NO128934B

NO128934B -

Info

Publication number: NO128934B
Application number: NO263472A
Authority: NO
Inventors: G Westerberg
Original assignee: G Westerberg
Priority date: 1968-12-09
Filing date: 1972-07-21
Publication date: 1974-01-28

Description

Portkobling-Port Coupling-

Den foreliggende søknad angår en portkobling til individuell tilkobling av et markeringsorgan blant en flerhet av lignende organer til en registreringsenhet via en kabel som forbinder organene og kretsen. The present application relates to a port connection for individual connection of a marking device among a plurality of similar devices to a registration unit via a cable connecting the devices and the circuit.

Portkoblingen omfatter sperreorganer som over motstander The gate coupling comprises blocking means such as over resistors

og dioder er tilsluttet flere tråder i kabelen. Det som kjennetegner portkoblingen ifølge oppfinnelsen, fremgår av patentkravet. and diodes are connected to several wires in the cable. What characterizes the gate coupling according to the invention appears from the patent claim.

Oppfinnelsen vil bli beskrevet nærmere i forbindelse med The invention will be described in more detail in connection with

et prøveanlegg for undervisningsformål. Dette anlegg er anskueliggjort på tegningen. Fig. 1 viser oppstillingen av elevplasser for tangentbord-markeringsorganer og en lærerplass med registreringsenhet. Fig. 2 viser et markeringsorgan med tilslutninger, og fig. 3 viser endel enheter i registreringsenheten. a test facility for teaching purposes. This facility is visualized in the drawing. Fig. 1 shows the arrangement of student places for keyboard-marking devices and a teacher's place with a recording unit. Fig. 2 shows a marking device with connections, and Fig. 3 shows some units in the registration unit.

På fig. 1 betegner 17 anleggets registreringsenhet, som er anbragt ved en lærerplass, og 11, 12, 14, 16, 128 endel elevplasser blant flere sådanne. Mellom registreringsenheten 17 og elevplassene er der ført en felles kabel 18, f.eks. med 10 tråder. Elevplassene er tilsluttet kabelen på innbyrdes likeartet måte og har tilslutnings-organer for tilslutning resp. "innplugging" av løse markeringsorganer m, hvorav to er vist ved elevplassene henholdsvis 14 og 16 på fig. 1. In fig. 1 denotes 17 the facility's registration unit, which is located at a teacher's place, and 11, 12, 14, 16, 128 and some student places among several such. A common cable 18 is run between the registration unit 17 and the student places, e.g. with 10 threads. The student places are connected to the cable in a mutually similar manner and have connection bodies for connection or "plugging in" of loose marking devices m, two of which are shown at the student places 14 and 16 respectively in fig. 1.

Markeringsorganene er utformet slik at de etter å være tilsluttet på tilsiktet måte kan forbindes separat med et første antall tråder i signalkabelen 18. Av fig. 2 fremgår det at et markeringsorgan er tilsluttet fem tråder i kabelen 18 via motstander resp. likerettere. Antallet av motstander resp. likerettere samt den rekkefølge hvori disse komponenter er tilsluttet de fem tråder, identifiserer vedkommende markeringsorgan. Dette betyr at markerings-organet på fig. 2 kan tilsluttes hvilken som helst elevplass på fig. 1 og allikevel alltid identifiseres som ett og samme markeringsorgan av registreringsenheten 17- Det viste markeringsorgan kan sies å representere 10100 i et binærkodet system. Tre av de fem tråder er over motstander tilsluttet basis hos en transistor Tri og er via en ytterligere motstand tilsluttet et negativt potensial på -6 volt. The marking means are designed so that, after being connected in the intended manner, they can be connected separately with a first number of wires in the signal cable 18. From fig. 2 it appears that a marking device is connected to five wires in the cable 18 via resistors or rectifiers. The number of opponents or rectifiers as well as the order in which these components are connected to the five wires, identifies the relevant marking body. This means that the marking device in fig. 2 can be connected to any student place in fig. 1 and yet always identified as one and the same marker by the registration unit 17- The marker shown can be said to represent 10100 in a binary coded system. Three of the five wires are connected via resistors to the base of a transistor Tri and are connected via a further resistor to a negative potential of -6 volts.

To av de fem tråder er over likerettere tilsluttet kollektoren hos transistoren Tri og videre over en motstand tilsluttet et positivt potensial på +12 volt. Det fremgår direkte av koblingen at man når de fem tråder har korrekte spenninger, nemlig 12, 0, 12, 0 og 10 volt regnet fra venstre mot høyre, får følgende situasjon: Transistoren Tri sperres og positivt potensial overføres til basis på tre tran-sistorer Tr2, Tr3 og Tr4, som tilsammen utgjør en portanordning. Two of the five wires are connected via rectifiers to the collector of the transistor Tri and further via a resistor connected to a positive potential of +12 volts. It is clear from the connection that when the five wires have the correct voltages, namely 12, 0, 12, 0 and 10 volts counted from left to right, the following situation occurs: Transistor Tri is blocked and positive potential is transferred to the base of three transistors Tr2, Tr3 and Tr4, which together form a gate device.

