RU188542U1 - MODEL OF MAGNETIC SHEET AMPER - Google Patents
MODEL OF MAGNETIC SHEET AMPER Download PDFInfo
- Publication number
- RU188542U1 RU188542U1 RU2018130579U RU2018130579U RU188542U1 RU 188542 U1 RU188542 U1 RU 188542U1 RU 2018130579 U RU2018130579 U RU 2018130579U RU 2018130579 U RU2018130579 U RU 2018130579U RU 188542 U1 RU188542 U1 RU 188542U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- model
- magnetic
- magnets
- sheet
- ampere
- Prior art date
Links
Images
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G01—MEASURING; TESTING
- G01R—MEASURING ELECTRIC VARIABLES; MEASURING MAGNETIC VARIABLES
- G01R33/00—Arrangements or instruments for measuring magnetic variables
- G01R33/20—Arrangements or instruments for measuring magnetic variables involving magnetic resonance
- G01R33/28—Details of apparatus provided for in groups G01R33/44 - G01R33/64
- G01R33/38—Systems for generation, homogenisation or stabilisation of the main or gradient magnetic field
- G01R33/383—Systems for generation, homogenisation or stabilisation of the main or gradient magnetic field using permanent magnets
Landscapes
- Physics & Mathematics (AREA)
- Condensed Matter Physics & Semiconductors (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Abstract
Полезная модель относится к учебным приборам и может быть использована в демонстрационном эксперименте и лабораторном практикуме курса физики общеобразовательных учреждений. Задачей полезной модели является использование предлагаемого устройства в качестве модели магнитного листка Ампера. Устройство состоит из плоской упорядоченной решетки, в узлах которой находятся одинаковые постоянные магниты, векторы магнитной индукции магнитов одинаково направлены и перпендикулярны плоскости решетки. Магниты закреплены в пластиковом листе, пластиковый лист с обеих сторон закрыт пластиковыми прозрачными листами. 4 ил.The utility model relates to educational devices and can be used in a demonstration experiment and laboratory work of a physics course in general education institutions. The task of the utility model is to use the proposed device as a model of Ampere magnetic sheet. The device consists of a flat ordered lattice, in the nodes of which there are identical permanent magnets, the magnetic induction vectors of the magnets are equally directed and perpendicular to the lattice plane. The magnets are secured in a plastic sheet, the plastic sheet on both sides is covered with plastic transparent sheets. 4 il.
Description
Полезная модель относится к учебным приборам и может быть использована в демонстрационном эксперименте и лабораторном практикуме курса физики общеобразовательных учреждений для изучения и углубления знаний физических законов и явлений.The utility model relates to educational devices and can be used in a demonstration experiment and laboratory work of a physics course in general education institutions for studying and deepening knowledge of physical laws and phenomena.
Известно устройство для демонстрации суперпозиции магнитных полей (П.А. Рымкевич. Курс физики. М.: Высшая школа, 1975, с. 232, рис. 144). Оно содержит три замкнутых контура, которые включают катушку индуктивности, ключ и источник тока. Это устройство позволяет демонстрировать принцип суперпозиции магнитных полей от трех источников магнитных полей. Однако такое устройство из трех источников магнитных полей не может служить иллюстрацией Ампера теоремы в виде магнитного листка, которая устанавливает, что магнитное поле предельно тонкого плоского магнита (магнитного листка, образованного из одинаково ориентированных элементарных магнитиков) тождественно полю замкнутого линейного тока, текущего по контуру этого магнита (Физический энциклопедический словарь Москва. Научное издательство «Большая российская энциклопедия» 1995 стр. 21 «Ампера теорема») и недостаточно для использования в качестве модели для демонстрации гипотезы Ампера о природе магнитного поля постоянного магнита.A device is known for demonstrating the superposition of magnetic fields (PA Rymkevich. Physics course. M .: Higher School, 1975, p. 232, Fig. 144). It contains three closed circuits that include an inductor, a switch and a current source. This device allows you to demonstrate the principle of superposition of magnetic fields from three sources of magnetic fields. However, such a device from three sources of magnetic fields cannot serve as an illustration of the Ampere theorem in the form of a magnetic sheet, which states that the magnetic field of an extremely thin flat magnet (magnetic sheet formed of equally oriented elementary magnets) is identical to the field of a closed linear current flowing along the contour of magnet (Physical Encyclopedic Dictionary Moscow. Scientific publishing house “Big Russian Encyclopedia” 1995 p. 21 “Ampere theorem”) and not enough to use as a model to demonstrate the Ampere's hypothesis about the nature of the magnetic field of the permanent magnet.
