ส่วนประกอบของผสมของเซลลูโลส อีเธอร์ ซึ่งทำจากลินเทอร์ฝ้ายดิบ และอย่างน้อยที่สุด สารเติมแต่งหนึ่งชนิด นำ มาใช้ในส่วนประกอบซีเมนต์กระเบื้องแห้งซึ่งปริมาณของ เซลลูโลส อีเธอร์ ในส่วนประกอบซีเมนต์กระเบื้องลดลง อย่างมีนัยสำคัญ เมื่อส่วนประกอบซีเมนต์กระเบื้องนี้ผสม กับ น้ำและนำไปใช้กับพื้นผิวรองรับ, เวลาการตรวจแก้, ความสามารถในการประยุกต์ใช้ และความ ต้านทานการ ไหลย้อยของปูนมอร์ทาร์เปียกเปรียบเทียบกันได้หรือดี ขึ้นดังเปรียบเทียบกับเมื่อใช้ เซลลูโลส อีเธอร์ที่คล้ายคลึง กันตามปรกติ Composition of cellulose ether made from raw cotton linter. And at the very least One additive is used in dry tile cement components, in which the amount of cellulose ether in the tile cement component is reduced. Significantly When this tile cement component is mixed with water and applied to the supporting surface, correction time, application capacity and sagging resistance of wet mortar are comparable or good. As compared to when normally similar cellulose ether was used.
Claims (1)
1.ส่วนประกอบของผสมสำหรับใช้ในส่วนประกอบซีเมนต์กระเบื้องแห้งซึ่งประกอบรวม ด้วย a) เซลลูโลส อีเธอร์ในปริมาณ 20 ถึง 99.9% โดยน้ำหนัก ซึ่งเลือกมาจากกลุ่มซึ่ง ประกอบด้วยแอลคิลไฮดรอกซิแอล คิล เซลลูโลส และไฮดรอกซิแอลคิล เซลลูโลส และของผสม ของ สารเหล่านั้น ที่เตรียมได้จากลินเทอร์ฝ้ายดิบ และ b) อย่างน้อยที่สุด สารเติมแต่งหนึ่งชนิดในปริมาณ 0.1 ถึง 80 % โดยน้ำหนัก ที่เลือกมา จากกลุ่มซึ่งประกอบด้วยสารทำให้ข้นหนืดที่เป็นสารอินทรีย์หรือสารอนินทรีย์, สารต้านการไหลย1. Mixture for use in dry tile cement composition, including: a) 20 to 99.9% by weight cellulose ether selected from the group Contains alkyl hydroxylkyl cellulose and hydroxylkyl cellulose and their mixtures prepared from raw cotton linters and b), at a minimum. One additive in the amount of 0.1 to 80% by weight selected from the group containing organic or inorganic thickener, anti-flow agent.
TH501001896A2005-04-26
Mortar, tile with water retention
TH74897A
(en)
HYDROXYETHYL CELLULOSE WITH A LOW DEGREE OF MOLAR SUBSTITUTION AND UNIFORM DISTRIBUTION OF SUBSTITUTES IN THE MAIN CHAIN FOR APPLICATION IN CEMENT-BASED SYSTEMS