TWI384432B - Childhood study method with doll interface - Google Patents

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TWI384432B TW98125289A TW98125289A TWI384432B TW I384432 B TWI384432 B TW I384432B TW 98125289 A TW98125289 A TW 98125289A TW 98125289 A TW98125289 A TW 98125289A TW I384432 B TWI384432 B TW I384432B
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Sheng Wen Hsieh
Che Jen Hsieh
Wan Yan Hsu
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Univ Far East
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具有玩偶介面之幼兒學習方法
本發明係有關一種具有玩偶介面之幼兒學習方法，係藉由教導者控制之伺服器連結玩偶介面輸出提問訊息，學習者作答後以回應訊息回傳，經伺服器處理後再由玩偶介面輸出結果訊息，達成互動學習及知識吸收之功效者。
習用幼兒學習方法，多利用書本、字卡或互動光碟等教具與幼兒進行互動學習，以獲得互動學習及知識吸收之成效，然首先仍存在學習內容依教導者本身之素質程度而異，缺乏學習統整性，學習效率低；其次是傳統教具在聲光視覺效果較為單調，難以引發學習興趣，影響學習成效；最後則是互動方式缺乏多樣性，無法吸引幼兒專心學習。
中華民國專利公告號第I282528號之「具有幼兒學習功能的幼兒乘具與其應用之幼兒學習系統」，係以鍵盤作為可置換之輸入裝置，且以顯示器作為輸出裝置，經由主機單元之處理，採用無線傳輸裝置作為訊號之傳送。
上述習用幼兒學習系統之最大的缺點在於：
鍵盤對於學齡前或較小之嬰幼兒並不合適，操作介面缺乏直覺之語音傳遞概念，鍵盤操作必須具備某種程度之心智發展方能理解且熟悉操作技巧；另外顯示器所輸出之相關畫面與聲音在感官上缺乏表現上之具體生動性，學習誘發性略顯不足。
中華民國專利公告號第503372號之「紅外線光源之條 碼讀取裝置」，係以附帶紅外線光源之鏡頭單元讀取條碼，而被讀取之條碼必須具備反射紅外線之能力，亦即必須以特殊材質製成，而且要能接近全反射之狀態，對於一般極容易取得的黑色條碼並不適用，大大地限制了應用系統匹配之廣泛性。
前述所提及關於習用幼兒學習方法，儘管能夠達成在互動學習方面所應具備之基本要求與成效，但在實際應用於互動教學時之互動程適應性、教學效能、經濟效益以及產業應用專屬性上，皆存在諸多缺點與不足的情況下，無法發揮更具體之產業應用性。
本發明係以解決習用幼兒學習方法在互動程適應性、教學效能、經濟效益以及產業應用專屬性上不足之缺點，以及在實用化技術等方面受到限制之問題，一方面在達成提升互動效能與強化學習價值之效能為首要目的，另一方面在提升互動學習之趣味性與增進設備耐用壽命、結構設計之簡化與體積輕量化方面之功能性、適用性及應用範圍，以達成所應具備之增加及改善互動學習之基本教學功能外，並使其兼具產業應用性之實際發展與要求。
所以不論由主客觀條件觀之，具有玩偶介面之幼兒學習方法之技術，在目前國內外專利中，確實無相關可與本發明具優勢之簡單性及良好互動特性之結構技術，且有效應用於幼兒互動學習之領域相並論者，具備市場無可取代之技術之優勢，極適合應用於幼兒互動學習方法技術產業等設備市場，勢必可以帶來幼兒互動學習方 法技術產業設備生產與行銷產業相關市場之莫大商機。
