RU2543037C1 - Method for prevention of myopia - Google Patents
Method for prevention of myopia Download PDFInfo
- Publication number
- RU2543037C1 RU2543037C1 RU2013138083/14A RU2013138083A RU2543037C1 RU 2543037 C1 RU2543037 C1 RU 2543037C1 RU 2013138083/14 A RU2013138083/14 A RU 2013138083/14A RU 2013138083 A RU2013138083 A RU 2013138083A RU 2543037 C1 RU2543037 C1 RU 2543037C1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- myopia
- prevention
- eye
- inspiration
- breathing
- Prior art date
Links
Landscapes
- Percussion Or Vibration Massage (AREA)
- Rehabilitation Tools (AREA)
- Pharmaceuticals Containing Other Organic And Inorganic Compounds (AREA)
Abstract
Description
Изобретение относится к медицине, конкретно к офтальмологии и может быть использовано при профилактике близорукости.The invention relates to medicine, specifically to ophthalmology and can be used in the prevention of myopia.
Вопрос профилактики близорукости является на сегодня актуальным и социально значимым. Близорукость является наиболее частой причиной снижения зрения. По итогам Всероссийской диспансеризации заболеваемость детей и подростков миопией за последние 10 лет возросла в 1,5 раза (В.В. Нероев, 2003). Основной причиной развития миопии является нарушение функций аккомодации.The issue of the prevention of myopia is today relevant and socially significant. Myopia is the most common cause of vision loss. According to the results of the All-Russian clinical examination, the incidence of children and adolescents with myopia over the past 10 years has increased by 1.5 times (V.V. Neroev, 2003). The main reason for the development of myopia is a violation of the functions of accommodation.
Согласно 3-компонентной теории Аветисова при возникновении миопии ведущую роль играют:According to the 3-component theory of Avetisov, when a myopia occurs, the leading role is played by:
- наследственная предрасположенность;- hereditary predisposition;
- повышенная нагрузка на близком расстоянии;- increased load at close range;
- слабость аккомодации.- weak accommodation.
Следовательно, в этих случаях важную роль играет вопрос предупреждения развития близорукости.Therefore, in these cases, the issue of preventing the development of myopia plays an important role.
В настоящее время существуют различные медикаментозные и немедикаментозные методы стабилизации прогрессирования миопии.Currently, there are various drug and non-drug methods for stabilizing the progression of myopia.
В медицине известны два взгляда, два отношения к профилактике и лечению близорукости:In medicine, two views are known, two relationships to the prevention and treatment of myopia:
- тренировка аккомодации путем усиления тонуса цилиарной мышцы (Белецкая Л.В., 1986; Дашевский А.И., Аветисов Э.С., 1971; Розенблюм Ю.З., 1975 идр.);- accommodation training by increasing the tone of the ciliary muscle (Beletskaya L.V., 1986; Dashevsky A.I., Avetisov E.S., 1971; Rosenblum Yu.Z., 1975 etc.);
- тренировка аккомодации путем снижения нагрузки с цилиарной мышцы, в т.ч. медикаментозные (Утехин Ю.А., 1988; Ремизов М.С., Гильдина Б.И., 1971; Вязовский И.А., Пономаренко С.Ф., 1980; Gimbel Н.V., 1973, Gruber Е., 1978).- accommodation training by reducing the load from the ciliary muscle, incl. medical (Utekhin Yu.A., 1988; Remizov M.S., Gildina B.I., 1971; Vyazovsky I.A., Ponomarenko S.F., 1980; Gimbel N.V., 1973, Gruber E., 1978).
Ряд авторов (Акимова Т.Ф., Золотарева А.И., 1984; Рак В.И., 1987 и др.) предлагают сочетание этих методов.A number of authors (Akimova T.F., Zolotareva A.I., 1984; Cancer V.I., 1987 and others) suggest a combination of these methods.
Недостатком перечисленных методик является изолированное воздействие на цилиарную мышцу без учета общего вегетативного статуса пациента. Не используются естественные внутренние возможности самого организма.The disadvantage of these methods is the isolated effect on the ciliary muscle without taking into account the general vegetative status of the patient. Do not use the natural internal capabilities of the body itself.
