TWM509389U - 線上題庫評量平台 - Google Patents

Description

線上題庫評量平台

本創作係關於一種線上題庫評量平台，特別指一種讓教師可透過多種命題方式建立試卷，並讓學生於網路上對該試卷進行測驗之平台。

過去大部分的測驗方式，教師必須將試題撰寫於紙上，或透過電腦及周邊裝置進行編輯試題及列印形成試卷，再提供給學生進行作答，當測驗完畢後再收回試卷由老師進行批改，或是學生們交換彼此間的試卷互相批改，但這樣的方式，不但容易造成批改錯誤且耗時，還會消耗大量的紙張及存放試卷的空間。

近年來，隨著電腦及網路等技術的發展，已有許多透過軟體與特定伺服器所建構的虛擬平台，讓教師可透過此種平台進行教材的編列與試卷命題，以達成線上教學或測驗等目的，同時還能避免造成紙張的浪費。

但無論是何種方式，試卷之題目及答案大都是預先編輯而成，最多也僅能於出題順序進行更動，對於接受測驗多次的學生而言，也僅只是針對相同的試題進行重複測試而已，能幫助學生的學習效果有限。

緣是，如何設計出一種具有多元出題方式以減輕教師出題的困擾及負擔，且讓學生透過網際網路就能進行測驗以提升學習效果之線上題庫評量平台，乃為本案創作人所亟欲解決的一大課題。

本創作之主要目的，在於提供一種線上題庫評量平台，提供教師在教學命題上能更多元化且方便，大幅減輕教師的教學負擔，也可以提供學生一個線上測驗的環境，進行無紙化的測驗，以減緩紙張的消耗。

為達上述目的，本發明為一種線上題庫評量平台，係讓至少一教師或學生於一遠端主機上透過一網路系統連上線上題庫評量平台進行命題與評量，該線上題庫評量平台至少包括：一資料庫，該資料庫內設有包含一教師資料庫、一學生資料庫、一課程資料庫、至少一試題與相對應答案的題庫資料庫、一試卷資料庫及一結果資料庫；一教師系統，該教師系統包括：一教師登入模組，連線至該教師資料庫確認該些教師之身分，係讓該些教師登入至一教師介面，該教師介面係包括：一課程管理模組，係讓該些教師排定至少一課程所需之上課單元、上課日期及修課清單等資訊，並將該課程之資訊儲存於該課程資料庫，且該些教師需將該修課清單內的學生資料儲存於該學生資料庫；一命題模組，係讓該些教師根據該課程之進度藉由至少一出題方式製作一試卷，其中該些出題方式之設定係令該題庫資料庫依據該些出題方式挑選出相對應之試題形成該試卷，並將該試卷之試題與相對應答案儲存於該試卷資料庫供學生進行測驗；一測驗結果查詢模組，係讓該些教師透過該測驗結果查詢模組連線至該結果資料庫，以查詢至少一學 生測驗結束的成績結果；以及一學生系統，該學生系統係包括：一學生登入模組，連線至該學生資料庫確認該些學生之身分，係讓該些學生登入至一學生介面，該學生介面係包括：一正式測驗模組，連線至該試卷資料庫，取得已儲存於該試卷資料庫內之試卷，令該些學生透過該正式測驗模組對該些試題進行測驗；一成績計算模組，比對測驗結果與該些試題的相對應答案，形成該些成績結果，並將該些成績結果傳送至該結果資料庫儲存。

承上所述之線上題庫評量平台，其中該些出題方式係令該些教師選擇是否依據題目亂數或選項亂數進行排序。

承上所述之線上題庫評量平台，其中該些出題方式係依照該些教師排定的上課單元或上課日期其中之一進行試題範圍的篩選。

承上所述之線上題庫評量平台，其中該些出題方式具有至少一選題方式，該些選題方式係包括自動選題、半自動選題、手動選題或客製化選題其中之一。

承上所述之線上題庫評量平台，其中該自動選題係讓該些教師設定作答時間。

承上所述之線上題庫評量平台，其中該半自動選題係讓該些教師設定該些試卷的試題數及至少一試題難易度之百分比。

承上所述之線上題庫評量平台，其中該些試題難易度更包含簡單、適中及困難。

承上所述之線上題庫評量平台，其中該手動選題 係讓該些教師自行從該題庫資料庫挑選出該些試題。

承上所述之線上題庫評量平台，其中該客製化選題係讓該些教師對於試題難易度、試題數、作答時間、試題份數、相同試題的數量及練習經驗等多項進行設定，其中，該練習經驗係指學生模擬測驗過的題目比例。

