TW202338755A - 電器設備遙控對頻學習系統及方法 - Google Patents

Abstract

本發明係揭露一種電器設備遙控對頻學習系統，適用於常態與市電連接之電器產品，其包括一遙控發射模組及一遙控接收模組，且分別配置於一遙控器與一主機內。藉由斷開遙控接收模組電源再復電方式，讓遙控接收模組進入學習模式倒數時間，以辨識或配對遙控發射模組，待配對完成後遙控接收模組就可利用無線射頻訊號控制主機執行相對應的功能。

Description

電器設備遙控對頻學習系統及方法

本發明係與遙控設備相關之技術領域，尤其是指一種電器設備遙控對頻學習系統及方法。

電器產品已普及在居家生活中，而具遙控操作功能之電器，藉由遙控器輸出無線訊號進行操控，更提升使用者對電器產品操作上的方便性。

而這些具無線操作之電器產品，都必需匹配相對應之遙控器，才能達成遙控功能。

另外，使用無線射頻訊號作為無線傳遞之遙控器，因對障礙物(例如隔間牆)具有較高的穿透能力，更常用於浴室內的電器產品(例如風機)的控制。

由於遙控器與電器產品需匹配，導致使用者常為如何保管遙控器而苦惱。又或者，常見大樓建案中，都是統一安裝完電器產品後，再藉由電器產品上的配對鍵與遙控器進行配對，如此逐一對各戶電氣產品作遙控器分配。

但又因電器產品安裝位置或配對鍵的位置設計，造成在配對遙控器上的麻煩與不便。

有鑑於上述先前技術之問題與缺失，本發明之主要目的，乃在於提供一種電器設備遙控對頻學習系統及方法，改變無線 射頻電器產品的主機與新遙控器之間配對學習方式，解決先前技術之缺失。

根據本發明上述目的，本發明係揭露一種電器設備遙控對頻學習系統，適用於常態與市電連接之電器產品，其包括一遙控發射模組及一遙控接收模組，且分別配置於一遙控器與一主機內。藉由斷開遙控接收模組電源再復電方式，讓遙控接收模組進入學習模式倒數時間，以辨識或配對遙控發射模組，待配對完成後遙控接收模組就可利用無線射頻訊號控制主機執行相對應的功能。

根據本發明上述目的，本發明係揭露一種電器設備遙控對頻學習方法，包括以下步驟：

關、開遙控接收模組20與市電之連接(S101)；

第二處理單元215取得起始資訊(S102)；

遙控發射模組14輸出一無線射頻訊號(S103)；

無線射頻接收單元211接收無線射頻訊號(S104)；

遙控發射模組14配對判斷，如已配對則結束(S105)；

學習模式逾時判斷，如逾時則結束(S106)；

是否能配對遙控發射模組14，如無法配則結束(S107)；

記憶遙控發射模組14(S108)；

輸出功能指令主機20作動(S109)；

結束(S110)。

10:遙控器

12:人機介面

14:遙控發射模組

141:遙控碼資料庫

142:射頻發射單元

143:第一處理單元

20:主機

211:無線射頻接收單元

212:功能指令單元

213:配對儲存單元

214:時序單元

215:第二處理單元

216:清除鍵

217:配對鍵

S101~S110:步驟

〔圖1〕係本發明實施例示意圖。

〔圖2〕係本發明之遙控發射模組方塊示意圖。

〔圖3〕係本發明之遙控接收模組方塊示意圖。

〔圖4〕係本發明電器設備遙控對頻學習方法示意圖。

以下請參照相關圖式進一步說明本發明電器設備遙控對頻學習系統及方法實施例。實施例中各種不同物件係按適用於說明之比例、尺寸、變形量或位移量而描繪，而非按實際元件的比例繪製，合先敘明。且餘下實施例中相同和對稱配置之元件皆以相同的編號來表示。另外，下文所列各實施例說明中「前、後、左、右、上、下、內、外」等方向性術語，是按照指定之視圖方向做表示，不能作為對本發明限制之解釋。

請參閱圖1至3所示，有關本發明電器設備遙控對頻學習系統之實施，包括至少一遙控器10及至少一主機20；其中，遙控器10包括至少一人機介面12、及一遙控發射模組14。主機20包括一遙控接收模組21；

