RU2240838C1 - Method for preventing repeated myocardial infarction in patients with behavioral type a - Google Patents
Method for preventing repeated myocardial infarction in patients with behavioral type a Download PDFInfo
- Publication number
- RU2240838C1 RU2240838C1 RU2003122136/14A RU2003122136A RU2240838C1 RU 2240838 C1 RU2240838 C1 RU 2240838C1 RU 2003122136/14 A RU2003122136/14 A RU 2003122136/14A RU 2003122136 A RU2003122136 A RU 2003122136A RU 2240838 C1 RU2240838 C1 RU 2240838C1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- relaxation
- training
- patient
- neuromuscular
- behavior
- Prior art date
Links
Landscapes
- Percussion Or Vibration Massage (AREA)
- Orthopedics, Nursing, And Contraception (AREA)
Abstract
Description
Изобретение относится к области медицины, а именно к внутренним болезням и неврологии, и может использоваться для профилактики повторного инфаркта миокарда у лиц с поведенческим типом А.The invention relates to medicine, namely to internal medicine and neurology, and can be used to prevent repeated myocardial infarction in individuals with behavioral type A.
Известен способ коррекции поведенческого типа А, заключающийся в релаксации, самоанализе, обучении навыков урегулирования конфликтов в семье и на работе, а также различных методов групповой психотерапии [1].There is a known method of correction of behavioral type A, which consists in relaxation, introspection, training in conflict resolution skills in the family and at work, as well as various methods of group psychotherapy [1].
Данный метод коррекции поведения типа А был использован с целью профилактики повторных инфарктов миокарда у больных ИБС. При применении данного метода выявлено отчетливое уменьшение выраженности только враждебности, другие структурные компоненты поведения типа А оставались без достоверных изменений.This type A behavior correction method was used to prevent recurrent myocardial infarction in patients with coronary artery disease. When applying this method, a distinct decrease in the severity of hostility was revealed, other structural components of type A behavior remained without significant changes.
Изучение вопросов коррекции поведения типа А предпринималось и в ряде других исследований. Так, Р.Суинн и др. [2, 3, 4] для коррекции поведения типа А использовали метод снижения уровня тревожности (Anxiety management training). Лечебное воздействие проводилось в группе из 10 мужчин, перенесших инфаркт миокарда. Методика снижения уровня тревожности включала в себя глубокую мышечную релаксацию. Авторы утверждали, что использование данного метода приводило к снижению выраженности эмоционального ответа у лиц типа А и к уменьшению содержания холестерина и триглицеридов в сыворотке крови, однако уменьшение выраженности враждебности и других структурных компонентов поведения типа А не отмечалось.A study of type A behavior correction issues has also been undertaken in a number of other studies. So, R. Swinn et al. [2, 3, 4] used Anxiety management training to correct type A behavior. The therapeutic effect was carried out in a group of 10 men who had myocardial infarction. The technique for reducing anxiety included deep muscle relaxation. The authors claimed that the use of this method led to a decrease in the severity of the emotional response in type A individuals and to a decrease in the content of cholesterol and triglycerides in blood serum, however, a decrease in the severity of hostility and other structural components of type A behavior was not observed.
В работах М.Jenni [5] отмечены положительные результаты при использовании метода когнитивного тренинга в сочетании с психотерапевтическими методиками уменьшения тревожности. Данный метод позволял добиваться снижения выраженности проявлений типа А, однако не приводил к достоверному уменьшению уровня артериального давления и содержания холестерина в сыворотке крови.The works of M. Jenni [5] noted positive results when using the method of cognitive training in combination with psychotherapeutic methods to reduce anxiety. This method made it possible to reduce the severity of type A manifestations, however, it did not lead to a significant decrease in blood pressure and serum cholesterol.
В своих работах Р.Thompson [6] использовал для коррекции поведения типа А у больных, перенесших инфаркт миокарда, методику прогрессирующей мышечной релаксации и музыкотерапию. Из них 42 пациента подвергались методике мышечной релаксации, 20 - музыкотерапии и 20 человек составили контрольную группу. Выраженность поведения типа А изучали с помощью опросника Дженкинса до и после лечебного вмешательства. Проведенные исследования с использованием метода прогрессирующей мышечной релаксации и музыкотерапии не привели к уменьшению выраженности проявлений поведения типа А, а также снижению показателей по шкалам тревожности и враждебности.In his works, R. Thompson [6] used the method of progressive muscle relaxation and music therapy to correct type A behavior in patients after myocardial infarction. Of these, 42 patients underwent muscle relaxation technique, 20 - music therapy, and 20 people made up the control group. The severity of type A behavior was studied using a Jenkins questionnaire before and after treatment intervention. Studies using the method of progressive muscle relaxation and music therapy did not lead to a decrease in the severity of manifestations of type A behavior, as well as to a decrease in indicators on the anxiety and hostility scales.
Наиболее близким по технической сущности в качестве прототипа нами выбран способ профилактики повторного инфаркта миокарда у лиц с поведенческим типом А, заключающийся в коррекции поведенческого типа с помощью методов нервно-мышечной релаксации и когнитивной терапии [7, 8].The closest in technical essence as a prototype we have chosen a method for the prevention of repeated myocardial infarction in individuals with behavioral type A, which consists in correcting the behavioral type using methods of neuromuscular relaxation and cognitive therapy [7, 8].
В программе профилактики участвовали 1013 больных, перенесших один или более инфарктов миокарда. Возраст обследуемых пациентов был не более 65 лет. Оценка выраженности проявлений поведения типа А проводилась с помощью структурированного интервью, а также опросника Дженкинса. Все больные были разделены на три группы: 1. Группа поведенческого вмешательства (пациенты, прошедшие курс коррекции поведения типа А); 2. Лица, которые регулярно консультировались у кардиолога (группа сравнения); 3. Группа пациентов, отказавшихся от какого-либо вида лечения (контрольная группа).The prevention program involved 1013 patients who had one or more myocardial infarction. The age of the examined patients was no more than 65 years. The severity of type A behavior was assessed using a structured interview, as well as a Jenkins questionnaire. All patients were divided into three groups: 1. Behavioral intervention group (patients who underwent type A behavior correction course); 2. Persons who regularly consulted with a cardiologist (comparison group); 3. A group of patients who refused any type of treatment (control group).
Для коррекции поведения типа А поведенческое вмешательство проводилось на занятиях в группах по 10 человек. Занятия проводились в течение первых двух месяцев один раз в неделю, в последующие два месяца один раз в две недели и затем один раз в месяц. Методика коррекции поведения типа А представляла собой сочетание когнитивного и релаксационного группового тренинга. Больные посещали лекционные занятия, посвященные факторам риска ИБС и инфаркта миокарда, патогенезу этих заболеваний и современным методам их лечения. Метод когнитивно-поведенческого тренинга заключался в обучении пациентов идентифицировать у себя в повседневной жизни элементы поведения типа А (тенденция спорить по незначительным вопросам, частое прерывание собеседника др.). Одновременно коррекции подвергались представления о себе и окружающих. Врач предлагал альтернативные виды поведения (часто моделируя их сам), для того чтобы участники осуществляли их в группе. Предлагались домашние задания по усвоению опыта, полученного на занятиях. В ходе занятий пациенты обучались методам релаксационного купирования стресса - главным образом по методике прогрессирующей нервно-мышечной релаксации. Каждое занятие начиналось с релаксационных упражнений, которые начинались с верхней группы мышц. Затем пациенты рассказывали о своем опыте идентификации и купирования элементов поведения типа A. В конце каждого года исследования проводилась повторная оценка выраженности поведения типа А с помощью структурированного интервью и опросника Дженкинса. Повторное исследование показало, что в течение первого года проведения поведенческого вмешательства снижались признаки выраженности поведения типа А: у больных несколько уменьшилось чувство нехватки времени и враждебность, а также признаки специфического поведения (перебивание собеседника, громкая речь, быстрая ходьба, отрывистые жесты и др.). В группах сравнения и контрольной отмечено некоторое уменьшение враждебности и чувства нехватки времени. Уменьшения признаков специфического поведения не отмечено. Исследователи отмечали, что наиболее отчетливое снижение признаков поведения типа А происходило в конце первого года поведенческого вмешательства. В последующем эта тенденция сохранялась, однако носила не столь выраженный характер.To correct type A behavior, behavioral intervention was carried out in classes in groups of 10 people. Classes were held during the first two months once a week, in the next two months once every two weeks and then once a month. Type A behavior correction technique was a combination of cognitive and relaxation group training. Patients attended lecture classes on risk factors for coronary heart disease and myocardial infarction, the pathogenesis of these diseases, and modern methods of treatment. The method of cognitive-behavioral training was to teach patients to identify type A behavior elements in their daily lives (tendency to argue on minor issues, frequent interruption of the interlocutor, etc.). At the same time, the notions of oneself and others were subjected to correction. The doctor suggested alternative behaviors (often simulating them himself) so that the participants would carry them out in a group. Homework was offered to learn the experience gained in the classroom. During the classes, patients were trained in methods of relaxation stress relief - mainly by the method of progressive neuromuscular relaxation. Each lesson began with relaxation exercises, which began with the upper muscle group. Patients then talked about their experiences identifying and stopping type A behavior elements. At the end of each year of the study, a second assessment of the severity of type A behavior was conducted using a structured interview and Jenkins questionnaire. A second study showed that during the first year of conduct of behavioral intervention, signs of severity of type A behavior decreased: patients felt a lack of time and hostility, as well as signs of specific behavior (interruption of the interlocutor, loud speech, brisk walking, jerky gestures, etc.) . In the comparison and control groups, there was a slight decrease in hostility and a feeling of lack of time. No signs of specific behavior were noted. Researchers noted that the most distinct reduction in type A behavior symptoms occurred at the end of the first year of behavioral intervention. Subsequently, this trend continued, but was not so pronounced.
Недостатком прототипа является недостаточно высокая его эффективность. Анализ данных за три года исследования показал, что частота повторного инфаркта миокарда в группе поведенческого вмешательства составила 7,2%.The disadvantage of the prototype is not high enough efficiency. An analysis of data for three years of the study showed that the frequency of myocardial infarction in the behavioral intervention group was 7.2%.
Задачей изобретения является повышение эффективности способа за счет снижения частоты повторного инфаркта миокарда.The objective of the invention is to increase the efficiency of the method by reducing the frequency of repeated myocardial infarction.
Поставленная задача решается тем, что больным с поведенческим типом А проводят коррекцию поведенческого типа с помощью когнитивного тренинга и прогрессирующей нервно-мышечной релаксации, а также осуществляют физически пассивную нервно-мышечную релаксацию и дыхательно-релаксационный тренинг, причем при проведении прогрессирующей нервно-мышечной релаксации расслабление мышц начинают с нижней части тела, постепенно переходя к группе мышц верхней части, при этом пауза после каждого упражнения составляет 7-15 секунд, а после расслабления каждой группы мышц - 15-30 секунд. После проведенного сеанса прогрессрующей нервно-мышечной релаксации осуществляют дыхательно-релаксационный тренинг в течение 3-5 минут, заключающийся в максимальной концентрации внимания пациента на вдохе и выдохе, через день после сеанса прогрессирующей нервно-мышечной релаксации проводят физически пассивную нервно-мышечную релаксацию. Профилактический курс, включающий когнитивный тренинг, прогрессирующую нервно-мышечную релаксацию, физически пассивную нервно-мышечную релаксацию и дыхательно-релаксационный тренинг составляет 10-12 недель. Сеансы прогрессирующей нервно-мышечной релаксации и дыхательно-релаксационного тренинга осуществляют 1 раз в неделю в течение первого и третьего месяца и - 2 раза в неделю в течение второго месяца, а физически пассивную нервно-мышечную релаксацию - 2-3 раза в неделю в течение всего курса.The problem is solved in that patients with behavioral type A undergo a correction of the behavioral type using cognitive training and progressive neuromuscular relaxation, as well as physically passive neuromuscular relaxation and respiratory relaxation training, and during progressive neuromuscular relaxation, relaxation muscles begin from the lower part of the body, gradually moving to a group of muscles of the upper part, while the pause after each exercise is 7-15 seconds, and after relaxation each muscle group - 15-30 seconds. After a session of progressive neuromuscular relaxation, breathing and relaxation training is carried out for 3-5 minutes, which consists in maximizing the patient's attention on inhalation and exhalation, and a day after a session of progressive neuromuscular relaxation, physically passive neuromuscular relaxation is performed. A preventive course, including cognitive training, progressive neuromuscular relaxation, physically passive neuromuscular relaxation, and respiratory relaxation training is 10-12 weeks. Sessions of progressive neuromuscular relaxation and respiratory relaxation training are carried out 1 time per week during the first and third months and 2 times a week during the second month, and physically passive neuromuscular relaxation 2-3 times a week throughout course.
Способ осуществляется следующим образом.The method is as follows.
Метод когнитивно-поведенческого тренинга заключается в обучении пациентов идентифицировать у себя в повседневной жизни элементы поведения типа А. Одновременно коррекции подвергаются представления о себе и окружающих. Предлагаются альтернативные виды поведения, даются домашние задания по усвоению опыта занятий. В ходе занятий больные обучаются также методам релаксационного купирования стресса, главным образом по методике прогрессирующей нервно-мышечной релаксации.The method of cognitive-behavioral training consists in teaching patients to identify elements of type A behavior in their daily lives. At the same time, ideas about oneself and others are corrected. Alternative behaviors are offered, homework is given to assimilate lessons learned. During the classes, patients are also taught methods of relaxation stress relief, mainly by the method of progressive neuromuscular relaxation.
Перед лечением определяется наличие у пациента противопоказаний к проведению прогрессирующей нервно-мышечной релаксации, связанных с мышечными или нервно-мышечными расстройствами (неврологических заболеваний, слабости или повреждений мышц, костной патологии и др.). Выясняют, имеется ли у больного опыт применения нервно-мышечных методик. Определяют, какую роль - положительную или отрицательную - играют эти знания и опыт предыдущих занятий. Пациенту дают представление об использовании прогрессирующей нервно-мышечной релаксации и теоретическое обоснование ее действия, описывают наиболее рациональные условия для проведения занятия (тихое, удобное место, для того чтобы дать возможность полностью сосредоточиться на своих телесных ощущениях, ослабить тесную одежду, снять очки и обувь).Before treatment, it is determined that the patient has contraindications for progressive neuromuscular relaxation associated with muscle or neuromuscular disorders (neurological diseases, muscle weakness or damage, bone pathology, etc.). Find out if the patient has experience using neuromuscular techniques. They determine what role - positive or negative - is played by this knowledge and experience of previous classes. The patient is given an idea of the use of progressive neuromuscular relaxation and the theoretical justification for its action, they describe the most rational conditions for conducting the lesson (a quiet, comfortable place to give you the opportunity to fully concentrate on your bodily sensations, loosen tight clothing, take off glasses and shoes) .
Предлагается следующая методика проведения когнитивно-поведенческого тренинга:The following methodology for cognitive-behavioral training is proposed:
1. Изучение жалоб больных, анализ клинической картины заболевания, данных лабораторно-инструментального обследования.1. The study of patient complaints, analysis of the clinical picture of the disease, laboratory and instrumental examination data.
2. Диагностика поведенческого типа А с использованием опросника Дженкинса, рекомендованного для этих целей ВОЗ, и психодиагностической шкалы поведения типа А.2. Diagnosis of behavioral type A using the Jenkins questionnaire recommended by WHO for these purposes and the psycho-diagnostic scale of behavior of type A.
3. Формирование группы для поведенческого вмешательства.3. Formation of a group for behavioral intervention.
