RU16106U1 - Карта социальной безопасности для детей и подростков - Google Patents

Description

КАРТА СОЦИАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ И

ПОДРОСТКОВ

Техническое решение относится к печатной продукции и может быть использовано при проведении психолого-педагогической работы с детьми и подростками. Заявляемая прлезная модель предсгавляе1 собой документ, предназначенный для информации, диагностики и п|)(1ио5а при решении социальных проблем района, округа, города.

Известен медицинский документ Личная медицинская кн1гжксГ принятрлй за прототип, содержаший персональные данные о владельце. медицинские сведения о состоянии здоровья, дополнительные листы с отметками о переходах владельца на другую работу с одного предприятия на другое, результатами сдачи экзаменов по санитарному миппмхму и заключениями врача о допуске к работе, при этом все лис1Ь ()п ме{ овань и сброшюрованы в виде книги с обложкой (патент РФ № 21 13659 кл. B42D 15/00, 1998).

Однако такой известный документ не решает проблемы организации психолого-педагогических условий социальной безопасности /leieii и подростков в крупном городе и не служит аспектом их сониалык-и о воспи1ания.

Техническим результатом предлагаемой полезной мо;1.ели является создание социального документа, являюшегося основой для вынолмснмя программы по обеспечению социальной безопасности детей и но ipociков, служашего для организации информационного поля дсгеп и по ;.pocTKoii. Он дает возможность формировать ответственность ребенка а свой . начиная с раннего возраста при выборе самосгоя1Х.

безопасных маршрутов перемещения по городу и микрорайон) для обучения и отдыха.

Технический результат достигается тем, что документ в виде Kapi ы безопасности для детей и подростков содержит листы, пронумеронаиные и сброшюрованные в виде книжки с обложкой. Основная часп, .шсюв несет разнообразную информацию., а также свободные поля для {аполиения. При этом, листы снабжены дополнительными блоками в виде рамок различной формы и конфигурации, несущих информацию в виле (|)oioграфи. рисунков, схем, географических карт, рекомендаций, luuчавлсНИИ, советов, адресов и телефонов клубов, центров досуга и cHopta, трудоустройства, психолого-педагогической и медицинско11 . Каждый отдельный лист или группа листов посвящены кч)нк|нмной проблеме с указанием на нем названия данной рубрики, а па об.южке расположена информация о районе проживания ребенка или подрсктка. указан возраст, для которого предназначена карта и время года ииюлиения карты. Дополнительно на каждой карте выделена информация. адресо)анная непосредственно детям инвалидам, а также аспекг) рслгп нозного воспитания и образования. В качестве примеров коикрсшого исполнения документа карта может быть изготовлена для ()льпнк()в и включать информацию для родителей о местах досуга и образования но месту жительства для дошкольников, о местах медицинской и ической номощи. Карта может быть изготовлена для младщих ипсольпиков и включать информацию о местах дополнительного образования, юсуга и отдыха по месту жительства, с указанием платных и бесплатных слуг. местах жстренной помощи для детей, а также безопасных марщрчлах л.о щколы. Карта может быть изготовлена для подросгков и включай, информацию, соответствующую возрасту, о безопасных местах 11{ онс1С1 ня свободного времени и местах дополнительного образования, с указанием наличия платных и бесплатных услуг, о местах экстренной медипннск-ои и

психологической помощи и временного трудоустройства для подрос 1кч)в. Карга может быть изготовлена для старшеклассников и включап информацию, соответствующую возрасту, о безопасных местах проведения свободного времени и местах дополнительного образования. о6ра5оиательных структур района и города, с указанием платных и бесила гнь.х услуг, возможных местах временного трудоустройсгва. места оказания экстренной медицинской и психологической помощи. Карта може оыгь изготовлена с грифом СП (для служебного пользования) я RKJiioMaib информацию о правонарущениях и криминальной деятельное и деге1| и подростков, о наличии сект и религиозных организаций. HCCNHUIX деструктивный характер влияния на детей и подростков. Докумен и)жег быть выполнен обновляющимся 4 раза в год соответственно временн года (осень, зима, весна, лето) за счет информации об открытии новых подростковых клубов, кафе, спортивных и образовательных iieHipoij. Документ может быть выполнен с использованием гаммы uBcia. нрп псхм каждьи цвет несет определенную информационную нагрузку. Формат карты и его размеры могут быть выполнены варьируемыми oi дневника до записной книжки.

Сущность полезной модели поясняется чертежами, где на ()П 1-25 предсгавлены отдельные листы документа - карты социал1 ной пе;: наености для детей и подростков.

