RU2204171C2 - Training device for simulating terrain topography - Google Patents
Training device for simulating terrain topography Download PDFInfo
- Publication number
- RU2204171C2 RU2204171C2 RU2001122748/12A RU2001122748A RU2204171C2 RU 2204171 C2 RU2204171 C2 RU 2204171C2 RU 2001122748/12 A RU2001122748/12 A RU 2001122748/12A RU 2001122748 A RU2001122748 A RU 2001122748A RU 2204171 C2 RU2204171 C2 RU 2204171C2
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- shaft
- terrain
- earth
- rod
- stop
- Prior art date
Links
Images
Landscapes
- Instructional Devices (AREA)
Abstract
Description
Изобретение относится к учебным пособиям по моделированию рельефа местности и предназначено для обучения студентов инженерно-строительных специальностей, например, по специальностям водоснабжение и водоотведение, теплогазоснабжение и вентиляция и другие. The invention relates to teaching aids on modeling the terrain and is intended for training students in engineering and construction specialties, for example, in the field of water supply and drainage, heat and gas supply and ventilation, and others.
Известно учебное пособие по моделированию рельефа местности, выполненное в виде деревянного ящика, на фанерной крышке которого вырезаны плоскости, соответствующие определенной горизонтали, которые при помощи строек и рычагов могут образовывать рельеф местности. (Плугин В.Г., Краевой Ю.П. Наглядные пособия и тренажеры по военной топографии. - М., 1963, с.37-39). Known textbook on modeling the terrain, made in the form of a wooden box, on the plywood lid of which are cut planes corresponding to a certain horizontal, which with the help of buildings and levers can form a terrain. (Pugin V.G., Kraevoy Yu.P. Visual Aids and Simulators for Military Topography. - M., 1963, p. 37-39).
Недостатком этого пособия является отсутствие вариантности моделирования рельефа местности, что ограничивает наглядность при разработке проектных решений для различных генпланов объектов водоснабжения и водоотведения, теплоснабжения, газоснабжения и других генпланов коммуникаций. The disadvantage of this manual is the lack of variation in modeling the terrain, which limits the visibility in the development of design solutions for various general plans of water supply and sanitation, heat supply, gas supply and other general communication plans.
Известно учебное пособие, отражающее рельеф местности, представляющее собой основание, на котором размещены карта и макет местности (см. а.с. СССР 1347092, MKИ 4 G 09 B 26/08). A textbook is known that reflects the topography of the area, which is the base on which the map and layout of the area are located (see USSR AS 1347092, MKI 4 G 09
Недостатком учебного пособия является невозможность изменения рельефа местности, что ограничивает наглядность при разработке проектных решений для различных генпланов объектов водоснабжения и водоотведения, теплоснабжения, газоснабжения и других генпланов инженерных коммуникаций. The disadvantage of the manual is the impossibility of changing the terrain, which limits the visibility in the development of design solutions for various general plans of water supply and sanitation, heat supply, gas supply and other general plans of engineering communications.
Известно устройство для моделирования рельефа местности, содержащее корпус, основание поверхности земли и макеты зданий, при этом основание поверхности земли выполнено подвижным (см. патент Великобритании 1300737, кл. G 09 В 25/06 1972 г.). A device for modeling the terrain is known, comprising a housing, a base of the earth’s surface and models of buildings, while the base of the earth’s surface is movable (see UK patent 1300737, class G 09 B 25/06 1972).
Недостатком такого устройства является неизменность планировки местности, что не дает возможность создавать варианты различных генпланов объектов водоснабжения и водоотведения, теплоснабжения, газоснабжения и других генпланов инженерных коммуникаций. The disadvantage of this device is the constancy of the layout of the terrain, which makes it impossible to create options for various general plans of water supply and sanitation facilities, heat supply, gas supply and other general plans for utilities.
