RU2720401C1 - Multifunctional interactive software and hardware system for objective assessment of patient's subjective satisfaction level with electroacoustic hearing correction results and method of its application - Google Patents
Multifunctional interactive software and hardware system for objective assessment of patient's subjective satisfaction level with electroacoustic hearing correction results and method of its application Download PDFInfo
- Publication number
- RU2720401C1 RU2720401C1 RU2019139366A RU2019139366A RU2720401C1 RU 2720401 C1 RU2720401 C1 RU 2720401C1 RU 2019139366 A RU2019139366 A RU 2019139366A RU 2019139366 A RU2019139366 A RU 2019139366A RU 2720401 C1 RU2720401 C1 RU 2720401C1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- patient
- control device
- sound
- mobile
- specialist
- Prior art date
Links
Images
Classifications
-
- H—ELECTRICITY
- H04—ELECTRIC COMMUNICATION TECHNIQUE
- H04R—LOUDSPEAKERS, MICROPHONES, GRAMOPHONE PICK-UPS OR LIKE ACOUSTIC ELECTROMECHANICAL TRANSDUCERS; DEAF-AID SETS; PUBLIC ADDRESS SYSTEMS
- H04R25/00—Deaf-aid sets, i.e. electro-acoustic or electro-mechanical hearing aids; Electric tinnitus maskers providing an auditory perception
Landscapes
- Health & Medical Sciences (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Neurosurgery (AREA)
- Otolaryngology (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Acoustics & Sound (AREA)
- Signal Processing (AREA)
- Measurement Of The Respiration, Hearing Ability, Form, And Blood Characteristics Of Living Organisms (AREA)
Abstract
Description
ОБЛАСТЬ ТЕХНИКИFIELD OF TECHNOLOGY
Настоящее техническое решение относится к области сурдологической помощи людям с частичной (вплоть до тяжелой ) потерей слуха и нуждающимся в электроакустической коррекции слуха (слухопротезировании), с помощью программно-аппаратного многофункционального комплекса, обеспечивающего имитацию различной звуковой обстановки для полноценной оценки удовлетворенности людей настройками носимого слухового аппарата или импланта. This technical solution relates to the field of audiological assistance to people with partial (up to severe) hearing loss and in need of electro-acoustic correction of hearing (hearing prosthetics), using a software-hardware multifunctional complex that imitates a different sound environment for a full assessment of people's satisfaction with the settings of a wearable hearing aid or implant.
УРОВЕНЬ ТЕХНИКИ BACKGROUND
Спустя 30 бурного развития всей инфраструктуры слухопротезирования исследователи из Лаборатории исследования слуховых аппаратов университета Мемфис, Теннесси (HARL) в 2016 г. пришли к «неожиданному» выводу, которое они назвали «золотым стандартом эффективности слуховых аппаратов». По этому стандарту самой надёжной оценкой эффективности слуховых аппаратов является точка зрения клиента. (Клиника премиум класса важнее слухового аппарата премиум класса. Сьюзен Клаттербак, Аудио Инфо. N68, 2018). After 30 rapid development of the entire hearing aid infrastructure, researchers from the University of Memphis, Tennessee's Hearing Aid Research Laboratory in 2016 came to the “unexpected” conclusion, which they called the “gold standard for hearing aid performance.” By this standard, the most reliable assessment of the effectiveness of hearing aids is the client’s point of view. (A premium clinic is more important than a premium hearing aid. Susan Clatterbuck, Audio Info. N68, 2018).
Однако до настоящего времени все оценки эффективности использования слуховых аппаратов используют разнообразные виды анкетирования – APHAB (Abbreviated Profile of Hearing Aid Benefit), DUFSS (Duke University of North Caroline Functional Social Support), MELU (Multiple Enviromental Listening Utility) и еще множество аналогичных подходов. Все эти методики трудоёмки, затратны, результаты не отражают оценку «конкретного человека на конкретную услугу здесь и сейчас» и единственным бенефициаром таких опросов являются производители слуховых аппаратов. However, to date, all assessments of the effectiveness of using hearing aids use various types of questionnaires - APHAB (Abbreviated Profile of Hearing Aid Benefit), DUFSS (Duke University of North Caroline Functional Social Support), MELU (Multiple Enviromental Listening Utility) and many other similar approaches. All of these methods are time-consuming, costly, the results do not reflect the assessment of “a specific person for a specific service here and now” and the only beneficiary of such surveys are manufacturers of hearing aids.
Larry E. Humes провёл детальную оценку индивидуальной полезности наиболее популярных методик оценки эффективности слуховых аппаратов, которая показала, что несмотря на большое число изученных прогностических факторов, их общие прогностические возможности в отношении удовлетворённости слуховыми аппаратами не превышали 10-25% (1st International Conference on Adults, 2015. Evidence regarding the effectiveness of hearing solutions in older adults, Larry E. Humes). Larry E. Humes conducted a detailed assessment of the individual usefulness of the most popular methods for evaluating the effectiveness of hearing aids, which showed that despite the large number of prognostic factors studied, their overall prognostic capabilities for satisfaction with hearing aids did not exceed 10-25% (1st International Conference on Adults 2015. Evidence regarding the effectiveness of hearing solutions in older adults, Larry E. Humes).
Используя многофакторный анализ Larry E. Humes теоретически определил три составляющие показателя индивидуальной полезности (удовлетворённости) результатами электроакустической коррекции слуха:Using multivariate analysis, Larry E. Humes theoretically determined three components of an individual utility (satisfaction) index with the results of electro-acoustic hearing correction:
- акустический комфорт восприятия громких и резких звуков;- acoustic comfort of perception of loud and sharp sounds;
- способность к азимутальной ориентации на точечный источник звука;- the ability to azimuthal orientation to a point source of sound;
- приемлемый для пациента уровень разборчивости речи в шуме.- acceptable for the patient level of speech intelligibility in noise.
В 2013 году был зарегистрирован в качестве полезной модели «АППАРАТНО-ПРОГРАММНЫЙ КОМПЛЕКС ДЛЯ НАСТРОЙКИ СЛУХОВЫХ АППАРАТОВ» (RU 134381, 10.11.2013), который впервые позволил оперативно оценить работу слуховых аппаратов пациента и выбранной специалистом настройки в самых разнообразных акустических ситуациях: тишина, транспортный или бытовой шум, разговор в группе и т.д. При использовании комплекса резко сокращаются потенциальные риски акустической травмы пациента при нахождении пациента на шумной улице, в транспорте за счет возможности «упреждающей» коррекции в защитных настройках слухового аппарата при моделировании возможных акустических рисков во время уже первых визитов к специалисту. In 2013, it was registered as a utility model “HARDWARE AND SOFTWARE COMPLEX FOR ADJUSTING HEARING AIDS” (
Однако данная методика только приблизилась к достижению некоторой степени объективности удовлетворённости пациента результатами процесса слухопртезирования, поскольку оценку ( хорошо, очень хорошо, плохо, очень плохо) на всех этапах делает специалист на основании анализ косвенных поведенческих реакций пациента или ответов пациента на его вопросы. Учитывая близкую к стрессовой ситуацию ответ пациента зависит от формулировки вопроса, его эмоционального состояния.However, this technique only approached the achievement of a certain degree of objectivity of the patient’s satisfaction with the results of the hearing synthesis process, since the assessment (good, very good, bad, very poor) at all stages is made by a specialist based on an analysis of the patient’s indirect behavioral reactions or patient answers to his questions. Given the situation close to a stressful one, the patient’s response depends on the wording of the question and its emotional state.
Многолетний опыт производственной эксплуатации прототипа упомянутого выше комплекса выявил необходимость получения инструментальной протоколируемой оценки самого пациента на любые изменения внешней акустической ситуации исходя из его интуитивного понимания «что такое хорошо и что такое плохо». Также была признана целесообразность получения независимой (от мнения специалиста и пациента) аналогичной оценки результатов от лица, сопровождающего пациента и близко знакомого с существующей у пациента проблемы речевой коммуникации.Many years of experience in the production operation of the prototype of the aforementioned complex revealed the need for an instrumental, logged assessment of the patient himself for any changes in the external acoustic situation based on his intuitive understanding of “what is good and what is bad”. The expediency of obtaining an independent (from the opinion of a specialist and patient) analogous assessment of the results from a person accompanying the patient and familiar with the patient’s speech communication problem was also recognized.
