SU186209A1 - - Google Patents

Info

Publication number
SU186209A1
SU186209A1 SU889005A SU889005A SU186209A1 SU 186209 A1 SU186209 A1 SU 186209A1 SU 889005 A SU889005 A SU 889005A SU 889005 A SU889005 A SU 889005A SU 186209 A1 SU186209 A1 SU 186209A1
Authority
SU
USSR - Soviet Union
Prior art keywords
answer
entering
writing
students
program
Prior art date
Application number
SU889005A
Other languages
English (en)
Original Assignee
А. Г. Михнушев
Publication of SU186209A1 publication Critical patent/SU186209A1/ru

Links

Description

УСТРОЙСТВО дл  КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ
Известные механические устройства дл  контрол  знаний учащихс  с вводом ответа в письменной форме имеют отдельные узлы выдачи информации и отдельный узел ввода ответов , выполн емые на синхронно движущихс  бумажных лентах. В таких устройствах трудоемка подготовка текста, а также заправка и смена лент при случайных обрывах.
Предложенное устройство отличаетс  от известных тем, что в нем узел выдачи информации и ввода ответа в письменной форме выполнен в виде карточек, сброшюрованных в книжку, которые по мере изучени  учебного материала продвигаютс  в нишу, закрытую прозрачной пластмассой.
Это позволило упростить устройство, объединив узел выдачи информации и узел ввода ответов, а также обеспечило простоту подготовки программы. Кроме того, устройство позвол ет нар ду с вводом ответа в письменной форме вводить ответ в выборочной форме с индикацией правильности ответа при иомоши перфокарты с цветной кодировкой правильности ответа.
На фиг. 1 изображено предложенное устройство , общий вид; на фиг. 2 - книжка карточек; на фиг. 3 - узел ввода ответа в выборочной форме.
иой пластмассой, прорезь 3 дл  записи ответа и смены карточек и матрица 4 отверстий дл  ввода ответа.
Внутри устройства на подставке 5, череду сь , размещены сброшюрованные в книжку карточки 6 с вопросами и чистые бланки дл  ввода ответа в письменной форме, а также узел 7 ввода ответа в выборочной форме. Карточка после того, как работа над ней окончена , перемещаетс  пальцем или резинкой в нишу 8, откуда быть вынута преподавателем .
Под матрицей отверстий 9 располол :ены регистрационный бланк 10, пластина 11 с отверсти ми , совпадающими с отверсти ми крышки , перфокарта 12 с цветным кодом правильности ответа и упорна  пластина 13.
Устройство работает следующим образом.
После вводного текста, изложенного в программированном учебнике, учащемус  предлагаетс  вопрос jYe 1, ответ на который он должен ввести в мащину.
Дл  этого учащийс , сбросив первый лист в приемник устройства (на данном листе текст вопроса 1 может не указыватьс , так как он может быть приведен в учебнике), на следующем чистом листе пищет ответ и также сбрасывает лист вниз. При этом в поле зрени  учащегос  оказываютс  его ответ, который он уже не может изменить, и несколько выборочных ответов к вопросу № 1, написанных в нижней части следующего программного листа . Сравнив свой ответ с приведенными, учащийс  рещает, какой ответ  вл етс  правильным и делает прокол в соответствующем номеру выборочного ответа отверстии матрицы в первом вертикальном р ду отверстий.
При этом он видит номер страницы (параграфа ), которую он должен открыть в учебнике . На этой странице учебника имеетс  указание о характере ответа учащегос  и о его дальнейщих действи х.
Таким образом, работа с программированным учебным пособием при наличии данного устройства не дает возмол ности учащемус  до выдачи своего ответа определить правильный ответ чтением навод щих текстов в учебнике , так как приводимые к вопросу выборочные ответы скрыты от учащегос  предыдущим листом.
При контроле знаний устройство используетс  таким же образом, разница лишь в том, что программна  карточка составл етс  без указани  номеров страниц. На ней нанесены участки различной расцветки, соответствующей допущенным ощибкам. По расцветке проколов регистрационного листка преподаватель оценивает знани  учащегос .
При самообучении регистрационный бланк можно не использовать. На каждом программиом листе в этом режиме указываетс  вопрос (в средней части листа) и правильный ответ к предыдущему вопросу (в нижней части листа ). Все программные листы вставл ютс  в опорную книжку, череду сь с чистыми листами , где лищь в нижней его части отмечен номер вопроса, на который учащийс  должен написать на листе свой ответ.
Предмет изобретени 

Claims (2)

1.Устройство дл  контрол  знаний учащихс  с вводом ответов в письменной форме, состо щее из корпуса, крыщки с окном, часть которого закрыта прозрачной пластмассой, матрицы с отверсти ми, отличающеес  тем, что, с целью обеспечени  удобства и простоты подготовки программы и уирощени  конструкции устройства, оно содержит узел выдачи информации и ввода ответа в письменной форме, выполненный в виде карточек с нанесенным текстом программы и чистых дл  нанесени  ответов учащихс , вставленных вперемежку в опорную книжку и приемную нищу (карман).
2.Устройство по п. 1, отличающеес  тем, что, с целью выдачи сигнала качества ответа , вводимого в выборочной форме, оно содержит перфокарту с цветной кодировкой правильности ответа.
./2
SU889005A SU186209A1 (ru)

Publications (1)

Publication Number Publication Date
SU186209A1 true SU186209A1 (ru)

Family

ID=

Similar Documents

Publication Publication Date Title
Schramm The research on programmed instruction: An annotated bibliography
US3281960A (en) Educational means and method
US4196529A (en) Teaching device and method
US3251141A (en) Self-teaching educational device
Pressey Basic unresolved teaching‐machine problems
Graham et al. Extra handwriting instruction: Prevent writing difficulties right from the start
US1884197A (en) Self-instructor and tester
US3287827A (en) Teaching and using transparent overlays of different colors
SU186209A1 (ru)
US6402522B1 (en) Workbook with movable colored tabs
CN213715905U (zh) 一种用于中小学的纸笔交互系统
US4074445A (en) Method and apparatus for constructing and grading objective examinations
Fry TEACHING MACHINES: AN INVESTIGATION OF CONSTRUCTED VERSUS MULTIPLE-CHOICEMETHODS OF RESPONSE.
US3462853A (en) Educational device
US3827165A (en) Test scoring apparatus
Kay et al. Teaching machines and their use in industry
Blanchard A comprehension strategy for disabled readers in the middle school
Huus Innovations in reading instruction: At later levels
US3548517A (en) Self-scoring instruction book
Zanatta et al. The effects of Hearsee/Say and Hearsee/Write on acquisition, generalization, and retention
JP3024259U (ja) 学習教材
US8192204B1 (en) Workbook with movable colored clips
US3188754A (en) Testing and teaching method and apparatus therefor
Fischer The development of number concept using two curricular approaches
Sears Mathematics for the learning disabled child in the regular classroom