KR101440394B1

KR101440394B1 - Method for studying word

Info

Publication number: KR101440394B1
Application number: KR1020120041476A
Authority: KR
Inventors: 윤여민
Original assignee: 주식회사 오엠에스애듀
Priority date: 2012-04-20
Filing date: 2012-04-20
Publication date: 2014-09-18
Also published as: KR20130118532A

Abstract

본 발명은 단어학습 방법에 관한 것으로서, 정전패널 디스플레이를 통해 복수의 원문단어를 순차적으로 학습하는 방법에 있어서, 하나의 화면에 단어의 의미에 맞는 애니메이션, 원문단어와 의미, 예문을 서로 다른 구획을 통해 순차적으로 디스플레이하는 제 1학습 단계와, 원문단어를 의미와 함께 보여주되 원문단어의 철자중 일부를 블랭킹 처리하고, 그 일측에 상기 블랭킹부에 해당하는 알파벳들을 랜덤하게 제시하여, 학습자가 알파벳을 블랭킹순서에 맞도록 선택하도록 하는 제 2학습 단계와, 학습한 내용을 테스트하되, 틀린 단어 및 시간초과 단어는 오답노트부로 저장함과 동시에 정답률이 설정값 이하이면 재학습을 요청토록 하는 제 3학습 단계와, 오답노트저장부에 저장된 단어를 원문과 뜻을 병렬배치하여 디스플레이하고, 원문 터치시 해당음원을 재생하는 제 4학습단계로 이루어진 단어 학습방법을 제공하여, 학습자의 뇌에 활성화를 유도하여 암기효과를 높일 수 있는 효과를 갖는다.The present invention relates to a word learning method, and more particularly, to a method of sequentially learning a plurality of original words through an electrostatic panel display, the method comprising the steps of: A blanking step of blanking part of the spelling of the original word and randomly presenting the alphabet corresponding to the blanking part to one side of the original word; And a third learning step for requesting re-learning when the correct answer rate is less than the set value, and a third learning step for asking the re-learning if the correct answer rate is less than the set value, And the words stored in the wrong answer note storage unit are arranged in parallel in the original text and the meaning, Service word learning method comprising the fourth step of learning to play the sound source, has the effect to increase the memorized effect by inducing activation of the learner brain.

Description

METHOD FOR STUDYING WORD

본 발명은 단어학습 방법에 관한 것으로서, 더욱 상세하게는 단어와 함께 이미지를 제공하되, 단어 및 이미지를 불완전하거나 또한 완전하게 표출하는 것을 반복적으로 수행하며 또한 테스트를 실시함과 동시에 음향을 접목시켜 단어 암기의 학습 능률을 높일 수 있는 단어 학습 방법에 관한 것이다.
The present invention relates to a word learning method, and more particularly, to a method and apparatus for providing a word with an image, in which words and images are incompletely or completely displayed repeatedly, And to a word learning method capable of enhancing the learning efficiency of memorization.

대한민국 특허 등록 10-0490367호에는 소정 단어에서 생략된 일부 또는 전체 문자를 입력하여 문제를 맞추는 퍼즐방식으로 단어학습이 진행되고 상기 소정 단어에 대한 발음, 영상, 해석, 동의어 등도 함께 학습할 수 있으므로 사용자가 학습에 싫증을 느끼지 않고 지속적으로 학습할 수 있어 학습효과를 높일 수 있으며, 마이크를 통하여 녹음된 사용자의 발음과 원어민의 발음을 비교하여 평가하여 주므로 사용자의 발음을 교정할 수 있는 휴대용 단어학습 장치 및 이를 이용한 단어학습 방법이 개시되어 있다.In Korean Patent Registration No. 10-0490367, word learning is performed in a puzzle method in which a part or all characters omitted from a predetermined word are inputted and the problem is matched, and pronunciation, image, interpretation, A portable word learning device capable of correcting the pronunciation of a user by comparing the pronunciation of the user recorded with the microphone and the pronunciation of the native speaker through the microphone, And a word learning method using the same.