При профилактике близорукости сегодня широко применяются способы, предполагающие использование различных линз. Отдельные из них защищены такими патентами, как EP 2499535, WO 2011/031948, EP 2149069, WO 2008/144497, RU №2449765, RU №2423956.In the prevention of myopia today, methods involving the use of various lenses are widely used. Some of them are protected by patents such as EP 2499535, WO 2011/031948, EP 2149069, WO 2008/144497, RU No. 2449765, RU No. 2423956.
Известны способы тренировки цилиарной мышцы, указанные в патентах RU №2351305, RU №2148982, в том числе за счет изменения цветности экрана RU №2077292.Known methods of training the ciliary muscle specified in patents RU No. 2351305, RU No. 2148982, including by changing the color of the screen RU No. 2077292.
Патентом WO 2012/073077 защищено использование фолиевой кислоты, как элемента композиции в офтальмологии, именно для профилактики близорукости.Patent WO 2012/073077 protects the use of folic acid as an element of the composition in ophthalmology, specifically for the prevention of myopia.
Известен способ профилактики прогрессирования миопии (патент №2444338, по заявке 2010140164, дата приоритета 30.09.2010 г., дата публикации 10.03.2012 г., кл. A61E 9/00). Способ включает очковую корректировку, тренировку аккомодации, инстилляцию 2,5% раствора ирифрина в оба глаза на ночь в течение 4 недель. Дополнительно определяют тип вегетативной регуляции нервной системы по методике Вейна A.M.There is a method of preventing the progression of myopia (patent No. 2444338, according to the application 2010140164, priority date 09/30/2010, publication date 03/10/2012, class A61E 9/00). The method includes spectacle adjustment, accommodation training, instillation of a 2.5% solution of irifrin in both eyes at night for 4 weeks. Additionally, the type of autonomic regulation of the nervous system is determined according to the method of Wayne A.M.
Использование препарата позволяет в отдельных случаях улучшить показатели аккомодационного ответа у пациентов с миопией различной степени.The use of the drug allows in some cases to improve the indicators of accommodation response in patients with myopia of varying degrees.
В качестве прототипа рассмотрен известный способ профилактики близорукости с учетом общего вегетативного статуса пациента (Герентьев В.А. Близорукость, как валеологическая проблема. Всероссийская научно-практическая конференция. Проблемы и пути повышения эффективности воспитания студенческой и учащейся молодежи. Барнаул, 2000.) Опубликована статья 18.06.2008 г. и найдена в Интернете www.uni-altai.ru/Jornal/vestnik/ARHIW/№2_2000/list/list147.html. В указанной работе показано, что основным направлением в профилактике близорукости является повышение парасимпатического тонуса вегетативной регуляции и формирование у пациента холинэргического гомеостаза. Способ предполагает механизм усиления тонуса парасимпатического отдела через урежение естественного ритма дыхания и частоты сердечных сокращений. Речь идет о ликвидации отставания детей в физиологическом развитии через повышение тонуса парасимпатического отдела вегетативной нервной системы. Предполагается проведение интенсивных физических упражнений, особенно на выносливость. Кроме того, прототипом предусмотрено выполнение зрительной работы вблизи в сферопризматических очках Ю.А. Утехина, которые отодвигают от глаз зону покоя аккомодации и тем самым заставляют детей держать книгу или тетрадь на более далеком расстоянии. Автор прототипа не приводит данных о том, что занятия физической культурой и повышение тонуса парасимпатического отдела носят превалирующий характер. Создается впечатление об их второстепенном, вспомогательном характере. Не приводится данных о непосредственной связи между занятиями физкультурой и повышением аккомодации глаза. Кроме того, не всем детям могут быть показаны физические занятия особенно на выносливость. Например, если ребенок страдает близорукостью и одновременно имеет проблемы в сердечно-сосудистой области, чрезмерные занятия физкультурой на выносливость могут только навредить. Поэтому способ, предложенный в известном прототипе, может быть использован не всеми детьми, а только определенной группой. При этом необходим контроль за состоянием сердечно-сосудистой системы. Известно, что средняя степень близорукости (3,0Д-6,0Д) является противопоказанием для занятия физкультурой в школе в основной группе. Не все способы повышения тонуса парасимпатического отдела вегетативной нервной системы приемлемы для всех категорий пациентов, страдающих близорукостью или предрасположенных к ее развитию.As a prototype, a well-known method for the prevention of myopia is considered taking into account the general vegetative status of the patient (Gerentiev V.A. Myopia as a valeological problem. All-Russian scientific and practical conference. Problems and ways to improve the efficiency of education of students and students. Barnaul, 2000.) Published article 06/18/2008 and found on