Disse transistorers emitter-kollektorstrekninger inngår i tre led-ninger 22, 23 og 24 som er tilsluttet mellom henholdsvis tre tråder i kabelen 18 og en kippanordning 25. Denne kippanordning består av tre trinn som på inngangssiden er tilsluttet fire trykknapper 1, 2, The emitter-collector circuits of these transistors are included in three wires 22, 23 and 24 which are connected between three wires in the cable 18 and a toggle device 25. This toggle device consists of three steps which are connected on the input side to four push buttons 1, 2,

3, 4. Knappen 1 er tilsluttet siste kipptrinn, knappen 2 mellomste kipptrinn, knappen 3 mellomste og siste kipptrinn og knappen 4 første kipptrinn. Ved hjelp av disse knapper kan en elev ved besvarelse av et spørsmål velge mellom fire muligheter, som kan betegnes som henholdsvis 001, 010, 011 og 100. Via kipptrinnenes utganger fås tilsvarende 3, 4. Button 1 is connected to the last tilt step, button 2 to the middle tilt step, button 3 to the middle and last tilt step and button 4 to the first tilt step. With the help of these buttons, when answering a question, a student can choose between four possibilities, which can be designated as 001, 010, 011 and 100 respectively.

signaler til de tre ledere under forutsetning av at spenningene på de fem tråder tilsvarer mønsteret av motstander og likerettere nettopp for vedkommende markeringsorgan. signals to the three conductors on the condition that the voltages on the five wires correspond to the pattern of resistors and rectifiers precisely for the marking body in question.

Av fig. 3 fremgår det at de fem tråder i kabelen 18 er tilsluttet en spenningskilde 33 styrt av en pulsgenerator PG. Spennings-kilden inneholder et antall multivibratorer i slik anordning at de fem tråder har et bestemt, syklisk variabelt mønster av spenninger fra verdien 00000 til verdien 11111. En av disse spenninger (mønster) har verdien 10100, d.v.s. den verdi som via transistoren Tri åpner portanordningen Tr2-Tr3-Tr4 på fig. 2. De tre tråder i kabelen 18 er tilsluttet en sammenligningskrets 31, som også er tilsluttet et svar-organ 34 til å avgi et korrekt svar ved hjelp av en omkobler. Sammenlignerkretsen 31 er tilsluttet et skiftregister 32, som også styres skrittvis av pulsgeneratoren. Skiftregisteret har et antall minneelementer tilsvarende antallet av markeringsorganer. Samtidig med at et visst markeringsorgans portanordning åpnes slik at det av eleven aktiverte svar (f.eks. ved hjelp av knappen 1 på fig. 2) inn-mates i kretsen 31, skiftes denne elevs minneelement frem ett skritt (til stillingen lengst til venstre), og er svaret korrekt (overens-stemmende med det svar læreren har aktivert ved hjelp av organet 34), blir "1" addert til innholdet i minneelementet, mens der ikke skjer noen addisjon hvis svaret er galt. Minneelementets innhold kan vises som et delbilde på en skjerm 35 fremme hos læreren eller som en eller annen slags markering på elevplassen hvorved eleven suksessivt kan følge resultatet av prøven. From fig. 3 it appears that the five wires in the cable 18 are connected to a voltage source 33 controlled by a pulse generator PG. The voltage source contains a number of multivibrators in such an arrangement that the five wires have a specific, cyclically variable pattern of voltages from the value 00000 to the value 11111. One of these voltages (pattern) has the value 10100, i.e. the value which via the transistor Tri opens the gate arrangement Tr2-Tr3-Tr4 in fig. 2. The three wires in the cable 18 are connected to a comparison circuit 31, which is also connected to a response device 34 to give a correct response by means of a switch. The comparator circuit 31 is connected to a shift register 32, which is also controlled in steps by the pulse generator. The shift register has a number of memory elements corresponding to the number of marking devices. At the same time as a certain marker's gate device is opened so that the response activated by the student (e.g. by means of button 1 in Fig. 2) is fed into the circuit 31, this student's memory element is shifted forward one step (to the position furthest to the left ), and if the answer is correct (corresponding to the answer the teacher has activated by means of the device 34), "1" is added to the contents of the memory element, while no addition takes place if the answer is wrong. The memory element's content can be displayed as a partial image on a screen 35 in front of the teacher or as some kind of marking on the student's place whereby the student can successively follow the result of the test.

Claims

Gate connection for individual connection of a marking device (m) among a plurality of similar devices to a registration unit (17) via a cable (18) connecting the devices and the device, characterized in that a locking device (Tri) which is included in the gate connection (Trl-Tr2 -Tr3-Tr4), via resistors and diodes are connected to a plurality of (five) wires in the cable (18), the number of which corresponds to the number of said resistors and diodes, and that a voltage source (33) is arranged to bring the said wires in one or the other of two voltage states (0 volts and 12 volts) in accordance with a predetermined, cyclically variable pattern of voltages, whereby a certain device is engaged when there is a match between the gate coupling's pattern of resistors and diodes on one side and the voltage pattern of the wires on the other side.

Publications cited: None.