the learner directly stores the foreign language words of the learning unit 11 in the storage unit 20, the first storage unit 21, the second storage unit 22, and the third storage unit ( 23), the foreign language words of the learning unit 11 are not individually classified into the fourth storage unit 24 and the fifth storage unit 25, but by the control system of the portable terminal 10 set by the learner. The storage unit 20, the first storage unit 21, the second storage unit 22, the third storage unit 23, the fourth storage unit 24, may be set to be classified as a fifth storage unit 25 have.

한편, 본 발명에서 상기 저장부가 제1에서 제5의 저장부로 구비되는 것은, 본 발명의 일 실시예에 불과하다. 따라서 상기 저장부는, 제6, 제7, 제8 이상의 차수로도 구비될 수 있다.Meanwhile, in the present invention, it is only an embodiment of the present invention that the storage unit is provided as the first to fifth storage units. Accordingly, the storage unit may be provided with a sixth, seventh, or eighth or higher order.

보관부(20)는, 학습자가 이미 완벽하게 숙지하고 있어 더 이상 학습할 필요가 없다고 판단하는 외국어 단어가 분류되는 그룹이다. 제1저장부(21)부터 제5저장부(25)는, 학습자의 학습이 필요한 외국어 단어가 분류되는 것으로서, 그룹의 차수가 높아질수록 학습자가 암기하기에 난이도가 높은 단어가 분류되는 그룹이다. 따라서 학습자는, 상기 학습부(11)에서 표시된 외국어 단어가, 자신이 이미 완벽하게 숙지하고 있어 더 이상 학습할 필요가 없다고 판단하는 단어인 경우, 이를 보관부(20)로 집어넣는다. 그리고 학습자는, 상기 학습부(11)에서 표시된 외국어 단어의 수준을 고려하여, 해당 단어가 쉬운 경우 제1저장부(21)나 제1저장부(21)와 가까운 곳으로 집어넣고, 해당 단어가 어려운 경우 제5저장부(25)나 제5저장부(25)와 가까운 곳으로 집어넣는다.The storage unit 20 is a group into which foreign language words that the learner is already fully familiar with and that it is determined that there is no need to learn any more are classified. The first storage unit 21 to the fifth storage unit 25 is a group in which foreign language words that require learning by the learner are classified, and the higher the order of the group is, the more difficult words for the learner to memorize are classified. Therefore, the learner puts it into the storage unit 20 when the foreign language word displayed by the learning unit 11 is a word that he or she has already fully understood and determines that it is not necessary to learn any more. In addition, the learner considers the level of the foreign language word displayed by the learning unit 11, and if the word is easy, the learner puts it in a place close to the first storage unit 21 or the first storage unit 21, and the corresponding word is If difficult, it is put in a place close to the fifth storage unit 25 or the fifth storage unit 25.

상기 분류단계(S121) 이후에는, 상기 휴대용 단말기(10)는 2차 표시단계(S122)를 수행한다. 상기 2차 표시단계(S122)에서는, 제1저장부(21) 내지 제5저장부(25)에 저장된 외국어 단어가 표시된다. 더욱 상세하게는, 학습자는, 상기 제1저장부(21) 내지 제5저장부(25) 중 어느 하나를 선택하여, 이를 상기 학습부(11) 쪽으로 드래그할 수 있다. 이 경우, 학습자가 드래그하여 상기 학습부(11)에 드롭한 저장부의 외국어 단어가 순차적으로 표시되게 된다. 한편, 보관부(20)에 저장된 외국어 단어는, 학습자가 이미 완벽하게 학습이 완료된 것으로 판단한 단어이기 때문에, 2차 표시단계(S122)에서 따로 표시가 되지는 않는다.After the classification step (S121), the portable terminal 10 performs a secondary display step (S122). In the second display step S122, foreign language words stored in the first to fifth storage units 21 to 25 are displayed. In more detail, the learner may select any one of the first storage unit 21 to the fifth storage unit 25 and drag it toward the learning unit 11. In this case, the foreign language words of the storage unit that the learner dragged and dropped onto the learning unit 11 are sequentially displayed. On the other hand, the foreign language words stored in the storage unit 20 are not displayed separately in the second display step (S122) because they are words that the learner has determined to have been completely learned.

