RU183507U1

RU183507U1 - LIGHT TABLET

Info

Publication number: RU183507U1
Application number: RU2017103612U
Authority: RU
Inventors: Анатолий Юрьевич Луговцев
Original assignee: Анатолий Юрьевич Луговцев
Priority date: 2015-12-27
Filing date: 2015-12-27
Publication date: 2018-09-24

Abstract

Полезная модель представляет собой устройство - световой планшет толщиной менее 50 мм с зажимами для надежного закрепления листа и равномерно подсвеченной по всей площади рабочей поверхностью с помощью электролюминесцентной панели с питанием от встроенного под рамой аккумулятора, и органом управления - выключателем и регулятором яркости.Световой планшет предназначен для обеспечения возможности освоения приемов тонального реалистического и академического рисования и изучения светотеневых контрастов на натурной модели при комфортных условиях работы и соблюдении эргономических и санитарных норм внутри или вне помещения. Световой планшет может применяться на академических занятиях, для коммерческих мастер классов и самостоятельного освоения художественных техник (леттеринг, художественное копирование и др.), а также любых лекционно-практических мероприятий, позволяя объединить презентацию или лекцию с практическим занятием.The utility model is a device - a light plate with a thickness of less than 50 mm with clamps for reliable sheet fastening and a work surface evenly illuminated over the entire area using an electroluminescent panel powered by a battery built in under the frame, and with a control element - a switch and a dimmer. to provide the possibility of mastering the techniques of tonal realistic and academic drawing and the study of black and white contrasts on a full-scale model at comfortable working conditions and the observance of ergonomic and health standards inside or outside the premises. A light tablet can be used in academic classes, for commercial master classes and independent mastering of art techniques (lettering, artistic copying, etc.), as well as any lecture and practical events, allowing you to combine a presentation or lecture with a practical lesson.

Description

Полезная модель относится к области вспомогательных световых устройств для изобразительного творчества, в частности - к рисовальным планшетам, которые являются рабочим инструментом художников, а также могут являться прикладным пособием для рисования, черчения, картографирования и других видов графики, прикладным вспомогательным устройством для обеспечения видеопрезентации мастер-классов и процессов изобразительного творчества перед большой аудиторией в реальном времени.The utility model relates to the field of auxiliary lighting devices for fine art, in particular - to drawing tablets, which are a working tool of artists, and can also be an applied tool for drawing, drawing, mapping and other types of graphics, an applied auxiliary device for providing a video presentation of a master- classes and processes of fine art in front of a large audience in real time.

Предпосылки и выявление проблемы.Background and problem identification.

Одной из важнейших, составляющих обучения рисунку, живописи является рисование с натуры. Методика обучения в художественных школах, училищах и техникумах, а также на искусствоведческих и творческих специальностях ВУЗов включает курс академического рисунка и живописи с натуры различных геометрических тел, архитектурных объектов, декоративных элементов, натюрмортов и живой модели. Во время рисования с натуры студент знакомится с формообразованием объектов окружающего мира, анализирует фундаментальные принципы перспективы и светотеневой выразительности. Обычно такие занятия проходят в оборудованных аудиториях аккредитованных учебных заведений при равномерном освещении с уровнем освещенности рабочих поверхностей, соответствующим санитарным нормам и ГОСТу.One of the most important components of teaching drawing, painting is drawing from nature. The teaching methodology in art schools, colleges and technical schools, as well as in art and creative specialties of universities includes a course of academic drawing and painting from life of various geometric bodies, architectural objects, decorative elements, still lifes and living models. During drawing from nature, the student gets acquainted with the shaping of objects around the world, analyzes the fundamental principles of perspective and black and white expressiveness. Typically, such classes are held in equipped classrooms of accredited educational institutions with uniform lighting with a level of illumination of work surfaces that comply with sanitary standards and GOST.

