WO2014187418A1 - 在线交互处理方法、装置及服务器 - Google Patents

在线交互处理方法、装置及服务器 Download PDF

Info

Publication number
WO2014187418A1
WO2014187418A1 PCT/CN2014/079780 CN2014079780W WO2014187418A1 WO 2014187418 A1 WO2014187418 A1 WO 2014187418A1 CN 2014079780 W CN2014079780 W CN 2014079780W WO 2014187418 A1 WO2014187418 A1 WO 2014187418A1
Authority
WO
WIPO (PCT)
Prior art keywords
identification code
online
voice
learning operation
information
Prior art date
Application number
PCT/CN2014/079780
Other languages
English (en)
French (fr)
Inventor
艾超
Original Assignee
中兴通讯股份有限公司
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by 中兴通讯股份有限公司 filed Critical 中兴通讯股份有限公司
Publication of WO2014187418A1 publication Critical patent/WO2014187418A1/zh

Links

Classifications

    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
    • G06Q10/00—Administration; Management
    • G06Q10/10—Office automation; Time management
    • G06Q10/101—Collaborative creation, e.g. joint development of products or services
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
    • G06Q50/00—Information and communication technology [ICT] specially adapted for implementation of business processes of specific business sectors, e.g. utilities or tourism
    • G06Q50/10—Services
    • G06Q50/20—Education
    • G06Q50/205—Education administration or guidance
    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass
    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B7/00—Electrically-operated teaching apparatus or devices working with questions and answers
    • G09B7/02—Electrically-operated teaching apparatus or devices working with questions and answers of the type wherein the student is expected to construct an answer to the question which is presented or wherein the machine gives an answer to the question presented by a student
    • G—PHYSICS
    • G10—MUSICAL INSTRUMENTS; ACOUSTICS
    • G10L—SPEECH ANALYSIS TECHNIQUES OR SPEECH SYNTHESIS; SPEECH RECOGNITION; SPEECH OR VOICE PROCESSING TECHNIQUES; SPEECH OR AUDIO CODING OR DECODING
    • G10L15/00—Speech recognition
    • G10L15/22—Procedures used during a speech recognition process, e.g. man-machine dialogue
    • H—ELECTRICITY
    • H04—ELECTRIC COMMUNICATION TECHNIQUE
    • H04L—TRANSMISSION OF DIGITAL INFORMATION, e.g. TELEGRAPHIC COMMUNICATION
    • H04L51/00—User-to-user messaging in packet-switching networks, transmitted according to store-and-forward or real-time protocols, e.g. e-mail
    • H04L51/04—Real-time or near real-time messaging, e.g. instant messaging [IM]
    • H04L51/046—Interoperability with other network applications or services

