RU2027424C1 - Musical instrument - Google Patents

Musical instrument Download PDF

Info

Publication number
RU2027424C1
RU2027424C1 SU4812591A RU2027424C1 RU 2027424 C1 RU2027424 C1 RU 2027424C1 SU 4812591 A SU4812591 A SU 4812591A RU 2027424 C1 RU2027424 C1 RU 2027424C1
Authority
RU
Russia
Prior art keywords
musical
cubes
tone generator
cube
notes
Prior art date
Application number
Other languages
Russian (ru)
Inventor
А.П. Ефимочкин
Д.А. Ефимочкина
Original Assignee
Малое предприятие - Научно-исследовательское коммерческое объединение "Информпатент"
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Малое предприятие - Научно-исследовательское коммерческое объединение "Информпатент" filed Critical Малое предприятие - Научно-исследовательское коммерческое объединение "Информпатент"
Priority to SU4812591 priority Critical patent/RU2027424C1/en
Application granted granted Critical
Publication of RU2027424C1 publication Critical patent/RU2027424C1/en

Links

Images

Landscapes

  • Electrophonic Musical Instruments (AREA)

Abstract

FIELD: training musical instruments. SUBSTANCE: musical instrument has members for creating sounds. Each member has tone generator with dynamic head. The members are made in form of a set of cubes; number of cubes is equal to number of musical notes in octave. Cubes are made of material which reflects single spectrum range of visible range. Each cube has sensor contacts on its top face; the contacts are connected to tone generator. EFFECT: improved training. 3 dwg

Description

Изобретение относится к обучающим музыкальным инструментам, выполненным в виде игрушек, и может быть использовано для начального обучения музыкальной грамоте и основам композиции, а также для развития и стимуляции творческих музыкальных способностей начинающих музыкантов. The invention relates to educational musical instruments made in the form of toys, and can be used for elementary education in musical literacy and the basics of composition, as well as for the development and stimulation of creative musical abilities of novice musicians.

Известен конструктор, содержащий комплект различных элементов моделей механизмов и машин, которые при соединении позволяют воспроизвести модели ранее известных машин и синтезировать новые ранее неизвестные механизмы. Известный конструктор позволяет развивать творческие способности только в области техники. A well-known designer, containing a set of various elements of models of mechanisms and machines, which, when connected, can reproduce models of previously known machines and synthesize new previously unknown mechanisms. A well-known designer allows you to develop creative abilities only in the field of technology.

Наиболее близким по технической сущности к заявляемому изобретению является инструмент типа пианино, содержащий жестко расположенные в пространстве блоки с тональным генератором внутри и динамическую головку с устройством для его включения. The closest in technical essence to the claimed invention is a piano-type instrument containing blocks rigidly located in space with a tone generator inside and a dynamic head with a device for its inclusion.

Однако известный музыкальный инструмент имеет постоянно и статично расположенные тональные генераторы, аналогичные клавишам у пианино, что обуславливает необходимость запоминания их расположения в пространстве, музыкальных нот их звучания и знания порядка их включения в работу при исполнении музыкального произведения, т. е. знания как нажимать их в той последовательности, которая отражена в нотной записи музыкального произведения. However, a well-known musical instrument has permanently and statically located tonal generators similar to the keys of a piano, which necessitates remembering their location in space, musical notes of their sound and knowledge of the order of their inclusion in the performance of a musical work, that is, knowledge of how to press them in the sequence that is reflected in the musical notation.

Целью изобретения является расширение возрастного диапазона групп детей при их общении с музыкой за счет облегчения воспроизведения музыкальных произведений при их исполнении и композиции. The aim of the invention is to expand the age range of groups of children in their communication with music by facilitating the reproduction of musical works in their performance and composition.