Освещение в учебных аудиториях в основном рассеянное с нейтрально-белым цветом излучения. Особое внимание к соблюдению санитарных норм и правил уделяют и в аудиториях детских художественных школ. Для того, чтобы наиболее наглядно выявить визуальную значимость переходов света и тени в графическом формообразовании, преподаватели практикуют установку дополнительных направленных источников освещения на натурный объект, создающих светотеневой контраст. Однако при сложной натурной постановке основной аудиторный свет зачастую препятствует отчетливому восприятию светотеневых контрастов от направленных источников, и для лучшего понимания учащимися распределения светотени преподавателям приходится приглушать основное освещение учебной аудитории, выключая часть потолочных светильников (так как натурный объект может находиться в центре аудитории или в любой другой ее части). Решая таким образом проблему освещенности натурного объекта для конкретных задач, преподаватель может непреднамеренно создать недостаточный уровень освещенности основных рабочих поверхностей, например столов, мольбертов и планшетов, на которых рисуют студенты. Данное противоречие выявляет проблему: рабочие места студентов должны освещаться индивидуально и регулироваться независимо от общеаудиторного уровня освещенности.Lighting in classrooms is mostly diffuse with a neutral white color. Particular attention to compliance with sanitary norms and rules is given in the classrooms of children's art schools. In order to most clearly identify the visual significance of the transitions of light and shadow in graphic shaping, teachers practice installing additional directional light sources on a natural object, creating a black-and-white contrast. However, with a complex natural setting, the main classroom light often prevents a clear perception of black-and-white contrasts from directed sources, and for a better understanding by students of the distribution of chiaroscuro, teachers have to dim the main lighting of the classroom by turning off part of the ceiling lights (since the natural object can be in the center of the audience or in any its other part). Solving in this way the problem of illumination of a natural object for specific tasks, the teacher may inadvertently create an insufficient level of illumination of the main working surfaces, for example, tables, easels and tablets on which students draw. This contradiction poses a problem: students' workplaces should be individually covered and regulated regardless of the overall auditorium level of illumination.

Для пояснения предпосылок разработки полезной модели также стоит привести другую важную сторону использования: одним из современных эффективных методик преподавания или демонстрации каких-либо прикладных дисциплин перед многочисленной аудиторией является применение большого экрана, на который в реальном времени проецируется видеоизображение какого-либо процесса. Большая проекция необходима для того, чтобы слушатели беспрепятственно могли получить нужную информацию (то есть увидеть демонстрируемые процессы) прямо со своих мест, а преподавателю не приходилось подходить к каждому индивидуально и он мог бы оставаться на своем месте. Такой подход был бы очень удобен и для преподавания творческих дисциплин, таких как черчение, рисунок и других. Но при задействовании проектора для приемлемого уровня контрастности демонстрируемого изображения в аудитории должен быть приглушен или полностью погашен свет, соответственно демонстрируемый преподавателем рисунок также должен освещаться независимо, чтобы устройство видеосъемки могло качественно отобразить картинку. Внешний точечный свет в таком случае дает большую площадь теней. Целесообразно использовать также изображения, проецируемые с компьютера преподавателя или другого высокотехнологичного специального оборудования, например цифрового планшета или смартфона. Во время такой презентации или семинара желательно, чтобы у студентов была возможность делать зарисовки и творческие задания при комфортном уровне освещенности рабочей поверхности. Здесь был бы очень полезен световой планшет.To clarify the prerequisites for developing a utility model, another important aspect of use should also be cited: one of the modern effective methods of teaching or demonstrating any applied disciplines to a large audience is the use of a large screen on which a video image of a process is projected in real time. A large projection is necessary so that students can freely obtain the necessary information (that is, see the processes being demonstrated) directly from their places, and the teacher did not have to approach each individually and he could stay in his place. Such an approach would be very convenient for teaching creative disciplines, such as drawing, drawing and others. But when using the projector for an acceptable level of contrast of the displayed image in the audience, the light should be dimmed or completely turned off, respectively, the picture demonstrated by the teacher should also be illuminated independently so that the video recording device can accurately display the picture. External spotlight in this case gives a large area of shadows. It is also advisable to use images projected from the teacher's computer or other high-tech special equipment, such as a digital tablet or smartphone. During such a presentation or seminar, it is desirable that students have the opportunity to make sketches and creative assignments at a comfortable level of illumination of the work surface. A light tablet would be very useful here.

Также занятия рисования с натуры могут проходить и вне помещения, например, во время пленарных зарисовок. На открытом воздухе рисование с натуры осложняется различными факторами освещенности: так, например, в сумеречное или предзакатное время подсветка планшета может потребоваться средней интенсивности, в темное время - низкой интенсивности, а в дневное время - высокой интенсивности, потому что в солнечный день белый лист бумаги на открытом пространстве может освещаться лучами солнца слишком сильно, и учащийся переходит в тень, но в этом случае рабочая поверхность становится заметно темнее какого-либо натурного пейзажа или объекта. Чтобы уменьшить эту разницу освещенности (и нагрузку на зрение), даже в дневное время будет полезна функция внутренней подсветки планшета, если она будет иметь возможность регулировки яркости свечения. Для работы на открытом воздухе желательно наличие в конструкции аккумуляторов питания.Also, drawing lessons from nature can take place outdoors, for example, during plenary sketches. In the open air, drawing from nature is complicated by various lighting factors: for example, during twilight or pre-sunset time, the tablet may need medium illumination, low intensity in the dark, and high intensity in the daytime, because on a sunny day a white sheet of paper in open space it can be lit up too much by the rays of the sun, and the student goes into shadow, but in this case the work surface becomes noticeably darker than any natural landscape or object. To reduce this difference in illumination (and the load on vision), even in the daytime the internal backlight function of the tablet will be useful if it has the ability to adjust the brightness of the glow. For outdoor use, it is desirable to have power batteries in the design.