Дополнительно в техническом плане проблематикой также являлась необходимость обеспечения возможности дистанционного управления комплексом, без необходимости прямого взаимодействия специалиста с основным компьютером, что позволило расширить функциональность комплекса и более детально осуществлять диагностику качества слуха пациента.In addition, in technical terms, the problem was also the need to provide remote control of the complex, without the need for direct interaction of a specialist with the main computer, which allowed to expand the functionality of the complex and carry out more detailed diagnostics of the patient’s hearing quality.
РАСКРЫТИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ SUMMARY OF THE INVENTION
Заявленное изобретение направлено на решение технической проблемы, заключающейся в создании нового многофункционального комплекса, обеспечивающего инструментальную оценку субъективной удовлетворенности пациента результатами электроакустической коррекции слуха.The claimed invention is aimed at solving a technical problem, which consists in creating a new multifunctional complex that provides an instrumental assessment of the subjective satisfaction of the patient with the results of electro-acoustic hearing correction.
Техническим результатом является обеспечение инструментальной фиксации субъективной оценки психоэмоциональной удовлетворённости пациента комплексными результатами проведённой электроакустической коррекции слуха.The technical result is the provision of instrumental fixation of a subjective assessment of the psychoemotional satisfaction of the patient with the complex results of the electro-acoustic correction of hearing.
Дополнительный технический эффект от осуществления заявленного изобретения заключается в оптимизации состава программного комплекса используемых слуховых аппаратов за счет исключения недостаточно эффективных (для заданной пациентом области применения), оптимизации настроек выбранных программ по критерию субъективной оценки качества звукового восприятия пациента в различных акустических ситуациях, генерируемых с непосредственным участием пациента и включающем в себя формирование «проблемного» звукового сценария, окружающего пациента в реальной жизни» - вставка вместо предыдущего абзацаAn additional technical effect of the implementation of the claimed invention is to optimize the composition of the software package used by hearing aids due to the exclusion of insufficiently effective (for a given patient application), optimization of the settings of the selected programs according to the criterion of subjective assessment of the quality of sound perception of the patient in various acoustic situations generated with direct participation the patient and including the formation of a "problem" sound scenario surrounding patient's real-life "- to insert instead of the previous paragraph
Также, заявленное изобретение позволяет более точно оценить удовлетворенность пациента результатами электроакустической коррекции слуха, за счет комплексной оценки акустического восприятия формируемого звукового окружения. Also, the claimed invention allows you to more accurately assess patient satisfaction with the results of electro-acoustic hearing correction, due to a comprehensive assessment of the acoustic perception of the generated sound environment.
Заявленные технические результаты достигаются за счет применения многофункционального интерактивного программно-аппаратного комплекса (ПАК) для объективной оценки уровня субъективной удовлетворенности пациента результатами электроакустической коррекции слуха, комплекс включает в себя: The claimed technical results are achieved through the use of a multifunctional interactive software and hardware complex (PAC) for an objective assessment of the level of subjective satisfaction of the patient with the results of electro-acoustic hearing correction, the complex includes:
- изолированное помещение, содержащее - an isolated room containing
звуковую систему, содержащую, по меньшей мере, четыре динамика, размещенных по периметру в углах помещения на удалении не менее 0,5 м от стен, обеспечивающую создание в зоне расположения пациента регулируемого по уровню громкости акустического поля; a sound system containing at least four speakers placed around the perimeter in the corners of the room at a distance of not less than 0.5 m from the walls, ensuring the creation in the area of the patient’s location of an acoustic field controlled by volume level;
- центральное компьютерное устройство управления, связанное каналом передачи данных с мобильным устройством управления пациента и мобильным устройством управления специалиста; - a central computer control device connected by a data transmission channel to a mobile patient control device and a specialist mobile control device;
причем moreover
- центральное компьютерное устройство управления выполнено с возможностью- the central computer control device is configured to
генерирования сценария звукового окружения, воспроизводимого звуковой системой; generating a script for the sound environment reproduced by the sound system;
получения и фиксации отклика от мобильного устройства управления пациента в процессе тестирования слуха и фиксации итоговой оценки степени удовлетворенности пациента всем комплексным результатом электроакустической коррекции; receiving and recording the response from the patient’s mobile control device during hearing testing and recording the final assessment of the degree of patient satisfaction with the whole complex result of electro-acoustic correction;
- мобильное устройство управления пациента выполнено с возможностью - the mobile patient control device is configured to
управления звуковой системой;sound system controls;
фиксации уровня удовлетворённости восприятия звукового окружения по международной шкале персональной удовлетворённости Ликерта;fixing the level of satisfaction with the perception of the sound environment according to the international Likert personal satisfaction scale;
фиксации азимутального направления на точечный источник звука, формируемого звуковой системой;fixing the azimuthal direction to a point source of sound formed by the sound system;
формировании отклика пациента в процессе электроакустической коррекции слуха; forming the response of the patient in the process of electro-acoustic correction of hearing;
- мобильное устройство управления специалиста выполнено с возможностью дистанционного управления режимами работы всего ПАК.- the mobile specialist control device is configured to remotely control the operating modes of the entire PAK.
В одном из примеров реализации комплекс динамики звуковой системы располагаются по углам помещения на одном уровне с головой пациента под углом 45º.In one example of implementation, the complex dynamics of the sound system are located in the corners of the room at the same level with the patient’s head at an angle of 45 °.
В другом примере реализации комплекса выполняется процедура калибровки уровня звукового давления в точке расположения пациента с диапазоном регулирования уровня звукового давления от 20 до 110 дБ м погрешностью, не превышающем значение ±5 дБ.In another example of the implementation of the complex, the procedure is performed to calibrate the sound pressure level at the patient’s location with a range of sound pressure level control from 20 to 110 dB m with an error not exceeding the value of ± 5 dB.
В другом примере реализации комплекса центральное компьютерное устройство управления представляет собой персональный компьютер, сервер или ноутбук. In another example of the implementation of the complex, the central computer control device is a personal computer, server or laptop.
В другом примере реализации комплекса канал передачи данных представляет собой проводной и/или беспроводной тип связи. In another example implementation of the complex, the data channel is a wired and / or wireless type of communication.
В другом примере реализации комплекса мобильное устройство управления пациента и специалиста соединено с центральным компьютерным устройством управления посредством беспроводного канал передачи данных. In another example of the implementation of the complex, the mobile patient and specialist control device is connected to the central computer control device via a wireless data transmission channel.
В другом примере реализации комплекса мобильное устройство управления пациента и мобильное устройство управления оператора выбираются из группы: планшет, смартфон, или фаблет.In another example of the implementation of the complex, the mobile patient control device and the mobile operator control device are selected from the group: tablet, smartphone, or phablet.
В другом примере реализации комплекса обеспечивается возможность асинхронного обмена файлами между каждым мобильным устройством и центральным компьютерным устройством управления. In another example of the implementation of the complex, the possibility of asynchronous file exchange between each mobile device and a central computer control device is provided.
В другом примере реализации комплекса дополнительно содержит средство отображения визуальной информации, выполненное с возможностью отображения данных, получаемых от центрального компьютерного устройства управления. In another example implementation of the complex further comprises a means of displaying visual information, configured to display data received from a central computer control device.
В другом примере реализации комплекса мобильное устройство специалиста выполнено с возможностью голосового управления. In another example of the implementation of the complex, the mobile device of a specialist is configured to voice control.
