KR20230087841A - Teaching tools for coding learning - Google Patents
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Abstract
코딩 학습을 위한 교구가 개시된다. 본 발명의 일 실시예에 따른 코딩 학습을 위한 교구는, 각 모서리에 하나 이상의 결합홈부가 형성되는 제1파트; 상기 결합홈부에 결합되는 결합돌기가 형성되는 제2파트;를 포함한다. 본 발명에 의하면, 컴퓨터를 사용하지 않고 블럭의 조립을 통해 알고리즘을 쉽게 이해하고 흥미를 가질 수 있도록 한 코딩 학습을 위한 교구가 제공된다.A teaching tool for coding learning is disclosed. A teaching aid for learning coding according to an embodiment of the present invention includes a first part in which one or more coupling grooves are formed at each corner; It includes; a second part in which a coupling protrusion coupled to the coupling groove is formed. According to the present invention, a learning tool for learning coding is provided so that an algorithm can be easily understood and interested in by assembling blocks without using a computer.
Description
본 발명은 코딩 학습을 위한 교구에 관한 것으로서, 보다 상세하게는 컴퓨터를 사용하지 않고 블럭의 조립을 통해 알고리즘을 쉽게 이해하고 흥미를 가질 수 있도록 한 코딩 학습을 위한 교구에 관한 것이다.The present invention relates to teaching aids for learning coding, and more particularly, to teaching aids for learning coding in which algorithms can be easily understood and interested in by assembling blocks without using a computer.
코딩(coding)은 미래 사회에서 중요한 능력으로 인정되고 있다. 현재 미국은 코딩 능력이 사람들에게 필요한 중요 능력이라는 것을 인정하고, 이에 따라 어린이들에 대한 코딩 교육 열기가 증가되고 있으며, 그 열기는 국내에도 전달되고 있는 상황이다.Coding is recognized as an important ability in the future society. Currently, the United States recognizes that coding ability is an important ability necessary for people, and accordingly, the enthusiasm for coding education for children is increasing, and the enthusiasm is being transmitted to Korea as well.
하지만, 어린이들에게 코딩 교육을 제공하기는 쉽지 않다. 어린이들의 집중력에는 한계가 있으므로, 일반적인 강의만으로는 어린이들에게 코딩 교육을 제공하기가 어렵다. 이에 따라, 어린이들에게 효과적인 코딩 교육을 보급하기 위한 많은 시도가 있었고, 코딩 교육과 관련하여 많은 교구들이 개발되고 있다.However, it is not easy to provide coding education to children. Since children's concentration is limited, it is difficult to provide coding education to children with only general lectures. Accordingly, many attempts have been made to spread effective coding education to children, and many teaching aids related to coding education are being developed.
그 중에서 로봇은 아이들이 직접 보고, 만지고, 느낄 수 있는 장치로서, 소프트웨어 교육과 실제 세계를 연결해주는 통로이자, 아이들의 학습에 대한 흥미를 높일 수 있는 훌륭한 교육 도구이기에, 로봇을 활용한 유아/어린이 코딩 교육에 대한 연구 및 개발이 활발하게 진행되고 있는 상황이다.Among them, a robot is a device that children can directly see, touch, and feel, a passage that connects software education and the real world, and a great educational tool that can increase children's interest in learning. Research and development of coding education is actively progressing.
그러나, 로봇의 경우, 로봇 구동을 위한 프로그래밍이 C/C++, 베이직, 어셈블리, 자바와 같은 일반적인 프로그래밍 언어를 통해 수행됨에 따라 프로그래밍에 어려움이 있었다.However, in the case of robots, programming for driving the robot is performed through general programming languages such as C/C++, BASIC, assembly, and Java, and thus, programming is difficult.
특히, 프로그래밍에 익숙하지 못한 어린이, 청소년이 프로그래밍을 수행하는데 많은 어려움이 따르는 문제점이 있었으며, 단순히 로봇을 이동시키는 동작만을 수행하는 것이 대부분이어서 학습동기를 유발시키는데 한계가 있었다.In particular, there was a problem that many children and adolescents who were not familiar with programming had a lot of difficulties in performing programming, and most of them simply performed an operation to move the robot, so there was a limit to motivating learning.
본 발명의 일 실시예에 따른 코딩 학습을 위한 교구는, 컴퓨터를 사용하지 않고 블럭의 조립을 통해 알고리즘을 쉽게 이해하고 흥미를 가질 수 있도록 한 코딩 학습을 위한 교구를 제공하는 것을 목적으로 한다.An object of the teaching aid for learning coding according to an embodiment of the present invention is to provide a teaching aid for learning coding so that an algorithm can be easily understood and interested in by assembling blocks without using a computer.
