TWI618004B - 對藍芽敏感功能進行活用的智慧考勤管理系統和智慧考勤管理方法 - Google Patents

Abstract

本發明係揭露一種活用中間橋接器的智慧考勤管理系統和智慧考勤管理方法。藉由活用中間橋接器使課堂考勤管理更容易更精確地實施的智慧考勤管理系統和智慧考勤管理方法。活用中間橋接器的該智慧考勤管理系統的組成包括：為進行考勤應答，對藍芽模組進行強制實施，在預先設置的考勤管理時間結束時，強制結束藍芽模組的可多次應用的學生移動終端；對學生移動終端的終端訊息進行預先儲存，在考勤管理開始時，實施藍芽模組，對學生移動終端推入提示的考勤管理伺服器；接近考勤管理伺服器，接收學生移動終端訊息並進行標示，根據輸入的考勤管理開始按鍵，向考勤管理伺服器傳送推入命令。在考勤管理期間，對各學生的移動終端進行藍芽掃描，並對掃描成功的學生移動終端進行統計計數，從而產生考勤管理訊息，並向考勤管理伺服器傳送的教授移動終端；利用學生移動終端，在參加課堂的學生數和預先設定的學生數不一致的情況下，對學生移動終端進行最少一次以上的考勤管理而使用的中間橋接器。

Description

對藍芽敏感功能進行活用的智慧考勤管理系統和智慧考勤管理方法

本發明是有關於一種對藍芽敏感功能進行活用的智慧考勤管理系統和智慧考勤管理方法。具體來說，就是利用藍芽敏感性使課堂出勤管理更簡單、更精確的智慧考勤管理系統和智慧考勤管理方法。

一般情況下，大學的學生出勤管理完全要依靠教授點名和學生的應答來完成，存在必須以教授的直接確認來完成的狀況。

如此藉由人力進行一個一個地考察出勤的方法，在學生數較多的課堂，考察出勤的時間會佔用很多課堂時間，存在縮短授課時間的問題。因此出現了教授省略考勤點名，根據學生的自律來進行考察出勤的形式，進而導致了出勤考察的模糊性。

因此大學教務管理中的考勤管理職能僅根據教授和學生的點名和應答方式，導致了對大學教務管理中出勤管理失誤的不滿或論戰。

先前技術文獻

專利文獻

韓國公開專利公告第10-2007-0074968號(2007.07.18)。

本發明是為了解決上述問題點，活用智慧移動終端，使考勤管理自動快速地運行，以解決因出勤管理導致的教學實踐縮短現象為目的的智慧考勤管理系統和智慧考勤管理方法。

本發明是藉由對考勤管理結果的實時通報和出現失誤現象時對考勤管理的修正和對被修正的學生的標識，以及藉由對藍芽敏感性和中間橋接器軟體的活用來實現考勤管理的完成的智慧考勤管理系統和智慧考勤管理方法。

同時，本發明在連續授課的情況下，設置一次乃至多次出勤考察次數，根據自動進行的2次出勤考察實現對遲到者、早退者、以及使用2G手機的學生的考勤管理。藉由對實際學生數的統計，防止代理出勤現象的發生，進而實現考勤管理的公平性和可靠性的智慧考勤管理系統和智慧考勤管理方法。

同時，在進行本發明的出勤考核過程中，可以提高學生的關心度和提高相應宣傳力度。

本發明預解決的問題不僅侷限於上述問題點，更多問題點的解決將在下述說明中進行詳述，從而使具有本發明所屬技術領域中具有通常知識者均可明確理解。

本發明提出一種活用藍芽敏感性能的智慧考勤管理系統，其由如下部分組成：實現出勤應答，強化藍芽模組，完成出勤考察時間的預先設定，並對藍芽模組進行強制終了的多樣的學生移動終端；預先儲存學生移動終端的終端訊息，在考勤開始時，實行藍芽模組，對學生移動終端推送通知的考察管理伺服器；接近考勤管理伺服器，輸送和標識學生移動終端訊息，根據考勤管理開始按鈕的操作，對考勤管理伺服器輸送推送命令，在考勤管理時間內，掃描各學生移動終端和藍芽，對藍芽掃描成功的學生移動終端的個數進行統計，產生考勤管理訊息並向考勤管理伺服器輸送的教授移動終端；以及，教授移動終端包含根據教室的規模和學生數，在考勤管理開始前對在教授移動終端安裝的藍芽模組的藍芽敏感度根據各複數階段中的一個階段進行設定，考勤管理時間根據各時間階段中的其中一個階段進行設定的考勤管理設定部。

