TH147599A

TH147599A - องค์ประกอบที่ใส่สารประกอบเซซามิน-คลาสส์ และสารประกอบแอราคิดอนิคแอซิด คลาสส์ รวมเข้าไปด้วย

Info

Publication number: TH147599A
Application number: TH801004753A
Authority: TH
Inventors: ทาเคโมโตะ นายไดซูเกะ; คอนทานิ นายมาซาโนริ; โอโนะ นายโยชิโกะ; ยาซูทาเกะ นายโยโกะ
Original assignee: นายจักรพรรดิ์ มงคลสิทธิ์; นางสาวปรับโยชน์ ศรีกิจจาภรณ์; นายบุญมา เตชะวณิช
Filing date: 2008-09-17
Publication date: 2016-03-04

Abstract

DC60 (04/06/58) วิธีซึ่งฤทธิ์ทางสรีระวิทยาของสารประกอบเซซามิน-คลาสส์ สามารถแสดงออก และเพิ่มขึ้น ได้อย่างมีประสิทธิภาพ, รวมทั้ง สารประกอบที่มีประสิทธิภาพที่สามารถผสมรวมกับสารประกอบ เซซามิน-คลาสส์ เพื่อให้บรรลุถึงจุดมุ่งหมายนี้ โดยการใช้สารประกอบเซซามิน-คลาสส์ ผสมรวมกัน กับสัดส่วนที่กำหนดเจาะจงที่มากกว่าของสารประกอบแอราคิดอนิคแอซิด คลาสส์, ฤทธิ์ทาง สรีระ วิทยาของสารประกอบเซซามิน-คลาสส์, ตัวอย่างเช่น, ฤทธิ์ต้านความเหนื่อยล้าของมันเพิ่มขึ้นแบบ เสริมฤทธิ์กันเพื่อให้องค์ประกอบที่ปลอดภัยในมนุษย์ และสัตว์ที่ไม่ใช่มนุษย์ และซึ่ง ดังนั้น จึง สามารถกินได้อย่างต่อเนื่อง ----------------------------------------------------------------------------- วิธีซึ่งฤทธิ์ทางสรีระวิทยาของสารประกอบเซซามิน-คลาสส์ สามารถแสดงออก และเพิ่มขึ้น ได้อย่างมีประสิทธิภาพ, รวมทั้ง สารประกอบที่มีประสิทธิภาพที่สามารถผสมรวมกับสารประกอบ เซซามิน-คลาสส์ เพื่อให้บรรลุถึงจุดมุ่งหมายนี้ โดยการใช้สารประกอบเซซามิน-คลาสส์ ผสมรวมกัน กับสัดส่วนที่กำหนดเจาะจงที่มากกว่าของสารประกอบแอราคิดอนิคแอซิด คลาสส์, ฤทธิ์ทาง สรีระ วิทยาของสารประกอบเซซามิน-คลาสส์, ตัวอย่างเช่น, ฤทธิ์ต้านความเหนื่อยล้าของมันเพิ่มขึ้นแบบ เสริมฤทธิ์กันเพื่อให้องค์ประกอบที่ปลอดภัยในมนุษย์ และสัตว์ที่ไม่ใช่มนุษย์ และซึ่ง ดังนั้น จึง สามารถกินได้อย่างต่อเนื่อง แก้ไขบทสรุปการประดิษฐ์ 4/6/2558 วิธีซึ่งฤทธิ์ทางสรีระวิทยาของสารประกอบเซซามิน-คลาสส์ สามารถแสดงออก และเพิ่มขึ้น ได้อย่างมีประสิทธิภาพ, รวมทั้ง สารประกอบที่มีประสิทธิภาพที่สามารถผสมรวมกับสารประกอบ เซซามิน-คลาสส์ เพื่อให้บรรลุถึงจุดมุ่งหมายนี้ โดยการใช้สารประกอบเซซามิน-คลาสส์ ผสมรวมกัน กับสัดส่วนที่กำหนดเจาะจงที่มากกว่าของสารประกอบแอราคิดอนิคแอซิด คลาสส์, ฤทธิ์ทาง สรีระ วิทยาของสารประกอบเซซามิน-คลาสส์, ตัวอย่างเช่น, ฤทธิ์ต้านความเหนื่อยล้าของมันเพิ่มขึ้นแบบ เสริมฤทธิ์กันเพื่อให้องค์ประกอบที่ปลอดภัยในมนุษย์ และสัตว์ที่ไม่ใช่มนุษย์ และซึ่ง ดังนั้น จึง สามารถกินได้อย่างต่อเนื่อง ----------------------------------------------------------------------------- วิธีซึ่งฤทธิ์ทางสรีระวิทยาของสารประกอบเซซามิน-คลาสส์ สามารถแสดงออก และเพิ่มขึ้น ได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้ง สารประกอบที่มีประสิทธิภาพที่สามารถผสมรวมกับสารประกอบ เซซามิน-คลาสส์ เพื่อให้บรรลุถึงจุดมุ่งหมายนี้ โดยการใช้สารประกอบเซซามิน-คลาสส์ ผสมรวมกัน กับสัดส่วนที่กำหนดเจาะจงที่มากกว่าของสารประกอบแอราคิดอนิคแอซิด คลาสส์ ฤทธิ์ทาง สรีระ วิทยาของสารประกอบเซซามิน-คลาสส์ ตัวอย่างเช่น ฤทธิ์ต้านความเหนื่อยล้าของมันเพิ่มขึ้นแบบ เสริมฤทธิ์กันเพื่อให้องค์ประกอบที่ปลอดภัยในมนุษย์ และสัตว์ที่ไม่ใช่มนุษย์ และซึ่ง ดังนั้น จึง สามารถกินได้อย่างต่อเนื่อง

