TWM603136U - 預防失智之智慧互動遊戲模組 - Google Patents

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TWM603136U
TWM603136U TW109201293U TW109201293U TWM603136U TW M603136 U TWM603136 U TW M603136U TW 109201293 U TW109201293 U TW 109201293U TW 109201293 U TW109201293 U TW 109201293U TW M603136 U TWM603136 U TW M603136U
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Taiwan
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TW109201293U
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蘇貞瑛
郭代璜
李春燕
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大仁科技大學
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一種預防失智之智慧互動遊戲模組,包含提供使用者進行遊戲互動來預防失智的互動裝置、設於互動裝置內的訓練選項單元及成績評估單元;訓練選項單元包括分別連接至少一個對應遊戲訓練模組的記憶力單元、空間感單元、計算力單元、判斷力單元、注意力單元、反應力單元;遊戲訓練模組與成績評估單元連接,可將訓練後之參考成績數據傳送至成績評估單元;使用者將互動裝置中的訓練選項單元選擇對應的遊戲訓練模組,訓練結束後遊戲訓練模組會將參考成績數據傳送至成績評分單元,以供使用者了解預防失智能力的狀況。

Description

預防失智之智慧互動遊戲模組
本新型係有關於一種智慧互動遊戲模組;更詳而言之,特別是一種預防失智之智慧互動遊戲模組。
按,現在全球人口趨勢即將邁入老年化社會,而老化的疾病中,常見老化疾病之一就是失智症;雖然失智症患者的大腦逐漸退化中,但科學家發現退化中的大腦仍具有可塑性,因此除了以藥物延緩退化的速度之外,還可以透過訓練,讓大腦維持在還不錯的狀態,如同身體透過運動可用來強健體魄,常刺激大腦可促進它的認知功能,所以我們將腦部認知進行訓練,又可稱之為腦部體操,如此將有助於延緩腦部認知功能的退化速度。
然,習知預防失智的方式,通常係透過類似復健器材,或是單一種的訓練模式,雖然使用者進行該單一種訓練模式可針對某種認知功能進行特定訓練,但是若要多元化訓練腦部的各種認知功能,可能就需分別再花更多時間進行各種不同種的訓練模式,甚至還需時常到專業機構進行其他專業的認知訓練,對於一般民眾而言,非常不便利,而且無法有效追蹤訓練進度,因此如何有效追蹤訓練進度並且更便利的進行預防失智訓練,即為失智訓練領域中急需改善的問題之一。
有鑑於此,本案申請人遂依其多年從事相關領域之研發經驗,針對前述之缺失進行深入探討,並依前述需求積極尋求解決之道,歷經長時間的努力研究與多次測試,終於完成本新型。
本新型之主要目的在於提供一種智慧互動遊戲模組,特別是一種預防失智之智慧互動遊戲模組。
為達上述之目的,本新型預防失智之智慧互動遊戲模組,其大致上包含有互動裝置、訓練選項單元、成績評估單元。
所述互動裝置,係提供使用者透過其中的遊戲互動進行預防失智訓練。
所述訓練選項單元,係設於互動裝置內,其包括記憶力單元、空間感單元、計算力單元、判斷力單元、注意力單元、反應力單元。
前述記憶力單元、空間感單元、計算力單元、判斷力單元、注意力單元、反應力單元係分別連接至少一個對應的遊戲訓練模組,而該遊戲訓練模組係與成績評估單元連接,可將訓練後之參考成績數據傳送至成績評估單元。
所述成績評估單元,係設於互動裝置內,係可接收遊戲訓練模組傳送之參考成績數據;當使用者完成任何一個遊戲訓練模組之訓練時,該參考成績數據會傳送至成績評估單元。
