RU90302U1 - Универсальный складной стол - Google Patents

Abstract

Универсальный складной стол, представляющий тумбу с неподвижной столешницей и поворотными столешницами с петлями и поворотными ножками, убирающимися в тумбу, отличающийся тем, что на неподвижную столешницу с двух сторон навешены поворотные столешницы либо с одной стороны большая столешница, а с другой - поворотные относительно друг друга от 0 до 180° столешницы, внутренняя и внешняя, либо с обеих сторон поворотные относительно друга от 0 до 180° столешницы, внутренняя и внешняя, а в качестве петель использованы двухосные полупетли, причем торцы столешниц имеют отверстия для втулок, а боковые торцы столешниц и ножек имеют ряд втулок с отверстиями для изменения положения столешниц.

Description

Полезная модель относится к канцелярской и бытовой мебели, трансформируемой в различные положения.

Широко известен раскладной, стол-книжка (прилагается эскиз), представляющий собой тумбу со стационарной столешницей, имеющей по бокам поворотные столешницы на петлях и поворотные ножки, убирающиеся в тумбу.

Известно также изобретение: комбинированный комплект канцелярской мебели и его подставка для чтения и письма (RU 2003273 С1, 5 А47В 17/00). Недостатком данного изобретения является малое количество вариантов использования, а именно всего три варианта: 1 - сложенный вариант (тумба с убранными поворотными ножками и откинутыми столешницами; 2 - раскрыта одна поворотная столешница; 3 - раскрыты обе поворотные столешницы (в горизонтальное положение).

Целью полезной модели является повышение эргономических и расширение эксплуатационных возможностей стола за счет увеличения различных вариантов назначения (канцелярский стол, чертежный стол, стол для занятий музыкой, гостевой стол и т.д.), причем в предлагаемом варианте предлагается применение большого количества комбинаций вариантов на разных сторонах стола как попарно одинаковых, так и различных, что дает возможность производить работы для двух человек одновременно как в положении сидя, так и в положении стоя.

Поставленная цель достигается тем, что на тумбе, состоящей из неподвижной столешницы (1), двух боковин (2) и полок (3), по краям столешницы устанавливаются четыре основные двухосные петли (10), на которые с двух сторон навешиваются поворотные столешницы (7, 8, 9); с одной стороны - большая столешница (7), с другой стороны - поворотные друг относительно друга столешница внутренняя (8) и внешняя (9); либо - с обеих сторон стола навешиваются столешницы (8, 9). Поворотные ножки (4 шт.) также состоят каждая из двух секций (4, 5), соединенных между собой и с боковиной неразъемными петлями (6), что позволяет раскрывать ножки наполовину или полностью, в зависимости от необходимости. Вместо поворотных, ножки могут быть телескопическими (выдвижными), состоящими каждая из двух секций (26, 27). Столешницы (7, 8) имеют на торцах торцевые полупетли (11), а на противоположных торцах столешницы (7, 9) - концевые полупетли (12). Это позволяет навешивать столешницы (7, 8) вместе со столешницей (9) или без нее торцевыми полупетлями (11) за основные полупетли (10) по нижней оси и получать различные функциональные варианты стола со столешницами (7, 8, 9) в горизонтальном или в наклонном положении в сторону низа от основной столешницы: гостевой стол, письменный стол, школьная парта, стол для занятий детям младшего возраста, стол для занятий музыкой (пюпитр крепится на специальной планке (22), установленной на столешнице (8), а также другие варианты.

Развернув столешницы (7 и 8, 9) на 180°, можно их навесить концевыми полупетлями (12) за основные полупетли (10) по верхней оси съемными штырь-осями (14). Столешницу (9) можно навешивать без столешницы (8), разъединив их по петлям (13) аналогичной штырь-осью (14). Это дает возможность поворачивать столешницы (7, 8, 9) в сторону верха от горизонтальной плоскости, что дает большое количество функциональных вариантов: письменный стол с наклонной столешницей, доска для черчения, для рисования детям стоя, для рисования сидя, для занятий музыкой взрослым (с установкой пюпитра), в качестве мольберта и станка для живописи. Таким образом, навешивая столешницы 7, 8, 9 в разных положениях с обеих сторон, можно получить большое количество вариантов, а также различное количество всевозможных комбинаций и пар (различные варианты с одной и с другой стороны стола). Например: хозяйственный стол и стол для занятий детям младшего возраста; письменный стол и парта; два письменных стола; чертежная доска и стол для рисования детям; стол для занятия музыкой детям и взрослым; двоим детям, двоим взрослым и т.д.

Для фиксации столешниц (7, 8, 9) в различных положениях под необходимыми углами на боковых торцах столешниц (1, 7, 8, 9), боковин (2) и ножек (4, 27) устанавливается ряд втулок (15, 17) с отверстиями. Также необходимы соединительные планки (20), выполненные в виде пластин с рядом отверстий под штыри (16, 18).

Для фиксации столешницы под необходимым углом необходимы две планки. Поворачивая столешницы и подбирая для необходимого угла отверстия в основной столешнице (1), в боковине (2), в ножках (4, 27), в столешницах (7, 8, 9), можно с помощью двух планок установить поворотные столешницы практически на любой необходимый угол. Столешницы (8, 9) также можно установить под необходимым углом, уперев их торцы в штырь (16) по втулке (15) в боковине (2). Используя эти же отверстия во втулках на торцах столешниц (1, 7, 8, 9) можно зафиксировать штырями упорные (21), специальное (22) планки, предназначенные для упора столешниц (8, 9) - подставка для книг, упор для школьных принадлежностей.