本發明之教授移動終端更包括將出席學生和缺席學生進行分類管理考勤管理訊息並在頁面上進行標示的功能，並在對該訊息進行出席或缺席調整的情況下，改變被選擇學生的圖標顏色以進行標示，將修正後產生的考勤管理修正訊息向考勤管理伺服器傳遞的考勤管理訊息修正庫。

同時，本發明之教授移動終端更包括將上課時間內的考勤管理次數從一次乃至複數次進行設定的考勤管理次數設定庫。

本發明利用學生移動終端訊息，在相應課堂參加的學生數和已設定的學生數有不符的情況下，藉由使用中間橋接器，使學生移動終端中最少也會有一個以上的考勤管理訊息。教授移動終端還包括確定瞭解是否是藍芽掃描範圍內的課堂，對出勤學生數和規定學生數是否一 致進行判斷，為對學生移動終端藉由中間橋接器進行使用，實行橋接器模式的交接器模式轉換庫；為活用其他通訊靈敏度訊息，各學生移動終端的藍芽通訊敏感度進行預測的通訊靈敏度預測庫；以及，為使用通訊靈敏度將事先設定的通訊敏感度範圍內的學生移動終端藉由橋接器進行選擇，從而進行通報的中間橋接器選擇庫。學生移動終端還包括藉由中間橋接器進行選擇，教授移動終端開始對學生移動終端訊息進行輸送，在考勤管理時間內對其他學生執行移動終端和藍芽掃描，從而產生橋接器考勤管理訊息的橋接器考勤管理簿。教授移動終端從中間橋接器的學生移動終端開始接收的橋接器考勤管理訊息向考勤管理訊息進行整合。

根據本發明所提出之一種活用藍芽敏感度的智慧考勤管理方法，其運行包括以下各階段：在考勤管理伺服器上對參加相應課程的學生移動終端訊息進行預先儲存的第一階段；將教授移動終端連接到考勤管理伺服器，輸入學生移動終端訊息並進行標示，與教室的大小和學生數進行對應，在考勤管理開始前在教授移動終端安裝的藍芽模組的藍芽敏感度設定在複數個階段中的一個階段，將考勤管理時間設置在多階段中的其中一個階段的第二階段；根據教授移動終端的考勤管理開始按鍵的輸入向考勤管理伺服器傳送輸入命令，考勤管理伺服器對學生移動終端進行提示，為使學生終端對考勤進行應答，強制實行藍芽模組的第三階段；在對教授移動終端預先設置考勤管理時間時，對各學生移動終端進行藍芽掃描，對藍芽掃描成功的學生移動終端進行技術統計，產生考勤管理訊息，並向考勤管理伺服器傳送的第四階段；在考勤管理結束時強制結束學生移動終端的藍芽模組的第五階段。

根據對上述課題的解決方法，本發明的智慧考勤管理系統 和智慧考勤管理方法對智慧移動終端，特別是智慧移動終端安裝的藍芽模組的掃描進行活用，使考勤管理快速自動地進行，具有防止因考勤管理縮減講義時間的效果。

根據本發明的智慧考勤管理系統和智慧考勤管理方法，藉由對考勤管理結果的實時通報，對存在誤差的考勤管理進行修正以及對被修正學生進行標示，對藍芽敏感度調整的活用，以及橋接器的活用等使考勤管理得以精確實施。

本發明的智慧考勤管理系統和智慧考勤管理方法對連續講義的情況下，進行一次乃至多次考勤，根據考勤管理次數和自動產生的2次考勤管理對遲到者和早退者的檢查，以及使用2G手機的學生的考勤管理，以及對實際出勤學生數的統計，防止了代理考勤現象的發生，從而實現公平可信的考勤管理。

