KR790001922Y1

KR790001922Y1 - Analysis device of teaching process

Info

Publication number: KR790001922Y1
Application number: KR780005999U
Authority: KR
Inventors: 배복래
Original assignee: 배복래
Priority date: 1978-11-27
Filing date: 1978-11-27
Publication date: 1979-11-19

Abstract

내용 없음.No content.

Description

Course Analysis Machine

제1도는 본 고안의 일부 절개 사시도1 is a partial cutaway perspective view of the present invention

제2도는 본 고안의 뚜껑부를 절개한 평면도2 is a plan view of the lid section of the present invention

제3도는 본 고안 작동레버를 표시하는 측면도3 is a side view showing the operating lever of the present invention

제4도는 본 고안 기계에 의하여 기록된 그래프를 예시한다.4 illustrates a graph recorded by the present invention machine.

본 고안은 수업과정 부석기계에 관한 것으로 수업중 교사와 학생간에 언어적 상호작용의 관찰기록을 기계적으로 방안지 테이프상에 도시 기록케 하므로서 신속 정확히 신뢰도 높은 수업형태 분석을 행할 수 있도록 고안된 것이다.The present invention relates to the seokseok machine, which is designed to perform the accurate and reliable instruction type analysis by mechanically recording the observation record of the verbal interaction between the teacher and the student in the class.

종래 수업과정에서의 교사와 학생간의 언어상호 작용 관찰 분석 방법에는 후랜다즈시스템(Flanders Systems), 민니즈-쉬라블시스템(Minis-shrable System)등이 알려져 있으며 전자의 방법은 교사와 학생의 주고 받는 언어상호 작용에 핵심을 우고 10개 분류하목으로 분석할 수 있도록 된 것으로,Conventional methods of observation and analysis of language interaction between teachers and students are known as Flanders Systems, Minis-shrable System, etc. The former method is used by teachers and students. The core of language interactions can be analyzed and analyzed into 10 categories.

교수의 발언(비지시적 발언과 지시적발언으로 구분)과 학생의 발언(반응적발언과 자진적발언으로 구분) 및 기타(작업, 혼동, 침묵)로 구분된 바 표 1과 같다.Table 1 is divided into faculty's remarks (divided into non-indicative and directed remarks), student's remarks (reactive and voluntary remarks), and others (work, confusion, silence).

즉 수업중 교사와 학생간의 언어적 상호반응을 기록표에 매3초를 단위로 관찰자가 분류번호를 기입하도록 하여 기록된 기록표를 근거로 수업과정에서 일어나는 언어적 상호작용을 지수로 산출하여 수업형태를 분석하도록 된 것이다.In other words, the verbal interaction between the teacher and the student during the class was recorded in the record table every three seconds, and the observer entered the classification number. It was intended to be analyzed.

이방법은 기록표에 해당 분류번호를 매 3초마다 기입함에 번거롭고 또한 단위시간 중간에 끄치는 언어행동의 기록을 계속 같은 번호를 기입하므로 연결 동작간에 구분이 없어 정확한 분석결과를 얻을 수 없고 또한 기록을 지수로 산출하지 않고는 그대로 수업과정을 판독하기 어려운점 등의 결점이 있었다.This method is cumbersome in writing the classification number every 3 seconds in the record table and also keeps recording the same number of verbal actions that are caught in the middle of the unit time. There were some drawbacks such as difficulty in reading the curriculum as it is without calculating the index.

또 후자의 방법은 전자의 방법과 관찰기록 방법과 자료처리 및 해적의 방법의 모형은 거의 같으나 활동 분석과 수준분석의 두 측면을 결합시켜 분류기호를 A₁B₁C₁,A₂B₂C₂,A₃B₃C₃또는 1,2,3,4,5,6,7,8,9로 표시하고 언어적 활동을 분류기호 "0"으로 하며 비언어적 활동을 X로 표시하도록 된 분석방법이다.Also the latter method of electronic methods and observe the recording method and data processing and how the model of a pirate is almost the classification symbols by combining the two aspects of the activity analysis and level of analysis gateuna _{_{_{A 1 B 1 C 1, A}}} 2 B 2 C ₂ , A ₃ B ₃ C ₃ or 1,2,3,4,5,6,7,8,9, with verbal activity as classification code "0" and nonverbal activity as X to be.

