KR20240005350A - Science kit for education - Google Patents

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KR20240005350A
KR20240005350A KR1020220082335A KR20220082335A KR20240005350A KR 20240005350 A KR20240005350 A KR 20240005350A KR 1020220082335 A KR1020220082335 A KR 1020220082335A KR 20220082335 A KR20220082335 A KR 20220082335A KR 20240005350 A KR20240005350 A KR 20240005350A
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이용선
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주식회사 이큅
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Abstract

본 발명은 경량으로 제작되어 유아나 어린이가 파지하기 용이하고 간단한 동작을 통해 완구의 구동이 가능한 교육용 과학 키트로, 교육용 과학 키트는 몸체부, 각각의 일단은 교차되며 다른 방향으로 경사지게 연장되고 안쪽에 장공이 형성되며, 각각의 중앙부는 일단에서 연장되어 상기 몸체부에 회동되게 결합되며 타단은 중앙부에서 전방으로 연장되는 제1 및 제2 링크들을 포함하는 집게부 및 상기 장공들을 관통하며 상기 몸체부에 전후방 이동이 가능하도록 결합되고, 이동 방향에 따라 상기 제1 및 제2 링크들의 타단이 서로를 향해 이동되거나 서로 이격되도록 형성되는 트리거부를 포함하며, 이를 통해 경량이면서 완구의 움직임까지 가능한 장점이 있다.The present invention is an educational science kit that is made lightweight so that infants and children can easily grasp it and the toy can be driven through simple movements. The educational science kit consists of a body, each end of which is crossed and obliquely extended in different directions, and an inner part of the educational science kit. A long hole is formed, each central portion extends from one end and is rotatably coupled to the body, and the other end penetrates the tongs including first and second links extending forward from the central portion and the long holes and is attached to the body. It is coupled to enable forward and backward movement, and includes a trigger portion formed so that the other ends of the first and second links move toward each other or are spaced apart from each other depending on the direction of movement. This has the advantage of being lightweight and allowing movement of the toy. .

Description

교육용 과학 키트{SCIENCE KIT FOR EDUCATION}SCIENCE KIT FOR EDUCATION}

본 명세서에 개시된 내용은 교육용 과학 키트에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 조립을 통해 완성되는 교육용 과학 키트에 관한 것이다. The content disclosed in this specification relates to an educational science kit, and more specifically, to an educational science kit completed through assembly.

본 명세서에서 달리 표시되지 않는 한, 이 식별항목에 설명되는 내용들은 이 출원의 청구항들에 대한 종래 기술이 아니며, 이 식별항목에 기재된다고 하여 종래기술이라고 인정되는 것은 아니다. Unless otherwise indicated herein, the matters described in this identification are not prior art to the claims of this application, and are not acknowledged to be prior art by being described in this identification.

일반적으로 유아나 어린이들은 교육용 과학 키트나 다양한 놀이를 통해 사물, 숫자, 글자, 동물 등을 학습하는 것과 더불어 놀이과정을 통해 창의력을 향상시킬 수 있고 두뇌개발 효과도 얻을 수 있다.In general, infants and children can learn objects, numbers, letters, animals, etc. through educational science kits and various plays, and can improve their creativity through the play process and also achieve brain development effects.

따라서, 최근에 개발되는 다양한 종류의 교육용 과학 키트를 통해 아이들의 흥미를 유발시키고, 조립 과정에서 다양한 형태의 동물의 형상을 학습할 수 있으며 사물이나 동물의 동작까지 교육이 가능하다.Therefore, various types of educational science kits developed recently can stimulate children's interest, allow them to learn the shapes of various types of animals during the assembly process, and even teach the movements of objects and animals.

이와 관련하여 한국 등록특허공보 제10-0846916호는 조립식 교육 완구용 놀이 집을 개시하고 있고, 한국 등록특허공보 제10-1871969호는 조립식 블록 완구 및 조립식 블록 완구 조립 방법을 개시하고 있다. 그러나 기존 발명들은 유아나 어린이가 사용 가능하도록 경량이면서 완구의 움직임까지 가능한 기술은 개시하지 않고 있다.In this regard, Korean Patent Publication No. 10-0846916 discloses a play house for a prefabricated educational toy, and Korean Patent Publication No. 10-1871969 discloses a prefabricated block toy and a method of assembling a prefabricated block toy. However, existing inventions do not disclose technology that allows toys to move while being lightweight so that infants and children can use them.

한국 등록특허공보 제10-0846916호Korean Patent Publication No. 10-0846916 한국 등록특허공보 제10-1871969호Korean Patent Publication No. 10-1871969

경량으로 제작되어 유아나 어린이가 파지하기 용이하고 간단한 동작을 통해 완구의 구동이 가능한 교육용 과학 키트를 제공함에 있다. 또한, 상술한 바와 같은 기술적 과제들로 한정되지 않으며, 이하의 설명으로부터 또 다른 기술적 과제가 도출될 수도 있음은 자명하다.The aim is to provide an educational science kit that is lightweight and easy for infants and children to hold and that allows the toy to be driven through simple movements. In addition, it is not limited to the technical challenges described above, and it is obvious that other technical challenges may be derived from the description below.

개시된 내용의 일 실시예에 의하면, 교육용 과학 키트는 몸체부, 각각의 일단은 교차되며 다른 방향으로 경사지게 연장되고 안쪽에 장공이 형성되며, 각각의 중앙부는 일단에서 연장되어 상기 몸체부에 회동되게 결합되며 타단은 중앙부에서 전방으로 연장되는 제1 및 제2 링크들을 포함하는 집게부 및 상기 장공들을 관통하며 상기 몸체부에 전후방 이동이 가능하도록 결합되고, 이동 방향에 따라 상기 제1 및 제2 링크들의 타단이 서로를 향해 이동되거나 서로 이격되도록 형성되는 트리거부를 포함한다.According to one embodiment of the disclosed content, the educational science kit includes a body, each end of which intersects and extends obliquely in different directions, and a long hole is formed inside, and each central part extends from one end and is rotatably coupled to the body. and the other end penetrates the tongs and the long holes including first and second links extending forward from the central portion and is coupled to the body to enable forward and backward movement, and the first and second links of the first and second links depending on the direction of movement. The other ends include trigger parts that are moved toward each other or are formed to be spaced apart from each other.

또한, 상기 제1 및 제2 링크들은 중앙부들 각각의 서로 동일한 수직선상에 해당되는 부분들이 상기 몸체부에 결합될 수 있다.Additionally, the central portions of the first and second links that correspond to the same vertical line may be coupled to the body portion.

또한, 상기 제1 링크는 일단은 전방 및 상부로 연장되고 연장 방향을 따라 제1 장공이 형성되며, 중앙부는 상기 몸체부와 결합된 후 전방 및 하부를 향해 경사지게 연장되며, 타단은 중앙부에서 전방으로 연장되도록 형성될 수 있다.In addition, one end of the first link extends forward and upward and a first long hole is formed along the extension direction, the central portion extends obliquely toward the front and bottom after being coupled with the body portion, and the other end extends from the central portion to the front. It can be formed to extend.

