SU1622890A1 - Demonstration device for teaching musical notation - Google Patents
Demonstration device for teaching musical notation Download PDFInfo
- Publication number
- SU1622890A1 SU1622890A1 SU874197394A SU4197394A SU1622890A1 SU 1622890 A1 SU1622890 A1 SU 1622890A1 SU 874197394 A SU874197394 A SU 874197394A SU 4197394 A SU4197394 A SU 4197394A SU 1622890 A1 SU1622890 A1 SU 1622890A1
- Authority
- SU
- USSR - Soviet Union
- Prior art keywords
- backlight
- keys
- note
- terminal
- musical
- Prior art date
Links
Landscapes
- Electrophonic Musical Instruments (AREA)
Abstract
Изобретение относитс к демонстрационным обучающим устройствам и может быть использовано при изучении музыкальной грамоты. Целью изобретени вл етс повышение дидактического эффекта. Демонстрационное устройство дл обучени музыкальной грамоте содержит матовое табло с графически выполненными на нем изображени ми нотных знаков басового и скрипичного ключей, а также линии нотного стана. В нижней части табло изображена клавиатура музыкального инструмента со световыми табло в клавишах. В корпусе музыкального инструмента на каждой клавишеустановленымагниты , взаимодействующие с герконами, коммутирующими лампы подсветки. Электронный секундомер управл ет свечением сигнальных ламп, установленных в световых табло. За матовым табло размещены камеры с лампами дл подсвета знаков альтерации. 3 з.п. ф-лы, 8 ил.The invention relates to demonstration training devices and can be used when studying music literacy. The aim of the invention is to increase the didactic effect. The demonstration device for teaching music literacy contains a matte scoreboard with graphically executed images of the bass and treble clef musical notes, as well as the lines of the musical staff. At the bottom of the scoreboard is a musical instrument keyboard with light displays in the keys. In the case of a musical instrument on each key there are installed magnets interacting with reed switches that switch backlight lamps. The electronic stopwatch controls the illumination of the warning lights installed on the illuminated displays. Cameras with lamps for illuminating the alteration signs are placed behind the matt board. 3 hp f-ly, 8 ill.
Description
со Сwith C
Изобретение относитс к демонстрационным обучающим устройствам и может быть использовано при изучении музыкальной грамоте.The invention relates to demonstration training devices and can be used in the study of musical literacy.
Целью изобретени вл етс повышение дидактического эффекта.The aim of the invention is to increase the didactic effect.
На фиг. 1-3 изображен матовый экран - табло, общий вид; на фиг. 4 - блок управлени подсветкой и фортепианна клавиатура. общий вид; на фиг. 5 - схема электронного метронома: на фиг. 6 - принципиальна электрическа схема управлени лампами подсветки; на фиг. 7 - табло знаков альтерации; на фиг. 8 - табло знаков альтерации. общий вид.FIG. 1-3 shows a matte screen - a board, a general view; in fig. 4 - backlight control unit and piano keyboard. general form; in fig. 5 is a diagram of an electronic metronome: in FIG. 6 is a basic electrical control circuit for the backlight lamps; in fig. 7 - board of alterations; in fig. 8 - board alterations. general form.
Демонстрационное устройство дл обучени музыкальной грамоте содержит табло 1, выполненное в виде матового экрана 2. на внутренней поверхности которого графически выполнены изображени нотных знаковA demonstration device for teaching music literacy contains a scoreboard 1, made in the form of a matte screen 2. On the inner surface of which images of musical signs are graphically made.
в виде соответствующих белым клавишам овалов 3 и соответствующих черным клавишам выт нутых овалов 4, а также изображени басового 5 и скрипичного 6 ключей. Соответственно расположению нотных знаков 3 и 4 нанесены основные линии нотного стана 7 и добавочные линии.in the form of the corresponding white keys of the ovals 3 and the corresponding black keys of the elongated ovals 4, as well as the images of the bass 5 and the treble 6 keys. According to the arrangement of the note marks 3 and 4, the main lines of the note mill 7 and the extension lines are plotted.
В нижней части экрана 2 размещено изображение клавиатуры 9 с клавишами 10 и световыми табло 11, а в верхней части установлены динамический громкоговоритель 12 и два дополнительных световых табло 13 и 14.In the lower part of the screen 2 there is an image of the keyboard 9 with the keys 10 and the light boards 11, and in the upper part there are the dynamic loudspeaker 12 and two additional light boards 13 and 14.