本發明的智慧考勤管理系統和智慧考勤管理方法在進行考勤管理時，具有可提高學生的關心度，提高相應宣傳的效果。

100‧‧‧考勤管理伺服器

110‧‧‧學生移動終端訊息儲存庫

120‧‧‧考勤管理提示庫

130‧‧‧考勤管理訊息儲存庫

140‧‧‧考勤管理結果通報庫

200‧‧‧教授移動終端

210‧‧‧學生移動終端訊息接受庫

220‧‧‧考勤管理進展庫

230‧‧‧考勤管理訊息產生庫

240‧‧‧考勤管理訊息傳送區

250‧‧‧考勤管理訊息修正庫

260‧‧‧橋接器模式轉換區

270‧‧‧通訊靈敏度測定區

280‧‧‧中間橋接器選擇區

290‧‧‧遲到早退訊息產生庫

300‧‧‧學生移動終端

300’‧‧‧學生移動終端

310‧‧‧考勤管理接收庫

320‧‧‧考勤管理應答庫

330‧‧‧考勤管理結束庫

340‧‧‧考勤管理結果標示庫

350‧‧‧橋接器考勤管理庫

400‧‧‧學生數統計裝置

S110‧‧‧第一階段

S120‧‧‧第二階段

S130‧‧‧第三階段

S140‧‧‧第四階段

S150‧‧‧第五階段

圖1是本發明的第一實施例的智慧考勤管理系統的示意圖。

圖2是本發明的第一實施例的智慧考勤管理系統的方塊圖。

圖3是本發明的第二實施例的智慧考勤管理系統的方塊圖。

圖4是本發明的第三實施例的智慧考勤管理系統的方塊圖。

圖5是本發明的第三實施例的智慧考勤管理系統操作特性的示意圖。

圖6是本發明的第四實施例的智慧考勤管理系統的方塊圖。

圖7是本發明的第五實施例的智慧考勤管理系統的示意圖。

圖8是具體體現本發明的第六實施例的智慧考勤管理系統智慧手機頁面圖。

圖9是具體體現本發明的第七實施例的智慧考勤管理系統之智慧手機頁面的示意圖。

圖10是具體體現本發明的第八八實施例的智慧考勤管理系統之智慧手機頁面的示意圖。

圖11是根據本發明的實施例實施的智慧考勤管理方法的流程圖。

有關本發明預解決的問題，問題解決的方法、本發明的效果等具體事項均在下面敘述和圖示具體說明中體現。

以下為參照圖示對本發明的具體說明。

<第一實施例>

圖1和圖2是根據本發明的第一實施例的智慧考勤管理系統進行說明的圖式。具體來說，圖1是實現本發明的第一實施例的智慧考勤管理系統的原理示意圖，圖2是實現本發明的第一實施例的智慧考勤管理系統的方塊圖。

如圖1和圖2所示，根據本發明的第一實施例的智慧考勤管理系統是由考勤管理伺服器(100)、教授移動終端(200)和學生移動終端(300)~(300’)組成。

考勤管理伺服器(100)將學生移動終端(300)的終端訊息進行預先儲存，在考勤管理開始時，運行藍芽模組並提示學生移動終端(300)。

具體來說，考勤管理伺服器(100)的組成如下：為考勤管理的實施，將參加對應課堂的學生的移動終端訊息預先儲存的學生移動終端訊息儲存庫(110)；將考勤管理開始的提示訊號向學生移動終端(300)傳送的考勤管理提示區(120)；以及從教授移動終端(200)開始將考勤管理訊息進行接收並儲存的考勤管理訊息儲存庫(130)。

教授移動終端(200)接近考勤管理伺服器(100)，對學生移動終端訊息進行接收並標示，根據考勤管理開始按鍵的輸入，對考勤管理伺服器(100)傳送推入命令，在考勤管理期間進行各學生移動終端(300)的藍芽掃描，對藍芽掃描成功的學生移動終端(300)進行計數統計，產生考勤管理訊息，並向考勤管理伺服器(100)輸送。

教授移動終端(200)由如下部分組成：從學生移動終端訊息儲存庫(110)將學生移動終端訊息進行接收的學生移動終端訊息接收庫(210)；開始考勤管理時，向考勤管理提示區(120)輸送提示命令，利用學生移動終端訊息，進行學生移動終端(300)和藍芽掃描的考勤管理實施區(220)；將藍芽掃描結果進行統計，產生考勤管理訊息的考勤管理訊息產生庫(230)；以及向考勤管理訊息儲存庫(130)輸送考勤管理訊息的考勤管理訊息傳送庫(240)。

學生移動終端(300)為進行考勤應答，對藍芽模組進行強制實施，在預先設置的考勤管理時間結束時，強制結束藍芽模組的結束。因學生移動終端(300)持有相應課堂參加學生數，在本發明的第一實施例的智慧考勤管理系統內以複數次形式準備。

即，學生移動終端(300)由接收提示並進行標示的考勤管理提示接收區(310)和強制實施藍芽模組並對藍芽掃描進行應答的考勤管理應答區(320)，以及在考勤管理時間結束後，強制結束藍芽模組，並接收考勤管理訊息的考勤管理結束區(330)等組成。

