PL56585B1 - - Google Patents

Download PDF

Info

Publication number
PL56585B1
PL56585B1 PL114606A PL11460666A PL56585B1 PL 56585 B1 PL56585 B1 PL 56585B1 PL 114606 A PL114606 A PL 114606A PL 11460666 A PL11460666 A PL 11460666A PL 56585 B1 PL56585 B1 PL 56585B1
Authority
PL
Poland
Prior art keywords
plate
conductive
printed
electrodes
sheet
Prior art date
Application number
PL114606A
Other languages
English (en)
Filing date
Publication date
Application filed filed Critical
Publication of PL56585B1 publication Critical patent/PL56585B1/pl

Links

Description

Pierwszenstwo: 19.V.1965 Wielka Brytania Opublikowano: 15.1.1969 56585 KI. 42 n, 11/50 MKP G 09 b $|0O Twórca wynalazku i Gerald Barry Stillit, Londyn (Wielka Brytania) wlasciciel patentu: Urzadzenie do nauczania Przedmiotem wynalazku jest urzadzenie do nau¬ czania. W ksiazkach lub podobnych materialach drukowanych, sluzacych do nauki indywidualnej przyjete jest uzywanie ksiazki do sprawdzania w róznych stadiach nauki w celu powiadomienia stu¬ diujacego o postepach w jego nauce. Takie spraw¬ dzanie czesto przyjmuje postac szeregu pytan wy¬ drukowanych w ksiazce, które zwykle rozmiesz¬ czone sa tak, iz sa stopniowo coraz trudniejs;ze.W celu stwierdzenia, ze jego odpowiedz jest wla¬ sciwa studiujacy musi wracac do czesci ksiazki, w której sa wydrukowane wlasciwe odpowied'zi na wszystkie pytania. Zatem musi on odpowie¬ dziec wpierw na wszystkie pytania i sprawdzic je lub tez jednoczesnie sprawdzac kazda odpo¬ wiedz wracajac do odpowiedniego miejsca ksiazki kazdorazowo przy wybieraniu odpowiedzi.Stwierdzono, ze studiujacy moze przerobic da¬ ny kurs znacznie szybciej i lepiej go przyswoic, jezeli odpowiadajac wlasciwie na dowolne pyta¬ nie moze natychmiast sprawdzic ich poprawnosc za pomoca wskaznika akustycznego lub optyczne¬ go. Jest to znane jako „utrwalenie" i wplywa na studiujacego korzystnie zachecajac do dalszej nauki.Przedmiotem wynalazku jest ulepszone urzadze¬ nie do nauczania, które jest latwe w poslugiwa¬ niu sie nim i pozwala na bezposrednie otrzyma¬ nie przez studiujacego bezposredniego potwierdze¬ nia, ze jego odpowiedz jest wlasciwa.Urzadzenie do nauczania wedlug wynalazku za¬ wiera arkusz iz nadrukowanymi na nim pytania¬ mi i po kilka mozliwych odpowiedzi na kazde py¬ tanie, na przyklad po cztery odpowiedzi, rozmiesz- 5 czone w poblizu odnosnego pytania i oznaczone kazde znakowanym obszarem. Drukowany arkusz spoczywa na odpowiedniej plytce, zaopatrzonej w wysepki lub tory przewodzace elektrycznie, oraz przenosny przyrzad wskaznikowy, majacy 10 dwie wystajace elektrody, których konce sa po¬ laczone za soba tak, iz mozliwe jest jednoczesne osadzenie konców obydwóch elektrod w znakowa¬ nym obszarze w celu zamkniecia obwodu elek¬ trycznego w przypadku osadzenia konców elek- 15 trod w obszarze odpowiadajacym wlasciwej odpo¬ wiedzi wskutek natrafienia na tor elektrycznie przewodzaca.Wedlug jednej postaci wykonania wynalazku plytka zawiera elektrycznie przewodzace wysepki umieszczone pod znakowanymi obszarami zazna¬ czonymi na arkuszu na przyklad w postaci kwa¬ dracików.Wedlug innej postaci wykonania wynalazku pla¬ ska plytka zawiera przynajmniej jeden nieregu¬ larny tor przewodzacy elektrycznie wydrukowa¬ ny na powierzchni tej plytki wykonanej z mate¬ rialu izolacyjnego elektrycznie majacego wysepki elektrycznie przewodzace rozmieszczone w pobli¬ zu wlasciwej odpowiedzi. 