Во время первого занятия проводят общую беседу со всеми больными. В начале лечебного сеанса рассказывают об основных особенностях поведения типа А (такие люди быстро ходят, едят, энергично жестикулируют, много и быстро говорят, постоянно заняты каким-нибудь делом, практически не отдыхают. Поведение типа А характеризуют постоянная мыслительная активность и психологическая напряженность, отсутствие периодов внутреннего расслабления). Рассказывают об особенностях поведения типа А таким образом, чтобы пациенты узнавали себя в приведенных примерах.During the first lesson, they conduct a general conversation with all patients. At the beginning of the treatment session, they talk about the main features of type A behavior (such people walk quickly, eat, gesticulate energetically, talk a lot and quickly, are constantly busy with something, practically do not rest. Type A behavior is characterized by constant mental activity and psychological tension, lack of periods of internal relaxation). They talk about the features of type A behavior so that patients recognize themselves in the examples given.
В дальнейшем останавливаются на обсуждении связи поведения типа А и заболеваемостью ИБС. Указывают, что у больных ИБС поведенческого типа А имеет место более тяжелое течение заболевания.In the future, we discuss the relationship between type A behavior and the incidence of coronary heart disease. Indicate that in patients with IHD of behavioral type A, a more severe course of the disease occurs.
Приводят результаты исследований, которые показывают, что пациенты с принадлежностью к типу А чаще заболевают ИБС. Рассказывают о данных, свидетельствующих, что лица с поведением типа А в 4-9 раз чаще переносят инфаркт миокарда, в 5 раз у них выше вероятность внезапной смерти. Показывают, что степень поражения коронарных сосудов сердца значительно выше у больных, имеющих данный фактор риска.Research results are presented that show that patients with type A are more likely to develop IHD. They talk about data showing that people with type A behavior are 4–9 times more likely to suffer myocardial infarction, and they are 5 times more likely to die suddenly. It is shown that the degree of damage to the coronary vessels of the heart is significantly higher in patients with this risk factor.
Во время беседы выясняют обстоятельства, при которых чаще всего проявляются черты поведения типа А. Пациентам указывают на то, что чрезмерное психическое напряжение снижает продуктивность работы, препятствует реализации творческих возможностей, ведет к увеличению ошибок. Указывают, что коррекция поведения не приведет к снижению продуктивности в работе и снижению жизненной активности пациентов, а изменение типа поведения позволит работать с еще большей эффективностью, но более психологически экономно и в соответствии со своими реальными возможностями, что обеспечит сохранение здоровья. Указывают, что перенапряжение во время работы для людей с поведением типа А является неосознанным и привычным. Вместе с тем им необходимо контролировать себя и поддерживать оптимальный для работы уровень напряжения. Если уровень напряжения чрезмерный, его необходимо уменьшить путем переключения на другие виды деятельности или временного расслабления.During the conversation, circumstances are clarified under which type A behavior patterns are most often manifested. Patients are shown that excessive mental stress reduces work productivity, hinders the realization of creative opportunities, and leads to an increase in errors. They indicate that behavior correction will not lead to a decrease in productivity at work and a decrease in the vital activity of patients, and a change in the type of behavior will make it possible to work with even greater efficiency, but more psychologically economically and in accordance with its real capabilities, which will ensure the preservation of health. Indicate that over-voltage during work for people with type A behavior is unconscious and familiar. At the same time, they need to control themselves and maintain an optimal voltage level for work. If the level of stress is excessive, it must be reduced by switching to other activities or temporary relaxation.
Занятия проводят в свободной форме с вовлечением участников в дискуссию. Создают атмосферу, когда каждый пациент задает вопрос, высказывает свое мнение и обсуждает его с другими участниками. Высказываются все присутствующие, так как доказано, что чем большее количество людей обсуждают свои проблемы, тем в большей степени изменяются его ошибочные установки.Classes are held in free form with the participation of participants in the discussion. They create an atmosphere when each patient asks a question, expresses his opinion and discusses it with other participants. Everyone present speaks out, as it is proved that the more people discuss their problems, the more his erroneous attitudes change.
В заключение занятия проводят разбор основных приемов изменения поведения типа А, которые не требуют длительного времени и органично вписываются в привычный распорядок дня пациента. Оптимальное число участников группы - 8 человек, продолжительность беседы - 90 минут.In conclusion, the classes analyze the main methods of changing type A behavior, which do not require a long time and organically fit into the usual daily routine of the patient. The optimal number of participants in the group is 8 people, the duration of the conversation is 90 minutes.
Одним из важных методов проведения занятий является дискуссия в группе. При этом в максимальной степени используют роль группы как фактора, стимулирующего и поддерживающего заботу о здоровье. Занятие проводят таким образом, чтобы каждый участник убедился в возможности изменения стереотипов своего поведения. С этой целью всячески фиксируют внимание пациентов на положительных результатах борьбы с факторами риска. Все лечение строят на формировании и закреплении положительной мотивации.One of the important methods of conducting classes is a group discussion. At the same time, the role of the group is used to the maximum extent as a factor stimulating and supporting health care. The lesson is conducted in such a way that each participant is convinced of the possibility of changing the stereotypes of their behavior. To this end, in every possible way fix the attention of patients on the positive results of the fight against risk factors. All treatment is based on the formation and consolidation of positive motivation.
Групповые дискуссии проводят в течение 60-90 минут в объеме 5-7 занятий 2-3 раза в неделю. Целью групповых дискуссий является создание мотивации к изменению поведения типа А у каждого участника группы. Больным разъясняют актуальность коррекции поведения. На конкретных примерах показывают, что изменение поведения не повлечет за собой снижения их социальной активности и продуктивности в работе.Group discussions are held for 60-90 minutes in the amount of 5-7 lessons 2-3 times a week. The purpose of group discussions is to create motivation for changing type A behavior in each group member. Patients are explained the relevance of behavior correction. On concrete examples show that a change in behavior will not entail a decrease in their social activity and productivity in the work.
Другой важнейшей задачей групповых дискуссий является создание представления о новом образе жизни в системе мировоззрения пациента. Для этого каждый участник вспоминает ситуации, в которых у него особо ярко проявлялись признаки поведения типа А. Данные ситуации касаются как минимум двух компонентов этого поведенческого типа: агрессивности и чрезмерного эмоционального напряжения, связанного с работой и особенно в часы досуга. Больным объясняют все проявления поведения типа А, обучают находить их в своей повседневной жизни, а затем разбирают конкретные ситуации коррекции поведения. Обсуждают альтернативные способы поведения в данных ситуациях. Обучают пациента узнавать негативные черты своего поведения и стараться устранять их. Советуют изменить свой распорядок дня на более спокойный, вырабатывать навыки ходить медленным шагом, пытаться говорить тихим голосом, научиться относиться с уважением к любому собеседнику. Для этого рекомендуют выслушивать, по крайней мере, двух человек ежедневно, не перебивая их, тренироваться улыбаться на улице, при разговоре с собеседником. Необходимо, чтобы пациенты старались избегать раздражающих их ситуаций, старались не замечать людей, которые им надоедают.Another major task of group discussions is to create an idea of a new lifestyle in the patient’s worldview system. To do this, each participant recalls situations in which he showed particular signs of type A behavior. These situations relate to at least two components of this behavioral type: aggressiveness and excessive emotional stress associated with work and especially during leisure hours. All manifestations of type A behavior are explained to patients, they are trained to find them in their daily lives, and then specific situations of behavior correction are analyzed. Discuss alternative methods of behavior in these situations. They teach the patient to recognize the negative features of their behavior and try to eliminate them. They advise you to change your daily routine to a calmer one, develop skills to walk at a slow pace, try to speak in a quiet voice, learn to respect any interlocutor. To do this, it is recommended to listen to at least two people daily, without interrupting them, to train to smile on the street, when talking with the interlocutor. It is necessary that patients try to avoid situations that annoy them, try not to notice people who bother them.
В качестве примера приводят ожидание своей очереди. В такой ситуации рекомендуют не думать ни о том, когда она подойдет и сколько больной на этом потеряет времени, а советуют изучать людей и размышлять над своими планами, мысленно решать свои задачи.As an example, they are waiting for their turn. In such a situation, it is recommended not to think about when she will fit and how much the patient will lose time on this, but they are advised to study people and reflect on their plans, mentally solve their problems.
На первом занятии выявляют ситуации из жизни пациентов, в которых проявлялось поведение типа А. Каждый участник анализирует свое ежедневное поведение и находит в нем отклонения от нормы. Привлечение к такому обсуждению всех пациентов обеспечивает дополнительный стимул к изменению поведения. Врач демонстрирует возможные способы поведения в различных конфликтных ситуациях, которые вызывают проявление поведения типа А у участников группы. Такие разборы проводят на примере конкретных ситуаций, акцентируя внимание пациентов на положительных последствиях изменения своего поведения.In the first lesson, situations from the life of patients in which type A behavior was revealed are revealed. Each participant analyzes his daily behavior and finds deviations from the norm in it. Involving all patients in such a discussion provides an additional incentive to change behavior. The doctor demonstrates possible behaviors in various conflict situations that cause the manifestation of type A behavior in group members. Such analyzes are carried out on the example of specific situations, focusing the attention of patients on the positive consequences of changing their behavior.
Последующие занятия посвящают вопросам выявления факторов, которые способствуют формированию типа А у каждого пациента. При анализе причин пациенты чаще всего ссылаются на недостаток времени. Врач убеждает их, что основная причина этого кроется в недостаточном умении организовать свою деятельность. Как правило, большинство больных не разделяет данную точку зрения, поэтому их подводят к ней исподволь. Рекомендуют на конкретных примерах разобрать, как можно избежать острой нехватки времени, ведущей к дезорганизации деятельности и ухудшению результатов. Убеждают участников группы, что наиболее доступный способ борьбы с ощущением дефицита времени - соблюдение четкого распорядка дня и составление ежедневного плана работы. В распорядке дня необходимо предусмотреть переключение с одного вида деятельности на другой. Если пациент занимается преимущественно умственным трудом, рекомендуют включить физические упражнения и занятия релаксационным тренингом, что способствует уменьшению и предупреждению нервного напряжения. На одном занятии каждому участнику предлагают составить план работы и распорядок дня, который предусматривал бы не только работу, но и организацию отдыха.Subsequent classes focus on identifying factors that contribute to the formation of type A in each patient. When analyzing the causes, patients most often refer to a lack of time. The doctor convinces them that the main reason for this lies in the lack of ability to organize their activities. As a rule, most patients do not share this point of view, so they are led to it gradually. It is recommended to analyze with specific examples how to avoid an acute lack of time leading to disorganization of activities and deterioration of results. They convince the group that the most affordable way to deal with the feeling of running out of time is to follow a clear daily routine and draw up a daily work plan. In the daily routine, it is necessary to provide for a switch from one type of activity to another. If the patient is predominantly engaged in mental work, it is recommended to include physical exercises and relaxation training classes, which helps to reduce and prevent nervous tension. In one lesson, each participant is offered to draw up a work plan and daily routine, which would include not only work, but also the organization of rest.
На следующем занятии обсуждают достоинства и недостатки планов каждого больного. В конце каждого занятия дают домашние задания участникам группы, которые включают рекомендации, направленные на распознание у себя признаков поведения типа А и коррекцию их в повседневной жизни. В начале очередного занятия расспрашивают каждого пациента об имеющихся успехах в коррекции поведения, акцентируют внимание на имеющихся успехах и используют влияние группы на закрепление изменений в стереотипе поведения.The next lesson discusses the strengths and weaknesses of each patient’s plans. At the end of each lesson, they give homework to group members, which include recommendations aimed at recognizing the signs of type A behavior and correcting them in everyday life. At the beginning of the next lesson, they ask each patient about their success in correcting behavior, focus on existing success and use the influence of the group to consolidate changes in the stereotype of behavior.
Заключительное занятие посвящают обсуждению результатов осуществления на практике выработанных планов. Особое внимание обращают на те ситуации, в которых удалось применить полученные знания. Стимулируют всех добившихся успехов пациентов, как можно больше говорить о положительных сторонах нового стиля жизни, обсуждать те перспективы, которые могут открыться перед участниками в случае изменения поведения. Не всем больным удается достичь определенных результатов в коррекции поведения типа А, с такими лицами проводят анализ неудач и корректировку их планов. К такому обсуждению привлекают всю группу. Во время обсуждения проводят обмен опытом между членами групп, выделяют тех, кто уже добился успеха в изменении своего стиля поведения.The final lesson is devoted to discussing the results of the implementation of the developed plans in practice. Particular attention is paid to those situations in which it was possible to apply the acquired knowledge. They stimulate all patients who have achieved success, talk as much as possible about the positive aspects of the new lifestyle, and discuss the prospects that may open up for participants in the event of a change in behavior. Not all patients manage to achieve certain results in the correction of type A behavior, with such persons they analyze failures and adjust their plans. The whole group is attracted to such a discussion. During the discussion, they exchange experience between group members, highlight those who have already achieved success in changing their style of behavior.
В заключение проведения курса когнитивно-поведенческого тренинга проводят повторное обследование выраженности поведенческих особенностей типа А.In conclusion, a course of cognitive-behavioral training conducts a repeated examination of the severity of behavioral characteristics of type A.
Прогрессирующая нервно-мышечная релаксация - это процесс выполнения пациентом ряда упражнений, которые снимают напряжение поперечно-полосатой мускулатуры и способствуют снижению уровня тревожности и уменьшению патогенного действия эмоционального стресса.Progressive neuromuscular relaxation is the process of a patient performing a series of exercises that relieve striated muscle tension and help reduce anxiety and reduce the pathogenic effects of emotional stress.
Каждое занятие начинается с комплекса упражнений, направленных на первичное напряжение с последующим расслаблением определенных мышц и мышечных групп с целью достижения состояния глубокого расслабления. Основное действие прогрессирующей нервно-мышечной релаксации направлено на обучение познания состояния напряжения и расслабления. Этот метод основан на расширении создания больным проприоцептивной нервно-мышечной импульсации, возникающей на уровне периферических мышц и увеличивающейся по мере напряжения поперечно-полосатой мускулатуры. Афферентные проприоцептивные импульсы во многом определяют уровень хронической диффузной тревоги и общего симпатического возбуждения. После обучения адекватно воспринимать нервно-мышечные ощущения больные эффективно снижают чрезмерное мышечное напряжение посредством сознательного и постепенного уменьшения напряжения в избранных мышцах.Each lesson begins with a set of exercises aimed at primary tension with subsequent relaxation of certain muscles and muscle groups in order to achieve a state of deep relaxation. The main action of progressive neuromuscular relaxation is aimed at learning to know the state of tension and relaxation. This method is based on the expansion of the patient's creation of proprioceptive neuromuscular impulses that occur at the level of peripheral muscles and increase as the striated muscles increase with tension. Afferent proprioceptive impulses largely determine the level of chronic diffuse anxiety and general sympathetic arousal. After learning to appropriately perceive neuromuscular sensations, patients effectively reduce excessive muscle tension by consciously and gradually reducing tension in selected muscles.
Пациенты в определенной последовательности выборочно ослабляют нервно-мышечную активность в конкретной мышце или группе мышц, а также напрягают и расслабляют отдельные мышцы тела таким образом, чтобы весь процесс прогрессировал от расслабления основных мышечных групп до расслабления всего тела. При постоянных ежедневных занятиях у больного вырабатывается прогрессирующая тенденция к развитию "привычки отдыхать" - психологической установки, характеризующейся меньшей возбудимостью и подверженностью к стрессам.Patients in a certain sequence selectively weaken neuromuscular activity in a particular muscle or muscle group, and also strain and relax individual muscles of the body so that the whole process progresses from relaxation of the main muscle groups to relaxation of the whole body. With constant daily exercises, the patient develops a progressive tendency to develop a "habit of resting" - a psychological attitude characterized by less excitability and susceptibility to stress.