根據第一實施例的本發明的智慧考勤管理系統的考勤管理處理操作如圖2所示：考勤管理伺服器(100)對課堂參加學生的學生移動終端訊息進行預先儲存，教授移動終端(200)接近考勤管理伺服器(100)，接收學生移動終端訊息並進行標示，根據教授移動終端(200)的考勤管理開始按鍵的輸入，對考勤管理伺服器(100)傳送提示命令，考勤管理伺服器(100)對學生移動終端(300)進行提示，學生移動終端(300)為做出應答，強制實施藍芽模組，教授移動終端(200)在預先設置考勤管理時間的期間內，實施學生移動終端(300)的藍芽掃描，對藍芽掃描成功的學生移動終端(300)進行計數統計，並將產生的考勤管理訊息向考勤管理伺服器(100)傳送，在考勤管理時間終了時，強制結束學生移動終端(300)的藍芽模組。

根據本發明的第一實施例，智慧考勤管理系統對智慧移動終端，特別是在智慧移動終端安裝的藍芽模組的掃描進行活用，自動進行考勤管理，從而在較短時間內實現考勤管理，防止了因考勤管理佔用講義時間的情況。

藉由藍芽掃描，考勤管理僅在教授移動終端和學生移動終端之間進行，缺席學生的學生移動終端(300)不在藍芽通訊可能範圍之內，因此藍芽掃描不能自動進行，從而進行缺席處理。

藉由藍芽掃描，實現教授移動終端和學生移動終端之間的實質性考勤管理，考勤管理伺服器從教授移動終端開始獲取的結果進行 接收的方式，從而降低考勤管理伺服器的負荷。即，考慮到在學生數大約超過1萬名的大學，因同時間進行講義的課堂較多，學生移動終端直接接近考勤管理伺服器，針對進行出勤應答時可能發生的負荷問題，進行預先減少考勤管理伺服器的錯誤或者操作停止問題。

同時，僅需輸入考勤管理開始按鍵，教授移動終端的操作處理即可自動實現，沒有了教授直接點名確認的繁瑣步驟。藉由提示，自動開始或結束學生移動終端的操作，也使學生們不需要每天都要手動按下應答按鍵。

藉由對考勤管理時間的限制，在固定時間內完成考勤管理操作，防止因考勤管理伺服器(100)，教授移動終端(200)和學生移動終端(300)的連續操作狀態導致的負荷的增加，同時也防止遲到學生和正常出勤學生的考勤管理同時進行的狀況。例如考勤管理設置在30秒至20分鐘之內。

根據本發明的第一實施例的智慧考勤管理系統，在無網路通訊，具有藍芽模組的2G學生移動終端，藍芽模組常保持打開狀態。考勤管理伺服器(100)對2G學生的移動終端訊息預先儲存，在具有使用2G手機的學生，但是卻又不能傳送提示的情況下，2G學生移動終端應保持藍芽模組的開啟狀態，從而減少了教授對使用2G手機移動終端的學生進行另外管理的繁瑣。考勤管理伺服器對2G手機移動終端進行的考勤管理的開始和結果均藉由SMS簡訊進行通知。

即，根據本發明的第一實施例，智慧考勤管理系統對使用2G手機的學生進行自動考勤管理，具有公平可信的優點。

根據本發明的第一實施例，考勤管理伺服器(100)對相應課堂出席學生的專業訊息、學年訊息和性別訊息預先進行儲存，對考 勤管理操作可能的學生移動終端(300)傳送對應宣傳，對學生移動終端(300)的畫面強制標示，如對就業訊息，資格證訊息等根據學生分類進行相應提供，從而提高宣傳效果。

即，根據本發明的第一實施例，智慧考勤管理系統具有在考勤管理實施時，提高學生的關心度，同時提供相應宣傳的優點。

<第二實施例>

圖3是根據本發明的第二實施例，體現智慧考勤管理系統的方塊圖。

如圖3所示，根據本發明的第二實施例，智慧考勤管理系統包括考勤管理伺服器(100)，教授移動終端(200)以及學生移動終端(300)。

除了考勤管理結果通告庫(140)，考勤管理結果標示庫(340)和考勤管理訊息修正庫(250)。

根據本發明的第二實施例，考勤管理伺服器(100)還包括從教授移動終端(200)接收考勤管理訊息。即，利用考勤管理訊息，將考勤處理和考勤處理後的考勤處理結果向學生移動終端(300)進行通報的考勤管理結果通告庫(140)以及學生移動終端(300)接收考勤管理結果，並進行標示的考勤管理結果標示庫(340)。據此，學生們才能實時確認考勤管理結果。

根據本發明的第二實施例，教授移動終端(200)包括將缺席處理的學生的考勤管理訊息進行考勤處理，並將產生的變更的考勤管理修正訊息向考勤管理伺服器(100)進行傳送的考勤管理訊息修正庫(250)。