藉由前述之技術特徵,使用者可透過該互動裝置中的訓練選項單元選擇各種訓練遊戲,或是選擇綜合訓練,而選擇該 訓練選項單元所對應的遊戲訓練模組後,即可透過特定遊戲訓練使用者該方面預防失智的能力,而訓練結束後該遊戲訓練模組會將訓練後的參考成績數據傳送至成績評分單元,以供使用者可在互動裝置透過選擇成績評分單元,即可了解各項預防失智能力的評分狀況,達成使用者可在一個裝置進行多樣的預防失智訓練,並可透過成績評分狀況隨時了解目前各種腦部認知的預防失智程度。
1:預防失智之智慧互動遊戲模組
11:互動裝置
12:訓練選項單元
121:記憶力單元
122:空間感單元
123:計算力單元
124:判斷力單元
125:注意力單元
126:反應力單元
127:遊戲訓練模組
13:成績評估單元
14:身分輸入單元
圖1:本新型較佳實施例的示意圖(一);圖2-1:本新型較佳實施例的記憶力單元的遊戲訓練模組示意圖(一);圖2-2:本新型較佳實施例的記憶力單元的遊戲訓練模組示意圖(二);圖3:本新型較佳實施例的空間感單元的遊戲訓練模組示意圖;圖4:本新型較佳實施例的計算力單元的遊戲訓練模組示意圖;圖5:本新型較佳實施例的判斷力單元的遊戲訓練模組示意圖;圖6:本新型較佳實施例的注意力單元的遊戲訓練模組示意圖; 圖7:本新型較佳實施例的反應力單元的遊戲訓練模組示意圖;圖8:本新型較佳實施例的示意圖(二)。
期許本新型之目的、功效、特徵及結構能夠有更為詳盡之瞭解,茲舉較佳實施例並配合圖式說明如後。
首先請參閱圖1,圖1為本新型較佳實施例的示意圖(一)。
本新型較佳實施例預防失智之智慧互動遊戲模組1,大致上包含互動裝置11、訓練選項單元12、成績評估單元13。
所述互動裝置11,係提供使用者透過其中的遊戲互動進行預防失智訓練。
所述訓練選項單元12,係設於互動裝置11內,其包括記憶力單元121、空間感單元122、計算力單元123、判斷力單元124、注意力單元125、反應力單元126。
前述記憶力單元121、空間感單元122、計算力單元123、判斷力單元124、注意力單元125、反應力單元126係分別連接至少一個對應的遊戲訓練模組127,而該遊戲訓練模組127係與成績評估單元13連接,可將訓練後之參考成績數據傳送至成績評估單元13。
所述成績評估單元13,係設於互動裝置11內,係可接收遊戲訓練模組127傳送之參考成績數據;當使用者完成任何一個 遊戲訓練模組127之訓練時,該參考成績數據會傳送至成績評估單元13。
請參閱圖1、圖2-1、圖2-2,圖1為本新型較佳實施例的示意圖(一),圖2-1為本新型較佳實施例的記憶力單元的遊戲訓練模組示意圖(一),圖2-2為本新型較佳實施例的記憶力單元的遊戲訓練模組示意圖(二)。
其中,該記憶力單元121,其所對應的遊戲訓練模組127可以係透過使用者將多個兩兩相同對應樣式找出並進行配對,前述遊戲訓練進行時,可以選擇訓練之難易度,可以至少有輕、中、重三種難易度進行選擇,而該配對所對應的樣式可呈現3X3、4X4、5X5、6X6……等排列方式,以使記憶力相關訓練更為多元,而配對完成所花費的時間,即會作為記憶力訓練的參考成績數據,並將該參考成績數據傳送至成績評估單元13。
請參閱圖1、圖3,圖1為本新型較佳實施例的示意圖(一),圖3為本新型較佳實施例的空間感單元的遊戲訓練模組示意圖。
該空間感單元122,其所對應的遊戲訓練模組127可以係透過在一定的時間內將方塊進行對應的空間排列組合,以此作為空間感訓練的參考成績數據,前述遊戲訓練進行時,可以選擇訓練之難易度,可以至少有輕、中、重三種難易度進行選擇,並將該參考成績數據傳送至成績評估單元13。
該空間感單元122,其所對應的遊戲訓練模組127也可以包括令使用者進入模擬實際空間的VR(虛擬實境)介面模組(圖未示);使用者操作該VR(虛擬實境)介面模組(圖未示)內之任務指令,以此作為空間感訓練的參考成績數據,前述遊戲訓練進行時,可以選擇訓練之難易度,可以至少有輕、中、重三種難易度進行選擇,並將該參考成績數據傳送至成績評估單元13。
請參閱圖1、圖4,圖1為本新型較佳實施例的示意圖(一),圖4為本新型較佳實施例的計算力單元的遊戲訓練模組示意圖。
所述計算力單元123,其所對應的遊戲訓練模組127可以係透過使用者回答正確的計算題目,並計算答對所有題目所使用的時間,前述遊戲訓練進行時,可以選擇訓練之難易度,可以至少有輕、中、重三種難易度進行選擇,並將該時間做為計算力訓練的參考成績數據傳送至成績評估單元13。