После обучения пациентов адекватному восприятию нервно-мышечных ощущений, они учатся эффективно снижать чрезмерное мышечное напряжение посредством сознательного и постепенного "отпускания" или снижения напряжения в избранных мышцах.After teaching patients an adequate perception of neuromuscular sensations, they learn to effectively reduce excessive muscle tension through conscious and gradual “release” or reduction of tension in selected muscles.
При выполнении упражнений тело пациента должно иметь максимальную опору (за исключением шеи и головы, в случае если больной непроизвольно засыпает). Больного учат правильному способу дыхания. Во время напряжения мышц дыхание не задерживается. Вдох осуществляется во время напряжения, а выдох - во время расслабления. Пациент получает инструкцию о различиях между желаемым мышечным напряжением и нежелательной контрактурой мышц (напряжение характеризуется немного неприятным чувством сжатия в напрягаемой мышце, а при контрактурах возникает боль в мышцах, суставах и связках, а также непроизвольный тремор мышц). Контрактура фактически является чрезмерным мышечным напряжением.When performing exercises, the patient's body should have maximum support (with the exception of the neck and head, if the patient involuntarily falls asleep). The patient is taught the correct way of breathing. During muscle tension, breathing does not hold. Inhalation is carried out during exertion, and exhalation during relaxation. The patient is instructed on the differences between the desired muscle tension and undesired muscle contracture (the tension is characterized by a slightly unpleasant feeling of compression in the tensed muscle, and with contractures there is pain in the muscles, joints and ligaments, as well as involuntary muscle tremors). Contracture is in fact excessive muscle tension.
Перед началом занятия больному показываются все упражнения, которые будут использованы для лечения. Объясняют, как именно врач будет давать инструкции. Например: "Для каждой мышечной группы, на которой мы будем сосредоточиваться, я всегда буду сначала подробно описывать Вам релаксационное упражнение. Поэтому не начинайте делать описываемое мною упражнение до тех пор, пока я не скажу: "Готовы? Начали".Before the start of the lesson, the patient is shown all the exercises that will be used for treatment. They explain how the doctor will give instructions. For example: “For each muscle group that we will focus on, I will always first describe in detail the relaxation exercise for you. Therefore, do not start doing the exercise I describe until I say:“ Ready? Started. "
Проведение лечения начинают с расслабления мышц нижней части тела и заканчивают расслаблением мышц лица. Это делается для того, чтобы после напряжения и расслабления мышц не допустить их повторного напряжения.The treatment begins with relaxation of the muscles of the lower body and ends with relaxation of the muscles of the face. This is done so that after tension and relaxation of the muscles to prevent their re-tension.
Рекомендуют следующую последовательность проведения лечебного воздействия: объяснить пациенту, какую мышцу и каким образом он будет напрягать: "Вы сейчас будете напрягать икроножную мышцу. Начнем с того, что поднимем обе пятки вверх, носки остаются на полу". Начинать упражнение необходимо по определенной команде: "Готовы? Начали". Удерживать напряжение рекомендуется в течение 5-7 секунд. В это время пациент делает еще большее усилие: "Поднимите носки выше..., выше..., еще выше". После этого подается команда расслабить мышцу: "А теперь, расслабьте".The following sequence of therapeutic effects is recommended: explain to the patient which muscle and how it will strain: “You will now strain the calf muscle. To begin with, lift both heels up, the socks remain on the floor.” You need to start the exercise by a certain command: "Ready? Started." It is recommended to maintain voltage for 5-7 seconds. At this time, the patient makes an even greater effort: "Raise the socks higher ..., higher ..., even higher." After this, a command is issued to relax the muscle: "Now, relax."
Больному помогают почувствовать, что происходит в только что расслабленной мышце, поощряя поиск пациентом ощущения расслабления: "Теперь ощутите заднюю сторону голеней. Чувствуете ли Вы в них тепло, покалывание или тяжесть? Проследите за этими ощущениями".The patient is helped to feel what is happening in the newly relaxed muscle, encouraging the patient to search for a feeling of relaxation: “Now feel the back of the legs. Do you feel warmth, tingling or heaviness in them? Follow these feelings.”
Далее вызывают более глубокую релаксацию: "Теперь дайте мышцам расслабиться еще сильнее. Мышцы становятся тяжелее, все тяжелее и тяжелее". После каждого упражнения необходимо удерживать паузу в течение 7-15 секунд для того, чтобы дать больному почувствовать расслабление. После расслабления каждой группы мышц делайте паузу в течение 15-30 секунд. В дальнейшем переходите сразу к противоположной группе мышц.Further cause deeper relaxation: "Now let the muscles relax even more. The muscles become heavier, harder and harder." After each exercise, it is necessary to hold a pause for 7-15 seconds in order to give the patient a feeling of relaxation. After relaxing each muscle group, pause for 15-30 seconds. In the future, go directly to the opposite muscle group.
Перед сеансом прогрессирующей нервно-мышечной релаксации больному дают основные инструкции.Before a session of progressive neuromuscular relaxation, the patient is given basic instructions.
В качестве примера предлагают следующий вариант: "Сейчас Вы готовы к последовательному расслаблению основных групп мышц Вашего тела для достижения состояния полного расслабления. Откиньтесь, пожалуйста, назад и устройтесь удобно. Вам необходимо снять стесняющие детали Вашей одежды. Устраивайтесь как можно удобнее. Закройте, пожалуйста, глаза. Сконцентрируйте, пожалуйста, Ваше внимание на дыхание. Ощущайте, пожалуйста, как воздух входит через нос и поступает в Ваши легкие, как Ваша грудь и живот расширяются на вдохе и как они опадают на выдохе. Сосредоточьтесь, пожалуйста, на Вашем дыхании (держите паузу 30 секунд).As an example, they propose the following option: "Now you are ready for a sequential relaxation of the main muscle groups of your body to achieve a state of complete relaxation. Please, sit back and sit comfortably. You need to remove the constraining details of your clothes. Sit down as convenient as possible. Close, please , eyes. Please concentrate your attention on breathing. Please feel how the air enters through the nose and enters your lungs, how your chest and stomach expand as you inhale, and how they fall out. Okay, please focus on your breath (pause for 30 seconds).
Рекомендуют следующие варианты упражнений для каждой группы мышц:The following exercise options are recommended for each muscle group:
1) Мышцы голеней и стоп. Поставьте обе стопы всей поверхностью на пол. Оставьте, пожалуйста, носки на полу и в то же время поднимите обе пятки как можно выше. Готовы? Начали. Поднимите обе пятки очень высоко..., очень высоко... Подержите так и расслабьте. Дайте им мягко опуститься на пол. Вы должны почувствовать напряжение в задних отделах икроножных мышц. Повторим это упражнение. Готовы? Начали. Поднимите пятки очень высоко..., очень высоко..., выше, чем в первый раз. Еще выше. Подержите так и расслабьте.... При расслаблении Вы почувствуете покалывание, тепло. Вы ощутите тепло, в то время как Ваши мышцы становятся мягкими и расслабленными. Чтобы проработать противоположную группу мышц, поднимите, пожалуйста, оба носка очень высоко, оставляя пятки на полу. Поднимите их вертикально. Давайте сделаем это сейчас. Готовы? Начали. Поднимите носки выше, еще выше.... Подержите так и расслабьте. Давайте повторим это упражнение. Готовы? Начали. Поднимите носки высоко, выше, чем в первый раз. Как можно выше, подержите так и расслабьте. Вы должны почувствовать покалывание или тяжесть в нижних частях Ваших ног. В течение некоторого времени постарайтесь почувствовать эти покалывания, тепло или, возможно, тяжесть. Дайте мышцам стать более расслабленным (пауза 30 секунд).1) The muscles of the legs and feet. Place both feet flat on the floor. Please leave your socks on the floor and at the same time raise both heels as high as possible. Ready? We started. Lift both heels very high ... very high ... Hold it and relax. Let them gently fall to the floor. You should feel tension in the back of the calf muscles. Repeat this exercise. Ready? We started. Lift your heels very high ..., very high ..., higher than the first time. More higher. Hold it and relax .... When you relax, you will feel tingling, warm. You will feel warm while your muscles become soft and relaxed. To work out the opposite muscle group, please lift both socks very high, leaving your heels on the floor. Lift them upright. Let's do it now. Ready? We started. Raise your socks higher, higher .... Hold it and relax. Let's repeat this exercise. Ready? We started. Raise your socks high, higher than the first time. As high as possible, hold it and relax. You should feel tingling or heaviness in the lower parts of your legs. For some time, try to feel these tingling sensations, warmth, or possibly heaviness. Let the muscles become more relaxed (pause 30 seconds).
2) Мышцы бедер и живота. Вытяните, пожалуйста, ноги перед собой как можно прямее (если это упражнение представляет неудобство для пациента, он может делать его каждой ногой в отдельности). Не забывайте держать икроножные мышцы свободными. Сделаем сейчас это упражнение. Готовы? Начали. Выпрямите обе ноги перед собой. Очень прямо. Еще прямее. Подержите так и расслабьте. Дайте ногам мягко опуститься на пол. Повторим это упражнение. Готовы? Начали. Выпрямите ноги. Очень прямо. Более прямо, чем в первый раз. Как можно более прямо. Подержите так и расслабьте.2) The muscles of the hips and abdomen. Please extend your legs in front of you as straight as possible (if this exercise is inconvenient for the patient, he can do it with each leg individually). Remember to keep your calf muscles free. Let's do this exercise now. Ready? We started. Straighten both legs in front of you. Very straight forward. Even straighter. Hold it and relax. Allow your feet to gently fall to the floor. Repeat this exercise. Ready? We started. Straighten your legs. Very straight forward. More directly than the first time. As straight as possible. Hold it and relax.
Для проработки противоположной группы мышц, пожалуйста, представьте себе, что Вы находитесь на пляже и зарываетесь ногами в песок. Готовы? Начали. Заройте свои ноги в песок. С большим усилием. Еще сильнее, сильнее..., сильнее. И,... расслабьтесь..., расслабьтесь. Теперь повторим это упражнение. Готовы? Начали. Заройте пятки в песок с большим усилием. С еще большим усилием. Сильнее..., сильнее..., еще сильнее...,... и... расслабьтесь. Вы ощущаете расслабление в верхних частях ног. Дайте им стать более и более расслабленными. Еще более... и... более расслабленными. Сосредоточьтесь на этом ощущении (пауза 30 секунд).To work out the opposite muscle group, please imagine that you are on the beach and burying your feet in the sand. Ready? We started. Bury your feet in the sand. With great effort. Even stronger, stronger ..., stronger. And ... relax ... relax. Now repeat this exercise. Ready? We started. Bury the heels in the sand with great effort. With even more effort. Stronger ..., stronger ..., even stronger ..., ... and ... relax. You feel relaxed in your upper legs. Let them become more and more relaxed. Even more ... and ... more relaxed. Focus on this feeling (pause 30 seconds).
3) Мышцы груди. Сделайте, пожалуйста, глубокий вдох. Постарайтесь, как бы вдохнуть весь воздух, находящийся вокруг Вас. Делаем это сейчас. Готовы? Начали. Сделайте глубокий вдох..., очень глубокий вдох..., глубже..., глубже..., еще глубже..., задержка дыхания... и... расслабьтесь... Выдохните весь воздух из легких и возобновите обычное дыхание. Вы должны заметить напряжение в области груди на вдохе и расслабление на выдохе. Помните об этом, когда мы будем повторять упражнение. Готовы? Начали. Вдохните очень, очень... глубоко..., еще глубже..., еще глубже..., как можно глубже... Задержите дыхание... и ... расслабьтесь. Выдохните и возобновите обычное дыхание. Вы и в этот раз почувствовали напряжение и расслабление. Постарайтесь сосредоточиться на этом различии, когда мы будем выполнять упражнение для всех групп мышц (пауза 7-10 секунд).3) The muscles of the chest. Please take a deep breath. Try to breathe in all the air around you. We are doing it now. Ready? We started. Take a deep breath ..., a very deep breath ..., deeper ..., deeper ..., even deeper ..., breath holding ... and ... relax ... Exhale all the air from the lungs and resume ordinary breathing. You should notice tension in the chest as you inhale and relaxation as you exhale. Keep this in mind when we repeat the exercise. Ready? We started. Breathe in very, very ... deep ..., even deeper ..., even deeper ..., as deep as possible ... Hold your breath ... and ... relax. Exhale and resume normal breathing. This time you felt tension and relaxation. Try to focus on this difference when we perform the exercise for all muscle groups (pause 7-10 seconds).
4) Кисти рук. Сейчас перейдем к рукам. Сожмите, пожалуйста, обе руки в одно и то же время очень крепко в кулаки, как можно крепче. Готовы? Начали. Сожмите кулаки очень крепко. Очень крепко..., крепче..., еще крепче... Подержите так и... расслабьте. Теперь повторим упражнение. Готовы? Начали. Сожмите оба кулака очень крепко..., очень крепко..., как можно крепче... Подержите так и... расслабьте. Чтобы проработать противоположные мышцы, расставьте пальцы как можно шире. Готовы? Начали. Расставьте пальцы очень широко..., шире..., еще шире.... Подержите так и... расслабьте. Теперь повторим это упражнение. Готовы? Начали. Расставьте пальцы широко..., шире..., шире..., как можно шире. Подержите так и... расслабьте. Сосредоточьтесь на ощущении тепла или покалывания в кистях рук и предплечьях (пауза 20 секунд).4) Hands. Now let's get to the hands. Please, squeeze both hands at the same time very tightly into fists, as tightly as possible. Ready? We started. Clench your fists very tightly. Very tight ..., tighter ..., tighter ... Hold that and ... relax. Now repeat the exercise. Ready? We started. Clench both fists very tightly ... very tightly ... as tightly as possible ... Hold that and ... relax. To work out the opposite muscles, spread your fingers as wide as possible. Ready? We started. Spread your fingers very wide ..., wider ..., even wider .... Hold it and ... relax. Now repeat this exercise. Ready? We started. Spread your fingers wide ..., wider ..., wider ... as wide as possible. Hold it and ... relax. Focus on the sensation of warmth or tingling in the hands and forearms (pause 20 seconds).
5) Мышцы плечевого пояса. Теперь поработаем с плечами. Это упражнение состоит из поднятия плеч вертикально вверх по направлению к ушам. Представьте, что Вы пытаетесь коснуться верхушками плеч мочек ушей. Готовы? Начали. Потяните плечи вверх. Очень высоко..., еще выше..., еще выше.... Подержите так и расслабьтесь. Теперь повторим. Готовы? Начали. Потяните плечи вверх. Выше..., выше..., еще выше..., как можно выше... Подержите так и... расслабьтесь. Повторим это упражнение еще раз. Готовы? Начали. Потяните плечи как можно выше..., выше..., еще выше.... Подержите так и... расслабьтесь. Очень хорошо. Теперь сосредоточьтесь на ощущении тяжести в плечах. Опустите плечи, дайте им полностью расслабиться - сильнее..., сильнее (пауза 20 секунд).5) The muscles of the shoulder girdle. Now let's work with shoulders. This exercise consists of lifting the shoulders vertically up towards the ears. Imagine that you are trying to touch the tops of the shoulders of the earlobes. Ready? We started. Pull your shoulders up. Very high ..., even higher ..., even higher .... Hold it and relax. Now repeat. Ready? We started. Pull your shoulders up. Higher ..., higher ..., even higher ..., as high as possible ... Hold it and ... relax. Repeat this exercise again. Ready? We started. Pull your shoulders as high as possible ..., higher ..., even higher .... Hold that and ... relax. Very well. Now focus on the feeling of heaviness in the shoulders. Lower your shoulders, let them relax completely - stronger ..., stronger (pause 20 seconds).