Заявленное изобретение также осуществляется с помощью способа объективной оценки уровня субъективной удовлетворенности пациента результатами электроакустической коррекции слуха с помощью вышеуказанного комплекса, способ содержит этапы, на которых: The claimed invention is also carried out using a method of objectively assessing the level of subjective satisfaction of a patient with the results of electro-acoustic correction of hearing using the above complex, the method comprises the steps of:
- выполняют оценку комфортности восприятия и узнаваемости пациентом звуков, включающих в себя громкие и раздражающие звуки, при которой - perform an assessment of the comfort of perception and recognition by the patient of sounds, including loud and annoying sounds, in which
- формируют тестовую серию звуков с первично заданным уровнем громкости 85-90 дБ интервалом 5-10 сек; - form a test series of sounds with an initially set volume level of 85-90 dB in an interval of 5-10 seconds;
фиксируют на центральном устройстве управления отклик, формируемый пациентом с помощью мобильного устройства, по комфортности восприятия каждого звука тестовой серии, причем уровень комфортности и распознавание звуков определяется по шкале Ликерта от уровня недопустимо громкого до комфортного; сигнал опознан – «да/нет». record on the central control device the response generated by the patient using the mobile device according to the comfort of perception of each sound of the test series, and the level of comfort and sound recognition is determined by the Likert scale from the level of unacceptably loud to comfortable; the signal is recognized - yes / no.
- фиксируют на центральном устройстве управления отклик, формируемый специалистом с помощью мобильного устройства, по реакции восприятия пациентом каждого звука тестовой серии; - record on the central control device the response generated by the specialist using the mobile device, according to the patient’s perception of each sound of the test series;
- осуществляют оценку способности к азимутальной ориентации пациента на источник звука, при которой - carry out an assessment of the ability to azimuthal orientation of the patient to the sound source, in which
- устанавливают тестовую серию, состоящую из заданного типа звукового (импульсного) сигнала с заданным уровнем громкости в рекомендуемом диапазоне 60-65 дБ;- establish a test series consisting of a given type of sound (pulse) signal with a given volume level in the recommended range of 60-65 dB;
- в случайном порядке из одного из 4-х динамиков воспроизводят тестовую серию сигналов с заданным уровнем громкости; - in random order from one of the 4 speakers reproduce a test series of signals with a given volume level;
- фиксируют на центральном устройстве управления отклик, формируемый пациентом с помощью мобильного устройства, содержащий указание динамика, воспроизводящего звук в тестовой серии; - fix on the central control device the response generated by the patient using a mobile device containing an indication of the speaker reproducing sound in the test series;
- фиксируют на центральном устройстве управления отклик, формируемый специалистом с помощью мобильного устройства, по реакции пациента на направление источника каждого звука тестовой серии; - record on the central control device the response generated by the specialist using the mobile device according to the patient’s response to the direction of the source of each sound of the test series;
- осуществляют оценку разборчивости речи в условиях окружающего шума, при которой- carry out an assessment of speech intelligibility in conditions of ambient noise at which
- на центральном устройстве управления формируют сценарий звукового окружения, воспроизводимого звуковой системой, причем сценарий содержит тестовые серии с речевой информацией и помехи в виде шума; - on the central control device, a script for the sound environment reproduced by the sound system is formed, the script containing test series with speech information and noise interference;
- воспроизводят речевую тестовую информацию на любых двух динамиках звуковой системы, расположенных фронтально по отношению к пациенту, при этом помехи воспроизводятся с помощью всех 4-х динамиков, причем громкость помех устанавливается на 5-10 дБ ниже уровня громкости полезного сигнала;- reproduce the speech test information on any two speakers of the sound system located frontally in relation to the patient, while the interference is reproduced using all 4 speakers, and the interference volume is set at 5-10 dB below the volume of the useful signal;
- фиксируют на центральном устройстве управления отклик, формируемый пациентом с помощью мобильного устройства пациента, по разборчивости каждого слова в каждой тестовой серии, формируемого с помощью шкалы Ликерта; - record the response generated by the patient using the patient’s mobile device on the central control device by the intelligibility of each word in each test series formed using the Likert scale;
- фиксируют на центральном устройстве управления отклик, формируемый специалистом с помощью мобильного устройства, по итогам отклика пациента на речевую информацию в тестовой серии; - record on the central control device the response generated by the specialist using the mobile device based on the patient’s response to the speech information in the test series;
и формируют на центральном компьютерном устройстве итоговую оценку по результатам проведенных оценок. and form on the central computer device the final assessment based on the results of the assessments.
В одном из частных примеров осуществления способа осуществляют снабжение специалиста средствами индивидуальной шумозащиты и увеличивают уровень громкости громких и раздражающих звуков на рекомендуемом уровне до 110-115 дБ. In one of the private examples of the method, the specialist is supplied with means of individual noise protection and the volume level of loud and annoying sounds is increased at the recommended level to 110-115 dB.
В другом частном примере осуществления способа при оценке разборчивости речи тестовая серия состоит из 20-30 слов. In another particular example of the method, when evaluating speech intelligibility, the test series consists of 20-30 words.
В другом частном примере осуществления способа дополнительно фиксируют произношение пациентом каждого слова из тестовой серии.In another particular embodiment of the method, the patient’s pronunciation of each word from the test series is additionally fixed.
В другом частном примере осуществления способа фиксируют верность распознавания каждого услышанного слова пациентом в тестовой серии с помощью мобильного устройства специалиста или центрального компьютерного устройства.In another particular embodiment of the method, the fidelity of recognition of each word heard by the patient in the test series is fixed using a specialist’s mobile device or a central computer device.
КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙBRIEF DESCRIPTION OF THE DRAWINGS
Фиг. 1 иллюстрирует общую схему комплекса. FIG. 1 illustrates the general scheme of the complex.
Фиг. 2 иллюстрирует пример интерфейса устройства пациента со шкалой Ликерта. FIG. 2 illustrates an example interface of a patient device with a Likert scale.
Фиг. 3 иллюстрирует пример формируемого отчета по итогам тестирования пациента. FIG. 3 illustrates an example of a generated report on the results of testing a patient.
Фиг. 4 иллюстрирует пример выполнения вычислительного устройства. FIG. 4 illustrates an example embodiment of a computing device.
ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ DETAILED DESCRIPTION OF THE INVENTION
На Фиг. 1 представлена общая схема заявленного многофункционального интерактивного комплекса (100). Комплекс (100) состоит из установленного в звукоизолированном помещении центрального компьютерного устройства управления (110), связанного посредством канала передачи данных (120) со звуковой системой (140), мобильными устройствами пациента (21) и специалиста (11), а также средством отображения визуальной информации (130). In FIG. 1 presents a General scheme of the claimed multifunctional interactive complex (100). The complex (100) consists of a central computer control device (110) installed in a soundproofed room, connected via a data transmission channel (120) to a sound system (140), mobile devices of a patient (21) and a specialist (11), as well as visual imaging equipment information (130).
Звуковая система (140) содержит по меньшей мере четыре динамика (141)-(144), которые размещаются по периметру в углах помещения на удалении не менее 0,5 м от стен. Звуковая система (140) может также включать в себя одно или несколько средств аудиозаписи, например, микрофон, используемый для получения дополнительного отклика от пациента. The sound system (140) contains at least four speakers (141) - (144), which are placed around the perimeter in the corners of the room at a distance of at least 0.5 m from the walls. The sound system (140) may also include one or more audio recording means, for example, a microphone, used to obtain an additional response from the patient.
Средство отображения визуальной информации (130) может представлять собой телевизор, дисплей, проектор, шлем или очки виртуальной реальности и т.п. Средство (130) предназначается для обеспечения процесса отображения визуальной (графической, текстовой и т.п.) информации в ходе работы комплекса (100). The visual information display means (130) may be a television, display, projector, helmet or virtual reality glasses, etc. The tool (130) is intended to provide the process of displaying visual (graphic, text, etc.) information during the operation of the complex (100).
В качестве мобильных устройств специалиста (11) и пациента (20) могут применяться планшеты, смартфоны или фаблеты, работающие под управлением операционной системы Android, iOS и т.п. As mobile devices of a specialist (11) and a patient (20), tablets, smartphones or phablets operating under the operating system Android, iOS, etc. can be used.
В качестве канала передачи данных (120) может использоваться проводной и/или беспроводной тип передачи данных, например, LAN, WLAN, Bluetooth, Wi-Fi, Wi-Fi Direct и любой другой тип передачи данных, обеспечивающий передачу требуемой информации между элементами комплекса (100). As a data transmission channel (120), a wired and / or wireless type of data transmission can be used, for example, LAN, WLAN, Bluetooth, Wi-Fi, Wi-Fi Direct and any other type of data transmission that provides the transmission of the required information between the elements of the complex ( 100).