Указанная цель обеспечивается тем, что в известном устройстве, содержащем элементы для создания звуков, включающих каждый тональный генератор, динамическую головку с устройством для его включения, предлагается элементы для создания звуков выполнять в виде набора кубиков, составляющих комплект, число которых равно числу (количеству) музыкальных нот в октаве. Каждый кубик выполнен из материала, отражающего один цветовой спектр частот видимого светового диапазона, и на его верхней грани расположены сенсорные контакты, подключенные к тональному генератору. This goal is ensured by the fact that in the known device containing elements for creating sounds, including each tone generator, a dynamic head with a device for its inclusion, it is proposed that elements for creating sounds be performed in the form of a set of cubes making up a set, the number of which is equal to the number (number) musical notes in octave. Each cube is made of a material that reflects one color spectrum of the frequencies of the visible light range, and on its upper face there are sensor contacts connected to a tone generator.

Известно семь музыкальных нот и в то же время в природе существует семь основных цветов. Таким образом, каждый музыкальный кубик воспроизводит одну ноту и имеет один цвет. Например, если электронная схема кубика при замыкании сенсорных клемм воспроизводит ноту "до", то и цвет его должен быть, например, красным, нота "ре", воспроизводимая при замыкании сенсорных клемм на кубике, имеет синий цвет и т.д. Seven musical notes are known and at the same time in nature there are seven primary colors. Thus, each musical cube reproduces one note and has one color. For example, if the electronic circuit of the cube reproduces the note “do” when the sensor terminals are closed, then its color should be, for example, red, the note “re” reproduced when the sensor terminals are closed on the cube is blue, etc.

Указанные признаки являются новыми и ранее нигде не использовавшимися, что позволяет считать данное изобретение соответствующим критерию охраноспособности "мировая новизна". The indicated features are new and have never been used before, which allows us to consider this invention to meet the eligibility criterion of "world novelty."

Кроме того, совокупность указанных признаков позволяет получить новый результат - облегчение воспроизведения музыкальных произведений и их создания, что позволяет считать заявленное техническое решение соответствующим критерию охраноспособности - "существенные отличия". In addition, the totality of these features allows you to get a new result - facilitating the reproduction of musical works and their creation, which allows us to consider the claimed technical solution to meet the eligibility criteria - "significant differences".

На фиг. 1 изображен общий набор музыкального конструктора; на фиг.2 - один из вариантов выполнения одного кубика с тональным генеpатором в виде электронной схемы; на фиг.3 - конструкция одного кубика с тональным генератором. In FIG. 1 shows a general set of music constructor; figure 2 - one of the embodiments of one cube with a tone generator in the form of an electronic circuit; figure 3 - the design of one cube with a tone generator.

Музыкальный конструктор выполнен в виде комплекта кубиков 1 различных цветов, каждый из которых соответствует одной ноте. На верхней грани кубика 1 расположены сенсорные клеммы 2. В комплект музыкального конструктора входят два сенсора 3. Внутри кубиков 1 размещены тональные генераторы 4, состоящие из электронной схемы 5, подключенной к сенсорным клеммам 2 и динамической головке 6, и блока 7 питания. The musical designer is made in the form of a set of cubes of 1 different colors, each of which corresponds to one note. Touch terminals 2 are located on the upper edge of cube 1. Two sensors 3 are included in the musical designer kit. Inside the cubes 1, tone generators 4 are located, consisting of an electronic circuit 5 connected to touch terminals 2 and a dynamic head 6, and a power supply unit 7.

Электронная схема 5 включает транзистор 8, коллектор которого через первичную обмотку трансформатора 9 соединен с источником питания 7. Вторичная обмотка трансформатора 9 подключена к динамической головке 6. Один ее конец связан с базой транзистора 8, а второй через переменный резистор 10, сенсорные клеммы 2 соединен с источником 7 питания, второй ее конец через конденсатор 11 связан с корпусом. The electronic circuit 5 includes a transistor 8, the collector of which through the primary winding of the transformer 9 is connected to a power source 7. The secondary winding of the transformer 9 is connected to the dynamic head 6. One of its ends is connected to the base of the transistor 8, and the other through a variable resistor 10, the sensor terminals 2 are connected with a power source 7, its second end through a capacitor 11 is connected to the housing.

