NL8105785A

NL8105785A - Domino-like game with numbered pieces in different colours - has arithmetical signs to place in turns according to rules specified

Info

Publication number: NL8105785A
Application number: NL8105785A
Authority: NL
Original assignee: John Slegers Jr
Priority date: 1981-12-22
Filing date: 1981-12-22
Publication date: 1983-07-18

Abstract

The game similar to dominoes comprises e.g. four differently coloured sets of pieces, each set having pieces carrying the Arabic numerals from 0 to 9 and each player starting with the pieces of one colour. It further comprises a number of pieces carrying plus, minus, times, and divided by signs and equal signs with direction indicator which can be drawn at will from a supply when a player has his turn. The object is for each player to lay pieces at each turn to produce a correct sequence, i.e. 3 x 5 = 15 or 136 - 8 9 = 34 as shown. The player who has used all his pieces first wins.

Description

♦ ? a * T tJ/EA/1 GEZELSCHAPSSPEL· Dè uitvinding heeft betrekking op een gezelschapsspel omvattende een aantal, elk van ten minste één merkteken, zoals een cijferteken, voorziene, volgens spelregels op een speelvlak tot een reeks te rangschikken elementen.♦? The invention relates to a board game comprising a number, each of which has at least one mark, such as a number mark, provided according to rules of the game on a playing surface into a series of elements to be arranged.

5 Een dergelijk. spel is bijvoorbeeld bekend onder de naam domino. Hierbij krijgt elke speler een aantal elementen of stenen. Elke speler moet op zijn beurt één of verscheidene stenen aanleggen aan een reeds op het speelvlak zoals een tafel liggende steen. De aan te leggen steen moet een cijfer-10 teken hebben dat gelijk is aan het cijferteken van de steen waaraan wordt aangelegd.5 Such. game is known, for example, under the name domino. Each player receives a number of elements or stones. Each player in turn must lay one or more stones on a stone already on the playing surface, such as a table. The stone to be laid must have a number-10 sign that is equal to the number mark of the stone to be laid.

De uitvinding beoogt een dergelijk gezelschapsspel te verschaffen met een meer educatief karakter.The object of the invention is to provide such a party game with a more educational character.

Dit wordt met een gezelschapsspel volgens de uit-15 vinding bereikt dat bovendien een aantal van rekenkundige bewerkingstekens voorziene elementen omvat. Met dit gezelschapsspel kan bij elke beurt een rekenkundige gelijkheid gevormd worden die aangesloten wordt op het resultaat van de door een vorige speler neergelegde rekenkundige gelijkheid.This is achieved with a party game according to the invention, which additionally comprises a number of elements provided with arithmetic operation marks. With this party game, an arithmetic equality can be formed at each turn, which is connected to the result of the arithmetic equality deposited by a previous player.

20 Doordat elke speler op zijn beurt uit een aantal cijfers getallen moet samenstellen die volgens de te vormen rekenkundige gelijkheid samenhangen wordt het rekenvermogen van de spelers en daardoor het rekenkundig inzicht sterk gestimuleerd.20 Because each player in turn has to compose numbers from a number of figures which are related according to the arithmetic equality to be formed, the computing power of the players and thereby the arithmetic insight is strongly stimulated.

Bij voorkeur zijn volgens de uitvinding de cijfer-.25 tekens Arabische cijfers van nul tot negen. Deze cijfers zijn algemeen bekend, zodat geen extra moeilijkheidsfactor wordt geïntroduceerd voor het interpreteren van de cijfertekens, waardoor zelfs kinderen aan dit gezelschapsspel mee kunnen doen.Preferably, according to the invention, the digit -25 characters are Arabic numerals from zero to nine. These numbers are well known, so no additional difficulty factor is introduced for interpreting the number characters, which allows even children to participate in this party game.

30 In een gunstige uitvoeringsvorm van het gezel schapsspel volgens de uitvinding zijn ten minste de van een cijferteken voorziene elementen voorzien van een deze in gelijke groepen verdelend hulpkenmerk. Hierdoor kan elke speler één of meer groepen toebedeeld krijgen, waardoor een eerlijke 35 verdeling van elementen wordt bereikt. Het spelresultaat wordt hierdoor minder toevalsafhankelijk.In a favorable embodiment of the board game according to the invention, at least the numbered elements are provided with an auxiliary characteristic dividing them into equal groups. This allows each player to be assigned one or more groups, thereby achieving a fair distribution of elements. This makes the game result less chance dependent.

8105785 » - 2 -8105785 »- 2 -

Wanneer het hulpkenmerk volgens de uitvinding eén kleur is, zijn de elementen van de verschillende groepen eenvoudig te onderscheiden en wordt bovendien bereikt dat de op het speelvlak gerangschikte elementen een. aantrekkelijke aan-5 blik opleveren.When the auxiliary feature according to the invention is one color, the elements of the different groups are easy to distinguish and the elements arranged on the playing surface are moreover achieved. an attractive view.