the Internet www.uni-altai.ru/Jornal/vestnik/ARHIW/№2_2000/list/list147.html. In this work, it was shown that the main direction in the prevention of myopia is to increase the parasympathetic tone of autonomic regulation and the formation of cholinergic homeostasis in the patient. The method involves a mechanism for enhancing the tone of the parasympathetic department through a decrease in the natural rhythm of respiration and heart rate. It is about eliminating the lag of children in physiological development by increasing the tone of the parasympathetic department of the autonomic nervous system. It is supposed to carry out intense physical exercises, especially endurance. In addition, the prototype provides for the implementation of visual work close to the sphere-prismatic glasses of Yu.A. A comfort that moves away from the eyes the rest zone of accommodation and thereby forces children to keep a book or notebook at a farther distance. The prototype author does not provide evidence that physical education and increased tone of the parasympathetic department are prevailing. An impression is made of their secondary, auxiliary character. There is no evidence of a direct relationship between physical education and increased eye accommodation. In addition, not all children may be shown physical activity, especially endurance. For example, if a child suffers from myopia and at the same time has problems in the cardiovascular region, excessive exercise in endurance can only do harm. Therefore, the method proposed in the known prototype can not be used by all children, but only by a specific group. At the same time, monitoring the state of the cardiovascular system is necessary. It is known that the average degree of myopia (3.0D-6.0D) is a contraindication for physical education at school in the main group. Not all methods of increasing the tone of the parasympathetic division of the autonomic nervous system are acceptable for all categories of patients suffering from myopia or predisposed to its development.
Что оказало большее влияние на улучшение состояния детей: применение сферопризматических очков или физические упражнения с урежением естественного ритма дыхания из текста прототипа не понятно.What had a greater impact on improving the condition of children: the use of sphere-prismatic glasses or physical exercises with a reduction in the natural rhythm of breathing from the text of the prototype is not clear.
Предлагаемое изобретение касается профилактики миопии. В основе предлагаемого изобретения лежит профилактика близорукости за счет стабилизации вегетативного баланса и повышения аккомодации глаза путем дыхательного тренинга.The present invention relates to the prevention of myopia. The basis of the present invention is the prevention of myopia by stabilizing the autonomic balance and increasing accommodation of the eye through respiratory training.
Техническим результатом заявляемого изобретения является снижение риска возникновения близорукости и повышение аккомодационной способности глаз неинвазивным методом.The technical result of the claimed invention is to reduce the risk of myopia and increase the accommodative ability of the eyes by a non-invasive method.
Важную роль приобретают методы нефармакологического лечения, к которым относится биоуправление резервными возможностями организма с биологической обратной связью (БОС). Актуальны вопросы профилактики и предупреждения развития близорукости в масштабах страны, особенно в раннем детском возрасте.An important role is played by methods of non-pharmacological treatment, which include biofeedback of the body's reserve capabilities with biological feedback (BFB). The issues of prevention and prevention of the development of myopia across the country, especially in early childhood, are relevant.
Предлагается способ профилактики близорукости, включающий активацию парасимпатического звена вегетативной нервной системы на общем уровне, повышая аккомодационную способность глаза.A method for the prevention of myopia is proposed, including activation of the parasympathetic component of the autonomic nervous system at a general level, increasing the accommodation capacity of the eye.
Отличием является то, что аккомодационную способность глаза улучшают путем выработки у пациента диафрагмального типа дыхания при заданном соотношении вдохов и выдохов с использованием голосовых команд, а продолжительность вдоха и выдоха регулируют с определенной цикличностью под контролем сердечного ритма с общей продолжительностью сеанса тренинга от 5 до 7 минут ежедневно.The difference is that the accommodating ability of the eye is improved by developing a diaphragmatic type of breathing in the patient with a given ratio of inspirations and exhalations using voice commands, and the duration of inspiration and exhalation is regulated with a certain frequency under the control of the heart rhythm with a total duration of the training session from 5 to 7 minutes daily.