.Документ содержит листы, пронумерованные и сброипорованпые в виде небольшой книжки с обложкой. Листы выполнены со скрмлеимыми углами. Основная часть листов несет разнообразную информаишо. полезную с точки зрения социальной безопасности для детей и noipoi IKOB различного возраста. Листы снабжены дополнительными блоками в виде прямо гольных рамок, несущих информацию в виде фотографии. рнс иков, схем, географических карт, рекомендаций, наставлений, советов, адресов и номеров телефонов клубов, центроВ досуга и пеп.чч ioi опедагогической и медицинской помощи. Указанные информационные блоки гакже могут быть выполнены любой другой формы и конфигурации.

На фиг 1 показана обложка, на которой расположена информация о районе проживания ребенка или подростка - Северо-Восточный Лдмлнистра1ивный округ, Район Бибирево, и приведено название документа Карта социальной безопасности (СБ) для детей и подростков. В „чевой стороне обложки в вытянутом овале указан год заполнения - 2()()() i., город проживания Москва и дополнительно вверху в кружочке хказан возраск для которого предназначен документ - 12-15 лет. В правом верхнем углу в кружочке в виде солнца указано время заполнения документа осень.

Па фиг 2 показано обращение к детям и подросткам лепуга la Московской городской Думы Васильева В.А., и Главы управы Лдмппнетративного округа, а также помещены их фотографии и подписи.

Ма фиг. 3 помещена информация о работе подростково ( к.поа Смена, указан его адрес, номера телефонов и схема его paciiojiiv/KCHMJi а районе.

Па фиг. 4 помещена информация Государственном .юеуга Темп, указан его адрес и схема расположения в районе.

Па фиг. 5 помещена информация о Фольклериом IK-HI Росинка, указан его адрес и схема расположения в районе,

На фиг. 6 помещена информация о щколе СЕД дополин гелгио о образования, дан адрес, телефон, схема расположения в районе м приведен сов;.т поведения подростка при записи в щколу.

i 1а фиг. 7-9 помещена информация о спортивных клубах. их расположения в районе, адреса и телефоны, фотографии гр)нн,1 споргсменов-подростков и рекомендации Как записаться в

Иа фиг. 10 представлена информация о Центре исихолоюпедагогической (медицинской) помощи, фото центра, схема его расположения и районе, технология обращения в центр.

Иа фиг. 11 представлена информация о Центре ксихоюи)педагогической помощи Перекресток при ГК Смена, пометены адрес. 1елефоны, схема расположения в районе.

На фиг. 12-13 представлена информация по теме TpY:ioycijX)iiciHO подростков, где приведены адре, телефоны и схема расположения в районе Департамента труда занятости СВАО г.Москвы. Московскою

центра груда и занятости молодежи Перспектива, ОПОО Отечеоио и фотографии примеров работы.

На фиг. 14 представлена географическая карта-схема района Бибирево с обозначением мест расположения объектов, информанпя о которых помещена в документе.

На фиг. 15 представлена карта-схема микрорайона около школы.

На фиг. 16 представлено Обращение к подросгкам Миссионерского отдела района.

На фиг. 17 представлена информация о Православном храме и Бибирево, при котором действует Воскресная школа, даны адрес и leчефон Цешра реабилитации при Миссионерском отделе, приведена схема расположения Храма Сергия Радонежского и фото храма.

На фиг. 18-19 дана информация о Правилах поведения ое опнсности i городе, дано описание типичных ситуаций, показан рнехнок одной 1П типичных ситуаций.

На фиг, 20-21 представлена информация о том. Как не нонаеп, в сложнхю ситуацию и Как выходить из сложной ситуации . с рпсхнкмми типичных ситуаций и некоторыми правилами поведения.

На фиг. 22-23 представлены карты-схемы Центра MOCKBI.I: Kapia Манежной площади и Карта Пущкинской площади.

На фиг... 24 представлена карта-схема г.Москвы под иа ианием Мой юрод со свободным местом для отметок по темам Mecia. коюрые я знаю и Места, где я бываю чаще всего.

Па фиг. 25 представлено свободное информационное поле под рубрикой Полезная информация , где размещается инфорпаипя об адресах и телефонах клубов., щкол, центров, о которых будет П(.Ц) информация в следующем номере Карты СБ.

На фиг. 26 представлена последняя страница карты под па ваписм Не , где помещена информация о телефонах справочи} 1х служо. щколы. консультаций и экстренной помощи.

-{аявляемое техническое рещение полезной модели в виде докч.меита Карта социальной безопасности для детей и подростков являегся одним из аспектов социального воспитания детей и подростков. ).h.vKnтом системы мер, обеспечивающих нормальное социальное раилпие ребенка, его здоровье и воспитание, социальную активное ь и OIBCIственш сть.

Карта представляет собой результат анализа социоло) ическо о исследования и межведомственных данных, непосредственно касающихся безопасности детей и подростков г. Москвы, их социального, психо loi ическо Г , физического, и духовного здоровья, воспитания и обрачования.