본 발명의 과제들은 이상에서 언급한 기술적 과제로 제한되지 않으며, 언급되지 않은 또 다른 기술적 과제들은 아래의 기재로부터 당업자에게 명확하게 이해될 수 있을 것이다.The tasks of the present invention are not limited to the technical tasks mentioned above, and other technical tasks not mentioned will be clearly understood by those skilled in the art from the following description.
본 발명의 일 실시예에 따른 코딩 학습을 위한 교구는, 각 모서리에 하나 이상의 결합홈부가 형성되는 제1파트; 상기 결합홈부에 결합되는 결합돌기가 형성되는 제2파트;를 포함한다.A teaching aid for learning coding according to an embodiment of the present invention includes a first part in which one or more coupling grooves are formed at each corner; It includes; a second part in which a coupling protrusion coupled to the coupling groove is formed.
여기서, 상기 제1파트와 상기 제2파트는 복수 개로 마련되며, 서로 결합되어 다양한 조립이 가능할 수 있다.Here, the first part and the second part are provided in plurality, and may be combined with each other to enable various assemblies.
본 발명의 실시예들에 의하면 적어도 다음과 같은 효과가 있다.According to embodiments of the present invention, at least the following effects are obtained.
본 발명에 따른 코딩 학습을 위한 교구는 톱니바퀴의 움직임을 통해 알고리즘을 쉽게 이해할 수 있으므로, 어린이들의 코딩에 대한 흥미를 유발시켜 코딩 학습에 대한 거부감을 줄이는 효과가 있다.Since the teaching aid for coding learning according to the present invention can easily understand the algorithm through the movement of the gearwheel, it has the effect of reducing the resistance to coding learning by arousing children's interest in coding.
또한, 다양한 조립이 가능하여 다양한 변수 및 그룹 프로그래밍에 대한 이해력을 높이는 효과가 있다.In addition, since various assemblies are possible, there is an effect of increasing understanding of various variables and group programming.
본 발명에 따른 효과는 이상에서 예시된 내용에 의해 제한되지 않으며, 더욱 다양한 효과들이 본 명세서 내에 포함되어 있다.Effects according to the present invention are not limited by the contents exemplified above, and more various effects are included in the present specification.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 코딩 학습을 위한 교구의 조립된 상태의 사진
도 2 및 도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 코딩 학습을 위한 교구를 사용한 예시 사진이다.1 is a picture of an assembled state of a teaching aid for learning coding according to an embodiment of the present invention
2 and 3 are example photos using a teaching tool for coding learning according to an embodiment of the present invention.
본 발명은 다양한 변환을 가할 수 있고 여러 가지 실시예를 가질 수 있는 바, 특정 실시예를 도면에 예시하고 이에 대해 상세한 설명에 상세하게 설명한다. 본 발명의 효과 및 특징, 그리고 그것들을 달성하는 방법은 도면과 함께 상세하게 후술되어 있는 실시예를 참조하면 명확해질 것이다. 그러나 본 발명은 이하에서 개시되는 실시예에 한정되는 것이 아니라 다양한 형태로 구현될 수 있으며, 본 발명의 사상 및 기술 범위에 포함되는 모든 변경, 균등물 내지 대체물을 포함하는 것으로 이해되어야 한다. Since the present invention can apply various transformations and have various embodiments, specific embodiments are illustrated in the drawings and described in detail in the detailed description. Effects and features of the present invention, and methods for achieving them will become clear with reference to the embodiments described later in detail together with the drawings. However, it should be understood that the present invention is not limited to the embodiments disclosed below, but may be implemented in various forms, and includes all modifications, equivalents, and substitutes included in the spirit and technical scope of the present invention.
설명에 앞서 상세한 설명에 기재된 용어에 대해 설명한다. 이하의 실시예에서, 제1, 제2 등의 용어는 한정적인 의미가 아니라 하나의 구성 요소를 다른 구성 요소와 구별하는 목적으로 사용되었다. 따라서, 이하에서 언급되는 제1 구성요소는 본 발명의 기술적 사상 내에서 제2 구성요소일 수도 있음은 물론이다. 또한, 단수의 표현은 문맥상 명백하게 다르게 뜻하지 않는 한, 복수의 표현을 포함한다. 또한, '포함하다' 또는 '가지다' 등의 용어는 명세서상에 기재된 특징, 숫자, 단계, 동작, 구성요소, 부품 또는 이들을 조합한 것이 존재함을 의미하는 것이고, 하나 이상의 다른 특징들 또는 구성요소가 부가될 가능성을 미리 배제하는 것은 아니다. Prior to the description, the terms described in the detailed description will be described. In the following embodiments, terms such as first and second are used for the purpose of distinguishing one component from another component without limiting meaning. Accordingly, it goes without saying that the first element mentioned below may also be the second element within the technical spirit of the present invention. Also, expressions in the singular number include plural expressions unless the context clearly dictates otherwise. In addition, terms such as 'include' or 'have' mean that features, numbers, steps, operations, components, parts, or combinations thereof described in the specification exist, and that one or more other features or components are present. It does not preclude the possibility of being added.