Указанный выше технический результат достигается тем, что в ходе сеансов пациента обучают диафрагмально-релаксационному типу дыхания, что обеспечивает синхронизацию дыхательного и сердечного ритмов. Полученные эффекты позволяют увеличить резервные возможности всего организма и оптимизировать вегетативную регуляцию на общем и местном (цилиарная мышца) уровнях, одновременно (как показано в описании эксперимента) повышая при этом аккомодационную способность глаза без дополнительного привлечения медицинских препаратов и устройств. Пациенты во время сеанса находятся в комфортной, удобной обстановке и физически не перегружаются. Серией экспериментов установлена причинно-следственная связь между формированием диафрагмального типа дыхания с соблюдением определенных правил его проведения с улучшением аккомодационной способности глаз.The above technical result is achieved by the fact that during the patient’s sessions they teach the diaphragmatic-relaxation type of breathing, which ensures synchronization of the respiratory and heart rhythms. The effects obtained make it possible to increase the reserve capabilities of the whole organism and optimize autonomic regulation at the general and local (ciliary muscle) levels, while simultaneously (as shown in the description of the experiment) increasing the accommodation capacity of the eye without additional involvement of medications and devices. During the session, patients are in a comfortable, convenient environment and are not physically overloaded. A series of experiments established a causal relationship between the formation of the diaphragmatic type of respiration in compliance with certain rules for its conduct with improved accommodation capacity of the eyes.
Диафрагмальный тип дыхания в медицине обычно связан с восстановлением и благоприятным воздействием на сердечно сосудистую систему, легочные заболевания и просто как общеукрепляющие процедуры. Не изучалась причинно-следственная связь между дыхательными процедурами и аккомодационными способностями глаза. Не разрабатывался оптимальный режим проведения дыхательного тренинга именно для этих целей. Подаче материалов заявки предшествовала кропотливая работа на протяжении четырех лет по разработке способов проведения дыхательного тренинга, изучалось влияние диафрагмального дыхания на полученные результаты аккомодации глаз, подтвержденные офтальмологическими обследованиями. Техническая прогрессивность способа заключается в том, что выявлено не известное ранее влияние дыхательного тренинга именно на повышение аккомодационной способности глаза. Разработаны правила проведения тренинга по диафрагмальному типу дыхания, приемлемому для проведения в обычных условиях, например в учебном классе. Предложен не известный ранее подход к профилактике именно близорукости. Изобретательский уровень заявляемого способа заключается в том, что предлагается простой, доступный и недорогой способ профилактики близорукости, который может одновременно улучшить и общее состояние организма подростка. Именно благодаря несложным приемам диафрагмального дыхания можно остановить развитие близорукости, а во многих случаях улучшить аккомодацию глаза. Проведение ежедневно в школе с подростками занятий по использованию указанного в заявке способа позволит получить положительные результаты по улучшению их зрения, не отрывая детей от занятий. Особенно может быть актуальным для учеников первых классов, когда у детей значительно возрастает нагрузка на глаза. В этом заключается преимущество заявляемого способа по сравнению с прототипом. Способ легко осуществим во время проведения учебных занятий в присутствии школьного медработника, в отличие от известных и в том числе медикаментозных способов лечения и профилактики близорукости.The diaphragmatic type of breathing in medicine is usually associated with the restoration and beneficial effects on the cardiovascular system, pulmonary diseases, and simply as general strengthening procedures. The causal relationship between respiratory procedures and accommodative abilities of the eye has not been studied. The optimal regimen for conducting respiratory training for these purposes was not developed. The filing of the application materials was preceded by painstaking work over four years to develop methods for conducting respiratory training, the effect of diaphragmatic breathing on the results of eye accommodation, confirmed by ophthalmological examinations, was studied. The technical progressiveness of the method lies in the fact that the previously unknown effect of respiratory training on the increase in the accommodation capacity of the eye was revealed. Rules have been developed for conducting training on diaphragmatic breathing, which is acceptable for conducting under normal conditions, for example, in a classroom. A previously unknown approach to the prevention of precisely myopia is proposed. The inventive step of the proposed method lies in the fact that it offers a simple, affordable and inexpensive way to prevent myopia, which can simultaneously improve the general condition of the body of a teenager. Thanks to the simple methods of diaphragmatic breathing, it is possible to stop the development of myopia, and in many cases to improve the accommodation of the eye. Conducting daily classes at the school with teenagers on the use of the method specified in the application will allow to obtain positive results to improve their vision, without interrupting children from classes. It can be especially relevant for first-grade students, when the load on the eyes increases significantly in children. This is the advantage of the proposed method compared to the prototype. The method is easily practicable during training sessions in the presence of a school paramedic, in contrast to the known and including medical methods of treatment and prevention of myopia.
