KR20010025254A - The realtime cyber foreign language learning system with internet. - Google Patents
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Abstract
Description
본 발명은 인터넷상의 가상현실에서 실시간으로 외국어를 학습하는 것으로 보다 상세하게는 자신의 분신인 아바타가 가상현실에서 학습하고자하는 외국어의 해당 국가에 새로이 태어나 그 나라의 말을 사용하며 자라나는 일종의 게임과 같은 외국어 학습 방법이다.The present invention is to learn a foreign language in real time in the virtual reality on the Internet in more detail, such as a kind of game that is newly born in the relevant country of the foreign language that the avatar of their own to be studied in the virtual reality, using the language of the country It is a foreign language learning method.
외국어를 배우기 위해서는 그 나라에 가서 살면서 그 나라 사람들과 같이 생활하며 그 나라의 문화와 풍습 등을 언어와 같이 배우는 것이 가장 좋은 방법이다. 그래서 요즘은 어학연수가 유행하고 있는데 경제적인 어려움뿐만이 아니라 생각보다 외국인과 대화할 기회가 적어 회화를 배우는데 시간이 오래걸린다. 그 이유는 랭귀지 스쿨의 선생님 외에 외국인과 대화할 수 있는 상대가 아르바이트하는 곳의 외국인들 외에 별로 없기 때문이다. 또한 실생활 회화는 그다지 많이 배우지 못하는데 그 이유는 실생활 회화는 경제적인 부담이 크다는 것이다. 예를 들어 커피숍에서 사용하는 일반적인 말들을 배운다고 할 때 그곳에 직접 가서 접해보지 않으면 알 수 없는 말들이 많기 때문에 직접 가 보아야하고 그러자면 경제적인 부담이 생기는 것이다. 그 외에 효과적인 외국어학습법은 반복학습을 통해 외국어를 자주 사용하면서 여러 상황들을 설정해 연습하는 방법인데 이 또한 쉽지 않다.The best way to learn a foreign language is to live and live with the people of that country and learn about the culture and customs of that country. This is why language training is popular nowadays, and it takes a long time to learn conversation because not only economic difficulties but also less opportunities to talk with foreigners than you think. The reason is that there are only a few foreigners in the part-time job who can communicate with foreigners other than the teachers at the language school. Also, real-life paintings are not learned very much because real-life paintings are economically expensive. For example, if you learn the general words used in coffee shops, there are a lot of words that you can't know unless you go there and touch them. In addition, effective foreign language learning method is to practice by setting up various situations while frequently using foreign language through repetitive learning.
일반적으로 외국어를 학습하는 방법은 학원에서 학습하는 것인데 한정된 상황에서 공부하기 때문에 큰 효과를 보기가 쉽지 않다. 그래서 네이티브와 회화연습을 한다거나 스터디그룹을 결성하여 회화연습을 해보기도 하지만 경제적인 부담과 시간적인 제약 때문에 많은 어려움이 있다. 그래서 요즘은 전화를 통해 외국어를 배우는 방법이 있는데 시간적 경제적인 부담은 덜 하지만 상황설정이 힘들다는 어려움이 있다. 그 외에 여러 가지 학습법이 있지만 반복학습과 상황설정에 따른 효과적인 학습법이 별로 없다고 하겠다.In general, the way to learn a foreign language is to study in a school, but it is not easy to see a big effect because of studying in a limited situation. Therefore, they can practice conversation with native speakers or form study groups, but there are many difficulties due to economic burdens and time constraints. So these days, there is a way to learn a foreign language over the phone, which is less time-consuming and economically difficult to set up. In addition, there are various learning methods, but there are few effective learning methods based on repetitive learning and situation setting.
본 발명은 상기와 같은 종래의 문제점을 해결하기 위한 방안으로 만든 것이다.The present invention has been made as a way to solve the conventional problems as described above.