對實際出勤，但是因系統失誤進行缺席處理的學生，藉由能夠使學生們實時進行標識的考勤管理結果的確認，即時在課堂中向教授進行更正請求，從而可以使修正過程更加簡便。

根據考勤管理訊息修正庫(250)的操作，在考勤管理伺服器(100)上，考勤管理訊息儲存庫(130)對考勤管理修正訊息進行儲存，考勤管理結果通告庫(140)根據從教授移動終端(200)接收的即時考勤管理修正訊息，僅向對應學生的學生移動終端(300)進行考勤管理結果再通報，從而使該學生能夠對考勤管理修改內容即刻確認，同時也減少了向所有學生進行再通報的負荷。

因此，根據本發明的第二實施例，智慧考勤管理系統藉由對考勤管理結果的實時通報以及對誤差的修正，實現精確的考勤管理。

同時，根據本發明的第二實施例，智慧考勤管理系統藉由對智慧移動終端，特別是對在智慧移動終端安裝的藍芽模組的掃描進行活用，從而使考勤管理在短時間內自動進行，從而防止了因考勤管理而減少講義時間的狀況。

<第三實施例>

圖4和圖5是根據本發明的第三實施例，為說明本發明的智慧考勤管理系統的圖示。具體來講，圖4是根據本發明的第三實施例的智慧考勤管理系統的方塊圖，圖5是根據本發明的第三實施例，實體本智慧考勤管理系統的操作特性的原理示意圖。

如圖4和圖5所示，根據本發明的第三實施例的智慧考勤管理系統由考勤管理伺服器(100)，教授移動終端(200)以及學生移動終端(300)組成。

除了橋接器模式轉換區(260)，通訊靈敏度測試區(270)，中間橋接器選擇區(280)和橋接器考勤管理庫(350)，根據本發明的第三實施例，智慧考勤管理系統的考勤管理伺服器(100)，教授移動終端(200)和學生移動終端(300)，與本發明的第一實施例的智慧考勤管理系統的考勤管理伺服器(100)，教授移動終端(200)和學生移動終端(300)相一致，同時具有類似組成和操作特性，有關的具體說明根據圖1和圖2的第一實施例進行參考，這裡進行省略。

如圖4和圖5所示，根據本發明的第三實施例的智慧考勤管理系統利用學生移動終端訊息，在課堂參加的實際學生數和已經設定的學生數有不符的情況下，藉由使用橋接器，對學生移動終端(300)最少進行一次以上的考勤管理。

具體來講，教授移動終端(200)的組成：對出勤學生數和教室學生數是否一致進行判斷，為藉由中間橋接器對學生移動終端(300)進行作用，實行橋接器模式的交接器模式轉換庫(260)；為活用其他通訊靈敏度訊息，各學生移動終端(300)的藍芽通訊敏感度進行預測的通訊靈敏度預測區(270)；以及，使用通訊靈敏度將事先設定的通訊敏感度範圍內的學生移動終端(300)藉由橋接器進行選擇，從而進行通報的中間橋接器選擇庫(280)。

學生移動終端(300)還包括根據選擇橋接器，從教授移動終端(200)接收學生移動終端訊息，在考勤管理期間對學生移動終端(300)進行藍芽掃描，從而產生橋接器考勤管理訊息的橋接器考勤管理庫(350)。

考勤管理訊息產生庫(230)將根據中間橋接器，將從學生移動終端(300)接收的橋接器考勤管理訊息應用於考勤管理訊息。

例如，課堂參加學生數大約在100至200名的大教室課堂，對全體學生，特別是一部分學生，尤其是在後面座位的學生存在學生移動終端(300)與教授移動終端(200)間的藍芽掃描不能很好實施的可行性。為改善該問題，本發明的第三實施例首先藉由學生數訊息來判斷是否是大教室課堂。即，如果在大教室上課的情況下，考慮學生數，將學生數參數設置為100名，橋接器模式轉換庫(260)據此進行判斷，將模式進行調整並實施。

之後，為在一定距離下發揮橋接器功能的學生移動終端(300)進行選擇，根據終端間的距離，對通訊靈敏度訊息進行活用。即，利用通訊靈敏度，瞭解學生移動終端(300)的相距位置。如圖5的點線標示的方塊圖所示，對一定距離的學生移動終端(300)藉由橋接器進行選擇，使橋接器的藍芽掃描進行運行。此時，如果在一定範圍內的藍芽通訊沒有被阻止的情況下，將靈敏度設置在最大限度。

因此，根據本發明的第三實施例，智慧考勤管理系統藉由活用中間橋接器，對全體學生進行精確可信的考勤管理。

同時，根據本發明的第三實施例，智慧考勤管理系統藉由對智慧移動終端，特別是對在智慧移動終端安裝的藍芽模組的掃描進行活用，從而使考勤管理自動在短時間內進行，進而防止因考勤管理而減少講義時間的狀況。