Прототипом изобретения является учебное пособие по моделированию рельефа местности, содержащее корпус, основание поверхности земли с координатной сеткой, макеты зданий и сооружений, имеющих возможность изменения их взаимоположения относительно основания поверхности земли, при этом основание поверхности земли выполнено подвижным с помощью движущих механизмов (см. патент 2163397, кл. G 09 B 25/05, опуб. 20.02.01). Недостатком этого учебного пособия является
1) невозможность создания достаточно сильно пересеченного рельефа местности;
2) невозможность создания территории с рельефом местности, состоящей из нескольких террас со значительной разностью отметок, а следовательно, невозможность разбивания местности на зоны (пояса), например канализуемые самостоятельно;
3) ограничена возможность создания рельефа местности с хорошо выраженным уклоном к водоему.The prototype of the invention is a tutorial on modeling the terrain, containing a housing, a base of the earth’s surface with a coordinate grid, models of buildings and structures having the ability to change their relative positions relative to the base of the earth’s surface, while the base of the earth’s surface is movable using moving mechanisms (see patent 2163397, class G 09 B 25/05, publ. 02.20.01). The disadvantage of this tutorial is
1) the impossibility of creating a sufficiently rugged terrain;
2) the impossibility of creating a territory with a terrain consisting of several terraces with a significant difference in elevations, and therefore, the impossibility of dividing the area into zones (belts), for example, canalized independently;
3) the ability to create a terrain with a pronounced slope to the reservoir is limited.
Указанные недостатки обуславливают невозможность создания системы, например, водоснабжения и канализации городов, населенных пунктов, промышленных предприятий
а) по схеме "параллельного зонирования" водоснабжения и "последовательного зонирования" водоснабжения;
б) ограничивает вариантность рассматривания проектных решений по пересеченной и перпендикулярной схемам канализационных сетей.These shortcomings make it impossible to create a system, for example, water supply and sewage systems in cities, towns, industrial enterprises
a) according to the scheme of "parallel zoning" of water supply and "sequential zoning" of water supply;
b) limits the variation in the consideration of design decisions on crossed and perpendicular schemes of sewer networks.
Изобретение направлено на повышение эффективности обучения студентов инженерно-строительных специальностей при разработке проектов систем водоснабжения, водоотведения, теплоснабжения, газоснабжения и т.п. путем увеличения вариантности генпланов указанных систем путем создания сильно пересеченного рельефа местности и территории с рельефом местности, состоящей из нескольких террас со значительной разностью отметок. The invention is aimed at improving the effectiveness of training students in engineering specialties in the development of projects for water supply, sanitation, heat supply, gas supply, etc. by increasing the variability of the general plans of these systems by creating a strongly crossed terrain and territory with a terrain consisting of several terraces with a significant difference in elevations.
Задача достигается тем, что в учебном пособии по моделированию рельефа местности, содержащем корпус, основание поверхности земли с нанесенной на нее координатной сеткой, макеты зданий и сооружений, имеющие возможность изменения их взаимоположения относительно основания поверхности земли; закрепленные на корпусе поперечные брусья, на которых установлены движущие механизмы, состоящие из штанги, сопряженной с шестерней, закрепленной на валу, а на противоположном конце вала установлены регуляторы с упором; верхний конец штанги движущегося механизма снабжен рельефообразующими устройствами, например системой гибких дисков, на свободных промежутках брусьев дополнительно установлены движущие механизмы, на верхний конец штанги которых насажены цилиндрические зубчатые направляющие, на верхнем торце которых жестко закреплены съемные рельефообразующие куполообразные жесткие формы поверхности земли, выполненные разной конфигурации в плане, отражающие естественные рельефы поверхности земли, указанные направляющие сопряжены с валом, имеющим винтовую нарезку в месте сопряжения с направляющей, а другой конец вала снабжен регулятором с упором и выведен на панель управления учебного пособия. The task is achieved by the fact that in the training manual for modeling the terrain containing a building, the base of the earth’s surface with a coordinate grid deposited on it, mock-ups of buildings and structures with the ability to change their relative positions relative to the base of the earth’s surface; transverse bars fixed to the housing, on which driving mechanisms are mounted, consisting of a rod coupled to the gear fixed to the shaft, and on the opposite end of the shaft are mounted regulators with an emphasis; the upper end of the rod of the moving mechanism is equipped with relief-forming devices, for example, a system of flexible disks, additionally installed moving mechanisms on the free gaps of the beams, on the upper end of the rod of which are mounted cylindrical toothed rails, on the upper end of which are removable relief-forming dome-shaped rigid earth surface shapes made of various configurations in plan, reflecting the natural reliefs of the earth’s surface, these guides are paired with a shaft having screw thread at the junction with the guide and the other end of the shaft is provided with a regulator with a focus and displayed on the control panel of the textbook.