Claims

: DC60 (04/06/58) วิธีซึ่งฤทธิ์ทางสรีระวิทยาของสารประกอบเซซามิน-คลาสส์ สามารถแสดงออก และเพิ่มขึ้น ได้อย่างมีประสิทธิภาพ, รวมทั้ง สารประกอบที่มีประสิทธิภาพที่สามารถผสมรวมกับสารประกอบ เซซามิน-คลาสส์ เพื่อให้บรรลุถึงจุดมุ่งหมายนี้ โดยการใช้สารประกอบเซซามิน-คลาสส์ ผสมรวมกัน กับสัดส่วนที่กำหนดเจาะจงที่มากกว่าของสารประกอบแอราคิดอนิคแอซิด คลาสส์, ฤทธิ์ทาง สรีระ วิทยาของสารประกอบเซซามิน-คลาสส์, ตัวอย่างเช่น, ฤทธิ์ต้านความเหนื่อยล้าของมันเพิ่มขึ้นแบบ เสริมฤทธิ์กันเพื่อให้องค์ประกอบที่ปลอดภัยในมนุษย์ และสัตว์ที่ไม่ใช่มนุษย์ และซึ่ง ดังนั้น จึง สามารถกินได้อย่างต่อเนื่อง ----------------------------------------------------------------------------- วิธีซึ่งฤทธิ์ทางสรีระวิทยาของสารประกอบเซซามิน-คลาสส์ สามารถแสดงออก และเพิ่มขึ้น ได้อย่างมีประสิทธิภาพ, รวมทั้ง สารประกอบที่มีประสิทธิภาพที่สามารถผสมรวมกับสารประกอบ เซซามิน-คลาสส์ เพื่อให้บรรลุถึงจุดมุ่งหมายนี้ โดยการใช้สารประกอบเซซามิน-คลาสส์ ผสมรวมกัน กับสัดส่วนที่กำหนดเจาะจงที่มากกว่าของสารประกอบแอราคิดอนิคแอซิด คลาสส์, ฤทธิ์ทาง สรีระ วิทยาของสารประกอบเซซามิน-คลาสส์, ตัวอย่างเช่น, ฤทธิ์ต้านความเหนื่อยล้าของมันเพิ่มขึ้นแบบ เสริมฤทธิ์กันเพื่อให้องค์ประกอบที่ปลอดภัยในมนุษย์ และสัตว์ที่ไม่ใช่มนุษย์ และซึ่ง ดังนั้น จึง สามารถกินได้อย่างต่อเนื่อง แก้ไขบทสรุปการประดิษฐ์ 4/6/2558 วิธีซึ่งฤทธิ์ทางสรีระวิทยาของสารประกอบเซซามิน-คลาสส์ สามารถแสดงออก และเพิ่มขึ้น ได้อย่างมีประสิทธิภาพ, รวมทั้ง สารประกอบที่มีประสิทธิภาพที่สามารถผสมรวมกับสารประกอบ เซซามิน-คลาสส์ เพื่อให้บรรลุถึงจุดมุ่งหมายนี้ โดยการใช้สารประกอบเซซามิน-คลาสส์ ผสมรวมกัน