Центральное компьютерное устройство (110) выполняется на базе персонального компьютера, работающего под управлением заданной операционной системы, например, Windows, Mac OS, Chrome OS и др. С помощью компьютерного устройства (110) осуществляется централизованное управление работой комплекса (100), в частности, генерирование сценариев звукового окружения, воспроизводимого звуковой системой (140), а также визуальной информации с помощью средства (130). Звуковые файлы, необходимые для генерирования звукового сопровождения, могут хранится в базе данных компьютерного устройства (110) или в любом другом хранилище, например, облачном диске, сервере и т.п. При этом необходимые для проведения процедуры диагностики файлы могут подгружаться и формироваться в требуемые последовательности специалистом (10). База данных звуковых файлов может постоянно обновляться для целей ее наполнения новыми данными, необходимыми для проведения диагностики. База звуков может включать в себя сертифицированные национальные и межнациональные тесты и звуковые файлы, используемые сурдологами и аудиологами в своей профессиональной деятельности. The central computer device (110) is based on a personal computer running a given operating system, for example, Windows, Mac OS, Chrome OS, etc. Using a computer device (110), centralized operation of the complex (100) is carried out, in particular generating scenarios of the sound environment reproduced by the sound system (140), as well as visual information using the tool (130). The sound files necessary to generate sound can be stored in the database of a computer device (110) or in any other storage, for example, a cloud disk, a server, etc. In this case, the files necessary for the diagnostic procedure can be loaded and generated by the specialist in the required sequences (10). The database of sound files can be constantly updated for the purpose of filling it with new data necessary for the diagnosis. The sound database may include certified national and international tests and sound files used by audiologists and audiologists in their professional activities.
Компьютерное устройство (110) предназначено также для формирования итоговой оценки по итогам получения и фиксации откликов от мобильных устройств управления пациента (21) в процессе диагностики удовлетворенностью электроакустической коррекцией слуха, а также мобильного устройства специалиста (11), который наблюдает за процессом диагностики и протоколирует ход его процесса, в частности при диагностике азимутальной ориентации.The computer device (110) is also intended to form a final assessment based on the results of receiving and recording responses from mobile patient control devices (21) during the diagnosis process with satisfaction with electro-acoustic hearing correction, as well as the specialist’s mobile device (11), which monitors the diagnostic process and logs the progress its process, in particular in the diagnosis of azimuthal orientation.
С помощью мобильного устройства пациента (21) также обеспечивается возможность управления звуковой системой (140), например, управление громкостью звукового окружения, формирование требуемого сценария воспроизведения звукового сопровождения, выбор файлов для проигрывания и т.п. Также, с помощью мобильного устройства пациента (21) осуществляется фиксация уровня удовлетворённости восприятия звукового окружения по международной шкале персональной удовлетворённости Ликерта. Диапазон шкалы Ликерта формируется следующим образом: «полностью удовлетворён» (+2); «удовлетворён, но есть замечания или предложения» (+1); «не ощущаю разницы» (?); «плохо, неудовлетворительно» (-1); до «совершенно неудовлетворительно» (-2). Пример графического интерфейса мобильного устройства (21) со шкалой Ликерта приведен на Фиг. 2. Using the patient’s mobile device (21), it is also possible to control the sound system (140), for example, control the volume of the sound environment, generate the required script for playing sound, select files to play, etc. Also, using the patient’s mobile device (21), the level of satisfaction with the perception of the sound environment is recorded on the Likert international personal satisfaction scale. The range of the Likert scale is formed as follows: “fully satisfied” (+2); “Satisfied, but there are comments or suggestions” (+1); “I do not feel the difference” (?); “Bad, unsatisfactory” (-1); to “completely unsatisfactory” (-2). An example of a graphical interface of a mobile device (21) with a Likert scale is shown in FIG. 2.
Интерфейс мобильного устройства (21) позволяет выполнить диагностику общего восприятия громкости окружающих звуков, распознавания азимутального направления на точечный источник звука, формируемого звуковой системой, а также разборчивость речи. Данные тесты воспроизводятся с помощью звуковой системы (140) по заданному сценарию, устанавливаемому специалистом (10). В ходе проведения тестов пациент (20) осуществляет формирование отклика с помощью мобильного устройства (21). The interface of the mobile device (21) allows you to diagnose the general perception of the volume of surrounding sounds, recognition of the azimuthal direction to the point source of sound formed by the sound system, as well as speech intelligibility. These tests are reproduced using a sound system (140) according to a given scenario established by a specialist (10). During the tests, the patient (20) implements a response using a mobile device (21).
Под пациентом (20) в настоящих материалах заявки следует понимать лицо, которое прошло электроакустическую коррекцию слуха, например, с помощью установки подбора и настройки слухового аппарата, либо с имплантируемыми средствами для коррекции слуха, так и лицо, которое имеет потребность в подборе и калибровке таких устройств для обеспечения комфортного уровня акустического восприятия окружающего мира. При этом пациент (20) или специалист (10) с помощью центрального компьютерного устройства (110) могут формировать требуемый тип звукового окружения для качественного тестирования средств акустической коррекции слуха для конкретного пациента в той или иной ситуации с фиксацией удовлетворенности пациента работой и текущей настройкой таких средств, например, имитация совещания с распределением источника направления звука с различных сторон, просмотр телевизора с окружающими шумами типа речи и т.п.In the present application materials, the patient (20) should be understood as a person who has undergone electro-acoustic correction of hearing, for example, using a hearing aid selection and adjustment device, or with implantable hearing aids, and a person who has a need for the selection and calibration of such devices to ensure a comfortable level of acoustic perception of the world. In this case, the patient (20) or specialist (10) using the central computer device (110) can form the required type of sound environment for high-quality testing of acoustic hearing correction tools for a particular patient in a particular situation with fixing patient satisfaction with the work and the current setting of such tools for example, simulating a meeting with the distribution of the source of the direction of sound from different sides, watching a TV with ambient noise such as speech, etc.
Специалист (10) является квалифицированным сотрудником и следит за выполнением диагностики восприятия звукового окружения пациентом (20). Фиксация хода диагностики в каждом из тестов осуществляется с помощью мобильного устройства специалиста (10), либо непосредственно с помощью центрального компьютерного устройства. Мобильное устройство специалиста (11) обеспечивает дублирование функций работы комплекса (100), в частности, управление центральным компьютерным устройством (110) и связанных с ним звуковой системой (140), и средством отображения визуальной информации (130). Устройство (11) может выполняться с функцией голосового управления для обеспечения дистанционного управления специалистом (10).The specialist (10) is a qualified employee and monitors the diagnosis of sound perception by the patient (20). Fixation of the diagnostic process in each of the tests is carried out using a specialist’s mobile device (10), or directly using a central computer device. The specialist’s mobile device (11) provides duplication of the functions of the complex (100), in particular, control of the central computer device (110) and the associated sound system (140), and visual information display means (130). The device (11) can be performed with a voice control function to provide remote control by a specialist (10).
Далее будет описан более детально способ объективной оценки уровня субъективной удовлетворенности пациента результатами электроакустической коррекции слуха с помощью вышеописанного комплекса (100). Next, a more detailed method for objectively assessing the level of subjective satisfaction of a patient with the results of electro-acoustic hearing correction using the above-described complex (100) will be described.
