RU2111693C1

RU2111693C1 - School desk

Info

Publication number: RU2111693C1
Application number: RU96113839A
Authority: RU
Inventors: Павел Иванович Сидоров; Николай Юрьевич Лабутин
Original assignee: Павел Иванович Сидоров; Николай Юрьевич Лабутин
Priority date: 1996-07-09
Filing date: 1996-07-09
Publication date: 1998-05-27

Abstract

FIELD: furniture for children, may be used in schools and preschool enterprises. SUBSTANCE: desk has top, armchair with seat, back, arm rests and foot rest. Top, back and middle arm rest are secured on angle. Poles and side panels are mounted on supports. Inner side edges of foldable covers are supported by angle and outer side edges of covers are supported by seat poles projecting from below arm rests. Top part adjacent to foldable covers and foldable covers with arm rests define single surface. EFFECT: simplified construction and provision for adequate seating of pupils at their working place. 6 dwg

Description

Изобретение относится к детской мебели и может быть использовано в школах и детских учреждениях. The invention relates to children's furniture and can be used in schools and child care facilities.

Наша промышленность выпускает в комплекте отдельно столы и стулья [1], которые удобны в расстановке, но в гигиеническом отношении они не являются функциональными, т. к. между столом и стулом нет фиксированного расстояния (дистанции сидения), что может приводить к нарушению осанки ребенка и повышенной утомляемости в процессе учебы. Имеется школьная парта [2], в которой стол жестко фиксирован в с сиденьем, однако плечевой пояс сидящего находится в напряжении из-за отсутствия правильной опоры предплечий. Имеется парта [3], которая с помощью телескопической стойки изменяет высоту парты и столешницы, недостатком такой парты является сложность конструкции, плечевой пояс находится в напряжении из-за отсутствия правильной опоры предплечий. Our industry produces separately set tables and chairs [1], which are convenient in arrangement, but they are not functional hygienically, since there is no fixed distance (sitting distance) between the table and the chair, which can lead to a violation of the child’s posture and increased fatigue during study. There is a school desk [2], in which the table is rigidly fixed in with the seat, but the shoulder girdle of the seated person is in tension due to the lack of proper support of the forearms. There is a school desk [3], which with the help of a telescopic stand changes the height of the school desk and tabletop, the disadvantage of such a school desk is the design complexity, the shoulder girdle is stressed due to the lack of proper support of the forearms.

Прототипом предлагаемой конструкции является парта [4], состоящая из столешницы, каркаса с опорными ножками, сиденья, спинки, подлокотников и опоры для ног. Данная парта более функциональна. The prototype of the proposed design is a school desk [4], consisting of a countertop, frame with supporting legs, seats, backs, armrests and leg supports. This desk is more functional.

Недостатком парты является сложность конструкции и неудобство для школьников, которое заключается в регуляции размеров парты. The disadvantage of the desk is the design complexity and inconvenience for schoolchildren, which consists in the regulation of the size of the desk.

Задача настоящего изобретения заключается в упрощении конструкции и обеспечении наиболее физиологической посадки учащегося за рабочим местом. The objective of the present invention is to simplify the design and ensure the most physiological fit of the student at the workplace.

Настоящая задача достигается тем, что парта, в которой имеется столешница, кресло с сиденьем, спинка, подлокотники и опора для ног, стойки и боковые панели установлены на подлокотниках, а столешница, спинка и средний подлокотник закреплены на угольнике, при этом внутренние боковые края откидных крышек оперты на угольник, а наружные боковые края крышек оперты на стойки сидений, выступающих из под подлокотников, при этом часть столешницы со стороны откидных крышек и откидные крышки с подлокотниками образуют единую плоскость. This task is achieved by the fact that the desk, in which there is a countertop, chair with seat, backrest, armrests and leg support, racks and side panels are mounted on the armrests, and the countertop, backrest and middle armrest are fixed on a corner, while the inner side edges of the folding the lids are supported on a square, and the outer side edges of the lids are supported on the racks of seats protruding from under the armrests, while part of the tabletop from the side of the hinged covers and hinged covers with armrests form a single plane.

На фиг. 1 изображена парта, вид спереди; на фиг. 2 - то же, вид сзади; на фиг. 3 - то же, вид сбоку с поднятой откидной крышкой при вставании ученика справа и положении сидя второго ученика; на фиг. 5 - то же, вид сверху; на фиг. 6 - внешний вид угольника. In FIG. 1 shows a school desk, front view; in FIG. 2 - the same, rear view; in FIG. 3 is the same side view with the hinged lid raised when the student is standing up to the right and sitting position of the second student; in FIG. 5 - same, top view; in FIG. 6 - the appearance of the square.

Парта содержит подставку 12, на которой установлены стойки 7 и боковые панели 8, на стойках 7 закреплены сиденье 5, спинка 6, а на боковых панелях 8 передняя панель 11, опора для ног 9 и столешница 2, спинка 6 и средний подлокотник 4 закреплены на угольнике 1, а при этом внутренние боковые края откидных крышек 4 оперты на угольник 1, а наружные боковые края крышек 3 оперты на стойки 7 для сиденья 5, выступающие из-под подлокотников 4, при этом часть столешницы 2 со стороны откидных крышек 3 и откидные крышки 3 с подлокотниками 4 образуют единую полость. The school desk contains a stand 12, on which racks 7 and side panels 8 are installed, on the racks 7 a seat 5, a backrest 6 are fixed, and on the side panels 8 a front panel 11, a footrest 9 and a tabletop 2, a backrest 6 and a middle armrest 4 are fixed to square 1, while the inner side edges of the hinged covers 4 are supported on the square 1, and the outer side edges of the covers 3 are supported on the racks 7 for the seat 5, protruding from under the armrests 4, while part of the countertop 2 from the side of the hinged covers 3 and hinged covers 3 with armrests 4 form a single cavity.