또한, 제2 링크는 일단은 전방 및 하부로 연장되고 상기 제1 장공과 교차되는 제2 장공이 형성되며, 중앙부는 상기 몸체부와 결합된 후 전방 및 상부를 향해 경사지게 연장되어 상기 제1 링크와 교차되며, 타단은 상기 제1 링크의 상부에 배치될 수 있다.In addition, the second link extends forward and downward at one end and forms a second long hole that intersects the first long hole, and the central portion extends obliquely forward and upward after being combined with the body portion to form the first link and the second link. They intersect, and the other end may be placed on top of the first link.

또한, 상기 집게부는 상기 몸체부를 사이에 두고 상기 제2 링크와 대칭되는 구조로 형성되고, 후방에 형성된 제3 장공으로 상기 몸체부를 관통하는 상기 트리거부가 삽입되는 제3 링크를 더 포함할 수 있다.In addition, the tongs are formed in a structure symmetrical to the second link with the body part in between, and may further include a third link into which the trigger part penetrating the body part is inserted into a third long hole formed at the rear. .

또한, 상기 트리거부는 상기 제1 및 제2 장공을 관통하며 상기 몸체부와 결합되는 트리거 볼트 및 상기 트리거 볼트에 연결되고 끈 또는 케이블 형태로 형성되는 트리거를 포함할 수 있다.Additionally, the trigger unit may include a trigger bolt that penetrates the first and second long holes and is coupled to the body portion, and a trigger connected to the trigger bolt and formed in the form of a string or cable.

또한, 상기 교육용 과학 키트는 상기 트리거 볼트의 전방에서 상기 몸체부에 결합되는 고정볼트 및 상기 고정볼트 및 트리거 볼트 사이를 연결하고 탄성 소재로 제작되는 탄성부재를 더 포함할 수 있다.In addition, the educational science kit may further include a fixing bolt coupled to the body in front of the trigger bolt and an elastic member connected between the fixing bolt and the trigger bolt and made of an elastic material.

또한, 상기 교육용 과학 키트는 일단은 상기 몸체부에 결합되어 후방으로 연장되고 타단은 하부로 절곡 및 연장되도록 형성되는 테일부를 더 포함할 수 있다.In addition, the educational science kit may further include a tail portion, one end of which is coupled to the body and extended rearward, and the other end of which is bent and extended downward.

본 명세서에 개시된 일 실시예에 따르면, 교육용 과학 키트는 간단한 동작을 통해 제1 내지 제3 링크들을 탄성 이동시키면서 물품을 파지하는 집게 구동이 가능한 장점이 있다.According to an embodiment disclosed in the present specification, the educational science kit has the advantage of being able to drive a forceps that grasp an item while elastically moving the first to third links through a simple operation.

또한, 교육용 과학 키트는 유사한 형태로 제작되는 복수의 제1 내지 제3 링크들과 몸체들 및 테일몸체들의 조립을 통해 경량의 내구성이 높은 완구로 조립이 가능하고, 제조편의성이 개선되는 장점이 있다.In addition, the educational science kit can be assembled into a lightweight, highly durable toy by assembling a plurality of first to third links, bodies, and tail bodies manufactured in similar shapes, and has the advantage of improved manufacturing convenience. .

아울러, 이와 같은 기재된 본 발명의 효과는 발명자가 인지하는지 여부와 무관하게 기재된 내용의 구성에 의해 당연히 발휘되게 되는 것이므로 상술한 효과는 기재된 내용에 따른 몇 가지 효과일 뿐 발명자가 파악 또는 실재하는 모든 효과를 기재한 것이라 인정되어서는 안 된다. In addition, since the effects of the present invention described in this way are naturally exerted by the composition of the described contents regardless of whether the inventor is aware of it, the above-described effects are only a few effects according to the described contents and all effects that the inventor knows or exists. It should not be accepted as written.

또한, 본 발명의 효과는 명세서의 전체적인 기재에 의해서 추가로 파악되어야 할 것이며, 설사 명시적인 문장으로 기재되어 있지 않더라도 기재된 내용이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자가 본 명세서를 통해 그러한 효과가 있는 것으로 인정할 수 있는 효과라면 본 명세서에 기재된 효과로 보아야 할 것이다.In addition, the effect of the present invention should be further understood by the overall description of the specification, and even if it is not described in explicit sentences, a person skilled in the art in the technical field to which the described content pertains will be able to achieve such effect through this specification. If it is an effect that can be recognized as an effect, it should be viewed as the effect described in this specification.

도 1은 본 명세서의 일 실시예에 따른 교육용 과학 키트의 사용상태도이다.
도 2 및 3은 도 1의 교육용 과학 키트의 분해사시도들이다.
도 4는 도 1의 교육용 과학 키트를 다른 각도에서 주시한 사시도 및 확대도이다.
도 5는 도 1의 교육용 과학 키트의 다른 상태들을 나타내는 측면 모식도들이다.Figure 1 is a state diagram of the use of an educational science kit according to an embodiment of the present specification.
Figures 2 and 3 are exploded perspective views of the educational science kit of Figure 1.
Figure 4 is a perspective view and an enlarged view of the educational science kit of Figure 1 viewed from a different angle.
Figure 5 is a side schematic diagram showing different states of the educational science kit of Figure 1.

이하, 첨부된 도면을 참조하여 바람직한 실시예에 따른 교육용 과학 키트의 구성, 동작 및 작용효과에 대하여 살펴본다. 참고로, 이하 도면에서, 각 구성요소는 편의 및 명확성을 위하여 생략되거나 개략적으로 도시되었으며, 각 구성요소의 크기는 실제 크기를 반영하는 것은 아니다, 또한 명세서 전체에 걸쳐 동일 참조 부호는 동일 구성요소를 지칭하며 개별 도면에서 동일 구성에 대한 도면 부호는 생략하기로 한다. Hereinafter, the configuration, operation, and effects of the educational science kit according to the preferred embodiment will be examined with reference to the attached drawings. For reference, in the drawings below, each component is omitted or schematically shown for convenience and clarity, and the size of each component does not reflect the actual size. In addition, the same reference numerals refer to the same components throughout the specification. and reference numerals for the same components in individual drawings will be omitted.

도 1 내지 5들에 도시된 바와 같이, 교육용 과학 키트(100)는 몸체부(200), 집게부(400), 제1 및 제2 링(427, 435)들, 고정볼트(500), 고정링(510, 520)들, 트리거부(600), 안구부재(700, 710)들, 너트(730)들, 테일부(800), 탄성부재(900, 910)들 및 고정볼트(930)들을 포함한다.As shown in Figures 1 to 5, the educational science kit 100 includes a body portion 200, a clamp portion 400, first and second rings 427 and 435, a fixing bolt 500, and a fixing bolt 500. Rings 510, 520, trigger portion 600, eye members 700, 710, nuts 730, tail portion 800, elastic members 900, 910, and fixing bolts 930. Includes.