В корпусе музыкального инструмента 15 на каждой клавише 16 клавиатуры установлены посто нные магниты (не показаны ), взаимодействующие с герконами 17 (коммутационными элементами нот). Они соединены через разделительные диоды 18 с лампами 19 подсветки, которые размещеОPermanent magnets (not shown) interacting with reed switches 17 (switching elements of notes) are installed in the body of the musical instrument 15 on each key 16 of the keyboard. They are connected through dividing diodes 18 with backlight lamps 19, which are located
го гоgo go
0000
ю оyoo o
ны за изображени ми нотных знаков 3 и 4 и в световых табло 11. Коммутационные элементы 17 нотных знаков сгруппированы по- о тавно посредством основного коммутатора 20 октав.for the images of note marks 3 and 4 and in the light displays 11. The switching elements of the 17 notes are grouped by tacho by means of the main switch of 20 octaves.
Лампы 19 подсветки, установленные в световых табло 11, коммутируютс дополнительным коммутатором 21 октав. Коммутаторы 20 и 21 октав размещены в блоке 22 управлени подсветкой р дом с клавишами 16. Посредством коммутаторов 20 и 21 осуществл етс выбор октав при подсветке звукор дов на табло или изображени клавиатуры 9. Электрическа схема электронного метронома содержит транзисторы 23 и 24, конденсаторы 25 и 26, регулировочный 27 и ограничительные 28 и 29 резисторы.The backlight lamps 19 installed on the light boards 11 are switched by an additional switch 21 octaves. The switches 20 and 21 octaves are placed in the backlight control unit 22 next to the keys 16. Through the switches 20 and 21, octaves are selected when the sound of the scores or the keyboard image 9 is illuminated. The electronic metronome circuit contains transistors 23 and 24, capacitors 25 and 26, adjustment 27 and limiting 28 and 29 resistors.
В нагрузке транзисторов 23 и 24 установлены реле 30 и 31, которые содержат переключающиес контактные группы 32 и 33.In the load of transistors 23 and 24, relays 30 and 31 are mounted, which contain switching contacts 32 and 33.
Переключающий контакт контактной группы 32 через конденсатор 34 св зан с положительной клеммой источника питани (не показан), размыкающий контакт - с его отрицательной клеммой, а замыкающий контакт через усилитель 35 соединен с динамиком 36.The switching contact of the contact group 32 is connected via a capacitor 34 to the positive terminal of the power supply (not shown), the opening contact is connected to its negative terminal, and the closing contact is connected to the speaker 36 via the amplifier 35.
Переключающий контакт контактной группы 33 соединен с положительной клеммой источника питани , а замыкающий и размыкающий контакты - соответственно с сигнальными лампами 37 и 38, установленными в световых табло 13 и 14.The switching contact of the contact group 33 is connected to the positive terminal of the power supply, and the closing and opening contacts, respectively, with signal lamps 37 and 38, installed in the light boards 13 and 14.
За матовым экраном 2 расположен блок камер демонстрации ключевых знаков, состо щий из четырнадцати камер 39 подсветки , кажда из которых состоит из двух чеек 40 с расположенными в них лампами 41. Между матовым экраном и камерами размещены с возможностью перемещени ленты 42 с нанесенными на них знаками 43 альтерации - диезами, бемол ми, дубль-диезами, дубль-бемол ми и бекарами. Кажда из ламп 40 управл етс переключателем 44 в блоке 22 управлени .Behind the matte screen 2 there is a block of cameras showing key signs, consisting of fourteen light bulbs 39, each of which consists of two cells 40 with lamps 41 arranged in them. 43 alterations - by sharp, flat, double-sharp, double-flat and backup. Each of the lamps 40 is controlled by a switch 44 in the control unit 22.
Демонстрационное устройство дл обучени музыкальной грамоте работает следующим образом.Demonstration device for teaching music literacy works as follows.
В исходном состо нии все коммутаторы 20 и 21 в блоке 22 управлени поставлены в положение Выключено, отключен блок питани . При нажатии на любую из клавиш вследствие приближени магнита срабатывает соответствующий геркон 17, однако лампы 19 не гор т.In the initial state, all the switches 20 and 21 in the control unit 22 are set to Off, the power supply unit is disconnected. When you press any of the keys, the corresponding reed switch 17 is triggered due to the approach of the magnet, however, the lamp 19 is not hot.
При замыкании контактов коммутаторов 20 любой октавы образуетс замкнута цепь: плюс источника питани - контакты коммутатора 20 - геркон 17 - соответствующий разделительный диод 18 - лампа 19 подсветки - минус исто чника питани . Если же теперь включить еще и дополнительный коммутатор 21 соответствующейWhen the contacts of the switches 20 of any octave are closed, a closed circuit is formed: plus the power source — the contacts of the switch 20 — the reed switch 17 — the corresponding separation diode 18 — the backlight lamp 19 — minus the power source. If now also include an additional switch 21 corresponding
октавы, часть тока, прошедшего через геркон 17, ответвитс на соответствующий диод 18 и лампу 19 изображени клавиатуры 9. Лампа 19 загоритс и высветит соответствующую ноте на табло клавишу 10.The octaves, a part of the current passing through the reed switch 17, will branch off to the corresponding diode 18 and the lamp 19 of the keyboard image 9. The lamp 19 will light up and highlight the corresponding note on the display of the 10 key.