На фиг.1 изображен вид сложенного стола. На фиг.2 - основной вид. На фиг.3 - вид в плане (Б). На фиг.4 - вид сбоку на стол с всеми раскрытыми столешницами в плоском положении. На фиг.5 - вид в плане с раскрытой левой и наполовину раскрытой правой столешницами. На фиг.6 - узел Г фиг.5. На фиг.7 - узел В фиг.5. На фиг.8 - узел Р фиг.12. На фиг.9 - узел Т фиг.18. На фиг.10 - вид с раскрытой левой половиной, справа положение столешниц для занятий (музыкой) детям. На фиг.11 - сеч. Д-Д фиг.10, 12. На фиг.12 - вариант «школьная парта» и подставка для книг. На фиг.13 - вариант для занятий взрослым (рисованием, музыкой и др.). на фиг.14 - вариант «школьная парта» - справа; слева - стол для занятий взрослым. На фиг.15 - вариант наклонный стол слева; стол для занятий детям - справа.

На фиг.16 - сеч. Е-Е фиг.14, 15. На фиг.17 - узел 11 фиг.10, 12. На фиг.18 - слева чертежная доска; справа - стол для занятий детям. На фиг.19 - станок для живописи. На фиг.20 - мольберт для рисования. На фиг.21, 22 - вид Л фиг.23. На фиг.23 - узел К фиг.18. На фиг.24 - узел П фиг.28. На фиг.25 - вид Н фиг.24. На фиг.26 - узел Ж фиг.12, 18. На фиг.27 - вид М фиг.26. на фиг.27 - вид М фиг.26. На фиг.28 - слева раскрыта одна половина стола, другая снята (письменный стол); справа раскрыта одна половина. На фиг.29 - узел С фиг.28. На фиг.30 - вид У фиг.29. На фиг.31 - сеч. 4-4 фиг.35. На фиг.32 - сеч. Ф-Ф фиг.14, 15. На фиг.33 - сеч. Я-Я фиг.18, 20. На фиг.34 - вид сбоку на стол с телескопическими ножками и снятыми поворотными столешницами. На фиг.35 - вид сбоку на стол с телескопическими ножками с раскрытой большой столешницей слева и наполовину раскрытой столешницей справа.

Универсальный складной стол состоит из тумбы, выполненной из соединенных между собой в каркас боковин 2, полок 3 и неподвижной столешницы 1, имеющий по краям 4 основные двухосные полупетли 10 (фиг.21), не выходящие за верхние и нижние края столешницы, на которые навешиваются с обеих сторон поворотные столешницы: большая 7 с одной стороны, внутренняя 8 и внешняя 9 с другой стороны; или, при варианте комплектации стола с обеих сторон могут навешиваться столешницы 8, 9. Столешницы 8, 9 соединены между собой петлями 13 и могут поворачиваться друг относительно друга от 0° до 180° (фиг.9, 29, 30), а также разъединяться между собой путем снятия осевого штыря 14 и навешиваться на столешницу 1 как вместе, так и по отдельности в зависимости от функционального варианта (фиг.5, 10, 12÷15, 18). Поворотные ножки также состоят каждая из двух половин: внутренней 4 и внешней 5 секций, соединенных между собой неразъемными петлями 6 и позволяющими им поворачиваться относительно тумбы в паре от 0° до 90° и внешней секции относительно внутренней от 0° до 180°. Это дает возможность раскрывать ножки в зависимости от необходимости или полностью или наполовину (фиг.5÷8) или по другому варианту (фиг.19).

Вместо поворотных ножек, ножки могут быть телескопические, выдвижные, состоящие из двух секций: внутренней 26, внешней 27, которые убираются друг в друга и в спаренную боковину 25, являющуюся также элементом каркаса стола (фиг.31, 33, 34). При варианте стола в сложенном состоянии, когда поворотные столешницы висят вертикально, ножки задвинуты в тумбу (фиг.1÷3); если ножки телескопические, то боковины 2 может и не быть (фиг.34, поворотные столешницы условно не изображены).

Столешницы 7, 8 имеют на торцах по 2 шт. торцевые полупетли 11 (фиг.18, 22, 23), а столешницы 7 и 9 (с другого торца) - полупетли 12 (фиг.17, 24÷27), что позволяет навешивать столешницы 7, 8, 9 за полупетли 10 на основную столешницу 1 и получать различные функциональные варианты стола. При навешивании столешниц 7, 8 (со столешницей 9 или без нее) на нижнюю ось полупетли 10 полупетлями 11 столешницы могут быть расположены горизонтально, или поворачиваться вниз от плоскости основной столешницы.

Простота установки и выбор большого количества вариантов, необходимость малого места при хранении в сложенном состоянии, возможность работы одновременно двоих человек при самых разных вариантах, делает универсальный складной стол очень полезным и необходимым.

Claims (1)

1. Универсальный складной стол, представляющий тумбу с неподвижной столешницей и поворотными столешницами с петлями и поворотными ножками, убирающимися в тумбу, отличающийся тем, что на неподвижную столешницу с двух сторон навешены поворотные столешницы либо с одной стороны большая столешница, а с другой - поворотные относительно друг друга от 0 до 180° столешницы, внутренняя и внешняя, либо с обеих сторон поворотные относительно друга от 0 до 180° столешницы, внутренняя и внешняя, а в качестве петель использованы двухосные полупетли, причем торцы столешниц имеют отверстия для втулок, а боковые торцы столешниц и ножек имеют ряд втулок с отверстиями для изменения положения столешниц.