RU183300U1 - Учебное пособие - Google Patents
Учебное пособие Download PDFInfo
- Publication number
- RU183300U1 RU183300U1 RU2018100754U RU2018100754U RU183300U1 RU 183300 U1 RU183300 U1 RU 183300U1 RU 2018100754 U RU2018100754 U RU 2018100754U RU 2018100754 U RU2018100754 U RU 2018100754U RU 183300 U1 RU183300 U1 RU 183300U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- elongated plates
- holes
- plates
- elongated
- numbers
- Prior art date
Links
- 239000000463 material Substances 0.000 abstract description 4
Images
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B19/00—Teaching not covered by other main groups of this subclass
Landscapes
- Business, Economics & Management (AREA)
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Entrepreneurship & Innovation (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Toys (AREA)
Abstract
Полезная модель относится к производству учебных пособий, предназначенных для обучения навыкам вычисления, а также проверки усвоенного ими пройденного материала.Техническим результатом полезной модели является расширение функциональных возможностей вследствие создания эффективного и простого учебного пособия для работы с таблицами сложения и умножения.Технический результат достигается тем, что в учебном пособии, содержащем корпус с рядами отверстий на его верхней пластине, внутри которого размещены вытянутые пластины, выполненные с возможностью продольного перемещения и частично выступающие за пределы корпуса через пазы в его торцевой части, согласно полезной модели поверх ряда вытянутых пластин перпендикулярно им расположен дополнительный ряд вытянутых пластин, каждая из которых содержит отверстия, выполненные с возможностью совмещения с отверстиями на верхней пластике корпуса, каждая из вытянутых пластин с двух сторон содержит упоры, на каждую из вытянутых пластин нижнего ряда нанесены цифры и числа, на выступающие за пределы корпуса части вытянутых пластин нанесены цифры.
Description
Полезная модель относится к производству учебных пособий, предназначенных для обучения навыкам вычисления, а также проверки усвоенного ими пройденного материала.
По патенту RU138 391 известно учебное пособие, состоящее из листа с, по крайней мере, одним сквозным отверстием, рядом с которым на одной стороне листа расположено задание, а на оборотной стороне листа рядом с тем же отверстием - ответ на вышеуказанное задание, при этом задание и ответ содержат письменные и/или печатные знаки, и/или изображения, и/или математические знаки.
Недостатками известного устройства являются сложность при эксплуатации вследствие необходимости использования большого количества дополнительного дидактического материала.
Наиболее близким к заявленному техническому решению являются счеты первоклассника АБАК производителя ООО "СТАММ" известные, в частности, по сайту http://irecommend.ru/content/ooo-stamm-schety-pervoklassnika-abak, содержащие корпус, на лицевой части которого расположены два ряда отверстий, на внутренней части обратной стороны корпуса расположены направляющие, в которые установлены две параллельные вытянутые пластины, выполненные с возможностью перемещения вдоль направляющих, параллельные вытянутые пластины с одной стороны частично выступают за пределы корпуса через щели в его торцевой части.
Недостатками известного устройства являются ограниченные функциональные возможности.
Техническим результатом заявленной полезной модели является расширение функциональных возможностей вследствие создания эффективного и простого учебного пособия для работы с таблицами сложения и умножения.
Технический результат достигается тем, что в учебном пособии, содержащем корпус с рядами отверстий на его верхней пластине, внутри которого размещены вытянутые пластины, выполненные с возможностью продольного перемещения и частично выступающие за пределы корпуса через пазы в его торцевой части, согласно полезной модели, поверх ряда вытянутых пластин перпендикулярно им расположен дополнительный ряд вытянутых пластин, каждая из которых содержит отверстия, выполненные с возможностью совмещения с отверстиями на верхней пластине корпуса, каждая из вытянутых пластин с двух сторон содержит упоры, на каждую из вытянутых пластин нижнего ряда нанесены цифры и числа, на выступающие за пределы корпуса части вытянутых пластин нанесены цифры.