В начале выполняется оценка комфортности восприятия и узнаваемости пациентом звуков, включающих в себя громкие и раздражающие звуки, например, может использоваться звук выстрела, сирены и т.п. Из выбранного звука или ряда звуков формируется тестовая серия звуков. Громкость тестовой серии первично устанавливается в диапазоне 85-90 дБ с интервалом 5-10 сек. В каждой тестовой серии как правило от 5 до 10 звуков. При этом, если специалист (10), который проводит тестирование снабжен средствами индивидуальной шумозащиты, например, беруши, наушники и т.п., то громкость тестовой серии может быть увеличена до 110-115 дБ. At the beginning, an assessment is made of the comfort of perception and recognition of sounds by the patient, including loud and annoying sounds, for example, the sound of a shot, a siren, etc. can be used. A test series of sounds is formed from the selected sound or a series of sounds. The volume of the test series is initially set in the range of 85-90 dB with an interval of 5-10 seconds. In each test series, as a rule, from 5 to 10 sounds. At the same time, if a specialist (10) who conducts testing is equipped with means of individual noise protection, for example, ear plugs, headphones, etc., then the volume of the test series can be increased to 110-115 dB.
В ходе проведения тестирования фиксация отклика пациентом (20) осуществляется с помощью мобильного устройства (21) при использовании графического интерфейса, представленного на Фиг. 2. В ходе проверки комфортности восприятия звуков, пациенту (20) необходимо формировать оценку восприятия воспроизводимого каждого звука в тестовой серии. Оценка формируется пациентом (20) с помощью кнопок графического интерфейса, соответствующим шкале Ликерта (211)-(215). During testing, the response is recorded by the patient (20) using the mobile device (21) using the graphical interface shown in FIG. 2. In the course of checking the comfort of sound perception, the patient (20) needs to form an assessment of the perception of reproduced each sound in the test series. The assessment is formed by the patient (20) using the graphical interface buttons corresponding to the Likert scale (211) - (215).
Каждый полученный отклик от устройства пациента (21) фиксируется на центральном устройстве управления (110). Отклик пациента по каждому звуку заносится в протокол с указанием соответствующей оценки, выставленной пациентом при нажатии на соответствующую кнопку (211)-(215). Также фиксируется, что пациент (20) услышал воспроизведенный звук – «да/нет». Each received response from the patient device (21) is recorded on the central control device (110). The response of the patient for each sound is recorded in the protocol indicating the corresponding rating set by the patient by pressing the corresponding button (211) - (215). It is also recorded that the patient (20) heard the reproduced sound - “yes / no”.
После прослушивания каждого звука тестовой серии пациент (20) оценивает уровень узнаваемости звука и степень комфортности его восприятия, нажимая соответствующую виртуальную кнопку (211)-(215) на устройстве (21):After listening to each sound of the test series, the patient (20) evaluates the level of sound recognition and the degree of comfort of its perception by pressing the corresponding virtual button (211) - (215) on the device (21):
- зелёная кнопка (215) – звук узнаваем, уровень громкости высокий, но переносится без неприятных ощущений;- green button (215) - the sound is recognizable, the volume level is high, but tolerated without unpleasant sensations;
- жёлто-зеленая кнопка (214) – есть ощутимое чувство переносимого дискомфорта;- yellow-green button (214) - there is a tangible feeling of tolerable discomfort;
- жёлтая кнопка (213) – начало болевого ощущения;- yellow button (213) - the beginning of pain;
- оранжевая кнопка (212) «?» - пациент (20) затрудняется в определении с ответом;- orange button (212) "?" - the patient (20) finds it difficult to determine the answer;
- красная кнопка (211) – болевое ощущение, немедленная остановка процесса.- red button (211) - pain, immediate stop of the process.
Если при прослушивании громких или раздражающих звуков у пациента возникает болевое или непереносимое ощущение, то процесс тестирования прерывается при нажатии на красную кнопку (211). Это будет отражено в финальном отчете, формируемом на устройстве (110) и этот режим будет всегда доступен специалисту (10) для оценки и принятия необходимых мер коррекции устройства электроакустической коррекции пациента (20). Также на центральном устройстве (110) фиксируют отклик, формируемый специалистом (10) с помощью мобильного устройства (11), по реакции восприятия пациентом каждого звука тестовой серии, что позволяет более детально оценить качество звукового восприятия пациента (20). If a patient experiences pain or intolerance when listening to loud or annoying sounds, the testing process is interrupted by pressing the red button (211). This will be reflected in the final report generated on the device (110) and this mode will always be available to a specialist (10) to evaluate and take the necessary correction measures for the patient's electro-acoustic correction device (20). Also, the response generated by a specialist (10) using a mobile device (11) is recorded on the central device (110) by the patient’s perception reaction of each sound of the test series, which allows a more detailed assessment of the patient’s sound perception quality (20).
После вышеуказанного теста выполняют оценку способности пациента (20) к азимутальной ориентации на источник звука. Для повышения достоверности результатов в качестве тестового сигнала выбирается громкий импульсный звук, например, звук выстрела. В случайном порядке из одного из 4-х динамиков воспроизводят тестовую серию сигналов с заданным уровнем громкости и фиксируют на центральном устройстве управления (110) отклик, формируемый пациентом (20) с помощью мобильного устройства (21), содержащий указание динамика, воспроизводящего звук в тестовой серии. After the above test, an assessment is made of the patient's ability (20) to azimuthal orientation to the sound source. To increase the reliability of the results, a loud pulsed sound, for example, the sound of a shot, is selected as a test signal. In random order from one of the 4 speakers reproduce a test series of signals with a given volume level and record on the central control device (110) the response generated by the patient (20) using a mobile device (21) containing an indication of the speaker reproducing sound in the test series.
Формирование отклика пациента (20) выполняется также с помощью графического интерфейса пользователя мобильного устройства (21), в частности, с помощью виртуальной панели (220), содержащей виртуальные клавиши для указания на динамик воспроизведения звука. Серия сигналов может включать в себя от 5 до 10 звуков, в ходе воспроизведения которой пациент (20) должен определить направление звука, поворачиваясь лицом к выбранной колонке и нажимая кнопку на панели (220) с выбранным номером динамика. Если направление определено верно – выбранная стрелка на панели (220), указывающая направление, подсвечивается зеленым цветом. В случае ошибки указанная пациентом (20) стрелка подсвечивается красным цветом и тест считается ошибочным. Предусматривается серия из 4-6 попыток (может применяться иное количество попыток, исходя из регламента и методики выполнения теста).The response of the patient (20) is also generated using the graphical user interface of the mobile device (21), in particular, using the virtual panel (220) containing virtual keys to indicate the sound reproduction speaker. A series of signals can include from 5 to 10 sounds, during the reproduction of which the patient (20) must determine the direction of sound by turning to face the selected column and pressing the button on the panel (220) with the selected speaker number. If the direction is determined correctly, the selected arrow on the panel (220) indicating the direction is highlighted in green. In case of an error, the arrow indicated by the patient (20) is highlighted in red and the test is considered erroneous. A series of 4-6 attempts is envisaged (a different number of attempts may be used, based on the regulations and test execution methodology).
В ходе данного теста на центральном устройстве управления (110) фиксируется отклик, формируемый специалистом (10) с помощью мобильного устройства (11), по реакции пациента (20) на направление источника каждого звука тестовой серии. During this test, the response generated by the specialist (10) using the mobile device (11) is recorded on the central control device (110) by the patient’s response (20) to the direction of each sound source of the test series.
После тестирования азимутальной ориентации пациента (20) на источник звука выполняется оценку разборчивости речи в условиях окружающего шума. В ходе данного тестирования на центральном устройстве управления (110) формируют сценарий звукового окружения, воспроизводимого звуковой системой (140), причем сценарий содержит тестовые серии с речевой информацией и помехи в виде шума. After testing the azimuthal orientation of the patient (20) to the sound source, speech intelligibility is assessed under ambient noise conditions. During this test, a script of the sound environment reproduced by the sound system (140) is formed on the central control device (110), the script containing test series with speech information and noise interference.
Далее при выбранной громкости полезного сигнала, например, на уровне 45-55 дБ, осуществляют воспроизведение речевой тестовой информации на любых двух динамиках звуковой системы (140), расположенных фронтально по отношению к пациенту (20), при этом помехи воспроизводятся с помощью всех 4-х динамиков (141)-(144), причем громкость помех устанавливается на 5-10 дБ ниже уровня громкости полезного сигнала. Further, at the selected volume of the useful signal, for example, at the level of 45-55 dB, voice test information is reproduced on any two speakers of the sound system (140) located frontally in relation to the patient (20), while the interference is reproduced using all 4- x speakers (141) - (144), and the interference volume is set 5-10 dB lower than the volume level of the desired signal.
