PL67550B1 - - Google Patents

Description

Pierwszenstwo: Opublikowano: 15.XI.1973 05.XIT.1968 (P 130 434) 67550 KI. 42n,ll/03 MKP G09& 25/02 ! UKB, Wspóltwórcy wynalazku: Boleslaw Bartoszek, Stanislaw Kus, Marceli Wypych Wlasciciel patentu: Zaklady Energetyczne Okregu Poludniowego Przedsiebiorstwo Panstwowe, Katowice (Polska) Urzadzenie cwiczebne do ksztalcenia i egzaminowania personelu ruchowego bloków energetycznych Przedmiotem wynalazku jest urzadzenie cwiczebne do ksztalcenia i egzaminowania personelu ruchowego blo¬ ków energetycznych.Znane nieliczne urzadzenia do ksztalcenia personelu elektrowni opracowane zostaly glównie w celu przygo¬ towania go do likwidacji skutków awarii zdarzajacych sie niekiedy w czasie eksploatacji oraz egzaminowania tego personelu.Ksztalcenie personelu na istniejacych urzadzeniach w malym zakresie pozwala uczyc personel prowadzenia optymalnego rozruchu czy odstawienia bloku energe¬ tycznego przy jego normalnej eksploatacji, to znaczy do logicznego wybierania przez cwiczacego najlepszego wa¬ riantu postepowania na przyklad podczas rozruchu bloku. Istniejace urzadzenia w wiekszym stopniu sa przystosowane do cwiczen normalnych uczacego sie. Na urzadzeniach tych mozna prowadzic nauke tylko jednej osoby z udzialem nauczyciela, nie mozna na nich szko¬ lic czynnej wspólpracy dyspozytora z operatorem.Celem wynalazku jest likwidacja tych niedogodnosci przez wprowadzenie w urzadzeniu cwiczebnym ukladu zezwalajacego tylko na te czynnosci procesu rozruchu, które mozna lub bezwzglednie nalezy wykonac, a tym samym nie zezwalajacego na wykonanie blednych czyn¬ nosci oraz przystosowanie urzadzenia do nauki wspól¬ pracy dyspozytora z operatorem przy przejeciu przez urzadzenie w znacznym stopniu funkcji nauczyciela.Cel ten zostal osiagniety w urzadzeniu majacym dwa stanowiska dla cwiczacych, jedno dyspozycyjne a dru¬ gie operacyjne, sprzezone ze soba ukladem logizujacym 15 20 25 30 i ukladem kontroli rozruchu bloku energetycznego, przy czym stanowisko dyspozycyjne zawiera generator taktu czasu i sciezke krytyczna wykonana w formie sygnali¬ zacji swietlnej.Rozwiazanie wedlug wynalazku pozwala na cwicze¬ nie wspólpracy dyspozytora z operatorem przy prowa¬ dzeniu rozruchu bloku energetycznego oraz sledzenie przez uczacych sie przebiegu tego procesu, wedlug wy¬ branego przez nauczyciela wariantu logicznego poste¬ powania, przy sygnalizowaniu przez urzadzenie czy zo¬ staly wybrane we wlasciwym czasie, lub po uplywie wlasciwego czasu i we wlasciwej kolejnosci czynnosci wykonane przez uczacych sie a niezbedne do realizacji zadanego wariantu rozruchu bloku.Przyklad wykonania urzadzenia wedlug wynalazku pokazano na rysunku, który przedstawia ideowy uklad polaczen urzadzenia.Urzadzenie wedlug wynalazku sklada sie z dyspozy¬ cyjnego pulpitu A, operacyjnego pulpitu B, logizujace- go ukladu 1 porzadkujacego otrzymane sygnaly zgodnie z zalozonymi logicznymi zaleznosciami poszczególnych czynnosci i kontrolnego ukladu 2, czuwajacego nad pra¬ widlowoscia rozruchu bloku energetycznego.Dyspozycyjny pulpit A zawiera dyspozycyjne przy¬ ciski 3 i przynalezne do nich podswietlajace lampki 4, sygnalizacyjne lampki 5 — stopnia zaawansowania i kontroli prawidlowosci rozruchu bloku, generator tak¬ tu 6, do mierzenia uplywu czasu i kontrolne lampki 7, wyznaczajace sciezke krytyczna.Operacyjny pulpit B zawiera operacyjne przelaczni- 6755067550 3 ki 8, poczatku i konca czynnosci, lampki 9 oraz dwustanowy symulator 10 urzadzen wprowadzanych do ruchu.Operacyjne przelaczniki 8 poczatku i konca czynno¬ sci operacyjnego pulpitu $ wykonano i rozmieszczono 5 jako mozliwie wierne odtworzenie oryginalnego stano¬ wiska operatora wielkiego bloku energetycznego.Proces szkolenia personelu wymaga udzialu dwóch osób z których jedna zwana dalej dyspozytorem zaj¬ muje stanowisko przy dyspozycyjnym pulpicie A, a 10 druga zwana dalej operatorem przy operacyjnym pulpi¬ cie B.Dyspozytor przekazuje operatorowi w krótkich od¬ stepach czasu polecenia wykonania szeregu czynnosci, które operator winien wykonywac w kolejnosci wyni- 15 kajacej z wzajemnej zaleznosci logicznej tych czynnosci i zgodnie ze sciezka krytyczna wybranego przez nau¬ czyciela wariantu logicznego postepowania przy rozru¬ chu bloku energetycznego.Nacisniecie pierwszego dyspozycyjnego przycisku 3, 2o umieszczonego na