Definitions

  • the present invention relates to the field of communications, and in particular to an online interaction processing method, apparatus, and server.
  • e-Leaming which is a method of content dissemination and rapid learning by applying information technology and internet technology.
  • E stands for e-learning, efficient learning, exploratory learning, experiential learning, extended learning, extended learning, easy-to-use learning, and enhanced learning.
  • 90% of companies with more than 500 employees will adopt e-Learning training, and e-Learning is becoming the right choice in the era of knowledge economy. It is important to note that e-Leaming is not just a technology. Technology is just a means of delivering content. What matters is itself and the tremendous changes that come through learning.
  • Online education is a network-based approach to teaching. Through the network, students and teachers can carry out teaching activities even after thousands of miles. In addition, with online courseware, students can learn anytime, anywhere, and truly break the time and space constraints. For those who are busy at work and whose study time is not fixed, network distance education is the most convenient way to learn.
  • Online education There are many forms of online education, such as: Global career Network, You Xuewang, 101 Network School, Beijing Sizhong Network School, Huanggang Network School, Xinhua Network School, Huatu Network School, New Oriental Network School, China Accounting Network School, Dongao Accounting Online, etc. Internet personnel conduct technical studies, while some accounting networks replace classroom education.
  • the online education platform is a tool for implementing online training, online education, and a remote online education college that can be customized and expanded using network technology and software technology. It helps governments, industries, or businesses quickly build their own proprietary knowledge base systems through easy-to-use courseware, test introduction, and production capabilities, as well as training needs surveys, training goal setting, course system design, training program management, and training processes. Features such as monitoring and assessment are available to help customers efficiently implement employee training and assessment tasks.
  • the online training and learning system can be suitable for: 1.
  • the government of today's government also advocates learning organizations, the changing policy environment, the emerging new things put forward higher requirements for government civil servants, and the network resources of government agencies. Better, "online training system" It is very helpful for civil servants to learn new knowledge and improve their quality. What is more important is that government agencies are vertical management systems. By creating and maintaining a knowledge base in one field, the whole field can share this valuable knowledge wealth.
  • the knowledge base system of an enterprise enterprise is usually the core competitiveness of an enterprise.
  • enterprises can create their own knowledge base system and allow employees inside the enterprise to learn and share this knowledge anytime, anywhere. Increasing employee quality and a growing pool of corporate knowledge are key to a company's long-term competitiveness.
  • the user interacts with them online to acquire learning resources and improve the ability, which are all carried out through traditional manual input, that is, operations that are inseparable from hands, but need to free hands from online learning.
  • an online interaction processing method including: receiving voice information; identifying the voice information to obtain an identification code of an online learning operation, wherein the identification code is used to identify an online learning operation and/or The object of the online learning operation; performing online interactive processing according to the identification code.
  • the identification code for identifying the voice information to obtain an online learning operation includes: identifying, in the case that the voice information includes the identifier code, the voice information to obtain the identification code; and including, in the voice information, In the case of the operation name corresponding to the identification code, the identification code is obtained according to the correspondence between the operation name and the identification code.
  • the method further includes: at least one of: displaying the identifier code on a user interface; and mapping the identifier code to an object of an online learning operation and/or an online learning operation Displayed on the user interface.
  • the performing online interaction processing according to the identifier code includes: performing an online learning operation corresponding to the identifier code according to the identifier code; and/or performing according to the type of the online learning operation corresponding to the identifier code Online interactive processing.
  • the performing the online interaction process according to the type of the online learning operation corresponding to the identification code includes at least one of the following: receiving, in the case that the type of the online learning operation corresponding to the identification code is text information input, receiving The voice input information corresponding to the text information input, after converting the received voice input information into text information, performing input of the text information; the type of the online learning operation corresponding to the identification code In the case of a voice message, voice input information corresponding to the voice message is received, the received language input information is recorded, and the recorded voice input information is saved.
  • an online interaction processing apparatus including: a receiving module configured to receive voice information; an obtaining module, configured to identify the voice information to obtain an identification code of an online learning operation, where The identification code is used to identify an object of an online learning operation and/or an online learning operation; and the interaction module is configured to perform online interactive processing according to the identification code.
  • the obtaining module includes: a first obtaining unit, configured to: when the voice information includes the identifier code, identify the voice information to obtain the identifier code; and the second obtaining unit is configured to be in the In the case where the voice information includes an operation name corresponding to the identification code, the identification code is obtained according to the correspondence between the operation name and the identification code.
  • the online interactive processing device further includes at least one of the following: a first display module configured to display the identification code on a user interface; and a second display module configured to: use the identification code and the online learning operation / Correspondence between objects of the online learning operation is displayed on the user interface.
  • the interaction module includes: an operation unit, configured to perform an online learning operation corresponding to the identification code according to the identification code; and/or a processing unit configured to perform the online learning according to the identification code
  • the type of operation performing online interactive processing.
  • the processing unit includes at least one of the following: an execution subunit, configured to receive a voice corresponding to the text information input if the type of the online learning operation corresponding to the identification code is text information input Inputting information, after converting the received voice input information into text information, performing input on the text information; storing a subunit, and setting the type of the online learning operation corresponding to the identification code to a voice message In the case of the voice input information corresponding to the voice message, the received language input information is recorded, and the recorded voice input information is saved.
  • a server comprising the apparatus of any of the above.
  • the identifier of the online learning operation is obtained by the method of the present invention, wherein the identification code is used to identify an object of an online learning operation and/or an online learning operation;
  • the method of interactive processing solves the problem that the related technologies can only be manually operated for online interaction, and some special people who have lost the ability to do hands can not enjoy the convenience of online interaction, and the popularity of online interaction is improved, so that these special groups are also The ability to integrate into the network and achieve unfettered online interaction greatly enhances the user experience.
  • FIG. 2 is a structural block diagram of an online interaction processing apparatus according to an embodiment of the present invention
  • FIG. 3 is an online interactive processing according to an embodiment of the present invention.
  • FIG. 4 is a block diagram showing a preferred structure of an online interactive processing apparatus according to an embodiment of the present invention
  • FIG. 5 is a structural block diagram of an interactive module 26 of an online interactive processing apparatus according to an embodiment of the present invention
  • FIG. 7 is a block diagram of a server structure according to an embodiment of the present invention
  • FIG. 8 is a block diagram showing an element identification code of a voice online education system according to an embodiment of the present invention
  • FIG. 9 is a flowchart of an interaction implementation process according to an embodiment of the present invention.
  • Step S102 Receive voice information.
  • Step S104 Identify the voice information to obtain an identifier of the online learning operation, where the identifier code is used to identify an object of the online learning operation and/or the online learning operation;
  • Step S106 perform online interaction processing according to the identification code;
  • Voice online interaction method instead of manual operation interaction, frees hands from online learning, so that some special people with hand disabilities can also interact online, which not only solves the online interaction that can only be manually operated in related technologies.
  • Identifying the voice information to obtain the identification code of the online learning operation includes: when the voice information includes the identification code, identifying the voice information to obtain the identification code; if the voice information includes the operation name corresponding to the identification code, according to the operation name The correspondence with the identification code is obtained by the identification code. This ensures that regardless of whether the voice input is an identification code or an operation name, the operation to be performed can be determined, thereby improving the accuracy of the selection, making the form of the voice input information more diverse, and the operation is simpler and more convenient.
  • the identifier code needs to be displayed on the user interface; the correspondence between the identifier code and the object of the online learning operation and/or the online learning operation is displayed on the user interface, so that It ensures that the identification code and the text on each module of the display interface are in one-to-one correspondence, so that the user can well associate the identification code that needs voice input with the corresponding text, thereby reducing the probability of error. If the identification code of the voice input is required to be long, the identification code may be marked in a synchronous manner, that is, when the user voice inputs a long identification code, the part that has been voice input to the identification code is different from the identification code.