발명의 목적은 첫째, 외국에서 생활하며 그 나라의 문화와 풍습 등을 언어와 같이 배울 수 있는 방법으로 가상현실을 제공하여 자신의 분신인 아바타가 해당 국가에서 아기에서 성인이 되는 과정을 대리 경험하며 외국어를 학습하게 하는데 목적이 있다 하겠다. 둘째, 반복학습과 상황에 따른 외국어 사용에 관한 해결방법으로 인터넷을 이용한 여러 상황에 따른 가상 현실에서 학습자와 네이티브, 학습자와 학습자, 학습자와 DB저장자료간에 실시간으로 회화와 학습을 하게 함으로써 외국어를 습득하게 하는데 목적이 있다 하겠다. 셋째, 아바타를 이용한 게임을 하는 것같은 효과를 주어 공부를 재미있게 할 수 있도록 한다. 그럼으로 인해서 어린 초등생들도 일찍부터 외국어를 자연스럽게 공부할 수 있도록 한다. 마지막으로 외국어의 평생교육장으로의 역할을 하게 하여 초급이나 고급이나 계속 공부할 수 있는 환경을 만들어주는데 그 목적이 있다고 하겠다.The first object of the invention is to provide a virtual reality in a way of living in a foreign country and to learn the culture and customs of the country as a language, and to represent the process of becoming a baby-to-adult in his country, the avatar. It has a purpose to learn foreign language. Second, as a solution for repetitive learning and use of foreign language according to the situation, learn a foreign language by having a real time conversation and learning between learner and native, learner and learner, learner and DB stored data in virtual reality according to various situations using the Internet. There is a purpose to make it. Third, it is possible to have fun studying by giving an effect like playing a game using an avatar. This allows young elementary school students to study foreign languages naturally. Lastly, it aims to create an environment where beginners or advanced students can continue studying by acting as a lifelong education center for foreign languages.
도1은 본 발명에 의한 인터넷을 이용한 실시간 가상현실 외국어 학습 시스템의 구성도.1 is a block diagram of a real-time virtual reality foreign language learning system using the Internet according to the present invention.
도2는 본 발명에 의한 인터넷을 이용한 실시간 가상현실 외국어 학습 시스템 중 나도 스타의 구현 구성도.2 is an implementation configuration diagram of a star in the real-time virtual reality foreign language learning system using the Internet according to the present invention.
본 발명은 인터넷을 이용한 2차원 또는 3차원 가상현실에서 외국어를 학습하는 것으로 기존의 외국어 학습법과는 달리 해당 국가의 정치, 경제, 사회, 문화 등을 배우며 학습과제를 통한 반복학습과 게임과 같은 재미를 주어 외국어를 자신의 모국어를 배우듯이 학습하는 시스템이다.The present invention is to learn a foreign language in a two-dimensional or three-dimensional virtual reality using the Internet, unlike the existing foreign language learning method to learn the politics, economy, society, culture, etc. of the country and fun such as repetitive learning and games through the learning task It is a system to learn foreign language as if it were learning its native language.
본 발명은 가상국가에서 현실과 같은 생활을 하며 외국어를 모국어처럼 습득할 수 있는데 그 과정을 도면1을 참조로 설명하면 우선 인터넷에 접속하여 자신의 분신인 아바타(100)를 선택한다. 그 다음 자신의 레벨테스트(200)를 받는데 테스트 방법은 필기(210), 듣기(220), 말하기(230)로 나누어 실시한다. 레벨테스트 후에는 레벨설정(300)을 하는데 레벨의 종류는 기초과정인 유아기과정(310)에서부터 초등과정(320), 중등과정(330), 고등과정(340), 대학·일반과정(350)으로 나눈다. 레벨설정이 끝나면 학습단계(400)로 넘어간다. 학습방법은 각 상황 상황에 맞는 기본 대화 예문을 미리 문자(410), 음성(420), 동영상(430) 등을 이용하여 DB에 저장하여 학습자가 학습하게 한다. 학습단계에서 학습한 내용은 각 레벨에 맞는 꼭 필요한 기본 회화 예문이다. 이것을 익힌 다음에는 반복학습과 실전훈련이 필요한데 그것을 위하여 가상현실에서 생활하며 익히는 학습과제의 수행이 필요하다. 학습과제(500)는 아바타가 돌아다니며 학습자와 네이티브(510), 학습자와 타 학습자(520), 학습자와 DB저장자료(530)간에 대화형 음성시스템을 이용한 실시간 1:1대화형식의 문답을 통해 학습과제를 수행한다. 학습과제의 수행이 끝나면 레벨 업(600) 시험을 치를 것인지 아닌지를 묻고 레벨테스트(200)를 시행하거나 학습을 반복하거나 학습을 끝내거나 하면 된다. 