교육용 과학 키트(100)는 몸체부(200), 집게부(400), 제1 및 제2 링(427, 435)들, 고정볼트(500), 고정링(510, 520)들, 트리거부(600), 안구부재(700, 710)들, 너트(730)들, 테일부(800), 탄성부재(900, 910)들 및 고정볼트(930)들의 조립을 통해 집게로 활용이 가능한 악어 형태로 완성된다.The educational science kit 100 includes a body portion 200, a clamp portion 400, first and second rings 427, 435, a fixing bolt 500, a fixing ring 510, 520, and a trigger portion ( 600), eye members (700, 710), nuts (730), tail portion (800), elastic members (900, 910), and fixing bolts (930) are assembled into a crocodile shape that can be used as tongs. It is completed.

교육용 과학 키트(100)는 테일부(800)를 파지한 상태에서 트리거부(600)를 당기면 탄성부재(900, 910)들이 늘어나고 집게부(400)가 벌어지면서 다양한 물품들을 파지가능한 상태로 전환된다.The educational science kit 100 is converted into a state in which various items can be held by pulling the trigger part 600 while holding the tail part 800, the elastic members 900 and 910 are stretched and the clamp part 400 is opened. .

반대로, 사용자가 테일부(800)를 파지한 상태에서 트리거부(600)를 당기는 힘을 제거하면, 탄성부재(900, 910)들이 탄성 수축되면서 원위치로 복원되고, 집게부(400)가 물품을 파지하게 된다.Conversely, when the user removes the force pulling the trigger part 600 while holding the tail part 800, the elastic members 900 and 910 are elastically contracted and restored to their original positions, and the tongs 400 hold the product. I get to grips with it.

도 2 및 3에 도시된 바와 같이, 몸체부(200)는 제1 몸체(210), 제2 몸체(220), 제1 몸체커버(230) 및 제2 몸체커버(240)들을 포함한다.As shown in FIGS. 2 and 3, the body portion 200 includes a first body 210, a second body 220, a first body cover 230, and a second body cover 240.

몸체부(200)의 일단은 사각판 형태의 상부 테두리에 돌기들이 상부로 돌출되도록 형성되고, 타단은 일단에서 전방을 향해 소정의 거리만큼 연장되어 집게부(400)와 회동되게 결합된다.One end of the body portion 200 is formed on the upper edge of the square plate shape with protrusions protruding upward, and the other end extends from one end toward the front for a predetermined distance and is rotatably coupled to the tongs 400.

구체적으로, 제1 몸체(210)의 일단은 지면과 수직한 사각수직판 형태로 형성되고 상부 테두리에 악어의 등쪽 돌기들 형태와 유사한 돌기들이 상부로 돌출되도록 형성된다.Specifically, one end of the first body 210 is formed in the shape of a square vertical plate perpendicular to the ground, and projections similar to the shape of the dorsal projections of a crocodile are formed on the upper edge to protrude upward.

제1 몸체(210)의 타단은 일단의 형태를 유지하면서 전방을 향해 소정의 거리만큼 연장되며 타단에는 전후방으로 연장되는 타단 일측면 일부분이 타측을 향해 함몰되어 슬라이딩홈(215)이 형성된다.The other end of the first body 210 extends a predetermined distance forward while maintaining the shape of one end, and a portion of one side of the other end extending forward and backward is depressed toward the other side to form a sliding groove 215.

제2 몸체(220)의 일단은 제1 몸체(210)의 타측에서 지면과 수직한 사각수직판 형태로 형성되고 상부 테두리에 악어의 등쪽 돌기들 형태와 유사한 돌기들이 상부로 돌출되도록 형성된다.One end of the second body 220 is formed in the form of a square vertical plate perpendicular to the ground on the other side of the first body 210, and protrusions similar to the shape of the dorsal protrusions of a crocodile are formed on the upper edge to protrude upward.

제2 몸체(220)의 타단은 일단의 형태를 유지하면서 전방을 향해 소정의 거리만큼 연장되고, 타단에는 전후방으로 연장되는 타단 일측면 일부분이 타측을 향해 함몰되어 슬라이딩홈(225)이 형성된다.The other end of the second body 220 extends a predetermined distance forward while maintaining the shape of one end, and a portion of one side of the other end extending forward and backward is depressed toward the other side to form a sliding groove 225.

제1 및 제2 몸체(210, 220)들은 서로 동일하도록 형성되고 각각의 테두리가 서로 연결되며 평면을 이루도록 면접된 상태에서 후술될 고정볼트(500), 제1 회동볼트(415), 제2 회동볼트(425) 및 트리거 볼트(610)들을 통해 서로 결합된다.The first and second bodies 210 and 220 are formed to be identical to each other, and their respective edges are connected to each other and faceted to form a plane, and a fixing bolt 500, a first rotating bolt 415, and a second rotating bolt to be described later are attached. They are coupled to each other through bolts 425 and trigger bolts 610.

제1 몸체커버(230)의 일단은 제1 몸체(210)보다 작은 필름 형태의 상부 테두리에 악어의 등쪽 돌기들 형태와 유사한 돌기들이 상부로 돌출되도록 형성되고, 제1 몸체(210)의 일단 일측면에 부착되며, 타단은 일단의 형태를 유지하면서 전방을 향해 소정의 거리만큼 연장되어 슬라이딩홈(215) 상부 및 후방을 둘러싸면서 제1 몸체(210)의 타단 일측면에 부착된다.One end of the first body cover 230 is formed so that projections similar to the shape of the dorsal protrusions of a crocodile protrude upward on the upper edge of the film shape that is smaller than the first body 210, and one end of the first body 210 It is attached to the side, and the other end extends forward a predetermined distance while maintaining the shape of one end, surrounding the upper and rear sides of the sliding groove 215, and is attached to one side of the other end of the first body 210.

제2 몸체커버(240)의 일단은 제2 몸체(220)보다 작은 필름 형태의 상부 테두리에 악어의 등쪽 돌기들 형태와 유사한 돌기들이 상부로 돌출되도록 형성되고 제2 몸체(220)의 일단 타측면에 부착되며, 타단은 일단의 형태를 유지하면서 전방을 향해 소정의 거리만큼 연장되어 슬라이딩홈(225)의 상부 및 후방을 둘러싸면서 제2 몸체(220)의 타단 일측면에 부착된다.One end of the second body cover 240 is formed with projections similar to the shape of the dorsal protrusions of a crocodile protruding upward on the film-shaped upper edge that is smaller than the second body 220, and one end of the second body 220 is formed on the other side. It is attached to one end, and the other end extends forward a predetermined distance while maintaining the shape of one end, surrounding the upper and rear sides of the sliding groove 225, and is attached to one side of the other end of the second body 220.

제1 및 제2 몸체커버(230, 240)들 각각은 악어의 가죽 색깔을 나타내는 녹색의 부직포로 제작되는 것이 바람직하고, 사용자의 대부분을 차지하는 아동이 안전하게 사용 가능하도록 부드러운 표면 재질을 가지도록 제작되는 것이 바람직하다.Each of the first and second body covers 230 and 240 is preferably made of a green non-woven fabric representing the color of crocodile skin, and is made to have a soft surface material so that children, who make up the majority of users, can use it safely. It is desirable.

집게부(400)는 제1 링크(410), 제2 링크(420), 제3 링크(430), 제1 링크커버(440, 445)들, 제2 링크커버(450, 460)들을 포함한다.The clamp unit 400 includes a first link 410, a second link 420, a third link 430, first link covers 440 and 445, and second link covers 450 and 460. .