상기 2차 표시단계(S122) 이후, 학습자는 상기 2차 표시단계(S122)에서 표시된 제1저장부(21) 내지 제5저장부(25)의 외국어 단어를 각각 열람한다. 이후, 도 8을 참조하면, 휴대용 단말기(10)에서는, 메인이동단계(S130)와 보조이동단계(S131)가 각각 수행된다. 상기 메인이동단계(S130)에서는, 제2저장부(22) 내지 제5저장부(25)에 속한 외국어 단어가 각각 제1저장부(21) 내지 제4저장부(24)로 이동한다. 즉, 상기 메인이동단계(S130)에서는, 각 그룹에 속한 외국어 단어가 한 차수가 낮은 그룹으로 이동한다. 상기 보조이동단계(S131)에서는, 학습자가 상기 2차 표시단계(S122)에서 표시된 제1그룹의 외국어 단어를 보고, 제1저장부(21)의 외국어 단어를 완벽하게 학습했는지 여부를 기준으로 하여, 학습자가 제1저장부(21)의 외국어 단어를 완벽히 숙지한 경우, 제1저장부(21)의 단어를 보관부(20)로 이동시키고, 학습자가 제1저장부(21)의 외국어 단어를 완벽히 숙지하지 않은 경우, 제1저장부(21)의 단어를 그대로 제1저장부(21)에 보관한다.After the second display step (S122), the learner browses the foreign language words in the first to fifth storage units 21 to 25 displayed in the second display step (S122), respectively. Thereafter, referring to FIG. 8, in the portable terminal 10, the main movement step S130 and the auxiliary movement step S131 are respectively performed. In the main moving step (S130), foreign language words belonging to the second storage units 22 to the fifth storage units 25 are moved to the first storage units 21 to the fourth storage units 24, respectively. That is, in the main movement step (S130), the foreign language words belonging to each group are moved to a group with a lower order. In the auxiliary movement step (S131), the learner sees the foreign language words of the first group displayed in the secondary display step (S122), based on whether or not the foreign language words of the first storage unit 21 have been completely learned. , When the learner is completely familiar with the foreign language words of the first storage unit 21, the words of the first storage unit 21 are moved to the storage unit 20, and the learner is the foreign language words of the first storage unit 21 If not completely understood, the words of the first storage unit 21 are stored in the first storage unit 21 as they are.

다만, 이는 본 발명의 일 실시예에 불과하며, 상기 보조이동단계(S131)에서는, 상기 2차 표시단계(S122)에서 표시된 상기 제1저장부(21)의 외국어 단어가 기 설정된 기준을 만족하는 경우, 상기 휴대용 단말기(10)의 제어시스템에 의해, 상기 제1저장부(21)의 외국어 단어가 상기 보관부(20)로 이동되도록 하며, 상기 2차 표시단계(S122)에서 표시된 상기 제1저장부(21)의 외국어 단어가 기 설정된 기준을 만족하지 않는 경우, 상기 휴대용 단말기(10)의 제어시스템에 의해, 상기 제1저장부(21)의 외국어 단어가 그대로 상기 제1저장부(21)에 보관되도록 할 수 있다. 여기서, 상기 기 설정된 기준이란, 외국어 단어의 쉬운 정도를 의미하는 것으로서, 학습자가 설정할 수도 있고, 단어의 길이나 자모(alphabet)의 조합의 난해성 등에 기초하여 상기 휴대용 단말기(10)의 제어시스템에 포함된 인공지능이 설정할 수도 있다.However, this is only an embodiment of the present invention, and in the auxiliary movement step (S131), the foreign language words of the first storage unit 21 displayed in the secondary display step (S122) satisfy a preset criterion. In this case, by the control system of the portable terminal 10, the foreign language words of the first storage unit 21 are moved to the storage unit 20, and the first display unit is displayed in the second display step (S122). When the foreign language word in the storage unit 21 does not satisfy a preset criterion, the foreign language word in the first storage unit 21 is transferred to the first storage unit 21 as it is by the control system of the portable terminal 10. ). Here, the preset criterion refers to the degree of ease of foreign language words, and may be set by the learner, and included in the control system of the portable terminal 10 based on the difficulty of the combination of the word length or alphabet. It can also be set by an artificial intelligence.