Так как в учебную практику изобразительных искусств со времен императорской академии художеств вошло вспомогательное устройство для размещения бумаг и - переносной «планшет», которое по сей день является наиболее удобным приспособлением при занятиях рисунком, и представляет собой прямоугольный подрамник небольшой толщины с плоской твердой поверхностью для размещения на нем бумаги, - очевидно, что именно планшет является основной рабочей поверхностью студентов-графиков. Данное устройство претерпевало некоторые изменения в исторической ретроспективе. Например, одним из результатов экспериментов и поисков в советское время стал патентный документ СССР № SU (11) 818920, МПК B44D 3/18, в котором описывается способ надежного крепления бумаги на таком планшете, включающий процедуру смачивания листа бумаги водой и ее натяжение по мере высыхания. В дальнейшем утвердился способ обтяжки планшетов с процедурой смачивания, при правильном выполнении которого с условием твердого надежного закрепления краев листа бумаги на торцах планшета, бумага на основной плоскости планшета при высыхании становится идеально ровной. Исходя из того, что планшет для рисования часто используется в учебных целях, должна быть предусмотрена возможность многоразового его использования. Бумага для рисования используется плотная, например чертежный ватман плотностью 220 г/м, и сила натяжки его поверхности при высыхании должна быть компенсирована надежным закреплением краев листа. На сегодняшний день из уровня техники известны планшеты с деревянной рамой, к боковым сторонам которой края листа бумаги закрепляются с помощью кнопок (вручную) или скоб (скобозабивателем). Недостатками этих способов крепления являются трудоемкость втыкания и вытаскивания кнопок, и длительный трудоемкий процесс вытаскивания скоб. Иногда края листа приклеиваются к торцам рамы планшета клеевым составом, например клеем ПВА, недостатком э того способа крепления является трудоемкий и длительный процесс удаления клея и остатков бумаги при необходимости замены листа и очистки планшета, а также деформирование краев планшета из-за наслоения клея с бумагой при замене листа без очистки рамы. Нужен более легкий и удобный способ крепления бумаги. Для сохранения возможности установки планшета на мольберты, этюдники и станки, планшет должен иметь небольшую толщину.Since the practice of fine arts since the imperial academy of arts included an auxiliary device for placing papers and a portable “tablet”, which to this day is the most convenient device for practicing drawing, and is a rectangular subframe of small thickness with a flat hard surface for placement there are papers on it - it’s obvious that the tablet is the main working surface of graphic students. This device has undergone some changes in historical retrospective. For example, one of the results of experiments and searches in Soviet times was the USSR patent document No. SU (11) 818920, IPC B44D 3/18, which describes a method for securely attaching paper to such a tablet, including the procedure of wetting a sheet of paper with water and its tension as drying out. Subsequently, the method of tightening the tablets with the wetting procedure was established, if correctly performed, with the condition of firm reliable fixing of the edges of the sheet of paper on the ends of the tablet, the paper on the main plane of the tablet becomes perfectly flat when it dries. Based on the fact that a drawing tablet is often used for educational purposes, it should be possible to reuse it. Thick paper is used for drawing, for example, drawing paper with a density of 220 g / m, and the surface tension during drying should be compensated by reliable fixing of the edges of the sheet. To date, tablets with a wooden frame are known from the prior art, to the sides of which the edges of a sheet of paper are fixed using buttons (manually) or staples (stapler). The disadvantages of these methods of attachment are the complexity of sticking and pulling out the buttons, and the lengthy laborious process of pulling the staples. Sometimes the edges of the sheet are glued to the ends of the tablet frame with an adhesive, for example, PVA glue, the disadvantage of this method of attachment is the laborious and lengthy process of removing glue and paper residues if it is necessary to replace the sheet and clean the tablet, as well as deformation of the edges of the tablet due to layering of glue with paper when replacing a sheet without cleaning the frame. Need an easier and more convenient way to fasten paper. To preserve the possibility of installing the tablet on easels, sketchbooks and machine tools, the tablet should have a small thickness.