承上所述之線上題庫評量平台，其中該教師介面更包括一教師行事曆模組、一成績產出模組及一歷史查詢模組，該教師行事曆模組係顯示該試卷之測驗時程，該些教師係藉由該成績產出模組將該些成績結果輸出，且該些教師係藉由該歷史查詢模組查詢過去所排過之課程、出過的試卷及該些學生的成績結果。

承上所述之線上題庫評量平台，其中該學生介面更包括一學生行事曆模組，該學生行事曆模組係顯示該試卷之測驗時程。

承上所述之線上題庫評量平台，其中該學生介面更包括一模擬測驗模組，係讓該些學生透過該模擬測驗模組連線至該題庫資料庫進行模擬測驗。

承上所述之線上題庫評量平台，其中該網路系統係為網際網路或區域網際網路。

承上所述之線上題庫評量平台，其中該遠端主機係為桌上型電腦、筆記型電腦、平板電腦或智慧型手機。

綜上所述，本案不但在空間型態上確屬創新，並能較習用物品增進上述多項功效，應已充分符合新穎性及進步性之法定新型專利要件，爰依法提出申請，懇請 貴局核准本 件新型專利申請案，以勵創作，至感德便。

1‧‧‧線上題庫評量平台

10‧‧‧教師系統

11‧‧‧教師登入模組

12‧‧‧教師介面

13‧‧‧課程管理模組

14‧‧‧命題模組

15‧‧‧測驗結果查詢模組

16‧‧‧教師行事曆模組

17‧‧‧成績產出模組

18‧‧‧歷史查詢模組

20‧‧‧學生系統

21‧‧‧學生登入模組

22‧‧‧學生介面

23‧‧‧正式測驗模組

24‧‧‧模擬測驗模組

25‧‧‧成績計算模組

26‧‧‧學生行事曆模組

30‧‧‧資料庫

31‧‧‧教師資料庫

32‧‧‧學生資料庫

33‧‧‧課程資料庫

34‧‧‧題庫資料庫

35‧‧‧試卷資料庫

36‧‧‧結果資料庫

40‧‧‧遠端主機

50‧‧‧網路系統

第1圖為本創作之線上題庫評量平台之架構圖。

請參閱第1圖所示，係為本發明之線上題庫評量平台架構圖，本發明之線上題庫評量平台1係讓至少一教師或學生於一遠端主機40(桌上型電腦、筆記型電腦、平板電腦或智慧型手機)上透過一網路系統50(網際網路或區域網際網路)連上線上題庫評量平台1進行命題與評量。

該線上題庫評量平台1至少包括：一資料庫30、一教師系統10與一學生系統20。

該資料庫30內設有一教師資料庫31、一學生資料庫32、一課程資料庫33、至少一試題與相對應答案的題庫資料庫34、一試卷資料庫35及一結果資料庫36。

該教師系統10包括：一教師登入模組11，連線至該教師資料庫31確認教師之身分，係讓教師登入至一教師介面12，該教師介面12係包括：一課程管理模組13，係讓教師排定至少一課程所需之上課單元、上課日期及修課清單等資訊，並將課程之資訊儲存於該課程資料庫33，且教師需將修課清單內的學生資料儲存於該學生資料庫32；一命題模組14，係讓教師根據課程之進度藉由至少一出題方式製作一試卷，其中出題方 式之設定係令該題庫資料庫34依據出題方式挑選出相對應之試題形成試卷，並將試卷之試題與相對應答案儲存於該試卷資料庫35供學生進行測驗；一測驗結果查詢模組15，係讓教師透過測驗結果查詢模組15連線至結果資料庫36，以查詢至少一學生測驗結束的成績結果。

學生系統20包括：一學生登入模組21，連線至學生資料庫32確認學生之身分，係讓學生登入至一學生介面22，學生介面22係包括：一正式測驗模組23，連線至試卷資料庫35，取得已儲存於試卷資料庫35內之試卷，令學生透過該正式測驗模組23進行測驗，當測驗結束後，經由一成績計算模組25比對測驗結果與試題的相對應答案，形成成績結果，並將成績結果傳送至結果資料庫36儲存。