  • the online interaction processing of the identification code includes the following steps: performing an online learning operation corresponding to the identification code according to the identification code; and/or performing online interaction processing according to the type of the online learning operation corresponding to the identification code.
  • the input voice information is divided into many types, there are voice commands for operation, and voice input for non-operation, such as online test, online comment, online message, and online chat.
  • the processor can distinguish the voice information well, and perform different operations on different input voice information.
  • the performing the online interaction processing according to the type of the online learning operation corresponding to the identification code includes at least one of the following: receiving the voice input corresponding to the text information input if the type of the online learning operation corresponding to the identification code is text information input
  • the information is: after the received voice input information is converted into the text information, the input of the text information is performed; when the type of the online learning operation corresponding to the identifier code is a voice message, the voice input information corresponding to the voice message is received, The received language input information is recorded, and the recorded voice input information is saved.
  • the identification code corresponding to the text is interactively transmitted by using the voice of the headset to transmit the command.
  • the identification code can also be of various types, and can be a binary sequence, can be an English alphabet, and can be a Chinese phonetic alphabet. It can be Arabic numerals, other easy-to-read texts, or a combination of these types of texts. It can be used as an identification code as long as it is easily recognized by the server, greatly improving the ease of online interaction. .
  • a line interaction processing device is further provided, which is used to implement the foregoing embodiments and preferred embodiments, and has not been described again.
  • the term "module" may implement a combination of software and/or hardware of a predetermined function.
  • FIG. 2 is a structural block diagram of an online interaction processing apparatus according to an embodiment of the present invention.
  • the apparatus includes a receiving module 22, an obtaining module 24, and an interaction module 26.
  • the receiving module 22 is configured to receive the voice information
  • the obtaining module 24 is connected to the receiving module 22, and is configured to identify the voice information to obtain an identification code of the online learning operation, where the identifier code is used to identify the online learning operation and/or the online learning operation.
  • the interaction module 26 is connected to the obtaining module 24, and is configured to perform online interactive processing according to the identification code.
  • FIG. 3 is a structural block diagram of an obtaining module 24 of an online interactive processing apparatus according to an embodiment of the present invention.
  • the obtaining module 24 includes a first obtaining unit 32 and/or a second obtaining unit 34.
  • the obtaining module 24 will be described below.
  • the first obtaining unit 32 is configured to: when the voice information includes the identification code, identify the voice information to obtain the identification code; and the second obtaining unit 34 is configured to include the operation name corresponding to the identification code in the voice information.
  • the identifier is obtained according to the correspondence between the operation name and the identification code.
  • 4 is a block diagram showing a preferred structure of an online interactive processing apparatus according to an embodiment of the present invention. As shown in FIG.
  • the apparatus includes a first display module 42 and/or a second display module 44 in addition to the apparatus shown in FIG.
  • the device will be described below.
  • the first display module 42 is connected to the receiving module 22, and is configured to display the identification code on the user interface.
  • the second display module 44 is connected to the receiving module 22, and is configured to connect the identification code with the online learning operation and/or online. The correspondence between the objects of the learning operation is displayed on the user interface.
  • FIG. 5 is a structural block diagram of an interaction module 26 of an online interaction processing apparatus according to an embodiment of the present invention. As shown in FIG. 5, the interaction module 26 includes an operation unit 52 and/or a processing unit 54, and the interaction module is described below. .
  • FIG. 6 is a structural block diagram of a processing unit 54 of an online interactive processing apparatus according to an embodiment of the present invention. As shown in FIG. 6, the processing unit 54 includes an execution subunit 62 and/or a storage subunit 64, and the processing unit is as follows. 54 for explanation.
  • the execution sub-unit 62 is configured to receive, after the type of the online learning operation corresponding to the identification code is text information input, the voice input information corresponding to the text information input, and after converting the received voice input information into the text information, perform The input of the text information; the saving subunit 64 is configured to receive the voice input information corresponding to the voice message when the type of the online learning operation corresponding to the identification code is a voice message, and record and save the received language input information. Recorded voice input information.
  • FIG. 7 is a block diagram of a server structure according to an embodiment of the present invention. As shown in FIG. 7, the server 70 includes any of the above-described online interactive processing devices 72. In the related art, the group that has lost the hands-on ability cannot enjoy the convenience of online interaction.
  • a method for processing online voice interaction is proposed, so that all members of the social family can enjoy the advantage of online interaction.
  • the present invention designs a completely voice-based online education system, which recognizes and operates educational system elements through voice instruction information, and converts voice information into text information for online use through voice inference technology. Chat, exams, comments, and text messages. User only needs It can identify the system elements that have been encoded in advance and then send and exchange instructions through the voice of the headset.
  • Step 1 The server-side online education system element is coded to facilitate user identification.
  • the elements in the interface are marked as element identification and operation identifiers.
  • the element identification code corresponds to a set of eight-bit binary sequence to identify the unique ID of the element.
  • the operation identifier corresponds to an a ⁇ z letter to identify the user response operation. When an element corresponds to multiple operations, "
  • Step 2 The user inputs the identification code or text by voice. Step 3, when the voice information is an operation instruction.
  • the voice processor recognizes success, converts the operation command into an identification code, and transmits it to the server.
  • the server parses the identification code to respond to the user operation, and feeds the result to the client. If the voice processor fails to recognize, the prompt recognition fails. Please re-enter the user. . Step 4, when the voice information is a non-operation instruction.
  • the voice processor voice information is translated into text information. After the translation is completed, the voice input submits an element instruction, and the voice text information is submitted to the server. Or save such information as a file in voice format and transmit it on the network to implement voice message and other functions.
  • the system is roughly divided into three modules: a voice control module (corresponding to the above-mentioned operation unit 52), which is set to implement user interaction with the system interface elements to implement user operations.
  • the voice input module (corresponding to the function of the processing unit 54 described above) is configured such that the user can input the content to be said in the text input box, and the system semantically textizes the voice, and the module can be used for online examination, text chat, comment, etc. .
  • the voice consultation module (corresponding to the above-mentioned processing unit 54 function) is set to enable the user to conduct audio consultation, realize online online chat, message and other needs.
  • the server Before providing the service, the server encodes the elements of the online education system to prompt the user to enter the instruction code and perform the corresponding operations.
  • Each element of the system corresponds to a set of identification codes and opcodes.
  • 8 is an example of an element identification code mark of a voice online education system according to an embodiment of the present invention. As shown in FIG. 8, the user voice input 11111110a, the system locates the element corresponding to 11111110, and the title is a matrix of linear algebra, and the operation code a , that is, click on the event, so that the ordinary person moves the mouse to the matrix icon of the linear algebra, and then clicks to enter the effect of the details.
  • FIG. 9 is a flowchart of an interaction implementation process according to an embodiment of the present invention. As shown in FIG. 9, the method includes: 1) If the voice type is a voice command, it is processed by the voice control module. The voice control module parses the voice command, and if the analysis fails, the user is prompted to re-enter. If the analysis is successful, the user instruction is converted into an identification code, the network is transmitted to the online education server, and the server responds to the user request.
  • the voice type is voice text input, it is processed by the voice input module.
  • the speech translator translates the input information into a voice, translates the voice information into text information, and inputs it into the text box.
  • the voice submission instruction is input, the voice control module is called, the request is submitted to the server, and then the server responds to the user request.
  • the voice consultation module processes the voice information of the recorder, records and saves it as an audio format file, saves the instruction through the instruction, and calls the voice consultation module to send a request to transmit the audio to the server.
  • the above modules or steps of the present invention can be implemented by a general-purpose computing device, which can be concentrated on a single computing device or distributed over a network composed of multiple computing devices. Alternatively, they may be implemented by program code executable by the computing device, such that they may be stored in the storage device by the computing device and, in some cases, may be different from the order herein.