이후, 반복단계에서는, 다시 상기 2차 표시단계(S122)로 돌아가서, 상기 제1저장부(21) 내지 제5저장부(25)에 저장된 외국어 단어를 표시한다. 이때, 상기 반복단계에서는, 상기 메인이동단계(S130) 또는 상기 보조이동단계(S131) 이후에 곧바로 상기 2차 표시단계(S122)를 다시 수행하도록 할 수도 있고, 상기 메인 카테고리 단계(S111)나 보조 카테고리 단계(S112)로 이동해서, 다른 단어집 묶음(10a)이나 다른 개별 단어집(10b)을 선택하여 그에 대해 학습자가 학습을 수행한 후, 종전에 수행했던 개별 단어집(10b)에 대해 다시 상기 2차 표시단계(S122)를 수행하도록 할 수 있다.Thereafter, in the repeating step, returning to the second display step (S122) again, the foreign language words stored in the first to fifth storage units 21 to 25 are displayed. In this case, in the repetition step, the secondary display step (S122) may be performed again immediately after the main moving step (S130) or the auxiliary moving step (S131), or the main category step (S111) or auxiliary After moving to the category step (S112), selecting another vocabulary bundle (10a) or another individual vocabulary (10b) and learning about it, the second vocabulary is again performed on the individual vocabulary (10b) previously performed. The display step S122 may be performed.

상기 반복단계를 여러 번 거치다 보면, 학습자는 상기 제1저장부(21) 내지 제5저장부(25)에 저장된 단어를 모두 열람하게 된다. 제4저장부(25)를 예로 들면, 학습자가 상기 제4저장부(24)에 저장된 외국어 단어를 한번 열람하는 경우, 해당 외국어 단어는 제3저장부(23)로 이동한다. 그리고 제4저장부(24)에서 제3저장부(23)로 이동된 외국어 단어를 학습자가 제3저장부(23)에서 다시 열람하는 경우, 해당 외국어 단어는 제2저장부(22)로 이동한다. 학습자의 이러한 반복 학습과정을 거쳐, 제2저장부(22) 내지 제5저장부(25)에 저장된 외국어 단어는 결국 모두 제1저장부(21)로 이동하게 된다. 그리고 학습자가 제1저장부(21)에 저장된 외국어 단어를 모두 숙지하여 이를 보관부(20)로 이동시키는 경우, 최초에 상기 보조 카테고리 단계(S122)에서 선택되었던 개별 단어집(10b)의 단어는 더 이상 제1저장부(21) 내지 제5저장부(25)에서 열람이 되지 않는다.After passing through the repetition step several times, the learner reads all the words stored in the first storage unit 21 to the fifth storage unit 25. Taking the fourth storage unit 25 as an example, when a learner reads a foreign language word stored in the fourth storage unit 24 once, the corresponding foreign language word is moved to the third storage unit 23. And when the learner reads the foreign language words moved from the fourth storage unit 24 to the third storage unit 23 again in the third storage unit 23, the corresponding foreign language word is moved to the second storage unit 22. do. Through this repetitive learning process of the learner, the foreign language words stored in the second storage unit 22 to the fifth storage unit 25 are eventually moved to the first storage unit 21. And when the learner knows all of the foreign language words stored in the first storage unit 21 and moves them to the storage unit 20, the words in the individual vocabulary 10b initially selected in the auxiliary category step (S122) are further As described above, the first storage unit 21 to the fifth storage unit 25 cannot be viewed.

