RU2015155681ARU2015155681ARU2015155681ARU2015155681ARU 2015155681 ARU2015155681 ARU 2015155681ARU 2015155681 ARU2015155681 ARU 2015155681ARU 2015155681 ARU2015155681 ARU 2015155681ARU 2015155681 ARU2015155681 ARU 2015155681A
федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ" (НИЯУ МИФИ)
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ" (НИЯУ МИФИ)filedCriticalфедеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ" (НИЯУ МИФИ)
Priority to RU2015155681ApriorityCriticalpatent/RU2015155681A/en
Publication of RU2015155681ApublicationCriticalpatent/RU2015155681A/en
1. Учебное пособие, содержащее не менее одного участка с визуальным учебным материалом, экран, участок для записи интерпретации учебного материала, отличающееся тем, что дополнительно содержит участок самодиагностики с контрольно-измерительными материалами и средством оценки результата их выполнения, и участок коррекции усвоенных знаний, состоящий из зоны для записи номера ошибочно выполненного задания и зоны для записи текстов скорректированного знания.1. A training manual containing at least one section with visual training material, a screen, a section for recording the interpretation of educational material, characterized in that it further comprises a self-diagnosis section with control and measuring materials and a means for evaluating the result of their implementation, and a section for correcting acquired knowledge, consisting of a zone for recording the numbers of erroneously completed tasks and a zone for recording texts of adjusted knowledge.2. Учебное пособие по п. 1, отличающееся тем, что каждый участок с визуальным учебным материалом соединен с участком записи интерпретации учебного материала разрывной линией.2. The manual according to claim 1, characterized in that each section with visual teaching material is connected to the section for recording the interpretation of educational material by a broken line.3. Учебное пособие по п. 1, отличающееся тем, что средство оценки результата выполнения контрольно-измерительных заданий состоит из таблицы записи метки для верных ответов и таблицы с эталонами ответов, расположенных зеркально на противоположных сторонах листа, совмещение которых происходит по линии сгиба, а таблица с эталоном ответов содержит прозрачные окна.3. The manual according to claim 1, characterized in that the means of evaluating the result of the control and measuring tasks consists of a table for recording labels for correct answers and a table with response standards located mirror-image on opposite sides of the sheet, the combination of which occurs along the fold line, and The table with the standard of answers contains transparent windows.
Analytical review of teacher training indicators in the documents of the countrys education curriculum and critique it by using Shaheed Sanis view points
Beliefs and learning opportunities in educational practice in the context of poverty [Creencias y oportunidades de aprendizaje en la práctica educativa en contextos de pobreza]
The influence of content knowledge on swimming content knowledge on teaching and learning in traditional and Sport Education contexts: An exploratory study