Итак, для решения основной проблемы освещенности, а также для устранения перечисленных недостатков существующих конструкций, планшет должен быть мобильным, иметь небольшую толщину, независимую равномерную подсветку рабочей поверхности, например внутреннюю (с учетом физических характеристик белой бумаги, так как хорошо пропускает свет), а также иметь устройство для быстрого и надежного закрепления на поверхности плотного листа бумаги большого формата.So, in order to solve the main problem of illumination, as well as to eliminate the listed disadvantages of existing designs, the tablet should be mobile, have a small thickness, independent uniform illumination of the work surface, for example, internal (taking into account the physical characteristics of white paper, as it transmits light well), and also have a device for fast and reliable fastening on the surface of a thick sheet of large paper.

Художники-графики пользуются световыми столами в основном для копирования, и равномерная засветка рабочей поверхности таких столов достигается за счет удаленности светового источника от светопрозрачного экрана поверхности, габариты столов довольно велики, им не требуется мобильность, поэтому часть обозначенных задач до сих пор не была решена, хотя общий уровень техники приближался к решению.Graphic artists use light tables mainly for copying, and uniform illumination of the working surface of such tables is achieved due to the distance of the light source from the translucent surface screen, the dimensions of the tables are quite large, they do not require mobility, so some of the tasks have not yet been solved, although the general level of technology was approaching a solution.

Известны устройства-планшеты, имеющие внутреннюю подсветку, например патент Китая №CN 203907554, МПК F21S 9/02; F21V 33/00, от 29.10.2014 г; который описывает рисовальный планшет, имеющий полый прямоугольный короб, светорассеивающий материал верхней крышки, внутреннюю подсветку от светоизлучающих диодных линий, расположенных по трем сторонам на внутреннем периметре нижней крышки планшета. Недостатком является отсутствие креплений для листа бумаги и неравномерная подсветка. Известен также патент РФ №RU 113930, МПК А47В 37/00, опубликованный 10.03.2012 г. Описанный в нем стол-планшет содержит полый прямоугольный короб, рассеивающий экран, установленный на расстоянии 20-100 мм от верхнего края, источник света в виде светодиодной матрицы, и нижнюю крышку, изнутри покрытую светоотражающим материалом.Known tablet devices having internal illumination, for example, Chinese patent No.CN 203907554, IPC F21S 9/02; F21V 33/00, dated October 29, 2014; which describes a drawing tablet having a hollow rectangular box, light-diffusing material of the top cover, internal illumination from light-emitting diode lines located on three sides on the inner perimeter of the bottom cover of the tablet. The disadvantage is the lack of mounts for a sheet of paper and uneven illumination. Also known is RF patent No.RU 113930, IPC А47В 37/00, published on March 10, 2012. The tablet table described therein contains a hollow rectangular box, a diffusing screen, installed at a distance of 20-100 mm from the top edge, the light source is in the form of LED matrix, and the bottom cover, inside coated with reflective material.

Недостатком является наличие бортиков короба по периметру светорассеивающего экрана, так как они будут препятствовать прилеганию листа бумаги к поверхности при ее натяжении, а также создавать неудобство во время рисования. Еще одним недостатком является отсутствие креплений для листа бумаги.The disadvantage is the presence of the sides of the box around the perimeter of the diffuser screen, as they will prevent the sheet of paper from adhering to the surface when it is tensioned, and also create inconvenience during drawing. Another disadvantage is the lack of fasteners for a sheet of paper.

Известен патент Великобритании «Стол с электролюминесцентной подсветкой» №GB 2449524, МПК А47В 13/12; F21V 33/00; Н05В 33/00, опубликованный 26.11.2008 г. В котором для подсветки поверхности прозрачною стола использована электролюминесцентная панель. Недостатком является малая мобильность стола, отсутствие креплений.Known British patent "Table with electroluminescent backlight" No. GB 2449524, IPC AB 13/12; F21V 33/00; Н05В 33/00, published on November 26, 2008. In which an electroluminescent panel was used to illuminate the surface of a transparent table. The disadvantage is the low mobility of the table, the lack of fixtures.

