SU903944A1 - Тренажер радиотелеграфистов - Google Patents

Description

Изобретение относится к тренажерам радиотелеграфистов и может найти применение в качестве тренажера операторов систем управления.

Известен тренажер радиотелеграфистов, 'содержащий пульт обучаемого, ⁵ соединенный с блоком преобразования длительности сигнала и через блок преобразования импульсов - с логическим блоком запрета и блоком преобразования логической информации, связанным с блоком сравнения, блоком преобразования длительности сигнала и через генератор временных меток - с логическим блоком запрета, подключенным к блоку электроакустического преобразования, и блок отображения информации [Ί }

Недостатком известного тренажера является невысокая эффективность тренажа.

Цель изобретения - повышение эффективности тренажа.

Поставленная цель достигается тем, что тренажер имеет узел определения важности ошибок тренажа, первые входы которого соединены с выходом блока сравнения, вторые входы подключены к одним из выходов пульта обучаемого, а выход последнего соединен со входом блока отображения информации.

Кроме того, узел определения важности ошибок тренажа имеет блок делителей частоты и логические элементы И, первые входы которых соединены с одним из выходов пульта обучаемого, вторые входы логических элементов И связаны с выходом блока сравнения, а выходы логических элементов И через блок делителей частоты связаны со входом блока отображения информации .

На фиг. 1 приведена блок-схема тренажера,* на фиг. 2 - структурная схема.блока делителей.

Тренажер радиотелеграфистов содержит пульт 1 обучаемого, состоящий из блока 2 выбора режима работы, блока 3 установки масштаба преобразования и ключа 4, генератор 5 одиночных 5 импульсов, логический блок 6 запрета, состоящий из логических элементов И 7, 8 и логического элемента 9 запрета, логический элемент ИЛИ 10, электроакустический преобразователь 11, 10 блок 12 преобразования длительности сигналов, состоящий из триггера 13, элементов 14 временной задержки, логических элементов И 15 и элемента ИЛИ 16, формирователь 17 импуль- 15 сов, генератор 18 временных меток, блок 19 преобразования логической информации, состоящий из логических элементов И 20 и 21, блок 22 сравнения, состоящий из логических элемен- ₂θ тов И 23“25 и инверторов 26 и 27, узел 28 определения важности ошибок тренажа, состоящий из логических элементов И 29 и блока 30 делителей частоты, и блок 31 отображения информа- 25 ции.

Блок 30 делителей частоты состоит из последовательно соединенных делителей 32 и логического элемента ИЛИ 33, входы которых соединены с соответствующими выходами логических элементов И 29·

Блок преобразования импульсов имеет генератор 5 одиночных импульсов и формирователь 17 импульсов. Блок электроакустического преобразования содержит логический элемент ИЛИ 10 и электроакустический преобразователь 11.

После включения тренажер радио- _4Q телеграфистов работает следующим образом.

Первый режим работы устанавливается переключателем (не показан) блока 2 выбора режима работы. Блок 2 ⁴⁵ формирует, сигнал, который с его выхода поступает на первый вход логического элемента И 8. Обучаемый нажимает ключ 4. При этом запускается генератор 5 одиночных импульсов, ко- 50 торый формирует импульс определенной длительности . Этот импульс поступает на первый вход логического элемента И 7 и второй вход логического элемента И 8, а с его выхода через 55 логический элемент ИЛИ 10 на вход электроакустического преобразователя 11. Обучаемый прослушивает звуко вой образ импупьса, запоминает его длительность^. После этого, переведя переключатель в блоке 2 во второй режим, обучаемый переходит ко второму режиму, в котором он должен воспроизвести с помощью ключа 4 импульс длительностью η С (где η = 1, 2, 3-·· устанавливается в блоке 3 установки масштаба преобразования), задаваемой ему в соответствии с методикой обучения.

