KR20220170057A - Education Contents and Real-time Education Providing Platform - Google Patents

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KR20220170057A
KR20220170057A KR1020210080618A KR20210080618A KR20220170057A KR 20220170057 A KR20220170057 A KR 20220170057A KR 1020210080618 A KR1020210080618 A KR 1020210080618A KR 20210080618 A KR20210080618 A KR 20210080618A KR 20220170057 A KR20220170057 A KR 20220170057A
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Abstract

The present invention relates to a platform in which any user of the present invention can register and provide content into a server and use the same. Because content is provided and used by one user information to remove inconvenience and allow anyone to provide the same, the existing concentration of a specific instructor and the existing entry barrier into the instructor are lowered and restrictions of a category are removed to provide and use various fields of content. In addition, a paid service is provided to pay a price to a content provider and make a user to evaluate the same, thereby providing high-quality content.

Description

교육 컨텐츠 및 실시간 교육 제공플랫폼{Education Contents and Real-time Education Providing Platform}Education Contents and Real-time Education Providing Platform}

본 발명은 이용자가 단순 학업 관련 컨텐츠 뿐만 아니라 프로그래밍, 악기 등 다양한 분야의 컨텐츠를 원하는 대로 자유롭게 컨텐츠 혹은 실시간 제공 서비스를 서버에 등록하여 제공하는 플랫폼임.The present invention is a platform that allows users to freely register and provide content or real-time provision services to the server as they wish, as well as simple study-related content as well as content in various fields such as programming and musical instruments.

우리나라의 교육열은 각종 언론에서도 언급될 정도로 뜨겁고 이는 공교육에 그치지 않고 사교육의 열풍으로 이어졌다. 2018년 조사 결과에 따르면 부모의 90.7%가 자녀가 4년제 대학에 진학하길 희망했다. 기존에는 대면으로 진행하는 학원과 과외를 통해 교육을 제공받았으나 코로나19의 여파로 사회적 거리두기가 시행되면서 대면으로 수업을 진행하는 것이 상당히 어려울뿐더러 전염의 위험성 때문에 대면 수업이 부담스러워졌다. 또한 페이스북과 유튜브 등의 매체를 통해 다양한 분야의 취미에 관심을 가지는 사람들이 많아졌으며 모든 연령에 인터넷이 생활화되면서 인터넷 사용이 매우 익숙해졌다.Korea's passion for education is hot enough to be mentioned in various media, and this has led to a craze for private education, not just public education. According to the 2018 survey results, 90.7% of parents wanted their children to go to a four-year university. In the past, education was provided through private academies and tutoring, but with the implementation of social distancing in the aftermath of COVID-19, face-to-face classes are not only very difficult, but face-to-face classes have become burdensome due to the risk of contagion. In addition, through media such as Facebook and YouTube, more and more people are interested in hobbies in various fields, and as the Internet has become a part of life for all ages, they have become very accustomed to using the Internet.

대한민국 공개특허공보 공개번호 10-2016-0052258은 회원가입을 통해 이용자와 제공자를 구분하여 자신의 채널을 생성하는 단계; 와 교육컨텐츠 제공자와 교육컨텐츠 이용자 중에서 선택된 어느 하나가 자신의 회원 채널을 통해 팀작업 수행을 위한 프로젝트를 개설하되, 프로젝트 개설시 프로젝트 관리정보, 프로젝트 참여인원정보가 등록되도록 하고, 프로젝트 진행율이 관리되는 프로젝트 진행율 메뉴, 프로젝트 참여인원정보가 관리되는 프로젝트 참여인원정보메뉴, 해당 프로젝트의 작업 관련정보가 등록, 저장, 관리되는 작업게시판 메뉴를 하위 메뉴로 갖는 프로젝트 채널이 생성되도록 하는 프로젝트 개설단계를 특징으로 하는 발명이다. Republic of Korea Patent Publication Publication No. 10-2016-0052258 divides users and providers through membership registration to create their own channels; and any one selected from educational content providers and educational content users opens a project for performing team work through their member channels, but when opening a project, project management information and project participant information are registered, and the project progress rate is managed It is characterized by a project opening step that creates a project channel having a project progress rate menu, a project participant information menu in which project participant information is managed, and a task board menu in which work-related information of the project is registered, saved, and managed as submenus. It is an invention that