Работают с музыкальным конструктором следующим образом. Work with the music designer as follows.

В исходном состоянии каждый кубик музыкальной октавы настроен на одну музыкальную ноту "до", "ре", "ми", "фа", "соль" "ля", "си", посредством резистора 10. В тоже время каждый кубик окрашен в определенный цвет за счет выполнения его из материала, отражающего определенный частотный спектр видимого светового диапазона, т.е. произведена идентификация - каждой музыкальной ноте и ее обозначению на кубике соответствует свой цвет. In the initial state, each cube of the musical octave is tuned to one musical note "do", "re", "mi", "fa", "salt", "la", "s", by means of a resistor 10. At the same time, each cube is colored in a certain color due to its implementation from a material reflecting a certain frequency spectrum of the visible light range, i.e. identification is made - each musical note and its designation on the cube has its own color.

Работа в режиме исполнения музыкальных произведений. Work in the mode of performing musical works.

Играющий, слыша свою мелодию, подбирает кубики - музыкальные ноты путем последовательного замыкания сенсорных клемм 2 сенсором 3; тем самым играющий подбирает звуки, соответствующие порядку звучания музыкальных нот, и расставляет их в той последовательности, в какой ему слышатся музыкальные звуки своей мелодии. Таким образом, мелодия как бы оказывается собранной и зафиксированной в своем первичном состоянии. Теперь любой, подойдя к данному музыкальному ряду, сложенному из кубиков, сможет воспроизвести то, что зафиксировано в последовательности расположения кубиков. The player, hearing his melody, picks up cubes - musical notes by sequentially closing the sensor terminals 2 with sensor 3; thereby, the player selects sounds corresponding to the order of sounding of musical notes, and arranges them in the order in which he hears the musical sounds of his melody. Thus, the melody seems to be collected and fixed in its original state. Now anyone, approaching this musical row, composed of cubes, will be able to reproduce what is fixed in the sequence of cubes.

При наличии музыкальных нот играющий выбирает кубики по обозначениям нот и расставляет их механически так, как они указаны в нотной записи. Результат получается тот же, что описан выше. If there are musical notes, the player selects the cubes according to the notation of the notes and arranges them mechanically as they are indicated in the musical notation. The result is the same as described above.

Работа в режиме композиции. Work in composition mode.

При создании музыкального произведения играющий так же путем предварительного опробования звучания кубиков подбирает ту мелодию, которую он желает создать или сочинить. Завершается процесс композиции также окончательной расстановкой кубиков в той последовательности, которая при ее последовательном озвучивании сенсором 3 даст ту мелодию, которую сочинил игрок-композитор. Далее на нотную тетрадь записывают последовательность нот, обозначающих расположение кубиков. When creating a piece of music, the player also selects the melody that he wants to create or compose by preliminary testing the sound of the cubes. The composition process also ends with the final arrangement of the cubes in the sequence that, when it is sequentially voiced by the sensor 3, will give the melody composed by the composer player. Next, a sequence of notes indicating the location of the cubes is recorded on a music notebook.

Электронная схема тонального генератора работает следующим образом. The electronic circuit of the tone generator operates as follows.