그러나 이와 같은 방식은 단순히 단어의 발음, 영상, 해석, 동의어 등을 함께 제공하여 학습의 지루함을 해소하는 정도에 불과하며, 실질적으로 단어 암기의 능률을 높이는데에는 한계를 보이고 있다. However, this method merely provides the pronunciation, image, interpretation, and synonyms of the word together to solve the boredom of learning, and practically limits the efficiency of word memorization.

또한, 대한민국 특허 등록 10-0767575호에는 단어의 구성 철자에 부여된 이미지 캐릭터의 연상 상황에 따라 형체화된 이미지를 단어와 함께 학습하여 쉽고 오랫동안 기억할 수 있게 하는 외국어 학습 시스템, 외국어 학습 방법 및 그 기록 매체에 관한 것으로서, 관리자 단말로부터 임의의 단어를 구성하는 복수개의 철자 그룹과 철자그룹에 각각 대응하는 이미지 캐릭터를 설정받아 저장하는 수단; 학습 대상의 특정 단어를 입력받으면, 단어의 구성이 가능한 적어도 하나 이상의 철자 그룹을 제공하고, 단어를 대표하는 철자 그룹의 조합을 선택받아 저장하는 수단; 철자 그룹의 조합에 대응하는 적어도 하나 이상의 캐릭터 이미지를 이용하여 연상 상황(연상 문구)을 이미지 또는 애니메이션으로 설정받아 저장하는 수단; 및 연상 상황을 외국어 문장으로 입력받아 저장하는 수단을 포함하여 단어의 구성 철자에 부여된 이미지 캐릭터의 연상에 따라 학습하는 학습 콘텐츠를 생성토록하는 외국어 학습 방법이 개시되어 있다. Korean Patent Registration No. 10-0767575 discloses a foreign language learning system, a foreign language learning method, and a recording method, which allow a user to learn a form image according to the association status of an image character assigned to a spelling of a word, Means for setting and storing an image character corresponding to each of a plurality of spell groups and a spell group constituting an arbitrary word from an administrator terminal; Means for providing at least one or more spelling groups capable of constituting words when receiving a specific word to be learned and for selecting and storing combinations of spelling groups representing words; Means for setting and storing an association (an association phrase) as an image or an animation using at least one character image corresponding to a combination of spelling groups; And a means for receiving and storing the associative situation as a foreign language sentence, thereby generating a learning content to be learned in association with the image character assigned to the spelling of the word.

이러한 종래 기술은 특정 알파벳 한 글자 또는 단어의 약어 및 짧은 단어에 해당하는 이미지들을 그룹화하고, 이들을 개별 또는 복합적으로 제시하는 것에 의해 암기를 수행하고 있어 오히려 학습자의 혼란을 초래하고 효율을 떨어뜨리는 문제가 있었다.
Such prior art techniques are used to memorize images by grouping images corresponding to specific alphabetical letters or word abbreviations and short words, and presenting them individually or in combination, thereby causing confusion of learners and reducing efficiency there was.

이에 본 발명의 목적은 원문단어에 대응하는 이미지를 단어와 함께 학습토록하고, 복수의 테스트 및 오답노트를 활용토록 함으로써 학습의 재미를 더하고, 암기능률을 향상시킬 수 있는 단어학습 방법을 제공함에 있다.Accordingly, an object of the present invention is to provide a word learning method capable of learning an image corresponding to an original word together with a word and utilizing a plurality of test and wrong answer notes, thereby enhancing learning fun and improving memorizing efficiency .