Landscapes

  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Business, Economics & Management (AREA)
  • Human Resources & Organizations (AREA)
  • Strategic Management (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • Entrepreneurship & Innovation (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • Educational Technology (AREA)
  • Educational Administration (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • Tourism & Hospitality (AREA)
  • Marketing (AREA)
  • General Business, Economics & Management (AREA)
  • Economics (AREA)
  • Health & Medical Sciences (AREA)
  • Quality & Reliability (AREA)
  • Operations Research (AREA)
  • Data Mining & Analysis (AREA)
  • General Health & Medical Sciences (AREA)
  • Primary Health Care (AREA)
  • Computer Networks & Wireless Communication (AREA)
  • Signal Processing (AREA)
  • Computational Linguistics (AREA)
  • Audiology, Speech & Language Pathology (AREA)
  • Human Computer Interaction (AREA)
  • Acoustics & Sound (AREA)
  • Multimedia (AREA)
  • Information Transfer Between Computers (AREA)
  • User Interface Of Digital Computer (AREA)

Abstract

本发明提供了一种在线交互处理方法、装置及服务器，该方法包括接收语音信息；识别语音信息得到在线学习操作的标识码，其中，标识码用于标识在线学习操作和/或在线学习操作的对象；依据标识码进行在线交互处理。通过本发明，解决了相关技术中只能手动操作进行在线交互，一些失去了动手能力的特殊人群无法享受在线交互的便利的问题，进而达到了提高了在线交互的普及性，使得这些特殊人群也能融入到网络中，实现无拘无束的在线交互的功能，也大大地提高了用户体验的效果。

