SK136598A3

SK136598A3 - A toy building set

Info

Publication number: SK136598A3
Application number: SK136598A
Authority: SK
Inventors: Jan Sojka
Original assignee: Jan Sojka
Priority date: 1998-10-01
Filing date: 1998-10-01
Publication date: 2000-05-16

Abstract

Detská stavebnica pozostáva zo spojok (1) a tyčovitých rozpierok (2). Spojky (1) majú tvar kocky so zrezanými vrcholmi tak, ie na stenách pôvodnej kocky sú vytvorené štvorcové plochy (11) a každá hrana štvorcovej plochy (11) je zároveň hranou v podstate trojuholníkovej plochy (12) vytvorenej zrezaním vrcholov pôvodnej kocky. V štvorcových plochách (11) i v trojuholníkových plochách (12) sú vytvorené priebežné dieiy (111, 121) na zasunutie tyfiovitých rozpierok (2). Pozdĺžne osi priebežných dier (111) sú zhodné s osami stien pôvodnej kocky a pozdĺžne osi priebežných dier (121) prechádzajú stredom spojky (1), pritom ležia v jednej z dvojíc navzájom na seba kolmých rovín telesových uhlopriefiok pôvodnej kocky.The baby kit consists of connectors (1) and rods spacers (2). The couplings (1) have the shape of a cube with truncated edges peaks so that the walls of the original cube are created square areas (11) and each square edge the surface (11) is also a substantially triangular edge the surface (12) formed by trimming the original peaks cubes. In square surfaces (11) i in triangular (12) continuous die (111, 121) for inserting the typhoid spacers (2). Longitudinal axis the through holes (111) are identical to the original wall axes cubes and longitudinal axes of through holes (121) they pass through the center of the clutch (1) in one of them pairs of mutually perpendicular body planes uhlopřífok original dice.

Description

Vynález sa týka detskej stavebnice umožňujúcej vytváranie priestorových útvarov sieťovej Štruktúry.The invention relates to a children's building kit enabling the formation of spatial formations of a network structure.

DoterajSÍ stav technikyBACKGROUND OF THE INVENTION

Je známe rieSenie detskej stavebnice. ktorá pozostáva z rozperiek navzájom rozoberateľné pospájaných spojkami, kde spojkou je valSek s obvodovou drážkou a priebežnou dierou vytvorenou v pozdĺžnej osi valčeka a rozperka v tvare tySky kruhového prierezu sa pri skladaní stavebnice vsúva do osovej diery a obvodovej drážky. Nevýhodou tohoto rleSenia je, že rozperka je v obvodovej drážke nedostatoSne pevne zovretá, v dôsledku čoho dochádza pri zostavovaní stavebnice k samovoľnému rozpojeniu spojky a rozperky. Známe sú tiež rieSenla stavebníc, kde spojky sú tvorené jednoduchými priestorovými telesami s rovinnými plochami, v ktorých sú vytvorené otvory pre zasunutie rozperiek. Nakoľko susedné plochy takýchto spojok sú zv&čša na seba kolmé a osi otvorov sú kolmé na plochy, v ktorých sú vytvorené, majú takéto stavebnice obmedzené možnosti svojho priestorového rozvinutia.There is a well-known solution of a children's kit. which consists of spacers removably interconnected by means of couplings, wherein the coupling is a cylinder with a circumferential groove and a through hole formed in the longitudinal axis of the cylinder and the spacer in the form of a round cross-section is inserted into the axial hole and circumferential groove. The disadvantage of this solution is that the spacer is not sufficiently tightly clamped in the circumferential groove, which causes the coupling and the spacer to disengage spontaneously when assembling the kit. Also known are construction kits, where the couplings are formed by simple spatial bodies with planar surfaces, in which holes for inserting spacers are formed. Since adjacent surfaces of such couplings are generally perpendicular to each other and the axes of the openings are perpendicular to the surfaces in which they are formed, such kits have limited spatial expansion possibilities.

Podstata vynálezuSUMMARY OF THE INVENTION

Uvedené nevýhody do značnej miery odstraňuje detská stavebnica pozostávajúca zo spojok a tyčovítých rozperiek podľa vynálezu, ktorého podstata spočíva v tom, že spojky majú tvar kocky so zrezanými vrcholmi tak, že na stenách pôvodnej kocky sú vytvorené štvorcové plochy, ktorých uhlopriečky sú zhodné so strednými priečkami hrán tých stien pôvodnej kocky. na ktorých sú vytvorené. Každá hrana štvorcovej plochy je zároveň hranou v podstate trojuholníkovej plochy vytvorenej zrezaním vrcholov pôvodnej kocky. V štvorcových plochách, i v trojuholníkových plochách sú vytvorené priebežné diery pre zasunutie tyčovítých rozper i ek.The above-mentioned disadvantages are largely eliminated by the children's kit consisting of connectors and rod spacers according to the invention, which is characterized in that the connectors have a cube shape with truncated peaks such that square walls are formed on the walls of the original cube whose diagonals coincide with the middle the edges of those walls of the original cube. on which they are created. At the same time, each edge of the square is an edge of a substantially triangular surface formed by trimming the tops of the original cube. Continuous holes are formed in the square faces as well as in the triangular faces for the insertion of the rod spacers.

