SU1745273A1 - "Головоломка "Переправа" - Google Patents

Abstract

Использование: развитие логического мышлени  путем повышени  занимательности . Сущность изобретени : игра содержит корпус с игровым полем, на котором выполнены направл ющие пазы, соедин ющие стартовую и финишную позиции. Игровые элементы с метками установлены с возможностью перемещени  по направл ющим пазам . Один игровой элемент выполнен с возможностью размещени  на нем других игровых элементов и имеет продольный и поперечный пазы, соединенные между собой Т-образно. Поперечный паз предназначен дл  ввода на него других игровых элементов, а продольный паз - дл  их комплектации . 1 з.п.ф-лы, 7 ил.

Description

Изобретение относитс  к развлекательной индустрии, а именно к играм на досках- головоломках, способствующих развитию у играющих элементов предвидени , комбинаторных способностей и логического мышлени .

Наиболее близким по технической сущности и достигаемому результату  вл етс  головоломка, содержаща  корпус с игровым полем, на котором выполнены направл ющие пазы, соедин ющие стартовые и финишные позиции и игровые элементы с метками, установленными с возможностью перемещени  по пазам, каждый из которых выполнен в виде двух головок, соединенных стойкой, расположенной в направл ющих пазах.

К недостаткам данного технического решени  можно отнести то, что игровые элементы могут перемещатьс  только в одной заданной последовательности, не имеют возможности в период игры трансформироватьс  в групповые подвижные элементы и

наоборот; корпус выполнен в одной плоскости и Т-образный паз, по которому двигаютс  подвижные игровые элементы, замкнут и не имеет возможности ввода в процессе игры в любой последовательности других игровых элементов из резервных пазов.

Цель изобретени  - повышение занимательности .

Поставленна  цель достигаетс  тем, что, по крайней мере, один игровой элемент выполнен с возможностью размещени  на нем других игровых элементов и имеет продольный и поперечный пазы, соединенные между собой Т-образно, при этом поперечный паз предназначен дл  ввода на него других игровых элементов, а продольный паз -дл  их комплектации. Кроме того, корпус выполнен в виде основани  и игрового пол , соединенных между собой посредством расположенных на периферии основани  бортов, с образованием между ними полости.

Ё

VJ Jb.

01

ю

CJ

На фиг. 1 изображен игровой элемент, вид сбоку; на фиг. 2 - групповой игровой элемент, вид сбоку, разрез; на фиг. 3 - то же, вид сверху; на фиг. 4 - то же с соединением в нем одиночных игровых элементов, вид сбоку, разрез; на фиг. 5 - вид сверху; на фиг. 6 и 7 - элементы корпуса головоломки.

Головоломка содержит корпус 1 с игровым полем 2 и основанием 3. Основание 3 и игровое поле соединены между собой посредством расположенных на периферии основани  бортов 4 с образованием между ними полости. На игровом поле 2 выполнены направл ющие пазы 5, соедин ющие стартовую 6 и финишную 7 позиции. На игровом поле 2 выполнены резервные пазы 8. Игровые элементы дел тс  на одиночные 9 и групповые 10, т.е. такие игровые элементы , на которых возможно размещение одиночных игровых элементов.

Игровые элементы 9 выполнены в виде двух головок: подп тника 11 и диска 12, соединенных стойкой 13, расположенной в направл ющем пазу 5. На диске 12 нанесена метка. Групповой игровой элемент 10 также имеет подп тник 14 и удлиненную пластину 15, соединенные стойкой 16. На удлиненной пластине 15 выполнен продольный 17 и поперечный 18 пазы, соединенные между собой Т-образно. Поперечный паз б предназначен дл  ввода на него игровых элементов 9, а продольный паз 5 предназначен дл  их комплектации. Групповой игровой элемент 10 имеет бортики 19, а на поверхности нанесена метка. Кроме того, на игровом поле 2 стрелками нанесены перемещени  игровых элементов 9 и 10.

Дл  повышени  занимательности и расширени  игровых ситуаций целесообразность применени  одновременно двух видов разных по конструкции игровых элементов , которые в процессе игры могут быть изменены по своим игровым свойствам одиночным подвижным игровым элементом, либо групповым и дл  этого принимаютс  следующие варианты исполнени . Применим одиночный игровой элемент 9, представл ющий собой круглый диск 12 с подп тником 11, который идет внутри корпуса 1 основани  игры по Т-образному пазу, к подп тнику прикрепл етс  вертикально идуща  удлиненна  цилиндрическа  стойка 13, по своему диаметру стойка равна ширине паза, по которому она двигаетс , на верхней поверхности стойки укрепл етс  диск 12 и на его поверхность нанос тс  соответствующие игровые метки, которые могут быть символами, цифрами или фигурками.

