RU220630U1 - Книга со скрытым блоком - Google Patents
Книга со скрытым блоком Download PDFInfo
- Publication number
- RU220630U1 RU220630U1 RU2023118048U RU2023118048U RU220630U1 RU 220630 U1 RU220630 U1 RU 220630U1 RU 2023118048 U RU2023118048 U RU 2023118048U RU 2023118048 U RU2023118048 U RU 2023118048U RU 220630 U1 RU220630 U1 RU 220630U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- book
- lock
- hidden
- books
- pages
- Prior art date
Links
Abstract
Книга со скрытым блоком предназначена для реализации различных книжных проектов, например, книг-квестов, книг-головоломок, детских книг со скрытыми заданиями и т.п. Конструкция книги позволяет устранить недостатки ранее предлагавшихся для этих целей печатных изданий, когда при листании книги случайным образом можно было открыть книгу на разделе с информацией, которая в данный момент не нужна и испортит впечатление от книги (например, будет раскрыта страница с разгадкой на задание или раскрыт раздел с дополнительной сюжетной линией, финал которой ещё не должен быть известен читателю). Технический результат направлен на устранение этого недостатка и достигается за счёт встраивания в книгу как минимум одного блока со скрытым содержимым, который надёжно запирается на замок. В результате разделения книги на тематические блоки также достигается связанный технический результат в виде структурирования книги и отсутствия необходимости листать её, обращаясь к содержанию, для получения доступа к дополнительной информации.
Description
Область техники
Полезная модель относится к полиграфическому производству, а именно — к усовершенствованию обычных книг для производства книг занимательного или развлекательного характера, в которых по каким-либо причинам требуется сокрытие части печатного материала.
Предшествующий уровень техники
Из уровня техники известно большое количество решений, направленных на повышение интерактивности и нелинейности повествования, поддержание интереса читателя к основному содержанию книги с возможность игнорировать несущественные детали или скрывать их до определённого момента, когда читатель не получит достаточный объём информации о сюжете книги или о её фактическом содержании.
Например, известен изданный в 2009 году роман Бориса Акунина «Квест» (https://ru.wikipedia.org/wiki/Квест_(роман)). Роман состоит из двух частей, соединённых под одной обложкой в виде книги-перевёртыша, или, в терминах ГОСТ 7.60 90, книги с двойным входом. Первая часть романа частично стилизована под компьютерную игру. После прочтения каждой главы читателю предлагают ответить на вопрос о том, какое решение должен принять главный герой (правильный ответ только один). В зависимости от ответа сюжет может двинуться дальше или игровая арка сюжета может закончиться. Вторая часть книги называется «Подсказки» и является самостоятельным романом, который связан с первым определёнными деталями, подсказками-кодами.
Также известна, например, книга «Как человек стал человеком. Иллюстрированный сборник удивительных фактов» авторства Аманды Вуд и Майка Джолли (впервые издана на английском языке в 2018 году, на русском языке издана в 2020 году https://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/kak-chelovek-stal-chelovekom/).
Модель книги построена таким образом, что её страницы размечены ярлыками разного цвета: оранжевые для фактов об истории человечества, жёлтые для культуры и искусства, синие для история развития науки. Книгу, таким образом, авторы предлагают читать по-разному. Можно читать всё подряд, как обычную книгу. Или можно читать только один раздел, следуя указаниям цветных ярлыков на страницах. Они адресуют читателя к главам, содержащим дополнительную информацию о том, о чём читатель прочёл только что.
Таким образом, многие книги построены по принципу связанных между собой частей, при которых чтение других частей является необзятельным (например, подсказки в книге-квесте) или факультативным (чтение других разделов книги, если тебя интересует только конкретная тематика).
Между тем указанные выше варианты книг имеют довольно существенный недостаток: для того, чтобы обращаться к конкретным разделам книги, её всё же нужно листать, в процессе чего читатель может столкнуться с лишней или даже нежелательной информацией (например, книга случайно откроется на странице, на которой помещена подсказка для другой части или иллюстрация, которая испортит интригу линейного развития повествования и т.п.).
На устранение недостатков существующих решений направлена предложенная автором полезная модель.