<第四實施例>

圖6是根據本發明的第四實施例，體現智慧考勤管理系統的方塊圖。

如圖6所示，根據本發明的第四實施例，智慧考勤管理系統由考勤管理伺服器(100)，教授移動終端(200)以及學生移動終端 (300)組成。

除了遲到早退訊息產生庫(290)，根據本發明的第四實施例，智慧考勤管理系統的考勤管理伺服器(100)，教授移動終端(200)和學生移動終端(300)，與本發明的第一實施例的智慧考勤管理系統的考勤管理伺服器(100)，教授移動終端(200)和學生移動終端(300)相一致，同時具有類似組成和操作特性，有關的具體說明根據圖1和圖2的第一實施例進行參考，這裡進行省略。

根據本發明的第四實施例，教授移動終端(200)包括在課堂時間內的第二次考勤管理時間預先設置，藉由再次自動考勤管理操作產生2次考勤管理訊息，根據2次考勤管理訊息與考勤管理訊息進行的比較結果，產生遲到者訊息和早退者訊息的遲到早退訊息產生庫(290)。

即，藉由教授移動終端(200)從完成考勤管理的時間點開始的30分鐘後，或者一個小時後等預先設定，根據設置時間，30分鐘後，或者1個小時後在不需考勤管理開始按鍵的輸入情況下，自動進行2次考勤管理，從而同時瞭解遲到和早退學生的情況。

根據本發明的第四實施例，智慧考勤管理系統根據自動產生的2次考勤管理，對遲到者和早退者進行驗證，從而保證考勤管理操作的公平可信。

同時，根據本發明的第四實施例，智慧考勤管理系統藉由對智慧移動終端，特別是對在智慧移動終端安裝的藍芽模組的掃描進行活用，從而使考勤管理在短時間內自動運行，從而防止因考勤管理而減少講義時間的狀況。

<第五實施例>

圖7是根據第五實施例的智慧考勤管理系統的示意圖。

如圖7所示，根據本發明的第五實施例的智慧考勤管理系統由考勤管理伺服器(100)，教授移動終端(200)，學生移動終端(300)以及學生數統計裝置(400)組成。

除了學生數統計裝置(400)，根據本發明的第五實施例，智慧考勤管理系統的考勤管理伺服器(100)，教授移動終端(200)和學生移動終端(300)，與本發明的第一實施例的智慧考勤管理系統的考勤管理伺服器(100)，教授移動終端(200)和學生移動終端(300)相一致，同時具有類似組成和操作特性，有關的具體說明根據圖1和圖2的第一實施例進行參考，這裡進行省略。

如圖7所示，根據本發明的第五實施例，智慧考勤管理體統在教室出入口安裝，藉由對進出人員進行感知，從而對教室內的實際學生數進行統計，即時產生實際學生數訊息的學生數統計裝置(400)。

考勤管理伺服器(100)根據教授移動終端(200)接收的提示時間產生實際學生數訊息，從學生數統計裝置(400)接收，並向教授移動終端(200)傳送。

教授移動終端(200)對考勤管理訊息中出勤學生數和課堂申請學生數進行比較，如果考勤管理訊息的出勤學生數較實際出勤學生數多的情況，則表示存在代理出勤的提示訊號。如果考勤管理訊息的出勤學生數較實際學生數少的情況，則將提示標示成存在考勤誤差可能性。

即，在學生不在教室，學生移動終端(300)卻在教室內的情況下，會導致對該學生按出勤處理的不當處理情況的發生，而本發明的第五實施例中對學生數統計裝置(400)的安裝則可防止這一現象的 發生。

因此，根據本發明的第五實施例，本智慧考勤管理系統根據對實際出勤的學生數進行統計計數，防止了代理出勤情況的發生，是具有公平可靠優點的的考勤管理系統。

同時，根據本發明的第五實施例，智慧考勤管理系統藉由對智慧移動終端，特別是對在智慧移動終端安裝的藍芽模組的掃描進行活用，從而使考勤管理在短時間內自動進行，從而防止了因考勤管理而減少講義時間的現象的發生。

<第六實施例>

圖8是根據本發明的第六實施例體現智慧考勤管理系統的智慧手機畫面示意圖。

如圖8所示，根據本發明的第六實施例，智慧考勤管理系統中，教授移動終端包含可根據教室的大小以及學生數狀況，在考勤管理開始前，對在教授移動終端安裝的藍芽模組的藍芽敏感度按照複階段中的其中一個階段進行設定，將考勤管理時間按照複階段中的其中一個階段進行設置的考勤管理設定庫。