本發明係運用教導者控制之伺服器連結玩偶介面輸出提問訊息，學習者作答後以回應訊息回傳，經伺服器處理後再由玩偶介面輸出結果訊息，達成互動學習及知識吸收之功效者。
因此，本發明係提供一種具有玩偶介面之幼兒學習方法，包括：
a.設置至少一個玩偶介面，並於玩偶介面內建一讀取單元、一輸出單元及一輸入單元。
b.以一伺服器連結上述玩偶介面，使伺服器與玩偶介面間彼此傳遞訊息。
c.設置至少一識別單元，該識別單元包括有一供玩偶介面之讀取單元讀取之第一訊息，及一與該第一訊息相對應之可視的第二訊息。
d.玩偶介面之讀取單元讀取上述第一訊息，伺服器根據讀取結果而送出一提問訊息，該提問訊息由玩偶介面之輸出單元執行輸出。
e.使可視的第二訊息被讀取，並根據該讀取的結果產生一回應訊息，該回應訊息由玩偶介面之輸入單元接收並傳遞至伺服器。
f.伺服器處理上述回應訊息，並據以輸出一結果訊息，該結果訊息透過玩偶介面之輸出單元執行輸出。
上述玩偶介面之讀取單元係為攝影機。
上述伺服器連結玩偶介面，係為一對一之單數型式或一對多之複數型式。
上述玩偶介面之輸出單元係為揚聲器。
上述玩偶介面之輸入單元係為麥克風。
上述第一訊息係為行動碼。
上述第二訊息係為包含圖像與文字之影像顯示。
上述回應訊息係包含語言之聲音。
上述結果訊息係包含語言及音效之聲音。
故，本發明之具體特點與功效在於：
1.學習內容不受教導者本身之素質程度影響，具有高度學習統整性，學習效率高。
2.聲光視覺效果較為豐富，能引發學習興趣，提升學習成效。
3.互動方式具有多樣性，能夠吸引幼兒專心學習。
4.教導者可依學習內容以伺服器操控玩偶介面作動，趣味性大增。
5.識別單元可顯示豐富之圖像及文字等資訊，強化學習內容多樣性。
6.學習者之學習過程及成效，可經由介面作即時之接收與回應處理。
如第一圖所示，係一種具有玩偶介面之幼兒學習方法，其建構之程序包括：
a.玩偶介面(1)設置。
b.連結伺服器(2)與玩偶介面(1)。
c.識別單元(3)設置。
d.提問訊息(4)輸出。
e.回應訊息(5)輸入。
f.結果訊息(6)輸出。
教導者(7)〔通常為成人，另請參閱第二圖〕可由伺服器(2)選擇互動學習內容，以玩偶介面(1)以及識別單元(3)對學習者(8)〔通常為幼兒，另請參閱第二圖〕進行問題提問及回應接收，最後經由伺服器(2)處理回應且產生互動學習結果。
藉由前述具互動介面之幼兒學習方法，使幼兒在互動中學習應對及知識吸收。
如第二圖所示，具有玩偶介面之幼兒學習方法，其完整主體架構包括：
設置至少一個玩偶介面(1)，並於玩偶介面(1)內建一讀取單元(11)、一輸出單元(12)及一輸入單元(13)；玩偶介面之讀取單元(11)、輸出單元(12)及輸入單元(13)係分別為攝影機、揚聲器及麥克風。
以一伺服器(2)連結上述玩偶介面(1)，使伺服器(2)與玩偶介面(1)間彼此傳遞訊息；伺服器(2)連結玩偶介面(1)，係為一對一之單數型式或一對多之複數型式。
設置至少一識別單元(3)，該識別單元包括有一供玩偶介面(1)之讀取單元(11)讀取之第一訊息(31)，及一與該第一訊息(31)相對應之可視的第二訊息(32)；第一訊息(31)係為行動碼，而第二訊息(32)係為包含圖像與文字之影像顯示。
玩偶介面(1)之讀取單元(11)讀取上述第一訊息(31)，伺服器(2)根據讀取結果而送出一提問訊息(4)，該提問訊息(4)由玩偶介面(1)之輸出單元(12 )執行輸出；亦即經教導者(7)以伺服器(2)控制攝影機讀取識別單元(3)之行動碼而產生由揚聲器輸出之提問訊息(4)，同時與行動碼相對應包含可視之圖像與文字之影像顯示，共同形成一具有影音之提問顯示資訊。
使可視的第二訊息(32)被讀取，並根據該讀取的結果產生一回應訊息(5)，該回應訊息(5)由玩偶介面(1)之輸入單元(13)接收並傳遞至伺服器(2)；回應訊息(5)係包含語言之聲音；亦即具有影音〔即可視之圖像與文字之影像顯示以及由揚聲器輸出之提問訊息(4)〕之提問顯示資訊，經學習者(8)判斷後以包含語言之聲音回答，形成回應訊息(5)後由玩偶介面(1)之麥克風接收，再傳遞至伺服器(2)處理。