Раскрытие сущности полезной модели
Предложенное техническое решение представляет собой по существу усовершенствование обычной книги интерактивного типа, описанной выше. Усовершенствование состоит в добавлении замка, запирающего часть страниц. Чтобы замок фиксировал страницы плотно, страницы, на которых крепятся его части, сделаны более плотными, нежели обычные страницы книги. Между плотными страницами, на которых держится замок, расположены страницы обычной для книги толщины или другое содержимое, например, страницы с иллюстрациями, пазлами и т.п. Таким образом можно скрыть часть содержимого книги от случайного прочтения или просматривания.
Чтобы замок не утолщал книгу чрезмерно, на страницах, не включенных в скрываемый блок, но контактирующих с замком, делается вырубка по ширине и высоте замка. Вырубка под замок может располагаться в любом месте страниц в зависимости от положения замка. На иллюстрациях к полезной модели вырубка расположена в углу страниц. При этом блоков со скрытым содержимым может быть несколько, если это необходимо для реализации замысла автора книги. В предпочтительных, но не единственно возможных вариантах, фиксирующая часть замка представлена застёжкой велкро или кнопкой.
Технический результат полезной модели состоит в устранении недостатков описанных выше аналогов в связи с надёжным сокрытием части содержимого книги в таких замкнутых блоках от случайного просматривания или прочтения, что дополнительно позволяет избегать длительного листания книги или обращения к содержанию, поскольку читателю заранее известно, что скрытые иллюстрации или альтенративные сюжетные линии помещены внутри скрытого блока. Технический результат достигается за счёт описанной конструкции полезной модели.
Осуществление полезной модели
Полезная модель может быть осуществлена как минимум следующим образом.
Вариант 1.
Полезная модель может быть реализована в книгах с альтернативным сюжетом, в которых она позволит предотвратить случайное ознакомление читателя с той частью сюжета, которая может испортить впечатление от читаемого (например, детективные сюжеты, чтобы избежать так называемых «спойлеров»). Сюда же могут быть отнесены книги с загадками, в которых обычный текст содержит задачу или загадку, а разгадка и пояснения к ней содержатся в «скрытом блоке». Такой же вариант со скрытой частью повествования подходит для книг, которые содержат предысторию или описание последующих событий. Например, для книг с предысторией «скрытый блок» с описанием предшествовавших событий может быть помещён в самое начало книги. По желанию читатель может ознакомиться только с основным содержанием книги или начать с предыстории. Также к предыстории всегда можно вернуться позднее.
Вариант 2.
Полезная модель может использоваться для книг с иллюстрациями, которые автор не хотел бы демонстрировать читателю сразу же или случайным образом, а только после ознакомления с другой частью книги. В этом случае в «скрытый блок» между плотными страницами с замком помещаются эти иллюстрации, которые читатель сможет открыть тогда, когда это нужно.
Вариант 3.
Полезная модель может быть использована для книг с параллельным сюжетом, когда часть сюжетной линии можно поместить в «скрытый блок» между плотными страницами с замком, изолировав читателя от случайного их прочтения без вредя для общего впечатления от книги. В этом случае читателю будет предоставлена возможность самому выбрать, хочет ли он прочесть книгу быстро, не открывая «скрытый блок», или всё же открыть замок и ознакомиться с дополнительным содержимым.
Вариант 4.
Полезная модель можеть быть использована в полиграфическом производстве детских развивающих книг для дошкольного и младшего школьного возраста, когда книгу можно будет использовать по принципу игрушки, в которой спрятано что-то дополнительное (например, дополнительные задания, вложенная тетрадь с раскрасками и т. п.)
Вариант 5.
Полезная модель может быть использована для книг, которые разделены на части хронологически или тематически. В таком случае каждый скрытый блок будет соответствовать одной хронологической или тематической части. Можно выбрать только одну часть и изучить только её. Также можно прочитать одну часть, закрыть блок и перейти к следующему скрытому блоку. Это избавляет от необходимости листать много страниц в поисках нужной.
Полезная модель иллюстрируется следующими изображениями:
Фиг. 1. Устройство книги со скрытым блоком с замком.
Фиг 2. Устройство книги с замком с кнопкой.