참조로 각 학습과정을 간단히 설명해보면 다음과 같다.The present invention can be obtained in a virtual country as a real life and can acquire a foreign language as a native language. The process will be described with reference to FIG. 1. First, the avatar 100 is selected by accessing the Internet. Then take his own level test 200, the test method is divided into handwriting 210, listening (220), speaking (230). After the level test, the level is set (300). The type of level is from the early childhood course (310), which is the basic course, to the elementary course (320), the secondary course (330), the high course (340), and the university / general course (350). Divide. After the level setting is finished, go to the learning step (400). In the learning method, a basic conversation example for each situation is stored in a DB using a text 410, a voice 420, a video 430, and the like in advance so that the learner learns. What you learned in the learning phase is the essential basic conversation example for each level. After learning this, it is necessary to repeat learning and practice training. For this, it is necessary to carry out the learning task of living and learning in virtual reality. The learning task 500 is an avatar moving around, through a real-time 1: 1 dialogue format using an interactive voice system between the learner and the native 510, the learner and the other learner 520, and the learner and the DB storage material 530. Perform the learning task. When the completion of the learning task is asked whether or not to take the level up (600) test and then perform the level test (200) or repeat the learning or finish the learning. For reference, each learning process is briefly described as follows.
유아기과정 : 해당 국가에서 아기가 처음 태어나서 초등학교에 입학하기 전까지 꼭 익혀야할 말들을 체계적으로 배우는 단계로 기초 발음부터 시작하여 가족을 중심으로 하여 주변에서 일어날 만한 일들을 상황을 설정하여 학습한다. 이 과정에서는 상황에 맞는 예문을 미리 문자, 음성, 동영상 등을 이용하여 학습하게 하고 그 날 그 날의 과제를 제시하여 반복 훈련토록 한다. 반복훈련은 가상현실에서 아바타가 돌아다니며 다른 학습자와 대화를 하거나 네이티브 선생님과 대화를 하게 하여 과제를 마치도록 한다. 과제 수행에 있어서 중요한 것은 전부 음성시스템을 이용한 회화에 있다고 하겠다. 과제를 마칠 때마다 포인트를 주어 레벨을 올릴 수 있는 기회를 제공하고 레벨테스트를 통하여 레벨 업이 될 수 있도록 한다.Early Childhood Course: This is a step to systematically learn the words that must be learned before the first time a baby is born in the country and enter elementary school, starting with basic pronunciation and focusing on things that can happen around the family. In this course, students can learn the example sentences appropriate to the situation using text, voice, video, etc., and present the task of the day to repeat the training. Repetitive training allows avatars to move around in virtual reality to talk to other learners or to talk to a native teacher to complete a task. The most important thing in carrying out the task is the conversation using the voice system. Each time you complete a task, you will be given points to give you the opportunity to level up and level up through level tests.
초등과정 : 유아기과정과 마찬가지로 초등학생 때에 일어날 만한 상황들을 설정해두고 그것을 학습하게 한다. 학습방법은 유아기과정과 같다. 이 과정의 특징은 친구관계, 취미, 간단한 쇼핑 등의 상황설정이 있어서 초등과정만 통과해도 간단한 생활회화는 가능하다고 하겠다.Elementary Courses: Like early childhood courses, set up situations that will happen in elementary school and have them learn. Learning methods are the same as in early childhood. The characteristic of this course is the setting of friends' relationship, hobbies, and simple shopping.
중등과정 : 위의 과정과 마찬가지로 중학생 때에 일어날 만한 상황들을 설정해두고 그것을 학습하게 한다. 학습법은 위 과정과 같다. 이 과정부터는 간단한 고급회화를 한 두 가지씩 익히게 하고 간단한 문학 등도 익히게 한다. 또한 아바타가 가상현실에서 간단한 아르바이트를 하게 하여 그 직업에서 쓰이는 말들을 고객이 아닌 종업원으로서의 회화를 배우게 한다. 이때는 실제 현금 또는 포인트를 주어 아르바이트 비용을 받게 한다.Secondary Courses: Like the above, set up situations that will happen during middle school students and have them learn them. The learning method is the same as above. From this course, students will learn simple advanced conversations one or two and simple literature. Also, the avatar makes a simple part-time job in virtual reality, so that the words used in the job can be learned as an employee rather than a customer. In this case, you will receive actual cash or points to receive part-time expenses.
