Magnetyczna tablica edukacyjna - mój pierwszy zegar Przedmiotem wzoru przemyslowego jest nowa i oryginalna postac magnetycznej tablicy edukacyjnej przejawiajaca uksztaltowaniu powierzchni, barwie, wlasciwosciach powierzchni oraz wzajemnym usytuowaniu poszczególnych elementów tworzacych wzór. Przedmiot wzoru przedstawiono na zalaczonym rysunku, fig 1, który pokazuje magnetyczna tablice edukacyjna - mój pierwszy zegar. Magnetyczna tablica edukacyjna - mój pierwszy zegar wedlug wzoru jest w postaci kolorowej czworokatnej planszy z magnetycznymi polami i napisami informacyjnymi oraz posiada cechy istotne wzoru przemyslowego w postaci kolorowych dlugich prostokatów, na których umieszczone sa kwadratowe elementy z cyframi, przy czym na najwezszym kolorowym prostokacie umieszczone jest miejsce z trzema polami do umieszczenia w nim stosownych cyfr informujacych o konkretnej godzinie i porze dnia, zas nad tak uksztaltowanymi elementami zdobniczymi znajduje sie zegar z barwna tarcza, a po jego bokach umieszczone sa cztery mniejsze jednokolorowe zegary z wypisanymi na nich konkretnymi godzinami, dodatkowo tablica posiada napisy informacyjne, jak pokazano na zalaczonym rysunku fig 1. Przedstawiona na fig 1 magnetyczna tablica edukacyjna - mój pierwszy zegar wedlug wzoru jest w postaci kolorowej czworokatnej planszy z magnetycznymi polami i napisami informacyjnymi oraz posiada cechy istotne wzoru przemyslowego w postaci kolorowych dlugich prostokatów (1), (2), (3) i (4), na których umieszczone sa kwadratowe elementy z cyframi, przy czym na najwezszym kolorowym prostokacie (1) umieszczone jest miejsce z trzema polami do umieszczenia w nim stosownych cyfr informujacych o konkretnej godzinie i porze dnia („am" - przed poludniem, „pm" - po poludniu), zas nad tak uksztaltowanymi elementami zdobniczymi znajduje sie zegar (5) z barwna tarcza, a po jego bokach umieszczone sa cztery mniejsze jednokolorowe zegary z wypisanymi na nich konkretnymi godzinami, dodatkowo tablica posiada napisy informacyjne, jak pokazano na zalaczonym rysunku fig 1. PL PL