Наиболее близким аналогом к предлагаемой полезной модели по функционалу является переносной планшет для рисования в темное время суток, описанный в патентном документе Китая № CN 204488301; МПК B43L 5/00; F21V 33/00; от 22.07.2015 г, содержащий в том числе полый водонепроницаемый прямоугольный короб, съемную крышку из светорассеивающего и светоизлучающего материалов, внутреннюю подсветку от светоизлучающих диодов внутри короба планшета, аккумуляторный отсек и несколько прижимающих элементов, которые удерживают съемную крышку и расположенную на ее поверхности водоотталкивающую мембрану.The closest analogue to the proposed utility model in functionality is a portable tablet for drawing in the dark, described in Chinese patent document No. CN 204488301; IPC B43L 5/00; F21V 33/00; dated July 22, 2015, containing, including a hollow waterproof rectangular box, a removable cover made of light-scattering and light-emitting materials, internal illumination from light-emitting diodes inside the tablet box, a battery compartment and several pressing elements that hold the removable cover and a water-repellent membrane located on its surface .

Недостатком переносного планшета для рисования в темное время суток является сложность конструкции и нерациональное расположение светоизлучающих источников с преимущественным направлением света перпендикулярно рабочей поверхности в сторону верхней светорассеивающей крышки, так как для обеспечения равномерного светораспределения на рабочей поверхности при таком направлении света потребуется высококачественный многослойный светорассеивающий материал, либо сравнительно сильное удаление рабочей поверхности короба от источника света, что влечет за собой или удорожание конструкции, или увеличение габаритов планшета по высоте. Также недостатком является устройство зажимов: расположение зажимающей кромки непосредственно на плоскости рабочей поверхности не позволит использовать всю площадь рабочей поверхности и достигнуть достаточного натяжения плотной бумаги, а морфология самих зажимов не эффективна для плотных листов.The disadvantage of a portable tablet for drawing in the dark is the complexity of the design and the irrational arrangement of light-emitting sources with a predominant direction of light perpendicular to the working surface towards the upper diffuser cover, since to ensure uniform light distribution on the work surface with this direction of light, high-quality multilayer diffuser material is required, or a relatively strong removal of the working surface of the box from the source with Veta, which entails either an increase in the cost of the structure, or an increase in the dimensions of the tablet in height. Another disadvantage is the arrangement of the clamps: the location of the clamping edge directly on the plane of the working surface will not allow to use the entire area of the working surface and to achieve sufficient tension of thick paper, and the morphology of the clamps themselves is not effective for thick sheets.

Описание:Description:

Задача: создать переносной световой планшет небольшой толщины с обеспечением надежного крепления листа, с возможностью использования и равномерной подсветкой всей рабочей поверхности и возможностью регулировки интенсивности подсветки, работающей от встроенного аккумулятора.Objective: to create a portable light tablet of small thickness, ensuring reliable fastening of the sheet, with the ability to use and uniform illumination of the entire working surface and the ability to adjust the intensity of the backlight, powered by an internal battery.

Технический результат достигается за счет нового состава конструкции и усовершенствования устройства ключевых элементов светового планшета, применения новых материалов.The technical result is achieved due to the new structure and improvement of the device key elements of the light tablet, the use of new materials.