30 Przenosny przyrzad wskaznikowy zawiera oslo- 20 25 56585ne w której jest umieszczona sucha bateryjka i dwie wystajace elektrody do polaczenia biegu¬ nów bateryjki. Wystajace konce elektrod sa po¬ laczone ze soba tak, iz jest mozliwe osadzenie ich jednoczesnie w znakowanym obszarze. Po¬ nadto 'kontakt ten jest zaopatrzony w odpowiedni wskaznik sygnalowy wlaczony do obwodu elek¬ trycznego bateryjki.Urzadzenie wedlug wynalazku moze zawierac co najmniej jeden drukowany arkusz, zawieraja¬ cy szereg pytan i grupy mozliwych odpowiedzi (1(^4% kazdego pytania, rozmieszczonych w poblizu odnosnego pytania oraz przyrzad wskaznikowy.Wynalazek zostanie blizej objasniony na przy¬ kladzie wykonania prtzedstawionym na rysunku, na którym fig. 1 przedstawia urzadzenie w rzucie poziomym, fig. 2 — przyrzad wskaznikowy w przekroju wzdluznym, a fig. 3 — przedstawia od¬ miane urzadzenia w rzucie poziomym, zawieraja¬ ca plytke zaopatrzona w przewodzacy elektrycz¬ nie nieregularnie rozmieszczony tor elektryczny i drukowany arkusz.Na fig. 1 przedstawiono drukowany arkusz J i umieszczona pod nim plytke 2 zaznaczona linia przerywana. Na arkuszu 1 sa wydrukowane py¬ tania na przyklad dwa pytania: Co to jest „polistyren?" i co to jest „apatyt"?.Na kazde pytanie wydrukowano po cztery moz¬ liwe odpowiedzi, przy czym odpowiedzi kazdej grupy sa rozmieszczone jedna pod druga w po¬ blizu pytania. W poblizu kazdej mozliwej odpo¬ wiedzi jest zaznaczony znakowany obszar w po¬ staci kwadratu. Obszary te sa oznaczone cyframi od 3 do 10.Plytka 2 zawiera plaska podstawe 11 z mate¬ rialu izolujacego elektrycznie, na przyklad z two¬ rzywa sztucznego. Plytka ta ma zaznaczone na czolowej powierzchni dwie wysepki 12 i 13 wy¬ konane z materialu przewodzacego elektrycznie, oraz metalowe tory elektryczne wykonane na plytce 2 w znany sposób. •' Przewodzace elektrycznie wysepki 12 i 13 sa tak rozmieszczone na powierzchni plytki 2, iz odpowiadaja zaznaczonym kwadratom 3—10 gdy plytka 2 znajduje sie w zetknieciu sie z arku¬ szem 1. Tylko zaznaczone przestrzenie dotyka¬ jace^ do wysepek 12 i 13 odpowiadaja wlasciwym odpowiedziom „tworzywo sztuczne" i „mineral" zaznaczone cyframi 4 i 9.W celu jasniejszego przedstawienia urzadzenia plytka 2 przedstawiona na fig. 1 jest zaopatrzona tylko w dwie przewodzace wysepki 12, 13, lecz ogólnie biorac, moze ono byc przystosowane do wielu drukowanych arkuszy dzieki zastosowaniu wiekszej liczby przewodzacych wysepek rozmiesz¬ czonych tak, ze znakowane obszary odpowiadajace wlasciwym odpowiedziom dowolnego arkusza, znaj¬ duja sie ponad prcewodzacymi wysepkami, gdy ar¬ kusz zostaje umieszczony na plytce 2.Na fig. 2 przedstawiono przyrzad wskaznikowy, sluzacy do zastosowania wraz z plytka 2 i druko¬ wanym arkuszem 1 przedstawionym na fig. 1. Przy¬ rzad wskaznikowy ma metalowa oslone 14, w któ¬ rej jest umieszczona znana bateryjka 15 (oznaczo- 4 na linia przerywana). Oslona 14 jest zaopatrzona w swej górnej czesci w nagwintowane gniazdo 16 do osadzenia zarówki elektrycznej 17, która kon¬ taktuje ze srodkowym biegunem bateryjki. Oslo- 5 na 14 ma w górnej czesci nagwintowanie, na któ¬ rym osadzona jest przezroczysta pokrywka 18 a u dolu oslona jest zamknieta metalowa pokrywka 19.Obwód elektryczny, zawierajacy zarówke 17 i dwie metalowe elektrody 20 i 21, z których elek- 10 troda 20 jest przymocowana na przyklad przez spawanie lub lutowanie bezposrednio do pokrywki 19 i przez to polaczona z metalowa oslona 14 i za¬ rówka 17 oraz ze srodkowym biegunem bateryj¬ ki 15. Elektroda 21 jest zamocowana jednym kon- 15 cem we wkladce 22 z materialu izolujacego i prze¬ chodzi przez pokrywke 19 tak, iz kontaktuje z zewnetrznym biegunem bateryjki 15.Zewnetrzne konce elektrod 20 i 21 sa sztywno polaczone ze soba za pomoca izolacyjnej zlaczki 23. 