Известны полимерные магнитные листы («Намагниченная реклама», Ю.И. Спичкин, прикладные публикации сотрудников фирмы "Перспективные магнитные технологии и консультации" (АМТ&С),Polymeric magnetic sheets are known (“Magnetized advertisement”, Y. Spichkin, applied publications of the staff of the company “Promising magnetic technologies and consultations” (AMT & C),
http://www.amtc.ru/publications/articles/2030/?SHOWALL_1=1), которые представляют собой материал, изготовленный из специальной полимерной смеси с добавлением магнитного порошка, в которых используется многополюсная конфигурация намагниченности, с чередованием полос северного и южного магнитных полюсов. Такие листы не могут использоваться в качестве модели магнитного листка Ампера, «образованного из одинаково ориентированных элементарных магнитиков», так как не выполняется условие одинаковой ориентации намагниченных участков полимерного листа.http://www.amtc.ru/publications/articles/2030/?SHOWALL_1=1), which is a material made from a special polymer mixture with the addition of magnetic powder, which use a multi-pole magnetization configuration, with alternating stripes of the north and south magnetic poles. Such sheets cannot be used as a model of the Ampere magnetic sheet, “formed from equally oriented elementary magnets”, since the condition of the same orientation of the magnetized portions of the polymer sheet is not satisfied.
Задачей полезной модели является использование большего числа источников магнитного поля, чем в первом упомянутом устройстве, и выполнение условия одинаковой ориентации магнитов в отличие от полимерных магнитных листов для использования предлагаемого устройства в качестве модели магнитного листка Ампера.The task of the utility model is to use a larger number of magnetic field sources than in the first mentioned device, and to fulfill the condition of the same orientation of the magnets as opposed to polymer magnetic sheets for using the proposed device as a model of the Ampere magnetic sheet.
Задача полезной модели достигается тем, что предлагаемое устройство состоит из плоской упорядоченной решетки, в узлах которой находятся одинаковые постоянные магниты, векторы магнитной индукции магнитов одинаково направлены и перпендикулярны плоскости решетки. Магниты закреплены в пластиковом листе, пластиковый лист с обеих сторон закрыт пластиковыми прозрачными листами.The task of the utility model is achieved by the fact that the proposed device consists of a flat ordered lattice, at the nodes of which there are identical permanent magnets, the magnetic induction vectors of the magnets are equally directed and perpendicular to the plane of the lattice. The magnets are secured in a plastic sheet, the plastic sheet on both sides is covered with plastic transparent sheets.
Модель магнитного листка Ампера иллюстрируется чертежами на фиг. 1 и фиг 2.The model of the Ampere magnetic sheet is illustrated by the drawings in FIG. 1 and 2.