Световой планшет содержит прямоугольную раму с поперечинами, закрепленные на ней сверху электролюминесцентную панель нейтрально-белого цвета свечения и над ней светопропускающий лист оргстекла или пластика для рабочей поверхности, на торцах рама по всему периметру содержит зажимы рычажной конструкции. На одной из сторон рамы выведен выключатель подсветки и регулятор яркости. Сам аккумуляторный отсек прикреплен к смежным участкам поперечины и несущей рамы внутри ее периметра ниже электролюминесцентной панели любым надежным способом. Аккумуляторный отсек представляет собой герметично закрывающийся пластиковый корпус для защиты от возможного попадания влаги, имеющий выход - разъем с резиновой заглушкой для подключения зарядного устройства аккумулятора. В пластиковом корпусе аккумуляторного отсека надежно закреплены микросхема - реле для регулировки яркости и аккумулятор, а провода к выключателю и регулятору выходят через защищенные отверстия в примыкающей к раме стороне корпуса отсека и высверленные отверстия нужной формы в примыкающей стороне рамы планшета. Электролюминесцентная панель по размеру должна соответствовать площади рабочей поверхности, чтобы обеспечивать рассеянное равномерное распределение света на всей рабочей поверхности. Рама и поперечины выполняются либо из деревянных реек, либо из любого другого крепкого и надежного материала. Электролюминесцентная панель может быть прикреплена к раме по всему периметру и перемычкам двусторонней клейкой лентой с усиленным клеевым составом, например серии 3М VHB (very high bond). Рабочая поверхность выполняется из листового светопропускающего монолитного поликарбоната толщиной до 4 мм, обладающего высокой прочностью, и может быть прикреплена к электролюминесцентной панели оптически прозрачной двусторонней клейкой лентой, не влияющей на характеристики светопропускаемости, но обладающей высокой адгезией.The light tablet contains a rectangular frame with cross members, an electroluminescent panel of a neutral white glow mounted on top of it and a light-transmitting sheet of plexiglass or plastic for the working surface above it, at the ends of the frame it contains clamps of the lever structure. On one side of the frame, a backlight switch and a dimmer are displayed. The battery compartment itself is attached to adjacent sections of the cross member and the base frame inside its perimeter below the electroluminescent panel in any reliable way. The battery compartment is a hermetically sealed plastic case for protection against possible moisture ingress, with an output - a connector with a rubber plug for connecting the battery charger. In the plastic case of the battery compartment, the microcircuit is reliably fixed - a relay for adjusting the brightness and the battery, and the wires to the switch and regulator exit through the protected holes in the side of the compartment body adjacent to the frame and the drilled holes of the desired shape in the adjacent side of the tablet frame. The electroluminescent panel must be sized in accordance with the area of the working surface in order to ensure diffused uniform distribution of light over the entire working surface. The frame and cross members are made either of wooden battens, or of any other strong and reliable material. The electroluminescent panel can be attached to the frame around the perimeter and lintels with double-sided adhesive tape with reinforced adhesive composition, for example, 3M VHB series (very high bond). The working surface is made of sheet light-transmitting monolithic polycarbonate with a thickness of up to 4 mm, which has high strength, and can be attached to the electroluminescent panel with an optically transparent double-sided adhesive tape that does not affect the light transmission characteristics, but has high adhesion.

Электролюминесцентная панель потребляет сравнительно небольшое количество энергии и дает яркое, немерцающее световое излучение, при этом яркость в определенных пределах поддается регулировке. Толщина электролюминесцентной панели очень незначительна и может быть менее 2 мм, что является одной из главных причин ее применения в устройстве наряду с равномерностью свечения и отсутствием нагрева.The electroluminescent panel consumes a relatively small amount of energy and gives a bright, flicker-free light emission, while the brightness can be adjusted within certain limits. The thickness of the electroluminescent panel is very small and may be less than 2 mm, which is one of the main reasons for its use in the device along with the uniformity of glow and the absence of heating.

Необходимо заметить, что электролюминесцентная панель выбирается только одной стороной засветки. В случае, если у электролюминесцентной панели светоизлучающими являются обе стороны, тыльную сторону следует закрыть светоблокирующим материалом, так как световой планшет не имеет общей задней закрывающей крышки, тыльное излучение может мешать во время занятий. Общая закрывающая крышка не предусмотрена для уменьшения затрат материалов, а также для обеспечения легкости переноса светового планшета способом его удерживания непосредственно за раму, с этой целью в средней части по длинной стороне планшета рама имеет высечку с направленностью внутрь для удобства переноса планшета.It should be noted that the electroluminescent panel is selected by only one side of the backlight. If both sides of the electroluminescent panel are light-emitting, the back side should be covered with light-blocking material, since the light tablet does not have a common back cover, rear radiation can interfere with exercise. A common closing lid is not intended to reduce the cost of materials, as well as to ensure ease of transfer of the light tablet by holding it directly behind the frame; for this purpose, the frame has a die cut in the middle part along the long side of the tablet for inward transfer for convenient transfer of the tablet.

Другим вариантом скрепления слоев рабочей поверхности с электролюминесцентной панелью к раме является крепление листа поликарбоната к раме с помощью саморезов, в этом случае электролюминесцентная панель устанавливается чуть меньшего размера и прижимается материалом рабочей поверхности к раме с перемычками.Another option for fastening the layers of the working surface with the electroluminescent panel to the frame is to fasten the polycarbonate sheet to the frame using self-tapping screws, in this case the electroluminescent panel is installed a little smaller and pressed by the material of the working surface to the frame with jumpers.

