RU185971U1 - Устройство для изучения опорных сигналов - Google Patents
Устройство для изучения опорных сигналов Download PDFInfo
- Publication number
- RU185971U1 RU185971U1 RU2018125335U RU2018125335U RU185971U1 RU 185971 U1 RU185971 U1 RU 185971U1 RU 2018125335 U RU2018125335 U RU 2018125335U RU 2018125335 U RU2018125335 U RU 2018125335U RU 185971 U1 RU185971 U1 RU 185971U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- plate
- reference signals
- stencil
- studying
- Prior art date
Links
- 239000000463 material Substances 0.000 description 7
- 238000000034 method Methods 0.000 description 5
- RYGMFSIKBFXOCR-UHFFFAOYSA-N Copper Chemical compound [Cu] RYGMFSIKBFXOCR-UHFFFAOYSA-N 0.000 description 1
- 244000309464 bull Species 0.000 description 1
- 229910052802 copper Inorganic materials 0.000 description 1
- 239000010949 copper Substances 0.000 description 1
- 239000005101 luminescent paint Substances 0.000 description 1
Images
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B1/00—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways
-
- B—PERFORMING OPERATIONS; TRANSPORTING
- B43—WRITING OR DRAWING IMPLEMENTS; BUREAU ACCESSORIES
- B43L—ARTICLES FOR WRITING OR DRAWING UPON; WRITING OR DRAWING AIDS; ACCESSORIES FOR WRITING OR DRAWING
- B43L13/00—Drawing instruments, or writing or drawing appliances or accessories not otherwise provided for
Landscapes
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Business, Economics & Management (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Abstract
Полезная модель относится к области педагогики, в частности к средствам обучения. Устройство для изучения опорных сигналов содержит пластину с прорезями, при этом устройство дополнительно содержит вторую пластину, верхняя часть которой сообщена с нижней частью первой пластины посредством шарнирного соединения, при этом в верхней части первой пластины расположен трафарет для нанесения кода, а в средней части трафарет базовых элементов опорных сигналов, вторая пластина состоит из правой и левой частей, равных по размеру, при этом в правой части пластины расположен трафарет рамки для нанесения границ опорного сигнала, а левая часть выполнена в форме кармана, внутри которого размещен механизм для классификации опорных сигналов, представляющий собой ось с установленным на нее диском, выполненным с возможностью вращения и с нанесенными на него пятью сегментами для кодирования и раскодирования, при этом на лицевой стороне левой части кармана по центру выполнен трапециевидный вырез под сегмент. Техническим результатом является повышение эффективности изучения опорных сигналов за счет обеспечения возможности кодирования и раскодирования опорных сигналов. 2 ил.
Description
Полезная модель относится к области педагогики, в частности к средствам обучения.
Аналогом полезной модели является линейка офицерская материально-технического обеспечения, состоящая из пластины с прорезями, при этом на внешней стороне пластины по контуру трафаретов, лекал, делений измерительных приборов и ее краям проделана бороздка, в которой зафиксирована люминесцентная краска, внутри пластины жестко закреплен светодиод с УФ - свечением соединенный через проволоку, двойную многожильную медную, с гнездом (патент 179255, опубликован 07.05.2018 Бюл. №13).
Недостатком данного устройства является возможность ее применения только специалистами, обладающими базовыми знаниями, с целью нанесения тактической обстановки на графические документы, что ограничивает область ее применения, например, в учебных целях.
Прототипом полезной модели является офицерская линейка, состоящая из прозрачной пластины прямоугольной формы с вырезами (Офицерская линейка [Электронный ресурс] https://ru.wikipedia.orc/wiki/офицерская линейка. Найдено 06.06.2018).
Недостатком прототипа является возможность ее применения только специалистами, обладающими базовыми знаниями, с целью нанесения тактической обстановки на графические документы, и ограниченное количество специальных знаков, что ограничивает возможность ее применение в учебных целях.
Задачей полезной модели является разработка устройства для изучения опорных сигналов, позволяющее ускорить и систематизировать процесс обучения.
Техническим результатом является повышение эффективности изучения опорных сигналов, за счет обеспечения возможности кодирования и раскодирования опорных сигналов.
Технический результат достигается тем, что устройство для изучения опорных сигналов, содержит пластину с прорезями, при этом устройство дополнительно содержит вторую пластину, верхняя часть которой сообщена с нижней частью первой пластины по средством шарнирного соединения, при этом в верхней части первой пластины расположен трафарет для нанесения кода, а в средней части трафарет базовых элементов опорных сигналов, вторая пластина состоит из правой и левой частей равных по размеру, при этом в правой части пластины расположен трафарет рамки для нанесения границ опорного сигнала, а левая часть выполнена в форме кармана, внутри которого размещен механизм для классификации опорных сигналов, представляющий собой ось, с установленным на нее диском, выполненным с возможностью вращения, и с нанесенными на него пятью сегментами для кодирования и раскодирования, при этом на лицевой стороне левой части кармана по центру выполнен трапециевидный вырез под сегмент.