본 발명의 다른 목적은 원문단어와 이미지를 일대일 대응시키되 단계적으로 단어 및 이미지의 노출단계를 조절하여 학습자의 뇌에 활성화를 유도하여 암기효과를 높일 수 있는 단어 학습 방법을 제공함에 있다.
Another object of the present invention is to provide a word learning method capable of enhancing a memorization effect by inducing activation of a learner's brain by adjusting a step of exposing a word and an image in a one-to-one correspondence with a source word and an image.

이러한 본 발명의 목적은 정전패널 디스플레이를 통해 복수의 원문단어를 순차적으로 학습하는 방법에 있어서, 하나의 화면에 단어의 의미에 맞는 애니메이션, 원문단어와 의미, 예문을 서로 다른 구획을 통해 순차적으로 디스플레이하는 제 1학습 단계와, 원문단어를 의미와 함께 보여주되 원문단어의 철자중 일부를 블랭킹 처리하고, 그 일측에 상기 블랭킹부에 해당하는 알파벳들을 랜덤하게 제시하여, 학습자가 알파벳을 블랭킹순서에 맞도록 선택하도록 하는 제 2학습 단계와, 학습한 내용을 테스트하되, 틀린 단어 및 시간초과 단어는 오답노트부로 저장함과 동시에 정답률이 설정값 이하이면 재학습을 요청토록 하는 제 3학습 단계와, 오답노트저장부에 저장된 단어를 원문과 뜻을 병렬배치하여 디스플레이하고, 원문 터치시 해당음원을 재생하는 제 4학습단계로 이루어진 단어 학습방법에 의해 달성될 수 있다.SUMMARY OF THE INVENTION The present invention provides a method of sequentially learning a plurality of original words through an electrostatic panel display, the method comprising sequentially displaying animations, original words, meanings, and illustrations corresponding to the meaning of words on one screen, A blanking step of blanking part of the spelling of the original word and randomly presenting the alphabet corresponding to the blanking part to one side of the original word so as to allow the learner to match the alphabet to the blanking order A third learning step of storing the wrong word and the timeout word as a wrong answer note and requesting re-learning if the correct answer rate is less than a set value; The words stored in the storage unit are arranged in parallel in the original text and the meaning, and when the original text is touched, the corresponding sound source is reproduced And a fourth learning step.

상기 제 1학습단계는 초기에 어느 하나의 구획에 애니메이션을 디스플레이하고, 학습자가 단어 및 의미 디스플레이부를 터치하면 해당 단어 및 의미가 나타나도록 하고, 이어서 예문 디스플레이부를 터치하는 것에 의해 예문이 나타나도록 하는 것이 바람직하다.Wherein the first learning step displays animations in any one of the sections at the beginning and causes the learner to display the word and the meaning when the learner touches the word and meaning display section and then touches the illustrative sentence display section desirable.

상기 제 3 학습 단계는 단어에 해당하는 애니메이션과 그 일측에 정확한 원문단어를 포함하는 선택지를 디스플레이하는 단어테스트, 애니메이션과 그 일측에 정확한 의미를 포함하는 선택지를 디스플레이하는 의미테스트, 원문단어를 포함하는 문장을 배치하되 원문단어는 블랭크처리 함과 동시에 원문단어를 포함하는 복수의 선택지를 디스플레이하는 문장 테스트 중 어느 하나를 선택할 수 있도록 하는 것이 바람직하다.The third learning step includes a word test for displaying an animation including an animation corresponding to a word and an option word including an exact original word on one side thereof, a semantic test for displaying an animation including an animation and an option including an exact meaning on the one side thereof, It is desirable to be able to select any of the sentence tests in which a sentence is arranged and the original word is blanked and a plurality of options including the original word are displayed.

상기 애니메이션 및 원문 단어 및 예문의 디스플레이시에는 해당하는 음원이 동시에 발생되도록 하는 것이 바람직하다.
When the animation, the original word and the example sentence are displayed, it is preferable that corresponding sound sources are simultaneously generated.