Важным новшеством полезной модели является применение на внешних боковых поверхностях короба планшета закрепленных по всему периметру его рамы рычажных зажимов, которые могут надежно удерживать лист плотной бумаги даже в случае применения «влажного» способа его «натяжки». Располагаются они, начиная от углов рамы, а также равномерно через определенный интервал по всей длине каждой стороны рамы. Интервал может составлять не более 1,5 длины самого зажима. Оптимальным вариантом выбора зажимов является рычажный механизм зажима, так как и в открытом и закрытом состоянии он не требует постоянного воздействия, то есть может оставаться и в открытом, и в закрытом виде неограниченное количество времени, что важно для обеспечения комфортности закрепления листа и его замены на световом планшете, повышая эффективность пользования заявляемым световым планшетом. Например, один из таких зажимов описан в патентном документе №JPS 6096074, от 1985 года. Рычажный зажим в разных модификациях очень распространен на рынке и имеет малую стоимость, поэтому является экономически выгодным элементом. Зажимы могут прикрепляться к раме либо саморезами, либо двусторонней клейкой лентой серии VHB (Very High Bond - повышенной адгезии), если рама имеет малую толщину.An important innovation of the utility model is the use of lever clamps fastened around the entire perimeter of its frame of lever plates on the outer side surfaces of the box of the tablet, which can reliably hold a sheet of thick paper even in the case of using the “wet” method of “tightening” it. They are located, starting from the corners of the frame, and also evenly at a certain interval along the entire length of each side of the frame. The interval can be no more than 1.5 times the length of the clamp. The optimal choice of clamps is the lever mechanism of the clamp, as in the open and closed state it does not require constant exposure, that is, it can remain in the open and closed form for an unlimited amount of time, which is important to ensure the comfort of fixing the sheet and replacing it with light tablet, increasing the efficiency of using the inventive light tablet. For example, one of these clamps is described in patent document No.JPS 6096074, 1985. The lever clamp in different versions is very common on the market and has a low cost, therefore, it is a cost-effective element. Clips can be attached to the frame either with self-tapping screws or with double-sided adhesive tape of the VHB series (Very High Bond - increased adhesion), if the frame has a small thickness.

Так как зажимы по периметру рамы устанавливаются не вплотную, а на достаточном расстоянии для равномерного зажима листа, между ними есть место для размещения выключателя и регулятора.Since the clamps around the perimeter of the frame are not installed close, but at a sufficient distance to evenly clamp the sheet, there is a place between them to accommodate the switch and regulator.

Планшет световой поможет проводить занятия в темных аудиториях, где каждая рабочая поверхность будет освещаться индивидуально, что позволит устанавливать контрастное направленное освещение на натурную модель, приглушая или выключая основной аудиторный свет, что не будет сказываться на комфортности работы студентов. Для работы на открытом воздухе в конструкции предусмотрено питание от аккумулятора. Регулировка яркости предусмотрена для приведение в соответствие освещенности натурного объекта и рабочей поверхности, и снижения нагрузки на органы зрения. Стоит заметить, что данный способ обучения может быть применим для обучения и проведения мастер-классов по дисциплинам не только рисунка, анатомии, черчения, но и по фотоискусству, акварельной живописи и другим.The light tablet will help to conduct classes in dark classrooms, where each work surface will be illuminated individually, which will allow you to install contrasting directional lighting on the full-scale model, dimming or turning off the main classroom light, which will not affect the comfort of students. To work outdoors, the design provides power from the battery. Brightness adjustment is provided for matching the illumination of the natural object and the working surface, and reduce the load on the organs of vision. It is worth noting that this method of training can be applicable for teaching and conducting master classes in the disciplines not only of drawing, anatomy, drawing, but also in photography, watercolor painting and others.

Сущность заявляемого технического решения поясняется чертежами:The essence of the proposed technical solution is illustrated by drawings:

Фиг. 1 - вид сверху (главный вид) светового планшета.FIG. 1 is a top view (main view) of a light tablet.

Фиг. 2 - вид светового планшета в поперечном разрезе;FIG. 2 is a cross-sectional view of a light tablet;

Фиг. 3 - вид светового планшета в поперечном сечении;FIG. 3 is a cross-sectional view of a light tablet;

Фиг. 4 - вид светового планшета снизу;FIG. 4 is a bottom view of a light tablet;

Фиг. 5 - вид светового планшета в продольном разрезе;FIG. 5 is a longitudinal sectional view of a light tablet;

Фиг. 6 - фрагментарный вид торца светового планшета для наглядного изображения рычажного зажима в открытом и закрытом состоянии;FIG. 6 is a fragmentary view of the end face of the light tablet for a visual representation of the lever clamp in the open and closed state;

Фиг. 7 - фрагментарный вид торца светового планшета для наглядного изображения рычажных зажимов в закрытом состоянии с листом бумаги под ними;FIG. 7 is a fragmentary view of the end face of the light tablet for a visual representation of the lever clamps in the closed state with a sheet of paper under them;