20 Takie polaczenie konców elektrody zapewnia do¬ bre kontaktowanie, gdy kontaktv elektryczny sto¬ suje sie do znakowanego obszaru i umozliwia jed¬ noczesne osadzenie w takim obszarze obydwóch elektrod. 25 Oslona 14 przyrzadu moze byc wykonana z two¬ rzywa sztucznego. W takim przypadku nie moze ona dzialac jako przewodnik i dlatego trzeba za¬ stosowac dodatkowo osobny drut wlaczony do ob¬ wodu elektrycznego obejmujacy elektrode 20 i za- 30 rówke 17.Poslugujac sie urzadzeniem studiujacy wsuwa plytke 2 pod drukowany arkusz 1 i wybiera spo¬ sród mozliwych odpowiedzi na poszczególne pyta¬ nie odpowiedz wlasciwa. Przebija on wiec druko- 35 wany arkusz w znakowanym obszarze odpowiada¬ jacym wybranej odpowiedzi przyrzadem wskazni¬ kowym, czyli jego elektrodami 20, 21. Jezeli wy¬ brana odpowiedz okaze sie wlasciwa, wówczas kon¬ ce elektrod wbitych do arkusza kontaktuja z elek- 40 trycznie przewodzaca wysepka znajdujaca sie pod danym obszarem i obwód elektryczny, obejmujacy bateryjke 15, zarówke 17, oslone 14, pokrywke 19, dwie elektrody 20 i 21 i przewodzaca wysepke metalowa zostaje zamkniety. W przypadku zaswie- 45 cenia sie zarówki 17 studiujacy wie, ze wybral wlasciwa odpowiedz.Jakkolwiek w opisanym wyzej urzadzeniu pla¬ ska plytka jest zaopatrzona w przewodzace wy¬ sepki nadrukowane na jej powierzchni, to plytka ta moze miec równiez inna konstrukcje, na przy¬ klad przewodzaca wysepka moze miec postac kraz¬ ka metalowego przymocowanego do powierzchni plytki. Na fig. 3 drukowany arkusz 1 ma taki sam ksztalt, jak arkusz wedlug fig. 1, natomiast plytka 2 ^pokazana linia przerywana, zawiera pod¬ stawe z laminatu 11, a na powierzchni plytki 2 sa wykonane przewodzace tory w postaci niere¬ gularnego toru 24 z nadrukowanego metalu na powierzchni plytki. 60 Jasne jest, ze gdy drukowany arkusz 1 i plyt-. ka 2 sa nalozone na siebie, jak uwidoczniono na fig. 3, to znakowane obszary 5 i 8 odpowiadajace wlasciwym odpowiedziom, znajduja sie na obsza- 65 rach 25 i 26 przewodzacego toru 24, natomiast ob-56585 szary odpowiadajace niewlasciwym odpowiedziom znajduja sie nad izolujacymi czesciami plytki 2.Poslugujac sie urzadzeniem do nauczania przy¬ rzad wskaznikowy przedstawiony na fig. 2, wbija sie do arkusza znakowanego obszaru w poblizu odpowiedzi, która studiujacy uwaza za wlasciwa.Gdy wybierze on wlasciwa odpowiedz wówczas elektrody przyrzadu wskaznikowego przebija dru¬ kowany arkusz i beda kontaktowac z przewodza¬ ca wysepka 25 lub 26, znajdujaca sie pod znako¬ wanymi obszarem. Powoduje to zamkniecie obwo¬ du elektrycznego za pomoca elektrod 20 i 21 bate¬ ryjki 15 i zarówki 17, która zaswiecajac sie infor¬ muje studiujacego o wybraniu wlasciwej odpo¬ wiedzi.Widac stad, ze nieregularny tor przewodzacy wy¬ konany na plytce 2 jak pokazano na fig. 3, i prze¬ wodzace wysepki 12 i 13 na fig. 1, dzialaja jako element zamykajacy obwód elektryczny poprzez elektrody, bateryjke i zarówke, gdy studiujacy wy¬ bierze wlasciwa odpowiedz.Element zamykajacy obwód elektryczny przed¬ stawiony na rysunku jako pojedynczy tor prze¬ wodzacy 24 (fig. 3), moze byc podzielony na dwa tory, jak