집게부(400)는 서로 다른 방향으로 지그재그 형태로 절곡되며 연장되는 제1 내지 제2 링크(410, 420)들이 서로 교차된 상태로 몸체부(200)와 회동되게 결합되고, 제2 링크(420)와 동일한 형태의 제3 링크(430)를 몸체부(200)의 타측에 더 추가하여 아랫턱을 감싸는 악어의 윗턱을 몸체부(200)의 양측에서 표현하는 것이 바람직하다.The tongs 400 are rotatably coupled to the body 200 with first and second links 410 and 420 extending and bent in a zigzag shape in different directions crossing each other, and the second link 420 ) It is desirable to further add a third link 430 of the same form to the other side of the body 200 to express the upper jaw of a crocodile surrounding the lower jaw on both sides of the body 200.

구체적으로, 제1 링크(410)의 일단은 전방 및 상부로 연장되고, 일단의 연장 방향을 따라 일단 안쪽에 제1 장공(412)이 형성되며, 중앙부는 몸체부(200)와 양측으로 연장되는 축을 기준으로 회동되게 결합된 후 전방 및 하부로 연장되며, 타단은 중앙부에서 전방으로 절곡되어 소정의 거리만큼 전방을 향해 연장되도록 형성된다.Specifically, one end of the first link 410 extends forward and upward, a first long hole 412 is formed inside one end along the extension direction of the one end, and the central portion extends to the body portion 200 and both sides. It is rotatably coupled about an axis and then extends forward and downward, and the other end is bent forward at the center and extends forward a predetermined distance.

제1 회동볼트(415)는 슬라이딩홈(215)보다 상대적으로 높은 수평선상에 해당되는 몸체부(200)의 타측 전방 위치에서 제1 및 제2 몸체(210, 220)들과 제1 링크(410)의 중앙부 상단 끝부분을 관통하여 너트(730)와 순서대로 결합된다.The first rotating bolt 415 is connected to the first and second bodies 210 and 220 and the first link 410 at a front position on the other side of the body 200 corresponding to a horizontal line relatively higher than the sliding groove 215. ) penetrates the upper end of the central part and is sequentially coupled to the nut 730.

제1 링크(410)의 중앙부 상단 끝부분은 제1 회동볼트(415)를 축으로 회동되고, 제1 링크(410)의 일단이 상승 또는 하강되면, 제1 링크(410)의 타단이 하강 또는 상승된다.The central upper end of the first link 410 is rotated around the first rotating bolt 415, and when one end of the first link 410 is raised or lowered, the other end of the first link 410 is lowered or lowered. It rises.

제2 링크(420)의 일단은 전방 및 하부로 연장되고, 일단의 연장 방향을 따라 일단 안쪽에 제2 장공(422)이 형성되며, 중앙부는 몸체부(200)와 양측으로 연장되는 축을 기준으로 회동되게 결합된 후 전방 및 상부로 연장되며, 타단은 중앙부에서 전방으로 절곡되어 소정의 거리만큼 전방을 향해 연장된다.One end of the second link 420 extends forward and downward, and a second long hole 422 is formed inside one end along the direction of extension of the end, and the central part is formed with respect to the body portion 200 and an axis extending on both sides. After being rotatably coupled, it extends forward and upward, and the other end is bent forward at the center and extends forward a predetermined distance.

제2 회동볼트(425)는 슬라이딩홈(215)보다 상대적으로 낮은 수평선상에 위치하고 제1 회동볼트(415)와 동일한 수직선상에 해당되는 몸체부(200)의 타측 전방 위치에서 제3 링크(430)의 중앙부, 제1 및 제2 몸체(210, 220)들, 제2 링(435) 및 제2 링크(420)의 중앙부를 순서대로 관통하여 너트(730)와 결합된다.The second rotating bolt 425 is located on a horizontal line relatively lower than the sliding groove 215 and is positioned at the front of the other side of the body portion 200 on the same vertical line as the first rotating bolt 415. The third link 430 ), the first and second bodies 210 and 220, the second ring 435, and the second link 420 in that order and are coupled to the nut 730.

제2 및 제3 링크(420, 430)들의 중앙부는 제2 회동볼트(425)를 축으로 회동되고, 제2 및 제3 링크(420, 430)들의 일단이 상승 또는 하강되면, 제2 및 제3 링크(420, 430)들의 타단이 하강 또는 상승된다.The central portions of the second and third links (420, 430) are rotated about the second rotating bolt (425), and when one end of the second and third links (420, 430) is raised or lowered, the second and third links (420, 430) are rotated around the second rotating bolt (425). The other ends of the three links 420 and 430 are lowered or raised.

제3 링크(430)의 일단은 제2 몸체(220)의 타측에 해당되는 위치에서 전방 및 하부로 연장되고, 일단의 연장 방향을 따라 일단 안쪽에 제3 장공(432)이 형성되며, 중앙부는 몸체부(200)와 양측으로 연장되는 축을 기준으로 회동되게 결합된 후 전방 및 상부로 소정의 거리만큼 연장되며, 타단은 중앙부에서 전방으로 절곡되어 소정의 거리만큼 전방으로 연장되도록 형성된다.One end of the third link 430 extends forward and downward at a position corresponding to the other side of the second body 220, and a third long hole 432 is formed inside one end along the extension direction of the end, and the central part is After being rotatably coupled to the body portion 200 about an axis extending to both sides, it extends forward and upward for a predetermined distance, and the other end is bent forward at the center and extends forward for a predetermined distance.

제2 및 제3 링크(420, 430)들 각각의 중앙부 하부 일부분은 하부로 소정의 거리만큼 연장된 후 전방으로 절곡되어 소정의 거리만큼 전방으로 연장되며, 악어의 앞다리를 나타낸다.The lower portion of the central portion of each of the second and third links 420 and 430 extends downward a predetermined distance and is then bent forward to extend forward a predetermined distance, representing the front legs of a crocodile.

제1 링크커버(440)는 제1 링크(410)의 타단 일측면과 동일한 형태로 형성되면서 제1 링크(410)의 타단보다 상대적으로 작게 형성되며, 제1 링크(410)의 타단 일측면에 부착된다.The first link cover 440 is formed in the same shape as one side of the other end of the first link 410 and is relatively smaller than the other end of the first link 410, and is located on one side of the other end of the first link 410. It is attached.

제1 링크커버(440)는 제1 몸체커버(230)와 동일한 표면이 부드러운 녹색 부직포 재질로 제작되고 제1 링크(410)에 부착되어 제1 링크(410)의 타단이 악어의 아랫턱으로 표현되도록 하는 것이 바람직하다.The first link cover 440 is made of a soft green non-woven material with the same surface as the first body cover 230 and is attached to the first link 410 so that the other end of the first link 410 is expressed as the lower jaw of a crocodile. It is desirable to do so.

제1 링크커버(445)는 제1 링크(410)의 타단 타측면과 동일한 형태이면서 제1 링크(410)의 타단보다 상대적으로 작게 형성되고, 제1 링크(410)의 타단 타측면에 부착된다.The first link cover 445 has the same shape as the other side of the other end of the first link 410, is formed to be relatively smaller than the other end of the first link 410, and is attached to the other side of the other end of the first link 410. .