Одинаковые постоянные магниты (1) располагаются в виде упорядоченной решетки и закреплены в пластиковом листе (2). Пластиковый лист (2) с обеих сторон закрыт прозрачными пластиковыми листами (3) В гипотезе Ампера о природе магнетизма магнитное поле постоянного магнита создается суперпозицией элементарных магнитных полей создаваемых элементарными токами внутри магнита. В предлагаемом устройстве роль источников магнитных полей выполняют одинаковые магниты, расположенные в виде упорядоченной решетки - образуют магнитный листок. Магнитное поле постоянного магнита создается множеством параллельно расположенных магнитных листков с одинаково направленными векторами магнитной индукции. Демонстрация магнитного листка и гипотезы Ампера о природе магнитного поля постоянного магнита иллюстрируется рисункомна фиг. 3. Устройство вставляется перпендикулярно демонстрационному экрану (4), в прорезь (5) средней части экрана. На экран насыпают железные опилки (6), расположение которых отображают линии магнитного поля устройства вследствие суперпозиции магнитных полей источников - постоянных магнитов. Картина расположения железных опилок от предлагаемого устройства аналогична расположению железных опилок от сплошного постоянного магнита.Identical permanent magnets (1) are arranged in the form of an ordered lattice and fixed in a plastic sheet (2). The plastic sheet (2) is closed on both sides by transparent plastic sheets (3) In Ampere's hypothesis about the nature of magnetism, the magnetic field of a permanent magnet is created by superposition of elementary magnetic fields created by elementary currents inside the magnet. In the proposed device, the role of sources of magnetic fields is performed by the same magnets, arranged in the form of an ordered lattice - they form a magnetic sheet. The magnetic field of a permanent magnet is created by a multitude of parallel-arranged magnetic sheets with equally directed magnetic induction vectors. The demonstration of a magnetic sheet and Ampere's hypothesis on the nature of the magnetic field of a permanent magnet is illustrated in FIG. 3. The device is inserted perpendicular to the demonstration screen (4), into the slot (5) of the middle part of the screen. Iron filings (6) are poured on the screen, the location of which reflects the magnetic field lines of the device due to the superposition of the magnetic fields of the sources - permanent magnets. The picture of the location of iron sawdust from the proposed device is similar to the location of iron sawdust from a solid permanent magnet.
Второй способ демонстрации магнитного листка и гипотезы Ампера о природе магнитного поля постоянного магнита иллюстрируется рисунком на фиг. 4. Вместо железных опилок на экран (4) устанавливаются магнитные стрелки (7), с помощью которых демонстрируется направление линий магнитной индукции вследствие суперпозиции магнитных полей постоянных магнитов устройства.The second way of demonstrating a magnetic sheet and Ampere's hypothesis about the nature of the magnetic field of a permanent magnet is illustrated in FIG. 4. Instead of iron filings, magnetic arrows (7) are installed on the screen (4), with the help of which the direction of the magnetic induction lines is demonstrated due to the superposition of the magnetic fields of the device’s permanent magnets.
В учебниках физики общеобразовательных школ дается словесное описание магнитных свойств постоянных магнитов: французский ученый Ампер объяснял намагниченность железа и стали существованием электрических токов, которые циркулируют внутри каждой молекулы этих веществ. (А.В. Перышкин, Физика 8 класс. Дрофа. 2017 г.). Аналогичное описание и в других учебниках: используются рисунки, поясняющие вышеизложенный текст. Демонстрационных экспериментов, поясняющих гипотезу Ампера, нет. Изготовленная мною модель магнитного листка Ампера применялась в 2017-2018 учебном году при изучении темы «Магнитное поле» в 8-м и 9-м классах общеобразовательной школы. Проведенные демонстрационные эксперименты обеспечили лучшее усвоение учебного материала, чем объяснение этого материала с использованием только схем, рисунков и презентаций.The textbooks of physics of general education schools give a verbal description of the magnetic properties of permanent magnets: the French scientist Ampère explained the magnetization of iron and became the existence of electrical currents that circulate inside each molecule of these substances. (AV Peryshkin, Class 8 Physics. Bust. 2017). A similar description is also found in other textbooks: drawings illustrating the above text are used. There are no demonstration experiments explaining Ampere's hypothesis. The Ampere magnetic sheet model I made was used in the 2017-2018 school year when studying the topic “Magnetic field” in the 8th and 9th grades of secondary school. The conducted demonstration experiments provided better learning of the educational material than the explanation of this material using only diagrams, drawings and presentations.