zaznaczono na fig. 3 liczba 27 lub na wiecej torów.Pozadane jest, alby przewodzacy tor lub tory mialy pewne uksztaltowanie, które zapewnialoby, ze zaznaczony kwadrach w poblizu wlasciwej od¬ powiedzi na drukowanym arkuszu znajduje sie nad miejscem przewodzacym elektrycznosc, gdy arkusz jest nalozony na plytke 2.Wedlug innej postaciwykonania wynalazku plyt¬ ka 2 zaopatrzona w przewodzace wysepki lub nie¬ regularne tory przewodzace, moze stanowic czesc drukowanego arkusza 1. Na przyklad wysepki lub tory przewodzace wykonane z folii metalowej mo¬ ga byc przymocowane do drukowanego arkusza na jego odwrotnej stronie pod znakowanymi ob¬ szarami, odpowiadajacymi wlasciwej odpowiedzi.Przewodzace tory lub wysepki moga byc równiez wykonane przez nadrukowanie przewodzacym atra¬ mentem na odwrotnej stronie drukowanego arku¬ sza. Przewodzace wysepki moga byc wydrukowa¬ ne przewodzacym atramentem równiez i na górnej powierzchni arkusza w znakowanych obszarach odpowiadajacych wlasciwym odpowiedziom przy jednoczesnym wykonaniu podobnym atramentem nieprzewodzaicym „falszywych" wysepek w zna¬ kowanych obszarach odpowiadajacych niewlasci¬ wym. Dzieki temu studiujacy nie bedzie mógl okreslic wizualnie, które wysepki odpowiadaja wla¬ sciwym odpowiedziom.Wskazane jest jednak, aby przyrzad wskazniko¬ wy, majacy dwie elektrody o wystajacych koncach sluzacych do przebijania arkusza oraz plytka z zaznaczonymi na niej przewodzacymi wysepkami lub torami umieszczona pod drukowanym arku¬ szem, znajdowala sie z tylu drukowanego arkusza lub na plytce (sztywno lub gietko) osadzonej pod arkuszem. Jest to sizczególnie korzystne, gdyz stu¬ diujacy nie widzi które znakowane obszary odno¬ sza sie do odpowiedzi wlasciwych i odpada ko¬ niecznosc stosowania innych srodków ostroznosci, jak na przyklad „falszywych" kontaktów w celu wyeliminowania mozliwosci rozeznania miejsca wlasciwych odpowiedzi.Jako wskaznik sygnalowy moze byc zastosowany 5 zamiast optycznego wskaznik akustyczny, na przy¬ klad brzeczyk.Arkusze drukowane moga byc polaczone wza¬ jemnie w postaci ksiazki a kolejnosc pytan na jej drukowanych "stronach jest taka, iz jest uzaleznio- io na od postepu w przerabianiu danego kursu nau¬ ki, co maksymalnie ulatwia studiujacemu.Przy zastosowaniu do takiej ksiazki z drukowa¬ nych arkuszy plytki zawierajacej przewodzace wy¬ sepki lub nieregularny tor lub tory, taka plytka 15 winna zawierac wystarczajaca ilosc przewodzacych wysepek i torów tak, aby wlasciwe odpowiedzi mozna bylo uzyskac na kazdej stronie, a uzytkow¬ nik urzadzenia nie moze zapamietac polozenia wla¬ sciwych, odpowiedzi. 20 W przypadku, gdy drukowane arkusze sa pola¬ czone w postaci ksiazki, to plytka z przewodzacy¬ mi wysepkami (lub torami) musi byc wsunieta pod kazdy arkusz w miare przerabiania przez studiu¬ jacego danego kursu nauki. W tym przypadku 25 plytka winna posiadac wystep wzdluz jednej lub kilku jej krawedzi w celu ulatwienia walsciwego umieszczenia takiej plytki pod danym drukowa¬ nym arkuszem.Jest pozadane, aby w elektrycznym urzadzeniu 30 wedlug wynalazku, przystosowanym do uzycia z taka ksiazka, znakowane obszary na plytce roz¬ mieszczone byly tak, iz odstepy miedzy nimi mu¬ sza byc dostosowane do odstepów miedzy wiersza¬ mi ha arkuszach, ustalonych zwykle w maszynie 35 drukarskiej.Urzadzenie do nauczania wedlug wynalazku jest tanie w produkcji, latwe w uzyciu i zapewnia stu¬ diujacemu latwe przyswajanie nauki. 40 50 55 PL