고등과정 : 위의 과정과 마찬가지로 고등학생 때에 일어날 만한 상황들을 설정해두고 그것을 학습하게 한다. 학습법은 위 과정과 같다. 이 과정부터는 간단한 전문용어와 소설, 수필, 시 ,문화, 경제 등 교양을 쌓게 한다.High School Course: As in the above process, set a situation that will happen in high school and have students learn it. The learning method is the same as above. Beginning with this course, students will develop simple terminology, fiction, essays, poetry, culture, and economy.
대학·일반과정 : 위의 과정과 마찬가지로 대학생과 일반인이 되었을 때에 일어날 만한 상황들을 설정해두고 그것을 학습하게 한다. 학습법은 위 과정과 같다. 이 과정에서는 학과별 전문지식과 직업별 전문지식을 습득하게 한다. 또한 대학생 과정은 전공선택과 어려운 아르바이트를 갖게 하고 일반인은 직업을 선택하게 하여 그 상황에 맞는 어휘를 제공한다. 특히 이 과정은 상황이 다양하기 때문에 고급수준의 사람들이 더 이상 공부할 만한 곳이 없는 현재 상황을 극복할 수 있도록 하고 각 분야의 사람들이 직접 참여하여 자신의 특기를 발휘할 수 있도록 한다.University and General Courses: As with the above courses, set up situations that can happen when you become a college student or a general public and have them learn it. The learning method is the same as above. In this course, students will acquire departmental and occupational expertise. In addition, undergraduate students have major choices and difficult part-time jobs, and the general public chooses a profession to provide a vocabulary suitable for the situation. In particular, the process is so diverse that high-level people can overcome the current situation where there is no place to study, and people from each field can participate and show their specialty.
이상 각 학습과정별 학습내용을 보았다. 이제부터는 도면2를 참조로 동아리를 중심으로 학습자들끼리 영화, 소설, 연극 등의 대본을 참조로 가상으로 연기할 수 있는 것에 대해 설명하겠다. 동아리 또는 학습자(도2-100)는 우선 작품선택(도2-200)을 하여 각자의 배역을 설정(도2-300)하고 네이티브가 음성을 확인(도2-400)한다. 학습자는 각자의 배역에 맞는 대본을 보고 문자(도2-510)와 음성(도2-520)을 보고 들으며 대본연습(도2-500)을 한다. 대본연습 후에는 대본녹음(도2-600)을 하고 대본녹음확인(도2-700)을 하여 작품을 완성(도2-800)한다.Above, we saw the learning contents of each learning process. Now, with reference to Fig. 2, learners will be able to act virtually with reference to scripts such as movies, novels, and plays. Clubs or learners (Fig. 2-100) first select the work (Fig. 2-200) to set their respective cast (Fig. 2-300) and the native confirms the voice (Fig. 2-400). The learner sees the script that matches their role, sees and hears the text (Fig. 2-510) and the voice (Fig. 2-520), and performs the script practice (Fig. 2-500). After the script practice, the script is recorded (Fig. 2-600) and the script recording is confirmed (Fig. 2-700) to complete the work (Fig. 2-800).
위에서 본바와 같이 본 발명은 각 과정별로 우리가 태어나서 나이가 들어 노인이 되어 죽을 때까지의 과정을 직접 생활하듯이 가상공간에서 생활하며 외국어를 학습하는 것인데 이것을 실시 예를 통하여 세분화하여 설명하겠다.As described above, the present invention is to learn a foreign language by living in a virtual space as if we were living the process from birth to old age and dying as an old person for each process.