上述人機介面12，係選自按鈕、觸控面板或其它供使用者輸入操作指令之等效結構。依使用者操作而觸發輸出一操作指令。

上述遙控發射模組14，包括一遙控碼資料庫141、一射頻發射單元142。一第一處理單元143、

所述遙控碼資料庫141，預存有一產品序號及匹配人機介面12操作指令之至少一功能碼。實施時，產品序號為遙控發射模組14唯一之識別編號。而功能碼係指對應開機、關機或其它功能之編碼。

所述射頻發射單元142，將接收之射頻訊號轉換成無 線射頻訊號輸出。

所述第一處理單元143，與人機介面12、遙控碼資料庫141及射頻發射單元142電性連接，接收操作指令後自遙控碼資料庫取出匹配之功能碼隨同產品序號，一併轉換成射頻訊號輸出至射頻發射單元142。實施時，射頻訊號並不限只有功能碼、產品序號等資料，還可依需求增加如加密用之編碼、除錯用之編碼等等。

上述主機20，泛指任何常態與市電(圖中未示)連接之家電產品。藉由遙控發射模組14(遙控器10)輸出無線射頻訊號，讓主機20上之遙控接收模組21接收無線射頻訊號而選擇性響應作動。

上述遙控接收模組21，包括一無線射頻接收單元211、一功能指令單元212、一配對儲存單元213、一時序單元214、及一第二處理單元215。

所述無線射頻接收單元211，用以接收遙控發射模組14輸出之無線射頻訊號。

所述功能指令單元212，預存有複數組相互對應之產品序號及功能指令集。其中，各每一產品序號匹配一組功能指令集。而功能指令集包括複數對應各功能碼之功能指令，提供主機20執行功能指令而響應相關功能作動。

所述配對儲存單元213，可供儲存至少一個配對之遙控發射模組14(遙控器10)其產品序號。

所述時序單元214，係提供一時序訊號。實施時，時序單元144可為一電子鐘。而時序訊號可以是一個時間值(例如08：00)、一段時間區間、一個累計計時起始值、或一倒計時起始值等。

所述第二處理單元215，分別與無線射頻接收單元211、功能指令單元212、配對儲存單元213、及時序單元214電性 連接。自無線射頻接收單元14取得無線射頻訊號，配合時序單元選擇性進入學習模式。

是以，上述即為本發明所提供一較佳實施例電器設備遙控對頻學習系統各部構件及組裝方式之介紹，茲再將本發明之實施例作動特點介紹如下。

請參閱圖4所示，為本發明所提供的一種遙控學習方法之一實施例流程。請配合參考圖1至3，首次使用遙控器10時需與主機20進行配對，此時需先讓主機20中的遙控接收模組21進人學習模式後，再配合遙控器10上的人機介面12觸發遙控發射模組14輸出任一無線射頻訊號，使遙控接收模組21進行學習與配對，其步驟包括：

S101：關、開遙控接收模組20與市電之連接；透過迴路斷路器的關、開，將遙控接收模組20短暫脫離線市電迴路後，再與市電迴路連接。使遙控接收模組20進行學習模式。

S102：第二處理單元215取得起始資訊；第二處理單元215被啟動當下，自時序單元214取得當下時序訊號作為起始資訊。

S103：遙控發射模組14輸出一無線射頻訊號；該無線射頻訊號為按壓人機介面12上的任一功能鍵(例如開機鍵、設定鍵)。遙控發射模組14之第一處理單元143接收操作指令後，自遙控碼資料庫141取出匹配操作指令之功能碼，連同產品序號轉換成射頻訊號並輸出至射頻發射單元142，經由射頻發射單元142輸出形成無線射頻訊號(遙控訊號)。

S104：無線射頻接收單元211接收無線射頻訊號；主機20上之遙控接收模組21，透過無線射頻接收單元211接收無線射頻訊號。

S105：遙控發射模組14(遙控器20)配對判斷；第二處理單元215判斷無線射頻訊號中的產品序號，是否已記錄在配對儲存單元213中，如已配對則結束。

S106：學習模式逾時判斷；第二處理單元215自時序單元214取得當下時序訊號與起始資訊比對，是否超過預設時間。如果超過預設時間，則結束。實施時，預設時間可為1分鐘或其它預設時間期限。