제1 링크커버(445)는 제1 몸체커버(230)와 동일한 표면이 부드러운 녹색 부직포 재질로 제작되고 제1 링크(410)에 부착되어 제1 링크(410)의 타단이 악어의 아랫턱으로 표현되도록 하는 것이 바람직하다.The first link cover 445 is made of a soft green non-woven material with the same surface as the first body cover 230 and is attached to the first link 410 so that the other end of the first link 410 is expressed as the lower jaw of a crocodile. It is desirable to do so.

제2 링크커버(450)는 제2 링크(420)의 타단 일측면과 동일한 형태이면서 제2 링크(420)의 타단보다 상대적으로 작게 형성되고, 제2 링크(420)의 타단 일측면에 부착된다.The second link cover 450 has the same shape as one side of the other end of the second link 420, is formed to be relatively smaller than the other end of the second link 420, and is attached to one side of the other end of the second link 420. .

제2 링크커버(460)는 제2 링크(420)의 타단 타측면과 동일한 형태이면서 제2 링크(420)의 타단보다 상대적으로 작게 형성되고, 제2 링크(420)의 타단 타측면에 부착된다.The second link cover 460 has the same shape as the other side of the other end of the second link 420, is formed to be relatively smaller than the other end of the second link 420, and is attached to the other side of the other end of the second link 420. .

제2 링크커버(450, 460)들은 제1 몸체커버(230)와 동일한 표면이 부드러운 녹색 부직포 재질로 제작되고, 제2 링크(420)에 부착되어 제2 링크(420)의 타단이 악어의 윗턱으로 표현되도록 하는 것이 바람직하다.The second link covers (450, 460) are made of green non-woven material with the same soft surface as the first body cover (230), and are attached to the second link (420) so that the other end of the second link (420) touches the upper jaw of the crocodile. It is desirable to express it as .

고정볼트(500)는 제1 및 제2 회동볼트(415, 425)들과 동일한 수직선상에 해당되는 몸체부(200)의 타측 위치에서 몸체부(200)를 관통하면서 몸체부(200)의 일측으로 돌출되며, 제1 및 제2 링크(410, 420)들의 중앙부 사이에서 너트(730)와 결합된다. The fixing bolt 500 penetrates the body 200 at a position on the other side of the body 200 corresponding to the same vertical line as the first and second rotating bolts 415 and 425 and attaches to one side of the body 200. It protrudes and is coupled to the nut 730 between the central portions of the first and second links 410 and 420.

트리거부(600)는 트리거 볼트(610), 연결부재(620) 및 트리거(630)(Trigger)를 포함한다.The trigger unit 600 includes a trigger bolt 610, a connecting member 620, and a trigger 630.

트리거부(600)는 몸체부(200)의 타측에서 제1 및 제2 링크(410, 420)들의 일단 및 몸체부(200)에 슬라이딩 이동이 가능하도록 결합되고, 전후방 이동에 따라 제1 및 제2 링크(410, 420)들의 타단이 서로를 향해 이동되거나 서로 이격된다.The trigger unit 600 is coupled to one end of the first and second links 410 and 420 and the body unit 200 on the other side of the body unit 200 to enable sliding movement, and moves the first and second links 410 and 420 as they move forward and backward. The other ends of the two links 410 and 420 are moved toward each other or spaced apart from each other.

또한, 트리거부(600)의 전방 또는 후방 이동에 따라 제3 링크(430)의 타단이 제1 링크(410)의 타단을 향해 이동되거나 제1 링크(410)의 타단과 이격된다.Additionally, as the trigger unit 600 moves forward or backward, the other end of the third link 430 moves toward the other end of the first link 410 or is spaced apart from the other end of the first link 410.

구체적으로, 트리거 볼트(610)는 연결부재(620), 슬라이딩홈(215, 225)들 및 제3 장공(432)의 타측에서 연결부재(620)의 일단, 제3 장공(432), 슬라이딩홈(215, 225)들, 제2 장공(422), 제1 장공(412) 및 제1 링(427)들을 순서대로 관통하여 몸체부(200)의 일측에서 너트(730)와 결합된다. Specifically, the trigger bolt 610 is connected to one end of the connecting member 620, the third long hole 432, and the sliding groove on the other side of the connecting member 620, the sliding grooves 215 and 225, and the third long hole 432. It passes through the holes 215 and 225, the second long hole 422, the first long hole 412 and the first ring 427 in that order and is coupled to the nut 730 on one side of the body portion 200.

연결부재(620)의 일단은 전방측 테두리가 반원 형태로 돌출된 플레이트 형태로 형성되고, 일단에 형성되는 중공을 통해 트리거 볼트(610)와 회동이 가능하도록 결합된다.One end of the connecting member 620 is formed in the form of a plate with a front edge protruding in a semicircular shape, and is rotatably coupled to the trigger bolt 610 through a hollow formed at one end.

연결부재(620)의 타단은 일단에서 후방으로 소정의 거리만큼 연장되고 후방측 테두리가 반원 형태로 돌출된 플레이트 형태로 형성되며, 타단에 형성된 통공을 통해 끈 또는 케이블 형태의 트리거(630)가 결합된다.The other end of the connecting member 620 extends from one end to the rear by a predetermined distance and is formed in the form of a plate with a rear edge protruding in a semicircular shape, and a trigger 630 in the form of a string or cable is coupled through a hole formed at the other end. do.

트리거(630)의 일단은 끈 또는 케이블 형태로 형성되어 연결부재(620)의 타단에 형성된 통공에 삽입되면서 연결부재(620)의 타단과 결합되고, 타단은 일단에서 후방을 향해 소정의 거리만큼 연장되어 매듭을 통해 링 형태로 제작된다.One end of the trigger 630 is formed in the form of a string or cable and is inserted into the hole formed in the other end of the connecting member 620 and coupled to the other end of the connecting member 620, and the other end extends a predetermined distance from one end toward the rear. It is made into a ring shape by knotting it.

도 5에 도시된 바와 같이, 트리거(630)의 타단에 형성된 링 형태의 매듭이 후방을 향해 이동되면, 트리거 볼트(610)가 슬라이딩홈(215, 225)들 및 제1 내지 제3 장공(412, 422, 432)들을 따라 후방을 향해 이동된다.As shown in FIG. 5, when the ring-shaped knot formed at the other end of the trigger 630 moves toward the rear, the trigger bolt 610 moves through the sliding grooves 215 and 225 and the first to third long holes 412. , 422, 432) and moves toward the rear.

트리거 볼트(610)가 후방을 향해 이동되면서, 트리거 볼트(610)가 제1 장공(412) 내부의 제1 링크(410)의 내측면을 상부로 밀어내고, 제1 링크(410)의 일단이 제1 회동볼트(415)를 축으로 소정의 거리만큼 상부로 이동되며, 제1 링크(410)의 타단은 제1 회동볼트(415)를 축으로 소정의 거리만큼 하강된다.As the trigger bolt 610 moves toward the rear, the trigger bolt 610 pushes the inner surface of the first link 410 inside the first long hole 412 upward, and one end of the first link 410 It is moved upward by a predetermined distance around the first rotating bolt 415, and the other end of the first link 410 is lowered by a predetermined distance around the first rotating bolt 415.