На фиг. 1 - представлен общий вид учебного пособия рельефа местности; фиг. 2 - конструкция движущего механизма с гибкими рельефообразующими устройствами; фиг. 3 - конструкция регулятора с упором; фиг.4 - выпуклая поверхность земли при максимальной отметке; фиг.5 - вогнутая поверхность земли при минимальной отметке; фиг.6 - конструкция движущего механизма с жесткими формами рельефообразующих устройств. In FIG. 1 - presents a General view of the textbook relief; FIG. 2 - design of a driving mechanism with flexible relief-forming devices; FIG. 3 - design of the controller with emphasis; figure 4 - convex surface of the earth at a maximum elevation; 5 is a concave surface of the earth at a minimum elevation; 6 is a design of a driving mechanism with rigid forms of relief-forming devices.
Учебное пособие (фиг.1) включает стационарный корпус 1 с движущими механизмами гибких рельефообразующих устройств 2 и жестких рельефообразующих устройств 3. Корпус 1 выполнен с поперечными брусьями 4. Верх корпуса 1 представляет собой подвижное основание поверхности земли 5 с водоемами 6. Модель поверхности земли двухслойная из эластичного материала 7 и наклеенного на него поролонового покрытия 8, окрашенного в зеленый цвет. На покрытие 8 нанесена координатная сетка 9. На стационарном корпусе 1 предусмотрены две боковые панели управления 10, расположенные на противоположных сторонах корпуса 1. На панелях управления 10 установлены регуляторы 11, 12, 13, с подвижными упорами 14, 15, 16. Изменение рельефа местности производится с помощью движущих механизмов 2, которые закреплены на поперечных брусьях 4 корпуса 1 и движущих механизмов 3, установленных также на поперечных брусьях 4 корпуса 1. The training manual (figure 1) includes a
Движущий механизм 2 включает в себя шестеренку 17 (фиг.2) насаженную на вал 18 и штангу 19 с резиновым кругом 20. На конец штанги 19 также насаженны три гибких диска 21. Между верхним и вторым сверху дисками 21 установлена шайба 22. Резиновый круг 20, резиновое полотно 7 (основание) и диски 21 неподвижно зафиксированы на конце штанги 19 контргайками 23. Регулятор 11 снабжен защелкой 24, подпружиненной опорной пружиной 25. The driving mechanism 2 includes a gear 17 (FIG. 2) mounted on a
Управление механизмом 2 (фиг.1) производится с помощью регулятора 11 с упором 14, насаженного на конце вала 18 и выведенного на панель управления 10 (фиг. 1; фиг.2). Нажатием на упор 14 (фиг.3) защелка 24 из исходного положения отходит в направление указанной стрелкой и создается возможность поворота регулятора 11 вокруг своей оси. При повороте регулятора 11 по часовой стрелке (фиг. 4) штанга 19 поднимается и создается возвышенный участок рельефа местности, при повороте против часовой стрелки (фиг.5) штанга 19 опускается и создается пониженный участок рельефа местности. В результате этого появляется возможность изменения и фиксации относительной отметки рельефа местности с помощью защелки 24. Фиксация отметки поверхности земли осуществляется при возврате упора 14 (фиг.3) в исходное положение при помощи опорной пружины 25. The control of the mechanism 2 (Fig. 1) is carried out by means of a
Управление верхней частью механизма 3 производится с помощью регулятора 12 с упором 15, насаженного на конце вала 28 и выведенного на панель управления 10 (фиг.6). Нажатием на упор 15 (фиг.3) защелка 24 из исходного положения отходит в направление, указанное стрелкой, и создается возможность поворота регулятора 12 вокруг своей оси. При повороте регулятора 12 вокруг своей оси вал 28 при помощи винтовой части 29 одновременно сопрягается и вращает цилиндрическую зубчатую направляющую 26 вокруг своей оси, что создает возможность вращения куполообразной жесткой формы поверхности 27 в заданном направлении. Защелка 24 позволяет изменять и фиксировать положения куполообразной формы поверхности 27 в горизонтальной плоскости. Фиксация куполообразной жесткой формы поверхности 27 осуществляется при возврате упора 15 (фиг.3) в исходное положение при помощи опорной пружины 25. The upper part of the mechanism 3 is controlled by a