伺服器(2)處理上述回應訊息(5)，並據以輸出一結果訊息(6)，該結果訊息(6)透過玩偶介面(1)之輸出單元(12)執行輸出；結果訊息(6)係包含語言及音效之聲音；亦即學習者(8)之回應訊息(5)經伺服器(2)處理後，會產生包含語言及音效之聲音之結果訊息(6)，以告知學習者(8)之回應訊息(5)之正確與否，而結果訊息(6)由玩偶介面(1)之揚聲器輸出。
綜合上述，本發明係針對具有玩偶介面之幼兒學習方法之應用技術，特指一種藉由教導者(7)控制之伺服器(2)連結玩偶介面(1)，再由玩偶介面(1)之讀取單元(11)讀取識別單元(3)所產生之第一訊息(31)後，由玩偶介面(1)之輸出單元(12)輸出提問訊息( 4)，同時識別單元(3)產生可視之第二訊息(32)，學習者(8)針對所接收之提問訊息(4)及第二訊息(32)作答，且以回應訊息(5)回傳至玩偶介面(1)之輸入單元(13)，經伺服器(2)處理後再由玩偶介面(1)之輸出單元(12)輸出結果訊息(6)，使學習者(8)獲知學習成果，達成互動學習及知識吸收之功效，作一最佳之改良與設計，為本發明對於具有玩偶介面之幼兒學習方法所作最具體之精進。
(1)‧‧‧玩偶介面
(11)‧‧‧讀取單元
(12)‧‧‧輸出單元
(13)‧‧‧輸入單元
(2)‧‧‧伺服器
(3)‧‧‧識別單元
(31)‧‧‧第一訊息
(32)‧‧‧第二訊息
(4)‧‧‧提問訊息
(5)‧‧‧回應訊息
(6)‧‧‧結果訊息
(7)‧‧‧教導者
(8)‧‧‧學習者
第一圖係本發明之建構程序流程圖。
第二圖係本發明之主體架構示意圖。
本發明係有關一種具有玩偶介面之幼兒學習方法，係藉由教導者控制之伺服器連結玩偶介面輸出提問訊息，學習者作答後以回應訊息回傳，經伺服器處理後再由玩偶介面輸出結果訊息，達成互動學習及知識吸收之功效者。

Claims (9)

  1. 一種具有玩偶介面之幼兒學習方法，包括：a.設置至少一個玩偶介面，並於玩偶介面內建一讀取單元、一輸出單元及一輸入單元；b.以一伺服器連結上述玩偶介面，使伺服器與玩偶介面間彼此傳遞訊息；c.設置至少一識別單元，該識別單元包括有一供玩偶介面之讀取單元讀取之第一訊息，及一與該第一訊息相對應之可視的第二訊息；d.玩偶介面之讀取單元讀取上述第一訊息，伺服器根據讀取結果而送出一提問訊息，該提問訊息由玩偶介面之輸出單元執行輸出；e.使可視的第二訊息被讀取，並根據該讀取的結果產生一回應訊息，該回應訊息由玩偶介面之輸入單元接收並傳遞至伺服器；f.伺服器處理上述回應訊息，並據以輸出一結果訊息，該結果訊息透過玩偶介面之輸出單元執行輸出。
  2. 如申請專利範圍第1項所述之具有玩偶介面之幼兒學習方法，其中上述玩偶介面之讀取單元係為攝影機。
  3. 如申請專利範圍第1項所述之具有玩偶介面之幼兒學習方法，其中上述伺服器連結玩偶介面，係為一對一之單數型式或一對多之複數型式。
  4. 如申請專利範圍第1項所述之具有玩偶介面之幼兒學習方法，其中上述玩偶介面之輸出單元係為揚聲器。
  5. 如申請專利範圍第1項所述之具有玩偶介面之幼兒學習方 法，其中上述玩偶介面之輸入單元係為麥克風。
  6. 如申請專利範圍第1項所述之具有玩偶介面之幼兒學習方法，其中上述第一訊息係為行動碼。
  7. 如申請專利範圍第1項所述之具有玩偶介面之幼兒學習方法，其中上述第二訊息係為包含圖像與文字之影像顯示。
  8. 如申請專利範圍第1項所述之具有玩偶介面之幼兒學習方法，其中上述回應訊息係包含語言之聲音。
  9. 如申請專利範圍第1項所述之具有玩偶介面之幼兒學習方法，其中上述結果訊息係包含語言及音效之聲音。
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Citations (3)

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