Дополнительное размещение второй пластины, сообщенной по средством шарнирного соединения с первой, позволяет ускорить и систематизировать процесс кодирования учебного материала, а так же процесс раскодирования опорных сигналов без наличия базовых знаний в области изучаемого материала, за счет размещения пояснительного текста на вращающемся диске механизма для классификации опорных сигналов и трафарета для нанесения границ опорного сигнала, при этом первая пластина позволяет ускорить и систематизировать процесс нанесения кода и базовых элементов опорных сигналов, за счет расположенных на ней трафаретов.
Таким образом, совокупность представленных признаков позволяет достичь желаемый технический результат, а именно разработать устройство для изучения опорных сигналов, позволяющее ускорить и систематизировать процесс обучения, за счет повышения эффективности изучения опорных сигналов, за счет обеспечения возможности кодирования и раскодирования опорных сигналов.
На фиг. 1 и фиг. 2 представлено устройство для изучения опорных сигналов, оно состоит из первой пластины 1 с прорезями и второй пластины 4. Верхняя часть второй пластины 4 сообщена с нижней частью первой пластины 1 посредством шарнирного соединения 5. В верхней части первой пластины 1 расположен трафарет для нанесения кода 2, а в средней части - трафарет базовых элементов опорных сигналов 3. Вторая пластина 4 состоит из правой 10 и левой 11 частей равных по размеру. В правой части 10 второй пластины 4 расположен трафарет рамки для нанесения границ опорного сигнала 9, а левая часть 11 выполнена в форме кармана 6, внутри которого размещен механизм для классификации опорных сигналов, представляющий собой ось 12, с установленным на нее диском 7, выполненным с возможностью вращения, и с нанесенными на него пятью сегментами для кодирования 8 (на первом - СМ у = до 50 слов, на втором - М у = от 3 до 9 от 51 до 200 слов, на третьем - С у = от 10 до 15 от 201 до 400 слов, на четвертом - К у = от 16 до 20 от 401 до 800 слов, на пятом - СК у = от 21 до 30 более 800 слов). На лицевой стороне левой части кармана 6 по центру выполнен трапециевидный вырез 13 под сегмент.
Устройство для изучения опорных сигналов применяется следующим образом.
Устройство для изучения опорных сигналов эксплуатируется при кодировании учебного материала и раскодировании опорного сигнала.
Предварительно пользователь изучает учебный материал, учебный материал разделяет на смысловые блоки, смысловые блоки нумерует в логической последовательности. Далее с помощью устройства осуществляет кодирование каждого смыслового блока в логической последовательности: с помощью расположенного в левой части 11 второй пластины 4 механизма для классификации опорных сигналов, а именно путем вращения, закрепленного на оси 12, диска 7 и выбора одного подходящего из пяти нанесенных сегментов 8 с пояснительным текстом, имеющих следующую характеристику СМ у = до 50 слов, М у = от 3 до 9, от 51 до 200 слов, С у=от 10 до 15 от 201 до 400 слов, К у = от 16 до 20 от 401 до 800 слов, СК у = от 21 до 30 более 800 слов. Далее, с помощью расположенного в правой части 10 второй пластины 4, сообщенной с первой пластиной 1 посредством шарнирного соединения 5, трафарета рамки для нанесения границ опорного сигнала 9, пользователь наносит на бумагу рамку опорного сигнала.
Затем под нанесенной на бумагу рамкой границ опорного сигнала, с помощью трафарета для нанесения кода 2, расположенного в верхней части первой пластины 1, наносят код, исходя из смысла узловых слов. После чего подбирая символы из трафарета базовых элементов опорных сигналов 3, расположенного в средней части первой пластины 1 осуществляют нанесение выбранных символов в поле, нанесенной на бумагу, рамки границ опорного сигнала.
Раскодирование опорных сигналов осуществляют, за счет вращения, закрепленного на оси 12, диска 7 механизма для классификации опорных сигналов, размещенного в выполненной в форме кармана 6 левой части 11 второй пластины 4, и выбора пользователем подходящего сегмента для кодирования и раскодирования 8, путем его размещения в трапециевидный вырез 13, с помощью которого учебный материал был закодирован.
Устройство для изучения опорных сигналов является универсальным инструментом для применения в учебных целях, без наличия базовых знаний в области изучаемого материала в любых условиях обстановки.