Во втором режиме обучаемый нажимает ключ 4, выдерживая длительность нажатия, равную n't. При этом сигнал с ключа 4 одновременно поступает на запускающий вход генератора 5 одиночных импульсов и на вход формирователя 17 импульсов, с выхода которого - на первый вход логического элемента И 20 и на информационный вход логического элемента 9 запрета. Сигнал с выхода блока 2 выбора режима поступает только на второй вход логического элемента И 7 и на запускающий вход генератора 18 временных меток, выход которого соединен со вторыми входами логических элементов И 20, 21 блока 19 преобразования логической информации. Поэтому на выходе логического элемента И 8 сигнала не будет. Так как он соединен с запрещающим входом логического элемента 9 запрета, то сигнал с формирователя 17 импульсов пройдет через логический элемент 9 запрета и логический элемент ИЛИ 10 на электроакустический преобразоватепь 11, и обучаемый имеет возможность’на слух контролировать формируемой им преобразованный импульс. Одновременно с нажатием ключа 4 запускается генератор 5 одиночных импульсов, импульс с выхода которого через перп вый вход логического элемента И 7 поступает на вход блока 12 преобразования длительности сигналов.Передний фронт этого импульса, действуя на один из входов триггера 13, переводит последний в состояние, при котором на первом входе логического элемента И 21 появляется сигнал.

I

Длительность преобразованного контрольного сигнала задается на блоке 3 установки масштаба преобразования, выходы которого подключены к управляющим входам логических элементов И 15. Длительность контрольного сигнала η С на выходе триггера 13 <* равна сумме длительности импульса, поступившего с генератора 5 одиночных импульсов, и импульса, пришедшего с элемента 14 временной задержки. Так как на вторые входы логических элементов И 20 и 21 поступают импульсы с частотой временных меток от генератора 18, то, если обучаемый сформирует импульс, точно соответствующий η , т.е. сигналы с выходов формирователя 17 и блока 12 равны, на выходах логических элементов И 20 и 21 формируются одинаковые сигналы временные метки, которые поступают на вход блока 22 сравнения. Блок 22 сравнения выполняют на логических элементах И 23~25 и инверторах 26 и 27 таким образом, что при равенстве сигналов на выходах логических элементов И 20 и 21 (а следовательно, и на входе блока 22 сравнения), с выхода логического элемента И 25 сигнал не снимается и в узел 28 определения важности ошибок тренажа ничего не заносится.

Если обучаекый формирует импульс, длительность которого меньше η£ζ то сигнал с формирователя 17 импульсов прекращается раньше, чем контрольный сигнал с выхода блока 12 преобразования длительности сигналов. На выходе логического элемента И 20 сигнала нет, а с выхода логического элемента И 21 все еще поступают временные метки, которые с выходы логического элемента И 25 блока 22 подаются на информационные входы логических элементов И 29 узла 28. В зависимости от положения переключателя (не показан) на блоке 3 установки масштаба преобразования на управляющий вход соответствующего логического элемента И 29 подают сигнал, разрешающий прохождение временных меток из блока 22 сравнения на вход одного из делителей 32 блока 30. Выбор подключаемого входа блока 30 зави сит торый блоке мента ет в блок 31 отображения информации, в котором отображается результат с учетом сложности воспроизводимого сигнала, зависящий от коэффициента трансформации.

Если обучаемый сформирует импульс, длительность которого больше η Г, то контрольный сигнал с выхода трит35 от сложности (веса) ответа, коустановлен переключателем в 3. С выхода логического элеИЛИ 33 узла 2’9 сигнал поступа903944 гера 13 прекращается раньше, чем си|— нал с формирователя 17 импульсов. На выходе логического элемента И 21 сигнала нет, а с выхода логического элемента И 20 все еще поступают временные метки. В остальном работа тренажера осуществляется аналогично. В блоке 31 отображается суммарный результат с учетом сложности воспроизводимого сигнала.

Использование предлагаемого изобретения при обучении радиотелеграфистов позволяет повысить эффективность тренажа за счет учета сложности производимой трансформации предъяв-ляемого звукового образа.

Claims (2)