請參閱圖1、圖5,圖1為本新型較佳實施例的示意圖(一),圖5為本新型較佳實施例的判斷力單元的遊戲訓練模組示意圖。
該判斷力單元124,其所對應的遊戲訓練模組127可以透過使用者在一定的時間內,選擇出數個題目所對應的顏色文字,即可獲得參考成績數據,前述遊戲訓練進行時,可以選擇訓練之難易度,可以至少有輕、中、重三種難易度進行選擇,並將該判斷力成績數據傳送至成績評估單元13。
請參閱圖1、圖6,圖1為本新型較佳實施例的示意圖(一),圖6為本新型較佳實施例的注意力單元的遊戲訓練模組示意圖。
該注意力單元125,其所對應的遊戲訓練模組127係透過使用者在一定的時間內,找出A圖內的圖樣與B圖內的圖樣中的5個不同之處,完成後即可獲得參考成績數據,前述遊戲訓練進行時,可以選擇訓練之難易度,可以至少有輕、中、重三種難易度進行選擇,並將該參考成績數據傳送至成績評估單元13。
請參閱圖1、圖7,圖1為本新型較佳實施例的示意圖(一),圖7為本新型較佳實施例的反應力單元的遊戲訓練模組示意圖。
該反應力單元126,其所對應的遊戲訓練模組127係透過使用者在一定時間內針對指定圖案出現時即刻選擇該指定圖案,完成所花費的時間或選擇圖案的精準度,皆可以為反應力訓練的參考成績數據,,前述遊戲訓練進行時,也可以選擇訓練之難易度,可以至少有輕、中、重三種難易度進行選擇,該遊戲訓練模組127會將該參考成績數據並傳送到成績評估單元13。
請再次參閱圖1,圖1為本新型較佳實施例的示意圖(一)。
藉由前述之技術特徵,使用者可透過該互動裝置11中的訓練選項單元12選擇各種訓練遊戲,或是選擇綜合訓練,而選擇該訓練選項單元12所對應的遊戲訓練模組127後,接著可以選擇 訓練之難易度,可以至少有輕、中、重三種難易度進行選擇,如此即可開始透過特定遊戲進行訓練,使用者即可在某一方面或是多方面提升預防失智的能力,而該遊戲訓練模組127會將訓練後的參考成績數據傳送至成績評分單元13,以供使用者可在互動裝置11透過成績評分單元13了解各項預防失智能力的評估狀況,達成使用者可在一個裝置進行多樣的預防失智訓練,並可透過成績評分狀況隨時了解目前各種腦部認知的預防失智程度。
請參閱圖8,圖8為本新型較佳實施例的示意圖(二)。
其中,該互動裝置11內可設置與訓練選項單元12連接的身分輸入單元14;使用者可透過身分輸入單元14輸入其所註冊的帳號及密碼,進而選擇開始進行訓練選項單元12中之記憶力單元121、空間感單元122、計算力單元123、判斷力單元124、注意力單元125、反應力單元126的各種訓練,經過其中的遊戲訓練模組127訓練後,該成績評估單元會接收到來自各遊戲訓練模組127的該使用者參考成績數據並儲存,如此即可便於多個使用者在互動裝置11上進行預防失智的訓練,並可以獲得個別的成績評分紀錄,只要透過身份輸入單元14輸入該使用者的帳號及密碼後,即可進行個別專屬的訓練,以及透過個別成績評分狀況隨時了解個別使用者各種腦部認知的預防失智程度。
綜合上述,本新型預防失智之智慧互動遊戲模組,其優點在於:
1.便於訓練:一個裝置即可進行多樣預防失智的訓練,無須像習知須要透過各種不同的裝置或方式進行預防失智的訓練。
2.成績評分幫助了解各種腦部認知的預防失智程度:透過成績評分單元可讓使用者清楚知道訓練後的各種腦部認知的預防失智程度是否提升。
3.可供個別專屬的使用者成績評分紀錄:只要透過身份輸入單元輸入該使用者的帳號及密碼後,即可進行個別專屬的訓練,以及透過個別成績評分狀況隨時了解個別使用者各種腦部認知的預防失智程度。
故,本新型在同類產品中具有極佳之進步性以及實用性,同時查遍國內外關於此類結構之技術資料文獻後,確實未發現有相同或近似之構造存在於本案申請之前,因此本案應已符合『創作性』、『合於產業利用性』以及『進步性』的專利要件,爰依法提出申請之。
唯,以上所述者,僅係本新型之較佳實施例而已,舉凡應用本新型說明書及申請專利範圍所為之其它等效結構變化者,理應包含在本新型之申請專利範圍內。
1:預防失智之智慧互動遊戲模組
11:互動裝置
12:訓練選項單元
121:記憶力單元
122:空間感單元
123:計算力單元
124:判斷力單元
125:注意力單元
126:反應力單元
127:遊戲訓練模組
13:成績評估單元