하지만 상기 발명은 플랫폼의 이용자가 회원가입 단계에서 컨텐츠 이용자와 제공자를 구분하여 가입해야 하기 때문에 동일한 이용자가 제공과 이용 모두 희망할 경우 두 번의 회원가입을 해야한다는 번거로움이 있고, 카테고리가 정해져 있기 때문에 그에 맞는 컨텐츠만 제공할 수 있다는 제한점이 있다.However, in the above invention, since the user of the platform needs to distinguish between the content user and the provider at the membership signup stage, there is the inconvenience of having to sign up for membership twice if the same user wishes to provide and use both, and the category is determined. There is a limitation that only appropriate content can be provided.

대한민국 공개특허공보 공개번호 10-2016-0052258 “컨텐츠 제공용 확장형 플랫폼 시스템을 활용한 온라인 교육서비스 운용방법”Republic of Korea Patent Publication Publication No. 10-2016-0052258 “Online education service operating method using scalable platform system for content provision”

본 발명은 온라인으로 교육 컨텐츠를 제공하고자 할 경우 인터넷 강의를 운영하는 학원에 고용되어야 하는 어려움을 제거하도록 한다.The present invention eliminates the difficulty of being hired by an academy that operates Internet lectures when providing educational content online.

상기 선행발명의 문제점 해결을 통해 컨텐츠 제공자(이하 강사)와 컨텐츠 이용자(이하 학생)의 경계를 없애 이용의 편리함을 도모하고 카테고리의 설정을 강사에게 맡겨 더욱 폭넓은 분야를 제공하고자 한다.Through solving the problems of the prior invention, the boundary between content providers (hereinafter lecturers) and content users (hereinafter referred to as students) is eliminated to promote convenience of use and to provide a wider range of fields by entrusting the setting of categories to instructors.

또한 본 발명은 코로나19로 인한 사회적 거리두기와 비대면 강의 권고에 따른 학원 및 과외 진행의 어려움을 실시간 제공 서비스를 통해 수업을 진행할 수 있도록 한다.In addition, the present invention makes it possible to conduct classes through real-time provision services for difficulties in conducting private academies and tutoring according to social distancing and non-face-to-face lecture recommendations due to COVID-19.

상기 과제를 해결하기 위해 본 발명은, 플랫폼을 이용하는 누구든지 미리 저장된 컨텐츠 등록 혹은 실시간 강의를 제공 혹은 수강할 수 있도록 한다.In order to solve the above problems, the present invention enables anyone who uses the platform to provide or take pre-stored content registration or real-time lectures.

상기 과제를 해결하기 위해 본 발명은, 플랫폼 이용자(이하 유저)가 컨텐츠를 제공하고 싶을 경우는 ‘강사서버’를 통해 컨텐츠를 등록할 수 있고 컨텐츠를 이용하고 싶을 경우는 ‘학생서버’를 통해 컨텐츠를 이용할 수 있는 단계를 포함하는 특징을 통해 컨텐츠 제공자와 이용자 사이의 불편함을 제거한다. In order to solve the above problems, the present invention, when a platform user (hereinafter referred to as a user) wants to provide content, can register the content through an 'instructor server', and if he or she wants to use the content, through a 'student server' The inconvenience between the content provider and the user is eliminated through the feature including the step of using the.

상기 과제를 해결하기 위해 본 발명은, 강사가 컨텐츠를 제공할 시 대분류를 선택하고 소분류를 선택하거나 직접 설정할 수 있도록 하여 카테고리에 제한을 받지 않도록 한다.In order to solve the above problems, the present invention allows the instructor to select a major category and a small category or set it directly when providing content, so that the instructor is not limited by the category.

