TH146937A - เครื่องแสดงสื่อสัมผัสได้แบบเปลี่ยนแปลงทันทีสำหรับผู้พิการทางสายตา - Google Patents
เครื่องแสดงสื่อสัมผัสได้แบบเปลี่ยนแปลงทันทีสำหรับผู้พิการทางสายตาInfo
- Publication number
- TH146937A TH146937A TH1301002074A TH1301002074A TH146937A TH 146937 A TH146937 A TH 146937A TH 1301002074 A TH1301002074 A TH 1301002074A TH 1301002074 A TH1301002074 A TH 1301002074A TH 146937 A TH146937 A TH 146937A
- Authority
- TH
- Thailand
- Prior art keywords
- visually impaired
- display
- media
- developed
- results
- Prior art date
Links
- 230000001771 impaired effect Effects 0.000 title claims abstract 30
- 230000002452 interceptive effect Effects 0.000 claims abstract 4
- 230000009286 beneficial effect Effects 0.000 claims 1
Abstract
DC60 (19/04/56) เครื่องแสดงสื่อสัมผัสได้แบบเปลี่ยนแปลงทันทีสำหรับผู้พิการทางสายตาสามารถช่วยเหลือและ พัฒนาในด้านการศึกษาให้แก่ผู้พิการทางสายตาด้วยความสามารถในการสร้างสื่อสัมผัสได้สำหรับการ เรียนรู้สำหรับผู้พิการทางสายตาผ่านส่วนรับข้อมูลในช่องทางต่างๆ ทำให้เครื่องแสดงสื่อสัมผัสได้แบบ เปลี่ยนแปลงทันทีสำหรับผู้พิการทางสายตา สามารถแสดงผลลัพธ์ที่สามารถเคลื่อนไหว ปรับเปลี่ยนและ เป็นอิสระในการแสดงผลให้ผู้พิการทางสายตาได้สัมผัสเพื่อเสริมสร้างจินตนาการและเป็นอีกช่องทางใน การเรียนรู้สำหรับผู้พิการทางสายตา อีกทั้งยังสามารถฝึกฝนและพัฒนาเพื่อต่อยอดไปสู่การมีช่องทางทำ อาชีพที่หลากหลาย จึงเป็นประโยชน์แก่ผู้พิการทางสายตาอย่างไม่รู้จบ เครื่องแสดงสื่อสัมผัสได้แบบเปลี่นแปลงทันทีสำหรับผู้พิการทางสายตาสามารถช่วยเหลือและ พัฒนาในด้านการศึกษาให้แก่ผู้พิการทางสายตาด้วยความสามารถในการสร้างสื่อสัมผัสได้สำหรับการ เรียนรู้สำหรับผู้พิการทางสายตาผ่านส่วนรับข้อมูลในช่องทางต่างๆ ทำให้เครื่องแสดงสื่อสัมผัสได้แบบ เปลี่ยนแปลงทันทีสำหรับผู้พิการทางสายตา สามารถแสดงผลลัพธ์ที่สามารถเคลื่อนไหว ปรับเปลี่ยนและ เป็นอิสระในการแสดงผลให้ผู้พิการทางสายตาได้สัมผัสเพื่อเสริมสร้างจินตนาการและเป็นอีกช่องทางใน การเรียนรู้สำหรับผู้พิการทางสายตา อีกทั้งยังสามารถฝึกฝนและพัฒนาเพื่อต่อยอดไปสู่การมีช่องทางทำ อาชีพที่หลากหลาย จึงเป็นประโยชน์แก่ผู้พิการทางสายตาอย่างไม่รู้จบ
Claims (1)
1.เครื่องแสดงสื่อสัมผัสได้แบบเปลี่ยนแปลงทันทีสำหรับผู้พิการทางสายตา ประกอบด้วย ส่วนรับ ข้อมูล(1)ซึ่งเป็นส่วนรับค่าข้อมูลเพื่อส่งไปยังส่วนประมวลผล(2)สำหรับประมวลผลค่าข้อมูลในรูปแบบ ภาพหรือวิดีโอ หรือข้อมูลตัวอักษรตามโปรแกรมที่กำหนดไว้ล่วงหน้า และส่งผลลัพธ์ข้อมูลต่อไปยังส่วน แสดงผล(3)เพื่อแสดงผลลัพธ์ข้อมูล โดยการแสดงผลลัพธ์ข้อมูลดังกล่าวเป็นการแสดงแบบสื่อสารสัมผัสได้ ด้วยการดันตัวของวัตถุเพื่อให้มีการแสดงเป็นความนูนเชิงสามมิติ มากกว่าแท็ก :
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| TH146937A true TH146937A (th) | 2016-03-04 |
Family
ID=
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| TWD170425S (zh) | 具動態圖形化使用者介面之顯示器螢幕及其部分 | |
| WO2009049282A3 (en) | Mixed simulator and uses thereof | |
| GB2553693A (en) | Virtual reality content presentation including viewpoint transitions to prevent simulator sickness | |
| WO2016167691A3 (ru) | Способ обучения и средство для его осуществления | |
| SG11201905145WA (en) | Method for displaying learning content of terminal and application program therefor | |
| Getso et al. | Virtual reality in education: the future of learning | |
| Gosalia et al. | 3D Gesture-Recognition Based Animation Game | |
| Liu et al. | Fluxa: Body movements as a social display | |
| TH146937A (th) | เครื่องแสดงสื่อสัมผัสได้แบบเปลี่ยนแปลงทันทีสำหรับผู้พิการทางสายตา | |
| US9418569B2 (en) | Methods and system for visually representing a rate of writing a plurality of identical chinese characters for at least one user on a display | |
| Sulema | Haptic interaction in educational applications | |
| 임장현 | Analysis of game contents based virtual reality for students with disabilities | |
| Brown et al. | QR codes in the classroom: Applications of augmented reality | |
| Freedman | An aesthetic of horror in education: Schools as dystopian environments | |
| Zhen | Research on pictogram and the situation of pictogram design in China | |
| Han et al. | Study on application of information and communication technology in special education | |
| Suzuki | Significance of traditional descriptive geometry in teaching and learning graphic science | |
| McCauley | Computer animation in instructional design | |
| 수연김 | Exploring the Application and Effects of Digital Storytelling Activities Utilizing Metaverse Avatar Customization in Essential Liberal Arts Courses for International Students: Focusing on Digital Competence, Creativity, and Self-Expression | |
| Ebara et al. | A study on practical training with multiple large-scale displays in elementary and secondary education | |
| Peroni et al. | Augmented Reality: A Reflection on its Impact on Education and Consumerism | |
| Kim et al. | A Puzzle-Based Augmented Reality Language Learning Device that can implement Various AR Contents through Character Blocks with Embedded Character Information Chip | |
| Sukito Ardjo et al. | The Virtual Machinery Workshop: an Immersive 360 degree Web-Based Vocational Education Learning | |
| Kim et al. | A Design of the Personalized Training System Using Big Data | |
| Park | Does contiguous effect matter in PowerPoint presentations for effective instruction? |