6) Лицо. Теперь перейдем к лицевой области. Начнем ото рта. Сначала улыбнитесь, пожалуйста, так широко, как только можно. Готовы? Начали. Очень широкая улыбка. Очень широкая. Очень широкая. Шире..., еще шире.... Подержите так и... расслабьтесь. Теперь повторим это упражнение. Готовы? Начали. Улыбнитесь очень широко. Широкая улыбка. Шире..., шире.... Подержите так и... расслабьтесь. Противоположная группа мышц будет активирована, если Вы соберете губы вместе, как бы пытаясь поцеловать кого-то. Готовы? Начали. Соберите губы вместе. Сожмите их очень крепко..., еще крепче..., еще крепче.... Подержите так и... расслабьте. Теперь повторим это упражнение. Готовы? Начали. Сожмите губы вместе. Крепче..., еще крепче.... Подержите так и... расслабьтесь. Дайте своему рту расслабиться. Отпустите мышцы, дайте им расслабиться, все более и более. Теперь перейдем выше - к глазам. Держите глаза закрытыми, но закройте их еще крепче. Представьте, что Вы пытаетесь не дать брызгам воды попасть в глаза. Готовы? Начали. Закройте глаза очень крепко..., очень крепко..., очень крепко..., еще крепче..,, крепче. И... расслабьте. Давайте повторим это упражнение. Готовы? Начали. Закройте глаза крепче..., крепче..., крепче... Подержите так и... расслабьте.6) The face. Now let's move on to the front area. Let's start from the mouth. Please smile as wide as you can first. Ready? We started. Very wide smile. Very wide. Very wide. Wider ..., even wider .... Hold it and ... relax. Now repeat this exercise. Ready? We started. Smile very wide. Broad smile. Wider ..., Wider .... Hold it and ... relax. The opposite muscle group will be activated if you put your lips together, as if trying to kiss someone. Ready? We started. Bring your lips together. Squeeze them very tight ..., even tighter ..., even tighter .... Hold that and ... relax. Now repeat this exercise. Ready? We started. Tighten your lips together. Tighter ..., tighter .... Hold it and ... relax. Let your mouth relax. Release your muscles, let them relax, more and more. Now let's move on to the eyes. Keep your eyes closed, but close them even tighter. Imagine that you are trying to prevent splashes of water from getting into your eyes. Ready? We started. Close your eyes very tightly ... very tightly ... very tightly ... even tighter .. ,, tighter. And ... relax. Let's repeat this exercise. Ready? We started. Close your eyes tighter ..., tighter ..., tighter ... Hold that and ... relax.
Последнее упражнение заключается просто в поднимании бровей как можно выше. Глаза остаются закрытыми, а Вы поднимаете брови как можно выше. Готовы? Начали. Поднимите брови высоко..., еще выше..., гораздо выше..., гораздо выше... Подержите так и... расслабьтесь. Теперь давайте повторим это упражнение. Готовы? Начали. Поднимите брови выше..., еще выше..., как можно выше.... Подержите так и... расслабьте. Сделайте небольшую паузу, чтобы дать себе возможность ощутить расслабление лица (пауза 10 секунд).The last exercise is simply to raise your eyebrows as high as possible. Your eyes remain closed, and you raise your eyebrows as high as possible. Ready? We started. Raise your eyebrows high ..., even higher ..., much higher ..., much higher ... Hold that and ... relax. Now let's repeat this exercise. Ready? We started. Raise your eyebrows higher ..., even higher ..., as high as possible .... Hold that and ... relax. Take a short pause to allow yourself to feel relaxed face (pause 10 seconds).
7) Завершающая часть. Вы расслабили большинство основных мышц Вашего тела (для того чтобы убедиться в том, что они расслаблены, врач перечисляет мышцы, которые перед этим активизировали и расслабляли). Вы ощутите, как расслабление спускается теплой волной по всему телу. Ощутите расслабление мышц лба: оно спускается вниз, к глазам, щекам. Вы ощутите, как тяжесть при расслаблении спускается к челюстям, шее, нисходит по плечам, к груди и рукам, к животу, в кисти рук. Расслабление опускается к ногам, бедрам, икрам и ниже, к стопам. Ваше тело сейчас очень тяжелое. Очень расслабленное. Это приятное ощущение. В течение некоторого времени наслаждайтесь этим ощущением расслабления (пауза 5 минут).7) The final part. You have relaxed most of the main muscles of your body (in order to make sure that they are relaxed, the doctor lists the muscles that previously activated and relaxed). You will feel how relaxation descends in a warm wave all over your body. Feel the relaxation of the forehead muscles: it goes down to the eyes, cheeks. You will feel how the heaviness during relaxation descends to the jaws, neck, descends over the shoulders, to the chest and arms, to the stomach, in the hands. Relaxation descends to the legs, hips, calves and lower, to the feet. Your body is very heavy right now. Very relaxed. This is a pleasant feeling. For some time, enjoy this feeling of relaxation (pause 5 minutes).
8) Переход к бодрствованию. Пожалуйста, сосредоточьте Ваше внимание на себе и на окружающем Вас мире. (Врач считает от 1 до 20). С каждым счетом Вы будете чувствовать, как Ваш ум все более и более пробуждается, а тело становится все более и более свежим и активным. Когда я досчитаю до 20, Вы откроете глаза и будете чувствовать себя лучше, чем когда бы то ни было за сегодняшний день. Вы ощутите бодрость, состояние освеженности и заряженности энергией, готовность к возобновлению повседневной деятельности. Давайте начнем: 1-4 - Вы начинаете чувствовать себя бодрее, 5-8 - Вы все более и более пробуждаетесь, 9-12 - теперь потянитесь кистями и стопами, 13-16 - потянитесь руками и ногами, 17-20 - сейчас откройте глаза. Вы чувствуете себя бодрым. Ваш ум ясен, а тело свежее.8) The transition to wakefulness. Please focus on yourself and the world around you. (The doctor counts from 1 to 20). With each count, you will feel how your mind is more and more awakening, and your body is becoming more and more fresh and active. When I count to 20, you will open your eyes and feel better than you have ever been today. You will feel cheerfulness, a state of refreshment and a charge of energy, a readiness to resume daily activities. Let's get started: 1-4 - you begin to feel more energetic, 5-8 - you wake up more and more, 9-12 - now stretch your hands and feet, 13-16 - stretch your arms and legs, 17-20 - now open your eyes . You feel awake. Your mind is clear and your body is fresh.
При проведении сеансов прогрессирующей нервно-мышечной релаксации обращают внимание на следующие моменты:When conducting sessions of progressive neuromuscular relaxation, pay attention to the following points:
1. После расслабления группы мышц врач должен вернуться назад и дать в конце пациенту возможность достигнуть более глубокого расслабления при помощи "завершающей части". Врач возвращается назад и перечисляет основные группы уже расслабленных мышц, дает больному указание снять, какое бы то ни было остаточное напряжение.1. After the muscle group has relaxed, the doctor should go back and give the patient the opportunity to achieve deeper relaxation with the help of the “final part”. The doctor goes back and lists the main groups of already relaxed muscles, instructs the patient to remove any residual stress.
2. В случае полного телесного расслабления это состояние продолжается от нескольких минут до одного часа. Это рекомендуется в случае использования релаксации для ускорения засыпания или как успокаивающее средство. Однако пациентам, которые должны в течение короткого времени после расслабления вернуться к работе, целесообразно показать, как "пробудиться" или "зарядиться энергией".2. In the case of complete bodily relaxation, this condition lasts from several minutes to one hour. This is recommended if relaxation is used to speed up falling asleep or as a sedative. However, it is advisable for patients who should return to work within a short time after relaxation to show how to “wake up” or “recharge their batteries”.
3. Информируйте больного о том, что заниматься релаксацией необходимо как дома, так и на работе. Сообщите ему, что целесообразно заниматься регулярно два раза в день под контролем врача. Лучшее время для занятия прогрессирующей нервно-мышечной релаксацией перед обедом, ужином или отходом ко сну.3. Inform the patient that relaxation is necessary both at home and at work. Tell him that it is advisable to practice regularly twice a day under the supervision of a doctor. The best time to engage in progressive neuromuscular relaxation before lunch, dinner or going to bed.
4. Необходимо указать, что метод представляет собой навык, который может быть развит только посредством постоянной практики.4. It must be pointed out that the method is a skill that can only be developed through constant practice.
Сразу же после проведения прогрессирующей нервно-мышечной релаксации осуществляют дыхательно-релаксационный тренинг в течение 3-5 минут.Immediately after conducting progressive neuromuscular relaxation, breathing and relaxation training is carried out for 3-5 minutes.
Использование данного метода направлено на снижение стрессовой реактивности. Дыхательно-релаксационный тренинг основан на концентрации внимания на собственном дыхании. Необходимо пассивно сосредоточиваться на вдохе и выдохе. Предварительно больному указывают на важности сконцентрироваться на своем дыхании.The use of this method is aimed at reducing stress reactivity. Respiratory and relaxation training is based on concentrating on one’s own breath. You need to passively focus on inhaling and exhaling. Previously, the patient is indicated on the importance of concentrating on his breathing.
Прежде всего, обеспечивают спокойную и комфортную обстановку. Больной сидит в удобном, расслабленном положении. Ступни находятся на полу, ноги не перекрещены, руки на бедрах, ладони полуоткрыты, пальцы рук не сцеплены. Сидеть совершенно неподвижно не следует, так как это может препятствовать релаксации.First of all, they provide a calm and comfortable environment. The patient sits in a comfortable, relaxed position. Feet are on the floor, legs are not crossed, hands are on hips, palms are half open, fingers are not linked. Sitting completely still should not be, as this may impede relaxation.
Порядок выполнения упражнений следующий: вдыхая через нос, подумайте: "Вдох", выдыхая ртом: "Выдох". Концентрируйте внимание на своем дыхании. Думайте: "Вдох. Вы-ы-дох". Вдохните через нос и без всякого усилия дайте воздуху выйти через рот. Откройте рот и дайте воздуху выйти. Не фиксируйте выдох. Вы поглощены процессом дыхания. Вдох... Вы-дох. Теперь каждый раз, когда Вы делаете вдох, Вы ощущаете вдыхаемый Вами свежий, прохладный воздух, а, выдыхая, ощущаете, какой он теплый и влажный. С каждым вдохом Ваш организм все больше наполняется приятной легкостью. С каждым выдохом все дальше и дальше уходят тревоги и неприятности.The order of the exercises is as follows: inhaling through the nose, think: “Inhale”, exhaling through the mouth: “Exhale”. Focus on your breath. Think: "Breathe. You-s-doh." Inhale through your nose and let the air out through your mouth without any effort. Open your mouth and let the air out. Do not hold the exhale. You are absorbed in the breathing process. Inhale ... You-doh. Now every time you take a breath, you feel the fresh, cool air you breathe in, and when you exhale, you feel how warm and humid it is. With each breath, your body is increasingly filled with pleasant lightness. With each exhalation, anxieties and troubles go further and further.
Через день после проведенного сеанса прогрессирующей нервно-мышечной релаксации проводят физически пассивную нервно-мышечную релаксациюA day after a session of progressive neuromuscular relaxation, physically passive neuromuscular relaxation is performed
Данный метод состоит в сосредоточении внимания на сенсорных сигналах, поступающих из определенных групп поперечно-полосатых мышц, и последующем их расслаблении в процессе непосредственной концентрации на этих мышечных группах. При релаксации сокращение мышц в начале цикла расслабления практически отсутствует. У метода физически пассивной нервно-мышечной релаксации существует несколько положительных и отрицательных моментов. Ее преимуществом является то, что у нее нет ограничений, связанных с возможными физическими расстройствами. Пациент может заниматься пассивной релаксацией, не создавая препятствий окружающим и не привлекая к себе внимания. Процесс занимает гораздо меньше времени, чем прогрессирующая нервно-мышечная релаксация. Основным недостатком метода является то, что он, как и другие формы умственного воображения, может способствовать возникновению отвлекающих мыслей.This method consists in focusing on sensory signals coming from certain groups of striated muscles, and their subsequent relaxation in the process of direct concentration on these muscle groups. During relaxation, muscle contraction at the beginning of the relaxation cycle is practically absent. The method of physically passive neuromuscular relaxation has several positive and negative points. Her advantage is that she has no restrictions related to possible physical disorders. The patient can engage in passive relaxation without creating obstacles to others and without attracting attention. The process takes much less time than progressive neuromuscular relaxation. The main disadvantage of the method is that it, like other forms of mental imagination, can contribute to the emergence of distracting thoughts.
Рекомендуют следующую последовательность проведения физически пассивной нервно-мышечной релаксации. Начинают занятие с вводного слова. Объясняют больному, что мышечное напряжение может приводить к стрессу и тревоге, поэтому, если Вы сможете научиться снимать чрезмерное мышечное напряжение, вы уменьшите проявления стресса и тревогу. Упражнения, которые мы рекомендуем, направлены на расслабление основных мышечных групп Вашего тела. Вы сможете это сделать посредством сосредоточения внимания на каждой группе мышц, которую я назову. Исследования показали, что терпение и практика Вам помогут научиться достигать состояния глубокого расслабления всего тела лишь путем концентрации на расслаблении каждой из различных групп мышц Вашего тела.The following sequence of physically passive neuromuscular relaxation is recommended. Start the lesson with an introductory word. They explain to the patient that muscle tension can lead to stress and anxiety, therefore, if you can learn to relieve excessive muscle tension, you will reduce the manifestations of stress and anxiety. The exercises that we recommend are aimed at relaxing the main muscle groups of your body. You can do this by focusing on each muscle group that I will name. Studies have shown that patience and practice will help you learn how to achieve a state of deep relaxation of the whole body only by focusing on relaxation of each of the various muscle groups in your body.
Физически пассивную нервно-мышечную релаксацию проводят по следующей методике.Physically passive neuromuscular relaxation is carried out according to the following procedure.
Закройте глаза и располагайтесь как можно удобнее. Обопритесь на стул или кровать всем телом. Вы должны сосредоточиться на том, чтобы разрешить своим мышцам расслабиться.Close your eyes and sit as comfortable as possible. Lean on a chair or bed with your whole body. You should focus on letting your muscles relax.
Сделайте глубокий вдох. Готовы? Начали (пауза 5 секунд). На выдохе ощущайте, как напряжение покидает грудь и живот. Повторим еще раз. Готовы? Начали (пауза 5 секунд). Расслабьтесь и выдохните - напряжение уходит, грудь и живот расслабляются. Далее сконцентрируйте внимание на мышцах головы. Начинайте ощущать, как мышцы расслабляются по мере того, как теплая волна расслабления начинает спускаться с теменной части головы. Сосредоточьтесь на мышцах лба. Позвольте этим мышцам стать тяжелыми и расслабленными. Сосредоточьте внимание на том, как лоб становится тяжелым и расслабленным (пауза 15 секунд). Концентрируйте внимание на мышцы глаз и щек, дайте им стать тяжелыми и расслабленными. Сосредоточьте свое внимание на том, как глаза и щеки становятся тяжелыми и расслабленными (пауза 15 секунд). Обратите внимание на мышцы рта и челюстей. Позвольте этим мышцам стать тяжелыми и расслабленными. Сосредоточьте внимание на том, как рот и челюсти становятся тяжелыми и расслабленными (пауза 15 секунд). Начинайте ощущать, как теплая волна расслабления опускается к мышцам шеи. В то время как Вы переводите внимание на мышцы шеи, голова остается расслабленной. Позвольте мышцам шеи стать тяжелыми и расслабленными. Сосредоточьте внимание на том, как шея становится тяжелой и расслабленной. Начинайте ощущать, как теплая волна расслабления спускается к мышцам плечевого пояса. В то время как Вы смещаете внимание на мышцы плечевого пояса, мышцы головы и шеи остаются расслабленными. Позвольте мышцам плечевого пояса стать тяжелыми и расслабленными. Концентрируйте внимание на том, как плечи становятся тяжелыми и расслабленными (пауза 15 секунд).Take a deep breath. Ready? Started (pause 5 seconds). As you exhale, feel the tension leave your chest and stomach. Repeat again. Ready? Started (pause 5 seconds). Relax and exhale - the tension goes away, the chest and stomach relax. Next, focus on the muscles of the head. Begin to feel the muscles relax as a warm wave of relaxation begins to descend from the parietal part of the head. Focus on the forehead muscles. Allow these muscles to become heavy and relaxed. Focus on how the forehead becomes heavy and relaxed (pause 15 seconds). Concentrate on the muscles of the eyes and cheeks, let them become heavy and relaxed. Focus on how the eyes and cheeks become heavy and relaxed (pause 15 seconds). Pay attention to the muscles of the mouth and jaws. Allow these muscles to become heavy and relaxed. Focus on how the mouth and jaw become heavy and relaxed (pause 15 seconds). Begin to feel the warm wave of relaxation sink to the muscles of the neck. While you turn your attention to the muscles of the neck, the head remains relaxed. Allow the neck muscles to become heavy and relaxed. Focus on how the neck becomes heavy and relaxed. Begin to feel the warm wave of relaxation descend to the muscles of the shoulder girdle. While you shift your attention to the muscles of the shoulder girdle, the muscles of the head and neck remain relaxed. Allow the muscles of the shoulder girdle to become heavy and relaxed. Focus on how your shoulders become heavy and relaxed (pause 15 seconds).
