TW200939141A - Method and system for utilizing educational resources to establish network manpower bank - Google Patents

Description

200939141 九、發明說明： 【發明所屬之技術領域】 本發明係關於一種新的網路人力銀行，尤指以學校為 建置單位的網路人力銀行平台，於該平台建立學生學習履 歷、職能暨性向測驗結果，並提供企業求才與學習履歷、 職能暨性向測驗結果查詢與媒合之功能，以達到學校與企 業間的產學合作、提高學生就業率以及解決人才在地化需 求和學生就業狀況追蹤等問題。 ❹ 【先前技術】 目前既有之網路人力銀行平台不外乎為以下所述之方 式： 企業刊登徵才訊息，並建置企業基本資料，而求職者 則可依自身設定之工作條件，透過網路人力銀行平台搜尋 到符合設定條件範圍内的徵才訊息，或由人力銀行平台自 動搜尋並利用E-Mai丨或是傳真方式將符合設定條件範圍内 的徵才訊息傳達給求職者，然後求職者可選擇要應徵的工 作，主動投遞履歷或電聯絡企業請求面試，而企業不論是 否找到合適人選，皆須支付刊登徵才訊息之費用給人力銀 行平台建置單位。 在求職者方面，其在網路人力銀行平台刊登求職訊息 並建置個人基本資料（如學經歷、自傳等），供企業透過 網路人力銀行平台設定求職者身分條件，搜尋符合設定條 件範圍内的求職者訊息，或由人力銀行平台自動搜尋並利 4 200939141 用E-Mail或是傳真方式將符合設定條件範圍内的求職者訊 息傳達給企業。藉此，企業可選擇適合的求職者，並主動 通知求職者前來面試，而求職者不論有沒有找到工作，皆 不需支付刊登求職訊息之費用給人力銀行平台建置單位。 然而上述平台對於以應屆畢業生或是工讀生為徵才對 象之企業’往往無法透過該平台獲知該求職者真正的工作 能力（因為無工作經歷，且無法查詢在校成績和作品）； ⑩而學生也無法透過該平台獲知學校附近的工讀機會（有些 工讀機會基於成本考量，不會刊登在人力銀行）^ 另外，學生也無法從現有的人力銀行平台獲知求才單 仇是否安全或是有保障等問題，學校方面當然也無從掌握 學生就業狀況。 除此之外’學校若要與企業進行產學合作；包括企業 或學校專案外包，國科會研究計畫，或是提供實習機會等 等’現有人力銀行平台亦未能提供相關的媒合功能。 Q 再者，國内偽造學歷的情況雖不多見’由於依然存在 可此性’部分求才企業為求審慎，亦進行學歷確認，惟此 確認動作必須向應徵者原畢業學校查證，但因查詢管道並 不明確’確認過程常事倍功半；又由於國内詐騙集團橫行， 即使是學歷確認，因涉及個人資料保密，因此學校在處理 上必然相對保守，相對提高查證的複雜程度。 【發明内容】 發明人有鑑於既有網路人力銀行平台之建置單位都是 200939141 與求職者和求才者無關之第三方廠商，因此在學生個人資 料方面，只有由求職之學生自行撰寫和提供，平台建置廢 商和企業並無法得知學生在校之成績和學習狀況及其他工 作能力；而學生若是要尋求學校附近工讀機會，往往也無 法從既有之網路人力銀行找到最符合需求之工作。 另外近年網路人力銀行之建置廠商也積極想要與學校 及求才廠商合作，希望能夠提供產學合作之資訊交流平 台，但礙於是第三方角色，因此學校基於資料保密性原則 及學生權益考量，並無法能夠充分授權與合作；再者學校 對於就業市場狀況及學生就業情形往往也很難掌握。 