1. Изобретение относитс  к тренажерам радиотелегра(1)истов и может найти применение в качестве тренажера операторов систем управлени Известен тренажер радиотелеграфис тов, содержащий пульт обучаемого, соединенный с блоком преобразовани  длительности сигнала и через блок преобразовани  импульсов - с логичес ким блоком запрета и блоком преобраз вани  логической ин(1юрмации, св занным с блоком сравнени , блоком преоб разовани  длительности сигнала и через генератор временных меток - с логическим блоком запрета, подключен ным к блоку электроакустического пре образовани , и блок отображени  ин ({юрмации 1 J Недостатком известного тренажера  вл етс  невысока  эффективность тре нажа. Цель изобретени  - повышение эффективности тренажа. Поставленна  цель достигаетс  тем, что тренажер имеет узел определений важности ошибок тренажа, первые входы которого соединены с выходом блока сравнени , вторые входы подключены к одним из выходов пульта обучаемого, а выход последнего соединен со входом блока отображени  информации. Кроме того, узел определени  важности ошибок тренажа имеет блок делителей частоты и логические элементы И, первые входы которых соединены с одним из выходов пульта обучаемого, вторые входы логических элементов И св заны с выходом блока сравнени , а выходы логических элементов И через блок делителей частоты св заны со входом блока отображени  иифориации . На ({иг. 1 приведена блок-схема тренажера/ на фиг. 2 - структурна  схема.блока делителей. 39 Тренажер радиотелеграфистов содержит пульт 1 обучаемого, состо щий из блока 2 выбора режима работы, бло ка 3 установки масштаба преобразовани  и ключа , генератор 5 одиночных импульсов, логический блок 6 запрета состо щий из логических элементов И 7 8 и логического элемента 9 запрета, логический элемент ИЛИ 10, электроакустический преобразователь 11, блок 12 преобразовани  длительности сигналов, состо щий из триггера 13, элементов И временной задержки, логических элементов И 15 и элемента ИЛИ 16, формирователь 17 импульсов , генератор 18 временных меток, блок 19 преобразовани  логической информации, состо щий из логических элементов И 20 и 21, блок 22 сравнени , состо щий из логических элементов И и инверторов 2б и 27, узел 28 определени  важности ошибок тренажа, состо щий из логических эле ментов И 29 и блока 30 делителей час тоты, и блок 31 отображени  информации . Блок 30 делителей частоты состоит из последовательно соединенных дели телей 32 и логического элемента ИЛИ 3 входы которых соединены с соответствующими выходами логических элементов И 29. Блок преобразовани  импульсов имеет генератор 5 одиночных импульсов и формирователь 17 импульсов. Блок электроакустического преобразовани  содержит логический элемент ИЛИ 10 и электроакустический преобразователь 11. После включени  тренажер радиотелеграфистов р.аботает следующим образом. Первый режим работы устанавливаетс  переключателем (не показан) бл ка 2 выбора режима работы. Блок 2 формирует, сигнал, который с его выхода поступает на первый вход логического элемента И 8. Обучаемый нажимает ключ . При этом запускаетс  генератор 5 одиночных импульсов, ко торый формирует импульс определенйо длительности l. Этот импульс поступает на первый вход логического эле мента И 7 и второй вход логического элемента И 8, а с его выхода через логический элемент ИЛИ 10 на вход электроакустического преобразовател  11. Обучаемый прослушивает звуко it4 вой образ импупьса, запоминает его длител ьность С. После этого, перевед  переключатель в блоке 2 во второй режим, обучаемый переходит ко второму режиму, в котором он должен воспроизвести с помощью ключа импульс длительностью п С (где п 1, 2, 3- устанавливаетс  в блоке 3 установки масштаба преобразовани ), задаваемой ему в соответствии с методикой обучени . Во втором режиме обучаемый нажимает ключ , выдержива  длительность нажати , равную п , При этом сигнал с ключа одновременно поступает на запускающий вход генератора 5 одиночных импульсов и на вход формировател  17 импульсов, с выхода которого - на первый вход логического элемента И 20 и на информационный вход логического элемента 9 запрета. Сигнал с выхода блока 2 выбора режима поступает только на второй вход логического элемента И 7 и на запускающий вход генератора 18 временных меток, выход которого соединен со вторыми входами логических элементов И 20, 21 блока 19 преобразовани  логической информации. Поэтому на выходе логического элемента И 8 сигнала не будет. Так как он соединен с запрещающим входом логического элемента 9 запрета, то сигнал с формировател  17 импульсов пройдет через логический элемент 9 запрета и логический элемент ИЛИ 10 на электроакустический преобразователь 11, и обучаемый имеет возможностьна слух контролировать формируем т им преобразованный импульс. Одновременно с нажатием ключа Ц запускаетс  генератор 5 одиночных импульсов, импульс с выхода которого через пер-) вый вход логического элемента И 7 поступает на вход блока 12 преобразовани  длительности сигналов.