กับสัดส่วนที่กำหนดเจาะจงที่มากกว่าของสารประกอบแอราคิดอนิคแอซิด คลาสส์, ฤทธิ์ทาง สรีระ วิทยาของสารประกอบเซซามิน-คลาสส์, ตัวอย่างเช่น, ฤทธิ์ต้านความเหนื่อยล้าของมันเพิ่มขึ้นแบบ เสริมฤทธิ์กันเพื่อให้องค์ประกอบที่ปลอดภัยในมนุษย์ และสัตว์ที่ไม่ใช่มนุษย์ และซึ่ง ดังนั้น จึง สามารถกินได้อย่างต่อเนื่อง ----------------------------------------------------------------------------- วิธีซึ่งฤทธิ์ทางสรีระวิทยาของสารประกอบเซซามิน-คลาสส์ สามารถแสดงออก และเพิ่มขึ้น ได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้ง สารประกอบที่มีประสิทธิภาพที่สามารถผสมรวมกับสารประกอบ เซซามิน-คลาสส์ เพื่อให้บรรลุถึงจุดมุ่งหมายนี้ โดยการใช้สารประกอบเซซามิน-คลาสส์ ผสมรวมกัน กับสัดส่วนที่กำหนดเจาะจงที่มากกว่าของสารประกอบแอราคิดอนิคแอซิด คลาสส์ ฤทธิ์ทาง สรีระ วิทยาของสารประกอบเซซามิน-คลาสส์ ตัวอย่างเช่น ฤทธิ์ต้านความเหนื่อยล้าของมันเพิ่มขึ้นแบบ เสริมฤทธิ์กันเพื่อให้องค์ประกอบที่ปลอดภัยในมนุษย์ และสัตว์ที่ไม่ใช่มนุษย์ และซึ่ง ดังนั้น จึง สามารถกินได้อย่างต่อเนื่องข้อถือสิทธิ์ (ข้อที่หนึ่ง) ซึ่งจะปรากฏบนหน้าประกาศโฆษณา : แก้ไข 4/6/2558

1. องค์ประกอบที่ประกอบรวมด้วยอย่างน้อยหนึ่งสารประกอบเซซามิน-คลาสตฺ และ อย่างน้อยหนึ่งสารประกอบแอราคิดอนิคแอซิด คลาสส์, ซึ่งอัตราส่วนน้ำหนักรวมทั้งหมดของ สารประกอบแอราคิดอนิคแอซิด คลาสส์ ตามที่คำนวนสำหรับแอราคิดอนิคแอซิด ต่อน้ำหนักรวม ทั้งหมดของสารประกอบเซซามิน-คลาสส์ คือ 8:1 ถึง 16:1 ซึ่งสารประกอบเซซามิน-คลาสส์ คือ เซซามิน, อีพิเซซามิน, หรือของผสมของมัน และซึ่งสารประกอบแอริคิดอนิคแอซิด คลาสส์ คือ แอราคิดอนิคแอซิดในสถานะอิสระ หรือเอสเทอร์ของมัน

2. องค์ประกอบตามข้อถือสิทแท็ก :