基於以上的因素，本發明的主要目的係提供一種新的 人力銀行之網路平台，主要係以學校為網路人力銀行平台 之建置維護單位’提供學生在學f過程巾逐步建立起自: 的學習履歷資_，以及個人文字、影音介紹資料，該平台 並根據職此暨性向測驗的結果將學生作職業適性的歸類； 而求才企業則可依照企業所需之職能暨性向特質，經 過該平台之比對和分析，並透過學生學習履歷的查詢驗 證’找到最適合該企業的學生或校友人選，如此不但企業 可減少徵選到不適任人選的機會，且也能解決 的需求。 為達上述目的採用的主 同的教育單位建置一網路人 該機構學生、校友為人力資 包含學習履歷管理平台及 要技術手段係由學校或性質相 力銀行管理系統，並以該校或 源建置對象，該管理系統至少 一與前述學習履歷管理平台相 200939141 互連結的人力銀行管理平台，該學習履歷管理平台與人力 銀行管理平台又分別連結一學習履歷資料庫及一人力銀 資料庫；其中 該學習履歷管理平台至少包括： 個人帳號管理模組’係用以管理該平台的使用者帳 號； 一個人資料管理模組，係供上傳使用者個人證照資 料t匕赛成果、學習成果、個人影音介紹，並可維護個人 基本資#個人文子介紹和發表文章；前述個人資料將錯 存於干s履歷資料庫，並可作為求才廠商査詢的内容； 又人力銀行管理平台至少包括： -企業帳號管理模組，係管理企業使用者的帳號申請 與登入； 一職缺維護管理模組，係供企業使用者刊登和維護求 才資訊； 一求才導航查詢模組’係供企業使用者比對媒合適合 該企業職缺特質的學生或校友，該求才導航查詢模組並與 學習履歷管理平台的學習履歷資料庫連結，以查詢學生或 校友基本資料、學習履歷資料、畢業科系、學制及相關資 料； 由於前述系統係以學校為網路人力銀行平台建置單 位，而其平台提供學生建立學習履歷，作為企業求才杳峋 之依據而進行媒合，藉此可達到學校與企業間的產學合 作、提高學生就業率以及解決人才在地化需求等問題I^ 7 200939141 此以外，亦提供求才企業確認應徵者學歷的便利管道。 前述網路人力銀行管理系統進一#包括一職能暨性向 測驗管理平台及—與前述平台連結的職能暨性向測驗資料 庫；該職能暨性向測驗管理平台係供學生或校友使用者進 行職能暨性向測驗，該模組將根據學生或校友測驗結果進 行職能暨性向常模分析、分類，並根據分類結果將學生或 校友定義一具備特定職能暨性向特質的準求職者；而該職 ❹能暨性向測驗管理平台係與人力銀行管理平台連結，供企 業者使用者查詢準求職者的職能暨性向特質。 前述人力銀行管理平台進一步包括： 一求職導航模組，係供學生或校友使用者透過該求職 導航模組根據職能暨性向測驗管理模組所作的分類來獲得 適合從事職業類別的百分比例，比例越高表示越適合該職 業類別’該模組並可找尋符合該職業類別的目前所有求才 訊息供學生或校友使用者參考； ^ 一跨領域學習模組’係供學生或校友使用者根據自己 在職能暨性向測驗管理模組所作的分類而了解其職能暨性 向所在之後’透過跨該領域學習模組選修相關課程以加強 自己的能力； 一專案外包維護管理模組，係供學生或校友使用者承 接外包專案’增加本身的職場工作經驗； 一實習機會管理模組，係供學生使用者找尋實習機 會，及早進入職場作體驗。 前述人力銀行管理平台又進一步包括： 200939141 一企業資料管理模組， 業基本資料； 係供企業使用者建立和維護企 一企業論壇管理模組，係供企業使用 題’以尋求學校老㈣忙解H問題討論。 目 组，：=銀行：理平台進一步包括-就業狀況追縱模 、，、學校查*旬目别學生之就業狀況。 刖述學習履歷管理平台進一步包括· ❹ …作！缴交暨管理模組’係供老師透過該模組檢閱學 生作業缴父狀況和作業内容； 科錢成績查詢#理模組’係供查詢和登錄學生作業及學 前述學習履歷管理平 一電子信箱管理模組 一通訊錄管理模組， 者的相關聯絡資料。 