이와 같이 최초에 선택했던 개별 단어집(10b)의 외국어 단어가 더 이상 제1저장부(21) 내지 제5저장부(25)에서 열람이 되지 않는다는 것은, 학습자가 최초에 선택했던 개별 단어집(10b)의 단어를 모두 학습하였다는 것을 의미한다. 따라서 상기 2차 표시단계(S122)에서 더 이상 외국어 단어가 표시되지 않는 상황이 발생되는 경우, 상기 휴대폰 단말기(10)는 학습자가 해당 개별 단어집(10b)의 외국어 단어를 모두 학습한 것으로 판단하고, 상기 반복단계를 종료시킨 후 해당 개별 단어집(10b)에 대한 표시를 끝낸다. 이로써 학습자는, 자신이 학습하고자 했던 개별 단어집(10b)에 저장된 외국어 단어를 모두 암기할 수 있다.As described above, the fact that the foreign language words of the individual vocabulary 10b initially selected are no longer read in the first storage unit 21 to the fifth storage unit 25 means that the individual vocabulary initially selected by the learner (10b) It means that you have learned all the words of Therefore, when a situation in which the foreign language words are no longer displayed in the second display step (S122), the mobile phone terminal 10 determines that the learner has learned all of the foreign language words in the corresponding individual vocabulary 10b, After the repetition step is finished, the display of the individual vocabulary 10b is finished. In this way, the learner can memorize all foreign language words stored in the individual vocabulary 10b that the learner intends to learn.

이와 같은 본 발명에 따른 외국어 단어집 표시방법에 의하면, 외국어 단어를 학습자의 수준에 맞게 보관부, 제1저장부 내지 제n저장부(n은 2 이상의 자연수)로 분류하고, 해당 저장부의 외국어 단어를 각 저장부의 차수만큼 반복해서 표시함으로써, 학습자가 각 저장부의 차수 별로 외국어 단어를 차등적으로 반복해서 학습하도록 할 수 있다. 따라서 본 발명에 따른 외국어 단어집 표시방법에 의하면, 종래의 외국어 단어 학습 어플리케이션에 비하여, 학습자로 하여금 보다 체계적이고도 효율적으로 외국어 단어를 학습하도록 할 수 있다.According to the method for displaying a foreign language vocabulary according to the present invention, foreign language words are classified into a storage unit, a first storage unit to an nth storage unit (n is a natural number of 2 or more) according to the level of the learner, and the foreign language words of the storage unit are classified. By repeatedly displaying the order of each storage unit, the learner can differentially and repeatedly learn foreign language words for each order of each storage unit. Therefore, according to the method for displaying a foreign language vocabulary according to the present invention, compared to a conventional foreign language word learning application, a learner can learn foreign words more systematically and efficiently.