Description

在线交互处理方法、 装置及服务器 技术领域 本发明涉及通信领域， 具体而言， 涉及一种在线交互处理方法、 装置及服务器。 背景技术 在线教育即 e-Leaming, 即通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速 学习的方法。 e-Leaming的 "E"代表电子化的学习、 有效率的学习、 探索的学习、 经 验的学习、 拓展的学习、 延伸的学习、 易使用的学习、 增强的学习。 据调查， 雇员人数超过 500的公司 90%都将采用 e-Learning培训， e-Learning正 成为知识经济时代的正确抉择。 需要特别指出的是， e-Leaming (在线培训） 不只是 一种技术， 技术只是传送内容的手段，重要的是是本身以及通过学习产生的巨大变革， 这才是 e-Learning (在线学习） 主要意义。 在线教育顾名思义， 是以网络为介质的教学方式， 通过网络， 学员与教师即使相 隔万里也可以开展教学活动； 此外， 借助网络课件， 学员还可以随时随地进行学习， 真正打破了时间和空间的限制， 对于工作繁忙， 学习时间不固定的职场人而言网络远 程教育是最方便不过的学习方式。 在线教育的形式较多， 比如： 环球职业网校， 游学 网， 101 网校， 北京四中网校， 黄冈网校， 新华网校、 华图网校、 新东方网校、 中华 会计网校、 东奥会计在线等是针对在校学生， 上网人员进行技术学习， 而一些会计网 则是代替课堂教育。 在线教育平台即在线培训系统是实施在线培训， 在线教育的工具软件， 一个运用 网络技术与软件技术，可以定制和扩展的远程网上教育学院。它通过简单易用的课件、 试题导入和制作功能帮助政府、 行业或企业快速组建自己专有的知识库体系， 并提供 培训需求调查、 培训目标设定、 课程体系设计、 培训计划管理、 培训过程监控及考核 评估等功能帮助客户高效地实施员工培训和考核任务。 具体来说在线培训学习系统可适合于： 1、 政府 现今的政府也提倡学习型组织， 不断变化的政策环境、 不断出现的新事 物对政府公务员提出了更高的要求， 而且政府机构的网络资源较佳， "在线培训系统" 对公务员学习新知识和提高素质有很大帮助， 更关键的是政府机构是垂直管理体制， 只要在一个领域中创建并维护一套知识库，就可以让整个领域共享这宝贵的知识财富。
2、 学校 随着网络的兴起， 各大中学校可通过建立网上学校， 加强学校、 老师、 学生之间的相互交流沟通， 提高教学质量， 亦可建立公共教学资源库， 建设精品课程， 宣传学校的教育实力。
3、 行业 许多行业知识库体系庞大， 专业多且层次深， 因此行业一直注重知识和 经验的积累， 但这些宝贵的知识财富散落在各地， 并没有利用和共享， 因此， 充分利 用现有资源就能够创建一套丰富的知识库体系， 让整个行业受益。
4、企业 企业的知识库体系通常是企业的核心竞争力，使用"在线教育培训系统"， 企业能够创建自己的知识库体系，并允许企业内部员工随时随地学习和分享这些知识。 不断提升的员工素质和不断积累的企业知识库是企业能够保持长久的竞争力的关键。 对于大型企业， 还可以为合作伙伴及客户创建远程学习平台， 提升和考核合作伙伴的 专业技能并降低服务和支持成本。 通过上述各个在线系统， 用户者与之进行在线交互获取学习资源， 提高能力， 都 是通过传统的手动输入来进行的， 即离不开手的操作， 然而对于需要将手从在线学习 中解放出来， 或者是对于一些手残疾的特殊的群来说， 便无法与上述各个在线系统进 行交互， 获取学习资源， 提高能力。 发明内容 本发明提供了一种在线交互处理方法、 装置及服务器， 以至少解决相关技术中对 于需要将手从在线学习中解放出来， 或者是对于一些手残疾的特殊的群来说， 便无法 与上述各个在线系统进行交互， 获取学习资源， 提高能力的问题。 根据本发明的一个方面， 提供了一种在线交互处理方法， 包括： 接收语音信息； 识别所述语音信息得到在线学习操作的标识码， 其中， 所述标识码用于标识在线学习 操作和 /或在线学习操作的对象； 依据所述标识码进行在线交互处理。 其中， 识别所述语音信息得到在线学习操作的标识码包括： 在所述语音信息包括 有所述标识码的情况下， 识别所述语音信息得到所述标识码； 在所述语音信息中包括 有与所述标识码对应的操作名称的情况下， 依据所述操作名称与所述标识码的对应关 系得到所述标识码。 其中， 在接收所述语音信息之前， 还包括以下至少之一： 将所述标识码显示在用 户界面上； 将所述标识码与在线学习操作和 /或在线学习操作的对象之间的对应关系显 示在所述用户界面上。 其中， 依据所述标识码进行在线交互处理包括： 依据所述标识码执行与所述标识 码对应的在线学习操作； 和 /或， 依据所述标识码对应的所述在线学习操作的类型， 执 行在线交互处理。 其中， 依据所述标识码对应的所述在线学习操作的类型， 执行在线交互处理包括 以下至少之一： 在所述标识码对应的所述在线学习操作的类型为文本信息输入的情况 下， 接收与所述文本信息输入对应的语音输入信息， 在将接收的所述语音输入信息转 换为文本信息之后， 执行对所述文本信息的输入； 在所述标识码对应的所述在线学习 操作的类型为语音留言的情况下， 接收与所述语音留言对应的语音输入信息， 对接收 的所述语言输入信息进行录制， 保存录制的所述语音输入信息。 其中， 所述标识码为以下至少之一： 二进制序列、 英文字母、 汉语拼音字母、 阿 拉伯数字。 根据本发明的另一方面， 提供了一种在线交互处理装置， 包括： 接收模块， 设置 为接收语音信息； 获得模块， 设置为识别所述语音信息得到在线学习操作的标识码， 其中， 所述标识码用于标识在线学习操作和 /或在线学习操作的对象； 交互模块， 设置 为依据所述标识码进行在线交互处理。 其中， 所述获得模块包括： 第一获得单元， 设置为在所述语音信息包括有所述标 识码的情况下， 识别所述语音信息得到所述标识码； 第二获得单元， 设置为在所述语 音信息中包括有与所述标识码对应的操作名称的情况下， 依据所述操作名称与所述标 识码的对应关系得到所述标识码。 其中， 所述在线交互处理装置还包括以下至少之一： 第一显示模块， 设置为将所 述标识码显示在用户界面上； 第二显示模块， 设置为将所述标识码与在线学习操作和 / 或在线学习操作的对象之间的对应关系显示在所述用户界面上。 其中， 所述交互模块包括： 操作单元， 设置为依据所述标识码执行与所述标识码 对应的在线学习操作； 和 /或， 处理单元， 设置为依据所述标识码对应的所述在线学习 操作的类型， 执行在线交互处理。 其中， 所述处理单元包括以下至少之一： 执行子单元， 设置为在所述标识码对应 的所述在线学习操作的类型为文本信息输入的情况下， 接收与所述文本信息输入对应 的语音输入信息， 在将接收的所述语音输入信息转换为文本信息之后， 执行对所述文 本信息的输入； 保存子单元， 设置为在所述标识码对应的所述在线学习操作的类型为 语音留言的情况下， 接收与所述语音留言对应的语音输入信息， 对接收的所述语言输 入信息进行录制， 保存录制的所述语音输入信息。 根据本发明的再一方面， 提供了一种服务器， 包括上述任一项所述装置。 通过本发明，采用接收语音信息； 识别所述语音信息得到在线学习操作的标识码， 其中， 所述标识码用于标识在线学习操作和 /或在线学习操作的对象； 依据所述标识码 进行在线交互处理的方法， 解决了相关技术中只能手动操作进行在线交互， 一些失去 了动手能力的特殊人群无法享受在线交互的便利的问题， 达到了提高了在线交互的普 及性， 使得这些特殊人群也能融入到网络中， 实现无拘无束的在线交互的功能， 也大 大地提高了用户体验的效果。 附图说明 此处所说明的附图用来提供对本发明的进一步理解， 构成本申请的一部分， 本发 明的示意性实施例及其说明用于解释本发明， 并不构成对本发明的不当限定。 在附图 中： 图 1是根据本发明实施例的在线交互处理方法的流程图； 图 2是根据本发明实施例的在线交互处理装置结构框图； 图 3是根据本发明实施例的在线交互处理装置的获得模块 24的结构框图； 图 4是根据本发明实施例的在线交互处理装置的优选结构框图； 图 5是根据本发明实施例的在线交互处理装置的交互模块 26的结构框图； 图 6是根据本发明实施例的在线交互处理装置的处理单元 54的结构框图； 图 7是根据本发明实施例的服务器结构框图； 图 8是根据本发明实施例的语音在线教育系统元素标识码标记示意图； 图 9是根据本发明实施例的交互实现处理流程图。 具体实施方式 下文中将参考附图并结合实施例来详细说明本发明。 需要说明的是， 在不冲突的 情况下， 本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。 在本实施例中提供了一种在线交互处理方法， 图 1是根据本发明实施例的在线交 互处理方法的流程图， 如图 1所示， 该流程包括如下步骤： 步骤 S102， 接收语音信息； 步骤 S104, 识别语音信息得到在线学习操作的标识码， 其中， 标识码用于标识在 线学习操作和 /或在线学习操作的对象； 步骤 S106, 依据标识码进行在线交互处理； 通过上述步骤， 采用通过语音进行在线交互的方法， 来代替手动操作的交互， 将 手从在线学习中解放出来， 使得一些手残疾的特殊的人群也可以进行在线交互， 不仅 解决了相关技术中只能手动操作进行在线交互， 一些失去了动手能力的特殊人群无法 享受在线交互的便利的问题， 提高了在线交互的普及性， 使得这些特殊人群也能融入 到网络中， 实现无拘无束的在线交互的功能， 也大大地提高了用户体验。 识别语音信息得到在线学习操作的标识码包括： 在语音信息包括有标识码的情况 下， 识别语音信息得到标识码； 在语音信息中包括有与标识码对应的操作名称的情况 下， 依据操作名称与标识码的对应关系得到标识码。 这样就保证了无论语音输入的是 标识码还是操作名称， 都能确定所要进行的操作， 从而提高选定的准确率， 使得语音 输入信息的形式更加多样化， 操作起来更简单方便。 