台又進一步包括： ’係供收發和維護電子郵件； 係供查詢學生、校友、老師使用 【實施方式】 _有關本發明-較佳實施例的系統架構，請參閱第一圖 所不’主要係令一網路人力銀行系統至少包括一學習履歷 管理平台⑽一人力銀行管理平台（2G)、—職能暨性向測 驗管理平台(30)及分別與前述各平台連結的一學習履歷資 料庫（100)'—人力銀行資料庫⑽）及—職能暨性向測驗資 料庫（300);前述網路人力銀行系統可供使用者（學生或校 友、老師、企業）透過網路與系統連結，並經註冊及登入後 200939141 進入平台執行各項功能操#，故對於所屬#術領域具有通 常知識者而言，前述網路人力銀行系統雖未具體界定出一 網路伺服系統，惟必然具備該網路伺服功能。 ^本發明最主要的特色在於：係以學校或性質相近的教 Μ訓練）單位（為方便說明，以下均以學校稱之）作為系統建 置者及管理者，更具體的說，學校以學生及/或校友為建 置對象從事人力資源的建置與維護管理（學習履歷管理平台 ❿（1〇)及職能暨性向測驗管理平台（30))，並開放企業進行人 力查詢及求才服務(人力銀行管理平台（2〇))。首先就學校建 立學習履歷資料庫（100)的方式及該學習履歷管理平台（1〇) 的内容提出說明如后： 請參閱第二圖所示，該學習履歷管理平台（10)的使用者 為學校老師、學生、校友及系統管理者等，其包括一個人 帳號管理模組（11)、一個人資料管理模組（12) ' 一作業繳交 暨管理模組（1 3)、一成績查詢管理模組（彳4)、一電子信箱管 _ 理模組（15)及一通訊錄管理模組（16);其中： 該個人帳號管理模組（11)係用以管理該平台的使用者 帳號’如第三圖所示，當使用者連結並進入平台時（3〇1)， 將先確認使用者是否已取得帳號（302)，若已取得帳號，則 要求輸入帳號及密碼（303)，在完成登入步驟（3〇4)後進入平 台（305);若使用者未取得帳號’可由準使用者申請帳號 (306) ’而於系統管理者核准並給予帳號（3〇7)後，使用者可 利用該組帳號登入平台，而個人帳號管理模組（11)將管理前 述各項申請、登入功能，並儲存管理相關資料。 200939141 在使用者登入平台後’對於學生或校友使用者而言， 可利用個人資料管理模組（1 2)上傳使用者個人證照資料、比 赛成果、學習成果、個人影音介紹，及維護個人基本資料、 個人文字介紹和發表文章；於本實施例中，個人資料管理 模組（1 2)係提供部落格形式，供學生、校友使用者上傳及管 理個人資料，該等個人資料並將儲存於學習履歷資料庫 (100)中’該等資料並可在學生或校友使用者的同意下，作 為廠商求才時查詢的内容。 該作業繳交暨管理模組（13)係供管理及儲存學生上傳 的個人作業，並供老師透過該模組檢閱學生作業繳交狀況 和作業内容。 該成績查詢管理模組（14)係供老師登錄學生作業及學 科成績’並提供查詢成績功能。 該電子信箱管理模組（1 5)係供老師進行電子郵件收發 和維護管理。 該通訊錄管理模組（16)係供查詢學生、校友、老師使用 者的相關聯絡資料。 由上述說明可瞭解該學習履歷管理平台（1〇)之組成及 各模組的内容、功能，其提供學生進入學校後，隨著自己 的學習歷程建立個人的學習履歷，該學習履歷並將成為學 生本身透過本發明之系統求職或企業透過同一系統求才之 媒。依據。由於該學習履歷可以精確反應出求職者（學生） =實力，對於學生而言較容易找到適才適任的工作，對於 業而口亦相對提而找到適任者的機率。除學習履歷外， 11 200939141 學習履歷資料庫（⑽）亦儲存學生/校友的就讀的學制 系及畢肄業資料，可供求才企業直接確認求職者學歷之用。 