상기 과제를 해결하기 위해 본 발명은, 강사의 선택으로 미리 저장된 컨텐츠를 제공할 것인지 실시간으로 수업을 진행할 것인지 결정할 수 있도록 하여 강사와 학생 모두가 만족할 수 있도록 한다.In order to solve the above problems, the present invention allows both instructors and students to be satisfied by allowing the instructor to decide whether to provide pre-stored content or to conduct classes in real time.

본 발명을 통해 다양한 사람들이 자신의 교육 서비스를 제공하여 수익을 창출해내고 이를 통해 많은 사람들이 질 높은 수업을 수강할 수 있다. 또한 학생의 경우 국한된 카테고리가 아닌 다양한 분야의 원하는 수업을 들을 수 있다. Through the present invention, various people can generate profits by providing their own educational services, and through this, many people can take high-quality classes. In addition, students can take desired classes in various fields, not limited categories.

도 1은 유저의 플랫폼 이용의 전체적 단계를 보여주는 도면;
도 2는 저장 서버의 전반적인 내용에 대한 도면;
도 3은 저장 서버의 컨텐츠 정보의 저장된 컨텐츠에 대한 내용을 보여주는 도면;
도 4는 저장 서버의 컨텐츠 정보의 실시간 강의에 대한 내용을 보여주는 도면;
도 5는 학생의 학생서버를 통한 컨텐츠에 대한 정보를 얻는 과정의 도면;
도 6은 실시간 강의 시 강사와 학생 사이의 정보 이동에 대한 도면이다.1 is a diagram showing the overall steps of a user's use of the platform;
Figure 2 is a diagram of the overall contents of the storage server;
Figure 3 is a diagram showing the contents of the stored content of the content information of the storage server;
Figure 4 is a view showing the contents of the real-time lecture of the content information of the storage server;
5 is a diagram of a process of obtaining information about content through a student's student server;
6 is a diagram of information transfer between a lecturer and a student during a real-time lecture.

이하, 첨부된 도 1 내지 도 5를 기반으로 본 발명의 실시예를 설명한다. 하지만 본 발명의 실시예를 설명함에 있어 통상의 기술자가 충분히 용이하게 알 수 있다고 판단되거나 본 발명의 설명에 필수적이지 않은 내용은 설명을 생략한다. Hereinafter, an embodiment of the present invention will be described based on the attached FIGS. 1 to 5 . However, in describing the embodiments of the present invention, descriptions of contents that are not essential to the description of the present invention or that are determined to be sufficiently easily understood by those skilled in the art will be omitted.

도 1은 본 발명의 이용을 전반적으로 나타낸 도면이다. 1 is a general view of the use of the present invention.

도 1에 따르면 유저는 단말기(1)를 통해 서버(2)에 접속하여 회원가입을 하고 강사서버(3) 혹은 학생서버(4)를 통해 자신에게 필요한 서비스를 이용한다. According to FIG. 1, a user connects to a server 2 through a terminal 1, registers as a member, and uses a necessary service through an instructor server 3 or a student server 4.

도 1의 강사서버(3)를 이용할 시 본인에 대한 설명을 등록한 뒤 강의 개설(5)과 개설한 강의들을 관리(6)할 수 있다. 저장된 컨텐츠를 위한 강의를 개설할 시 고등학교 과목, 대학교 과목, 예체능, 혹은 기타 대분류 중 하나를 선택하고 소분류를 선택한다. 만약 원하는 소분류가 없을 시 강사가 직접 소분류를 등록할 수 있고 이는 다른 강사들에게도 노출된다. 그 후 제목, 강의 설명, 맛보기 강의 및 강의 전체를 등록하면 서버(10)에 저장된다. 실시간 강의를 위한 강의를 개설할 시 분류까지는 상기 과정을 거치나 강의 전체를 등록하는 과정 대신 강의 전체 기간, 요일, 시간 및 시각을 등록하여야 한다. 이후 서버 관리자의 허가를 통해 학생들에게 노출된다. When using the instructor server (3) of FIG. 1, after registering a description of yourself, you can open lectures (5) and manage (6) opened lectures. When opening a lecture for stored contents, select one of high school subjects, university subjects, arts and sports, or other major categories and select a small category. If there is no desired subcategory, the instructor can directly register the subcategory, which will be exposed to other instructors. After that, if the title, lecture description, taster lecture, and entire lecture are registered, they are stored in the server 10 . When opening a lecture for a real-time lecture, the entire lecture period, day, time, and time must be registered instead of going through the above process until classification or registering the entire lecture. It is then exposed to students with the permission of the server administrator.