其中，在教師介面12更包括一教師行事曆模組16、一成績產出模組17及一歷史查詢模組18，教師行事曆模組16係會顯示出教師於命題模組14對該試卷所設定之測驗時程，教師可藉由成績產出模組17將學生的成績結果輸出，或藉由歷史查詢模組18查詢過去所排過之課程、出過的試卷及學生的成績結果。

另外，在學生介面22更包括一學生行事曆模組26及一模擬測驗模組24，學生行事曆模組26與教師行事曆模組16相同，亦會顯示出教師於命題模組14對試卷所設定之測驗時程，讓學生可以清楚瞭解將於何時進行何種課程的測驗，學生也可透過模擬測驗模組24連線至題庫資料庫34進行模擬測驗。

不僅如此，該命題模組14具有多種的出題方式，第一、是否依據題目亂數或選項亂數進行排序；第二、依照上 課單元或上課日期其中之一進行試題範圍的篩選；第三、多種選題方式，如：自動選題、半自動選題、手動選題或客製化選題。以下針對上述自動選題、半自動選題、手動選題及客製化選題等四種選題方式進行說明：

第一、自動選題：係讓教師設定作答時間，舉例來說，當教師透過自動選題設定作答時間為20分鐘時，則題庫資料庫34會依照每一試題所預設的作答時間進行搭配，形成一份具有20分鐘作答時間的試卷。

第二、半自動選題：係讓教師設定試卷的試題數及至少一試題難易度之百分比，試題難易度更包含簡單、適中及困難，舉例來說，當教師透過半自動選題設定試卷的試題數為100題及各試題難易度之百分比為簡單50%、適中35%及困難15%時，則題庫資料庫34會依照此設定，形成一份具有簡單50題、適中35題及困難15題，總共100題的試卷。

第三、手動選題：係讓教師自行從題庫資料庫34挑選試題，也就是當教師透過手動選題設定試卷時，教師必須自行從題庫資料庫34挑選試題，以形成試卷。

第四、客製化選題：係讓教師對於試題難易度、試題數、作答時間、試題份數、相同試題的數量及練習經驗等多個項目進行設定，而練習經驗係指學生模擬測驗過的題目比例，舉例來說，當教師透過客製化選題設定試題數為50、試題難易度之百分比分別為簡單60%、適中30%及困難10%、作答時間為30分鐘、試題份數2份及這2份的相同試題的數量為15題時，則題庫資料庫34會依照此設定，形成一份具有簡單30題、適中15題及困難5題，總共50題的兩份試卷，而且這兩份 試卷中有15題的試題相同。不僅如此，當學生模擬測驗過題目比例之練習經驗為20%時，則整份試卷會有10題是學生於模擬測驗時作答過的題目。

因此，本發明之線上題庫評量平台確實能提供教師在教學命題上能更夠更多元化且具便利性，大幅減輕教師的教學負擔，也可以提供學生一個線上測驗的環境，進行無紙化的測驗。以及透過模擬測驗讓學生能藉由線上自我學習的環境進行多次練習，有效提升學生學習的成效。

綜上所述，僅為本創作之較佳可行實施例，非因此即侷限本創作之專利範圍，舉凡運用本創作說明書及圖式內容所為之等效結構變化，均理同包含於本創作之範圍內，合予陳明。

1‧‧‧線上題庫評量平台

10‧‧‧教師系統

11‧‧‧教師登入模組

12‧‧‧教師介面

13‧‧‧課程管理模組

14‧‧‧命題模組

15‧‧‧測驗結果查詢模組

16‧‧‧教師行事曆模組

17‧‧‧成績產出模組

18‧‧‧歷史查詢模組

20‧‧‧學生系統

21‧‧‧學生登入模組

22‧‧‧學生介面

23‧‧‧正式測驗模組

24‧‧‧模擬測驗模組

25‧‧‧成績計算模組

26‧‧‧學生行事曆模組

30‧‧‧資料庫

31‧‧‧教師資料庫

32‧‧‧學生資料庫

33‧‧‧課程資料庫

34‧‧‧題庫資料庫

35‧‧‧試卷資料庫

36‧‧‧結果資料庫

40‧‧‧遠端主機

50‧‧‧網路系統

Claims (14)