Информируемость ребенка о наиболее социально опасных лксгах (микрорайона, района, города) для его физического, психолог ичсекого и духовного здоровья дает возможность формировать 1)прсделениук oiBerственность у ребенка за свой выбор: Куда пойти, Чем занягьсм -; сиободнос время. Родители детей смогут конгролироват1 присч и гвие ребенкм в том или ином месте, при условии, что они будут ммс1ь подооную каучту дома. 6

Па карте обозначены все подростковые клубы, спортивные и культу1)ные центры с перечнем существующих секций и кружко. школами, opi анизациями дополнительного образования и детского грулоусгройства, психолого-медицинскими центрами, общественными и ioc,ui|)ственн1 1ми организациями, с адресами и телефонами, духовными оора ователы ыми центрами, деятельность которых направлена на социальное воспитание детей и подростков.

Организация информационного поля для детей и подростков в виде Карты социальной безопасности дает возможность формировагь ответеi ценность ребенка за свой выбор, начиная с раннек путем ыбора самостоятьельных безопасных маршрутов перемещоипн по город) и микрорайону для обучения и отдыха.

Информация по карте СБ имеет специфику по и качеспгу. соотве1ствущую задачам социального воспитания в условиях оос-лкменпя социальной безопасности как для дошкольников и младших шко.ibfiiiKOB, так и для подростков и старшеклассников.

Дополнительно на каждой карте выделяется информация, а ipecoванная непосредственно детям-инвалидам, а также аспекту релш но uiot о воспитания и образования.

Карта обновляется 4 раза в год за счет информации об (vi крыши новых подростковых клубов, кафе, спортивных и образова1елы11 1 iiciirров в районах и микрорайонах г. Москвы.

Характеристика карты СБ соотносится с показателями иои ппсния или снижения правонарушений среди детей и подростков, а гакжс iiiiet)opмациеп о социальных характеристиках жителей района или микрг |)а 1она.

1Сарта обновляется через каждые три. месяца, что /uici возможность оценить количество и качество финансовых вложеии|1 ранена.

округа, города, учесть эффективность проводимых мероприятий и программ, направленных на решение детских и подростковых проблем.

Заявитель: по доверенности

Г.А.Глушков

Claims (10)

1. Документ в виде "Карты социальной безопасности для детей и подростков", содержащий листы, пронумерованные и сброшюрованные в виде книжки с обложкой, при этом основная часть листов несет разнообразную информацию, а также поля, свободные для заполнения, отличающийся тем, что листы снабжены дополнительными блоками в виде рамок различной формы и конфигурации, несущих информацию, полезную с точки зрения социальной безопасности для детей и подростков, в виде фотографий, рисунков, схем, географических карт, рекомендаций, наставлений, советов, адресов и телефонов клубов, центров досуга и психолого-педагогической и медицинской помощи, при этом каждый отдельный лист посвящен конкретной проблеме, а на обложке расположена информация о районе проживания ребенка или подростка, указан возраст, для которого предназначена карта и время года заполнения документа.

2. Документ по п.1, отличающийся тем, что изготовлен для дошкольников и включает информацию для родителей о местах досуга и образования по месту жительства для дошкольников, о местах медицинской и психологической помощи.

3. Документ по п. 1, отличающийся тем, что изготовлен для младших школьников и включает информацию о местах дополнительного образования, досуга и отдыха по месту жительства, с указанием платных и бесплатных услуг, местах экстренной помощи для детей, а также безопасных маршрутах до школы.

4. Документ по п.1, отличающийся тем, что изготовлен для подростков и включает информацию, соответствующую возрасту, о безопасных местах проведения свободного времени и местах дополнительного образования, с указанием наличия платных и бесплатных услуг, о местах экстренной медицинской и психологической помощи и временного трудоустройства для подростков.

5. Документ по п.1, отличающийся тем, что изготовлен для старшеклассников и включает информацию, соответствующую возрасту, о безопасных местах проведения свободного времени и местах дополнительного образования, образовательных структур района и города, с указанием платных и бесплатных услуг, возможных местах временного трудоустройства, местах оказания экстренной медицинской и психологической помощи.

6. Документ по пп. 1-5, отличающийся тем, что изготовлен с грифом "СП" (для служебного пользования), включающий информацию о правонарушениях и криминальной деятельности детей и подростков, о наиболее опасных местах нахождения подростков, о наличии сект и религиозных организаций, несущих деструктивный характер влияния на детей и подростков.

7. Документ по пп. 1-6, отличающийся тем, что в карте выделена информация, адресованная непосредственно детям-инвалидам, а также аспекту религиозного воспитания и образования.

8. Документ по пп. 1-6, отличающийся тем, что выполнен обновляющимся 4 раза в год за счет информации об открытии новых подростковых клубов, кафе, спортивных и образовательных центров.

9. Документ по пп. 1-6, отличающийся тем, что выполнен с использованием гаммы цвета, при этом каждый цвет несет информационную нагрузку.

10. Документ по пп. 1-6, отличающийся тем, что его формат и размеры выполнены варьируемыми от размеров дневника до размеров записной книжки.