需要说明的是，在服务器接收语音信息之前，还需要将标识码显示在用户界面上； 将标识码与在线学习操作和 /或在线学习操作的对象之间的对应关系显示在用户界面 上， 这样就保证了标识码与显示界面各模块上的文字是一一对应的， 这样用户就可以 很好的将需要语音输入的标识码与相应的文字对应起来， 减少出错的几率。 如果需要 语音输入的标识码比较长， 还可以采用同步确定的方式进行标识码的标示， 即在用户 语音输入一个较长的标识码时， 对该标识码已经语音输入的部分用不同于标识码本身 的颜色标示出来， 这样用户就可以清楚的获知自己语音输入的进程， 极大的降低了标 识码漏读或误读的几率， 提高用户体验。 对标识码进行在线交互处理包括如下步骤： 依据标识码执行与标识码对应的在线 学习操作； 和 /或， 依据标识码对应的在线学习操作的类型， 执行在线交互处理。 对于 在线语音交互来说， 输入的语音信息分为很多类， 有进行操作的语音指令， 有进行非 操作的语音输入， 如在线考试、 在线评论、 在线留言、 在线交谈。 处理器能够很好的 对这些语音信息进行分辨， 从而对不同的输入的语音信息进行不同的操作。 其中， 依据标识码对应的在线学习操作的类型， 执行在线交互处理包括以下至少 之一： 在标识码对应的在线学习操作的类型为文本信息输入的情况下， 接收与文本信 息输入对应的语音输入信息， 在将接收的语音输入信息转换为文本信息之后， 执行对 文本信息的输入； 在标识码对应的在线学习操作的类型为语音留言的情况下， 接收与 语音留言对应的语音输入信息， 对接收的语言输入信息进行录制， 保存录制的语音输 入信息。 这样就实现了对不同的语音信息类型进行不同的处理的效果， 实现了在线交 互的多元性， 也为失去动手能力的特殊人群带来了极大的方便。 语音输入时， 是将与文字相对应的标识码通过用耳麦语音发送指令的方式进行在 线交互的， 标识码也可以为多种类型， 可以为二进制序列、 可以为英文字母、 可以为 汉语拼音字母、 可以为阿拉伯数字、 也可以为其它的易读文字、 也可以为这些类型文 字的组合， 只要是容易被服务器识别的均可以用来设置成标识码， 极大地提高了在线 交互的易用性。 在本实施例中还提供了一种线交互处理装置， 该装置用于实现上述实施例及优选 实施方式， 已经进行过说明的不再赘述。 如以下所使用的， 术语 "模块"可以实现预 定功能的软件和 /或硬件的组合。 尽管以下实施例所描述的装置较佳地以软件来实现， 但是硬件， 或者软件和硬件的组合的实现也是可能并被构想的。 图 2是根据本发明实施例的在线交互处理装置结构框图， 如图 2所示， 该装置包 括接收模块 22、 获得模块 24和交互模块 26， 下面对该装置进行说明。 接收模块 22， 设置为接收语音信息； 获得模块 24， 连接至上述接收模块 22， 设 置为识别语音信息得到在线学习操作的标识码， 其中， 标识码用于标识在线学习操作 和 /或在线学习操作的对象； 交互模块 26， 连接至上述获得模块 24， 设置为依据标识 码进行在线交互处理。 图 3是根据本发明实施例的在线交互处理装置的获得模块 24的结构框图， 如图 3 所示，该获得模块 24包括第一获得单元 32和 /或第二获得单元 34。下面对该获得模块 24进行说明。 第一获得单元 32， 设置为在语音信息包括有标识码的情况下， 识别语音信息得到 标识码； 第二获得单元 34， 设置为在语音信息中包括有与标识码对应的操作名称的情 况下， 依据操作名称与标识码的对应关系得到标识码。 图 4是根据本发明实施例的在线交互处理装置的优选结构框图， 如图 4所示， 该 装置除包括图 2所示装置外， 还包括第一显示模块 42和 /或第二显示模块 44， 下面对 该装置进行说明。 第一显示模块 42， 连接至上述接收模块 22， 设置为将标识码显示在用户界面上； 第二显示模块 44， 连接至上述接收模块 22， 设置为将标识码与在线学习操作和 /或在 线学习操作的对象之间的对应关系显示在用户界面上。 图 5是根据本发明实施例的在线交互处理装置的交互模块 26的结构框图， 如图 5 所示，该交互模块 26包括操作单元 52和 /或处理单元 54，下面对该交互模块进行说明。 操作单元 52， 设置为依据标识码执行与标识码对应的在线学习操作； 和 /或， 处理单元 54，设置为依据标识码对应的在线学习操作的类型，执行在线交互处理。 图 6是根据本发明实施例的在线交互处理装置的处理单元 54的结构框图， 如图 6 所示， 该处理单元 54包括执行子单元 62和 /或保存子单元 64， 下面对该处理单元 54 进行说明。 执行子单元 62， 设置为在标识码对应的在线学习操作的类型为文本信息输入的情 况下， 接收与文本信息输入对应的语音输入信息， 在将接收的语音输入信息转换为文 本信息之后， 执行对文本信息的输入； 保存子单元 64， 设置为在标识码对应的在线学 习操作的类型为语音留言的情况下， 接收与语音留言对应的语音输入信息， 对接收的 语言输入信息进行录制， 保存录制的语音输入信息。 图 7是根据本发明实施例的服务器结构框图， 如图 7所示，该服务器 70包括上述 任一项在线交互处理装置 72。 基于相关技术中， 失去了动手能力的群体不能享受在线交互的便利， 在本实施例 中， 提出了一种在线语音交互的处理方法， 使得社会大家庭的所有成员都均能享受在 线交互的优势。 有这样一群特殊的群体他们常年躺在床上， 或因特殊原因失去了动手 能力等。 为了解决这类人群的教育在线教育问题， 本发明设计了一套完全基于语音的 在线教育系统， 通过语音指令信息识别并操作教育系统元素， 通过语音推理技术将语 音信息转化为文本信息用于在线聊天、 考试、 评论以及文本留言等功能。 用户只需要 能够识别事先已编码的系统元素然后通过耳麦语音发送指令的方式来进行在线互动交 流与学习， 这种发明很好的解决上述特殊人群因某些原因而无法用手的困难， 让用户 接入到互联网， 实现在线教育。 本发明实施例包括以下步骤： 步骤 1， 服务端在线教育系统元素编码以方便用户识别。 对界面中元素标记为元 素识别和操作识别码。 元素识别码对应的是一组八位的二进制序列以标识元素唯一的 ID, 操作识别码对应的是一个 a~z的字母以标识用户响应操作， 当一个元素对应有多 个操作时用 " | "加以分割。 步骤 2， 用户通过语音输入识别码或者文本。 步骤 3， 当语音信息为操作指令时。 语音处理机识别成功， 将操作指令转为为识 别码， 传输到服务端， 服务端解析识别码响应用户操作， 反馈结果到客户端； 语音处 理机识别失败， 则提示识别失败， 请用户重新输入。 步骤 4， 当语音信息为非操作指令时。 语音处理机语音信息翻译为文本信息。 翻 译完成后语音输入提交元素指令， 将语音文本信息提交到服务器。 或者将这类信息保 存为语音格式的文件在网络上传输， 实现语音留言等功能。 采用本实施例的方法， 可以实现一套基于语音信息的在线教育系统， 它是专门针 对某些特定的失去了 "手" 的行动能力的人而设计。 用户只需要通过输入语音信息， 使这列特殊人群也融入到网络教育中， 实现无约束的在线教育功能。 该系统大致分为 三个模块： 语音控制模块 （与上述操作单元 52功能相当）， 设置为用户实现用户与系统界面 元素互动， 实现用户操作。 语音输入模块 （与上述处理单元 54功能相当）， 设置为用户可以实现在文本输入 框内输入想要说的内容， 系统将语音语义文字化， 此模块可供用户在线考试， 文本聊 天， 评论等。 语音咨询模块， （与上述处理单元 54功能相当） 设置为用户可以进行音频咨询， 实现网络在线聊天， 留言等需求。 下面结合附图和具体实施方式对本发明实施例进行说明：
( 1 ) 服务端: 提供业务之前， 服务端对在线教育系统各个元素进行编码， 以提示用户输入指令 码以及进行相应的操作。 系统每个元素都对应着一组识别码和操作码。 图 8是根据本 发明实施例的语音在线教育系统元素标识码标记示例， 如图 8 所示， 用户语音输入 11111110a, 系统就会定位 11111110对应的这个元素， 标题为线性代数之矩阵， 操作码 a, 即单击事件， 这样就达到了普通人将鼠标移至线性代数之矩阵图标， 然后单击， 进 入详情的效果。
(2) 客户端： 用户通过耳麦输入语音信息， 客户端语音分析设备分析用户语音类型。 图 9是根 据本发明实施例的交互实现处理流程图， 如图 9所示， 包括： 1 )若语音类型为语音指令， 则由语音控制模块处理。语音控制模块对语音指令进 行解析， 解析失败， 则提示用户重新输入。 解析成功， 则将用户指令转化为识别码， 网络传输到到在线教育服务器， 服务器响应用户请求。
2)若语音类型为语音文本输入， 则由语音输入模块进行处理。语音翻译器对输入 信息语音翻译， 将语音信息翻译为文本信息， 输入到文本框中。 语音输入完毕， 输入 语音提交指令， 调用语音控制模块， 提交请求到服务端， 然后服务端响应用户请求。
3 )若语音类型为语音留言， 则由语音咨询模块进行处理， 录音机语音信息， 录制 并保存为音频格式文件， 保存通过指令的方式， 调用语音咨询模块向服务端发送请求 传输音频。 显然， 本领域的技术人员应该明白， 上述的本发明的各模块或各步骤可以用通用 的计算装置来实现， 它们可以集中在单个的计算装置上， 或者分布在多个计算装置所 组成的网络上， 可选地， 它们可以用计算装置可执行的程序代码来实现， 从而， 可以 将它们存储在存储装置中由计算装置来执行， 并且在某些情况下， 可以以不同于此处 的顺序执行所示出或描述的步骤， 或者将它们分别制作成各个集成电路模块， 或者将 它们中的多个模块或步骤制作成单个集成电路模块来实现。 这样， 本发明不限制于任 何特定的硬件和软件结合。 以上所述仅为本发明的优选实施例而已， 并不用于限制本发明， 对于本领域的技 术人员来说， 本发明可以有各种更改和变化。 凡在本发明的精神和原则之内， 所作的 任何修改、 等同替换、 改进等， 均应包含在本发明的保护范围之内。 工业实用性 如上所述， 通过上述实施例及优选实施方式， 不仅解决了相关技术中只能手动操 作进行在线交互， 一些失去了动手能力的特殊人群无法享受在线交互的便利的问题， 进而提高了在线交互的普及性， 使得这些特殊人群也能融入到网络中， 实现无拘无束 的在线交互的功能， 也大大地提高了用户体验。