Начинайте ощущать, как теплая волна расслабления спускается к рукам. В то время как Вы перемещаете внимание на обе руки, голова, шея и плечи остаются расслабленными. Разрешите обеим рукам стать тяжелыми и расслабленными. Сосредоточьте внимание на том, как руки становятся тяжелыми и расслабленными (пауза 15 секунд).Start to feel the warm wave of relaxation descend to your hands. While you shift your attention to both hands, the head, neck and shoulders remain relaxed. Allow both hands to become heavy and relaxed. Focus on how your hands become heavy and relaxed (pause 15 seconds).
Начинайте ощущать, как теплая волна расслабления спускается к кистям рук. В то время как Вы обращаете внимание на мышцы обеих кистей, голова, шея, плечи и руки остаются расслабленными. Позвольте кистям рук стать тяжелыми и расслабленными. Сосредоточьте внимание на том, как кисти рук становятся тяжелыми и расслабленными (пауза 15 секунд).Begin to feel the warm wave of relaxation descend to the hands. While you pay attention to the muscles of both hands, the head, neck, shoulders and arms remain relaxed. Let your hands become heavy and relaxed. Focus on how the hands become heavy and relaxed (pause 15 seconds).
Начинайте ощущать, как теплая волна расслабления опускается к бедрам. В то время как Вы переводите внимание на мышцы бедер, голова, шея, плечи, руки и кисти рук остаются расслабленными. Позвольте бедрам стать тяжелыми и расслабленными. Сосредоточьтесь на том, как бедра становятся тяжелыми и расслабленными (пауза 15 секунд).Begin to feel the warm wave of relaxation sink to your hips. While you are focusing on your thigh muscles, your head, neck, shoulders, arms and hands remain relaxed. Let the hips become heavy and relaxed. Focus on how the hips become heavy and relaxed (pause 15 seconds).
Начинайте ощущать, как теплая волна расслабления спускается к икроножным мышцам. В то время как Вы обращаете внимание на обе икроножные мышцы, голова, шея, плечи, руки, кисти рук и бедра остаются расслабленными. Сосредоточьте внимание на том, как икры становятся тяжелыми и расслабленными (пауза 15 секунд).Begin to feel the warm wave of relaxation descend to the calf muscles. While you pay attention to both calf muscles, the head, neck, shoulders, arms, hands and hips remain relaxed. Focus on how the calves become heavy and relaxed (pause 15 seconds).
Начинайте ощущать, как теплая волна расслабления спускается к стопам. В то время как Вы обращаете внимание на мышцы обеих стоп, остальные мышцы тела остаются расслабленными. Позвольте обеим стопам стать тяжелыми и расслабленными. Сосредоточьте внимание на том, как стопы становятся тяжелыми и расслабленными (пауза 15 секунд).Begin to feel the warm wave of relaxation descend to the feet. While you pay attention to the muscles of both feet, the remaining muscles of the body remain relaxed. Allow both feet to become heavy and relaxed. Focus on how the feet become heavy and relaxed (pause 15 seconds).
Заключительная часть. Все основные мышцы Вашего тела сейчас расслаблены. Чтобы оставаться расслабленным, повторяйте про себя на выдохе: "Я расслаблен". В течение 5-7 минут продолжайте расслабляться, повторяя про себя: "Я расслаблен...", "я расслаблен...", "я расслаблен..." (пауза 5-7 минут).Final part. All the major muscles of your body are now relaxed. To remain relaxed, repeat to yourself as you exhale: "I am relaxed." For 5-7 minutes, continue to relax, repeating to yourself: "I am relaxed ...", "I am relaxed ...", "I am relaxed ..." (pause 5-7 minutes).
В заключительной части возвращают внимание обратно к миру вокруг пациента. "Я буду считать от 1 до 20. С каждым счетом Вы будете чувствовать, как Ваш ум становится все более и более бодрым, а тело все более и более послушным и отдохнувшим. Когда я дойду до 20, Вы откроете глаза и будете чувствовать себя лучше, чем когда-либо за сегодняшний день. Вы ощутите себя энергичным и готовым к возобновлению Вашей привычной деятельности. Начнем: 1-4 - Вы становитесь бодрее; 5-8 - Вы все более и более пробуждаетесь; 9-12 - потяните кистями рук и ступнями; 13-16 - потянитесь руками и ногами; 17-20 - откройте глаза. Вы чувствуете себя оживленным и бодрым, Ваш ум стал ясным, а тело свежим".In the final part, attention is returned back to the world around the patient. “I will count from 1 to 20. With each count, you will feel how your mind becomes more and more awake, and your body more and more obedient and rested. When I get to 20, you will open your eyes and you will feel better than ever before. You feel energetic and ready to resume your usual activities. Let's start: 1-4 - you become more alert; 5-8 - you are more and more awakening; 9-12 - pull with your hands and feet; 13-16 - stretch your arms and legs; 17-20 - open your eyes. You feel lively and alert oh, your mind has become clear and your body is fresh. "
После первого сеанса физически пассивной нервно-мышечной релаксации информируют пациента о том, что он может использовать этот метод для достижения расслабления 1-2 раза в день - перед обедом и ужином или отходом ко сну.After the first session of physically passive neuromuscular relaxation, inform the patient that he can use this method to achieve relaxation 1-2 times a day - before lunch and dinner or going to bed.
Отличительными существенными признаками заявляемого способа являются:Distinctive essential features of the proposed method are:
1. При проведении прогрессирующей нервно-мышечной релаксации расслабление мышц начинают с нижней части тела, постепенно переходя к группе мышц верхней части.1. During progressive neuromuscular relaxation, muscle relaxation begins from the lower body, gradually moving to the upper muscle group.
2. Дополнительное проведение дыхательно-релаксационого тренинга в течение 3-5 минут после сеанса прогрессирующей нервно-мышечной релаксации.2. Additional respiratory and relaxation training for 3-5 minutes after a session of progressive neuromuscular relaxation.
3. Дополнительное проведение физически пассивной нервно-мышечной релаксации через день после сеанса прогрессирующей нервно-мышечной релаксации.3. The additional conduct of physically passive neuromuscular relaxation a day after a session of progressive neuromuscular relaxation.
4. Пауза после каждого упражнения составляет 7-15 секунд, а после расслабления каждой группы мышц - 15-30 секунд.4. The pause after each exercise is 7-15 seconds, and after the relaxation of each muscle group - 15-30 seconds.
5. Профилактический курс, включающий когнитивный тренинг, прогрессирующую нервно-мышечную релаксацию, физически пассивную нервно-мышечную релаксацию и дыхательно-релаксационный тренинг составляет 10-12 недель. Сеансы прогрессирующей нервно-мышечной релаксации и дыхательно-релаксационного тренинга осуществляют 1 раз в неделю в течение первого и третьего месяца и 2 раза в неделю в течение второго месяца, а физически пассивную нервно-мышечную релаксацию - 2-3 раза в неделю в течение всего курса.5. A preventive course, including cognitive training, progressive neuromuscular relaxation, physically passive neuromuscular relaxation, and respiratory relaxation training is 10-12 weeks. Sessions of progressive neuromuscular relaxation and respiratory relaxation training are carried out 1 time per week during the first and third months and 2 times a week during the second month, and physically passive neuromuscular relaxation - 2-3 times a week throughout the course .
Причинно-следственная связь между отличительными признаками и результатом:A causal relationship between the hallmarks and the result:
1. Проведение прогрессирующей нервно-мышечной релаксации необходимо начинать с расслабления мышц нижних частей тела и заканчивать расслаблением мышц лица. Это делается потому, что после напряжения и расслабления мышц нужно постараться не допустить их повторного напряжения, так как мышцы лица наиболее подвержены повторному напряжению, поэтому, чтобы исключить такую возможность, расслаблять их необходимо в последнюю очередь.1. Progressing neuromuscular relaxation should begin with relaxation of the muscles of the lower body and end with relaxation of the muscles of the face. This is done because after tension and muscle relaxation, you need to try not to allow them to re-tension, since the muscles of the face are most susceptible to re-tension, therefore, in order to exclude this possibility, it is necessary to relax them last.
2. Дыхательно-релаксационный тренинг осуществляется путем максимальной концентрации внимания пациента на собственном дыхании (вдохе и выдохе). Методика вырабатывает навык глубокого расслабления, восстанавливает тонус внутренних органов, регулирует кровообращение, улучшает деятельность желез внутренней секреции, укрепляет волю человека и вызывает положительные эмоции. Дыхательно-релаксационный тренинг осуществляется после прогрессирующей нервно-мышечной релаксации для того, чтобы после релаксации возникало ощущение покоя, сосредоточенности, улучшалось самочувствие, настроение. Во время релаксации снижается артериальное давление, уменьшается частота сердечных сокращений, дыхание становится более редким и поверхностным, замедляется перистальтика желудочно-кишечного тракта, уравновешиваются процессы возбуждения и торможения, что приводит к снятию эмоциональной возбудимости. Выбранный нами временной интервал в 3-5 минут является достаточным для полного восстановления тонуса внутренних органов и релаксируемых мышц.2. Respiratory and relaxation training is carried out by maximizing the patient's attention on their own breath (inhale and exhale). The technique develops the skill of deep relaxation, restores the tone of internal organs, regulates blood circulation, improves the activity of the endocrine glands, strengthens the human will and causes positive emotions. Respiratory and relaxation training is carried out after progressive neuromuscular relaxation, so that after relaxation there is a feeling of peace, concentration, well-being, mood. During relaxation, blood pressure decreases, the heart rate decreases, breathing becomes rarer and superficial, the motility of the gastrointestinal tract slows down, the processes of excitation and inhibition are balanced, which leads to the removal of emotional excitability. Our chosen time interval of 3-5 minutes is sufficient to completely restore the tone of the internal organs and relaxed muscles.
3. Дополнительное проведение физически пассивной нервно-мышечной релаксации через день после сеанса прогрессирующей нервно-мышечной релаксации необходимо для того, чтобы, расслабляя мышцы, пациент рефлекторно изменял и тонус центральной нервной системы, тренируя таким образом не только мышцы, но и центральную нервную систему. Изменяя мышечный тонус, больной изменяет и свое эмоциональное состояние. Это достигается, во-первых, за счет переключения внимания с конкретной ситуации на внешние проявления эмоциональной реакции; во-вторых, за счет уменьшения напряжения мышечных групп. В связи с этим мы и предлагаем ряд упражнений, направленных на сосредоточение внимания на сенсорных сигналах, поступающих из определенных групп поперечно-полосатых мышц, и последующем их расслаблении в процессе непосредственной концентрации на этих мышечных группах. Достоинством физически пассивной нервно-мышечной релаксации является и то, что у нее нет ограничений, связанных с возможными физическими расстройствами.3. The additional conduct of physically passive neuromuscular relaxation a day after a session of progressive neuromuscular relaxation is necessary so that, while relaxing the muscles, the patient reflexively changes the tone of the central nervous system, thus training not only the muscles, but also the central nervous system. Changing muscle tone, the patient changes his emotional state. This is achieved, firstly, by shifting attention from a specific situation to the external manifestations of an emotional reaction; secondly, by reducing the tension of muscle groups. In this regard, we offer a series of exercises aimed at focusing on sensory signals coming from certain groups of striated muscles, and their subsequent relaxation in the process of direct concentration on these muscle groups. The advantage of physically passive neuromuscular relaxation is that it has no restrictions associated with possible physical disorders.
Проведение физически пассивной нервно-мышечной релаксации через день после сеанса прогрессирующей нервно-мышечной релаксации обусловлено тем, что через сутки происходит восстановление "нервно-мышечного гомеостаза" и появляется готовность к дальнейшему лечебному воздействию.Carrying out physically passive neuromuscular relaxation a day after a session of progressive neuromuscular relaxation is due to the fact that a day later the “neuromuscular homeostasis” is restored and there is a readiness for further therapeutic effects.
4. После каждого упражнения пауза составляет 7-15 секунд, а после расслабления каждой группы мышц - 15-30 секунд, для того чтобы дать пациенту возможность почувствовать расслабление и восстановить обычный ритм дыхания. Данное время необходимо, чтобы мышцы стали более расслабленными, все более и более тяжелыми, появилось ощущение тепла или покалывания в них.4. After each exercise, the pause is 7-15 seconds, and after the relaxation of each muscle group - 15-30 seconds, in order to give the patient the opportunity to feel relaxation and restore the normal breathing rhythm. This time is necessary so that the muscles become more relaxed, more and more heavy, there is a feeling of warmth or tingling in them.
Курс лечения составляет 10-12 недель и сеансы прогрессирующей нервно-мышечной релаксации и дыхательно-релаксационного тренинга осуществляют 1 раз в неделю в течение первого и третьего месяца и 2 раза в неделю в течение второго месяца, а физически пассивной нервно-мышечной релаксации - 2-3 раза в неделю в течение всего курса. Количество сеансов и временной интервал между ними подобраны для максимального достижения лечебного эффекта с учетом времени, необходимого для изменений психоэмоционального и внутреннего гомеостаза.The course of treatment is 10-12 weeks and sessions of progressive neuromuscular relaxation and respiratory relaxation training are carried out 1 time per week during the first and third months and 2 times a week during the second month, and physically passive neuromuscular relaxation - 2- 3 times a week throughout the course. The number of sessions and the time interval between them are selected to maximize the therapeutic effect, taking into account the time required for changes in psychoemotional and internal homeostasis.
Совокупность отличительных существенных признаков является новой и позволяет повысить эффективность способа за счет снижения частоты повторного инфаркта миокарда.The set of distinctive essential features is new and allows to increase the effectiveness of the method by reducing the frequency of repeated myocardial infarction.
Пример 1. Медицинская карта №836. Пациент Г., 49 лет, 09.01.1991 года госпитализирован в клинику с жалобами на загрудинные боли сжимающего характера без иррадиации, одышку при быстрой ходьбе, общую слабость.Example 1. Medical record No. 836. Patient G., 49 years old, on 09/01/1991, was hospitalized with complaints of compressive chest pain without irradiation, shortness of breath when walking fast, general weakness.