В исходном состоянии транзистор 8 закрыт и почти не потребляет энергии. При замыкании сенсорных клемм 2 посредством сенсора 3 на базу транзистора 8 поступает напряжение через переменный резистор 10 и параллельно соединенные динамическую головку 6 и вторичную обмотку трансформатора 9. Транзистор 8 открывается, его коллекторный ток создает ток во вторичной обмотке трансформатора 9, включая тем самым динамическую головку 6, которая генерирует звуковые колебания. Размыкая сенсорные контакты 2, прекращается процесс генерации звука. In the initial state, the transistor 8 is closed and consumes almost no energy. When the sensor terminals 2 are closed by means of the sensor 3, voltage is supplied to the base of the transistor 8 through a variable resistor 10 and a parallel connected dynamic head 6 and the secondary winding of the transformer 9. The transistor 8 opens, its collector current creates a current in the secondary winding of the transformer 9, thereby including the dynamic head 6, which generates sound vibrations. Opening the sensor contacts 2, the process of generating sound stops.

Количество кубиков может быть различно, т.к. определяется числом комплектов. Для начинающего музыканта это число равно 5-7 комплектам, каждый из которых включает 7 кубиков-нот музыкальной октавы. Для юного композитора, уже знакомого с основами музыкальной грамоты и знающего некоторые музыкальные произведения, это число может быть увеличено в два-три раза. The number of cubes can be different, because determined by the number of sets. For a novice musician, this number is 5-7 sets, each of which includes 7 cubes, notes of a musical octave. For a young composer who is already familiar with the basics of musical literacy and knows some musical works, this number can be increased by two to three times.

Таким образом, как следует из описания работы музыкального конструктора, предложенное изобретение позволяет быстрее, легче и, самое главное, нагляднее запоминать музыкальное произведение, поскольку в процессе запоминания участвуют не только акустические (звуковые) образцы, но и зрительные (цветовые). Thus, as follows from the description of the work of the musical designer, the proposed invention allows faster, easier and, most importantly, more visual memorization of a musical work, since not only acoustic (sound) samples, but also visual (color) ones are involved in the memorization process.

В режиме создания музыкальных произведений данный музыкальный конструктор позволяет сочинять мелодию, даже не зная основ музыкальной грамоты и не будучи знакомым ни с одним музыкальным инструментом. Это позволяет использовать музыкальный конструктор детям, не владеющим речью, но способным замыкать сенсорные клеммы 2 сенсором 3, что является помимо всего и привлекательным развлекательным моментом в игровой деятельности. In the mode of creating musical works, this musical designer allows you to compose a melody without even knowing the basics of musical literacy and without being familiar with any musical instrument. This allows you to use the musical constructor for children who do not speak, but are able to close sensor terminals 2 with sensor 3, which is, in addition, an attractive entertainment moment in gaming.

Другим значительным достоинством данного изобретения является возможность долговременного моделирования звукового ряда путем пространствен- но-цветового представления. Это дает возможность в любой момент, даже по прошествии длительного периода времени, воспроизвести сконструированную мелодию путем простого замыкания сенсорных клемм 2 последовательно расположенных кубиков. Another significant advantage of the present invention is the possibility of long-term modeling of the sound series by spatial-color representation. This makes it possible at any time, even after a long period of time, to reproduce the designed melody by simply locking the sensor terminals of 2 consecutive cubes.

Claims (1)

МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНСТРУКТОР, содержащий элементы создания звуков, включающий каждый тональный генератор с динамической головкой и устройство для его выключения, отличающийся тем, что элементы создания звуков выполнены в виде набора кубиков, составляющих комплект, равный числу музыкальных нот в октаве, каждый кубик выполнен из материала, отражающего один цветовой спектр частот видимого светового диапазона, и на своей верхней грани имеет сенсорные контакты, подключенные к тональному генератору. MUSICAL DESIGNER, containing elements for creating sounds, including each tone generator with a dynamic head and a device for turning it off, characterized in that the elements for creating sounds are made in the form of a set of cubes that make up a set equal to the number of musical notes in an octave, each cube is made of material, reflecting a single color spectrum of the frequencies of the visible light range, and on its upper face has touch contacts connected to a tone generator.
SU4812591 1990-03-16 1990-03-16 Musical instrument RU2027424C1 (en)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
SU4812591 RU2027424C1 (en) 1990-03-16 1990-03-16 Musical instrument