한편, 도 9를 참조하면, 상기 학습부(11)에는, 발음기호부(13)와 뒷면보기부(14)가 표시될 수 있다. 상기 발음기호부(13)는, 상기 학습부(11)에 표시된 외국어 단어의 발음기호를 표시한다. 그리고 상기 발음기호부(13)는, 학습자가 이를 누를 시에 선택적으로 해당 외국어 단어가 휴대용 단말기(10)를 통해 발음되도록 한다. 상기 뒷면보기부(14)는, 상기 학습부(11)에 표시된 외국어 단어의 뜻과 어원과 예문을 선택적으로 표시한다. 즉, 학습자가 도 9에 표시된 뒷면보기부(14)를 클릭하는 경우, 도 10에 도시된 바와 같이 상기 학습부(11)에 표시된 외국어 단어의 뜻과 어원과 예문이 표시된다. 따라서 학습자는, 상기 발음기호부(13)와 뒷면보기부(14)를 이용하여, 본 발명에 따른 외국어 단어집 표시방법이 진행되는 중에, 상기 학습부(11)에 표시된 외국어 단어를 보다 효과적으로 암기할 수 있다.Meanwhile, referring to FIG. 9, on the learning unit 11, a phonetic symbol 13 and a rear view 14 may be displayed. The phonetic code unit 13 displays phonetic codes of foreign language words displayed on the learning unit 11. In addition, when the learner presses it, the pronunciation code unit 13 selectively causes the corresponding foreign language word to be pronounced through the portable terminal 10. The rear view unit 14 selectively displays the meaning, etymology and example sentences of the foreign language words displayed on the learning unit 11. That is, when a learner clicks the rear view unit 14 shown in FIG. 9, the meaning, etymology and example sentences of the foreign language words displayed on the learning unit 11 are displayed as shown in FIG. 10. Therefore, the learner can more effectively memorize the foreign language words displayed on the learning unit 11 while the method for displaying a foreign language vocabulary according to the present invention is in progress using the phonetic mark unit 13 and the rear view unit 14. I can.

10 : 휴대용 단말기 10a : 단어집 묶음
10b : 개별 단어집 11 : 학습부
12 : 타이머 13 : 발음기호부
14 : 뒷면보기부 20 : 보관부
21 : 제1저장부 22 : 제2저장부
23 : 제3저장부 24 : 제4저장부
25 : 제5저장부
S110 : 사용설명단계 S111 : 메인 카테고리 단계
S112 : 보조 카테고리 단계 S120 : 1차 표시단계
S121 : 분류단계 S122 : 2차 표시단계
S130 : 메인이동단계 S131 : 보조이동단계10: portable terminal 10a: wordbook bundle
10b: individual vocabulary 11: learning department
12: timer 13: phonetic sign
14: rear view unit 20: storage unit
21: first storage unit 22: second storage unit
23: third storage unit 24: fourth storage unit
25: fifth storage unit
S110: Instructions for use step S111: Main category step
S112: Secondary category step S120: Primary display step
S121: classification step S122: secondary display step
S130: main moving step S131: auxiliary moving step

Claims (5)