또한, 도면에서는 설명의 편의를 위하여 구성 요소들이 그 크기가 과장 또는 축소될 수 있다. 예컨대, 도면에서 나타난 각 구성의 크기 및 두께는 설명의 편의를 위해 임의로 나타내었으므로, 본 발명이 반드시 도시된 바에 한정되지 않는다.In addition, in the drawings, the size of components may be exaggerated or reduced for convenience of description. For example, since the size and thickness of each component shown in the drawings are arbitrarily shown for convenience of description, the present invention is not necessarily limited to the illustrated bar.
이하, 본 발명에 따른 실시예를 첨부된 도면을 참조하여 상세히 설명한다. 첨부 도면을 참조하여 설명함에 있어, 동일하거나 대응하는 구성요소는 동일한 도면 부호를 부여하고 이에 대해 중복되는 설명은 생략한다.Hereinafter, embodiments according to the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings. In the description with reference to the accompanying drawings, the same or corresponding components are assigned the same reference numerals, and overlapping descriptions thereof will be omitted.
본 발명의 일 실시예에 따른 코딩 학습을 위한 교구는, 보다 상세하게는 컴퓨터를 사용하지 않고 블럭의 조립을 통해 알고리즘을 쉽게 이해하고 흥미를 가질 수 있도록 한 코딩 학습을 위한 교구에 관한 것이다.A teaching aid for learning coding according to an embodiment of the present invention relates to a teaching aid for learning coding that allows easy understanding and interest in an algorithm through assembly of blocks without using a computer.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 코딩 학습을 위한 교구의 조립된 상태의 사진이며, 도 2 및 도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 코딩 학습을 위한 교구를 사용한 예시 사진이다.1 is a picture of an assembled state of teaching aids for coding learning according to an embodiment of the present invention, and FIGS. 2 and 3 are example pictures using teaching aids for coding learning according to an embodiment of the present invention.
본 발명의 일 실시예에 따른 코딩 학습을 위한 교구(1000)는, 제1파트(100)와 제2파트(200)를 포함한다.The
제1파트(100)는 각 모서리에 하나 이상의 결합홈부가 형성되며, 제2파트(200)에는 제1파트(100)의 결합홈부에 결합되는 결합돌기가 형성된다.The
제1파트와 제2파트는 결합홈부와 결합돌기간의 결합을 통해 다양한 조립이 가능하다.The first part and the second part can be assembled in various ways through coupling between the coupling groove and the coupling protrusion.
본 실시예는 제1파트(100)와 제2파트(200) 간의 결합을 함으로써 제조 여부를 확인할 수 있으므로, 알고리즘 이해는 물론 이론적인 학습에 비해 교육 효과를 높일 수 있다.In this embodiment, since manufacturing can be confirmed by combining the
이를 통해 알고리즘의 이해를 높일 수 있다. 종래의 언어 교육용 블록 시스템으로서 발광소재와 음향소재를 이용하여 사용자가 퍼즐블록을 삽입구에 끼워 넣으면, 이에 따라 사운드를 발생시키고 광을 출력하는 기술이 존재하였다. 그러나 종래의 언어 교육용 블록 시스템은 언어의 창제 원리에 따라 조합되지 않는 단순 학습 방식으로 사용자의 흥미와 성취감을 떨어트리는 문제가 있었다. 또한, 종래의 언어 교육용 블록 시스템은 삽입구가 형성된 퍼즐판에 퍼즐블록을 끼우는 형태로 디자인되기 때문에, 심미적 가치가 없어 장식용으로 사용되지 못하고, 사용 후에는 사람의 시야가 미치지 않는 곳에 따로 보관해야하는 불편함이 있었다.This can improve the understanding of the algorithm. As a block system for language education in the prior art, there has been a technology that generates sound and outputs light when a user inserts a puzzle block into an insertion hole using a light emitting material and an acoustic material. However, the conventional block system for language education has a problem of reducing the user's interest and sense of accomplishment due to a simple learning method that is not combined according to the language creation principle. In addition, since the conventional block system for language education is designed in the form of inserting a puzzle block into a puzzle board with an insertion hole, it is not used for decoration because it has no aesthetic value, and it is inconvenient to store it separately in a place out of sight of people after use. there was
그러나, 최근 코딩 교육이 의무화됨에 따라 아이들의 코딩 교육을 위한 다양한 컨텐츠가 개발되고 있는데, 본 발명에 따른 코딩 학습을 위한 교구에 의하면, 조립의 가부를 통해 알고리즘을 쉽게 이해할 수 있으므로, 어린이들의 코딩에 대한 흥미를 유발시켜 코딩 학습에 대한 거부감을 줄일 수 있다.However, as coding education has recently become mandatory, various contents for children's coding education have been developed. According to the teaching aid for learning coding according to the present invention, it is easy to understand the algorithm through whether or not assembly is possible, so it is useful for children's coding. It can reduce the resistance to coding learning by arousing interest in coding.