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
SU4812591 RU2027424C1 (en) 1990-03-16 1990-03-16 Musical instrument

Publications (1)

Publication Number Publication Date
RU2027424C1 true RU2027424C1 (en) 1995-01-27

Family

ID=21507387

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
SU4812591 RU2027424C1 (en) 1990-03-16 1990-03-16 Musical instrument

Country Status (1)

Country Link
RU (1) RU2027424C1 (en)

Cited By (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
US6589116B1 (en) 1998-12-09 2003-07-08 Bluevista Invest And Finance Ltd. Game with sounds and systems for its implementation
RU2465943C1 (en) * 2011-05-12 2012-11-10 Анатолий Павлович Ефимочкин Musical construction kit
RU2568265C1 (en) * 2014-07-28 2015-11-20 Борис Иванович Волков Method of producing musical composition and apparatus therefor
RU2745200C1 (en) * 2020-08-12 2021-03-22 Олег Васильевич Жилин Construction set module and a musical construction set containing a set of these modules

Non-Patent Citations (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Title
Патент США N 3982463, кл. I 09B 15/02, 1976. *

Cited By (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
US6589116B1 (en) 1998-12-09 2003-07-08 Bluevista Invest And Finance Ltd. Game with sounds and systems for its implementation
RU2465943C1 (en) * 2011-05-12 2012-11-10 Анатолий Павлович Ефимочкин Musical construction kit
RU2568265C1 (en) * 2014-07-28 2015-11-20 Борис Иванович Волков Method of producing musical composition and apparatus therefor
RU2745200C1 (en) * 2020-08-12 2021-03-22 Олег Васильевич Жилин Construction set module and a musical construction set containing a set of these modules

Similar Documents

Publication Publication Date Title
Priest Playing by ear: Its nature and application to instrumental learning
Ghazala The folk music of chance electronics: Circuit-bending the modern coconut
RU2027424C1 (en) Musical instrument
Bauer Compositional process and parody in the music of Gyorgy Ligeti
Faulmann Montessori and music in early childhood
Forrest Concepts of melodic pattern in contemporary Solonese gamelan music
Nettl What’s to be learned? Comments on teaching music in the world and teaching world music at home
Campbell Christopher Waterman on Yoruba Music of Africa: This interview with Christopher Waterman focuses on the music of the Yoruba people of Nigeria and, more generally, sub-Saharan Africa
Tallmadge Teaching improvisation
Lloyd The myth of equal temperament
Pratt et al. Aural teaching in the first year of tertiary education: An outline for a course
Yeom 20th and 21st Century Etudes by Female Composers: Origins, Style, and Performance of Etudes by Grażyna Bacewicz, Karen Tanaka, Augusta Read Thomas, and Unsuk Chin
McInerney PERFORMANCE AND THE PAGE: An artist's investigation of the dialogue between the musical event and the written score
Peacock Alexander Scriabin's Prometheus: Philosophy And Structure.
Yeung Chinoiserie or Chinese? Chinese-Inspired Piano Works from the Late Nineteenth to the Mid-Twentieth Century
Davis First Book of Classical Clarinet: 100 Progressive Melodies of 3 to 8 Notes with Piano Accompaniment
Mazzola et al. Computational Music Science
Marion American euphonium literature: Trends and analysis from the Golden Age of Bands through the 21st century
LaRue Style An Approach at Any Level, with Any Analysis—An Approach That Works at Any Level, with Any Element, in Any Music
Chen Intercultural Influences in Music for Solo Viola by Four Women Composers
Saintilan The electronic music of Don Banks
Porter Music, a Comprehensive Introduction: A Complete Music Appreciation Course
Nielsen Elements of the West Coast Approach to Sound Synthesis
Martin The piano music of Frank Martin: Solo and orchestral
Morris et al. A different drum: Percussion ensembles in general music