Claims (1)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2018130579U RU188542U1 (en) | 2018-08-23 | 2018-08-23 | MODEL OF MAGNETIC SHEET AMPER |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2018130579U RU188542U1 (en) | 2018-08-23 | 2018-08-23 | MODEL OF MAGNETIC SHEET AMPER |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
RU188542U1 true RU188542U1 (en) | 2019-04-16 |
Family
ID=66168867
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
RU2018130579U RU188542U1 (en) | 2018-08-23 | 2018-08-23 | MODEL OF MAGNETIC SHEET AMPER |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
RU (1) | RU188542U1 (en) |
Citations (4)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
US4971562A (en) * | 1990-05-25 | 1990-11-20 | Gleason Warren J | Didactic device to aid in understanding and teaching about electromagnetic fields and their effects |
RU2120140C1 (en) * | 1997-07-16 | 1998-10-10 | Галина Кирилловна Болотина | Method for education to topics of course of physics |
RU2321074C1 (en) * | 2006-10-30 | 2008-03-27 | Военно-космическая академия им. А.Ф. Можайского | Device for verifying the ampere law experimentally |
RU103957U1 (en) * | 2010-12-24 | 2011-04-27 | Рагозин Сергей Владимирович | DEMONSTRATION SYSTEM FOR THE STUDY OF PHYSICAL PHENOMENA "UNIVERSAL" |
-
2018
- 2018-08-23 RU RU2018130579U patent/RU188542U1/en active
Patent Citations (4)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
US4971562A (en) * | 1990-05-25 | 1990-11-20 | Gleason Warren J | Didactic device to aid in understanding and teaching about electromagnetic fields and their effects |
RU2120140C1 (en) * | 1997-07-16 | 1998-10-10 | Галина Кирилловна Болотина | Method for education to topics of course of physics |
RU2321074C1 (en) * | 2006-10-30 | 2008-03-27 | Военно-космическая академия им. А.Ф. Можайского | Device for verifying the ampere law experimentally |
RU103957U1 (en) * | 2010-12-24 | 2011-04-27 | Рагозин Сергей Владимирович | DEMONSTRATION SYSTEM FOR THE STUDY OF PHYSICAL PHENOMENA "UNIVERSAL" |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
Assis et al. | Ampère’s electrodynamics | |
RU188542U1 (en) | MODEL OF MAGNETIC SHEET AMPER | |
Hill | Reanalyzing the ampère-maxwell law | |
Torres et al. | Making visual illustrations of physics accessible to blind students | |
Richards | Teaching electricity and magnetism using kinesthetic learning activities | |
Kasap | Hall effect in semiconductors | |
Härtel | Electromagnetic Induction from a New Perspective. | |
Lunk et al. | Exploring magnetic fields with a compass | |
Dean et al. | From compass to hard drive—integrated activities for studying magnets | |
CN211124638U (en) | Magnetic attraction type electromagnetic induction demonstration instrument | |
Mayer et al. | Experimental confirmation of Lenz’s law | |
CN110992790A (en) | Magnetic attraction type electromagnetic induction demonstration instrument | |
Hekkenberg | Addressing misconceptions about electric and magnetic fields: A variation theory analysis of a lecture's learning space | |
Kriek et al. | Exploration and categorisation of pre-service physics teachers’ understanding of superconductivity and nanotechnology | |
Waltner et al. | How iron becomes magnetized—the introduction of a model of ferromagnetism in secondary school physics | |
O’Sullivan et al. | Teaching about Magnetic Materials—A Pedagogical Dilemma | |
CN210466942U (en) | Multifunctional experimental instrument for college physics electromagnetism | |
Pasquale et al. | 24. Magnetism | |
Browne et al. | Simple experiments to help students understand magnetic phenomena | |
RU2500038C9 (en) | Educational device for studying laws of electromagnetic induction | |
Teerikorpi et al. | Electricity and Magnetism | |
Normand | Knowledge construction in physics | |
Jindra | Theory of Electricity and Magnetism, Science (Experimental): 5318.06. | |
Assis et al. | Electric Art | |
Deligkaris | A Classroom Activity for Teaching Electric Polarization of Insulators and Conductors |