Результаты полученного эффекта подтверждены опытным путем.The results of the effect obtained are experimentally verified.
Заявляемый способ профилактики близорукости осуществляется следующим образом.The inventive method for the prevention of myopia is as follows.
1. Необходимые условия для проведения тренинга: комфортная обстановка, тишина. Помещение должно быть предварительно проветрено.1. Necessary conditions for the training: comfortable atmosphere, silence. The room must be pre-ventilated.
2. Ребенку объясняют как надо дышать «животиком».2. The child is explained how to breathe “tummy”.
3. Обучение пациента технике диафрагмального дыхания: при быстром вдохе передняя брюшная стенка выпячивается кнаружи, при медленном выдохе возвращается в первоначальное положение, соотношение вдох:выдох = 1:4. Выдох используется в несколько приемов. Для детей проще использовать голосовую команду: «Вдох. Вы-ды-ха-ем», слегка задерживая дыхание на выдохе при регуляции продолжительности вдоха и выдоха.3. Teaching the patient the technique of diaphragmatic breathing: with a quick inspiration, the anterior abdominal wall protrudes outward, with a slow exhalation it returns to its original position, inspiratory: expiratory ratio = 1: 4. Exhalation is used in several stages. It’s easier for children to use a voice command: “Inhale. You-dy-ha-em ”, holding your breath slightly while exhaling while regulating the duration of inspiration and expiration.
4. Проведение дыхательных упражнений начинают с 3 циклов и доводят до 5 и более. Общая продолжительность дыхательного тренинга составляет от 5 до 7 минут. При проведении экспериментальных исследований диагностика величины дыхательной аритмии сердца (ДАС) для сравнения и выявления отличий у детей с хорошим зрением и с близорукостью осуществлялась с использованием компьютерной программы «Дыхание 2.12» (ЗАО «Биосвязь», Санкт-Петербург, при участии СпбГМУ им. Академика И.П. Павлова. Метод БОС по частоте сердечных сокращений. Свидетельство №1717116. 18.08.1989).4. Conducting breathing exercises begin with 3 cycles and bring to 5 or more. The total duration of respiratory training is from 5 to 7 minutes. When conducting experimental studies, the diagnosis of the value of respiratory arrhythmia of the heart (DAS) for comparison and identification of differences in children with good vision and myopia was carried out using the computer program “Breath 2.12” (CJSC Biosvyaz, St. Petersburg, with the participation of St. Petersburg State Medical University named after Akademik IP Pavlova. Method of biofeedback according to heart rate. Certificate No. 1717116. 08/18/1989).
Необходимое оборудование: ПК, прибор биологической обратной связи (преобразователь и усилитель кардиосигнала), два кардиодатчика с ремнем для крепления.Necessary equipment: PC, biofeedback device (converter and cardiosignal amplifier), two heart rate sensors with a strap for fastening.
1. Кардиодатчики накладываются по средне-ключичной линии в 5 межреберье.1. Cardiac sensors are superimposed along the mid-clavicular line in the 5th intercostal space.
2. Проверка качества наложения датчиков и соединения их с системой. Контроль - стойкий и четкий ЭКГ-сигнал.2. Checking the quality of the sensors and their connection to the system. Control - a persistent and clear ECG signal.
3. Запись фоновых показателей - частоты сердечных сокращений (ЧСС) на вдохе и выдохе, частоты дыхания (ЧД), величины дыхательной аритмии сердца (ДАС=ЧССmax-ЧССmin).3. Record of background indicators - heart rate (HR) on inspiration and expiration, respiratory rate (RR), respiratory arrhythmia of the heart (DAS = HR max-HR min).
4. Запись тех же показателей при диафрагмальном дыхании с использованием сигналов биологической обратной связи. На экране пациент видит изображение столбика с изменяющимся уровнем окрашивания, что демонстрирует рост ЧСС. Задача обследуемого - выровнять свое дыхание так, чтобы на высоте вдоха отмечалось максимальное значение ЧСС.4. Recording of the same indicators during diaphragmatic respiration using biological feedback signals. On the screen, the patient sees an image of a column with a varying level of staining, which demonstrates an increase in heart rate. The task of the subject is to align his breathing so that the maximum heart rate is noted at the height of the inspiration.