Ďalej podstata vynálezu spočíva v ton, že pozdĺžne osi priebežných dier vytvorených v Štvorcových plochách sú zhodné s osami stien pôvodnej kocky a pozdĺžne osi priebežných dier vytvorených v trojuholníkových plochách prechádzajú stredon spojky, pričom ležia v jednej z dvojíc navzájom na seba kolmých rovín telesových uhlopriečok pôvodnej kocky tak, že s priesečnicou týchto rovín s rovinou na ne kolmou zvierajú uhol 45°.Further, the present invention resides in the fact that the longitudinal axes of the through holes formed in the square surfaces coincide with the axes of the walls of the original cube, and the longitudinal axes of the through holes formed in the triangular surfaces extend through the middle of the connector while lying in perpendicular planes of the body diagonals. the cubes such that they intersect at 45 ° with the intersection of these planes and the plane perpendicular to them.

. · Podstata vynálezu spočíva tiež v tom, že tyčovíté rozperky sú vytvorené v odstupňovaných dĺžkach tak, že najbližSí väčší - * dĺžkový rozmer tyčovitej rozperky má veľkosť rovnajúcu sa dĺžke prepony pravoúhlebo rovnoramenného trojuholníka, ktorého ramená sú tvorené tyčovítými rozperkami o stupeň menšieho dĺžkového rozmeru.. It is also an object of the invention that the rod-shaped spacers are formed in graduated lengths such that the nearest larger dimension of the rod-shaped spacers has a size equal to the length of the hypotenuse of a rectangular isosceles triangle whose arms are formed by rod-shaped spacers one degree smaller.

Nakoniec podstata vynálezu spočíva v tom, že tyčovité rozperky majú na svojich koncoch vytvorený aspoň jeden čelný zárez.Finally, the object of the invention is that the rod spacers have at least one end notch at their ends.

Výhody detskej stavebnice podľa vynálezu sú v tom, že umožňuje veľkú variabilnosť vzájomného pripájania tyčovitých rozperiek ku spojkám a tým Široké rozvinutie stavebnice v priestore. Ďalej je výhodou odstupňovaná dĺžka tyčovitých rozperiek, čo umožňuje vytvárať priestorovú sieťovú Štruktúru tvorenú zoskupením rozperiek v tvare rovnostranných a pravouhlých rovnoramenných trojuholníkov. Pričom pravouhlý rovnoramenný trojuholník sa dá vytvoriť jednoducho použitím rozperky najbližšieho váčSie\ ho dĺžkového rozmeru vo funkcii prepony a jeho odvesny sú tvorené rozperkami, ktorých dĺžkový rozmer je o stupeň nižSi. Čelný zárez na koncoch rozperky zabezpečuje dostatočne pevné ukotvenie rozperky v diere spojky.The advantages of the children's kit according to the invention are that it allows for great variability in the mutual connection of the rod spacers to the couplings and thus the wide development of the kit in space. Furthermore, the staggered length of the rod spacers is advantageous, which makes it possible to form a spatial mesh structure formed by a group of spacers in the form of equilateral and rectangular isosceles triangles. The rectangular isosceles triangle can be formed simply by using the spacers of the nearest larger length dimension in the function of the prefix and its hawns are formed by spacers whose length dimension is one degree lower. The front notch at the ends of the spacer ensures a sufficiently firm anchorage of the spacer in the coupling hole.

Prehľad obrfekov na výkreseOverview of the drawings in the drawing

Vynález bude bližšie objasnený pomocou výkresu, na ktorom znázorňuje obr. 1 nárys spojky s kruhovými priebežnými dierami, obr. 2 pôdorys spojky s čiastočným rezom v mieste jednej z priebežných dier vytvorených v Štvorcovej ploche spojky. obr. 3 pohľad na spojku v smere A, obr. 4 nárys tyčovitej rozperky a obr. 5 bokorys tyčovitej rozperky s dvomi čelnými zárezmi.BRIEF DESCRIPTION OF THE DRAWINGS FIG. 1 shows a front view of a coupling with circular through holes, FIG. 2 is a plan view of a partially cut coupling at one of the through holes formed in the square face of the coupling. Fig. 3 shows a view of the coupling in direction A, FIG. 4 shows a front view of a rod-like spacer, and FIG. 5 is a side view of a rod-shaped spacer with two front notches.