Управление нижней частью механизма 3 производится с помощью регулятора 13 с упором 16, насаженного на конце вала 18 и выведенного на панель управления 10. При повороте регулятора 13 по часовой стрелке одновременно поднимается штанга 19 с закрепленной на ней цилиндрической зубчатой направляющей 26 с куполообразной жесткой формой поверхности 27 и создается заданный вид рельефа местности, при повороте против часовой стрелки штанга 19 опускается вместе с цилиндрической зубчатой направляющей и куполообразной жесткой формой поверхности 27 и участок рельефа местности приобретает изначальный (горизонтальный) вид. Таким образом, производится регулирование рельефа местности по вертикали. The lower part of the mechanism 3 is controlled by a
Для учебных занятий используются макеты зданий различного назначения и сооружений инженерных систем, выполненные в соответствии с заданным масштабом местности. Указанные макеты снабжены игольчатыми фиксаторами для изменения места закрепления их на поверхности земли, что создает возможность изменения генпланов объектов водоснабжения и водоотведения, теплоснабжения, газоснабжения. Изменение планировки зданий различного назначения и сооружений, которые являются объектами водоснабжения и водоотведения, теплоснабжения, газоснабжения, ведет к изменению проектных решений инженерных коммуникаций, независимо от изменения рельефа местности. Таким образом, увеличивается вариантность генпланов объектов водоснабжения и водоотведения, теплоснабжения, газоснабжения и, соответственно, проектных решений инженерных коммуникаций, что ведет к увеличению наглядности и эффективности обучения студентов инженерно-строительных специальностей. For training sessions, models of buildings for various purposes and structures of engineering systems, made in accordance with a given scale of the area, are used. These mock-ups are equipped with needle clamps to change their place of fixation on the surface of the earth, which makes it possible to change the general plans of water supply and sanitation facilities, heat supply, gas supply. Changing the layout of buildings for various purposes and structures that are objects of water supply and sanitation, heat supply, gas supply, leads to a change in the design decisions of utilities, regardless of the change in terrain. Thus, the variability of the general plans of water supply and sanitation facilities, heat supply, gas supply and, accordingly, design decisions of engineering communications is increasing, which leads to an increase in the visibility and effectiveness of training students in engineering and construction specialties.
При разработке проектных решений вариантность проектирования может быть достигнута также применением соотношения масштабов учебного пособия рельефа местности и макетов зданий и сооружений по вертикали и горизонтали 1:10, например, по вертикали М1:50;1:100; по горизонтали М1:500; 1:1000, что позволяет иметь вариантность ситуационных решений до 4000 видов. When developing design solutions, design variability can also be achieved by applying the ratio of the scale of the textbook to the terrain and layouts of buildings and structures vertically and horizontally 1:10, for example, vertically M1: 50; 1: 100; horizontally M1: 500; 1: 1000, which allows you to have the variability of situational decisions up to 4000 species.
Увеличение вариантности генпланов объектов водоснабжения и водоотведения, теплоснабжения, газоснабжения обеспечивает увеличение эффективности и наглядности обучения студентов инженерно-строительных специальностей при использовании предложенного учебного пособия. The increase in the variability of master plans for water supply and sanitation, heat supply, gas supply provides an increase in the effectiveness and visibility of training students of engineering and construction specialties when using the proposed training manual.