即，對藍芽的敏感度測定分成六階段，根據教室的大小，教授可直接設定敏感度。例如，教室較小的情況下，降低藍芽敏感度，從而防止對教室外走廊的學生進行考勤管理的情況。

如圖8所示，以100名學生數的課堂為基準，可設定40秒的考勤管理時間和第三階段的藍芽敏感度為基本值。考勤管理設定庫根據學生移動終端訊息對學生數進行確認，在學生數更少或者更多的情況下，根據提前儲存的條件，自動將藍芽敏感度梯度進行降低或提高， 同時將考勤管理時間的梯度進行降低或提高。教授可直接對各梯度進行調整。

一方面，根據本發明的實施例，智慧考勤管理系統中，教授移動終端(200)和學生移動終端(300)可藉由智慧手機和平板電腦等實現。教授移動終端(200)和學生移動終端(300)的各種機能均等可藉由智慧手機應用進行實現。這裡實現的智慧手機應用根據註冊ID的權限，實現教授用程式和學生用程式的驅動，也可將教授用和學生用分別設置。

<第七實施例>

圖9是根據本發明的實施例，表現智慧考勤管理系統的智慧手機畫面圖示。

如圖9所示，根據本發明的第七實施例，本發明的教授移動終端還包括將出席學生和缺席學生進行分類的考勤管理訊息在畫面上進行標示，對該情訊息進行出席處理或缺席處理調整的情況下，將被選擇的學生的圖標顏色進行改變並標示，修正後產生考勤管理修正訊息，並向考勤管理伺服器傳遞的考勤管理訊息修正庫。

即，根據本發明的第二實施例的考勤管理訊息修正庫(250)的機能，教授對自動考勤和手動考勤管理進行選擇。在將缺勤者按照出勤處理，或將出勤者按照缺勤處理的情況下，點擊學生姓名，將對應學生的名字以其他顏色進行標示，從而知道被選擇的學生的顏色標示。

<第八實施例>

圖9是根據本發明的實施例，表現智慧考勤管理系統的智 慧手機畫面圖示圖。

如圖10所示，根據本發明的第八實施例，在智慧考勤管理系統中，教授移動終端包括將課堂內的考勤管理次數由一次向複數次設定的考勤管理次數設定庫。

例如，對10點，11點，12點的連續時間內進行授課的情況，具備進行一次考勤管理或者各課堂時間均進行考勤管理的連續按鍵功能。

圖11是根據本發明實施例的智慧考勤管理方法的流程圖。

如圖11所示，根據本發明的實施例，智慧考勤管理方法根據下列各階段完成。

首先，在第一階段(S110)，考勤管理伺服器(100)對相應課堂學生的學生移動終端訊息進行預先儲存。

在第二階段(S120)，教授移動終端(200)接近考勤管理伺服器(100)，接收學生移動終端訊息並進行標示，對照教室的大小與學生數，在考勤管理開始前將教授移動終端安裝的藍芽模組的藍芽敏感度向複數階段中的一個階段進行設置，考勤管理時間向複數階段中的其中一個階段進行設置。

在第三階段(S130)，根據教授移動終端(200)的考勤管理開始按鍵的輸入，對考勤管理伺服器(100)傳送推進命令，考勤管理伺服器(100)對學生移動終端(300)進行推入提示，學生移動終端(300)為進行考勤應答強制實行藍芽模組的運行。

在第四階段(S140)，教授移動終端(200)在預先設置的考勤管理時間內對學生移動終端(300)進行藍芽掃描，對藍芽掃描成 功的學生移動終端(300)進行統計計數，產生考勤管理訊息，並向考勤管理伺服器(100)傳送。

在第五階段(S150)，考勤管理結束時，學生移動終端(300)的藍芽模組的運行也被強制結束。

同時，根據本發明的第五實施例，智慧考勤管理系統藉由對智慧移動終端，特別是對在智慧移動終端安裝的藍芽模組的掃描，使考勤管理在短時間內自動進行，從而防止因考勤管理而減少講義時間的狀況。

根據本發明的實施例，本智慧考勤管理方法和上述的實施例一起，藉由對考勤管理結果的實時通報，對存在誤差的考勤管理結果進行修正以及對橋接器的活用等步驟的增加，使考勤管理得以精確實施。

根據本發明的實施例進行的智慧考勤管理方法，根據自動產生的2次考勤管理，對遲到者和早退者進行驗證，並且對使用2G手機的學生同時進行考勤管理，根據實際學生數進行統計，從而防止代理出勤現象的發生等步驟的增加，實現考勤管理的公平性和可靠性。