Размещение поверх ряда вытянутых пластин перпендикулярно им дополнительного ряда вытянутых пластин, каждая из которых содержит отверстия, позволяет после смещения вытянутой пластины из исходного положения и совмещения отверстия на вытянутой пластине с отверстием на верхней пластине открывать окно, в котором после смещения из исходного положения соответствующей пластины нижнего ряда открывается нанесенное на нее число, являющееся ответом примера. При этом упоры на пластинах одновременно не допускают их выпадения из корпуса и устанавливают необходимый для совмещения отверстий шаг перемещения пластин. Выполнение упоров на вытянутых пластинах позволяет устанавливать вытянутые пластины в исходное положение, когда упоры вытянутых пластин верхнего ряда касаются нижней боковой стенки, а упоры вытянутых пластин нижнего ряда касаются правой боковой стенки. В этом положении на учебном пособии все ответы скрыты.
Таким образом, создано устройство, существенно облегчающее работу с таблицами сложения и умножения, путем выдвижения полос с нужными цифрами, открывая при этом правильный ответ. При этом посредством выдвижения нужных пластин открывается только один правильный ответ, другие ответы закрыты и не отвлекают внимание обучаемого.
Сущность заявленного технического решения поясняется рисунками:
На фиг. 1 изображена лицевая сторона устройства в сборе с вытянутыми пластинами в исходном положении.
На фиг. 2 изображено устройство в рабочем состоянии с двумя выдвинутыми пластинами и открытым правильным ответом.
На фиг. 3 изображена вытянутая пластина верхнего ряда с отверстиями и упорами.
На фиг. 4 изображена вытянутая пластина нижнего ряда с упорами и нанесенными на нее цифрами и числами.
На фиг. 5 изображено устройство с условно снятой верхней пластиной корпуса.
Учебное пособие содержит корпус 1 с рядами отверстий 2 на его верхней пластине, расположенные внутри корпуса 1 вытянутые пластины верхнего ряда 3 с упорами 4 и отверстиями 5, выступающие за пределы корпуса 1 через пазы 6, вытянутые пластины нижнего ряда 7 с упорами 8 и с нанесенными на них числами, выступающие за пределы корпуса 1 через пазы 9.
Расстояние между отверстиями на пластинах верхнего ряда выполняется равным шагу перемещения пластины, установленного и ограниченного упорами. Все перемычки между отверстиями на вытянутых пластинах верхнего ряда равны между собой и равны диаметру отверстий верхней пластины.
Расстояние между цифрами и числами на пластинах нижнего ряда выполняется равным шагу перемещения пластины, установленного и ограниченного упорами. Все перемычки между отверстиями на вытянутых пластинах равны между собой и равны диаметру отверстий верхней пластины.
Учебное пособие может выполняться из различных материалов, в том числе пластика, картона или плотной бумаги, в том числе из распечатанного на принтере шаблона. На оборотной стороне корпуса может быть расположена инструкция по пользованию устройством.
Устройство работает следующим образом: если учебное пособие находится в исходном положении, то в отверстия верхней пластины видны только перемычки между отверстий на вытянутых пластинах. При необходимости получения ответа пластина верхнего ряда с цифрой, с которой совершается действие, выдвигается вверх до упора, пластина нижнего ряда с цифрой, с которой совершается действие, выдвигается влево до упора. При этом отверстие на выдвинутой пластине верхнего ряда и соответствующее отверстие в верхней пластине корпуса совмещаются и открывают ответ, нанесенный на выдвинутую пластину нижнего ряда. На верхней пластине корпуса выполняется восемь или более рядов по восемь или более отверстий в каждом, на каждой вытянутой пластине верхнего ряда выполняется по восемь или более отверстий. На каждой вытянутой пластине нижнего ряда выполняется по восемь или более цифр или чисел.
На фиг. 2 показан пример суммы чисел 7+8. Выдвинута вытянутая пластина нижнего ряда в рабочее положение с цифрой 7, влево до упора. В этом положении цифры, расположенные на вытянутой пластине, находятся под отверстиями верхней пластины, но закрыты перемычками между отверстий вытянутых пластин верхнего ряда. Выдвинута вытянутая пластина верхнего ряда в рабочее положение с цифрой 8, вверх до упора. В этом положении отверстия на вытянутой пластине совмещаются с отверстиями верхней пластины, и открывается только одна цифра, находящаяся под отверстиями верхней пластины. Открыт один правильный ответ-15. Чтобы проверить следующую сумму двух чисел необходимо вернуть выдвинутые вытянутые пластины в исходное положение, а две другие, с которыми совершается действие, выдвинуть. Вытянутые пластины нижнего ряда расположены, как правило, горизонтально, а вытянутые пластины верхнего ряда - вертикально.