＜제1실시 예 : 가상현실을 통한 외국어 습득＞<First Example: Foreign Language Acquisition through Virtual Reality>
가상현실에서 현실과 같은 생활을 하며 외국어를 모국어처럼 습득할 수 있는데 그 과정을 간단히 설명하면 우선 인터넷에 접속하여 자신의 분신인 아바타를 선택한다. 그 다음 자신의 레벨을 테스트 받는데 테스트 방법은 필기, 듣기, 말하기로 나누어 실시한다. 레벨의 종류는 기초과정인 유아기과정에서부터 초등과정, 중등과정, 고등과정, 대학·일반과정으로 나눈다. 각 과정의 학습방법은 학습자와 테이티브, 학습자와 학습자, 학습자와 DB저장자료간에 대화형 음성시스템과 동영상 서버 및 DB를 이용한 실시간 회화와 학습이다.In virtual reality, you can live like a real life and learn a foreign language as your native language. If you explain the process briefly, you will first connect to the Internet and choose your avatar. You will then be tested on your level. The test will be divided into handwriting, listening and speaking. The types of levels are divided into basic courses, from infancy to elementary, secondary, high school, and university and general courses. The learning method of each course is real time conversation and learning using interactive voice system, video server and DB between learner and motive, learner and learner, learner and DB stored data.
해당 국가에서 아기가 처음 태어나서 성인이 되어 죽기까지 주변에서 일어날 만한 일들을 상황을 설정하여 학습한다. 각 과정별로 상황에 맞는 예문을 미리 문자. 음성, 동영상 등을 이용하여 학습하게 하고 그 날 그 날의 과제를 제시하여 반복 훈련토록 한다. 반복훈련은 가상현실에서 아바타가 돌아다니며 다른 학습자와 대화를 하거나 네이티브 선생님 또는 DB저장자료와 대화를 하게 하여 과제를 마치도록 한다. 일어날 수 있는 모든 것을 설정하여 외국어를 학습하기 때문에 그 나라의 문화 및 정치, 경제, 사회 등을 알 수가 있고 그것을 통하여 외국어를 빨리 배울 수 있다.In this country, learn about things that can happen around your baby from birth to adulthood. Preliminary example sentences for each course. Invite them to learn using voice, video, etc. and present the task of the day to repeat the training. Repetitive training allows avatars to move around in virtual reality to talk with other learners or to talk with a native teacher or DB stored material to complete the assignment. You can learn foreign languages by setting everything that can happen, so you can learn about the culture, politics, economy, and society of the country.
＜제2실시 예 : 반복 회화연습＞<Second Example: Repeat Conversation Practice>
위＜제1실시 예＞ 중 학습과제 수행에 있어서 실시간 네이티브와의 대화 또는 다른 학습자와의 대화가 없이는 학습과제를 수행할 수 없다. 예를 들어 학습과제가 길 찾기라고 한다면 요소 요소에 네이티브를 배치해두고 네이티브를 거치지 않고는 과제를 수행할 수 없게 하고 또한 다른 학습자와 일정횟수의 대화가 없이는 과제를 수행할 수 없게 하여 학습한 내용을 반드시 반복하게 한다.In the above-described <first embodiment>, the learning task cannot be performed without a conversation with a real-time native or with another learner. For example, if the task is to find directions, place the native elements in element elements, make the task impossible without passing through the native language, and also prevent the task from being performed without a certain number of conversations with other learners. Be sure to repeat
＜제3실시 예 : 다양한 상황 설정＞<Third embodiment: setting various situations>
레벨별 학습과정에서 그 과정에 맞는 다양한 상황을 가상으로 설정하여 예문을 제시하고 습득할 수 있도록 하기 때문에 실제 상황에서 유용하게 사용할 수 있다.In the learning process for each level, it is useful to use it in the real situation because it is possible to present and acquire example sentences by virtually setting various situations suitable for the process.
＜제4실시 예 : 나도 주인공 ＞<Fourth example: I too the main character>
영화, 드라마, 시트콤, 연극, 소설 등의 시나리오와 네이티브의 음성과 가상의 영상을 제공하고 학습자들이 참여하여 네이티브의 음성을 듣고 자신들의 음성을 녹음하여 작품을 완성할 수 있도록 한다. 동아리별 혹은 지원자 별로 참여를 유도한다.It provides scenarios of movies, dramas, sitcoms, plays, novels, native voices and virtual images, and learners can participate to listen to the native voices and record their own voices to complete the work. Encourage participation by club or volunteer.
＜제5실시 예 : 레벨테스트＞<Example 5: Level Test>
각 과정별로 레벨테스트를 필기, 듣기, 말하기로 나누어 실시한다. 이것은 DB에 저장된 자료에 의한 테스트로 곧바로 결과를 알 수가 있다.Level tests are conducted by handwriting, listening and speaking. This is a test based on the data stored in the DB and the result can be seen immediately.