S107：是否能配對遙控發射模組14(遙控器20)；第二處理單元215判斷無線射頻訊號中的產品序號，在功能指令單元212中是否有匹配的產品序號。如果沒有則結束。

S108：記憶遙控發射模組14；第二處理單元215將無線射頻訊號中的產品序號記錄在配對儲存單元213中完成配對。

S109：輸出功能指令主機20作動；第二處理單元215自功能指令單元212中，取得該產品序號中對應無線射頻訊號中功能碼之功能指令，讓主機20執行功能指令響應無線射頻訊號作動。

S110：結束。

綜合上述實施方式之作法，可知本發明利用先斷電後復電方式，控制遙控接收模組21暫時進入學習模式，達到具有學習功能的目的。如此，本發明具有學習功能的遙控系統可以解決傳統遙控系統因為遙控器遺失，造成使用不便的情況發生，以及因電氣產品因設置位置，在配對遙控器時操作主機的麻煩與風險。

請參閱圖1、3所示，本發明之主機20進一步設有一清除鍵216，並與第二處理單元215電氣連接，用以觸發第二處理單元215預設之清除指令，將配對儲存單元213中的資料除清。

另外，本發明之主機20進一步還設有一配對鍵217，係電性串接於市電及遙控接收模組20之間，提供使用者按壓而將遙 控接收模組20與市電形成斷路。方便使用者讓遙控接收模組20進入學習模式之倒數中。

以上所述說明，僅為本發明的較佳實施方式而已，意在明確本發明的特徵，並非用以限定本發明實施例的範圍，本技術領域內的一般技術人員根據本發明所作的均等變化，以及本領域內技術人員熟知的改變，仍應屬本發明涵蓋的範圍。

S101~S110:步驟

Claims (4)

1. 一種電器設備遙控對頻學習系統，其包括：

   至少一遙控器，包括至少一人機介面、及一遙控發射模組；

   該人機介面，受觸發輸出一操作指令；

   該遙控發射模組，包括：

   一遙控碼資料庫，預存有一產品序號及匹配該操作指令之至少一功能碼；

   一射頻發射單元，用以將一射頻訊號輸出形成一無線射頻訊號；

   一第一處理單元，與該人機介面、該遙控碼資料庫及該射頻發射單元電性連接，接收該操作指令後自該遙控碼資料庫取出匹配之該功能碼並和該產品序號，轉換成該射頻訊號傳輸至該射頻發射單元；

   一遙控接收模組，係常態與一市電電性連接包括：

   一無線射頻接收單元，接收該無線射頻訊號；

   一功能指令單元，預存有複數該產品序號及複數功能指令集，其中各該功能指令集中包括至少一對應該功能碼之功能指令；

   一配對儲存單元，可供儲存至少一組該產品序號；

   一時序單元，係提供一時序訊號；

   一第二處理單元，與該無線射頻接收單元、該功能指令單元、該配對儲存單元、及該時序單元電性連接。
2. 如請求項1所述電器設備遙控對頻學習系統，其中該主機20設有一清除鍵、並與該第二處理單元電氣連接，用以觸發該第二處理單元清除該配對儲存單元內之資料。
3. 如請求項1所述電器設備遙控對頻學習系統，其中該主機20設有一配對鍵，係電性串接於該市電及該遙控接收模組20之間。
4. 一種電器設備遙控對頻學習方法，配合如請求項1至3任一項所述的電器設備遙控對頻學習系統，包括以下步驟：

   關、開遙控接收模組與市電之連接(S101)；

   第二處理單元取得起始資訊(S102)；

   遙控發射模組輸出一無線射頻訊號(S103)；

   無線射頻接收單元接收無線射頻訊號(S104)；

   遙控發射模組配對判斷，如已配對則結束(S105)；

   學習模式逾時判斷，如逾時則結束(S106)；

   是否能配對遙控發射模組，如無法配則結束(S107)；

   記憶遙控發射模組(S108)；

   輸出功能指令主機作動(S109)；

   結束(S110)。

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