Для примера было изготовлено учебное пособие для обучения студентов по специальности водоснабжения и водоотведения. Учебное пособие (фиг.1) включает стационарный корпус 1 с движущими механизмами 2 и 3. Для придания жесткости конструкции в корпусе 1 предусмотрены поперечные брусья 4 с шагом 30 см. Верх корпуса 1 представляет собой подвижное основание поверхности земли 5 с источниками водоснабжения 6. Модель поверхности земли двухслойная из эластичного материала, например из резинового полотна 7 и наклеенного на него поролонового покрытия 8, окрашенного в зеленый цвет. На покрытие 8 нанесена координатная сетка 9. На макете местности имеются источники водоснабжения 6: река, водохранилище и т.д., выполненные из окрашенного в голубой цвет оргстекла и закрепленные на корпусе 1. На стационарном корпусе 1 предусмотрены две боковые панели управления 10, расположенные на противоположных сторонах корпуса 1. На панелях управления 10 установлены регуляторы 11, 12, 13 с подвижными упорами 14, 15, 16 в количестве по 18 штук с каждой стороны. Изменение рельефа местности производится с помощью движущих механизмов 2, которые закреплены на поперечных брусьях 4 корпуса 1 в шахматном порядке с сеткой 45•45 см и движущих механизмов 3 которые установлены и закреплены на свободных концах поперечных брусьев 4 корпуса 1. For example, a textbook was prepared to educate students in the specialty of water supply and sanitation. The training manual (figure 1) includes a
Движущий механизм 2 включает в себя шестеренку 17 (фиг.2), насаженную на вал 18 и штангу 19 с резиновым диском 20. Диаметр нижнего диска 20 составляет 18 см, толщиной 5 мм. На конце штанги 19 также насаженны три гибких диска 21, диаметром 6 см. Между верхним и вторым сверху дисками 21 установлена шайба 22 диаметром 2 см и толщиной 8-10 мм. Нижний диск 20, резиновое полотно 7 (основание) и диски 21 неподвижно зафиксированы на конце штанги 19 контргайками 23. Такая конструкция позволяет создавать правильную форму возвышенных и пониженных участков рельефа местности. The driving mechanism 2 includes a gear 17 (figure 2), mounted on the
Управление механизмом 2 (фиг.1) производится с помощью регулятора 11 с упором 14, насаженного на конце вала 18 и выведенного на панель управления 10 (фиг.1; фиг.2). Нажатием на упор 14 (фиг.3) защелка 24 из исходного положения отходит в направление указанной стрелкой и создается возможность поворота регулятора 11 вокруг своей оси. При повороте регулятора 11 по часовой стрелке (фиг.4) штанга 19 поднимается и создается возвышенный участок рельефа местности, при повороте против часовой стрелки (фиг.5) штанга 19 опускается и создается пониженный участок рельефа местности. Фиксация отметки поверхности земли осуществляется при возврате упора 14 (фиг.3) в исходное положение при помощи опорной пружины 25. Принцип действия всех остальных регуляторов 11, расположенных на панели управления, аналогичен. The control of the mechanism 2 (Fig. 1) is carried out by means of a
Движущий механизм 3 состоит из двух частей: верхней и нижней. Верхняя часть движущего механизма 3 включает в себя цилиндрическую зубчатую направляющую 26, куполообразную форму поверхности 27 и вал 28. Цилиндрическая зубчатая направляющая 26 насажена на верхний конец штанги 19. На цилиндрическую направляющую 26 насажена и жестко закреплена куполообразная форма поверхности 27 различной конфигурации (например, сечение овальное, или яйцевидное, или без определенной формы поверхности земли), выполненные из жесткого материала. Площадь самой нижней проекции любой конфигурации куполообразной формы поверхности 27 превышает площадь эластичного нижнего диска 20 движущего механизма 2 в 2-3 раза. Вал 28, один конец которого соприкасается с цилиндрической направляющей 26, выполнен винтовым 29. The driving mechanism 3 consists of two parts: the upper and lower. The upper part of the driving mechanism 3 includes a
Нижняя часть механизма 3 включает в себя шестеренку 17, насаженную на вал 18, и штангу 19. Механизм действия аналогичен механизму 2. The lower part of the mechanism 3 includes a
Такая конструкция позволяет создавать сильно пересеченный рельеф местности и рельеф местности, состоящей из нескольких террас со значительной разностью отметок. This design allows you to create a strongly rugged terrain and terrain consisting of several terraces with a significant difference in elevations.