＜제6실시 예 : 가상의 점포를 이용한 광고＞<Sixth Example: Advertising Using Virtual Store>
가상의 국가에는 가상의 도시가 나오는데 가상의 도시에는 점포, 회사등 건물이 들어선다. 그 점포에 입주할 업체를 모집하여 가상의 회사를 만들어 제품홍보 및 판매, 기업이미지홍보 등을 할 수 있게 한다.In the fictional country, a fictitious city appears. In the fictional city, buildings such as stores and companies are located. It recruits companies to live in the store and creates a virtual company so that they can promote products, sell and promote corporate image.
＜제7실시 예 : 게임형식의 외국어 습득＞<Seventh Example: Acquisition of Foreign Language in Game Type>
학습과제의 수행에서 각 과정을 완수할 때마다 포인트를 주어 차후 그 포인트를 가상의 점포에 입주한 업체에서 사용할 수 있게 한다. 공부를 하면 할수록 포인트가 쌓이니 학습자는 일거양득의 효과를 볼 수 있다.(포인트 대신 상품이나 실제현금도 가능)When completing each course in the performance of the learning task, points are given so that the points can be used by the company that moved into the virtual store. The more you study, the more points you accumulate, so learners can see the benefits.
＜제8실시 예 : 학습자에게 아르바이트제공＞<Eighth embodiment: providing part-time jobs to learners>
학습자에게 가상공간에서 아르바이트 및 직업을 갖게 하여 급여를 실제현금 또는 포인트로 받도록 한다. 예를 들면 전자제품회사가 입주를 했을 경우에는 그 제품을 상황에 따라 설명을 할 사람이 필요한데 그 자리에 적당한 학습자를 고용하여 설명하게 한다면 회사도 이익이고 학습자도 이익이 된다.The learner is given a part-time job and a job in the virtual space to receive a salary in cash or points. For example, if an electronics company moves in, you need someone to explain the product according to the situation. If you hire a suitable learner on the spot, the company is profitable and the learners are profitable.
＜제9실시 예 : 세계 각지의 친구와 만난다.＞<Example 9: Meet with friends from all over the world.>
가상 공간에서의 모든 어휘 소통은 해당국가의 언어이기 때문에 그 언어를 배우려는 여러 나라의 사람들과 친분을 나눌 수 있다.Since all vocabulary communication in the virtual space is the language of the country, you can get acquainted with people from different countries who want to learn the language.
이상에서 본 바와 같이, 본 발명에 의한 인터넷을 이용한 실시간 가상현실 외국어 학습시스템은 가상의 국가에서 새로 태어나 그 상황에 따른 학습과정을 거치면서 그 나라의 정칙, 경제, 사회, 문화, 풍습 등을 그 나라에서 사는 것처럼 자연스럽게 습득하여 해당국가에서 태어나 그 말을 배우는 것과 같은 효과를 준다. 또한 게임방식을 통한 과제수행과 학습자가 가상의 영상을 바탕으로 직접 음성을 녹음함으로써 외국어 공부의 지루함을 없앨 수 있음은 물론이요 자연스런 반복훈련으로 외국어를 빨리 습득하게 하는 효과를 준다. 그리고 여러 상황에서 예문을 제시하여 그것을 가상현실에서 자연스럽게 습득케 함으로서 실생활에서 그 상황을 맞이하면 자연스럽게 극복할 수 있는 면역력을 길러주는 효과가 있다고 하겠다.As seen above, the real-time virtual reality foreign language learning system using the Internet according to the present invention is newly born in a virtual country and goes through the course of learning according to the situation, and the rules, economics, society, culture, customs, etc. As if living in a country, it is acquired naturally and has the same effect as being born in a country and learning the words. In addition, it is possible to eliminate the boredom of studying foreign languages by performing the task through the game method and the learner recording the voice directly based on the virtual image, and it also has the effect of quickly acquiring the foreign language through natural repetitive training. By presenting examples in various situations and acquiring them naturally in virtual reality, it is said that there is an effect to cultivate immunity that can be overcome naturally when faced with the situation in real life.
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