RU2013105376A - Способ профессионально-общественной (общественно-профессиональной) аккредитации образовательных программ - Google Patents

Способ профессионально-общественной (общественно-профессиональной) аккредитации образовательных программ Download PDF

Info

Publication number
RU2013105376A
RU2013105376A RU2013105376/08A RU2013105376A RU2013105376A RU 2013105376 A RU2013105376 A RU 2013105376A RU 2013105376/08 A RU2013105376/08 A RU 2013105376/08A RU 2013105376 A RU2013105376 A RU 2013105376A RU 2013105376 A RU2013105376 A RU 2013105376A
Authority
RU
Russia
Prior art keywords
educational
professional
public
accreditation
programs
Prior art date
Application number
RU2013105376/08A
Other languages
English (en)
Inventor
Владимир Григорьевич Наводнов
Галина Николаевна Мотова
Original Assignee
Автономная некоммерческая организация "Национальный центр общественно-профессиональной аккредитации"
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Автономная некоммерческая организация "Национальный центр общественно-профессиональной аккредитации" filed Critical Автономная некоммерческая организация "Национальный центр общественно-профессиональной аккредитации"
Priority to RU2013105376/08A priority Critical patent/RU2013105376A/ru
Publication of RU2013105376A publication Critical patent/RU2013105376A/ru

Links

Landscapes

  • Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
  • Electrically Operated Instructional Devices (AREA)

Abstract

Способ профессионально-общественной (общественно-профессиональной) аккредитации образовательных программ, включающий в общем виде подачу заявки образовательной организацией, проведение образовательной организацией самообследования, визит внешней экспертной комиссии в образовательную организацию, принятие аккредитационного решения по образовательной программе (программам), отличающийся тем, что перед подачей заявки оценивают качество образовательных программ, реализуемых образовательными организациями страны, путем проведения репрезентативного опроса экспертов, представляющих заинтересованные в качестве образования стороны (представители академического, профессионального, студенческого и других сообществ), с формированием перечня «лучших» (обладающих высоким уровнем качества и доверия) образовательных программ, которые получают право на прохождение профессионально-общественной (общественно-профессиональной) аккредитации.

Claims (1)

  1. Способ профессионально-общественной (общественно-профессиональной) аккредитации образовательных программ, включающий в общем виде подачу заявки образовательной организацией, проведение образовательной организацией самообследования, визит внешней экспертной комиссии в образовательную организацию, принятие аккредитационного решения по образовательной программе (программам), отличающийся тем, что перед подачей заявки оценивают качество образовательных программ, реализуемых образовательными организациями страны, путем проведения репрезентативного опроса экспертов, представляющих заинтересованные в качестве образования стороны (представители академического, профессионального, студенческого и других сообществ), с формированием перечня «лучших» (обладающих высоким уровнем качества и доверия) образовательных программ, которые получают право на прохождение профессионально-общественной (общественно-профессиональной) аккредитации.
RU2013105376/08A 2013-02-08 2013-02-08 Способ профессионально-общественной (общественно-профессиональной) аккредитации образовательных программ RU2013105376A (ru)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
RU2013105376/08A RU2013105376A (ru) 2013-02-08 2013-02-08 Способ профессионально-общественной (общественно-профессиональной) аккредитации образовательных программ

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
RU2013105376/08A RU2013105376A (ru) 2013-02-08 2013-02-08 Способ профессионально-общественной (общественно-профессиональной) аккредитации образовательных программ

Publications (1)

Publication Number Publication Date
RU2013105376A true RU2013105376A (ru) 2014-08-20

Family

ID=51384101

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
RU2013105376/08A RU2013105376A (ru) 2013-02-08 2013-02-08 Способ профессионально-общественной (общественно-профессиональной) аккредитации образовательных программ

Country Status (1)

Country Link
RU (1) RU2013105376A (ru)

Similar Documents

Publication Publication Date Title
Henningsen Introduction to econometric production analysis with R
IN2015CH03905A (ru)
RU2013105376A (ru) Способ профессионально-общественной (общественно-профессиональной) аккредитации образовательных программ
Delgado Improvement areas of leadership training in European institutions of higher education
Gökbaş et al. Prospective mathematics teachers’ conceptual structure about continuity
Munoz Examining the relationship between school counselors' leadership styles and their counseling activities
Mwanza et al. Assuring the Quality of Mentoring in Malawi's 1+ 1 Model of Initial Primary Teacher Education Programme: Implications for Teacher Development
Kim Effect of the Personal Agency Beliefs in the Relationship between the Commitment to a Career Choice and Major Satisfaction of College Student
Cousins et al. Postscript: That Was Then, This Is Now.
Gvildis Postgraduate Studies in the structure of higher education
Bragina et al. 19-22 YEAR OLD RUSSIAN AND TATAR GIRLS CONCEPTIONS ABOUT WOMAN
Chen et al. Apply Grey Relational Grade to Rank the Influence Factor for Enhance the Social Status in Military Man
Hunter et al. Determinants of Weekly Review Session Attendance and the Effect of Review Sessions on Student Performance in Economics 110
Henderson Teachers’ non-use of ICT based instruction: A case study of a rural primary school in East Trinidad
Wanjallah Profiling headteachers’ competencies in primary schools in Taita-Taveta County, Kenya: identifying the gaps
Ward et al. Improved student engagement, satisfaction, and learning outcomes in a" flipped" large-lecture setting
Sue Choice of Major or Minor: An Analysis of Student Performance in Intermediate Economics Courses
Buxner et al. Investigating knowledge and sources of scientific information of university students and lifelong learners
Aljaafreh Organizational Conflict Management Methods and its Relationship with Administrative Creativity at School Principals in Karak Governorate from Their Point of View
O'Neill Media Literacy in Ireland: From Protectionism to Participation
Nikić-Katić STUDENTS'PERCEPTION SURVEY ON UNIVERSITY EDUCATION QUALITY WITH THE PURPOSE OF UNIVERSITY EDUCATION DEVELOPMENT.
Diaday Compliance with the Department of Education's standards for Philippine school library media centers among private secondary schools in Iloilo City
Chen et al. Research on Innovation Ability Cultivation and Evaluation Index System of Local High Level Technical Personnel
Stevanović et al. THE ANALYSIS OF IT TEACHING IN GRAMMAR SCHOOLS IN JAPAN AND THE REPUBLIC OF SRPSKA BY COMPARING THEIR CURRICULA
Tsiakara The phenomenon of competition in games and other activities in preschool children