트리거 볼트(610)가 후방을 향해 이동되면서, 제2 링크(420)의 일단이 제2 회동볼트(425)를 축으로 하부를 향해 소정의 거리만큼 이동되고, 제2 링크(420)의 타단이 제2 회동볼트(425)를 축으로 소정의 거리만큼 상부를 향해 이동되면서 제1 및 제2 링크(410, 420)들의 타단 사이의 거리가 증가되며, 악어가 입을 벌리는 형태가 구현된다.As the trigger bolt 610 moves backward, one end of the second link 420 moves downward by a predetermined distance around the second rotating bolt 425, and the other end of the second link 420 moves downward. As the second rotating bolt 425 is moved upward by a predetermined distance, the distance between the other ends of the first and second links 410 and 420 increases, creating a shape in which a crocodile opens its mouth.

도 3에 도시된 바와 같이, 테일부(800)는 테일몸체(810, 820)들 및 테일몸체커버(830, 840)들을 포함한다.As shown in FIG. 3, the tail portion 800 includes tail bodies 810 and 820 and tail body covers 830 and 840.

테일부(800)의 일단은 몸체부(200)의 후방에 결합되고, 타단은 일단에서 후방 및 하부를 향해 절곡되며 연장되어 손잡이 형태로 형성되며, 일단 하부 일부분은 하부를 향해 연장된 후 전방으로 절곡되며 연장되게 형성된다.One end of the tail portion 800 is coupled to the rear of the body portion 200, and the other end is bent and extended from one end toward the rear and lower portion to form a handle shape, and once the lower portion is extended toward the lower portion and then forward. It is formed to be bent and extended.

구체적으로, 테일몸체(810)의 일단은 상대적으로 넓은 면적이 양측을 향하는 수직판 형태로 형성되어 제1 몸체(210)의 일단 일측에서 고정볼트(930)들을 통해 제1 및 제2 몸체(210, 220)들과 결합되며, 일단의 하부 일부분은 하부로 연장된 후 전방을 향해 절곡 및 연장되어 다리 형태로 제작된다.Specifically, one end of the tail body 810 is formed in the form of a vertical plate with a relatively large area facing both sides, and is connected to the first and second bodies 210 through fixing bolts 930 on one end of the first body 210. , 220), and the lower part of the set extends downward and is then bent and extended forward to form a leg.

테일몸체(810)의 타단은 일단에서 하부를 향해 절곡된 상태로 하부를 향해 축소되면서 소정의 거리만큼 연장되어 하부를 향해 뽀족한 삼각형 형태로 형성된다.The other end of the tail body 810 is bent toward the lower part at one end, shrinks toward the lower portion, and extends a predetermined distance to form a pointed triangle shape toward the lower portion.

테일몸체(820)의 일단은 상대적으로 넓은 면적이 양측을 향하는 수직판 형태로 형성되어 제1 몸체(210)의 일단 일측 및 테일몸체(810)의 사이에서 고정볼트(930)들을 통해 제1 및 제2 몸체(210, 220)들과 결합되며, 일단의 하부 일부분은 하부로 연장된 후 전방을 향해 절곡 및 연장되어 다리 형태로 제작된다.One end of the tail body 820 is formed in the form of a vertical plate with a relatively large area facing both sides, and is connected to the first and second ends through fixing bolts 930 between one end of the first body 210 and the tail body 810. It is coupled to the second bodies 210 and 220, and a lower portion of one end extends downward and is then bent and extended forward to form a leg.

테일몸체(820)의 타단은 일단에서 하부를 향해 절곡된 상태로 하부를 향해 축소되면서 소정의 거리만큼 연장되어 하부를 향해 뽀족한 삼각형 형태로 형성된다.The other end of the tail body 820 is bent toward the bottom at one end, shrinks toward the bottom, and extends a predetermined distance to form a triangle shape pointed toward the bottom.

테일몸체(810, 820)들은 서로 동일한 형태로 제작되고, 서로의 테두리가 연결되어 평면으로 형성되도록 양측면이 면접된 상태에서 제1 및 제2 몸체(210, 220)들과 결합된다.The tail bodies 810 and 820 are manufactured in the same shape and are coupled to the first and second bodies 210 and 220 with both sides facing each other so that their edges are connected to form a flat surface.

테일몸체커버(830)의 일단은 테일몸체(810)의 일단보다 상대적으로 작은 사각플레이트 형태로 형성되고, 타단은 일단에서 하부를 향해 절곡된 상태로 하부를 향해 축소되면서 소정의 거리만큼 연장되며, 일단 하부 일부분은 하부로 연장된 후 전방으로 절곡 및 연장된다.One end of the tail body cover 830 is formed in the shape of a square plate that is relatively smaller than one end of the tail body 810, and the other end is bent toward the bottom at one end and extends a predetermined distance while shrinking toward the bottom, First, the lower portion is extended downward and then bent and extended forward.

테일몸체커버(830)는 테일몸체(810)의 일측면에 부착되고, 악어의 가죽 색깔을 나타내는 녹색의 부직포로 제작되는 것이 바람직하며, 사용자의 대부분을 차지하는 아동이 안전하게 사용 가능하도록 부드러운 표면 재질을 가지는 것이 바람직하다.The tail body cover 830 is attached to one side of the tail body 810, and is preferably made of green non-woven fabric representing the color of crocodile skin, and has a soft surface material so that children, who make up the majority of users, can use it safely. It is desirable to have it.

테일몸체커버(840)의 일단은 테일몸체(820)의 일단보다 상대적으로 작은 사각플레이트 형태로 형성되고, 타단은 일단에서 하부를 향해 절곡된 상태로 하부를 향해 축소되면서 소정의 거리만큼 연장되며, 일단 하부 일부분은 하부로 연장된 후 전방으로 절곡 및 연장된다.One end of the tail body cover 840 is formed in the shape of a square plate that is relatively smaller than one end of the tail body 820, and the other end is bent toward the bottom at one end and extends a predetermined distance while being reduced toward the bottom, First, the lower portion is extended downward and then bent and extended forward.

테일몸체커버(840)는 테일몸체(820)의 타측면에 부착되고, 악어의 가죽 색깔을 나타내는 녹색의 부직포로 제작되는 것이 바람직하며, 사용자의 대부분을 차지하는 아동이 안전하게 사용 가능하도록 부드러운 표면 재질을 가지는 것이 바람직하다.The tail body cover 840 is attached to the other side of the tail body 820, and is preferably made of green non-woven fabric representing the color of crocodile skin, and has a soft surface material so that children, who make up the majority of users, can use it safely. It is desirable to have it.

고정볼트(930)들은 테일부(800)의 일측에서 테일몸체(810, 820)들, 제1 몸체(210) 및 제2 몸체(220)를 관통하여 제2 몸체(220)의 타측으로 일부분이 돌출되며, 너트(730)들과 결합된다.The fixing bolts 930 pass through the tail bodies 810 and 820, the first body 210, and the second body 220 from one side of the tail portion 800, and a portion of the fixing bolts 930 extends to the other side of the second body 220. It protrudes and is coupled with nuts 730.