對於企業使用者而言，係透過系統提供的人力銀行管 理平台（20)及職能暨性向測驗管理平台（3〇)執行求才相關 功能，為支援是項功能，如第四圖所示，該人力銀行管理 平台（20)包括一企業帳號管理模組（21)、一職缺維護管理模 組（22)、—求才導航查詢模組（23)、-求職導航模組（24)、 ❺-跨領域學習模組（25)、—專案外包維護管理模組（26)、_ 實習機會管理模組（27)、一企業資料管理模組（28)、一就業 狀況追蹤模組（29)及一企業論壇管理模組（4〇);其中 該企業帳號管理模組（21)係供管理企業使用者的帳號 申登入 般企業欲使用系統提供的人力銀行功能， 必須先申請及取得帳號，始能完成登入及進入平台使用相 關功能。 該職缺維護管理模組（22)係在企業使用者登入後，供企 〇 業使用者刊登及維護求才資訊之用。 一該求才導航查詢模組（23)係供企業使用者比對媒合適 α該止業職缺特質的學生或校友，該求才導航查詢模組（23) 並與學習履歷資料庫（1 〇〇)及職能暨性向測驗資料庫（300) 連…’以供企業使用者查詢學生、校友之基本資料、學習 履歷資料及職能暨性向測驗内容（題目、成績）等相關資料。 該求職導航模組（24)係供學生或校友使用者透過該求 職導航1棋組根據職能暨性向測驗管理平台（30)所作的分類 來獲得適合從事職業類別的百分比例，比例越高表示越適 12 200939141 合該職業類別，該模組並可找尋符合該職業類別的目前所 有求才訊息供學生或校友使用者參考。 該跨領域學習模組（25)係供學生或校友使用者根據自 己在職能暨性向測驗管理平台（3〇)所作的分類而了解其職 能暨性向所在之後，透過跨該領域學習模組（25)選修相關課 程以加強自己的能力。 該專案外包維護管理模組（26)除提供企業使用者查詢 φ 學校是否有專案或外包需要合作外，企業亦可刊登本身需 要外包的專案訊息學生或校友使用者，供學生或校友使用 者承接外包專案以增加本身的職場工作經驗。 該實習機會管理模組（27)係供企業使用者刊登實習機 會，而學生使用者遂可從中找尋實習機會，及早進入職場 體驗工作。 該企業資料管理模組（28)係供企業使用者建立 企業基本資料。 € ⑩ 該就業狀況追蹤模組（29)係供學校老師查詢目前 之就業狀況。 & 該企業論壇管理模組（40)係供企業使用者提出相關問 題，尋求學校老師幫忙解決或問題討論。 前述人力銀行管理平台（20)除利用本身的各個模 供不同使用者執行求才、求職媒合功能外，亦配合該職At 暨性向測驗管理平台（3Q)之測驗功能，以 二a _ 訊的多 凡性、查詢功能的準確性及媒合功能的成功機率。 如第五圖所示，該職能暨性向測驗管理平台（3〇)陝與 13 200939141 職能暨性向測驗資料庫（300)連結外，其具有一職能暨性向 測驗管理模組’主要係提供職能與性向的測驗介面，並進 行比對及測驗結果維護，相關資料將被儲存於職能暨性向 測驗資料庫（300)中》前述的職能暨性向測驗管理平台（3〇) 利用其職能暨性向測驗管理模組對學生或校友使用者作測 驗，並根據學生或校友使用者的測驗結果進行職能、性向 常模分析、分類，並根據分類結果將學生或校友使用者定 義一具備特定職能暨性向特質的準求職者；而對於受測的 ©學生或校友使用者則可自行決定是否要開放測驗結果給求 才廢:商做比對和查詢。 當學生或校友使用者並可根據職能暨性向測驗管理模 組所作的分類，配合透過求職導航模組（24)的使用來獲得適 合從事職業類別的百分比例，比例越高表示越適合該職業 類別。再如前揭所述，學生或校友使用者可根據職能暨性 向測驗管理帛組所作的分類來了冑自&的職能暨性向所 在，再透過跨領域學習模組（25)選修相關課程以加強自己的 ^ 本職學能。 