сд Изобретение относитс к автоматике, и вычислительной технике, в частности к техническим средствам обучени , а именно к тренажерам, дл подготовки оператора центробежного нагнетател магистрального трубопровода , и может быть использовано дл повышени уровн профессиональной подготовки . Цель изобретени - расширение дидактических возможностей тренажера с повышением эффективности обучени за счет придани тренажеру свойств, позвол юш.их привить обучаемому твердые навыки управлени обв зкой нагнетател магистрального трубопровода. На фиг. 1 представлена структурна схема тренажера; на фиг. 2 - пример принпипиальной электрической схемы тренажера. Тренажер содержит пульт 1 инструктора, пульт 2 обучаемого, компаратор 3 {перепада давлени ), формирователь 4 импульсов (давлени в трубопроводе), формирователь 5 импульсов (давлени в нагнетателе ), блок 6 регул торов давлени , компаратор 7 (режима работы), имитатор 8 двигател и имитатор 9 нагнетател . Пульт 2 выполнен в виде мнемосхемы стандартной обв зки нагнетател , включающей двигатель, нагнетатель, шесть газовых кранов со стандартной нумерацией, р дом с изображением каждого крана и двигател установлены по две кнопки управлени . на мнемосхеме установлены три вольтметра, ижалы которых проградуированы в единицах давлени , и один вольтметр, шкала которого проградуировапа в единицах скорости вращени . Выход пульта 1, реализованного на делителе 10 напр жени , т.е. движок делител 10, соединен с вольтметром 11, расположенным на мнемосхеме nyvTbTa 2, а также с входом компаратора 3, реализованного на операционном усилителе 12, исполнительным элементом которого вл етс реле 13 перепада давлени , и, кроме того, с входом формировател 4, реализованного на операционпом усилителе 14, выход которого соединен с вольтметром 15, расположенным на мнемосхеме пульта 2. С входом формировател 4 соединен также имитатор 9, реализованный на операционных усилител х 16 и 17. На операционном усилителе 18 реализован имитатор 8, выход которого соединен с вольтметром 19, расположенным на мнемосхеме пульта 2, а также с входом компаратора 7, реализовапного на операционном усилителе 20, исполнительным элементом которого вл етс реле 21 выхода на режим. Формирователь 5 выполнен на операционном усилителе 22, выход которого соединен с вольтметром 23, расположенным на мнемосхеме пульта 2, а также с входом компаратора 3, реализованного на операционном усилителе 12, Блок 6 реализован на реле 24-30 и своими выходами соединен с кнопками включени и отключени двигател и кранов, с лампочками, сигнализирующими состо ние двигател и кранов, расположенными на мнемосхеме пульта 2, с входом компаратора 3, с входом формировател 5, а также с входом имитатора 9. Выходы усилителей вл ютс аналогами величин: усилитель 22 - аналог давлени на всасе нагнетател Рен. усилитель 16 - аналог давлени после нагнетател Р„ц усилитель 18 - аналог чис.та оборотов двигател п, усилитель 14 - аналог давлени в нагнетательном трубопроводе Р Пульт 1 содержит имитатор давлени во входном трубопроводе, выполненный, например , в виде потенциометра, и кнопку «Сброс Тренажер работает следуюш,им образом. При включении питани подаетс напр жение на пульт 1, подготавливаютс цепи включени реле имитатора объекта управлени , а на пульте 2 обучаемого загораютс лампочки, соответствующие исходному положению кранов и двигател перед пуском, Затем инструктор на пульте 1 устанавливает аналог давлени во входном трубопроводе, которое контролируетс вольтметрОлМ 11, расположенным на мнемосхеме пульта 2. После этого обучаемый нажатием кнопки на пульте 2 включает реле 24, которое своими контактами запускает имитатор 8 двигател , реализованный на операционном усилителе 18, подготавливает цепь вклюцени реле 29 блока 6, а на пульте 2 загораетс лампочка, сигнализирующа о вклюц двигател . Затем нажатием кнопки на пульте 2 включаетс реле 29 блока 6, которое имитирует открытие крана .No 4. Реле 29 своими контактами разрывает цепь реле 13 компаратора 3, подготавливает цепь включени реле 30 блока 6, а на пульте 2 загораетс лампочка, сигнализирующа об открытии крана № 4. Затем нажатием кнопки на пульте 2 включаетс реле 30 блока 6, которое имитирует закрытие крана № 5. реле 30 своими контактами включает формирователь 5, реализованный на усилителе 22, на пульте 2 загораетс лампочка, сигнализирующа о закрытии крана № 5, а вольтметром, расположенным на мнемосхеме пульта 2, контролируетс аналог- давление на всасе нагнетател . Как только разность давлени Р, -Рг достигнет 3 атм., срабатывает компаратор 3, реализованный на усилителе 12, исполнительны .м элементогл которого вл етс реле 13. Затем нажатием кнопки на мнемосхеме пульта 2 производитс отключение реле 29, которое имитирует закрытие крана № 4. Реле 29 своими контактами подключает реле 13 компаратора 3, которое подготавливает цепи включени реле 21 компаратора 7, реле 25 и 26 блока 6, а на пульте 2 загораетс лампочка, сигнализирующа о закрытии крана № 4. Затем нажатием кнопок „а пульте 2 включают реле 25 и 26 блока 6, которые имитируют открытие кранов № 1 и № 2. Реле 25 и 26 своими контактами подготавливают цепи включени имитатора 9, реализованного на операционных усилител х 16 и 17, а на пульте 2 загораютс лампочки, сигнализирующие об открытии кранов № I и № 2. После выхода на режим имитатора 8, реализованного на операционном усилителе 18, срабатывает компаратор 7; реализованный на операционном усилителе 20, который включает реле 21, подготавливающее цепи включени реле 27 и 28. Затем нажатием кнопок пульта 2 включают реле 27 и 28, которые своими контактами запускают имитатор 9, реализованный на операционных усилител х 16 и 17, а на пульте 2 загораютс лампочки, сигнализирующие о закрытии кранов № 3 и № 3 бис. После закрыти кранов № 3 и № Збис на выходе формировател 4, реализованного на операционном усилителе 14, начинает увеличиватьс давление, что контролируетс вольтметром 15, расположенным на пульте