Claims (1)
- Устройство для изучения опорных сигналов, содержащее пластину с прорезями, отличающееся тем, что дополнительно содержит вторую пластину, верхняя часть которой сообщена с нижней частью первой пластины посредством шарнирного соединения, при этом в верхней части первой пластины расположен трафарет для нанесения кода, а в средней части трафарет базовых элементов опорных сигналов, вторая пластина состоит из правой и левой частей, равных по размеру, при этом в правой части пластины расположен трафарет рамки для нанесения границ опорного сигнала, а левая часть выполнена в форме кармана, внутри которого размещен механизм для классификации опорных сигналов, представляющий собой ось с установленным на нее диском, выполненным с возможностью вращения и с нанесенными на него пятью сегментами для кодирования, при этом на лицевой стороне левой части кармана по центру выполнен трапециевидный вырез под сегмент.
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2018125335U RU185971U1 (ru) | 2018-07-10 | 2018-07-10 | Устройство для изучения опорных сигналов |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2018125335U RU185971U1 (ru) | 2018-07-10 | 2018-07-10 | Устройство для изучения опорных сигналов |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| RU185971U1 true RU185971U1 (ru) | 2018-12-25 |
Family
ID=64754121
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| RU2018125335U RU185971U1 (ru) | 2018-07-10 | 2018-07-10 | Устройство для изучения опорных сигналов |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| RU (1) | RU185971U1 (ru) |
Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| US6311408B1 (en) * | 1999-05-12 | 2001-11-06 | R M Products, Inc. | Multi-scale position locator and method for locating a position |
| US20070074414A1 (en) * | 2005-10-04 | 2007-04-05 | Neuroth Brad J | Digital speed square apparatus and method for using the same |
| KR20100000681U (ko) * | 2008-07-14 | 2010-01-22 | 김정모 | 다용도 제도기 |
| CN105674831A (zh) * | 2016-02-18 | 2016-06-15 | 黄禾野 | 尺子 |
-
2018
- 2018-07-10 RU RU2018125335U patent/RU185971U1/ru not_active IP Right Cessation
Patent Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| US6311408B1 (en) * | 1999-05-12 | 2001-11-06 | R M Products, Inc. | Multi-scale position locator and method for locating a position |
| US20070074414A1 (en) * | 2005-10-04 | 2007-04-05 | Neuroth Brad J | Digital speed square apparatus and method for using the same |
| KR20100000681U (ko) * | 2008-07-14 | 2010-01-22 | 김정모 | 다용도 제도기 |
| CN105674831A (zh) * | 2016-02-18 | 2016-06-15 | 黄禾野 | 尺子 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| RU2017126056A (ru) | Способ и устройство для передачи указательной информации | |
| RU185971U1 (ru) | Устройство для изучения опорных сигналов | |
| Medynska-Gulij | How the black line, dash and dot created the rules of cartographic design 400 years ago | |
| CN105938402A (zh) | 一种声形码汉字输入法及键盘 | |
| JP2008299412A5 (ru) | ||
| Freeman | Separation [Painting] | |
| US1279504A (en) | Educational device. | |
| CN202534245U (zh) | 人体模型演示仪 | |
| TOURETZKY | Rules and maps in connectionist symbol processing(Technical Report, 15 Sep. 1986- 14 Sep. 1991) | |
| RU2020124786A (ru) | Устройство и способ улучшения обмена данными изображения на основе нелинейности восприятия яркости между разными возможностями отображения | |
| Mugo et al. | Tracing writing technologies through time: A historical reflection of writing systems, writing surfaces and writing implements | |
| CN205092008U (zh) | 一种甲鱼标识牌 | |
| CN205220166U (zh) | 一种升降式多功能高等数学绘图板 | |
| Mohammadzadeh Mianji et al. | Practice-based research in the area of the arts, a new movement in methodology of research | |
| CN105015213A (zh) | 一种学校用快速装订装置 | |
| Diop et al. | UMB CURE 2018: Smartphone Apps: The Engineering Process | |
| Tudor | Final Portfolio (Tudor) | |
| Stone | From Feet to Flippers: The Evolution of Whales. | |
| Graff | Exponential and logarithmic functions | |
| Strigner | Dansgenrer på svenska gymnasieskolor: en kvantitativ undersökning | |
| Hightower | Co-Teaching and Student Achievement: Where Are the Data? | |
| CN202477651U (zh) | 转盘式视力表 | |
| Al-Tuama et al. | Using Corel Draw In Modern Mapping (Application In Geographical Health Mapping) | |
| CN203870817U (zh) | 一种汉语拼音教学用具 | |
| Florindo et al. | Assistive Technology as Support for Teaching Students with Visual Impairment |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| MM9K | Utility model has become invalid (non-payment of fees) |
Effective date: 20190108 |