4. Продолжительность 1 сеанса - 7 минут. По окончании - выдается отчет по уроку с графическим изображением пульсограммы, средними значениями ЧСС на вдохе и выдохе, ЧД, ДАС - поминутно.4. The duration of 1 session is 7 minutes. At the end - a lesson report is issued with a graphical representation of the pulsogram, average heart rates for inspiration and expiration, BH, DAS - per minute.
По предложенному способу проведено обследование 92 детей (девочек - 34, мальчиков - 58) в возрасте 10 лет, учащихся двух школ разного типа (лицей, общеобразовательная школа) г.Кемерово.According to the proposed method, a survey of 92 children (girls - 34, boys - 58) aged 10 years, students of two schools of different types (lyceum, comprehensive school) in Kemerovo was conducted.
Обследуемые были разделены на 2 группы по клинической рефракции:The subjects were divided into 2 groups according to clinical refraction:
1 группа (57 человек), пациенты с эмметропией (острота зрения равна 1.0);Group 1 (57 people), patients with emmetropia (visual acuity is 1.0);
2 группа (35 человек), пациенты с миопией слабой степени, впервые возникшей за время обучения в начальной школе.Group 2 (35 people), patients with mild myopia, which arose for the first time during training in elementary school.
Офтальмологическое обследование детей включало:Ophthalmologic examination of children included:
- визометрию;- visometry;
- определение рефракции методом скиаскопии на фоне циклоплегии (1% раствором тропикамида фракционно) и в естественных условиях.- determination of refraction by scioscopy against cycloplegia (1% tropicamide solution fractionally) and in vivo.
При статистическом анализе результатов исследования дыхательной аритмии сердца не выявлено статистически значимого отличия величины ДАС в состоянии покоя: исходная ДАС у лиц с миопией - 12 уд./мин (25 процентиль - 9 уд./мин, 75 процентиль - 15 уд./мин), у обследованных с эмметропией - 13 уд./мин (25 процентиль - 9 уд./мин, 75 процентиль - 16 уд./мин; p>0,1; критерий Колмогорова-Смирнова). Исходная синусовая аритмия расценена как умеренная в обеих группах обследованных (по классификации М.К. Осколковой, 2003).A statistical analysis of the results of a study of respiratory arrhythmias of the heart revealed no statistically significant difference in the DAS value at rest: the initial DAS in people with myopia was 12 beats / min (25 percentile - 9 beats / min, 75 percentile - 15 beats / min) , in subjects with emmetropia - 13 beats / min (25 percentile - 9 beats / min, 75 percentile - 16 beats / min; p> 0.1; Kolmogorov-Smirnov test). The initial sinus arrhythmia is regarded as moderate in both groups of patients (according to the classification of M.K. Oskolkova, 2003).
При выполнении дыхательных упражнений величина ДАС существенно увеличивается (p=0,000001, критерий Вилкоксона), что связано с усилением рефлекторной активности парасимпатического отдела вегетативной нервной системы при медленном диафрагмальном дыхании. В большей степени нарастание величины дыхательной аритмии отмечено у обследованных с эмметропией - 22 уд./мин (17,5 уд./мин - 26 уд./мин), у обследованных с миопией - 20,5 уд./мин (16,5 уд./мин - 22,75 уд./мин), p<0,05; критерий Колмогорова-Смирнова. Следовательно, у школьников 1 группы более выражены парасимпатические влияния на сердечный ритм. Такой вариант регуляции сердечного ритма является оптимальным для организма и способствует повышению его адаптационных возможностей, эффективному использованию функциональных резервов сердечно-сосудистой системы (Баевский Р.М., 1979). Таким образом, у обследованных с миопической рефракцией имеет место недостаточное вегетативное обеспечение со стороны парасимпатической нервной системы на организменном уровне.When performing breathing exercises, the DAS value increases significantly (p = 0.000001, Wilcoxon's test), which is associated with an increase in the reflex activity of the parasympathetic part of the autonomic nervous system with slow diaphragmatic breathing. To a greater extent, an increase in the magnitude of respiratory arrhythmia was observed in subjects with emmetropia - 22 beats / min (17.5 beats / min - 26 beats / min), in patients with myopia - 20.5 beats / min (16.5 bpm - 22.75 bpm), p <0.05; Kolmogorov-Smirnov test. Therefore, in schoolchildren of the 1st group, parasympathetic influences on the heart rhythm are more pronounced. This variant of the regulation of the heart rhythm is optimal for the body and helps to increase its adaptive capabilities, the effective use of the functional reserves of the cardiovascular system (Baevsky R.M., 1979). Thus, in patients with myopic refraction, there is insufficient vegetative support from the parasympathetic nervous system at the organism level.