[표 1]TABLE 1

Flanders의 분류방법Classification of Flanders

이들 두 방법은 모두 기록관찰자가 선생과 학생간에 일어나는 상호반응을 직접 용지에 기입하는 불편이 있는 것으로, 본 고안은 전자 또는 후자의 방법 즉 후렌다스시스템과 민니즈-쉬라불시스템을 기계적 방법으로 기록 분석하도록 고안된 것으로 첨부도면에 의하여 설명하면 다음과 같다.Both of these methods are inconvenient for the record observer to write the interactions between the teacher and the student directly on the paper. It is designed to analyze and described by the accompanying drawings as follows.

함체(1) 내에 지지편(2)(2')과 (3)(3')을 각기 격설하여 지지편(2)(2') 간에 축수된 전동축(4) 및 종동축(5)(6)(7)에 축착된 마찰차(8)(8'), 치차(9)(9') 및 (10(10')로 되는 감속장치에 의하여 감속하여 종동축(7)의 타단에 축착된 전동뿌리(11)와 지지편(3)(3')간에 평면으로 구착된 전, 중, 후 로이러(12)(12')(12'')의 전방로어리(12)의 일단에 벨트(13)을 걸었으며 또 벨트(14)로는 전후방로어러(12)(12'')와 연계되었고 중로어러(12')에 권설된 10분 눈목으로 된 기록테이프(15)를 전방로어러(12)를 걸어 후방로어러(12'')에 권착되게 하였고, 또 로어러 상방에는 일단이 함체 상단에 정첩된 받칩판(16)을 횡착하였다.Support shafts 2 and 2 'and (3) and 3' in the enclosure 1, respectively, are driven between the support shafts 2 and 2 'and the transmission shafts 4 and driven shafts 5 ( 6) Deceleration is carried out by reduction gears consisting of friction wheels 8, 8 ', gears 9, 9', and 10 (10 ') that are condensed to 7) and adhere to the other end of the driven shaft 7 On one end of the front lorry 12 of the front, middle and back rollers 12, 12 'and 12 " The belt 14 is fastened to the front roller by a 10-minute eye tape which is connected to the front and rear rollers 12, 12 '' and is recommended on the middle roller 12 '. (12) was fastened to the rear roller 12 '', and the support chip plate 16, one end of which was folded on the upper end of the housing, was mounted on the upper roller.

전방로어러(12)의 전방에는 고정축(17)을 횡설하여 이에는 상면에 싸인펜(18')가 착탈자재케 된 스라이드(18)을 유감하고 이에는 지대(19)에 일단이 유착된 레버(20)에 횡으로 고정된 작동간(21)이 통삽되었으며 레버(20)의 타단 상면에는 손잡이(22)를 돌착하여 뚜껑(we)에 천공된 반원공(24)으로 외출케 하고 지시침(25)을 나착하여 반원공(24)의 주연에 눈금된 분류번호(기호) (26)를 지시하도록 되었다.On the front of the front roller 12, the fixed shaft 17 is rolled up, and a lever 18 'is attached to the upper surface of the slide 18, which is detachably attached to the upper surface. (20) transversely fixed between the operation 21 is inserted into the other end of the lever (20) by inclining the handle 22 to go out with a semi-circle hole (24) perforated in the lid (we) and the indicator needle ( 25) are assigned to indicate the classification number (symbol) 26 on the periphery of the semi-circle hole (24).

미설명 부호 27은 변압기, 28은 직류모우터, 29는 AC,DC 양용 스위치 30은 전원프라그이다.Reference numeral 27 is a transformer, 28 is a DC motor, 29 is an AC and DC switch 30 is a power plug.

이와 같이 된 본 고안은 스위치(29)를 ON으로 하면 모어터(28)의 회동으로 모어터 축이 전동축(4)의 마찰차(8)를 회동하고 이와 연동되는 감속장치에 의하여 충분히 감속하여 종동축(7)의 전동뿌리(11)에 걸린 벨트(13)와 로어러(12)(12')에 걸린 벨트(14)에 의하여 로어러(12)(12')(12'')가 회동되므로서 기록테이프(15)가 일정속도를 유뻥며 회전케 되어 스라이드(18)에 착설된 싸인펜(18')에 의하여 기록되게 된다.When the switch 29 is turned on, the present invention has the motor shaft rotates the friction difference 8 of the electric shaft 4 by the rotation of the motor 28 and is sufficiently decelerated by the reduction device interlocked with it. The rollers 12, 12 ', 12' 'are driven by the belt 13 caught on the driven root 11 of the driven shaft 7 and the belt 14 caught on the rollers 12, 12'. By rotating, the recording tape 15 is rotated at a constant speed, and is recorded by the sign pen 18 'mounted on the slide 18.