Фиксация отклика пациента (20) в ходе тестирования разборчивости речи выполняется с помощью мобильного устройства (21) с передачей ответа, выбранного пациента на планшете с помощью шкалы Ликерта, на центральное устройство (110). Отклик должен формироваться каждого слова в тестовой серии, причем дополнительно пациент должен произнести каждое слово, чтобы специалист (10) мог оценить качество распознавания речи пациентом (20). Отклик специалиста (10) фиксируется на центральном устройстве управления (110), формируемый с помощью его мобильного устройства (11), по итогам отклика пациента (20) на речевую информацию в тестовой серии. Все речевые тесты записаны профессиональными дикторами радио.The response of the patient (20) during the testing of speech intelligibility is recorded using a mobile device (21) with the response of the selected patient on the tablet using the Likert scale to the central device (110). The response should be formed of each word in the test series, and in addition, the patient must pronounce each word so that the specialist (10) can evaluate the quality of speech recognition by the patient (20). The response of the specialist (10) is recorded on the central control device (110), formed using his mobile device (11), based on the response of the patient (20) to the speech information in the test series. All speech tests are recorded by professional radio speakers.
Например, в качестве тестовой серии звуков из библиотеки тестов с помощью устройства (110) или мобильного устройства (11) может быть выбран речевой словесный тест Гринберга или Неймана. По умолчанию выбрано направление звучания теста – фронтально спереди. Уровень громкости должен соответствовать уровню – «нормальный (личная беседа – 47dB ) или (публичное выступление – 52 dB). В качестве помехи может быть выбран сэмпл «розовый шум», имитирующий речевой шум толпы. По умолчанию звучание помехи всенаправленное вокруг пациента. Пациенту (20) в случайном порядке предъявляется выборка из 20-30 слов с интервалом в 5-10 сек. (по выбору специалиста). For example, as a test series of sounds from a test library using a device (110) or a mobile device (11), a Greenberg or Neumann speech verbal test can be selected. By default, the direction of the test sound is selected - frontally in front. The volume level should correspond to the level - “normal (personal conversation - 47dB) or (public speaking - 52 dB). A “pink noise” sample imitating a crowd’s speech noise can be selected as interference. By default, interfering sound is omnidirectional around the patient. Patient (20) is randomly presented with a sample of 20-30 words with an interval of 5-10 seconds. (at the choice of a specialist).
Прослушав очередное тестовое слово, пациент (20) должен громко и отчетливо произнести вариант, как он его опознал. Специалист (10) при этом должен оценить правильность опознания слова целиком. Если хотя бы одна фонема воспроизведена пациентом неверно – ответ неверен. Сразу после своего ответа пациент (20) должен дать свою оценку четкости и понятности звучания тестового слова с помощью мобильного устройства (21) до получения оценки правильности понимания слова от специалиста (10). After listening to the next test word, the patient (20) should loudly and clearly pronounce the option as he identified it. In this case, the specialist (10) must evaluate the correctness of the recognition of the whole word. If at least one phoneme is incorrectly reproduced by the patient, the answer is incorrect. Immediately after his answer, the patient (20) must give his assessment of the clarity and comprehensibility of the sound of the test word using a mobile device (21) before receiving an assessment of the correct understanding of the word from a specialist (10).
После получения оценки субъективного качества восприятия тестового слова система сообщает на устройство пациента (21) ответ путем подсветки соответствующего окна интерфейса с кнопками «верно» или «неверно», после это тестирование продолжается для следующего слова в очереди. После озвучивания всего набора тестовой серии сеанс заканчивается и на центральном устройстве (110) формируется итоговой отчет с оценкой комплекса проведенных тестов. На Фиг. 3 приведен пример формируемого итогового отчета после прохождения всего комплекса тестов пациентом (20). After receiving an assessment of the subjective quality of perception of the test word, the system reports the response to the patient’s device (21) by highlighting the corresponding interface window with the “true” or “false” buttons, after which testing continues for the next word in the queue. After voicing the entire set of the test series, the session ends and a central report is formed on the central device (110) with an assessment of the complex of tests performed. In FIG. Figure 3 shows an example of the final report generated after passing the entire complex of tests by the patient (20).
С помощью представленного комплекса (100) пациент (20) с помощью мобильного устройства (21) может формировать требуемое звуковое окружение, чтобы смоделировать привычную для него ситуацию для оценки удовлетворенности качеством работы слухового аппарата или импланта. Например, моделирование ситуации может включать в себя стандартное бытовой окружение при просмотре телевизора. Для этого на средстве (130) включается выбираемая пациентом (20) телепередача, либо может формироваться только звуковое окружение через фронтальные динамики звуковой системы (140). Как правило, основные проблемы у пациентов (20) связаны с распознаванием разборчивости речи, которая параллельно звучит со звуковым окружением, например, когда к пациенту (20) обращается кто-то из родственников при просмотре телевизора. В этом случае, моделирование звукового окружения включает в себя формирование дополнительного звукового потока с речью, который может направляться из одного или нескольких динамиков системы (140), что позволит более точно и качественно оценить произведенную электроакустическую коррекцию. С помощью программного обеспечения комплекса можно выбирать тип диктора, устанавливать привычный для пациента (20) уровень громкости (специалист (10) сразу оценивает уровень в dB), установку требуемого голосового сопровождения (например, женский голос, читающий книгу). Пациент (20) и специалист (10) могут корректировать требуемый уровень громкости в той или иной ситуации.Using the presented complex (100), the patient (20) using the mobile device (21) can form the required sound environment in order to simulate his usual situation for assessing satisfaction with the quality of work of the hearing aid or implant. For example, a situation simulation may include a standard home environment when watching TV. To do this, on the means (130), a TV program selected by the patient (20) is turned on, or only a sound environment can be formed through the front speakers of the sound system (140). As a rule, the main problems in patients (20) are related to the recognition of speech intelligibility, which simultaneously sounds with the sound environment, for example, when one of the relatives calls on the patient (20) while watching TV. In this case, the modeling of the sound environment includes the formation of an additional sound stream with speech, which can be directed from one or several speakers of the system (140), which will allow more accurately and qualitatively evaluate the performed electro-acoustic correction. Using the complex software, you can select the type of speaker, set the volume level that is familiar to the patient (20) (a specialist (10) immediately estimates the level in dB), and sets the required voice accompaniment (for example, a female voice reading a book). The patient (20) and specialist (10) can adjust the required volume level in a given situation.
Другим примером также можно рассмотреть моделирование совещания, когда пациенту (20) особенно важно оценить как разборчивость речи, так и азимутальную ориентацию на источник звука. Здесь также возможно моделирование различного направления звука, имитировать шум толпы/шум обсуждающих людей, изменять уровень громкости и т.п. Another example is the modeling of the meeting, when it is especially important for the patient (20) to evaluate both speech intelligibility and the azimuthal orientation to the sound source. It is also possible to simulate different directions of sound, simulate the crowd noise / noise of people discussing, change the volume level, etc.
Режим генерации проблемного акустического сценария пациентом с использованием своего интерактивного пульта рекомендуется использовать при постановки диагноза и разработки плана электроакустической коррекции «жизненноактивным» первичным пациентам. Активное участие пациента на всех стадиях коррекции существенно повышает эффективность всего процесса и увеличивает вероятность постоянного использования слуховых аппаратов в дальнейшем. «Я сам выбирал аппараты» - лучшее средство против негативных мифов о слуховых аппаратах!The regime of generating a problematic acoustic scenario by the patient using his interactive remote control is recommended to be used when making a diagnosis and developing a plan of electro-acoustic correction to “vital” primary patients. The active participation of the patient at all stages of correction significantly increases the efficiency of the entire process and increases the likelihood of continued use of hearing aids in the future. “I chose the apparatus myself” is the best remedy against the negative myths about hearing aids!