Световой планшет содержит несущую прямоугольную раму 1 с поперечинами 2, закрепленные на ней сверху электролюминесцентную панель 3 нейтрально-белого свечения и светопропускающий лист рабочей поверхности 4, на торцах рама по всему периметру содержит зажимы 5 рычажной конструкции. На одной из сторон рамы выведен выключатель подсветки 6 и регулятор яркости 7. К раме 1 внутри ее периметра ниже электролюминесцентной панели 3 прикреплен корпус аккумуляторного отсека 8, имеющий выход-разъем для подзарядки аккумулятора с резиновой заглушкой. В пластиковом корпусе аккумуляторного отсека 8 надежно закреплены аккумулятор 9 и микросхема-реле 10 для регулировки яркости, а провода к выключателю 6 и регулятору 7 выходят через отверстие 11 в примыкающей части рамы 1 планшета с соблюдением условий влагозащищенности. В средней части по длинной стороне планшета рама 1 имеет высечку 12 для удобства переноса планшета рукой.The light plate contains a rectangular supporting frame 1 with cross members 2, an electroluminescent panel 3 of neutral white light and a light-transmitting sheet of the working surface 4 fixed on it from above, and contains clamps 5 of the lever structure at the ends of the frame around the entire perimeter. On one side of the frame, a backlight switch 6 and a dimmer 7. A frame 1 inside the perimeter below the electroluminescent panel 3 is attached to the frame of the battery compartment 8 having an output connector for charging the battery with a rubber plug. In the plastic case of the battery compartment 8, the battery 9 and the relay chip 10 are reliably fixed to adjust the brightness, and the wires to the switch 6 and the regulator 7 exit through the hole 11 in the adjacent part of the tablet frame 1 in compliance with moisture protection conditions. In the middle part, on the long side of the tablet, the frame 1 has a die cut 12 for easy transfer of the tablet by hand.

Техническим результатом заявляемой полезной модели является уменьшение времени и упрощение процесса крепления листа плотной бумаги или другого материала к световому планшету при повышении усилия постоянной фиксации краев листа по периметру светового планшета (то есть надежное крепление листа и его легкая замена).The technical result of the claimed utility model is to reduce the time and simplify the process of attaching a sheet of thick paper or other material to the light plate while increasing the effort of constantly fixing the edges of the sheet around the perimeter of the light plate (that is, reliable sheet fastening and its easy replacement).

Полезная модель призвана обеспечить новый уровень комфортности во время рисования и позволяет преобразовать обычную презентацию в образовательный процесс, объединяя теоретическое занятие с практическим.The utility model is designed to provide a new level of comfort during drawing and allows you to transform a regular presentation into an educational process, combining a theoretical lesson with a practical one.

Полезная модель может послужить для начинающих творческих специалистов промежуточной ступенью при переходе от традиционного к профессиональному дорогостоящему оборудованию.A useful model can serve as an intermediate step for beginning creative professionals in the transition from traditional to professional expensive equipment.

Так как применяемые материалы выбраны с учетом прочности, надежности и удобства, заявляемый световой планшет может эксплуатироваться в процессе обучения или профессиональной деятельности.Since the materials used are selected taking into account strength, reliability and convenience, the inventive light tablet can be operated in the process of training or professional activity.

Известные из уровня техники и доступные в рыночных условиях материалы могут быть выбраны с необходимыми характеристиками и легко применены для производства заявляемой полезной модели светового планшета как промышленным, так и кустарным способом.Known from the prior art and available in market conditions, the materials can be selected with the necessary characteristics and easily used for the production of the claimed utility model of a light tablet in both industrial and artisanal ways.

Claims

1. A light tablet containing a rectangular frame with cross members, a working surface of light-transmitting material, illuminated from below by an electroluminescent panel, a battery compartment with a battery and controls, characterized in that the rectangular frame has lever clamps along the outer perimeter that are evenly distributed along the entire length of each side frames, starting from corners, through an interval of no more than one and a half times the clamp length, and the electroluminescent panel as a light-emitting element, respectively There is size of work surface.

2. The light tablet according to claim 1, characterized in that the electroluminescent panel has a neutral white color of radiation.

3. The light tablet according to claim 1, characterized in that the rectangular frame on at least two sides has a die-cut in the central part forming a negative slope of the face of the rectangular frame facing inward for convenient transfer of the tablet by hand.

4. The light tablet according to claim 1, characterized in that the working surface is made of monolithic sheet polycarbonate having high light transmitting properties.

5. The light tablet according to claim 1, characterized in that the battery compartment is made hermetically sealed, and the control element comprising a switch and a dimmer is made waterproof.