Управление верхней частью механизма 3 производится с помощью регулятора 12 с упором 15, насаженного на конце вала 28 и выведенного на панель управления 10 (фиг. 6). Нажатием на упор 15 (фиг.3) защелка 24 из исходного положения отходит в направление, указанное стрелкой, и создается возможность поворота регулятора 12 вокруг своей оси. При повороте регулятора 12 вокруг своей оси вал 28 при помощи винтовой части 29 сопрягается и вращает цилиндрическую зубчатую направляющую ведомую звездочку 26 вокруг своей оси, что дает возможность вращения куполообразной жесткой форме поверхности 27 вокруг своей оси. В результате этого появляется возможность изменения и фиксации куполообразной формы поверхности 27 с помощью защелки 24. Фиксация куполообразной жесткой формы поверхности 27 осуществляется при возврате упора 15 (фиг.3) в исходное положение при помощи опорной пружины 25. Принцип действия всех остальных регуляторов 12, расположенных на панели управления, аналогичен. The upper part of the mechanism 3 is controlled by a
Управление нижней частью механизма 3 производится с помощью регулятора 13 с упором 16, насаженного на конце вала 18 и выведенного на панель управления 10. При повороте регулятора 13 по часовой стрелке одновременно поднимается штанга 19, цилиндрическая направляющая 26 с куполообразной жесткой формой поверхности 27 и создается заданный вид рельефа местности - рельеф местности с хорошо выраженным уклоном к водоему или рельеф местности, состоящей из нескольких террас со значительной разностью отметок, или сильно пересеченный рельеф местности. При повороте против часовой стрелки штанга 19 опускается вместе с цилиндрической направляющей 26 и куполообразной жесткой формой поверхности 27 и участок рельефа местности приобретает изначальный (горизонтальный) вид. Фиксация куполообразной жесткой формы поверхности 27 осуществляется при возврате упора 16 (фиг.3) в исходное положение при помощи опорной пружины 25. Принцип действия всех остальных регуляторов 13, расположенных на панели управления, аналогичен. The lower part of the mechanism 3 is controlled using the
Для трассировки наружных сетей водоснабжения и водоотведения используются провода различной окраски (трубы), макеты колодцев и т.д. For tracing external networks of water supply and sanitation, wires of various colors (pipes), models of wells, etc. are used.
Пособие работает следующим образом. The manual works as follows.
На основании поверхности земли 5, выполненной в заданном масштабе, устанавливают макеты зданий жилой застройки и промышленных предприятий согласно заданному генплану. Рельеф местности создают с помощью движущих механизмов 2 и 3. Управление механизмом 2 производят с помощью регулятора 11 с упором 14, который регулирует относительные отметки земли в заданных пределах. Управление механизмом 3 производят с помощью регуляторов 12, 13 с упорами 15, 16, которые создают рельеф местности с хорошо выраженным уклоном к водоему, или рельеф местности, состоящей из нескольких террас со значительной разностью отметок, или сильно пересеченный рельеф местности. Затем производят трассировку наружных сетей водоснабжения и водоотведения. Выбирают место расположения водозаборного сооружения, водопроводных и канализационных очистных станций, выпуска сточных вод и других элементов систем водоснабжения и водоотведения. Устанавливают макеты зданий очистных сооружений водоснабжения и водоотведения на выбранных площадках. Производят трассировку трубопроводов на очистных сооружениях. On the basis of the surface of the earth 5, made in a given scale, establish models of residential buildings and industrial enterprises according to a given general plan. The terrain is created using the driving mechanisms 2 and 3. The control of the mechanism 2 is carried out using the
Использование изобретения в учебном процессе по инженерно-строительным специальностям, например водоснабжение и водоотведение, позволяет значительно улучшить усваеваемость теоретических знаний на занятиях, проводимых в форме деловой игры, дает наглядное и углубленное представление о принципе проектирования указанных систем и служит средством развития теоретического и практического мышления студентов. The use of the invention in the educational process in civil engineering specialties, for example, water supply and sanitation, can significantly improve the assimilation of theoretical knowledge in classes conducted in the form of a business game, gives a clear and in-depth idea of the design principle of these systems and serves as a means of developing students' theoretical and practical thinking .