카테고리 별 단어집 묶음을, 전자기기의 화면상에서 표시하는 메인 카테고리 단계;
상기 메인 카테고리 단계에서 선택된 단어집 묶음에 저장된 복수개의 개별 단어집을, 상기 전자기기의 화면상에서 표시하는 보조 카테고리 단계;
상기 보조 카테고리 단계에서 선택된 개별 단어집에 저장된 외국어 단어를, 상기 전자기기의 화면 중 학습부에서 하나씩 표시하는 1차 표시단계;
상기 학습부에서 표시된 외국어 단어를, 학습자가 상기 전자기기 화면 중 보관부, 제1저장부 내지 제n저장부(n은 2 이상의 자연수)로 각각 분류하는 분류단계;
상기 제1저장부 내지 제n저장부 중에서 선택된 어느 하나의 저장부에 저장된 외국어 단어를, 상기 학습부에서 표시하는 2차 표시단계;
상기 2차 표시단계에서 표시된 저장부의 외국어 단어를, 상기 전자기기가 차수가 낮은 저장부로 이동시키는 메인이동단계; 및
상기 2차 표시단계 및 메인이동단계를 상기 전자기기가 반복하는 반복단계를 포함하는 외국어 단어집 표시방법.A main category step of displaying wordbook bundles for each category on a screen of an electronic device;
A sub-category step of displaying a plurality of individual vocabularies stored in the vocabulary bundle selected in the main category step on the screen of the electronic device;
A primary display step of displaying the foreign language words stored in the individual vocabulary selected in the sub-category step by a learning unit among the screens of the electronic device;
A classification step of classifying the foreign language words displayed by the learning unit into a storage unit, a first storage unit to an nth storage unit (n is a natural number of 2 or more) among the electronic device screens;
A secondary display step of displaying, by the learning unit, foreign language words stored in any one of the first storage units to n-th storage units;
A main moving step in which the electronic device moves the foreign language word displayed in the secondary display step to a low-order storage unit; And
And a repeating step in which the electronic device repeats the secondary display step and the main moving step. 청구항 1에 있어서,
상기 전자기기는,
상기 보조 카테고리 단계에서 선택된 개별 단어집에 대하여 이미 상기 분류단계가 실시된 경우, 상기 보조 카테고리 단계에서 선택된 개별 단어집에 대해 상기 2차 표시단계를 수행하며,
상기 보조 카테고리 단계에서 선택된 개별 단어집에 대하여 상기 분류단계가 실시된 적이 없는 경우, 상기 보조 카테고리 단계에서 선택된 개별 단어집에 대해 상기 1차 표시단계를 수행하는 외국어 단어집 표시방법.The method according to claim 1,
The electronic device,
When the classification step has already been performed for the individual wordbook selected in the auxiliary category step, the secondary display step is performed for the individual wordbook selected in the auxiliary category step,
When the classification step has not been performed on the individual vocabulary selected in the auxiliary category step, the first display step is performed on the individual vocabulary selected in the auxiliary category step. 청구항 1에 있어서,
상기 전자기기는, 상기 메인이동단계에서, 상기 제2저장부 내지 제n저장부 중에서 선택된 저장부의 외국어 단어를, 차수가 낮은 저장부로 옮기며,
상기 2차 표시단계에서 표시된 제1저장부의 외국어 단어가 기 설정된 기준을 만족하는 경우, 학습자가 상기 제1저장부의 외국어 단어를 상기 보관부로 이동시키며, 상기 2차 표시단계에서 표시된 상기 제1저장부의 외국어 단어가 기 설정된 기준을 만족하지 않는 경우, 학습자가 상기 제1저장부의 외국어 단어를 그대로 상기 제1저장부에 보관하는 보조이동단계를 더 포함하는 외국어 단어집 표시방법.The method according to claim 1,
The electronic device, in the main moving step, transfers a foreign language word from the storage unit selected from the second storage unit to the n-th storage unit to a storage unit having a lower degree,
When the foreign language words of the first storage unit displayed in the second display step satisfy a preset criterion, the learner moves the foreign language words of the first storage unit to the storage unit, and the first storage unit displayed in the second display step If the foreign language word does not satisfy a preset criterion, the foreign language vocabulary display method further comprising an auxiliary moving step of the learner storing the foreign language word in the first storage unit as it is. 청구항 1에 있어서,
상기 2차 표시단계에서 표시되는 외국어 단어가 더 이상 없는 경우, 상기 전자기기로 하여금 상기 반복단계를 종료시키는 종료단계를 더 포함하며,
상기 전자기기는, 상기 보조 카테고리 단계에서, 상기 종료단계를 거친 개별 단어집에 대해서는 완료 표시를 하는 외국어 단어집 표시방법.The method according to claim 1,
When there are no more foreign words displayed in the secondary display step, the electronic device further comprises a terminating step of terminating the repeating step,
The electronic device, in the sub-category step, displays completion of the individual vocabulary books that have passed the end step. 청구항 1에 있어서,
상기 학습부는,
외국어 단어의 발음기호를 표시하는 발음기호부와,
외국어 단어의 뜻, 어원, 예문을 선택적으로 표시하는 뒷면보기부를 표시하는 외국어 단어집 표시방법.The method according to claim 1,
The learning unit,
A phonetic code unit that displays phonetic symbols of foreign language words,
A foreign language vocabulary display method that displays the backside view that selectively displays the meaning, etymology and example sentences of foreign words.
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