0 Если на клавиатуре фортепиано одновременно нажаты несколько клавиш, на экране 2 высвечиваетс какое-то созвучие или аккорд. Например, нажаты ноты (клавиши) до, ми и соль. Учащимс предлагаетс 0 If several keys are simultaneously pressed on the piano keyboard, some consonance or chord is displayed on screen 2. For example, notes are pressed (keys) do, mi and salt. Students are offered
5 определить структуру этого аккорда. Дл этого необходимо подсчитать количество тонов, определить вид составл ющих аккорд терций.5 determine the structure of this chord. To do this, it is necessary to calculate the number of tones, determine the type of tertiary chord components.
При подсчете тонов (по полутонам илиWhen counting tones (by semitones or
0 иначе) по изображению клавиатуры 9 или непосредственно у фортепиано учащиес (особенно на начальном этапе) пропускают мимо сознани встречающиес на пути черные клавиши и нередко считают за полутон0 otherwise) according to the image of the keyboard 9 or directly at the piano, students (especially at the initial stage) skip past the black keys on the way and are often considered to be semitones.
5 как соседние клавиши ми-фа или си-до, так и отсто щие один от другого на рассто нии тона (соль-л , например, или ре- ми).5 as the adjacent keys of the mif and b-c, and the pitch separated from one another (salt-l, for example, or remi).
Вед подсчет полутонов на звукор дуVed count halftones on the sound do
0 нотного стана 7, учащиес наталкиваютс на вертикальные овалы 4. которые обозначают соответствующие черные клавиши, и подсчет интервалов ведетс безошибочно. Одновременно сопоставление структуры0 of the stave 7, students are bumped into vertical ovals 4. which denote the corresponding black keys, and the calculation of the intervals is unmistakable. Simultaneous structure mapping
5 аккорда в пределах (в записи на нотном стане) звукор да и на клавиатуре экрана позвол ет учащимс глубже пон ть строение интервала аккорда.The 5th chord within (in the recording on the stave) the sound and on the keyboard of the screen allows students to better understand the structure of the interval of the chord.
Различие в структуре мажорного и ми0 норного трезвучий следующее. По вы снению тоновой структуры рассматриваемого аккорда преподаватель мен ет ноту ми на ми-бемоль. Учащиес вид т, что на изображении клавиатуры 9 загорелась лампаThe difference in the structure of the major and minor triads is as follows. To elucidate the tone structure of the chord in question, the teacher changes the note in mi-flat. Students can see that the lamp on the image of the keyboard 9 is lit.
5 между ре и ми - черна клавиша, а на нотоносце вместо ми высветилс вертикальный овал слева от ноты ми. Возникает проблемна ситуаци : необходимо установить наименование данного нотного знака 0 ре-диез или ми-бемоль. Вы сн етс , что анализировалось трезвучие до-ми- соль и учащийс приходит к выводу, что искомый звук не ре-диез, а ми-бёмоль. Картина нагл дно выгл дит как на изобра5 жении клавиатуры 9, так и на нотных станах 7.5 between re and mi is a black key, and instead of mi there is a vertical oval on the left of the note mi. There is a problem situation: it is necessary to establish the name of this note mark 0 re-sharp or E-flat. You can see that the triad has been analyzed until-mi-sol and the student comes to the conclusion that the sought-for sound is not a re-sharp, but an E-flat. The picture looks like the image of the keyboard 9, and on the musical scores 7.
Практика показала, что расположение нот в большой контр-октаве учащиес запоминают с большим трудом, чем нот, расположенных в первой и даже малой октавах. СPractice has shown that the arrangement of notes in a large counter-octave is memorized by pupils with greater difficulty than notes located in the first and even small octaves. WITH
целью облегчени задачи и обеспечени большей компактности демонстрационного устройства (за счет снижени длины экрана и увеличени ширины его увеличен масштаб изображени нотных знаков) звукор ды в обоих ключах записаны один над другим. В этих услови х, зна положение ноты в первой или малой октаве, легко установить название соответствующей ноты во второй и большой октаве. Облегчаетс задача и при анализе аккордов , содержащих большое количество повтор ющихс в других октавах звуков (нот).in order to facilitate the task and provide a more compact demonstration device (by reducing the length of the screen and increasing its width, the scale of the image of note marks is increased), the sound in both keys is recorded one above the other. Under these conditions, knowing the position of a note in the first or small octave, it is easy to set the name of the corresponding note in the second and large octave. The task is also facilitated when analyzing chords containing a large number of sounds (notes) repeated in other octaves.