Проведенные нами исследования, результаты которых представлены в таблицах ниже, достоверно подтверждают достижение заявляемого технического эффекта.Our studies, the results of which are presented in the tables below, reliably confirm the achievement of the claimed technical effect.
Сущность способа дополнительно поясняется индивидуальными примерами.The essence of the method is further illustrated by individual examples.
Пример 1: Пациент А., 10 лет.Example 1: Patient A., 10 years old.
Сентябрь 2010 г. (начало учебного года):September 2010 (beginning of the school year):
клиническая рефракция: эмметропияclinical refraction: emmetropia
Резервы абсолютной аккомодации для дали:Reserves of absolute accommodation for the distance:
Май 2011 г. (по окончании учебного года):May 2011 (at the end of the school year):
клиническая рефракция: эмметропияclinical refraction: emmetropia
Резервы абсолютной аккомодации для дали:Reserves of absolute accommodation for the distance:
Пример 2: Пациент Б., 10 лет.Example 2: Patient B., 10 years old.
Сентябрь 2010 г. (начало учебного года):September 2010 (beginning of the school year):
клиническая рефракция: эмметропияclinical refraction: emmetropia
Резервы абсолютной аккомодации для дали:Reserves of absolute accommodation for the distance:
Май 2011 г. (по окончании учебного года):May 2011 (at the end of the school year):
клиническая рефракция: эмметропияclinical refraction: emmetropia
Резервы абсолютной аккомодации для дали:Reserves of absolute accommodation for the distance:
Пример 3: Пациент В., 10 лет.Example 3: Patient B., 10 years old.
Сентябрь 2010 г. (начало учебного года):September 2010 (beginning of the school year):
клиническая рефракция: эмметропияclinical refraction: emmetropia
Резервы абсолютной аккомодации для дали:Reserves of absolute accommodation for the distance:
Май 2011 г. (по окончании учебного года):May 2011 (at the end of the school year):
клиническая рефракция: эмметропияclinical refraction: emmetropia
Резервы абсолютной аккомодации для дали:Reserves of absolute accommodation for the distance:
Отдаленные результаты проверены у 27 пациентов через год, выполняющих дыхательную гимнастику по предложенной методике ежедневно в течении 5 минут. Не отмечено ни одного случая снижения зрения в этой группе пациентов.Long-term results were checked in 27 patients after a year performing respiratory gymnastics according to the proposed method daily for 5 minutes. No cases of visual impairment were noted in this group of patients.
Как следует из материалов заявки на изобретение, способ профилактики близорукости позволяет получить положительный эффект и может быть востребован при профилактике близорукости у школьников. При этом является доступным и легко применимым практически всеми детьми в условиях учебных заведений.As follows from the materials of the application for the invention, the method of preventing myopia allows you to get a positive effect and can be claimed for the prevention of myopia in schoolchildren. At the same time, it is affordable and easily applicable by almost all children in educational institutions.