Фиг. 3. Устройство книги с замком с велкро,
где цифрами обозначены:
1 - вырезы под ширину замка
2 - замок
3 - плотные страницы
4 - страницы обычной толщины внутри скрытого блока
5 - фиксирующая часть замка на плотной странице в виде кнопки (п. 3 формулы)
6 - фиксирующая часть замка на плотной странице в виде замка велкро (п. 2 формулы)
Claims (3)
1. Книга, содержащая как минимум один скрытый блок, состоящий из двух более плотных страниц относительно остальных страниц, соединенных между собой замком, между которыми располагается скрываемое содержимое, и страницы, не включенные в скрытый блок, на которых сделаны вырубки по ширине и высоте замка таким образом, чтобы высота и ширина вырубки позволяла замку располагаться внутри страниц, не включенных в скрытый блок.
2. Книга по п. 1, в которой фиксирующая часть замка представлена текстильной застёжкой велкро.
3. Книга по п. 1, в которой фиксирующая часть замка представлена кнопкой.
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
RU220630U1 true RU220630U1 (ru) | 2023-09-26 |
Family
ID=
Citations (5)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
KR200349481Y1 (ko) * | 2004-02-05 | 2004-05-08 | 팬지데이지(주) | 홀딩 기능을 포함하는 서적 |
RU2674504C1 (ru) * | 2017-09-20 | 2018-12-11 | Елена Геннадьевна Баталина | Книга с элементами пазла |
EA201800164A1 (ru) * | 2018-02-06 | 2019-08-30 | Асель Заурбековна Бакауова | Книжное печатное издание с эластичной ленточной полосой |
US10676265B2 (en) * | 2017-03-02 | 2020-06-09 | Liya Levneff | Compositional notebook/diary with concealed pocket for valuables |
RU208955U1 (ru) * | 2020-06-24 | 2022-01-24 | Олег Викторович Чернявский | Обложка универсальная для печатной продукции |
Patent Citations (5)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
KR200349481Y1 (ko) * | 2004-02-05 | 2004-05-08 | 팬지데이지(주) | 홀딩 기능을 포함하는 서적 |
US10676265B2 (en) * | 2017-03-02 | 2020-06-09 | Liya Levneff | Compositional notebook/diary with concealed pocket for valuables |
RU2674504C1 (ru) * | 2017-09-20 | 2018-12-11 | Елена Геннадьевна Баталина | Книга с элементами пазла |
EA201800164A1 (ru) * | 2018-02-06 | 2019-08-30 | Асель Заурбековна Бакауова | Книжное печатное издание с эластичной ленточной полосой |
RU208955U1 (ru) * | 2020-06-24 | 2022-01-24 | Олег Викторович Чернявский | Обложка универсальная для печатной продукции |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
Anooshahr | The Ghazi Sultans and the Frontiers of Islam: A comparative study of the late medieval and early modern periods | |
Hutchins | Great books | |
Larrissy | Yeats the Poet: The Measures of Difference | |
Sakita | Sexism in Japanese English education: A survey of EFL texts | |
Kruskal | The significance of Fisher: a review of RA Fisher: the life of a scientist | |
Burroughs | John Robert Seeley and British Imperial History | |
RU220630U1 (ru) | Книга со скрытым блоком | |
Zutshi | Past as tradition, past as history: The Rajatarangini narratives in Kashmir’s Persian historical tradition | |
Mann | The romantic novel and its readers | |
Rosenthal | The Rosenthal collection of printed books with manuscript annotations | |
Myers | The influence of the purpose of a business document on its syntax and rhetorical schemes | |
Dorson | African and Afro-American folklore: A reply to Bascom and other Misguided Critics | |
Hall | The History of Science | |
Lange | Failing Better: Beckett’s Game with Chess in Murphy | |
Heinemann et al. | Sport in vampire society | |
Fuller | A CRITICAL EDITION OF" LE JEU DES ESCHES, MORALISE" TRANSLATED BY JEHAN DE VIGNAY. | |
BOTZAKIS | Comics in the Classroom | |
Carr | My Brother's Keeper: A View of Blacks in Secondary-School Literature Anthologies. | |
Kane | Harshacarita | |
Cardenas | Missing in Action: Latinx Representation in the Comic Industry | |
Sloan | The Wacky World of Theme-Marking | |
Tremblay | Untying the Medium: Putting the Sense Back into McLuhan | |
Griffiths et al. | Head First Programming: A learner's guide to programming using the Python language | |
HUSLIN | Nostalgia for a Past That Never Was: The Attractions and Dangers of Whitewashing History | |
Wells | Hjalmar Hjorth Boyesen |