Claims (1)
- Учебное пособие, содержащие корпус с рядами отверстий на его верхней пластине, внутри которого размещены вытянутые пластины, выполненные с возможностью продольного перемещения и частично выступающие за пределы корпуса через пазы в его торцевой части, отличающееся тем, что поверх ряда вытянутых пластин перпендикулярно им расположен дополнительный ряд вытянутых пластин, каждая из которых содержит отверстия, выполненные с возможностью совмещения с отверстиями на верхней пластине корпуса, каждая из вытянутых пластин с двух сторон содержит упоры, на каждую из вытянутых пластин нижнего ряда нанесены цифры и числа, на выступающие за пределы корпуса части вытянутых пластин нанесены цифры.
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2018100754U RU183300U1 (ru) | 2018-01-10 | 2018-01-10 | Учебное пособие |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU2018100754U RU183300U1 (ru) | 2018-01-10 | 2018-01-10 | Учебное пособие |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
RU183300U1 true RU183300U1 (ru) | 2018-09-17 |
Family
ID=63580615
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
RU2018100754U RU183300U1 (ru) | 2018-01-10 | 2018-01-10 | Учебное пособие |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
RU (1) | RU183300U1 (ru) |
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU199241U1 (ru) * | 2018-10-08 | 2020-08-24 | Плеханова Виктория Вильямовна | Цифровой веер к таблице умножения |
Citations (3)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
US3999310A (en) * | 1975-12-03 | 1976-12-28 | James Alan Lufkin | Arithmetic device |
RU2432617C1 (ru) * | 2010-09-20 | 2011-10-27 | Владимир Борисович Творогов | Цифровые вертушки для вычисления квадратов двузначных чисел, использующие телефонную т-матрицу |
RU2584117C1 (ru) * | 2012-03-16 | 2016-05-20 | Дмитрий Николаевич Рулев | Наглядное пособие |
-
2018
- 2018-01-10 RU RU2018100754U patent/RU183300U1/ru active
Patent Citations (3)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
US3999310A (en) * | 1975-12-03 | 1976-12-28 | James Alan Lufkin | Arithmetic device |
RU2432617C1 (ru) * | 2010-09-20 | 2011-10-27 | Владимир Борисович Творогов | Цифровые вертушки для вычисления квадратов двузначных чисел, использующие телефонную т-матрицу |
RU2584117C1 (ru) * | 2012-03-16 | 2016-05-20 | Дмитрий Николаевич Рулев | Наглядное пособие |
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
RU199241U1 (ru) * | 2018-10-08 | 2020-08-24 | Плеханова Виктория Вильямовна | Цифровой веер к таблице умножения |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
US1867888A (en) | Calculating device | |
RU183300U1 (ru) | Учебное пособие | |
CN204010426U (zh) | 识数教学板 | |
Bulgar | The Effects of High Stakes Testing on Teachers in NJ. | |
Diefes-Dux | Student reflections on standards-based graded assignments | |
US4078318A (en) | Math teaching aid | |
US3021612A (en) | Teaching device | |
US9342995B2 (en) | Double-sided, front-to-back-aligned, tactile graphic learning aid | |
CN202507795U (zh) | 一种简易选择题批改槽 | |
Vasquez | Utilizing an Algorithmic Instructional Technique in the Developmental Mathematics Classroom. | |
US4015345A (en) | Multiplication learning aid device | |
Nirode | A proof progression for geometry | |
Solvers | Profiles in Success | |
Barcus et al. | Programing instruction in elementary Spanish | |
CN205487009U (zh) | 一种数学教学演示装置 | |
Kumari | A Visual Way to Teach How to Find Square of an Algebraic Expression. | |
US3305944A (en) | Computer model teaching aid | |
CN210639764U (zh) | 一种新型日语教学用插块式假名练习板 | |
Barron | Inquiry-based learning at a summer summer program | |
CN207651039U (zh) | 一种用于百数表教学的小学数学辅助教具 | |
Obaid | The effectiveness of reciprocal teaching in developing the skills of art education students in mural art | |
Clifford | What Is" Good" Teaching? | |
Ogura | The Science Education in Japan Its Strengths and Weaknesses | |
Lent | Can Pete the Cat Help Students Learn Math? The Effectiveness of Picture Books in Teaching Elementary Mathematics | |
US3760509A (en) | Response unit |