Из анамнеза заболевания: в течение 10 лет страдает ишемической болезнью сердца. Впервые приступы стенокардии возникли на фоне чрезмерных физических нагрузок. За медицинской помощью не обращался, лекарственные препараты не принимал. В 1987 году перенес острый инфаркт миокарда. В дальнейшем, практически ежедневно, начали беспокоить ангинозные боли без характерной иррадиации. Наиболее часто приступы стенокардии возникали на фоне пика психоэмоциональных нагрузок и отрицательных эмоций стенического типа (гнев, ярость). Боли купировал приемом нитропрепаратов (нитроглицерин).From the anamnesis of the disease: for 10 years suffering from coronary heart disease. For the first time, angina attacks occurred against the background of excessive physical exertion. I did not seek medical help, I did not take any medications. In 1987 he suffered an acute myocardial infarction. In the future, almost daily, angina pains began to disturb without characteristic irradiation. Most often, angina attacks occurred against the background of a peak in psychoemotional stress and negative emotions of the stenic type (anger, rage). Pain was stopped by taking nitro drugs (nitroglycerin).
Госпитализирован в клинику в связи с нарастанием частоты и интенсивности болевого синдрома.Hospitalized in the clinic due to an increase in the frequency and intensity of pain.
Из анамнеза жизни: образование среднее. Пенсионер по инвалидности. Алкоголь употребляет по праздникам. Курит 15-20 сигарет в сутки. Наследственность не отягощена. Наличие аллергических реакций или заболеваний, черепно–мозговых травм отрицает.From the anamnesis of life: secondary education. Disability pensioner. Drinks alcohol on holidays. Smokes 15-20 cigarettes per day. Heredity is not burdened. The presence of allergic reactions or diseases, traumatic brain injury denies.
Объективное исследование состояния больного. Правильного телосложения, избыточного питания. Кожные покровы и видимые слизистые оболочки обычной окраски.An objective study of the patient's condition. Proper physique, excess nutrition. The skin and visible mucous membranes of normal color.
Пульс - 82 удара в 1 минуту, удовлетворительного напряжения и наполнения. Расширение границ относительной сердечной тупости влево. При аускультации сердца и крупных сосудов - акцент II тона над аортой и систолический шум над всеми аускультативными точками. АД-160/100 мм рт.ст.Pulse - 82 beats per 1 minute, satisfactory voltage and filling. The expansion of the boundaries of relative cardiac dullness to the left. With auscultation of the heart and large vessels - emphasis II tone above the aorta and systolic murmur over all auscultatory points. AD-160/100 mm Hg
Частота дыхательных движений - 18 в 1 минуту. Аускультативно над поверхностью легких везикулярное дыхание, хрипов нет.Respiratory rate - 18 in 1 minute. Auscultatory vesicular respiration above the surface of the lungs, no wheezing.
Брюшная стенка участвует в дыхании. Живот мягкий, безболезненный при пальпации. Печень у края реберной дуги.The abdominal wall is involved in breathing. The abdomen is soft, painless on palpation. Liver at the edge of the costal arch.
Физиологические отправления в норме.Physiological administration is normal.
Данные лабораторно-инструментальных исследований:Data of laboratory and instrumental studies:
- общеклинический анализ крови, общий анализ мочи - без отклонений от нормы;- general clinical blood test, general urinalysis - without deviations from the norm;
- биохимическое исследование крови: АсАТ - 0,8 мкмоль/(ч мл); АлАт - 0,9 мкмоль/(ч мл); билирубин - 8,5 мкмоль/л; щелочная фосфатаза - 52 ME; глюкоза - 199 мг/%; калий - 4,9 ммоль/л; натрий - 142 ммоль/л; триглицериды - 1,8 ммоль/л; общий холестерин - 9,9 ммоль/л; бета-липопротеиды - 607 ммоль/л; фибриноген - 3,75 г/л; протромбин - 112%; ЛДГ - 4,86 мкмоль/(ч мл); КФК - 118 нмоль/(с л).- biochemical blood test: AsAT - 0.8 μmol / (h ml); AlAt - 0.9 μmol / (h ml); bilirubin - 8.5 μmol / l; alkaline phosphatase - 52 ME; glucose - 199 mg /%; potassium - 4.9 mmol / l; sodium - 142 mmol / l; triglycerides - 1.8 mmol / l; total cholesterol - 9.9 mmol / l; beta-lipoproteins - 607 mmol / l; fibrinogen - 3.75 g / l; prothrombin - 112%; LDH - 4.86 μmol / (h ml); CPK - 118 nmol / (s l).
ЭКГ: ритм синусовый, частота сердечных сокращений 80 в 1 минуту. Признаки гипертрофии миокарда левого желудочка. Единичные желудочковые экстрасистолы. Умеренная ишемия передне-перегородочной области левого желудочка. Рубцовые изменения задней стенки левого желудочка.ECG: sinus rhythm, heart rate 80 in 1 minute. Signs of left ventricular myocardial hypertrophy. Single ventricular extrasystoles. Moderate ischemia of the anterior septal region of the left ventricle. Cicatricial changes in the posterior wall of the left ventricle.
Коронарография: Атеросклероз коронарных артерий. Левый главный ствол - норма. Передняя нисходящая артерия - косвенные признаки атеросклероза. Огибающая артерия - косвенные признаки атеросклероза. Правая коронарная артерия - стеноз около 30% в средней трети.Coronarography: Atherosclerosis of the coronary arteries. The left main trunk is the norm. The anterior descending artery is an indirect sign of atherosclerosis. Envelope artery - indirect signs of atherosclerosis. Right coronary artery - stenosis of about 30% in the middle third.
Уровень личностной тревожности - 55 баллов.The level of personal anxiety is 55 points.
Окончательный диагноз: ИБС. Стабильная стенокардия напряжения II-III функционального класса. Атеросклероз аорты и коронарных артерий. Атеросклеротический и постинфарктный (острый инфаркт миокарда в 1987 году) кардиосклероз. Недостаточность кровообращения II-а стадии. Гипертоническая болезнь - III стадии. Сахарный диабет, средней степени тяжести, II-тип.The final diagnosis: ischemic heart disease. Stable angina pectoris II-III functional class. Atherosclerosis of the aorta and coronary arteries. Atherosclerotic and post-infarction (acute myocardial infarction in 1987) cardiosclerosis. Circulatory failure stage II. Hypertension - stage III. Diabetes mellitus, moderate, type II.
Лечение: режим, диета, поляризующая смесь, нитропрепараты (нитросорбид, сустак-форте), бета-адреноблокаторы (беталок), антагонисты ионов кальция (верапамил), аспирин, манинил.Treatment: regimen, diet, polarizing mixture, nitro drugs (nitrosorbide, sustac-forte), beta-blockers (betalok), calcium ion antagonists (verapamil), aspirin, manninil.
Коррекция поведения типа А проводилась в течение первого месяца один раз в неделю, в последующие шесть недель - один раз в две недели. Методика коррекции поведения типа А представляла сочетание когнитивно-поведенческого тренинга, прогрессирующей нервно-мышечной релаксации, дыхательно-релаксационного тренинга и физически пассивной нервно-мышечной релаксации. При проведении прогрессирующей нервно-мышечной релаксации расслабление мышц начинали с нижней части тела, постепенно переходя к группе мышц верхней части, при этом пауза после каждого упражнения составляла 7 секунд, а после расслабления каждой группы мышц - 15 секунд. После проведенного сеанса прогрессирующей нервно-мышечной релаксации осуществляли дыхательно-релаксационный тренинг в течение 3 минут, заключающийся в максимальной концентрации внимания пациента на вдохе и выдохе. Физически пассивную нервно-мышечную релаксацию осуществляли 2 раза в неделю в течение всего курса.Type A behavior correction was carried out once a week during the first month, and once every two weeks in the next six weeks. Type A behavior correction technique was a combination of cognitive-behavioral training, progressive neuromuscular relaxation, respiratory relaxation training, and physically passive neuromuscular relaxation. During progressive neuromuscular relaxation, muscle relaxation began from the lower body, gradually moving to the upper muscle group, with a pause after each exercise of 7 seconds, and after relaxation of each muscle group - 15 seconds. After a session of progressive neuromuscular relaxation, respiratory relaxation training was carried out for 3 minutes, which consisted in the maximum concentration of the patient's attention on inhalation and exhalation. Physically passive neuromuscular relaxation was carried out 2 times a week throughout the course.
Оценка выраженности поведения типа А и показатели состояния липидного метаболизма у пациента Г. до поведенческого лечения и после представлены в табл.1 и 2.Assessment of the severity of type A behavior and indicators of the state of lipid metabolism in patient G. before and after behavioral treatment are presented in Tables 1 and 2.
Повторное исследование показало, что после проведения поведенческого вмешательства отчетливо снизились показатели выраженности поведения типа А: уменьшились нетерпеливость, враждебность, отдельные признаки специфического поведения (перебивание собеседника, громкая речь), сдерживание эмоций, вовлеченность в работу (табл. 1). Больной отказался от курения. Повышение АД не отмечалось. Ангинозные боли не рецидивировали.A second study showed that after conducting a behavioral intervention, the severity of type A behavior clearly decreased: impatience, hostility, certain signs of specific behavior (interruption of the interlocutor, loud speech), restraint of emotions, involvement in work decreased (Table 1). The patient gave up smoking. There was no increase in blood pressure. Angina pains did not recur.
ЭКГ: ритм синусовый, частота сердечных сокращений 76 в 1 минуту. Признаки гипертрофии миокарда левого желудочка. Рубцовые изменения задней стенки левого желудочка.ECG: sinus rhythm, heart rate 76 in 1 minute. Signs of left ventricular myocardial hypertrophy. Cicatricial changes in the posterior wall of the left ventricle.
Уровень личностной тревожности - 42 балла.The level of personal anxiety is 42 points.
После проведенного лечения определялось улучшение показателей липидного обмена (снижение содержания общего холестерина и бета-липопротеидов) (табл. 2). В течение 5 лет, т.е. до 1996 года, у больного не зафиксирован повторный инфаркт миокарда.After the treatment, an improvement in lipid metabolism (a decrease in total cholesterol and beta-lipoproteins) was determined (Table 2). For 5 years, i.e. until 1996, the patient did not have recurrent myocardial infarction.
Пример 2. Медицинская карта №1271. Пациент С., 65 лет, 06.05.1991 года госпитализирован в клинику с жалобами на боли в области сердца давящего характера с иррадиацией в левую руку, межлопаточную область, страх смерти, одышку и сердцебиение при ходьбе.Example 2. Medical record No. 1271. Patient S., 65 years old, on 05/06/1991, was hospitalized with complaints of pain in the heart region of a pressing nature with radiation to the left arm, interscapular region, fear of death, shortness of breath and palpitations when walking.
Anamnesis morbi. В течение более 15 лет страдает ишемической болезнью сердца. Впервые приступы стенокардии возникли на фоне хронических психоэмоциональных (после их окончания, на фоне расслабления) нагрузок и отрицательных эмоций стенического типа в сфере производственных отношений в коллективе и с начальством. За медицинской помощью не обращался, лекарственные препараты не принимал. В 1981 году перенес первый инфаркт миокарда, в 1983 и 1989 г.г. - повторные инфаркты миокарда. В амбулаторных условиях регулярно принимал нитросорбид, сустак-форте, анаприлин, аспирин, коринфар.Anamnesis morbi. For over 15 years, he suffers from coronary heart disease. For the first time, angina attacks arose against a background of chronic psychoemotional (after their completion, amid relaxation) stresses and negative emotions of the stenic type in the sphere of production relations in the team and with the bosses. I did not seek medical help, I did not take any medications. In 1981, he suffered the first myocardial infarction, in 1983 and 1989. - repeated myocardial infarction. On an outpatient basis, he regularly took nitrosorbide, sustac forte, anaprilin, aspirin, corinfarum.
В течение последних 10-ти дней отмечалось нарастание частоты и интенсивности ангинозных болей, появилась одышка при минимальной физической нагрузке, что явилось показанием для стационарного лечения.Over the past 10 days, an increase in the frequency and intensity of anginal pains was noted, shortness of breath with minimal physical activity appeared, which was an indication for inpatient treatment.
Anamnesis vitae. Образование высшее, кандидат наук. Пенсионер по инвалидности. Алкоголь употребляет по праздникам. Курит 10-12 сигарет в сутки. Наследственность отягощена по ИБС. Наличие аллергических реакций или заболеваний, черепно-мозговых травм отрицает.Anamnesis vitae. Higher education, Ph.D. Disability pensioner. Drinks alcohol on holidays. Smokes 10-12 cigarettes per day. Heredity burdened by coronary heart disease. The presence of allergic reactions or diseases, traumatic brain injury denies.
Status praesens. Гиперстенического телосложения, избыточного питания. Кожные покровы и видимые слизистые оболочки обычной окраски. Незначительный цианоз губ, пастозность голеней.Status praesens. Hypersthenic physique, excess nutrition. The skin and visible mucous membranes of normal color. Slight cyanosis of the lips, pastes of the legs.
Пульс - 92 удара в 1 минуту, аритмичный, удовлетворительного напряжения и наполнения. Расширение границ относительной сердечной тупости влево. При аускультации сердца и крупных сосудов - акцент II тона над аортой и систолический шум над всеми аускультативными точками. АД - 160/90 мм рт.ст. Частота дыхательных движений - 19 в 1 минуту. Аускультативно над поверхностью легких дыхание с жестким оттенком, единичные хрипы в нижних отделах легких.Pulse - 92 beats per 1 minute, arrhythmic, satisfactory voltage and filling. The expansion of the boundaries of relative cardiac dullness to the left. With auscultation of the heart and large vessels - emphasis II tone above the aorta and systolic murmur over all auscultatory points. HELL - 160/90 mm Hg The respiratory rate is 19 in 1 minute. Auscultation above the surface of the lungs breathing with a harsh tinge, single rales in the lower parts of the lungs.
Брюшная стенка участвует в дыхании. Живот мягкий, безболезненный при пальпации. Печень выступает из-под края реберной дуги на 1 см. Размеры по Курлову: 11×9×8 см. Физиологические отправления в норме.The abdominal wall is involved in breathing. The abdomen is soft, painless on palpation. The liver protrudes from the edge of the costal arch by 1 cm. Dimensions according to Kurlov: 11 × 9 × 8 cm. Physiological administration is normal.
Данные лабораторно-инструментальных исследований:Data of laboratory and instrumental studies:
- общеклинический анализ крови, общий анализ мочи - вариант нормы;- general clinical blood test, general urinalysis - a normal option;
- биохимическое исследование крови: АсАТ - 0,34 мкмоль/(ч мл); АлАт - 0,34 мкмоль/(ч мл); билирубин - 8,0 мкмоль/л; щелочная фосфатаза - 78 ME; глюкоза - 162 мг/%; калий - 4,8 ммоль/л; натрий - 139 ммоль/л; триглицериды - 1,8 ммоль/л; общий холестерин - 10,1 ммоль/л; бета-липопротеиды - 670 ммоль/л; фибриноген - 3,5 г/л; протромбин - 100%; ЛДГ - 3,8 мкмоль/(ч мл); КФК - 148 нмоль/(с л).- biochemical blood test: AsAT - 0.34 μmol / (h ml); AlAt - 0.34 μmol / (h ml); bilirubin - 8.0 μmol / l; alkaline phosphatase - 78 ME; glucose - 162 mg /%; potassium - 4.8 mmol / l; sodium - 139 mmol / l; triglycerides - 1.8 mmol / l; total cholesterol - 10.1 mmol / l; beta lipoproteins - 670 mmol / l; fibrinogen - 3.5 g / l; prothrombin - 100%; LDH - 3.8 μmol / (h ml); CPK - 148 nmol / (s l).