Claims

权 利 要 求 书
1. 一种在线交互处理方法， 包括:
接收语音信息；
识别所述语音信息得到在线学习操作的标识码， 其中， 所述标识码用于标 识在线学习操作和 /或在线学习操作的对象；
依据所述标识码进行在线交互处理。
2. 根据权利要求 1所述的方法， 其中， 识别所述语音信息得到所述在线学习操作 的所述标识码包括：
在所述语音信息包括有所述标识码的情况下， 识别所述语音信息得到所述 标识码；
在所述语音信息中包括有与所述标识码对应的操作名称的情况下， 依据所 述操作名称与所述标识码的对应关系得到所述标识码。
3. 根据权利要求 1或 2所述的方法， 其中， 在接收所述语音信息之前， 还包括以 下至少之一：
将所述标识码显示在用户界面上；
将所述标识码与在线学习操作和 /或在线学习操作的对象之间的对应关系 显示在所述用户界面上。
4. 根据权利要求 1或 2所述的方法， 其中， 依据所述标识码进行在线交互处理包 括：
依据所述标识码执行与所述标识码对应的在线学习操作； 和 /或， 依据所述标识码对应的所述在线学习操作的类型， 执行在线交互处理。
5. 根据权利要求 4所述的方法， 其中， 依据所述标识码对应的所述在线学习操作 的类型， 执行在线交互处理包括以下至少之一：
在所述标识码对应的所述在线学习操作的类型为文本信息输入的情况下， 接收与所述文本信息输入对应的语音输入信息， 在将接收的所述语音输入信息 转换为文本信息之后， 执行对所述文本信息的输入； 在所述标识码对应的所述在线学习操作的类型为语音留言的情况下， 接收 与所述语音留言对应的语音输入信息， 对接收的所述语言输入信息进行录制， 保存录制的所述语音输入信息。
6. 根据权利要求 1所述的方法， 其中， 所述标识码为以下至少之一：
二进制序列、 英文字母、 汉语拼音字母、 阿拉伯数字。
7. 一种在线交互处理装置， 包括：
接收模块， 设置为接收语音信息；
获得模块， 设置为识别所述语音信息得到在线学习操作的标识码， 其中， 所述标识码用于标识在线学习操作和 /或在线学习操作的对象；
交互模块， 设置为依据所述标识码进行在线交互处理。
8. 根据权利要求 7所述的装置， 其中， 所述获得模块包括： 第一获得单元， 设置为在所述语音信息包括有所述标识码的情况下， 识别 所述语音信息得到所述标识码；
第二获得单元， 设置为在所述语音信息中包括有与所述标识码对应的操作 名称的情况下， 依据所述操作名称与所述标识码的对应关系得到所述标识码。
9. 根据权利要求 7或 8所述的装置， 其中， 还包括以下至少之一：
第一显示模块， 设置为将所述标识码显示在用户界面上；
第二显示模块，设置为将所述标识码与在线学习操作和 /或在线学习操作的 对象之间的对应关系显示在所述用户界面上。
10. 根据权利要求 7或 8所述的装置， 其中， 所述交互模块包括：
操作单元，设置为依据所述标识码执行与所述标识码对应的在线学习操作； 和 /或，
处理单元， 设置为依据所述标识码对应的所述在线学习操作的类型， 执行 在线交互处理。
11. 根据权利要求 10所述的装置， 其中， 所述处理单元包括以下至少之一： 执行子单元， 设置为在所述标识码对应的所述在线学习操作的类型为文本 信息输入的情况下， 接收与所述文本信息输入对应的语音输入信息， 在将接收 的所述语音输入信息转换为文本信息之后， 执行对所述文本信息的输入； 保存子单元， 设置为在所述标识码对应的所述在线学习操作的类型为语音 留言的情况下， 接收与所述语音留言对应的语音输入信息， 对接收的所述语言 输入信息进行录制， 保存录制的所述语音输入信息。
12. 一种服务器， 其中， 包括权利要求 7至 11中任一项所述装置。
PCT/CN2014/079780 2013-09-29 2014-06-12 在线交互处理方法、装置及服务器 WO2014187418A1 (zh)