도 1의 강의 관리(6)를 이용하여 강사는 자신이 올린 모든 강의를 한 번에 볼 수 있고, 각 강의를 수정, 삭제를 할 수 있다. Using the lecture management 6 of FIG. 1, the instructor can view all lectures uploaded by the lecturer at once, and can modify or delete each lecture.

도 2는 저장 서버(10)에 저장되는 정보들을 나타낸 도면이다.2 is a diagram showing information stored in the storage server 10.

도 2의 유저 정보(11,12)에는 회원가입 시 기록한 모든 정보는 기본으로 저장되고, 강사(14)와 학생(15)의 정보가 따로 저장된다. 이는 하나의 계정으로 강사와 학생을 모두 이용할 수 있도록 한다. In the user information 11 and 12 of FIG. 2, all information recorded at the time of member registration is basically stored, and information of the instructor 14 and the student 15 is stored separately. This allows both instructors and students to use one account.

도 2의 유저 정보 중 강사 정보(14)에는 본인이 등록한 강의, 누적 학생 수, 누적 시청 수, 평점 및 수익이 나타나고 학생 정보(15)에는 본인이 수강한 강의, 즐겨찾는 강사, 즐겨찾는 분류 및 자신이 작성한 강의평이 나타난다.Among the user information of FIG. 2, instructor information 14 shows the lectures the student has registered, the cumulative number of students, the cumulative number of views, ratings, and revenue, and the student information 15 includes lectures the person has taken, favorite instructors, favorite classifications, and Your lecture review will appear.

도 2의 컨텐츠 정보(13)에는 도 3 및 도 4의 정보가 저장된다.The information of FIGS. 3 and 4 is stored in the content information 13 of FIG. 2 .

도 3의 저장된 강의(16)에는 모든 강사들이 등록한 저장된 강의들에 대한 정보이다. 각 강의에 대한 강사, 강의 설명, 강의, 강의평가의 정보가 저장된다.The stored lecture 16 of FIG. 3 is information about stored lectures registered by all instructors. Instructors for each lecture, lecture description, lecture, and lecture evaluation information are stored.

도 4의 실시간 강의(17)에는 강사들이 등록한 실시간 강의에 대한 정보이다. 각 강의에 대한 강사, 강의 설명, 지난 강의, 강의평가의 정보가 저장된다.The real-time lecture 17 of FIG. 4 is information about real-time lectures registered by instructors. Instructors for each lecture, lecture descriptions, past lectures, and lecture evaluation information are stored.

도 5는 학생서버를 이용한 유저의 본 발명의 이용을 나타낸 도면이다.5 is a diagram illustrating the use of the present invention by a user using a student server.

도 5에 따르면 유저는 단말기(1)를 통해 학생 서버(4)에 접속하고 원하는 강의를 직접 검색(7)하거나 분류를 선택(8)하여 해당 분류에 대한 평가가 높은 강의를 추천받아 컨텐츠 정보(13)에 있는 정보에 접근할 수 있다. According to FIG. 5, the user accesses the student server 4 through the terminal 1, directly searches for a desired lecture (7) or selects a classification (8), receives a recommendation for a lecture with a high evaluation for the corresponding classification, and provides content information ( 13) to access the information.

도 5의 학생 단말기(1)에 상기 정보가 나타나 학생은 본인이 찾는 강의를 수강한다.The above information appears on the student terminal 1 of FIG. 5 and the student attends the lecture he or she is looking for.