Под термином «разборчивость» применительно к выполнению тестирования для оценки качества электроакустической коррекции слуха пациентов (20) стоит понимать отношение числа правильно принятых распознанных элементов речи к общему числу переданных элементов в тестовой серии. Так как в качестве элементов принимают звуки, слоги, слова и фразы соответственно различают звуковую, слоговую, словесную, фразовую, смысловую и формантную разборчивость. В Таблице 1 приведен пример зависимости понятности и разборчивости речи. The term “intelligibility” as applied to testing to assess the quality of electro-acoustic correction of hearing of patients (20) is understood as the ratio of the number of correctly received recognized speech elements to the total number of transmitted elements in the test series. Since sounds, syllables, words and phrases are taken as elements, respectively, distinguish sound, syllable, verbal, phrasal, semantic and formant intelligibility. Table 1 gives an example of the dependence of intelligibility and speech intelligibility.
Таблица 1. Зависимость понятности и разборчивости речи. Table 1. Dependence of comprehensibility and intelligibility of speech.
Понятность речи является фонетической характеристикой.Clarity of speech is a phonetic characteristic.
В нашем случае рассматривается словесная разборчивость.In our case, verbal intelligibility is considered.
Градация понятности:Grade of Clarity:
- отличная - полная понятность без переспросов;- excellent - complete clarity without re-asking;
- хорошая - возникает необходимость в отдельных переспросах редко встречающихся слов или названий;- good - there is a need for separate interrogations of rarely found words or names;
- удовлетворительная - трудно разговаривать, необходимы переспросы;- satisfactory - it is difficult to talk, cross-talk is needed;
- предельно допустимая - требуются многократные переспросы одного и того же материала с передачей отдельных слов по буквам при полном напряжении слуха.- maximum permissible - requires repeated interrogations of the same material with the transfer of individual words by letter at full hearing stress.
Обмен данными между устройствами комплекса (100) может выполняться в асинхронном режиме. Как пример, можно рассмотреть схему обмена данными по каналу передачи данных Wi-Fi. Устройство специалиста (11) (врача, сурдоакустика, сурдопедагога и т.п.) должен управлять изображениями и надписями на устройств пациента (21), при этом пациент (20) должен иметь возможность сообщать специалисту (10) свою реакцию (направление на источник звука, степень комфортности, экстренное прерывание теста) с помощью интерфейса мобильного устройства (21). Data exchange between devices of complex (100) can be performed in asynchronous mode. As an example, we can consider a scheme for exchanging data over a Wi-Fi data channel. The device of a specialist (11) (physician, audio speaker, audio teacher, etc.) must manage images and inscriptions on patient devices (21), while the patient (20) must be able to inform the specialist (10) of his reaction (direction to the sound source , degree of comfort, emergency interruption of the test) using the interface of a mobile device (21).
Передача больших объёмов данных между устройствами (11) и (21) несколько осложняется тем, что при передаче поток «режется» на сравнительно небольшие фрагменты. Для правильного получения принимающая сторона должна заранее знать объём (количество байт) данных. Обычно обмен данными между устройствами по Wi-Fi осуществляется с использованием механизма сокетов (socket) по схеме «Клиент - Сервер». Сервер запускается на устройстве А в отдельном потоке (Thread) и поэтому не прекращает обычного выполнения основной программы на этом устройстве. После запуска Сервер переходит в состояние ожидания обращения к нему со стороны Клиента. The transfer of large amounts of data between devices (11) and (21) is somewhat complicated by the fact that during transmission the stream is "cut" into relatively small fragments. For proper reception, the receiving party must know in advance the amount (bytes) of data. Typically, data exchange between devices over Wi-Fi is carried out using the socket mechanism according to the “Client - Server” scheme. The server runs on device A in a separate thread (Thread) and therefore does not stop the usual execution of the main program on this device. After starting, the Server enters a state of waiting for access to it from the Client.
Инициатором обмена всегда выступает Клиент на устройстве Б. Он посылает Серверу некоторое сообщение и переходит в состояние ожидания ответа от Сервера, блокируя исполнение программы. При получении ответа выполнение программы возобновляется. Для реализации заявленного решения такой алгоритм недостаточен, поскольку инициатором обмена данными может быть любое из устройств во время тестирования. Предлагаемая в рамках реализации заявленного решения схема передачи данных отличается симметричностью, поскольку и Клиент, и Сервер используются на обоих устройствах (11), (21). Таким образом, инициатором обмена любыми сообщениями (командами, извещениями, данными) может быть любое из этих устройств. The initiator of the exchange is always the Client on device B. He sends a message to the Server and goes into a waiting state for a response from the Server, blocking the execution of the program. When a response is received, program execution resumes. Such an algorithm is insufficient to implement the claimed solution, since the initiator of the data exchange can be any of the devices during testing. The data transmission scheme proposed as part of the implementation of the claimed solution is symmetrical, since both the Client and Server are used on both devices (11), (21). Thus, the initiator of the exchange of any messages (commands, notifications, data) can be any of these devices.
Для передачи больших объёмов данных Клиент на устройстве А посылает Серверу на устройстве Б уведомление о предстоящей передаче. В этом уведомлении обязательно указан объём данных и, при необходимости, дополнительная информация. Сервер на устройстве Б запоминает этот объём и отвечает согласием принять данные. Затем устройство Б через свой Клиент посылает Северу на устройстве А запрос данных. В ответ Сервер на устройстве А отправляет данные. Поскольку Клиент на устройстве Б знает объём данных, он организует цикл приёма фрагментов до тех пор, пока данные не будут полностью получены.To transfer large amounts of data, the Client on device A sends a notification about the upcoming transfer to the Server on device B. This notice must indicate the amount of data and, if necessary, additional information. The server on device B remembers this amount and agrees to accept the data. Then device B through its Client sends a data request to the North on device A. In response, the Server on device A sends data. Since the Client on device B knows the amount of data, he organizes a cycle for receiving fragments until the data is completely received.
На Фиг. 4 представлен общий пример вычислительного компьютерного устройства (300), которое может применяться для реализации вычислительных устройств, входящих в комплекс (100). В общем случае устройство (300) содержит такие компоненты, как: один или более процессоров (301), по меньшей мере одну оперативную память (302), средство постоянного хранения данных (303), интерфейсы ввода/вывода (304), средство В/В (305), средства сетевого взаимодействия (306).In FIG. 4 shows a general example of a computing computer device (300), which can be used to implement computing devices included in the complex (100). In the General case, the device (300) contains such components as: one or more processors (301), at least one random access memory (302), a means of persistent data storage (303), input / output interfaces (304), means B / In (305), networking tools (306).
Процессор (301) устройства выполняет основные вычислительные операции, необходимые для функционирования устройства (300) или функционала одного или более его компонентов. Процессор (301) исполняет необходимые машиночитаемые команды, содержащиеся в оперативной памяти (302).The processor (301) of the device performs the basic computational operations necessary for the operation of the device (300) or the functionality of one or more of its components. The processor (301) executes the necessary computer-readable instructions contained in the random access memory (302).
Память (302), как правило, выполнена в виде ОЗУ и содержит необходимую программную логику, обеспечивающую требуемый функционал. Средство хранения данных (303) может выполняться в виде HDD, SSD дисков, рейд массива, сетевого хранилища, флэш-памяти, оптических накопителей информации (CD, DVD, MD, Blue-Ray дисков) и т.п. Средство (303) позволяет выполнять долгосрочное хранение различного вида информации, например, истории обработки запросов (логов), идентификаторов пользователей, звуковые файлы и т.п.Memory (302), as a rule, is made in the form of RAM and contains the necessary program logic that provides the required functionality. The data storage medium (303) can be implemented as HDD, SSD disks, RAID raid, network storage, flash memory, optical information storage devices (CD, DVD, MD, Blue-Ray disks), etc. The tool (303) allows you to perform long-term storage of various types of information, for example, the history of processing requests (logs), user identifiers, sound files, etc.