Парта используется следующим образом. School desk is used as follows.

Изготавливается парта соответственно росту школьников согласно функциональным размерам ГОСТа [1]. Жесткость конструкции получается за счет изготовления из жестких материалов (например, металла, дерева и т.д.) угольника 1 (фиг. 6) и жестко фиксирующихся между собой деталей на болтах или металлических заклепках, проходящих через отверстия 10 на угольнике 1. Углы откидной крышки 3, столешницы 2, подлокотников 4, спинки 6, сиденья 5, стоек 7, опоры для ног 9, края угольника 1 скруглены для исключения повреждения кожи и одежды школьника. Углубление для ручки и карандаша выполнено в свободной части столешницы 2. В положении, когда ученик сидит за партой (фиг. 3 - 5), крышка парты 3 фиксируется на шарнирах, соединяющих столешницу 2 с крышками 3 парты угольника 1, и свободно выступающих верхних концах стоек 7, выступающих из-под боковых подлокотников 4, в данном случае школьник опирается предплечьями на подлокотники 3 и столешницу 2 парты, разгружая при этом плечевой пояс и позвоночник. При вставании (фиг. 4) откидная крышка 3 открывается и ученик может свободно выйти из-за парты или отвечать стоя. При поднимании или сдвигании парты жесткость конструкции и неизменность размеров жесткого соединения подставок 12 со стойками 7 и боковыми панелями 8, которые, в свою очередь, соединяются со спинкой 6 сиденьем 5, а боковые панели 8 с передней панелью 8 опорой для ног 9 и столешницей, при этом столешница 2 и спинка 6 через угольник 1 жестко соединены между собой не менее чем двумя фиксаторами, например болтами, пропущенными через отверстия 10 на угольнике 1. Жесткость боковых панелей 8 между собой выполняется за счет соединения боковых панелей 8 между собой передней панелью 8, опорой для ног 9 и столешницей 2. Угольник 1 можно изготовить, например, из металла, пластика, слоеного шпона и т.д., а остальные детали - столешницу 2, откидные крышки 3, подлокотники 4, переднюю 11 и боковые панели 9, сиденье 5, спинку 6, стойки 7, опоры для ног 9, стойки для сиденья 7 можно изготовить из дерева. Таким образом, предложенная конструкция парты позволяет уменьшить нагрузку на позвоночник за счет дополнительной опоры плечевого пояса учащегося на подлокотники. The desk is made according to the growth of students according to the functional dimensions of GOST [1]. The rigidity of the structure is obtained due to the manufacture of a square 1 (Fig. 6) from hard materials (for example, metal, wood, etc.) and parts that are rigidly fixed to each other on bolts or metal rivets passing through holes 10 on the square 1. Hinged corners covers 3, countertops 2, armrests 4, backrests 6, seats 5, uprights 7, leg supports 9, the edges of square 1 are rounded to prevent damage to the skin and clothing of the student. The recess for the pen and pencil is made in the free part of the tabletop 2. In the position where the student is sitting at the desk (Fig. 3 - 5), the cover of the desk 3 is fixed on the hinges connecting the tabletop 2 with the covers 3 of the desk of the square 1, and freely protruding upper ends racks 7, protruding from under the side armrests 4, in this case, the student rests his forearms on the armrests 3 and countertop 2 desks, while unloading the shoulder girdle and spine. When standing up (Fig. 4), the hinged lid 3 opens and the student is free to leave the desk or answer standing up. When lifting or moving the desks, the structural rigidity and fixed dimensions of the rigid connection of the stands 12 with the uprights 7 and the side panels 8, which, in turn, are connected to the backrest 6 by the seat 5, and the side panels 8 with the front panel 8 are supported by the foot 9 and the table top, at the same time, the tabletop 2 and the back 6 through the elbow 1 are rigidly connected to each other by at least two latches, for example, bolts, passed through the holes 10 on the elbow 1. The stiffness of the side panels 8 to each other is achieved by connecting the side panels 8 between a front panel 8, a foot support 9 and a countertop 2. The square 1 can be made, for example, of metal, plastic, puff veneer, etc., and the rest of the details are a countertop 2, hinged covers 3, armrests 4, front 11 and side panels 9, seat 5, backrest 6, racks 7, leg supports 9, racks for seat 7 can be made of wood. Thus, the proposed design of the desk can reduce the load on the spine due to the additional support of the shoulder girdle of the student on the armrests.

Claims

A school desk, including a tabletop, an armchair with a seat, back, armrests and leg support, characterized in that the racks and side panels are mounted on supports, and the table top, back and middle armrest are fixed on a square, while the inner side edges of the hinged covers are supported on a square and the outer lateral edges of the covers are supported on the racks of seats protruding from under the armrests, while part of the countertop on the side of the hinged covers and hinged covers with armrests form a single plane.