Príklad uskutočnenia vynálezuDETAILED DESCRIPTION OF THE INVENTION

Detská stavebnica pozostáva z dvoch druhov prvkov. Jedným je spojka 1_, ktorá ná tvar štrnáststena vytvoreného z kocky zrezaním jej vrcholov. Steny spojky JL- sú tvorené šiestimi rovnakými Štvorcovými plochami 11 a ôsmimi rovnakými v podstate trojuholníkovými plochami 12. Štvorcové plochy 11 leSia v stenách pôvodnej kocky. pričom sú orientované tak. Se ich uhlopriečky sú zhodné s priečkami hrán tých stien pôvodnej kocky, v ktorých sú vytvorené. KaSdá strana Štvorcovej plochy 11 je zároveR spoločnou stranou susediacej trojuholníkovej plochy a trojuholníkové plochy 12 sa svojimi zrezanými vrcholmi dotýkajú zrezaných vrcholov susedných trojuholníkových plôch 12.Children's kit consists of two types of elements. One is the clutch 7, which has the shape of a fourteenth wall formed from a cube by trimming its vertices. The walls of the connector 11 are formed by six equal square faces 11 and eight equal substantially triangular faces 12. The square faces 11 lie in the walls of the original cube. being oriented in that way. Their diagonals coincide with the rungs of the walls of the original cube in which they are formed. At the same time, each side of the square surface 11 is the common side of an adjacent triangular surface, and the triangular surfaces 12, with their truncated peaks, contact the truncated peaks of the adjacent triangular surfaces 12.

V Štvorcových plochách 11 sú vytvorené priebežné diery 111 a v trojuholníkových plochách 12 priebežné diery 121 pre zasunutie tyčovítých rozperiek 2. Priebežné diery 111 sú vytvorené v *Continuous holes 111 are formed in the square surfaces 11 and continuous holes 121 are formed in the triangular surfaces 12 for insertion of the rod spacers 2. The continuous holes 111 are formed in *.

Štvorcových plochách 11 tak, Se ich pozdĺžne osi sú zhodné s osami stien pôvodnej kocky. Pozdĺžne osi priebežných dier 121 vytvorených v trojuholníkových plochách 12 prechádzajú stredom kocky 1.. pričom ležia v jednej z dvojíc navzájom na seba kolmých rovín telesových uhlopriečok pôvodnej kocky tak, že s priesečnicou týchto rovín s rovinou na ne kolmou zvierajú uhol 45°. Druhým druhom prvkov detskej stavebnice sú sady tyčovitých rozperiek 2, ktorých dĺžky sú odstupňované tak, že tyčovítá rozperka 2 najbližSieho väčšieho dĺžkového rozmeru má dĺžku rovnajúcu sa dĺžke prepony pravouhlého rovnoramenného trojuholníka, ktorého ramená sú tvorené tyčovítými rozperkami 2 o stupeň nižšieho dĺžkového rozmeru. Priečne rozmery tyčovitých rozperiek 2 majú voči priečnym rozmerom priebežných dier 111. 121 mierny presah a nakoľko sú vyrobené z materiálu s určitým stupňom pružnosti, ako je drevo alebo umelá hmota, sú na koncoch tyčovitých rozperiek 2 vytvorené čelné zárezy 21., čo zabezpečuje Ich dostatočne pevné uloženie v spojkách JL a ich opätovné rozpojenie.The square surfaces 11 so that their longitudinal axes coincide with the axes of the walls of the original cube. The longitudinal axes of the through holes 121 formed in the triangular surfaces 12 extend through the center of the cube 1 and lie in one of the pairs mutually perpendicular planes of the body diagonals of the original cube such that they intersect with the intersection of these planes. The second kind of baby kit elements are sets of rod spacers 2, the lengths of which are graduated such that the rod spacers 2 of the next larger length dimension are of a length equal to the hypotenuse of a rectangular isosceles triangle whose arms are formed by rod spacers 2 a degree lower. The transverse dimensions of the rod spacers 2 have a slight overlap with respect to the transverse dimensions of the through holes 111, 121, and since they are made of a material with a certain degree of elasticity, such as wood or plastic, end notches 21 are formed at the ends of the rod spacers. fixed fit in the couplings JL and their uncoupling.

Claims

PATE

1. A children's kit consisting of couplings and rod-like spacers characterized by a trunk, cut off! so that squares (11) are formed on the couplers (1) with the walls of the original cube, the diagonals of which are coincident with the median flap of the edges of the walls of the original cube on which each edge of the square (11) is formed at the same time an edge of the substantially triangular surface (12) formed from the peaks of the original cube, while in both the square surfaces (11) and 1 in the triangular surfaces (12), continuous holes (111, 121) are provided for receiving rod bars (2).

Children's building set according to claim 1, characterized in that the longitudinal axes of the holes (111) formed in the square surfaces (11) coincide with the axes of the walls of the original cube and the longitudinal axes of the holes (121) formed in the triangular surfaces (12) the center of the coupling (1). while in one of the pairs, the plane diagonals of the body diagonals of the original cube were stacked together. They form an angle of 45 ° to the intersection of these planes with the plane perpendicular thereto.

A children's building kit according to claims 1 and 2, characterized in that b

the rod-like spacers (2) are formed in graduated lengths, _and so the greater length of the rod-like spacers (2) is equal to the length of the rectangles of a rectangular isosceles triangle whose wound is formed by rod-shaped spacers (2).

Children's building set according to claims 1 to 3, characterized in that the rod-like spacers (2) do not have at least one end cut (21) formed at their ends.