한편 본 발명의 제작방법은 골판지나, 목재를 조각하여 제조될 수 있다. 구체적으로, 판형의 골판지나 목재를 자르거나 커팅하여 각각 결합홈부와 결합돌기를 모서리에 형성함으로써 제작될 수 있다.Meanwhile, the manufacturing method of the present invention may be manufactured by carving corrugated cardboard or wood. Specifically, it can be manufactured by cutting or cutting plate-shaped corrugated cardboard or wood to form coupling grooves and coupling protrusions at corners, respectively.
본 발명에 의하면, 컴퓨터를 사용하지 않고 블럭의 조립을 통해 알고리즘을 쉽게 이해하고 흥미를 가질 수 있도록 한 코딩 학습을 위한 교구가 제공된다.According to the present invention, a learning tool for learning coding is provided so that an algorithm can be easily understood and interested in by assembling blocks without using a computer.
본 발명에서 모든 예들 또는 예시적인 용어(예를 들어, 등등)의 사용은 단순히 본 발명을 상세히 설명하기 위한 것으로서 특허청구범위에 의해 한정되지 않는 이상 상기 예들 또는 예시적인 용어로 인해 본 발명의 범위가 한정되는 것은 아니다. 또한 해당 기술 분야의 통상의 기술자는 다양한 수정, 조합 및 변경이 부가된 특허청구범위 또는 그 균등물의 범주 내에서 설계 조건 및 팩터(factor)에 따라 구성될 수 있음을 알 수 있다.The use of all examples or exemplary terms (eg, etc.) in the present invention is simply to explain the present invention in detail, and the scope of the present invention due to the examples or exemplary terms is not limited unless it is limited by the claims. It is not limited. In addition, those skilled in the art can recognize that various modifications, combinations, and changes can be made according to design conditions and factors within the scope of the appended claims or equivalents thereof.
따라서, 본 발명의 사상은 상기 설명된 실시예에 국한되어 정해져서는 아니되며, 후술하는 특허청구범위 뿐만 아니라, 이 특허청구범위와 균등한 또는 이로부터 등가적으로 변경된 모든 범위는 본 발명의 사상의 범주에 속한다고 할 것이다.Therefore, the spirit of the present invention should not be limited to the above-described embodiments and should not be determined, and not only the claims to be described later, but also all ranges equivalent to or equivalently changed from these claims fall within the spirit of the present invention. would be considered to be in the category.
1000 : 코딩 학습을 위한 교구
100 : 제1파트
200 : 제2파트1000: A teaching tool for learning coding
100: first part 200: second part
Claims (2)
상기 결합홈부에 결합되는 결합돌기가 형성되는 제2파트;를 포함하는 코딩 학습을 위한 교구.
A first part having one or more coupling grooves formed at each corner;
A teaching aid for learning coding comprising a; second part in which a coupling protrusion coupled to the coupling groove is formed.
상기 제1파트와 상기 제2파트는 복수 개로 마련되며, 서로 결합되어 다양한 조립이 가능한 코딩 학습을 위한 교구.According to claim 1,
The first part and the second part are provided in plurality, and are combined with each other to learn coding that can be assembled in various ways.
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| KR20200082686A (en) | 2018-12-31 | 2020-07-08 | 이정훈 | Smart korean alphabet block system for korean alphabet and coding education |
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| KR20210075791A (en) | 2019-12-13 | 2021-06-23 | 주식회사 마매코 | Teaching tools for coding learning |
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