이상에서 살펴본 바와 같이 본 발명에 따른 단어 학습 방법은 원문단어를 애니메이션과 함께 디스플레이하여 연상되게 함으로써 학습의 재미를 더하여 암기능률을 향상시킬 수 있게 되고, 나아가 원문단어와 이미지를 일대일 대응시키되 단계적으로 단어 및 이미지의 노출단계를 조절하여 학습자의 뇌에 활성화를 유도하여 암기효과를 높일 수 있는 효과를 갖는다.
As described above, according to the word learning method of the present invention, it is possible to improve the memorization efficiency by adding the fun of learning by displaying the original word together with the animation and associating it with each other. Furthermore, And the exposure step of the image is controlled to enhance the learning effect by inducing activation to the brain of the learner.

도 1은 본 발명에 따른 단어 학습 방법의 단계를 나타내는 블럭도이다.
도 2는 본 발명에 따른 단어 학습 방법의 제 1단계의 화면구성을 나타내는 도면이다.
도 3은 본 발명에 따른 단어 학습 방법의 제 2단계의 화면구성을 나타내는 도면이다.
도 4는 본 발명에 따른 단어 학습 방법의 제 3단계의 화면구성을 나타내는 도면으로, 단어테스트의 화면구성이다.
도 5는 본 발명에 따른 단어 학습 방법의 제 3단계의 화면구성을 나타내는 도면으로, 의미테스트의 화면구성이다.
도 6은 본 발명에 따른 단어 학습 방법의 제 3단계의 화면구성을 나타내는 도면으로, 문장테스트의 화면구성이다.
도 7은 본 발명에 따른 단어 학습 방법의 제 4단계의 화면구성을 나타내는 도면이다.1 is a block diagram illustrating steps of a word learning method according to the present invention.
2 is a diagram showing a screen configuration of a first step of a word learning method according to the present invention.
3 is a diagram showing a screen configuration of a second step of the word learning method according to the present invention.
4 is a diagram showing a screen configuration of a third step of the word learning method according to the present invention, and is a screen configuration of a word test.
5 is a diagram showing a screen configuration of a third step of the word learning method according to the present invention, and is a screen configuration of a semantic test.
6 is a diagram showing a screen configuration of a third step of the word learning method according to the present invention, and is a screen configuration of a sentence test.
7 is a diagram showing a screen configuration of the fourth step of the word learning method according to the present invention.

이하에서는 본 발명에 따른 단어 학습 방법의 바람직한 실시예에 대하여 살펴보면 다음과 같다.Hereinafter, a preferred embodiment of the word learning method according to the present invention will be described.

도 1에는 본 발명에 따른 단어 학습방법을 나타내는 블럭도가 도시되어 있다. 이에 따르면 본 발명은 제 1 내지 제 4학습단계로 구성된다. 1 is a block diagram showing a word learning method according to the present invention. According to this, the present invention is constituted by the first to fourth learning steps.

제 1학습단계는 인지단계로서, 도 2에 도시된 바와같이 하나의 화면에 단어의 의미에 맞는 애니메이션, 원문단어, 의미 및 예문을 디스플레이한다. 즉, 화면의 일측에 제시되는 애니메이션을 보고 단어 및 예문을 한번에 학습하게 되는데, 이때 단어 및 예문은 사용자가 화면을 터치하는 경우 노출된다. 또한, 단어 노출시 음원이 함께 재생되고, 예문 노출시에도 음원이 함께 재생된다. 예문의 음원은 바람직하게는 영문 해석 순으로 재생되는 것이 바람작하다. The first learning step is a recognition step. As shown in FIG. 2, an animation, a original word, a meaning and an example sentence corresponding to the meaning of a word are displayed on one screen. In other words, the animation and the example sentence are learned at once on the animation presented at one side of the screen. At this time, the word and the example sentence are exposed when the user touches the screen. In addition, the sound source is reproduced together with the word exposure, and the sound source is reproduced together with the illustrative sentence. The sound source of the illustrative sentence is preferably reproduced in the order of English interpretation.