dyspozycyjnym pulpicie A, powodu¬ je zaswiecenie lampki 9, podswietlajacej operacyjny przelacznik 8 poczatku czynnosci na pulpicie B. Po¬ twierdzenie odbioru i wykonania tego sygnalu, po zidentyfikowaniu i odczytaniu informacji zawartej w 25 dyspozycji, polega na przekreceniu operacyjnego prze¬ lacznika 8, co powoduje wygaszenie lampki 9 przy rów¬ noczesnym zaswieceniu lampki 4, podswietlajacej ten dyspozycyjny przycisk 3, na dyspozycyjnym pulpicie A, który byl uprzednio nacisniety i uruchomieniu dwusta- 30 nowego symulatora 10, urzadzenia wprowadzanego do ruchu, który po uplywie przewidzianego czasu rozru¬ chu, sygnalizuje zakonczenie czynnosci przez zaswiece¬ nie lampki 9, podswietlajacej przelacznik 8 konca czyn¬ nosci. Potwierdzenie odbioru i wykonania tego sygna- 35 lu polega na przekreceniu operacyjnego przelacznika 8, co powoduje wygaszenie lampki 9, konca czynnosci i przekazuje jednoczesnie informacje o wykonaniu tej czynnosci do logizujacego ukladu 1.Równoczesnie z wydaniem pierwszej dyspozycji na 40 dyspozycyjnym pulpicie A, zostaje uruchomiony gene¬ rator taktu 6, który w równych odstepach czasu kolej¬ no zaswieca kontrolne lampki 7 na sciezce krytycznej.W miare naciskania dalszych dyspozycyjnych przy¬ cisków 3, na dyspozycyjnym pulpicie A i odbieraniu 45 dyspozycji oraz wykonywaniu czynnosci operacyjnymi przelacznikami 8 na operacyjnym pulpicie B, docieraja do logizujacego ukladu 1 dalsze informacje, gdzie sa porzadkowane i przetwarzane na sygnaly ciagle.Sygnaly te docieraja do dyspozycyjnych przycisków 3 50 nastepnych grup czynnosci i kontrolnych lampek 7 na sciezce krytycznej, skad po ich porównaniu kierowane sa do sygnalizacyjnych lampek 5 informujacych o stop¬ il niu zaawansowania rozruchu bloku, przy czym jezeli •*¦ dana grupa czynnosci zostala wykonana poprawnie co do kolejnosci i przewidzianego na to czasu, to zadna z sygnalizacyjnych lampek 5 nie zaswieci sie.Zmiany kolejnosci wykonywanych czynnosci prowa¬ dzac do przedluzenia czasu rozruchu przy jednoczesnym przekroczeniu czasu wyznaczonego sciezka krytyczna wychwytywane sa po zakonczeniu wykonywania okre¬ slonej grupy czynnosci przez zaswiecenie przynaleznej jednej sygnalizacyjnej lampki 5 i porównanie z swie¬ cacymi kontrolnymi lampkami 7, co oznacza brak ce¬ lowosci wydawania dalszych dyspozycji bez wprowa¬ dzenia do generatora taktu 6 korekty czasowej. Bledne dyspozycje lub operacje nie dochodza do skutku lecz sa wychwytywane przez logizujacy uklad 1 w polaczeniu z kontrolnym ukladem 2 i sygnalizowane jedna przy¬ nalezna do danej grupy czynnosci sygnalizacyjna lamp¬ ka 5.Dlugotrwale powtarzanie cwiczenia i obserwacja po¬ pelnionych bledów oraz interpretacja ich skutków dla optymalnego rozruchu, pozwalaja zgromadzic cwicza¬ cym doswiadczenie i opanowac logike postepowania dla róznych wariantów rozruchu bloków energetycznych, mozliwe do uzyskania na oryginalnych blokach dopiero po wielu latach pracy, a przede wszystkim po ich od¬ daniu do eksploatacji.Nauka personelu odbywajaca sie przy udziale dwóch cwiczacych przewiduje ewentualna kolejna zmiane sta¬ nowisk przez tychze cwiczacych, jak równiez zajecie jednego z miejsc przez nauczyciela. Egzamin polega na wykonywaniu czynnosci przez egzaminujacego z pamie¬ ci przy jednym z pulpitów a ich oceny przez nauczy¬ ciela zajmujacego miejsce przy drugim, na podstawie obserwacji dochodzacych tu, analizowanych i kontrolo¬ wanych sygnalów, przy czym informacja o stopniu za¬ awansowania procesu rozruchu bloku gromadzona w dyspozycyjnym pulpicie A uzewnetrznia sie tak zwana sygnalizacja na jasno a w operacyjnym pulpicie B na ciemno. PL PL

Claims (1)

1. Zastrzezenie patentowe Urzadzenie cwiczebne do ksztalcenia i egzaminowa¬ nia personelu ruchowego bloków energetycznych zawie¬ rajace przyciski sterownicze, sygnalizacje swietlna oraz symulatory urzadzen bloku energetycznego, znamienne tym, ze ma dwa stanowiska dla cwiczacych, jedno dys¬ pozycyjne (A), a drugie operacyjne (B) sprzezone ze soba logizujacym ukladem (1) i kontrolnym ukladem roz¬ ruchu (2), przy czym stanowisko dyspozycyjne (A) za¬ wiera generator taktu (6) czasu i sciezke krytyczna wy¬ konana w formie sygnalizacji swietlnej (7).KI. 42n, 11/03 67550 MKPG09b 25/02 ®.fr®°|-gFftpp®X®.-J-o®5JL 8 Ytf ¦~i r 0 000 01 10X0 000 ?i 000000000 ^ * *^ 0 /g)!1 I A 0A(^ l4 —h- I _J PL PL