Одиночные игровые элементы изготавливаютс  из любых полимерных материалов методом лить , штамповки, прессовани , а по своим цветовым качествам должны резко отличатьс  от групповых подвижных игровых элементов. В нашем случае, где далее будет дано объ снение практического применени  данных одиночных и групповых подвижных элементов, используетс  как решение комбинаторной головоломки старинной сказки о старике,козе,капусте и волке,

0 где по ходу действи  их необходимо перевезти на лодке на другой берег, дл  облегчени  объ снени  игровые элементы будут обозначены цифрами так: Старик - 1, коза - 2, волк - 3, капуста - 4, а лодка как подвиж5 ной групповой элемент, в котором будут со- средотачиватьс  одиночные игровые элементы, обозначим цифрой 5 - лодка.

Групповой подвижной игровой элемент 10, ему отводитс  основна  роль при реше0 нии группы комбинаторных задач ион пред- , назначен дл  сосредоточени  в себе одиночных игровых элементов и перемещени  их уже как самосто тельного игрового элемента, состо щего из группы разрознен5 ных одиночных игровых элементов 9, из подп тника 14, это круглый диск, который перемещаетс  внутри Т-образного паза, расположенного внутри корпуса игры, из центра подп тника вертикально вверх уста0 новлена цилиндрическа  стойка 16, соедин юща  идущего по верхней поверхности корпуса пластины 15, котора  ограничена бортиками 19,  вл ющимис  контурами группового подвижного элемента и имеет

5 форму лодки, основание пластины плоское, ширина основани  должна быть равна одному диаметру дмска одиночного подвижного элемента. На пластине по его центру по всей длине идет паз 17, а сбоку есть входной

0 паз 18, по которому из резервных пазов передвигаютс  одиночные игровые элементы в подвижной групповой элемент и по перемещению занимают определенное положение , чем и обеспечиваетс  дальнейшее

5 передвижение уже группы одиночных подвижных элементов как единый групповой подвижной элемент.

В качестве практического примера применение подвижных игровых элементов в

0 одной игре с различными конструктивными особенност ми может служить создание комбинаторной игры головоломки по мотивам старинной народной сказки дл  детей дошкольного возраста, способствующей

5 развитию логического мышлени  и комбинаторных особенностей, сказка говор ща  о том, что старик должен в лодке перевести через реку волка, козу и капусту, В лодке может поместитьс  человек и с ним либо волк, либо капуста, либо коза. Оставить волка на любом берегу с козой нельз , он ее съест, оставить козу с капустой, она ее съест. Необходимо, использу  особенности этих игровых элементов и группового, помеща  поочередно в лодку, т.е. в групповой элемент, не вынима  из пазов одиночные элементы, поместить их в групповой и перемеща  по пазам корпуса, выполнить услови , поставленные в задаче-головоломке.

Последовательность перемещени  дол- жен определить сам играющий в соответствии поставленных требований головоломки и это происходит следующим образом. Вначале старик перевозит на лодке козу, оставл ет ее на противоположном берегу, затеи возвращаетс  обратно и забирает капусту и перевозит ее на противоположном берегу и грузит с собой волка, высаживает волка на берегу и забирает с собой козу, оставл ет козу на противоположном берегу и т.д.

Таким образом, поставленные цели в расширении игровых возможностей при создании групповых подвижных элементов, позвол ющих использовать и одиночные игровые элементы, которые могут трансфер- мироватьс  по ходу игры в ту или иную сторону, позвол ет значительно расширить возможности определенных групп головоломок , использовать этот принцип. Это позволило осуществить комбинаторную сказочную головоломку.

Claims (2)

1.Головоломка, содержаща  корпус с игровым полем, на котором выполнены направл ющие пазы, соедин ющие стартовую и финишную позиции, и игровые элементы с метками, установленные с возможностью перемещени  по направл ющим пазам, каждый из которых выполнен в виде двух головок, соединенных стойкой, расположенной в направл ющем пазу, отличающа с  тем, что, с целью повышени  занимательности, по крайней мере один игровой элемент выполнен с возможностью размещени  на нем других игровых элементов и имеет продольный и поперечный пазы, соединенные между собой Т-образно, при этом поперечный паз предназначен дл  ввода на него других игровых элементов, а продольный паз - дл  их комплектации.

2.Головоломка по п. 1,отличающа-   с   тем, что корпус выполнен в виде основани  и игрового пол , соединенных между собой посредством расположенных на периферии основани  бортов с образованием между ними полости.

Фм.1

П 18

Я

7/т//У./////.//77//Л

ФигЗ

Ю

Фмг.$

fe

w

fe

oi

I