1. 一種線上題庫評量平台，係讓至少一教師或學生於一遠端主機上透過一網路系統連上該線上題庫評量平台進行命題與評量，該線上題庫評量平台至少包括：一資料庫，該資料庫內設有包含一教師資料庫、一學生資料庫、一課程資料庫、至少一試題與相對應答案的題庫資料庫、一試卷資料庫及一結果資料庫；一教師系統，該教師系統包括：一教師登入模組，連線至該教師資料庫確認該些教師之身分，係讓該些教師登入至一教師介面，該教師介面係包括：一課程管理模組，係讓該些教師排定至少一課程所需之上課單元、上課日期及修課清單等資訊，並將該課程之資訊儲存於該課程資料庫，且該些教師需將該修課清單內的學生資料儲存於該學生資料庫；一命題模組，係讓該些教師根據該課程之進度，藉由至少一出題方式製作一試卷，且設定該試卷之測驗時程，其中該些出題方式之設定係令該題庫資料庫依據該些出題方式挑選出相對應之試題形成該試卷，並將該試卷之試題與相對應答案儲存於該試卷資料庫以供學生進行測驗；一測驗結果查詢模組，係讓該些教師透過該測驗結果查詢模組連線至該結果資料庫，以查詢至少一學生測驗結束的成績結果；以及一學生系統，該學生系統係包括： 一學生登入模組，連線至該學生資料庫確認該些學生之身分，係讓該些學生登入至一學生介面，該學生介面係包括：一正式測驗模組，連線至該試卷資料庫，取得已儲存於該試卷資料庫內之試卷，令該些學生透過該正式測驗模組對該些試題進行測驗；一成績計算模組，比對測驗結果與該些試題的相對應答案，形成該些成績結果，並將該些成績結果傳送至該結果資料庫儲存。
2. 如申請專利範圍第1項所述之線上題庫評量平台，其中該些出題方式係令該些教師選擇是否依據題目亂數或選項亂數進行排序。
3. 如申請專利範圍第1項所述之線上題庫評量平台，其中該些出題方式係依照該些教師排定的上課單元或上課日期其中之一進行試題範圍的篩選。
4. 如申請專利範圍第1項所述之線上題庫評量平台，其中該些出題方式具有至少一選題方式，該些選題方式係包括自動選題、半自動選題、手動選題或客製化選題其中之一。
5. 如申請專利範圍第4項所述之線上題庫評量平台，其中該自動選題係讓該些教師設定作答時間。
6. 如申請專利範圍第4項所述之線上題庫評量平台，其中該半自動選題係讓該些教師設定該些試卷的試題數及至少一試題難易度之百分比。
7. 如申請專利範圍第6項所述之線上題庫評量平台，其中該些試題難易度更包含簡單、適中及困難。
8. 如申請專利範圍第4項所述之線上題庫評量平台，其中該手動選題係讓該些教師自行從該題庫資料庫挑選出該些試 題。
9. 如申請專利範圍第4項所述之線上題庫評量平台，其中該客製化選題係讓該些教師對於試題難易度、試題數、作答時間、試題份數、相同試題的數量及練習經驗等多項進行設定，其中，該練習經驗係指學生模擬測驗過的題目比例。
10. 如申請專利範圍第9項所述之線上題庫評量平台，其中該教師介面更包括一教師行事曆模組、一成績產出模組及一歷史查詢模組，該教師行事曆模組係顯示該試卷之測驗時程，該些教師係藉由該成績產出模組將該些成績結果輸出，且該些教師係藉由該歷史查詢模組查詢過去所排過之課程、出過的試卷及該些學生的成績結果。
11. 如申請專利範圍第1項所述之線上題庫評量平台，其中該學生介面更包括一學生行事曆模組，該學生行事曆模組係顯示該試卷之測驗時程。
12. 如申請專利範圍第1項所述之線上題庫評量平台，其中該學生介面更包括一模擬測驗模組，係讓該些學生透過該模擬測驗模組連線至該題庫資料庫進行模擬測驗。
13. 如申請專利範圍第1項所述之線上題庫評量平台，其中該網路系統係為網際網路或區域網際網路。
14. 如申請專利範圍第1項所述之線上題庫評量平台，其中該遠端主機係為桌上型電腦、筆記型電腦、平板電腦或智慧型手機。