ЭКГ: ритм синусовый, частота сердечных сокращений 90 в 1 минуту. Признаки гипертрофии миокарда левого желудочка и левого предсердия. Признаки систолической перегрузки левого желудочка. Коронарная недостаточность в передне-боковой области левого желудочка. Рубцовые изменения левого желудочка.ECG: sinus rhythm, heart rate 90 in 1 minute. Signs of left ventricular myocardial hypertrophy and left atrium. Signs of systolic overload of the left ventricle. Coronary insufficiency in the anterolateral region of the left ventricle. Cicatricial changes in the left ventricle.
Коронарография: Атеросклероз коронарных артерий. Левый главный ствол - признаки атеросклероза. Передняя нисходящая артерия - окклюзия, стеноз у устья диагональной ветви. Огибающая артерия - косвенные признаки атеросклероза. Правая коронарная артерия - субокклюзия у устья.Coronarography: Atherosclerosis of the coronary arteries. The left main trunk - signs of atherosclerosis. The anterior descending artery is occlusion, stenosis at the mouth of the diagonal branch. Envelope artery - indirect signs of atherosclerosis. Right coronary artery - subocclusion at the mouth.
Уровень личностной тревожности - 54 балла.The level of personal anxiety is 54 points.
Окончательный диагноз: ИБС. Стабильная стенокардия напряжения III функционального класса. Атеросклероз аорты и коронарных артерий. Атеросклеротический и постинфарктный (острый инфаркт миокарда в 1981, 1983, 1989 годах) кардиосклероз. Недостаточность кровообращения II-б стадии. Гипертоническая болезнь - III стадии. Сахарный диабет, средней степени тяжести, I-тип.The final diagnosis: ischemic heart disease. Stable angina pectoris III functional class. Atherosclerosis of the aorta and coronary arteries. Atherosclerotic and post-infarction (acute myocardial infarction in 1981, 1983, 1989) cardiosclerosis. Circulatory failure II-b stage. Hypertension - stage III. Diabetes mellitus, moderate, I-type.
Лечение: режим, диета, поляризующая смесь, нитропрепараты (нитросорбид, сустак-форте), мочегонные препараты (лазикс), препараты калия (панангин), бета-адреноблокаторы (метопророл), аспирин, инсулин.Treatment: regimen, diet, polarizing mixture, nitro drugs (nitrosorbide, sustac-forte), diuretics (lasix), potassium preparations (panangin), beta-blockers (metoprolol), aspirin, insulin.
Коррекция поведения типа А проводилась в течение первого месяца один раз в неделю, в последующие восемь недель - один раз в две недели. Методика коррекции поведения типа А представляла сочетание когнитивно-поведенческого тренинга, прогрессирующей нервно-мышечной релаксации, дыхательно-релаксационого тренинга и физически пассивной нервно-мышечной релаксации. При проведении прогрессирующей нервно-мышечной релаксации расслабление мышц начинали с нижней части тела, постепенно переходя к группе мышц верхней части, при этом пауза после каждого упражнения составляла 10 секунд, а после расслабления каждой группы мышц - 20 секунд. После проведенного сеанса прогрессирующей нервно-мышечной релаксации осуществляли дыхательно-релаксационный тренинг в течение 4 минут, заключающийся в максимальной концентрации внимания пациента на вдохе и выдохе. Физически пассивную нервно-мышечную релаксацию осуществляли 2 раза в неделю в течение всего курса.Type A behavior correction was carried out once a week during the first month, and once every two weeks in the next eight weeks. Type A behavior correction technique was a combination of cognitive-behavioral training, progressive neuromuscular relaxation, respiratory relaxation training, and physically passive neuromuscular relaxation. During progressive neuromuscular relaxation, muscle relaxation began from the lower body, gradually moving to the upper muscle group, with a pause after each exercise of 10 seconds, and after relaxation of each muscle group - 20 seconds. After a session of progressive neuromuscular relaxation, respiratory relaxation training was carried out for 4 minutes, which consisted in the maximum concentration of the patient's attention on inhalation and exhalation. Physically passive neuromuscular relaxation was carried out 2 times a week throughout the course.
Оценка выраженности поведения типа А и показатели состояния липидного метаболизма у пациента С. до поведенческого лечения и после представлены в табл.3 и 4.Assessment of the severity of type A behavior and indicators of the state of lipid metabolism in patient C. before and after behavioral treatment are presented in Tables 3 and 4.
Повторное исследование показало, что после проведения поведенческого лечения снизились показатели выраженности поведения типа А: уменьшились нетерпеливость, враждебность, отдельные признаки специфического поведения, сдерживание эмоций, вовлеченность в работу (табл.3). Больной отказался от курения. Повышение АД не отмечалось. Приступы стенокардии не рецидивировали.A second study showed that after conducting behavioral treatment, the severity of type A behavior decreased: impatience, hostility, individual signs of specific behavior, restraint of emotions, involvement in work decreased (Table 3). The patient gave up smoking. There was no increase in blood pressure. Angina attacks did not recur.
ЭКГ: ритм синусовый, частота сердечных сокращений 80 в 1 минуту. Признаки гипертрофии миокарда левого желудочка и левого предсердия. Рубцовые изменения миокарда левого желудочка.ECG: sinus rhythm, heart rate 80 in 1 minute. Signs of left ventricular myocardial hypertrophy and left atrium. Cicatricial changes in the myocardium of the left ventricle.
Уровень личностной тревожности - 40 баллов.The level of personal anxiety is 40 points.
После проведенного лечения определялось улучшение показателей липидного обмена (снижение содержания общего холестерина и бета-липопротеидов) (табл. 4). В течение 5 лет, т.е. до 1996 года, у больного не зафиксирован повторный инфаркт миокарда.After the treatment, an improvement in lipid metabolism (a decrease in total cholesterol and beta-lipoproteins) was determined (Table 4). For 5 years, i.e. until 1996, the patient did not have recurrent myocardial infarction.
Пример 3. Медицинская карта №2079. Пациент Ж., 50 лет, 19.09.1991 года госпитализирован в клинику с жалобами на загрудинные боли сжимающего характера с иррадиацией в левую руку, межлопаточную область, нижнюю челюсть, одышку в покое, общую слабость.Example 3. Medical record No. 2079. Patient J., 50 years old, September 19, 1991 hospitalized with complaints of compressive chest pains radiating to the left arm, interscapular region, lower jaw, shortness of breath at rest, general weakness.
Из анамнеза заболевания: в течение 5 лет страдает ишемической болезнью сердца. Первый приступ стенокардии появился на фоне пика хронических психоэмоциональных нагрузок и отрицательных эмоций астенического типа (страх, испуг) в сфере производственных отношений с начальством. По рекомендации врача принимал нитросорбид и транквилизаторы. В 1984 году перенес острый мелкоочаговый передне-перегородочный инфаркт миокарда. В дальнейшем практически ежедневно беспокоили ангинозные боли с иррадиацией в левую руку. Наиболее часто приступы стенокардии возникали на фоне пика психоэмоциональных нагрузок и отрицательных эмоций стенического типа (гнев, ярость). Боли купировал приемом нитропрепаратов (нитроглицерин).From the anamnesis of the disease: for 5 years suffering from coronary heart disease. The first attack of angina pectoris appeared against the backdrop of a peak in chronic psycho-emotional stress and negative emotions of the asthenic type (fear, fright) in the sphere of industrial relations with superiors. On the recommendation of a doctor, he took nitrosorbide and tranquilizers. In 1984 he suffered an acute small focal anterior septal myocardial infarction. In the future, angina pains radiating to the left arm were almost daily disturbed. Most often, angina attacks occurred against the background of a peak in psychoemotional stress and negative emotions of the stenic type (anger, rage). Pain was stopped by taking nitro drugs (nitroglycerin).
Из анамнеза жизни: образование высшее. Военнослужащий. Алкоголь не употребляет. Курит более 20 сигарет в сутки. Наследственность отягощена по ИБС. Наличие аллергических реакций или заболеваний, черепно-мозговых травм отрицает.From the anamnesis of life: higher education. Serviceman. Alcohol does not consume. Smokes more than 20 cigarettes per day. Heredity burdened by coronary heart disease. The presence of allergic reactions or diseases, traumatic brain injury denies.
Объективное исследование состояния больного. Гиперстенического телосложения, избыточного питания. Кожные покровы и видимые слизистые оболочки обычной окраски.An objective study of the patient's condition. Hypersthenic physique, excess nutrition. The skin and visible mucous membranes of normal color.
Пульс - 88 ударов в 1 минуту, аритмичный, удовлетворительного напряжения и наполнения. Расширение границ относительной сердечной тупости влево. При аускультации сердца и крупных сосудов - акцент II тона над аортой и систолический шум над верхушкой сердца. АД - 160/100 мм рт. ст.Pulse - 88 beats per 1 minute, arrhythmic, satisfactory voltage and filling. The expansion of the boundaries of relative cardiac dullness to the left. With auscultation of the heart and large vessels - emphasis II tone above the aorta and systolic murmur above the apex of the heart. HELL - 160/100 mm RT. Art.
Частота дыхательных движений - 18 в 1 минуту. Аускультативно над поверхностью легких везикулярное дыхание, хрипов нет.Respiratory rate - 18 in 1 minute. Auscultatory vesicular respiration above the surface of the lungs, no wheezing.
Брюшная стенка участвует в дыхании. Живот мягкий, безболезненный при пальпации. Печень у края реберной дуги. Физиологические отправления в норме.The abdominal wall is involved in breathing. The abdomen is soft, painless on palpation. Liver at the edge of the costal arch. Physiological administration is normal.
Данные лабораторно-инструментальных исследований:Data of laboratory and instrumental studies:
- общеклинический анализ крови, общий анализ мочи - вариант нормы;- general clinical blood test, general urinalysis - a normal option;
- биохимическое исследование крови: АсАТ-0,60 мкмоль/(ч мл); АлАт - 0,60 мкмоль/ (ч мл); билирубин - 20,5 мкмоль/л; глюкоза - 5,2 ммоль/л; калий - 4,5 ммоль/л; натрий - 146 ммоль/л; триглицериды - 1,8 ммоль/л; общий холестерин - 9,8 ммоль/л; бета-липопротеиды - 609 ммоль/л; фибриноген - 6,25 г/л; протромбин - 92%; ЛДГ - 3,8 мкмоль/(ч мл); КФК - 112 нмоль/(с л).- biochemical blood test: AsAT-0.60 μmol / (h ml); AlAt - 0.60 μmol / (h ml); bilirubin - 20.5 μmol / l; glucose - 5.2 mmol / l; potassium - 4.5 mmol / l; sodium - 146 mmol / l; triglycerides - 1.8 mmol / l; total cholesterol - 9.8 mmol / l; beta-lipoproteins - 609 mmol / l; fibrinogen - 6.25 g / l; prothrombin - 92%; LDH - 3.8 μmol / (h ml); CPK - 112 nmol / (s l).
ЭКГ: ритм синусовый, частота сердечных сокращений 90 в 1 минуту. Гипертрофия миокарда левого желудочка. Единичные желудочковые экстрасистолы. Ишемия боковой стенки левого желудочка. Рубцовые изменения в передне-перегородочной и верхушечной области.ECG: sinus rhythm, heart rate 90 in 1 minute. Left ventricular myocardial hypertrophy. Single ventricular extrasystoles. Ischemia of the lateral wall of the left ventricle. Cicatricial changes in the anterior septal and apical region.
Коронарография: Атеросклероз коронарных артерий. Левый главный ствол - без особенностей. Передняя нисходящая артерия - стеноз в 1-й трети более 60%. Огибающая артерия - признаки атеросклероза. Правая коронарная артерия - признаки атеросклероза.Coronarography: Atherosclerosis of the coronary arteries. The left main trunk is without features. The anterior descending artery - stenosis in the 1st third of more than 60%. Envelope artery - signs of atherosclerosis. Right coronary artery - signs of atherosclerosis.
Уровень личностной тревожности - 51 балл.The level of personal anxiety is 51 points.
Окончательный диагноз: ИБС. Стабильная стенокардия напряжения II-III функционального класса. Атеросклероз аорты и коронарных артерий. Атеросклеротический и постинфарктный (острый инфаркт миокарда в 1984 году) кардиосклероз. Недостаточность кровообращения I стадии.The final diagnosis: ischemic heart disease. Stable angina pectoris II-III functional class. Atherosclerosis of the aorta and coronary arteries. Atherosclerotic and post-infarction (acute myocardial infarction in 1984) cardiosclerosis. Circulatory failure stage I.
Лечение: режим, диета, поляризующая смесь, нитросорбид, аспирин, тенормин, нифедипин.Treatment: regimen, diet, polarizing mixture, nitrosorbide, aspirin, tenormine, nifedipine.
Коррекция поведения типа А проводилась в течение первого месяца один раз в неделю, в последующие семь недель - один раз в две недели. Методика коррекции поведения типа А представляла сочетание когнитивно-поведенческого тренинга, прогрессирующей нервно-мышечной релаксации, дыхательно-релаксационого тренинга и физически пассивной нервно-мышечной релаксации. При проведении прогрессирующей нервно-мышечной релаксации расслабление мышц начинали с нижней части тела, постепенно переходя к группе мышц верхней части, при этом пауза после каждого упражнения составляла 15 секунд, а после расслабления каждой группы мышц - 30 секунд. После проведенного сеанса прогрессирующей нервно-мышечной релаксации осуществляли дыхательно-релаксационный тренинг в течение 5 минут, заключающийся в максимальной концентрации внимания пациента на вдохе и выдохе. Физически пассивную нервно-мышечную релаксацию осуществляли 3 раза в неделю в течение всего курса.Type A behavior correction was carried out once a week during the first month, and once every two weeks in the next seven weeks. Type A behavior correction technique was a combination of cognitive-behavioral training, progressive neuromuscular relaxation, respiratory relaxation training, and physically passive neuromuscular relaxation. During progressive neuromuscular relaxation, muscle relaxation began from the lower body, gradually moving to the upper muscle group, with a pause after each exercise of 15 seconds, and after relaxation of each muscle group - 30 seconds. After a session of progressive neuromuscular relaxation, respiratory relaxation training was carried out for 5 minutes, which consisted in the maximum concentration of the patient's attention on inhalation and exhalation. Physically passive neuromuscular relaxation was carried out 3 times a week throughout the course.
Оценка выраженности поведения типа А и показатели состояния липидного метаболизма у пациента Ж. до поведенческого лечения и после представлены в табл.5 и 6.Assessment of the severity of type A behavior and indicators of the state of lipid metabolism in patient J. before and after behavioral treatment are presented in Tables 5 and 6.
Повторное исследование показало, что после проведения лечения отчетливо снизились показатели выраженности поведения типа А: уменьшились амбициозность, нетерпеливость, враждебность, соревновательность, отдельные признаки специфического поведения (перебивание собеседника, громкая речь и др.), сдерживание эмоций, вовлеченность в работу (табл. 5).A second study showed that after treatment, the severity of type A behavior clearly decreased: ambitiousness, impatience, hostility, competition, certain signs of specific behavior (interruption of the interlocutor, loud speech, etc.), restraint of emotions, involvement in work decreased (Table 5 )
Пациент отказался от курения. Повышение артериального давления не зарегистрировано.The patient quit smoking. An increase in blood pressure is not registered.
ЭКГ: ритм синусовый, частота сердечных сокращений 82 в 1 минуту. Гипертрофия миокарда левого желудочка. Рубцовые изменения в передне-перегородочной и верхушечной области.ECG: sinus rhythm, heart rate 82 in 1 minute. Left ventricular myocardial hypertrophy. Cicatricial changes in the anterior septal and apical region.
Уровень личностной тревожности - 43 балла.The level of personal anxiety is 43 points.