도 4에 도시된 바와 같이, 탄성부재(900)의 일단은 제1 링(427)의 상하부 및 후방을 둘러싸는 고무와이어 형태로 형성되어 제1 링(427)과 밀착되고, 타단은 일단에서 전방으로 연장되어 고정링(510)의 전방 및 상하부를 둘러싸도록 형성된다.As shown in Figure 4, one end of the elastic member 900 is formed in the form of a rubber wire surrounding the upper, lower, and rear sides of the first ring 427 and is in close contact with the first ring 427, and the other end is forward from one end. It extends to surround the front and upper and lower portions of the fixing ring 510.

탄성부재(910)의 일단은 제2 몸체(220)의 타측에서 트리거 볼트(610)의 헤드 상하부 및 후방을 둘러싸는 고무와이어 형태로 형성되어 트리거 볼트(610)와 밀착되고, 타단은 일단에서 전방으로 연장되어 고정볼트(500) 헤드의 전방 및 상하부를 둘러싸도록 형성된다.One end of the elastic member 910 is formed in the form of a rubber wire surrounding the upper, lower, and rear sides of the head of the trigger bolt 610 on the other side of the second body 220 and is in close contact with the trigger bolt 610, and the other end is forward at one end. It extends to surround the front and upper and lower parts of the head of the fixing bolt 500.

따라서, 탄성부재(900, 910)들 각각은 전후방으로 길게 연장된 타원형의 고무링 형태로 형성되고, 트리거(630)의 후방 이동으로 탄성부재(900, 910)들 각각의 타단이 고정링(510) 및 고정볼트(500)에 각각 고정된 상태에서 탄성부재(900, 910)들 각각의 일단은 후방을 향해 늘어난다.Therefore, each of the elastic members (900, 910) is formed in the form of an oval rubber ring extending long forward and backward, and as the trigger 630 moves backward, the other end of each of the elastic members (900, 910) is fixed to the fixing ring (510). ) and one end of each of the elastic members 900 and 910 extends toward the rear while each is fixed to the fixing bolt 500.

탄성부재(900, 910)들 각각의 일단이 후방을 향해 탄성 이동되면서 늘어나면, 탄성부재(900, 910)들의 일단이 전방의 원위치를 향해 복원되려는 탄성력이 제1 링(427) 및 트리거 볼트(610)에 적용되고, 트리거(630)를 후방으로 당기는 힘이 제거되면 제1 링(427) 및 트리거 볼트(610)는 탄성부재(900, 910)들에 의해 전방을 향해 이동된다.When one end of each of the elastic members (900, 910) is stretched while elastically moving toward the rear, the elastic force to restore one end of the elastic members (900, 910) toward the original position in the front is generated by the first ring 427 and the trigger bolt ( 610), and when the force pulling the trigger 630 backward is removed, the first ring 427 and the trigger bolt 610 are moved forward by the elastic members 900 and 910.

탄성부재(900, 910)들의 일단이 원위치로 탄성 이동되면서 복원되면, 제1 링(427) 및 트리거 볼트(610)들은 슬라이딩홈(215, 225)들의 전방에 해당되는 위치에 배치되고, 제1 링크(410)의 타단은 상승되며, 제2 및 제3 링크(420, 430)들 각각의 타단은 하강된다.When one end of the elastic members 900, 910 is elastically moved to its original position and restored, the first ring 427 and the trigger bolt 610 are disposed at a position corresponding to the front of the sliding grooves 215, 225, and the first The other end of the link 410 is raised, and the other ends of each of the second and third links 420 and 430 are lowered.

따라서, 트리거(630)의 타단이 후방으로 이동되면 트리거 볼트(610) 및 제1 링(427)들이 후방을 향해 탄성 이동되면서 제1 링크(410)의 타단이 하강되고, 제2 및 제3 링크(420, 430)들의 타단이 상승되어 제1 링크(410)의 타단 및 제2 및 제3 링크(420, 430)들의 타단 사이에 물품이 배치되는 공간이 형성된다.Therefore, when the other end of the trigger 630 is moved rearward, the trigger bolt 610 and the first ring 427 move elastically toward the rear, and the other end of the first link 410 is lowered, and the second and third links The other ends of the links 420 and 430 are raised to form a space between the other ends of the first link 410 and the other ends of the second and third links 420 and 430 to place items.

반대로, 트리거(630)를 후방으로 이동시키는 힘이 제거되면, 트리거 볼트(610) 및 제1 링(427)들이 전방으로 탄성 이동되면서 제1 링크(410)의 타단이 상승되고, 제2 및 제3 링크(420, 430)들의 타단이 하강되면서 제1 링크(410)의 타단 일부분 및 제2 및 제3 링크(420, 430)들의 타단 일부분이 서로 교차되며 집게 형태로 물품을 파지하는 구동이 이루어진다.Conversely, when the force that moves the trigger 630 rearward is removed, the trigger bolt 610 and the first ring 427 move elastically forward, the other end of the first link 410 rises, and the second and first rings 427 move elastically forward. As the other ends of the three links (420, 430) are lowered, a portion of the other ends of the first link (410) and portions of the other ends of the second and third links (420, 430) intersect each other, and a drive for gripping the article in the form of a tong is performed. .

사용자는 한 손으로 테일부(800)의 타단을 파지하고, 다른 한 손으로 트리거(630)의 타단을 전방 또는 후방으로 이동시키면서 교육용 과학 키트(100)를 집게로 활용할 수 있다.The user can use the educational science kit 100 as a tongs while holding the other end of the tail part 800 with one hand and moving the other end of the trigger 630 forward or backward with the other hand.

안구부재(700, 710)들 각각은 제2 및 제3 링크(420, 430)들 각각의 타단 후방에서 일측 및 타측을 향하도록 제2 및 제3 링크(420, 430)들에 각각 결합되어 악어의 눈으로 사용된다.Each of the eye members (700, 710) is coupled to the second and third links (420, 430) to face one side and the other from the rear of the other end of each of the second and third links (420, 430), respectively, It is used as the eye of

한편, 제1 링크(410)의 중앙부 및 제2 링크(420)의 중앙부는 서로 교차되지 않도록 상대적으로 짧게 연장되도록 제작될 수 있고, 이 경우, 제1 링크(410)의 타단은 제2 링크(420)의 타단 상부에 배치되며, 트리거(630)를 후방으로 이동시키면 제2 링크(420)의 타단이 하부로 이동되며 제1 링크(410)의 타단이 상부로 이동되면서 악어의 입이 벌어지는 형태가 이루어진다.Meanwhile, the central portion of the first link 410 and the central portion of the second link 420 may be manufactured to extend relatively short so as not to cross each other, and in this case, the other end of the first link 410 is connected to the second link ( 420), and when the trigger 630 is moved rearward, the other end of the second link 420 moves downward and the other end of the first link 410 moves upward, forming a crocodile's mouth that opens. comes true.