Claims (3)

  1. Zastrzezenia patentowe 1. , Urzadzenie do nauczania, zawierajace arkusz z nadrukowanymi na nim pytaniami i szere¬ giem mozliwych odpowiedzi na kazde pytanie oraz znakowanymi obszarami rozmieszczonymi w poblizu kazdej odpowiedzi oraz plytke zaopa¬ trzona w przewodzace tory, znamienne tym, ze ma osobny przyrzad wskaznikowy, zawierajacy dwie elektrody których wystepujace konce sa ze soba polaczone za pomoca zlaczki izolacyjnej umozliwiajace jednoczesne osadzenie konców obydwóch elektrod w znakowanym obszarze, oraz obwód elektryczny obejmujacy wskaznik sygnalowy, bateryjke i dwie elektrody, przy czym wskaznik sygnalowy zostaje uruchomio¬ ny, gdy konce elektrod wbite sa do arkusza w danym obszarze znakowanym odpowiadajacym wlasciwej odpowiedzi i znajdujacym^ sie nad przewodzaca wysepka lub torem. 60
  2. 2. Urzadzenie wedlug zastrz. 1, znamienne tym, ze plytka jest zaopatrzona w przewodzace wysepki umieszczone pod znakowanymi obszarami.
  3. 3. Urzadzenie wedlug zastrz. 2, znamienne tym, ze przewodzace wysepki sa zamocowane na 65 plytce z materialu izolujacego elektrycznie.56585 Urzadzenie wedlug zastrz. 1, znamienne tym, ze plytka zawiera co najmniej jeden przewo¬ dzacy elektrycznie nieregularny tor wydruko¬ wany na plytce izolacyjnej, zawierajacy obszar przewodzacy, który znajduje sie pod znakowa¬ nym obszarem wydrukowanym na arkuszu w pciblizu wlasciwej odpowiedzi. 8 Urzadzenie wedlug zastrz. 1—4, znamienne tym, ze zawiera komplet arkuszy z nadrukowanymi na nich znakowanymi obszarami i pytaniami polaczonych ze soba w postaci ksiazki, przy czym nadrukowane na arkuszach pytania sa rozmieszczone w kolejnosci uzaleznionej od po¬ stepu w przerabianiu danego materialu. £lj!_ A± //-l CO TOJEST $ ^POLISTYREN < / CO TOJEs apatyt'* / ~l MINERAL $-£nr mio 6L-q PLANETA SfORZEWO (of ptak u CHOROBA //-l y I / co to Jest „polistyren? u ii— - -i _ J__ '? \£]/l \iWNL&AL_ -V- \ |_ JJ—& / TWORZYWA J2J7 !_ S -a7] SZKLO PL
PL114606A 1966-05-16 PL56585B1 (pl)

Publications (1)

Publication Number Publication Date
PL56585B1 true PL56585B1 (pl) 1968-12-27

Family

ID=

Similar Documents

Publication Publication Date Title
US2592552A (en) Electrical instruction board
US3106784A (en) Educational apparatus
US3477144A (en) Apparatus for teaching knowledge
US4802092A (en) Electric probe used to activate correct and incorrect response areas in an instructional apparatus
US3252230A (en) Educational spelling toy
US2539077A (en) Teaching device
US4824376A (en) Educational device
US3947978A (en) Educational learning device
US3314165A (en) Educational device
US3694931A (en) Training device for teaching digital logic operations
US4115931A (en) Individualized teaching system utilizing electrical continuity
US2139860A (en) Educational device
US4259788A (en) Testing apparatus
US2872741A (en) Educational puzzle game
US3798792A (en) Educational word-forming method and device
US3187443A (en) Teaching and testing system for reinforced programmed learning
PL56585B1 (pl)
US3206871A (en) Coded matrix for teaching device
US3763574A (en) Educational apparatus
US3735501A (en) Educational toy
US1997178A (en) Electrical examination paper scoring device
US3579864A (en) Teaching device
US5326269A (en) Scramble-circuited quiz-module w/overlaying Q&amp;A-sheets
US3397466A (en) Apparatus for teaching knowledge
US3869810A (en) Teaching machine