강의를 제공하는 강사는 본인의 강의 수강료를 자유롭게 결정할 수 있다. 학생의 경우 강의 설명, 맛보기 강의 등 강사가 제공하는 정보 선에서 만족할 경우 수강료를 결제 후 수강할 수 있다.Instructors who provide lectures are free to determine the cost of their own lectures. In the case of students, if they are satisfied with the information provided by the instructor, such as lecture descriptions and tasting lectures, they can take the course after paying the course fee.

저장된 강의 및 실시간 강의가 끝날 경우 수강한 학생은 해당 강의에 대한 평가를 남길 수 있으며 이는 모든 유저들에게 공유된다. 이를 통해 강사는 무책임한 강의를 진행하지 않고 질 좋은 강의를 제공하게 된다.When the saved lecture and real-time lecture are finished, the student who took the lecture can leave an evaluation for the lecture, which is shared with all users. Through this, instructors do not conduct irresponsible lectures and provide quality lectures.

1 : 유저단말기 2: 서버 3: 강사서버 4: 학생서버
5 : 강의 개설 6: 강의 관리 7: 강의 검색 8: 강의 분류
10 : 저장 서버 11,12 : 유저 정보 13 : 컨텐츠 정보
14 : 강사 DB 15 : 학생 DB 16 : 저장된 강의 17: 실시간 강의
100 : 강사 카메라1: User terminal 2: Server 3: Instructor server 4: Student server
5: Course introduction 6: Course management 7: Course search 8: Course classification
10: storage server 11, 12: user information 13: content information
14: Instructor DB 15: Student DB 16: Saved Lectures 17: Live Lectures
100: instructor camera

Claims (10)