Applications Claiming Priority (2)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN201310456511 2013-09-29
CN201310456511.X 2013-09-29

Publications (1)

Publication Number Publication Date
WO2014187418A1 true WO2014187418A1 (zh) 2014-11-27

Family

ID=51932963

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
PCT/CN2014/079780 WO2014187418A1 (zh) 2013-09-29 2014-06-12 在线交互处理方法、装置及服务器

Country Status (2)

Country Link
CN (1) CN104519040A (zh)
WO (1) WO2014187418A1 (zh)

Families Citing this family (3)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN107894972A (zh) * 2017-11-15 2018-04-10 北京百度网讯科技有限公司 一种会话标记方法、装置、聚合服务器和存储介质
CN107832036B (zh) * 2017-11-22 2022-01-18 北京小米移动软件有限公司 语音控制方法、装置及计算机可读存储介质
CN112765501A (zh) * 2019-11-01 2021-05-07 福建省天奕网络科技有限公司 一种基于数字二维码的用户隐私保护系统

Citations (5)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN1851805A (zh) * 2005-09-29 2006-10-25 华为技术有限公司 对限定范围的语音进行自动识别的方法
US20090106276A1 (en) * 2006-11-29 2009-04-23 Omtool Ltd. Methods and apparatus for digital content handling
CN102004624A (zh) * 2010-11-11 2011-04-06 中国联合网络通信集团有限公司 语音识别控制系统和方法
CN102541505A (zh) * 2011-01-04 2012-07-04 中国移动通信集团公司 语音输入方法及其系统
CN103218199A (zh) * 2013-02-26 2013-07-24 马骏 带标识码输入的语音输入法

Patent Citations (5)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN1851805A (zh) * 2005-09-29 2006-10-25 华为技术有限公司 对限定范围的语音进行自动识别的方法
US20090106276A1 (en) * 2006-11-29 2009-04-23 Omtool Ltd. Methods and apparatus for digital content handling
CN102004624A (zh) * 2010-11-11 2011-04-06 中国联合网络通信集团有限公司 语音识别控制系统和方法
CN102541505A (zh) * 2011-01-04 2012-07-04 中国移动通信集团公司 语音输入方法及其系统
CN103218199A (zh) * 2013-02-26 2013-07-24 马骏 带标识码输入的语音输入法

Also Published As

Publication number Publication date
CN104519040A (zh) 2015-04-15

Similar Documents

Publication Publication Date Title
Kannan et al. New trends in second language learning and teaching through the lens of ICT, networked learning, and artificial intelligence
CN110033659B (zh) 一种远程教学互动方法、服务器、终端以及系统
RU2530268C2 (ru) Способ обучения информационной диалоговой системы пользователем
González-Lloret The need for needs analysis in technology-mediated TBLT
Liao et al. Exploring the affordances of telepresence robots in foreign language learning
Liu et al. TPACK: A new dimension to EFL teachers’ PCK
KR101576727B1 (ko) Qr코드 및 앱을 이용한 온오프라인 연동 학습 시스템
JP2012133251A (ja) 学習システム、学習方法、学習用サーバ、及び学習サーバ用プログラム
Liao et al. Telepresence-place-based foreign language learning and its design principles
JP2012215962A (ja) 筆記支援装置、筆記支援方法、およびプログラム
Gbenga et al. An improved rapid response model for university admission enquiry system using chatbot
WO2014187418A1 (zh) 在线交互处理方法、装置及服务器
Goncharenko et al. Automated support system designing for people with limited communication
KR20150117985A (ko) 멀티미디어 기기를 이용한 동시통역 학습 및 교육 방법
Sugie Instructional design of the communicative blended learning for Chinese as a foreign language
Azeta et al. A case-based reasoning approach for speech-enabled e-learning system
WO2015008501A1 (ja) 携帯型情報処理装置、テスト支援システム及びテスト支援方法
KR102408941B1 (ko) 수어 통역을 제공하는 양방향 대화 시스템
US20140075298A1 (en) Document analysis and presentation for users with special needs
Scott The storying of writing centers outside the US: Director narratives and the making of disciplinary identities in Germany and Austria
Duan Multimodal and multidimensional interactive teaching mode of comprehensive English under the background of big data
Ekanayake et al. Novel way of using mobile phone for an outside science learning activity
Ritchie et al. Language Landscape: supporting community-led language documentation
Michelson et al. Text‐centered “talk” in foreign language classrooms: Comparing the affordances of face‐to‐face and digital social annotated reading
Waqar et al. A group awareness system for blinds in web co-authoring environment

Legal Events

Date Code Title Description
121 Ep: the epo has been informed by wipo that ep was designated in this application

Ref document number: 14800816

Country of ref document: EP

Kind code of ref document: A1

NENP Non-entry into the national phase

Ref country code: DE

122 Ep: pct application non-entry in european phase

Ref document number: 14800816

Country of ref document: EP

Kind code of ref document: A1