Метроном может работать в трех режимах - звуковом, в оптическом и в смешанном , когда световые сигналы совмещаютс со звуковыми. При этом световые сигналы продолжаютс в течение всего полупериода , а звуковой отмечает только начало первой половины метрической доли.The metronome can operate in three modes - sound, in optical and in mixed, when light signals are combined with sound. At the same time, the light signals continue for the entire half-period, and the sound one only marks the beginning of the first half of the metric beat.
Метроном работает следующим образом .The metronome works as follows.
Транзисторы 23 и 24 поочередно открываютс и закрываютс с периодичностью, завис щей от величины емкости конденсаторов 25 и 26, регулировочного резистора 27 и базовых резисторов 28 и 29. Поскольку каждое из плеч мультивибратора открыто на прот жении полупериода, то и реле 30 и 31 наход тс под током на прот жении времени , когда открыт тот или иной транзистор. Реле 30 звуковой сигнализации в обесточенном состо нии через контакты контактной группы 32 и 33 зар жает накопительный конденсатор 34. Как только открываетс транзистор 23, реле 30 срабатывает и перебрасывает контакт контактной группы 32. Конденсатор 34 разр жаетс через нагрузку входа усилител 35 и в динамике 36 слышен щелчок. Щелчки повтор ютс через каждый цикл работы мультивибратора.The transistors 23 and 24 alternately open and close at intervals depending on the capacitance values of the capacitors 25 and 26, the adjusting resistor 27 and the base resistors 28 and 29. Since each of the arms of the multivibrator is open for half a period, the relays 30 and 31 under current for the time when one or the other transistor is open. Beeper relay 30 is de-energized through contacts of contact group 32 and 33 charges accumulator capacitor 34. As soon as transistor 23 opens, relay 30 triggers and flips contact of contact group 32. Capacitor 34 is discharged through amplifier 35 and in speaker 36 a click is heard. Clicks are repeated through each cycle of the multivibrator.
Лампы же световой сигнализации работают на прот жении обоих полупериодов от начала до конца. В момент, когда транзистор 24 закрыт и замкнут контакт контактной группы 33. горит лампа 37. Когда транзистор 24 открываетс , реле 31 перебрасывает контакт контактной группы 33. Загораетс лампа 38. Затем цикл повтор етс .The light signaling lamps, however, operate for both half periods from start to finish. At the moment when the transistor 24 is closed and the contact of the contact group 33 is closed. The lamp 37 is on. When the transistor 24 is opened, the relay 31 flips the contact of the contact group 33. The lamp 38 lights up. Then the cycle repeats.
Claims (4)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
SU874197394A SU1622890A1 (en) | 1987-02-19 | 1987-02-19 | Demonstration device for teaching musical notation |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
SU874197394A SU1622890A1 (en) | 1987-02-19 | 1987-02-19 | Demonstration device for teaching musical notation |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
SU1622890A1 true SU1622890A1 (en) | 1991-01-23 |
Family
ID=21286694
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
SU874197394A SU1622890A1 (en) | 1987-02-19 | 1987-02-19 | Demonstration device for teaching musical notation |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
SU (1) | SU1622890A1 (en) |
-
1987
- 1987-02-19 SU SU874197394A patent/SU1622890A1/en active
Non-Patent Citations (1)
Title |
---|
Патент US Ne 3460426. кл. 84-478, 1967. * |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
US5557055A (en) | Musical keyboard having an electronically controlled display and a method of keyboard display | |
US3837256A (en) | Sight and sound musical instrument instruction | |
US3577824A (en) | Music teaching machine | |
US3695138A (en) | Portable music laboratory | |
US3460426A (en) | Music teaching apparatus | |
US3827330A (en) | Music teaching device | |
US3731582A (en) | Sight and sound teaching aid for keyboard instruments | |
US2505608A (en) | Teaching device | |
SU1622890A1 (en) | Demonstration device for teaching musical notation | |
US3395461A (en) | Visual training aid | |
US3744368A (en) | Music teaching device | |
US3429217A (en) | Music-note indicator | |
US4750399A (en) | Electronic musical instrument | |
US3429216A (en) | Music-note indicating device | |
US3180201A (en) | Music note pitch teaching device | |
JPS634226Y2 (en) | ||
US3570360A (en) | Music teaching device | |
SU374652A1 (en) | DEMONSTRATION DEVICE FOR TEACHING FOAM BY THE NOTES | |
WO1992011618A1 (en) | Audiovisual teaching system | |
JPS62164092A (en) | Tuning apparatus with liquid crystal display | |
US2207639A (en) | Instructional apparatus for teaching music | |
SU285660A1 (en) | DEVICE FOR GROUP TRAINING | |
CN2139287Y (en) | Electronic teaching board with stave | |
DE4216349A1 (en) | Modular electronic musical instrument control keyboard - has portable input system for two hand chord and melody playing needing only one key to play all chords | |
CN2255074Y (en) | Instrumental Music Teaching Display |