이용자(이하 유저)가 단말기를 통해 서버에 접속하여 유저 정보를 생성하는 단계; 및
상기 정보(이하 아이디)로 서버에 접속 후 강사서버 혹은 학생서버를 선택하는 단계를 포함하는 교육 컨텐츠 제공 플랫폼A user (hereinafter referred to as a user) accessing a server through a terminal and generating user information; and
Educational content providing platform including the step of selecting an instructor server or a student server after accessing the server with the above information (hereinafter referred to as ID) 제 1항에 있어서, 강사서버를 선택한 유저(이하 강사)가 본인에 대한 간단한 설명을 등록하여 유저 정보 중 강사DB를 생성하는 단계; 및
강의 개설 혹은 강의 관리를 선택하는 단계를 포함하는 강의 컨텐츠 제공 플랫폼The method of claim 1, wherein a user (hereinafter referred to as an instructor) who selects an instructor server registers a brief description of himself/herself and creates an instructor DB among user information; and
Lecture content providing platform including the step of selecting lecture opening or lecture management 제 2항에 있어서, 강의 개설을 선택한 강사가 저장된 강의 혹은 실시간 강의를 선택하는 단계를 포함하는 강의 컨텐츠 제공 플랫폼The lecture content providing platform according to claim 2, comprising the step of selecting a stored lecture or a real-time lecture by an instructor who has selected to open a lecture. 제 3항에 있어서, 저장된 강의를 선택한 강사가 등록하고자 하는 강의의 대분류를 고등학교 과목, 대학교 과목, 예체능 혹은 기타 중 하나를 선택 하고 서버에 등록된 소분류를 선택하거나 서버에 등록하는 단계;
강의의 제목, 설명, 맛보기 강의 및 전체 강의를 등록하여 컨텐츠 정보를 생성하는 단계; 및
컨텐츠 정보에 저장된 강의들을 서버의 관리자가 분류와 내용의 적절성을 판단하는 단계를 포함하는 강의 컨텐츠 제공 플랫폼The method of claim 3, wherein the lecturer selecting the stored lecture selects one of high school subjects, university subjects, arts and sports, or others as a major category of lectures to be registered, and selects a subcategory registered in the server or registers in the server;
generating content information by registering the title, description, taster lecture, and entire lecture of the lecture; and
Lecture content providing platform including the step of classifying the lectures stored in the content information by the administrator of the server and determining the appropriateness of the contents 제 3항에 있어서, 실시간 강의를 선택한 강사가 등록하고자 하는 강의의 대분류를 고등학교 과목, 대학교 과목, 예체능 혹은 기타 중 하나를 선택하고 서버에 등록된 소분류를 선택하거나 서버에 등록하는 단계;
강의의 제목, 설명, 진행 기간, 요일, 시간, 시각, 카메라 및 맛보기 강의 를 등록하여 컨텐츠 정보를 생성하는 단계; 및
컨텐츠 정보에 저장된 컨텐츠들을 서버의 관리자가 분류와 내용의 적절성을 판단하는 단계를 포함하는 강의 컨텐츠 제공 플랫폼[Claim 4] The method of claim 3, comprising: selecting one of high school subjects, university subjects, arts and sports, or others as a major category of lectures to be registered by the instructor who has selected the real-time lecture, and selecting a subcategory registered in the server or registering the lecture in the server;
Creating content information by registering the lecture title, description, duration, day, time, time, camera, and taster lecture; and
Lecture content providing platform including the step of classifying the content stored in the content information by the administrator of the server and determining the appropriateness of the content 제 2항에 있어서, 강의 관리를 선택한 강사가 저장 서버에 등록된 본인의 강의를 수정 및 삭제하는 단계를 포함하는 강의 컨텐츠 제공 플랫폼The lecture content providing platform according to claim 2, comprising the step of modifying and deleting the instructor's lecture registered in the storage server by the instructor who has selected lecture management. 제 1항에 있어서, 학생 서버를 선택한 유저(이하 학생)가 컨텐츠 정보에서
본인이 원하는 강의를 검색하거나 분류를 통해 선택할 수 있는 단계를 포
함하는 강의 컨텐츠 제공 플랫폼The method of claim 1, wherein a user (hereinafter referred to as a student) who selects a student server in content information
Includes steps to search for the lecture you want or select it through classification
Lecture content providing platform 제 7항에 있어서, 강의를 직접 검색한 학생의 단말기에 컨텐츠 정보의 강의가 노출되는 단계;
해당 강의를 선택하여 정보를 얻은 후 강의를 결제하는 단계; 및
끝난 강의와 강사에 대한 강의평을 작성하는 단계를 포함하는 강의 컨텐츠 제공 플랫폼[Claim 8] The method of claim 7, further comprising: exposing a lecture of content information to a terminal of a student who has directly searched for the lecture;
Selecting a corresponding lecture, obtaining information, and then paying for the lecture; and
Lecture content providing platform including the step of writing a lecture review on the lecture and the lecturer who has finished 제 7항에 있어서, 상기 대분류 및 소분류를 선택한 학생의 단말기에 해당 분류의 평점이 높은 강의들이 노출되는 단계;
해당 강의를 선택하여 정보를 얻은 후 강의를 결제하는 단계; 및
끝난 강의와 강사에 대한 강의평을 작성하는 단계를 포함하는 강의 컨텐츠 제공 플랫폼The method of claim 7, further comprising: exposing lectures with high ratings in the corresponding category to the terminal of the student who has selected the major category and the small category;
Selecting a corresponding lecture, obtaining information, and then paying for the lecture; and
Lecture content providing platform including the step of writing a lecture review on the lecture and the lecturer who has finished 컨텐츠 정보의 저장된 강의로부터 저장된 강의를 결제 및 수강하는 학생의 단말기로 전달된 정보가 학생의 단말기 화면에 나타나는 단계; 및
실시간 강의를 진행하는 강사의 카메라를 통해 서버로 해당 정보가 전송되고 서버로부터 학생의 단말기 화면으로 전송되어 나타나는 단계를 포함하는 강의 컨텐츠 제공 플랫폼Displaying information transferred from the stored lecture of content information to the terminal of the student who pays for and attends the stored lecture on the screen of the student's terminal; and
Lecture content providing platform including the step of transmitting the corresponding information to the server through the camera of the lecturer conducting the real-time lecture and transmitting it from the server to the screen of the student's terminal
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KR20160052258A (en) 2014-11-04 2016-05-12 동서대학교산학협력단 Management method of online education service using an expandable platform system for providing contents

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