제 2학습단계는 심화학습단계로서, 도 3에 도시된 바와 같이 원문단어를 의미와 함께 보여주되 단어의 철자중 일부를 블랭킹 처리하고, 그 일측에 상기 블랭킹부에 해당하는 알파벳들을 랜덤하게 제시한다. 이러한 상태에서 학습자가 램덤하게 제시된 알파벳들을 블랭킹순서에 맞도록 선택하게되면 다음단계로 진행한다. 바람직하게는 단어가 모두 완성되는 경우 상기 제 1단계에서 제시된 단어에 해당하는 애니메이션을 재생함과 동시에 음원을 재생하는 것이 효과적이다.In the second learning step, as shown in FIG. 3, the original word is shown with a meaning as shown in FIG. 3, and a part of the spelling of the word is blanked, and the alphabet corresponding to the blanking part is randomly presented . In this state, if the learner selects randomly presented letters to match the blanking order, the process proceeds to the next step. Preferably, when all the words are completed, it is effective to reproduce the animation corresponding to the word presented in the first step and reproduce the sound source at the same time.

제 3단계는 테스트 단계로서 도 4내지 도 6에 제시되어 있다. 테스트 단계에서는 한 단원에 속하는 단어들의 애니메이션, 원문단어, 의미 및 예문을 동시에 디스플레이하되 다음 단어로의 변환을 수동 또는 자동으로 선택할 수 있도록 한다.The third step is shown in Figures 4-6 as a test step. In the test phase, animation, original word, meaning, and example sentence of words belonging to one unit are simultaneously displayed, but the conversion into the next word can be manually or automatically selected.

테스트 단계는 도 4에서와 같이 단어에 해당하는 애니메이션과 그 일측에 정확한 원문단어를 포함하는 선택지를 디스플레이하는 단어테스트와, 도 5에 도시된 바와 같이 애니메이션과 그 일측에 정확한 의미를 포함하는 선택지를 디스플레이하는 의미테스트와, 도 6에 도시된 바와같이 원문단어를 포함하는 문장을 배치하되 원문단어는 블랭크처리함과 동시에 원문단어를 포함하는 복수의 선택지를 디스플레이하는 문장 테스트중 적어도 하나가 선택될 수 있다. 각각의 테스트를 수행함에 있어서는 각 단어별 시간을 제한하는 것이 바람직하다.The test step includes a word test for displaying an animation including an animation corresponding to a word and an original including an exact original word on one side thereof as shown in FIG. 4, and an animation including an animation and an option including an exact meaning on one side thereof At least one of a semantic test for displaying and a sentence test for displaying a plurality of options including a source word as well as a blank word at the same time as a sentence containing the original word as shown in Fig. 6 can be selected have. In performing each test, it is desirable to limit the time for each word.

테스트 단계를 보다 구체적으로 살펴보면 3가지 테스트 중 사용자의 필요에 따라 선택할 수 있는 것으로, 단어 테스트 (Word Test)는 제한시간 안에 애니메이션을 보고 알맞은 원문단어를 찾는 것으로서, 선택지중 정답인 원문단어가 터치되면 다음 문제로 넘어하게된다.More specifically, the test step can be selected according to the needs of the user during the three tests. The word test (Word Test) is an operation for finding an appropriate original word by looking at an animation within a limited time. When a correct word I will go over to the next problem.

의미테스트(Meaning Test)는 제한 시간 안에 애니메이션을 보고 알맞은 우원문단어의 의미를 찾는 것으로서, 선택지 중에서 정답인 의미가 터치되면 다음 문제로 넘어간다.The Meaning Test is to look at the animation in the time limit and find the meaning of the right word. When the meaning of the answer is touched in the option, it goes to the next problem.