由上述說明可瞭解本發明之系統架構及其方法，以該 等新的網路人力銀行平台至少具備下列優點： Λ 1·本發明係以學校為網路人力銀行平台建置單位，該 平台提供學生在其接受教育或受訓的過程中建立學習^ =，作為企業求才查詢之依據而進行媒合，由於學習履坪 中所記載内容最能夠貼近準求職者的實力，因此可幫助企 業找到適任的卫作者，對於學生而言也容易找到符合適才 200939141 的工作；遂藉此可達到學校與企業間的產學合作、提高學 生就業率以及解決人才在地化需求等問題。 2·對於應用本發明的學生使用者而言，不但可增加就 業和工讀以及實習機會，對於提升個人學習成績也會因為 就業機會而增加其努力的動機；又學生也可透過該平台找 出自我發展方向，即早規畫自己學習的目標。

于校方面，可透過本發明提供的平台瞭解學生的 學習目標與企業所需之人 7冩之人才疋否一致，進而可修正和規劃 相關課程’培育出符合就業市場需求之人才。 子校與止業也可透過本發明提供的平台加強與雙方 的產學合作關係，例如學術上的研究計畫或是專業的合 作’或企業問題解決等。

於求才的企業與求職的學生都是透過學校建置的 t台進行媒合’如此—來，學校可以十分方便地透過該平 =學生或校友的就業狀況。又對於企業而言，係透過 ^父建置的平台進行求才，因此可直接確認應徵者的學 ^…、肩再經繁複缺乏效率的確認動作。 【圖式簡單說明】 圖係本發明一較佳實施例的系統架構示意圖。 一圖：係本發明之學習履歷管理平台示意圖。 第二圖：係'本發明之使用者登入流程圖。 第四圖.係本發明之人力銀行管理平台示意圖。 ^五圖.係本發明之職能暨性向測驗管理平台示意圖 【主要元件符號說明】 15 200939141 (10)學習履歷％*理平台⑴）個人帳號管理模組 (12)個人資料管理模組（13)作業繳交暨管理模組 (14)成績查詢管理模組（15)電子信箱管理模組 (16)通訊錄管理模組（20)人力銀行管理平台 (21)企業帳號管理模組（22)職缺維護管理模組 (23)求才導航查詢模組（24)求職導航模組 (25)跨領域學習模、组（26)專案外包維護管理模組 (27)實習機會管理模組（28)企業資料管理模組 (29)就業狀況追縱模組（3Q)職能暨性向測驗管理平么 (100)學習履歷資料庫（2〇〇>人力銀行資料庫 σ (300)職能暨性向測驗資料庫 (40)企業論壇管理模組 16

Claims (1)

1. 200939141 十、申請專利範圍·· 1. 一種運用教育資源建置之網路人力銀行系統，主要 係由學校或性質相同的教育單位所建置，並以該校或該單 位學生、校友為人力資源建置對象，該系統至少包含—學 習履歷管理平台及一與前述學習履歷管理平台相互連結的 人力銀行管理平台，該學習履歷管理平台與人力銀行管理 平台又分別連結一學習履歷資料庫及一人力銀行資料庫； 其中： ® 該學習履歷管理平台至少包括： 一個人帳號管理模組，係用以管理該平台的使用者帳 號； 一個人資料管理模組，係供使用者上傳與其職能有關 的個人資料’該等個人資料儲存於學習履歷資料庫，以作 為求才廠商查詢的内容； 該人力銀行管理平台至少包括： 一企業帳號管理模組，係管理企業使用者的帳號申諳 鬱與登入； 一職缺維護管理模組，係供企業使用者刊登和維護求 才資訊； 一求才導航查詢模組，係供企業使用者比對媒合適合 該企業職缺特質的學生或校友，該求才導航查詢模組並與 學習履歷管理平台的學習履歷資料庫連結，以查詢學生或 校友基本資料、學習履歷資料及相關資料。 2.