Claims (1)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2013138083/14A RU2543037C1 (en) | 2013-08-13 | 2013-08-13 | Method for prevention of myopia |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2013138083/14A RU2543037C1 (en) | 2013-08-13 | 2013-08-13 | Method for prevention of myopia |
Publications (2)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
RU2543037C1 true RU2543037C1 (en) | 2015-02-27 |
RU2013138083A RU2013138083A (en) | 2015-03-10 |
Family
ID=53279469
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
RU2013138083/14A RU2543037C1 (en) | 2013-08-13 | 2013-08-13 | Method for prevention of myopia |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
RU (1) | RU2543037C1 (en) |
Citations (3)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU2252733C1 (en) * | 2003-10-16 | 2005-05-27 | Загускин Сергей Львович | Method for repairing vision function |
RU2317771C2 (en) * | 2006-04-03 | 2008-02-27 | Институт физиологии природных адаптаций Уральского отделения Российской академии наук | Method for correcting vegetative misbalance states with varicard complex for processing cardiointervalograms and analyzing cardiac rhythm variability, operating under computer software program with biofeedback |
WO2011031948A2 (en) * | 2009-09-11 | 2011-03-17 | Euclid Systems Corporation | Prevention of myopia |
-
2013
- 2013-08-13 RU RU2013138083/14A patent/RU2543037C1/en not_active IP Right Cessation
Patent Citations (3)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU2252733C1 (en) * | 2003-10-16 | 2005-05-27 | Загускин Сергей Львович | Method for repairing vision function |
RU2317771C2 (en) * | 2006-04-03 | 2008-02-27 | Институт физиологии природных адаптаций Уральского отделения Российской академии наук | Method for correcting vegetative misbalance states with varicard complex for processing cardiointervalograms and analyzing cardiac rhythm variability, operating under computer software program with biofeedback |
WO2011031948A2 (en) * | 2009-09-11 | 2011-03-17 | Euclid Systems Corporation | Prevention of myopia |
Non-Patent Citations (2)
Title |
---|
КЛЕЦОВА С.Ю. и др. Взаимосвязь различных типов клинической рефракции с состоянием кардиореспираторной системы у младших школьников. Медицина в Кузбасе. 2011, 10, 4, с. 53-55. ВОЛКОВА Е.М. Влияние тонуса вегетативной нервной системы на функциональное состояние аккомодации при миопии. Автореф. дисс., С-Пб., 2007, с. 7-20 * |
ТЕРЕНТЬЕВ В А Близорукость, как валеологическая проблема. Всероссийская научно-практическая конференция. Проблемы и пути повышения эффективности воспитания студенческой и учащейся молодежи. Барнаул, 2000. Найдено в Интернет по адресу: www.uni-altai.ru/Jornal/vestnik/ARHIW/N2_2000/list/list147.html опубликовано 18.06.2008, найдено 15.11.2012. * |
Also Published As
Publication number | Publication date |
---|---|
RU2013138083A (en) | 2015-03-10 |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
Telles et al. | Physiological changes in sports teachers following 3 months of training in Yoga | |
Kuppusamy et al. | Immediate effects of Bhramari pranayama on resting cardiovascular parameters in healthy adolescents | |
Banzett et al. | ‘Air hunger’from increased PCO2 persists after complete neuromuscular block in humans | |
Cappo et al. | The utility of prolonged respiratory exhalation for reducing physiological and psychological arousal in non-threatening and threatening situations | |
Pramanik et al. | Immediate effect of a slow pace breathing exercise Bhramari pranayama on blood pressure and heart rate | |
Dermksian et al. | Syncope in a population of healthy young adults: incidence, mechanisms, and significance | |
Telles et al. | Blood pressure and Purdue pegboard scores in individuals with hypertension after alternate nostril breathing, breath awareness, and no intervention | |
Meuret et al. | Voluntary hyperventilation in the treatment of panic disorder—functions of hyperventilation, their implications for breathing training, and recommendations for standardization | |
Lajoie | Effect of computerized feedback postural training on posture and attentional demands in older adults | |
Zebrowska et al. | Spirometric measurements and physical efficiency on children and adolescents with hearing and visual impairments | |
Gift | Dyspnea | |
Whitham et al. | Visual experiences during paralysis | |
Jeyasingh | Coping strategies for adolescents dealing with academic stress | |
Thompson et al. | Treating postconcussion syndrome with LORETA Z-score neurofeedback and heart rate variability biofeedback: Neuroanatomical/neurophysiological rationale, methods, and case examples | |
Moser et al. | Self-motion direction discrimination in the visually impaired | |
Jeter et al. | Hypoventilation training for asthma: a case illustration | |
Birnbaum | The Use of Stress Reduction Concepts and Techniques in Vision Therapy. | |
RU2543037C1 (en) | Method for prevention of myopia | |
RU2717200C1 (en) | Method for treating chronic pelvic pain in females based on biological feedback (bfb) | |
Reinhold et al. | Nervous system | |
Pourmand | Practicing neurology: What you need to know, what you need to do | |
Mohr et al. | Aphasia, apraxia, and agnosia. | |
Dickinson et al. | Breathing pattern disorders in athletes | |
Roshan et al. | Effectiveness of diaphragmatic breathing exercise and Jacobson’s progressive muscle relaxation on cardio pulmonary parameters in pre-hypertensive patients | |
Mahmod et al. | Effects of incremental cardiorespiratory exercise on the speech rate and the estimated exercise intensity using the counting talk test |
Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
MM4A | The patent is invalid due to non-payment of fees |
Effective date: 20160814 |