同時，根據本實施例的考勤管理方法，在出勤考核的過程中，可以提高學生的關心度，提高相應宣傳的效果。

對本發明所屬技術領域中具有通常知識者對上述發明的技術性組成在保持技術思想或必有特徵不變的基礎上，可採取其他具體形式進行操作。

因此上述實施例等均起到顯示作用，而非固定模式。本發明的範圍較之上述說明，更可參考下述聲明範圍中的聲明意義和聲明範圍。同等概念中引出的所有變更和變更形態均包含在本發明的申請專利 範圍之內。

Claims (4)

1. 一種對藍芽敏感功能進行活用的智慧考勤管理系統，其基本構成如下：為進行考勤應答，對藍芽模組進行強制實施，在預先設置的考勤管理時間結束時，強制結束藍芽模組的複數個學生移動終端；預先儲存學生移動終端的終端訊息，在考勤管理開始時，實施藍芽模組功能，向學生移動終端推送提示的考勤管理伺服器；以及接近考勤管理伺服器，對該學生移動終端訊息進行接收並標示，根據考勤管理開始按鍵的輸入，對考勤管理伺服器傳送推入命令，在考勤管理期間對各學生移動終端進行藍芽掃描，對藍芽掃描成功的學生移動終端進行計數統計，產生考勤管理訊息，並向考勤管理伺服器輸送的教授移動終端；其中，教授移動終端包含根據教室的大小以及學生數，在考勤管理開始前，對在教授移動終端安裝的藍芽模組的藍芽敏感度按照複數階段中的其中一個階段進行設定，將考勤管理時間按照複數階段中的其中一個階段進行設置的考勤管理設定庫；其中，利用學生移動終端訊息，課堂實際參加的學生數和已經設定的學生數有不符的情況下，藉由使用橋接器，對學生移動終端進行最少一次以上的考勤管理；該教授移動終端還包括是否是超過藍芽掃描範圍的大教室課堂進行判斷，對教室內學生數和本課堂申請學生數是 否相符進行判斷，為藉由中間橋接器使用學生移動終端而實行橋接器模式的橋接器模式轉換區；為根據距離活用通訊靈敏度訊息，將各學生移動終端的藍芽通訊敏感度進行預測的通訊靈敏度預測區；以及，使用通訊靈敏度將事先設定的通訊敏感度範圍內的學生移動終端藉由橋接器進行選擇，從而進行通報的中間橋接器選擇庫；該學生移動終端還包括選擇中間橋接器，從教授移動終端接收學生移動終端訊息，在考勤管理期間對其他學生移動終端進行藍芽掃描，從而產生橋接器考勤管理訊息的橋接器考勤管理庫；教授移動終端從中間橋接器的學生移動終端接收的橋接器考勤管理訊息向考勤管理訊息庫進行整合，從而形成考勤管理系統。
2. 如申請專利範圍第1項所述之智慧考勤管理系統，其中該教授移動終端還包括具有將出勤學生和缺勤學生進行分類的考勤管理訊息在畫面上進行標示的功能，以及對考勤管理訊息進行出勤處理或缺勤處理調整的情況下，將被選擇的學生的圖標顏色進行改變並標示，修正後產生考勤管理修正訊息，並向考勤管理伺服器傳遞的考勤管理訊息修正庫。
3. 如申請專利範圍第2項所述之智慧考勤管理系統，其中教授移動終端還包括將課堂內的考勤管理次數從一次至複數次進行設定的考勤管理次數設定庫。
4. 一種智慧考勤管理方法，其適用於如申請專利範圍第1至3項中任一項所述之智慧考勤管理系統，該智慧考勤管理方 法包含如下幾個階段：在考勤管理伺服器上對參加相應課程學生的學生移動終端訊息進行預先儲存的第一階段；教授移動終端接近考勤管理伺服器，接收學生移動終端訊息並進行標示，對照教室的大小與學生數，在考勤管理開始前在教授移動終端安裝的藍芽模組的藍芽敏感度向複數階段中的一個階段進行設置，考勤管理時間向複數階段中的其中一個階段進行設置的第二階段；根據教授移動終端的考勤管理開始按鍵的輸入向考勤管理伺服器傳送輸入命令，考勤管理伺服器對學生移動終端進行提示，為使學生終端對考勤進行應答，強制實行藍芽模組的第三階段；在對教授移動終端預先設置考勤管理時間時，對各學生移動終端進行藍芽掃描，對藍芽掃描成功的學生移動終端進行計數統計，產生考勤管理訊息，並向考勤管理伺服器傳送的第四階段；以及考勤管理結束時強制結束學生移動終端的藍芽模組的第五階段。