如申請專利範圍第1項所述運用教育資源建置之網 17 200939141 路人力銀行系統，該系統進一步包括一職能暨性向測驗管 理平台及-與該平台連結的職能暨性向測驗資料庫；該職 能暨性向雜管理平台顧學生或校友制者進行職能替 性向測驗’賴組將根據學生或校友測驗结$進行職能暨 性向常模分析、分類，並根據分類結果將學生或校友定義 一具備特定職能暨性向特質的準求職者。 3. 如申請專利範圍第2項所述運用教育資源建置之網 路人力銀行系統，該職能暨性向測驗管理平台係與人力銀 打管理平台連結’供企業者使用者査詢準求職者的職能暨 性向特質。 4. 如申請專利範圍帛3項所述運用教f資源建置之網 路人力銀行系統，該人力銀行管理平台進—步包括一求職 導航模、i ’供學生或校友使肖者透過該求職導航模組根據 職能暨性向測驗管理模組所作的分類來獲得適合從事職業 類別的百分比例’比㈣高表示越適合該職業類別，該模 組並可找尋符合該職業類別的目前所有求才訊息供學生或 校友使用者參考。 5·如申請專利範圍第4項所述運用教育資源建置之網 路人力銀行系統，該人力銀行管理平台進一步包括一跨領 域學習模組，供學生或校友使用者根據自已在職能暨性向 測驗管理模組所作的分類而了解其職能暨性向所在之後， 透過跨該領域學習模組選修相關課程以加強自己的能力。 6_如申請專利範圍第5項所述運用教育資源建置之網 路人力銀行系統，該人力銀行管理平台進一步包括一專案 18 200939141 外包維護管理模组，供企 友使用者承接該外包專案。 4案，而由學生或校 路丄如專利範圍第6項所述運用教育資源建置之網 2人，系統’該人力銀行管理平台進一步包 機會管理模組，係由企業 者找尋實習機1 #使用料供實習機會供學生使用 路人1·銀如Λ請專利範圍第7項所述運用教育資源建置之網 ❹ 力銀仃系統，該人力銀行管理平台進-步包括： 企業資料管理模組’係供企紫 業基本資料； 係、供止業使用者建立和維護企 一企業論壇管理模組，係 題，以尋求舉妨去㈣ #供止業使用者提出相關問 一：求學校老師幫忙解決或問題討論。 況。一就業狀況追蹤模組，供學校査詢目前學生之就業狀 路人9力聋如Λ請專利範圍第3項所述運用教育資源建置之網 〇 _仃系統，該學習履歷管理平台進一步包括： 生作業：！：交暨管理模組，係供老師透過該模組檢閱學 玍作菜繳交狀況和作業内容； 科成績成績査詢管理模组’係供查詢和登錄學生作業及學 網路人力你申明專利範圍第9項所述運用教育資源建置之 路人Γ行㈣，該學習履歷管理平台又進—步包括： -電子信箱管理模組，係供收發和維護電子郵件； —通訊錄管理模組，在似士 ^ 係供查詢學生或校友或老師使用 19 200939141 者的相關聯絡資料。 11.如申請專利範圍第1至10項中任一項所述運用教 育資源建置之網路人力銀行系統，該學習履歷管理平台中 的個人資料管理模組，其供使用者上傳的個人資料包含證 照資料、比赛成果、學習成果、個人影音介紹，並提供個 人基本資料、個人文字介紹和發表文章等資料之維護功能。 如申凊專利範圍第11項所述運用教育資源建置之 ’周路人力鈑仃系統，該個人資料管理模組中的個人資料係 以部落格形式呈現·。 13· 一種運用教育資源建置網路人力銀行之方法，主 要係由學校作為網路人力銀行的建置單位，又以該校學生 作為人力資源建置對象，並包括以下流程： 建置準求職者的學習履歷，並建 之用； 咬儿貝科庫供求才搜尋 ❹ 提供一平台，供企業刊登求才 進行查詢丨 民心或根據前述資料庫 為準求職者與企業進行媒合。 將測驗結果建 14·如申請專利範圍第13項所述運用教 :人力銀打之方法，該平台進一步包括: 能’以對準求職者進行職能暨性向謂驗，广向測驗功 立資料庫，供作為求才査詢之依據。 十一、圖式·· 如次頁 20