Интерфейсы (304) представляют собой стандартные средства для подключения и работы различного вида устройств (300), например, USB, RS232, RJ45, LPT, COM, HDMI, PS/2, Lightning, FireWire и т.п. Выбор интерфейсов (304) зависит от конкретного исполнения устройства (300), которое может представлять собой персональный компьютер, мейнфрейм, серверный кластер, тонкий клиент, смартфон, ноутбук и т.п.Interfaces (304) are standard tools for connecting and operating various types of devices (300), for example, USB, RS232, RJ45, LPT, COM, HDMI, PS / 2, Lightning, FireWire, etc. The choice of interfaces (304) depends on the specific design of the device (300), which can be a personal computer, mainframe, server cluster, thin client, smartphone, laptop, etc.
В качестве средств В/В данных (305) может использоваться: клавиатура, джойстик, дисплей (сенсорный дисплей), проектор, тачпад, манипулятор мышь, трекбол, световое перо, динамики, микрофон и т.п. As I / O data means (305), the following can be used: keyboard, joystick, display (touch screen), projector, touchpad, mouse, trackball, light pen, speakers, microphone, etc.
Средства сетевого взаимодействия (306) выбираются из устройства, обеспечивающий сетевой прием и передачу данных, например, Ethernet карту, WLAN/Wi-Fi модуль, Bluetooth модуль, BLE модуль, NFC модуль, IrDa, RFID модуль, GSM модем и т.п. С помощью средства (306) обеспечивается организация обмена данными по проводному или беспроводному каналу передачи данных, например, WAN, PAN, ЛВС (LAN), Интранет, Интернет, WLAN, WMAN или GSM.Network communication tools (306) are selected from a device that provides network reception and data transfer, for example, an Ethernet card, WLAN / Wi-Fi module, Bluetooth module, BLE module, NFC module, IrDa, RFID module, GSM modem, etc. Using means (306), the organization of data exchange via a wired or wireless data channel is provided, for example, WAN, PAN, LAN, LAN, Intranet, Internet, WLAN, WMAN or GSM.
Компоненты устройства (300), как правило, сопряжены посредством общей шины передачи данных. The components of device (300) are typically interfaced via a common data bus.
В настоящих материалах заявки было представлено предпочтительное раскрытие осуществление заявленного технического решения, которое не должно использоваться как ограничивающее иные, частные воплощения его реализации, которые не выходят за рамки испрашиваемого объема правовой охраны и являются очевидными для специалистов в соответствующей области техники. In the present application materials, the preferred disclosure was presented the implementation of the claimed technical solution, which should not be used as limiting other, private embodiments of its implementation, which do not go beyond the requested scope of legal protection and are obvious to specialists in the relevant field of technology.
Claims (42)
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2019139366A RU2720401C1 (en) | 2019-12-03 | 2019-12-03 | Multifunctional interactive software and hardware system for objective assessment of patient's subjective satisfaction level with electroacoustic hearing correction results and method of its application |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2019139366A RU2720401C1 (en) | 2019-12-03 | 2019-12-03 | Multifunctional interactive software and hardware system for objective assessment of patient's subjective satisfaction level with electroacoustic hearing correction results and method of its application |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| RU2720401C1 true RU2720401C1 (en) | 2020-04-29 |
Family
ID=70553063
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| RU2019139366A RU2720401C1 (en) | 2019-12-03 | 2019-12-03 | Multifunctional interactive software and hardware system for objective assessment of patient's subjective satisfaction level with electroacoustic hearing correction results and method of its application |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| RU (1) | RU2720401C1 (en) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU2758165C1 (en) * | 2021-04-23 | 2021-10-26 | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Самарский государственный медицинский университет" Министерства здравоохранения Российской Федерации | Method for treating patients with chronic sensorineural hearing loss by auditory training in virtual reality |
Citations (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU2297821C2 (en) * | 2005-04-01 | 2007-04-27 | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Казанский государственный медицинский университет | Method for activating residual hearing capacity in deaf and deaf-and-dumb children |
| RU2481788C1 (en) * | 2012-03-05 | 2013-05-20 | Елена Евгеньевна Савельева | Method of carrying out examination for assessment of auditory function in infants |
| RU134381U1 (en) * | 2012-10-30 | 2013-11-10 | Общество с ограниченной ответственностью "Центр коррекции слуха и речи "МЕЛФОН" | HARDWARE AND SOFTWARE COMPLEX FOR ADJUSTING Hearing Aids |
-
2019
- 2019-12-03 RU RU2019139366A patent/RU2720401C1/en active
Patent Citations (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU2297821C2 (en) * | 2005-04-01 | 2007-04-27 | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Казанский государственный медицинский университет | Method for activating residual hearing capacity in deaf and deaf-and-dumb children |
| RU2481788C1 (en) * | 2012-03-05 | 2013-05-20 | Елена Евгеньевна Савельева | Method of carrying out examination for assessment of auditory function in infants |
| RU134381U1 (en) * | 2012-10-30 | 2013-11-10 | Общество с ограниченной ответственностью "Центр коррекции слуха и речи "МЕЛФОН" | HARDWARE AND SOFTWARE COMPLEX FOR ADJUSTING Hearing Aids |
Non-Patent Citations (2)
| Title |
|---|
| БЕРДНИКОВА И.П. Индивидуальная физиологическая коррекция нарушений слуховой функции человека: Психоакустическое исследование, тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 03.00.13, кандидат биологических наук Бердникова Ирина Петровна, 2005. * |
| БЕРДНИКОВАИ.П. Индивидуальная физиологическая коррекция нарушений слуховой функции человека: Психоакустическое исследование, тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 03.00.13, кандидат биологических наук Бердникова Ирина Петровна, 2005. * |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU2758165C1 (en) * | 2021-04-23 | 2021-10-26 | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Самарский государственный медицинский университет" Министерства здравоохранения Российской Федерации | Method for treating patients with chronic sensorineural hearing loss by auditory training in virtual reality |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| Pals et al. | Listening effort with cochlear implant simulations | |
| Cameron et al. | Development of the listening in spatialized noise-sentences test (LISN-S) | |
| Visentin et al. | Using listening effort assessment in the acoustical design of rooms for speech | |
| Gelfand | Optimizing the reliability of speech recognition scores | |
| Pettinato et al. | Vowel space area in later childhood and adolescence: Effects of age, sex and ease of communication | |
| Fontan et al. | Automatic speech recognition predicts speech intelligibility and comprehension for listeners with simulated age-related hearing loss | |
| JP2017529198A (en) | A system for defining and performing hearing tests | |
| Iglehart | Speech perception in classroom acoustics by children with hearing loss and wearing hearing aids | |
| Prodi et al. | Impact of background noise fluctuation and reverberation on response time in a speech reception task | |
| Sierra-Polanco et al. | Changes of voice production in artificial acoustic environments | |
| Oosthuizen et al. | Listening effort in school-age children with normal hearing compared to children with limited useable hearing unilaterally | |
| Billings et al. | Speech-in-Noise Testing: An Introduction for Audiologists | |
| Hui et al. | Differences between listeners with early and late immersion age in spatial release from masking in various acoustic environments | |
| RU2720401C1 (en) | Multifunctional interactive software and hardware system for objective assessment of patient's subjective satisfaction level with electroacoustic hearing correction results and method of its application | |
| Bruns et al. | Automated speech audiometry for integrated Voice over Internet Protocol communication services | |
| Hafter | Is there a hearing aid for the thinking person? | |
| Zekveld et al. | The influence of age, hearing, and working memory on the speech comprehension benefit derived from an automatic speech recognition system | |
| RU2729147C1 (en) | Method for automated evaluation the quality of speech recognition by a patient | |
| RU2743049C1 (en) | Method for pre-medical assessment of the quality of speech recognition and screening audiometry, and a software and hardware complex that implements it | |
| Spitzer et al. | A speech perception test in simulated reverberation conditions | |
| Lindau | Binaural resynthesis of acoustical environments | |
| Jamaluddin | Development and evaluation of the digit triplet and auditory-visual matrix sentence tests in Malay | |
| Pedersen et al. | Virtual-reality-based research in hearing science: a platforming approach | |
| RU2765108C1 (en) | Method and hardware and software complex for pre-medical preliminary classifying multifactorial assessment of possibility of human auditory analyzer during mass preventive examinations of the population | |
| Whitlock et al. | Classroom acoustics—controlling the cafe effect… is the Lombard effect the key |