PL7671B1 - Rozkladany model kuli. - Google Patents
Rozkladany model kuli. Download PDFInfo
- Publication number
- PL7671B1 PL7671B1 PL7671A PL767126A PL7671B1 PL 7671 B1 PL7671 B1 PL 7671B1 PL 7671 A PL7671 A PL 7671A PL 767126 A PL767126 A PL 767126A PL 7671 B1 PL7671 B1 PL 7671B1
- Authority
- PL
- Poland
- Prior art keywords
- parts
- fold
- sphere
- fact
- out model
- Prior art date
Links
Description
Przy nauce geometrji (stereometrji) waznem jest pogladowe przedstawienie róznych cial geometrycznych, jakie zapo- moca odpowiednich przeciec sie innych cial mozna otrzymywac. Kula, bedaca przed¬ miotem niniejszego wynalazku, przedsta¬ wiona na fig. 1 zalaczonego rysunku w wi¬ doku zgóory i na fig. 2 w przekroju, przed¬ stawia soba caly szereg cial, które otrzy¬ muje sie przy jej przecieciu, mianowicie— czesci / i 12—odcinki kuliste, czesc 2 — stozek sciety, czesc 2 i 5—stozek i t. d.Otrzymywane w ten sposób ciala daja komplet niezbedny do nauki w szkolach.Poszczególne czesci kuli lacza sie ze soba w bardzo prosty sposób zapomoca czopów, jak to widac na rysunku, inne zas czesci nakladaja sie na pozostale i swo¬ bodnie na nich leza lub tez trzymaja sie sila wzajemnego tarcia pomiedzy czescia¬ mi. Model ten dogodny w uzyciu stanowi wazne udogodnienie przy nauce geometrji, umozliwiajac nauczycielowi w szybki spo¬ sób przedstawiac uczniom wszystkie zasad¬ nicze ciala geometryczne. PL PL
Claims (2)
1. Zastrzezenia patentowe. 1. Rozkladany model kuli, znamienny tern, ze skladowe jego czesci daja moznosc utworzenia wszystkich niezbednych przy nauce geometrji bryl obrotowych.
2. Rozkladany model kuli wedlug zastrz. 1, znamienny tern, ze skladowe je¬ go czesci otrzymuja sie przez przeciecie ku¬ li szeregiem plaszczyzn równoleglych, tu-dziez powferzchmi stozkowych i walco¬ wych. 3. , Rozkladany model kuli wedlug zastrz, 1 i 2, znamienny tern, ze czesci jego lacza sie ze soba w jedna calosc zapomoca wyjmowanych czopów, przyczem niektóre z wymienionych czesci same sluza do u- trzymywania innych czesci we wlasciwetn polozeniu. Stanislaw Kartasinski, Zastepca: L Myszczynski, rzecznik patentowy.«\i|_ ^ al Do opisa patentowego Nr 7671. N Oi Ni Druk L. SogusWskfego. Wdrszawa. PL PL
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| PL7671B1 true PL7671B1 (pl) | 1927-07-30 |
Family
ID=
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| Cankoy et al. | Effect of a problem posing based problem solving instruction on understanding problem | |
| Lancelot | Permanent learning; a study in educational techniques. | |
| Learned et al. | The student and his knowledge. | |
| PL7671B1 (pl) | Rozkladany model kuli. | |
| Espinosa Martínez et al. | Tasks based on communicative situations to develop professional pedagogical skills in foreign languages students | |
| Higgen et al. | Development and pilot evaluation of a universal intervention–Enhancing resilience in culturally and linguistically diverse primary school classrooms | |
| Reddy et al. | Educating Europe. | |
| Fong | Educational resource development in Singapore | |
| Pittenger | On Liberal Education | |
| Wood | The Scholarship Contest | |
| Davis | IAIA Partners with Walt Disney Imagineering | |
| Quina et al. | STEAM in 21st century elementary education: action-research for development of educational scenarios | |
| DuBridge | Science and national policy | |
| Banionis | Mathematician Mečislovas Mačernis (1897–1968) as a pioneer of didactics in lithuania | |
| Bulut et al. | Journey in Mathematics World with Polyominoes and Polycubes | |
| Duncan | Conservation in the Sixth Grade | |
| Minert | Self Portraits in Belize | |
| Jackson | Twists and turns on the road to where I am today | |
| Nautiyal | Preparing TLMs from waste material and using mathematics-science integrated instructions in classrooms | |
| Davis | History and Prophecy: Howard University: The Capstone of Negro Education | |
| 顾蓓 | Innovative Changes of English Teaching in Vocational Schools | |
| FLINT | Soldiers of Peace | |
| De Meester et al. | Demonstrating the relevance of science & math through abstract, integrated STEM: a new didactic approach | |
| Akulenko et al. | Interdisciplinary integration аs one of the main means of transforming modern education | |
| Farias et al. | School Physical Education in Fundamental Teaching: participatory planning in the didactic-pedagogical organization |