Claims (1)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2001122748/12A RU2204171C2 (en) | 2001-08-13 | 2001-08-13 | Training device for simulating terrain topography |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2001122748/12A RU2204171C2 (en) | 2001-08-13 | 2001-08-13 | Training device for simulating terrain topography |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
RU2204171C2 true RU2204171C2 (en) | 2003-05-10 |
Family
ID=20252591
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
RU2001122748/12A RU2204171C2 (en) | 2001-08-13 | 2001-08-13 | Training device for simulating terrain topography |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
RU (1) | RU2204171C2 (en) |
Cited By (6)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN102720481A (en) * | 2012-06-25 | 2012-10-10 | 张金川 | Oil-gas migration and accumulation physical simulation experiment apparatus |
CN104931676A (en) * | 2015-07-09 | 2015-09-23 | 中国石油大学(华东) | Lithological association structure-controlled oil and gas migration and accumulation physical simulation system and experimental method |
CN105178954A (en) * | 2015-10-29 | 2015-12-23 | 中国石油大学(华东) | Unconformity screened oil-gas reservoir physical simulation experimental device and method |
CN105261282A (en) * | 2015-11-19 | 2016-01-20 | 中国石油大学(华东) | Unconformable overlap oil-gas reservoir physical simulation experimental device and experimental method |
CN111710223A (en) * | 2020-06-03 | 2020-09-25 | 中国安全生产科学研究院 | Variable terrain frame device for simulating slope bedrock |
CN111768687A (en) * | 2020-06-03 | 2020-10-13 | 中国安全生产科学研究院 | A variable topography support device for landslide simulation |
-
2001
- 2001-08-13 RU RU2001122748/12A patent/RU2204171C2/en not_active IP Right Cessation
Cited By (8)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN102720481A (en) * | 2012-06-25 | 2012-10-10 | 张金川 | Oil-gas migration and accumulation physical simulation experiment apparatus |
CN104931676A (en) * | 2015-07-09 | 2015-09-23 | 中国石油大学(华东) | Lithological association structure-controlled oil and gas migration and accumulation physical simulation system and experimental method |
CN104931676B (en) * | 2015-07-09 | 2016-03-30 | 中国石油大学(华东) | Lithological combination structure control Gas Accumulation physical simulation system and experimental technique |
CN105178954A (en) * | 2015-10-29 | 2015-12-23 | 中国石油大学(华东) | Unconformity screened oil-gas reservoir physical simulation experimental device and method |
CN105261282A (en) * | 2015-11-19 | 2016-01-20 | 中国石油大学(华东) | Unconformable overlap oil-gas reservoir physical simulation experimental device and experimental method |
CN105261282B (en) * | 2015-11-19 | 2017-11-14 | 中国石油大学(华东) | Unconformity onlap oil-gas reservoir physical simulation experiment device and experimental method |
CN111710223A (en) * | 2020-06-03 | 2020-09-25 | 中国安全生产科学研究院 | Variable terrain frame device for simulating slope bedrock |
CN111768687A (en) * | 2020-06-03 | 2020-10-13 | 中国安全生产科学研究院 | A variable topography support device for landslide simulation |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
Kennedy | Reappraising the work skill requirements for building technology education in senior secondary school for optimum performance in Nigeria | |
Kevern | Green building and sustainable infrastructure: Sustainability education for civil engineers | |
RU2204171C2 (en) | Training device for simulating terrain topography | |
RU2163397C2 (en) | Training aid for terrain modeling | |
CN103759917A (en) | Combined type river channel simulating device and single piece thereof | |
Ceylan | Adapting Sustainability and energy efficiency principles to architectural education: A conceptual model proposal for the Design Studio Sequence | |
US4353699A (en) | Three dimensional educational toy model subdivision | |
JP3228723U (en) | Sunlight change simulator | |
KR20150126222A (en) | Movable and Assemble Type Field Rainfall Simulator For LID Verification | |
RU9541U1 (en) | SYSTEM OF MODULAR LAYOUT ELEMENTS | |
Abdin et al. | A checklist for the assessment of energy performance of public schools in Cairo, Egypt | |
Kristianova et al. | Teaching inclusive design of public spaces | |
Crisman | Working on the elizabeth River | |
Lillquist et al. | Stream tables and watershed geomorphology education | |
Lerma et al. | Relationship between composition, emplacement and construction: the auditorium of the Labour University of Cheste | |
Nepomuceno et al. | The" Cubist" dwellings of Olhão (Portugal): A case study on developing skills in architectural rehabilitation design through the history of architecture and traditional construction technologies | |
Shakerin | Engineering art | |
Marini | Lo stile antropocene: Lo spazio della partecipazione e il linguaggio dell’architettura= The Anthropocene style: The Space of Participation and the Language of Architecture | |
SU1571643A1 (en) | Instrument for demonstration of screw trunk | |
Villa et al. | Parametric Configuration and Comfort Parameters for Dynamic Learning Spaces | |
Lore | Storm-water management | |
KING et al. | Crafting Eclipsis: Integrating Computational Design and Automation Through Programmed Craft-Based Fabrication in the Developing World | |
RU1807512C (en) | Device for engineering graphics | |
Jones | Finding and defining place: the 13th International Design Seminar, Monte Carasso, 2–15 July 2006 | |
Roman | classroom challenge an oxygen-generating park challenge |
Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
MM4A | The patent is invalid due to non-payment of fees |
Effective date: 20040814 |