따라서 수업과정을 관찰기록 하기 위하여는 선생과 학생간의 언어적 상호작용을 관찰자가 뚜껑(23)의 반원공(24) 주연에 표기된 분류기호(26)를 보면서 레버(20)의 돌축(22)의 지시침(25)이 해당분류 항목을 지시토록 좌우 이동하면 레버(20)에 고착된 작동간(21)이 고정축(17)에 유삽된 스라이드(18)를 좌우로 이동시키게 되고 따라서 펜(18')이 기록테이프(15)에 그 분류항목 변동사항을 그래프로서 기록하게 된다.Therefore, in order to observe and record the course, the viewer observes the linguistic interaction between the teacher and the student while watching the classification code 26 marked on the semicircular hole 24 of the lid 23. When the indicator needle 25 moves the classification item to the left or right, the operation section 21 fixed to the lever 20 moves the slide 18 inserted into the fixed shaft 17 to the left or right, and thus the pen 18 ') Records the change of the classification item on the recording tape 15 as a graph.

또 로어러 상방의 받침판(16)은 관찰초기에 테이프(15)상에 필요사항 연, 월, 일, 기록자, 수업자 학년, 반 교과단원등을 기재하거나 이들의 스탬프를 찍을 시 또는 기계조작중 필요한 사항을 테이프상에 기재코져 할 때 기록테이프의 중간을 인출하고 받침판(16)을 테이프 하면으로 진입시켜 받침으로 하여 사용한다.In addition, the support plate 16 above the lower roller may record the necessary year, month, day, recorder, student grade, class, etc. on the tape 15 at the beginning of the observation, or when stamping them or during mechanical operation. When recording the necessary matters on the tape, the middle of the recording tape is taken out and the support plate 16 enters the lower surface of the tape to be used as a support.

본 기계장치에 있어 기록테이프(15)의 속도를 매 3초마다 5 또는 10눈금이 진행하도록 하면 기록테이프의 분석시 계산에 편리하다.In this machine, if the speed of the recording tape 15 advances by 5 or 10 divisions every 3 seconds, it is convenient for calculation during the analysis of the recording tape.

이와 같이 하여 본 고안은 선생과 학생간에 수업시간중 일어나는 각종 반응을 분류번호에 따라 레버(20)를 조작하므로서 간단한 방법으로 신속 정확하게 신뢰도가 높은 언어상호작용의 내용이 그래프로서 능률적으로 얻을 수 있어 그래프에 의하여 지수산출 없이 대략의 경향을 판독할 수 있고 또는 이를 기초로 수업형태 분석을 계량적으로 파악할 수도 있는 것이다.In this way, the present invention operates the lever 20 according to the classification number for various reactions occurring during class time between the teacher and the student, so that the contents of the language interaction with high reliability can be obtained efficiently as a graph in a simple manner. By using this method, a rough trend can be read without index calculation or a quantitative analysis can be made based on this.

또 본 고안은 간단하고 고장율이 적으며 휴대가 가능하고 염가로 생산할 수 있어 실용성이 매우 높은 수업과정 분석기계를 제공하는 것이다.In addition, the present invention is simple, low failure rate, portable and can be produced at a low cost to provide a very practical class analysis machine.

Claims

As shown, the driven shafts are sufficiently decelerated by the reduction mechanism between the supporting pieces 2, 2 'and 3, 3' in the housing 1, respectively. The front, middle and back rollers 12, 12 'and 12' 'horizontally mounted between the support pieces 3 and 3' of the electric root 11 of the belt 7 are belts 13 and 14. In the well-known interlocked by means of a slide of the recording tape (15) rolled on the electric roller at a constant speed and the pen 18 'on the fixed shaft (17) in front of the front roller (12) (18) is inserted and inserted into the rear end of the lever (20), one end of which is adhered to the penetrating through the insertion and the handle (22) protruding at the bottom of the lever 20 is a semi-circle of the lid (23) The indicator needle 25 is directed to the classification number (symbol) 26 by going out to the ball 24 and attaching the indicator needle 25 so as to move the lever 20 to the left and right by the handle 22. Course analysis machine.