In een voorkeursuitvoeringsvorm van het gezelschapsspel volgens de uitvinding zijn de van een is-gelijk-teken voorzienen elementen bovendien voorzien van een richting aanduidend merkteken. Het element kan hierbij zodanig 10 worden gelegd dat het richting aanduidende merkteken naar het resultaat wijst. Hierdoor is eenvoudig te zien in welke richting verder gespeeld moet worden.In a preferred embodiment of the party game according to the invention, the elements provided with an equal sign are additionally provided with a direction-indicating mark. The element can herein be laid such that the direction-indicating mark points to the result. This makes it easy to see in which direction to continue.

Het zal duidelijk zijn dat met het gezelschapsspel volgens de uitvinding volgens veel verschillende spelregels 15 gespeeld kan worden. De uitvinding zal hierna uiteen gezet worden aan de hand van figuren van volgens een mogelijke reeks spelregels gerangschikte elementen.It will be clear that the party game according to the invention can be played according to many different rules of the game. The invention will be explained below with reference to figures of elements arranged according to a possible set of rules of the game.

Fig. 1-5 tonen de op het speelvlak gerangschikte elementen na resp. 1-5 beurten.Fig. 1-5 show the elements arranged on the playing surface after resp. 1-5 turns.

20 Fig. 6 toont een aantal op een houder geplaatste elementen.FIG. 6 shows a number of elements placed on a holder.

Fig. 7 toont een houder met van rekenkundige bewer-kingstekens vooziene elementen.Fig. 7 shows a container with elements provided with arithmetic operation marks.

Bij het weergegeven spel volgens de uitvinding heb-25 ben de van Arabische cijfers van nul tot negen voorziene elementen elk een kleur. Er zijn vier kleuren, die in de figuren aangegeven zijn met stippeltjes op elementen 1, schuine strepen op elementen 11, streeplijnen op elementen 12 en golflijnen op elementen 13. Elke speler krijgt alle elementen van 30 één kleur. De elementen worden met het cijfer naar beneden op het speelvlak gelegd. Elke speler kiest bijvoorbeeld 7 elementen uit zijn elementen en stelt die met het cijfer zichtbaar op, op een houder 15. De speler die het eerst aan de beurt is moet met een aantal van zijn elementen op de houder 35 15 en van rekenkundige tekens voorziene elementen 17 een re kenkundige gelijkheid vormen. De elementen 17 met rekenkundige tekens zijn opgenomen in een houder 16 en kunnen door elke speler naar keus uit deze houder 16 worden genomen. De 8105785 - 3 - « ν' * elementen 17 omvatten elementen met een vermenigvuldigingste-ken, een plusteken, een deelteken en een minteken. Bovendien omvatten de^elementen 17 elementen 3 met een is-gelijk-teken.In the illustrated game according to the invention, the elements provided with Arabic numerals from zero to nine each have a color. There are four colors, which are indicated in the figures with dots on elements 1, slashes on elements 11, dashed lines on elements 12 and wavy lines on elements 13. Each player gets all elements of one color. The elements are placed face down on the playing surface. For example, each player chooses 7 elements from his elements and places them with the number visible on a holder 15. The first player to turn must have some of his elements on the holder 15 and elements with arithmetic characters 17 form an arithmetic equality. The elements 17 with arithmetic characters are contained in a holder 16 and can be taken out of this holder 16 by any player of their choice. The 8105785-3 - «ν '* elements 17 comprise elements with a multiplication mark, a plus sign, a division sign and a minus sign. In addition, the elements 17 include elements 3 with an equal sign.

De eerste speler legt in de eerste beurt de in fig.In the first turn, the first player places the card shown in fig.

5 1 weergegeven reeks elementen 5 op het speelvlak neer. De door de eerste speler gevormde gelijkheid luidt: 3 x 5 = 15.5 1 shown series of elements 5 down on the playing surface. The equality formed by the first player is: 3 x 5 = 15.

Hij scoort hierbij dus 15 punten. Zoals wordt getoond heeft het element 3 dat voorzien is van een is-geljk-teken een merkteken 4 dat wijst naar het resultaat. Na een aantal beur-10 ten is dan nog steeds duidelijk te zien wat het resultaat van de gelijkheid was.So he scores 15 points. As shown, the element 3 provided with an equal sign has a mark 4 pointing to the result. After a number of turns 10 it is still clear to see what the result of the equality was.