그리고, 문장테스트(Sentence Test)는 제한 시간 안에 예문의 빈칸에 들어갈 알맞은 단어를 찾는것으로서, 좌측 줄에는 영단어/ 우측 줄에는 뜻이 배치되고, 알맞은 원문단어를 터치하고, 선택한 영단어에 맞는 뜻을 찾아 터치하여 두 개의 선택이 매치가 되면 정답처리 되어 다음 문제로 넘어간다.The Sentence Test is to find the correct word to enter the blank space of the example within the time limit. On the left line, the meaning is placed on the English word / right line, touch the appropriate original word, When the two selections match by touch, the correct answer is processed and the next problem is passed.

한편, 이러한 테스트 단계에서는 틀린 단어 및 시간초과 단어는 오답노트부로 저장하게 되고, 바람직하게는 정답률이 설정값(점수) 이하이면 재학습을 요청토록한다.On the other hand, in this test step, the wrong word and the timeout word are stored as a wrong answer note portion, and preferably the re-learning is requested when the correct answer rate is less than the set value (score).

마직막으로 제 4단계는 오답학습단계로서 상기 제 3단계에서 오답처리되어 오답처리부에 저장된 단어를 원문단어와 의미를 병렬배치하여 학습자로 하여금 반복 학습할 수 있도록 한다.Finally, the fourth step is an incorrect answer learning step. In the third step, the words stored in the incorrect answer processing unit are incorrectly arranged in parallel so that the learners can repeatedly learn the original words and meanings.

즉, 제 3단계에서 틀린 단어들을 따로 모아 반복하는 단어장으로서 원문단어와 해당하는 의미를 보여주고, 원문단어 터치시 음원을 재생하고, 오답단어가 많은 경우에는 상하 스크롤하여 화면이동이 가능하다.In other words, in the third step, the word dictionary that collects the wrong words separately and displays the original word and its corresponding meaning, plays the sound source when the original word is touched, and scrolls up and down when there are many wrong words.

이상에서 설명된 본 발명은 바람직한 실시예를 보인 것으로, 본 발명은 여기에 한정되지 않는다. 즉, 본 발명으로부터 단순한 치환이나 변경 등에 의해 발명가능한 것을 포함한다. 예컨대 음향 저장수단 경우에는 독립하지 않고 전체 철자 저장수단과 함께 동일한 저장수단으로 저장하는 것도 가능하고 이러한 것은 일반적인 기술이므로 상세한 설명은 필요하지 않을 것이다.The present invention described above is a preferred embodiment, and the present invention is not limited thereto. That is, the present invention includes those that can be invented by simple substitution, modification, or the like. For example, in the case of sound storage means, it is also possible to store them in the same storage means together with the entire spelling means instead of being independent, and since this is a general technique, a detailed explanation will not be necessary.

Claims

A method for sequentially learning a plurality of original words through an electrostatic panel display,
An animation, an original word, a meaning, and an example sentence corresponding to the meaning of a word are sequentially displayed on one screen through different compartments. An animation is initially displayed in any one of the compartments. When a learner touches the word and meaning display unit A first learning step of displaying a corresponding word and a meaning, and then displaying an example sentence by touching the example sentence display unit;
A second learning that shows the original word with meaning and blanking part of the spelling of the original word and randomly presents the alphabet corresponding to the blanking part to one side so that the learner selects the alphabet so as to match the blanking order Step,
A word test for displaying an animation including an animation corresponding to a word and an accurate original word on its side, a semantic test for displaying an animation and an option including an accurate meaning on the one side thereof, and a sentence including an original word, Test the contents learned by selecting at least one of the blank processing and the sentence test which displays a plurality of options including the original word at the same time, the wrong word and the timeout word are stored as the wrong answer note, and at the same time, A third learning step of requesting the re-learning if the number of learning times is less than a predetermined number,
And a fourth learning step of displaying the word stored in the incorrect answer note part in a state where the original text and the meaning are arranged in parallel and reproducing the sound source when the original text is touched.

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