Передний фронт этого импульса, действу  на один из входов триггера 13, переводит последний в состо ние, при котором на первом входе логического элемента И 21 по вл етс  сигнал. /витальность преобразованного контрольного сигнала задаетс  на блоке 3 установки масштаба преобразовани , выходы которого подключены к управл ющим входам логических элементов И 15. Длительность контрольного сигнала пГ на выходе триггера 13 равна сумме длительности импульсл, поступившего с генераторл 5 одиночных импульсов, и импульса, пришедше го с элемента 1 временной задержки Так как на вторые входы логических элементов И 20 и 21 поступают импул сы с частотой временных меток от ге нератора 18, то, если обучаемый сфо мирует импульс, точно соответствующ п , т.е. сигналы с выходов формировател  17 и блока 12 равны, на выхо дах логических элементов И 20 и 21 формируютс  одинаковые сигналы временные метки, которые поступают на вход блока 22 сравнени . Блок 22 сравнени  выполн ют на логических элементах И 23-25 и инверторах 26 и 27 таким образом, что при равенст ве сигналов на выходах логических элементов И 20 и 21 (а следовательно , и на входе блока 22 сравнени ), с выхода логического элемента И 25 сигнал не снимаетс  и в узел 28 определени  важносгти ошибок тренажа ничего не заноситс . Если обучаекый формирует нмпульс длительность которого меньше nf, то сигнал с формировател  17 импульсов прекращаетс  раньше, чем контрольный сигнал с выхода блока 12 преобразовани  длительности сигналов. На выходе логического элемента И 20 сигнала нет, а с выхода логического элемента И 21 все еще поступают временные метки, которые с выходы логического элемента И 25 блока 22 подаютс  на информационные входы логических элементов И 29 узла 28. В зависимости от положени  переключател  (не показан) на блоке 3 установки масштаба преобразовани  на управ л ющий вход соответствующего логического элемента И 29 подают сигнал разрешающий прохождение временных меток из блока 22 сравнени  на вход одного из делителей 32 блока 30. Выбор подключаемого входа блока 30 зависит от сложности (веса) ответа, ко торый установлен переключателем в блоке 3. С выхода логического элемента ИЛИ 33 узла 23 сигнал поступает в блок 31 отображени  информации, в котором отображаетс  результат с учетом сложности воспроизводимого сигнала, завис щий от коэффициента трансформации. Если обучаемый сформирует импульс длительность которого больше п , то контрольный сигнал с выхода трит 46 гера 13 прекращаетс  раньше, чем сигнал с формировател  17 импульсов,На выходе логического элемента И 21 сигнала нет, а с выхода логического элемента И 20 все еще поступают временные метки. В остальном работа тренажера осуществл етс  аналогично. В блоке 31 отображаетс  суммарный результат с учетом сложности воспроизводимого сигнала. Использование предлагаемого изобретени  при обучении радиотелеграфистов позвол ет повысить эффективность тренажа за счет учета сложности производимой трансформации предъ вл емого звукового образа. Формула изобретени  1 . Тренажер радиотелеграфистов, содержащий пульт обучаемого, соединенный с блоком преобразовани  длительности сигнала и через блок преобразовани  импульсов - с логическим блоком запрета и блоком преобразовани  логической информации, св занным с блоком сравнени , блоком преобразовани  длительности сигнала и через генератор временных меток - с логическом блоком запрета, подключенным к блоку электроакустического преобразовани , и блок отображени  информации, отли чающий с  тем, что, с целью повышени  эффективности тренажа, он имеет узел определени  важности ошибок тренажа, первые входы которого соединены с выходом блока сравнени , вторые входы подключены к одним из выходов пульта обучаемого, а выход последнего соединен со входом блока отображени  информации.
2. 2. Тренажер по п. 1, отли ч ал ю щ и и с   тем, что узел определени  важности ошибок тренажа имеет блок делителей частоты и логические элементы И, первые входы которых соединены с одними из выходов пульта обучаемого, вторые входы логических элементов И св заны с выходом блока сравнени , а выходы логических эле- . ментор И через блок делителей частоты св заны со входом блока отображени  информации, И Ьчники информации, прин тые во внимание при экспертизе 1. Авторское свидетельство СССР по за вке fr 2768783/13-12, 17-05.79.