In de tweede beurt legt de tweede speler de met 6 aangegeven elementen aan, aan het resultaat van de gelijkheid van de eerste speler. De tweede speler heeft hiertoe uit de 15 houder 16 een element 10 met een plusteken genomen. De door hem gevormde gelijkheid luidt: 15 + 2 - 17« De speler scoort hiermee 17 punten.In the second turn, the second player adds the elements indicated by 6 to the result of the first player's equality. The second player has taken an element 10 with a plus sign from the holder 16 for this purpose. The equality formed by him is: 15 + 2 - 17 «The player scores 17 points.

Volgens de spelregels kan het toegestaan zijn om aan te leggen aan een resultaat dat niet bij de direkt voor-20 afgaande beurt is gelegd maar in een eerdere beurt. Zoals getoond in fig. 3 heeft de derde speler de elementen 7 neergelegd aan het resultaat van de eerste speler. De door het gevormde gelijkheid luidt: 15 x 4 = 60.According to the rules of the game, it may be allowed to apply to a result that is not placed on the immediately preceding turn but in an earlier turn. As shown in Fig. 3, the third player has deposited the elements 7 on the result of the first player. The equality formed by this is: 15 x 4 = 60.

Zoals fig. 4 toont heeft de vierde speler weer aan-25 gelegd aan het resultaat wat door de tweede speler was neergelegd. De vierde speler heeft dus de elementen 8 aangelegd die een uit de houder 16 genomen element 2 met een vermenig-vuldigingsteken omvat.As shown in fig. 4, the fourth player has reconnected to the result which was deposited by the second player. The fourth player has thus arranged the elements 8 which comprise an element 2 taken from the holder 16 with a multiplication sign.

Fig. 5 toont het resultaat van de volgende beurt, 30 waarin weer de eerste speler de elementen 9 heeft toegevoegd. Volgens de toegepaste spelregels hebben de rekenkundige be— werkingstekens de gebruikelijke prioriteit. Dit houdt in dat vermenigvuldigen en delen voor optellen en aftrekken gaan. De in de vijfde beurt gevormde gelijkheid luidt dus in feite: 35 136 - (18 : 9) = 134.Fig. 5 shows the result of the next turn, 30 in which the first player again added the elements 9. According to the rules of the game applied, the arithmetic operation signs have the usual priority. This means that multiplication and division go before addition and subtraction. Thus, the equality formed in the fifth turn is actually: 35 136 - (18: 9) = 134.

Volgens de spelregels kan het spel afgelopen zijn wanneer één van de spelers alle elementen van zijn kleur aangelegd heeft. De totaalscore van elke speler op dat moment $105785 - 4 - bepaalt dan de uiteindelijke winnaar. Eventueel kan. de getalwaarde van de door de andere spelers nog niet aangelegde elementen van de door hen behaalde totaalscore worden afgetrokken.According to the game rules, the game can end when one of the players has applied all elements of his color. The total score of each player at that time $ 105 785 - 4 - then determines the final winner. Possibly. the numerical value of the elements not yet created by the other players are subtracted from the total score they have achieved.

5 Het zal duidelijk zijn dat het gezelschapsspel vol gens de uitvinding niet uitsluitend met de hierboven beschreven spelregels gespeeld, behoeft te worden. Er zijn vele beperkende of verruimende spelregels denkbaar.It will be clear that, according to the invention, the party game need not be played exclusively with the rules described above. Many restrictive or broadening game rules are conceivable.

Behalve elementen met tekens voor de vier basisbe-10 werkingen, kunnen ook andere bewerkingtekens worden gebruikt zoals een wortelteken en een machtverheffingsteken.In addition to elements with characters for the four basic operations, other operation characters such as a square root and a power elevation character can also be used.

Behalve elementen in de vorm van vierkanten zijn rechthoekige, driehoekige, veelzijdige of ronde elementen, en zelfs blokjes mogelijk, waardoor bijvoorbeeld de elementen 15 volgens diagonalen gelegd kunnen worden.In addition to elements in the form of squares, rectangular, triangular, versatile or round elements, and even blocks, are possible, so that, for example, the elements can be laid according to diagonals.

De elementen kunnen één- of tweezijdig zijn bedrukt. In geval van Arabische tekens behoeft geen onderscheid gemaakt te worden tussen het zes- resp. negentefcen.The elements can be printed on one or two sides. In the case of Arabic characters, no distinction needs to be made between the six and. nineties.

m 8 1 ö 5 7 8 5m 8 1 ö 5 7 8 5

Claims

2. Board game according to claim 1, characterized in that the number characters are Arabic numerals from zero to nine.

3. Board game according to claim 1 or 2, characterized in that at least the numbered elements are provided with an auxiliary characteristic dividing them into equal groups.

4. Board game according to claim 3, characterized in that the auxiliary feature is a color *

Board game according to one of the preceding claims, characterized in that of the elements provided with an arithmetic processing mark, the elements provided with an equals sign are provided with a direction-indicating mark. 8105785