После проведенного лечения определялось улучшение показателей липидного обмена (снижение содержания общего холестерина и бета- липопротеидов) (табл.6).After the treatment, an improvement in lipid metabolism (a decrease in total cholesterol and beta-lipoproteins) was determined (Table 6).
В течение 5 лет, т.е. до 1997 года, у пациента не зафиксирован повторный инфаркт миокарда.For 5 years, i.e. Until 1997, the patient did not have recurrent myocardial infarction.
Нами обследованы 88 мужчин с поведенческим типом А перенесших инфаркт миокарда (возраст больных от 32 до 67 лет).We examined 88 men with behavioral type A who had myocardial infarction (age of patients from 32 to 67 years).
Методы психоэмоциональных исследований включали оценку выраженности поведения типа А с использованием опросника Дженкинса и психодиагностической шкалы поведения типа А, шкалы личностной и реактивной тревожности Ч.Д.Спилбергера - Ю.Л.Ханина. В исследовании определялся уровень общего холестерина, бета-липопротеидов и триглицеридов. Обследование проводили на 3-5 сутки с момента поступления в клинику и после проведенного в течение 3-х месяцев поведенческого вмешательства. Все больные были разделены на две группы: I группа - пациенты, которые прошли курс коррекции поведения типа А (группа вмешательства - 56 человек); II - лица, отказавшиеся от поведенческого вмешательства (группа сравнения - 32 человека). Рандомизация больных на группы проводилась методом случайной выборки. По исходным клинико-функциональным характеристикам группы пациентов были статистически сопоставимы. Коррекция поведения типа А проводилась на занятиях в группах по 8 человек в течение первого месяца один раз в неделю, в последующий месяц - один раз в две недели, затем - один раз в месяц. Методика коррекции поведения типа А представляла сочетание когнитивно-поведенческого тренинга, прогрессирующей нервно-мышечной релаксации, дыхательно-релаксационого тренинга и физически пассивной нервно-мышечной релаксации.Methods of psychoemotional research included assessing the severity of type A behavior using a Jenkins questionnaire and a type A psychodiagnostic scale of behavior, the C.D. Spilberger – Yu.L. Khanin personal and reactive anxiety scale. The study determined the level of total cholesterol, beta-lipoproteins and triglycerides. The examination was carried out on 3-5 days from the moment of admission to the clinic and after a behavioral intervention carried out for 3 months. All patients were divided into two groups: group I - patients who underwent a course of correction of type A behavior (intervention group - 56 people); II - persons who refused behavioral intervention (comparison group - 32 people). Randomization of patients into groups was carried out by random sampling. According to the initial clinical and functional characteristics, the groups of patients were statistically comparable. Type A behavior correction was performed in classes of 8 people during the first month once a week, in the next month once every two weeks, then once a month. Type A behavior correction technique was a combination of cognitive-behavioral training, progressive neuromuscular relaxation, respiratory relaxation training, and physically passive neuromuscular relaxation.
Результаты наблюдения показали, что группа поведенческого лечения отличалась более благоприятным течением заболевания, большей положительной динамикой психологического статуса и коррекцией поведенческих факторов риска.The results of the observation showed that the behavioral treatment group was characterized by a more favorable course of the disease, greater positive dynamics of psychological status and correction of behavioral risk factors.
В конце курса лечения проводилась повторная оценка выраженности поведения типа А и состояния липидного обмена. Результаты исследования показали, что после поведенческого лечения у пациентов уменьшились признаки выраженности поведения типа А: чувство нехватки времени, нетерпеливость, враждебность, амбициозность, сдерживание эмоций, отдельные признаки специфического поведения (р<0,001). Соответственно этому средний балл по психодиагностической шкале поведения типа А после вмешательства составил 155,0±1,80, в то время как до лечения - 203,5±4,50 балла (р<0,001). В группе сравнения отмечено лишь незначительное уменьшение показателей враждебности (табл. 7). Уровень личностной тревожности в первой группе оказался достоверно более низким после вмешательства, чем до лечения, - 50,2±1,78 и 36,2±1,35 балла соответственно (р<0,001). Среди пациентов группы вмешательства диету на момент повторного обследования соблюдали 96,4%, в группе сравнения - лишь 18,8% больных (р<0,001). Периодическое повышение цифр артериального давления наблюдалось у 14,3% пациентов, подвергавшихся лечению, и 81,3% больных группы сравнения, от курения отказались соответственно 42,3 и 3,1% пациентов (p<0,001).At the end of the course of treatment, a second assessment of the severity of type A behavior and the state of lipid metabolism was carried out. The results of the study showed that after behavioral treatment, patients showed signs of severity of type A behavior: a feeling of lack of time, impatience, hostility, ambitiousness, restraint of emotions, individual signs of specific behavior (p <0.001). Accordingly, the average score on the psychodiagnostic scale of type A behavior after the intervention was 155.0 ± 1.80, while before treatment it was 203.5 ± 4.50 points (p <0.001). In the comparison group, only a slight decrease in the indicators of hostility was noted (Table 7). The level of personal anxiety in the first group was significantly lower after the intervention than before treatment, 50.2 ± 1.78 and 36.2 ± 1.35 points, respectively (p <0.001). Among patients in the intervention group, 96.4% followed the diet at the time of the repeated examination, in the comparison group only 18.8% of patients (p <0.001). A periodic increase in blood pressure figures was observed in 14.3% of the treated patients and 81.3% of the comparison group patients; 42.3 and 3.1% of patients, respectively, gave up smoking (p <0.001).
Установлено, что только у больных, прошедших курс поведенческой терапии (I группа), определялось улучшение показателей липидного обмена. Средний уровень общего холестерина в этой группе оказался достоверно более низким после вмешательства, чем до лечения, - 5,45±0,231 и 9,98±0,252 ммоль/л соответственно (р<0,001). Состояние липидного обмена у пациентов, не подвергавшихся поведенческому лечению, достоверно не изменялось (табл. 8).It was found that only in patients who underwent a course of behavioral therapy (group I), an improvement in lipid metabolism was determined. The average level of total cholesterol in this group was significantly lower after the intervention than before treatment, 5.45 ± 0.231 and 9.98 ± 0.252 mmol / L, respectively (p <0.001). The state of lipid metabolism in patients who did not undergo behavioral treatment did not significantly change (Table 8).
Анализ данных за пять лет наблюдения за больными показал, что частота повторного инфаркта миокарда в группе поведенческого вмешательства составила 3,4%, а в группе сравнения - 15,9%.An analysis of data for five years of observation of patients showed that the frequency of recurrent myocardial infarction in the behavioral intervention group was 3.4%, and in the comparison group - 15.9%.
Анализ данных за три года исследования авторами способа-прототипа показал, что частота повторного инфаркта миокарда в группе поведенческого вмешательства составила 7,2%, что почти в 2 раза больше по сравнению с полученными нами результатами.An analysis of the data for three years of the study by the authors of the prototype method showed that the frequency of repeated myocardial infarction in the behavioral intervention group was 7.2%, which is almost 2 times higher compared to our results.
Таким образом, заявляемый нами способ профилактики повторного инфаркта миокарда у лиц с поведенческим типом А эффективнее по сравнению с прототипом за счет снижения частоты повторного инфаркта миокарда почти в 2 раза.Thus, the inventive method for the prevention of myocardial infarction in people with behavioral type A is more effective than the prototype by reducing the frequency of myocardial reinfarction by almost 2 times.
ЛитератураLiterature
1. Rosenman R.H., Friedman M. Modifying type A behaviour pattern //J.Psychosom. Res. - 1977. - Vol. 21, N 3. - P.323-331.1. Rosenman R.H., Friedman M. Modifying type A behavior pattern // J. Psychosom. Res. - 1977. - Vol. 21, N 3. - P.323-331.
2. Suinn R.M. Behaviour therapy for cardiac patients //Behaviour Therapy. - 1974. - Vol. 5, N 4. - P.569-571.2. Suinn R.M. Behavior therapy for cardiac patients // Behavior Therapy. - 1974. - Vol. 5, N 4. - P.569-571.
3. Suinn R.M., Bloom I.J. Anxiety management training for pattern A behaviour //J.Behav. Med. - 1978. - Vol.l, N1. - P.25-35.3. Suinn R.M., Bloom I.J. Anxiety management training for pattern A behavior //J.Behav. Med. - 1978. - Vol.l, N1. - P.25-35.
4. Suinn R.M., Brock L., Edil C.A. Behaviour therapy for type A patients //Amer. J. Cardiol. - 1975. - Vol. 36, N2. - P.269-270.4. Suinn R.M., Brock L., Edil C.A. Behavior therapy for type A patients // Amer. J. Cardiol. - 1975 .-- Vol. 36, N2. - P.269-270.
5. Jenni M.A., Wollensheim J.P. Cognitive therapy, stress management training and type A behaviour pattern //Cogn. Therapy. Res. - 1979. - Vol.3, N1. - P.61-73.5. Jenni M.A., Wollensheim J.P. Cognitive therapy, stress management training and type A behavior pattern // Cogn. Therapy. Res. - 1979. - Vol. 3, N1. - P.61-73.
6. Thompson P.B. Effectiveness of relaxation techniques in reducing anxiety and stress factors in type A, post - myocardial infarction patients //Disser Abstr. 37A, 1977. - P.5816-5817.6. Thompson P.B. Effectiveness of relaxation techniques in reducing anxiety and stress factors in type A, post - myocardial infarction patients // Disser Abstr. 37A, 1977 .-- P.5816-5817.
7. Powell L.H., Friedman M., Phoresen C. et al. Can the type A behaviour pattern is altere after myocardial infarction? A second-year report from the recurrent coronary prevention program //Psychosom. Med. - 1984. - Vol. 49. N4. - P.293-313.7. Powell L.H., Friedman M., Phoresen C. et al. Can the type A behavior pattern is altere after myocardial infarction? A second-year report from the recurrent coronary prevention program // Psychosom. Med. - 1984. - Vol. 49. N4. - P.293-313.
8. Thoresen C.E., Friedman M., Gill K.J., Ulmer D.K. The recurrent coronary prevention project some preliminary findings //Acta med. Scand. - 1982. Supp. 660. - P.172-192.8. Thoresen C.E., Friedman M., Gill K.J., Ulmer D.K. The recurrent coronary prevention project some preliminary findings // Acta med. Scand. - 1982. Supp. 660. - P.172-192.
Claims (1)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2003122136/14A RU2240838C1 (en) | 2003-07-15 | 2003-07-15 | Method for preventing repeated myocardial infarction in patients with behavioral type a |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2003122136/14A RU2240838C1 (en) | 2003-07-15 | 2003-07-15 | Method for preventing repeated myocardial infarction in patients with behavioral type a |
Publications (2)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
RU2240838C1 true RU2240838C1 (en) | 2004-11-27 |
RU2003122136A RU2003122136A (en) | 2005-02-20 |
Family
ID=34311109
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
RU2003122136/14A RU2240838C1 (en) | 2003-07-15 | 2003-07-15 | Method for preventing repeated myocardial infarction in patients with behavioral type a |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
RU (1) | RU2240838C1 (en) |
Cited By (4)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU2525736C2 (en) * | 2012-08-15 | 2014-08-20 | Марина Викторовна Лисняк | Method for drug-free modalities using progressive muscle relaxation and controlled mental visualisation in treating patients with arterial hypertesion |
RU2611888C1 (en) * | 2015-12-24 | 2017-03-01 | Федеральное государственное бюджетное военное образовательное учреждение высшего профессионального образования Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова Министерства обороны Российской Федерации (ВМедА) | Method for medical-psychophysiological rehabilitation of patients after myocardium infarction |
CN107823775A (en) * | 2017-11-28 | 2018-03-23 | 深圳和而泰智能控制股份有限公司 | A kind of sleeping method and sleeping aid pillow |
RU2702146C1 (en) * | 2018-12-18 | 2019-10-04 | Федеральное государственное бюджетное учреждение "Федеральный центр сердечно-сосудистой хирургии" Министерства здравоохранения Российской Федерации (г. Красноярск) (ФГБУ "ФЦССХ" Минздрава России (г. Красноярск)) | Method of treating acute myocardial infarction |
-
2003
- 2003-07-15 RU RU2003122136/14A patent/RU2240838C1/en not_active IP Right Cessation
Non-Patent Citations (1)
Title |
---|
POWELL L.H. et al. Can the type behaviour pattern is altere after myocardial infarction? A second-year report from the recurrent coronary prevention program. Psychosom. Med. 1984, 49, 4, р.293-313. * |
Cited By (5)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU2525736C2 (en) * | 2012-08-15 | 2014-08-20 | Марина Викторовна Лисняк | Method for drug-free modalities using progressive muscle relaxation and controlled mental visualisation in treating patients with arterial hypertesion |
RU2611888C1 (en) * | 2015-12-24 | 2017-03-01 | Федеральное государственное бюджетное военное образовательное учреждение высшего профессионального образования Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова Министерства обороны Российской Федерации (ВМедА) | Method for medical-psychophysiological rehabilitation of patients after myocardium infarction |
CN107823775A (en) * | 2017-11-28 | 2018-03-23 | 深圳和而泰智能控制股份有限公司 | A kind of sleeping method and sleeping aid pillow |
CN107823775B (en) * | 2017-11-28 | 2023-12-26 | 深圳和而泰智能控制股份有限公司 | Sleep aiding method and sleep aiding pillow |
RU2702146C1 (en) * | 2018-12-18 | 2019-10-04 | Федеральное государственное бюджетное учреждение "Федеральный центр сердечно-сосудистой хирургии" Министерства здравоохранения Российской Федерации (г. Красноярск) (ФГБУ "ФЦССХ" Минздрава России (г. Красноярск)) | Method of treating acute myocardial infarction |
Also Published As
Publication number | Publication date |
---|---|
RU2003122136A (en) | 2005-02-20 |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
Singh et al. | Pranayama: the power of breath | |
RU2240838C1 (en) | Method for preventing repeated myocardial infarction in patients with behavioral type a | |
RU2315633C1 (en) | Method for applying psychotherapeutic treatment | |
Cautela | The self-control triad: Description and clinical applications | |
RU2175251C1 (en) | Method for carrying out resuscitation care | |
Hewitt | The Complete Relaxation Book: A Manual of Eastern and Western Techniques | |
RU2429025C2 (en) | Method of drug-free correction alexithymia and psychosomatic health gain in sportsmen | |
Wilner | Core energetics: A therapy of bodily energy and consciousness. | |
Meiranny et al. | Is Prenatal Exercise with Prayer Movement Affecting Anxiety Level and Blood Pressure in Third Trimester? | |
RU2611888C1 (en) | Method for medical-psychophysiological rehabilitation of patients after myocardium infarction | |
Kerr | Critical review on relaxation techniques | |
RU2798720C1 (en) | Method of psychotherapy of neurotic disorders | |
RU2775877C1 (en) | Method for rehabilitation of children in the long period after surgical correction of aortic coarctation | |
RU2155075C2 (en) | Method for applying psychophysical human relaxation regulation | |
Benson | Stress, health, and the relaxation response | |
Friedrich | Tension control techniques to combat stress | |
RU2234344C1 (en) | Method for treating chronic alcoholism | |
Glomazic | BODY THERAPY | |
Madanmohan | Effect of yogic practices on different systems of human body | |
Hutchinson | Breath for Health: A Mindful Way to Restore Your Natural Breathing Cycle | |
Heaney et al. | Relaxation Techniques in Sport Injury and Rehabilitation | |
RU2088269C1 (en) | Method for using suggestive effects in therapeutic practice | |
Titlebaum | Relaxation | |
Gnanavel et al. | Management of Autism through Yoga-A systematic review | |
Amendola | The Centered Heart: Evidence-Based, Mind-Body Practices to Stress Less and Improve Cardiac Health |
Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
MM4A | The patent is invalid due to non-payment of fees |
Effective date: 20050716 |