Claims (9)

  1. 一種預防失智之智慧互動遊戲模組,其大致上包含有互動裝置、訓練選項單元、成績評估單元;其中所述互動裝置,係可與使用者透過訓練選項單元中的遊戲互動進行預防失智的訓練;所述訓練選項單元,係設於互動裝置內,其包括記憶力單元、空間感單元、計算力單元、判斷力單元、注意力單元、反應力單元;前述記憶力單元、空間感單元、計算力單元、判斷力單元、注意力單元、反應力單元係分別連接至少一個對應的遊戲訓練模組,而該遊戲訓練模組係與成績評估單元連接,可將訓練後之參考成績數據傳送至成績評估單元;所述成績評估單元,係設於互動裝置內,係可接收遊戲訓練模組傳送之參考成績數據;當使用者完成任何一個遊戲訓練模組之訓練時,該參考成績數據會傳送至成績評估單元。
  2. 如請求項第1項所述之預防失智之智慧互動遊戲模組,其中,該記憶力單元,其所對應的遊戲訓練模組係透過使用者將多個兩兩相同對應樣式找出並進行配對,而配對完成所花費的時間,即會作為記憶力訓練的參考成績數據,並將該參考成績數據傳送至成績評估單元。
  3. 如請求項第1項所述之預防失智之智慧互動遊戲模組,其中,該空間感單元,其所對應的遊戲訓練模組包括可令使用者進入模擬實際空間的VR(虛擬實境)介面模組;使用者操作該VR(虛擬 實境)介面模組內之任務指令,以此作為空間感訓練的參考成績數據,並將該參考成績數據傳送至成績評估單元。
  4. 如請求項第1項所述之預防失智之智慧互動遊戲模組,其中,該空間感單元,其所對應的遊戲訓練模組係透過在一定的時間內將方塊進行對應的空間排列組合,以此作為空間感訓練的參考成績數據,並將該參考成績數據傳送至成績評估單元。
  5. 如請求項第1項所述之預防失智之智慧互動遊戲模組,其中,該計算力單元,其所對應的遊戲訓練模組係透過使用者回答正確的計算題目,並計算答對所有題目所使用的時間,並將該時間做為計算力訓練的參考成績數據傳送至成績評估單元。
  6. 如請求項第1項所述之預防失智之智慧互動遊戲模組,其中,該判斷力單元,其所對應的遊戲訓練模組係透過使用者在一定的時間內,選擇出數個題目所對應的顏色文字,即可獲得參考成績數據,並將該判斷力成績數據傳送至成績評估單元。
  7. 如請求項第1項所述之預防失智之智慧互動遊戲模組,其中,該注意力單元,其所對應的遊戲訓練模組係透過使用者在一定的時間內選出兩個對照圖之多個圖案不同之處,即可獲得參考成績數據,並將該參考成績數據傳送至成績評估單元。
  8. 如請求項第1項所述之預防失智之智慧互動遊戲模組,其中,該反應力單元,其所對應的遊戲訓練模組係透過使用者在一定時間內針對指定圖案出現時即刻選擇該指定圖案,完成所花費的 時間或選擇圖案的精準度,皆可以為反應力訓練的參考成績數據,該遊戲訓練模組會將該參考成績數據並傳送到成績評估單元。
  9. 如請求項第1項所述之預防失智之智慧互動遊戲模組,其中,該互動裝置內可設置與訓練選項單元連接的身分輸入單元。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN112439118A (zh) * 2020-12-11 2021-03-05 南京伟思医疗科技股份有限公司 老年人和认知障碍患者的训练系统、方法

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CN112439118A (zh) * 2020-12-11 2021-03-05 南京伟思医疗科技股份有限公司 老年人和认知障碍患者的训练系统、方法

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