반대로, 트리거(630)를 후방으로 이동시킨 상태에서 트리거(630)를 당기는 힘을 제거하면 제2 링크(420)의 타단이 상부로 이동되고 제1 링크(410)의 타단이 하부로 이동되면서 악어의 입이 다물어지는 형태가 이루어진다.Conversely, if the force pulling the trigger 630 is removed while the trigger 630 is moved rearward, the other end of the second link 420 moves upward and the other end of the first link 410 moves downward, causing the crocodile. The shape of the mouth is closed.

이상 첨부된 도면을 참조하여 본 발명의 바람직한 실시예를 설명하였지만, 본 명세서에 기재된 실시예와 도면에 도시된 구성은 본 발명의 가장 바람직한 일 실시예에 불과할 뿐이고 본 발명의 기술적 사상을 모두 대변하는 것은 아니므로, 본 출원시점에 있어서 이들을 대체할 수 있는 다양한 균등물과 변형예들이 있을 수 있음을 이해하여야 한다. 그러므로 이상에서 기술한 실시예들은 모든 면에서 예시적인 것이며 한정적인 것이 아닌 것으로서 이해되어야 하고, 본 발명의 범위는 상세한 설명보다는 후술하는 특허청구범위에 의하여 나타내어지며, 특허청구범위의 의미 및 범위 그리고 그 등가 개념으로부터 도출되는 모든 변경 또는 변형된 형태가 본 발명의 범위에 포함되는 것으로 해석되어야 한다.Although preferred embodiments of the present invention have been described above with reference to the accompanying drawings, the embodiments described in this specification and the configuration shown in the drawings are only one of the most preferred embodiments of the present invention and do not represent the entire technical idea of the present invention. Since this is not the case, it should be understood that there may be various equivalents and modifications that can replace them at the time of filing this application. Therefore, the embodiments described above should be understood in all respects as illustrative and not restrictive, and the scope of the present invention is indicated by the claims described later rather than the detailed description, and the meaning and scope of the claims and their All changes or modified forms derived from the equivalent concept should be construed as falling within the scope of the present invention.

100: 교육용 과학 키트
200: 몸체부
400: 집게부
500: 고정볼트
700, 710: 안구부재
800: 테일부
900, 910: 탄성부재100: Educational Science Kit
200: body part
400: Clamp part
500: fixing bolt
700, 710: Absence of eyes
800: Tail part
900, 910: Elastic member

Claims (8)

몸체부;
각각의 일단은 교차되며 다른 방향으로 경사지게 연장되고 안쪽에 장공이 형성되며, 각각의 중앙부는 일단에서 연장되어 상기 몸체부에 회동되게 결합되며 타단은 중앙부에서 전방으로 연장되는 제1 및 제2 링크들을 포함하는 집게부; 및
상기 장공들을 관통하며 상기 몸체부에 전후방 이동이 가능하도록 결합되고, 이동 방향에 따라 상기 제1 및 제2 링크들의 타단이 서로를 향해 이동되거나 서로 이격되도록 형성되는 트리거부;를 포함하는 것을 특징으로 하는 교육용 과학 키트.
body part;
Each end is crossed and extends obliquely in a different direction and a long hole is formed on the inside. The central portion of each extends from one end and is rotatably coupled to the body, and the other end includes first and second links extending forward from the central portion. Includes a tong unit; and
a trigger portion that penetrates the elongated holes and is coupled to the body to enable forward and backward movement, and is formed so that other ends of the first and second links move toward each other or are spaced apart from each other depending on the direction of movement; Educational science kit.
 제1항에 있어서, 상기 제1 및 제2 링크들은,
중앙부들 각각의 서로 동일한 수직선상에 해당되는 부분들이 상기 몸체부에 결합되는 것을 특징으로 하는 교육용 과학 키트.
The method of claim 1, wherein the first and second links are:
An educational science kit, characterized in that the parts corresponding to the same vertical line of each central part are coupled to the body part.
 제2항에 있어서, 상기 제1 링크는,
일단은 전방 및 상부로 연장되고 연장 방향을 따라 제1 장공이 형성되며, 중앙부는 상기 몸체부와 결합된 후 전방 및 하부를 향해 경사지게 연장되며, 타단은 중앙부에서 전방으로 연장되도록 형성되는 것을 특징으로 하는 교육용 과학 키트.
The method of claim 2, wherein the first link is:
One end extends forward and upward and a first long hole is formed along the extension direction, the central portion extends obliquely toward the front and bottom after being combined with the body portion, and the other end is formed to extend forward from the central portion. Educational science kit.
 제3항에 있어서, 제2 링크는,
일단은 전방 및 하부로 연장되고 상기 제1 장공과 교차되는 제2 장공이 형성되며, 중앙부는 상기 몸체부와 결합된 후 전방 및 상부를 향해 경사지게 연장되어 상기 제1 링크와 교차되며, 타단은 상기 제1 링크의 상부에 배치되는 것을 특징으로 하는 교육용 과학 키트.
The method of claim 3, wherein the second link is:
One end extends forward and downward and a second long hole is formed that intersects the first long hole, the central part is coupled to the body and then obliquely extends forward and upward to intersect the first link, and the other end is formed with the first long hole. An educational science kit, characterized in that it is placed on the upper part of the first link.
 제4항에 있어서, 상기 집게부는,
상기 몸체부를 사이에 두고 상기 제2 링크와 대칭되는 구조로 형성되고, 후방에 형성된 제3 장공으로 상기 몸체부를 관통하는 상기 트리거부가 삽입되는 제3 링크;를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 교육용 과학 키트.
The method of claim 4, wherein the tongs,
A third link formed in a structure symmetrical to the second link with the body part interposed therebetween, into which the trigger part penetrating the body part is inserted into a third long hole formed at the rear. Educational science further comprising a. kit.
 제4항에 있어서, 상기 트리거부는,
상기 제1 및 제2 장공을 관통하며 상기 몸체부와 결합되는 트리거 볼트; 및
상기 트리거 볼트에 연결되고 끈 또는 케이블 형태로 형성되는 트리거;를 포함하는 것을 특징으로 하는 교육용 과학 키트.
The method of claim 4, wherein the trigger unit,
a trigger bolt that penetrates the first and second long holes and is coupled to the body portion; and
An educational science kit comprising a trigger connected to the trigger bolt and formed in the form of a string or cable.
 제6항에 있어서,
상기 트리거 볼트의 전방에서 상기 몸체부에 결합되는 고정볼트; 및
상기 고정볼트 및 트리거 볼트 사이를 연결하고 탄성 소재로 제작되는 탄성부재;를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 교육용 과학 키트.
According to clause 6,
A fixing bolt coupled to the body in front of the trigger bolt; and
An educational science kit further comprising an elastic member connected between the fixing bolt and the trigger bolt and made of an elastic material.
 제1항에 있어서,
일단은 상기 몸체부에 결합되어 후방으로 연장되고 타단은 하부로 절곡 및 연장되도록 형성되는 테일부;를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 교육용 과학 키트.According to paragraph 1,
An educational science kit further comprising a tail portion, one end of which is coupled to the body and extended rearward, and the other end of which is formed to be bent and extended downward.
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Citations (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
KR100846916B1 (en) 2006-10-26 2008-07-17 이봉재 Assembly toy playing house
KR101871969B1 (en) 2016-09-23 2018-06-27 숭실대학교산학협력단 Assembling type block toy and assembling method thereof

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