KR20220070869A - How to teach creativity using the Internet - Google Patents

How to teach creativity using the Internet Download PDF

Info

Publication number
KR20220070869A
KR20220070869A KR1020200157870A KR20200157870A KR20220070869A KR 20220070869 A KR20220070869 A KR 20220070869A KR 1020200157870 A KR1020200157870 A KR 1020200157870A KR 20200157870 A KR20200157870 A KR 20200157870A KR 20220070869 A KR20220070869 A KR 20220070869A
Authority
KR
South Korea
Prior art keywords
instructor
learner
lecture
education
creativity
Prior art date
Application number
KR1020200157870A
Other languages
Korean (ko)
Inventor
이수열
Original Assignee
이수열
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by 이수열 filed Critical 이수열
Priority to KR1020200157870A priority Critical patent/KR20220070869A/en
Publication of KR20220070869A publication Critical patent/KR20220070869A/en

Links

Images

Classifications

    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
    • G06Q50/00—Systems or methods specially adapted for specific business sectors, e.g. utilities or tourism
    • G06Q50/10—Services
    • G06Q50/20—Education
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
    • G06Q10/00—Administration; Management
    • G06Q10/10—Office automation; Time management
    • G06Q10/105—Human resources
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
    • G06Q10/00—Administration; Management
    • G06Q10/10—Office automation; Time management
    • G06Q10/107—Computer-aided management of electronic mailing [e-mailing]
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
    • G06Q50/00—Systems or methods specially adapted for specific business sectors, e.g. utilities or tourism
    • G06Q50/10—Services
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
    • G06Q50/00—Systems or methods specially adapted for specific business sectors, e.g. utilities or tourism
    • G06Q50/30—Transportation; Communications
    • G06Q50/50—
    • H—ELECTRICITY
    • H04—ELECTRIC COMMUNICATION TECHNIQUE
    • H04L—TRANSMISSION OF DIGITAL INFORMATION, e.g. TELEGRAPHIC COMMUNICATION
    • H04L67/00—Network arrangements or protocols for supporting network services or applications
    • H04L67/01—Protocols
    • H04L67/02—Protocols based on web technology, e.g. hypertext transfer protocol [HTTP]
    • H—ELECTRICITY
    • H04—ELECTRIC COMMUNICATION TECHNIQUE
    • H04N—PICTORIAL COMMUNICATION, e.g. TELEVISION
    • H04N7/00—Television systems
    • H04N7/14—Systems for two-way working

Abstract

The present invention relates to a creativity education method using the Internet. The present invention includes the following steps. An instructor e-mails a creativity education material and an assignment to a learner, and then the learner prints out and previews the creativity education material and the assignment. The learner writes an answer to the assignment and e-mails the answer to the instructor. Then, the instructor and the learner enter a designated classroom at a designated time, and the instructor gives a lecture based on the education material. The content of the instructor's lecture is provided to the learner's terminal via the instructor's terminal in the form of video, voice, text, and multimedia file as a combination thereof. The content is displayed as a lecture screen on a display device and the voice is output via a speaker. At the same time, the content of the learner's participation in the lecture is provided to the instructor's terminal via the learner's terminal in the form of video, voice, text, and multimedia file as a combination thereof. The content is displayed as a lecture screen on a display device and the voice is output via a speaker. As a result, the instructor and the learner conduct a class based on mutual communication by the medium of the lecture screens displayed on the display devices of the instructor's and learner's terminals. After the lecture is over, the instructor evaluates the learner's attendance and the answer to the assignment to write an evaluation report and e-mail the report to the learner's parent.

Description

인터넷을 이용한 창의력 교육 방법{Omitted}Creativity education method using the Internet{Omitted}

본 발명은 인터넷망을 이용한 창의력 교육방법에 관한 것으로서, 보다 상세하게는 강사의 강의내용과 학습자의 강의참석내용이 영상 데이터, 음성 데이터 및 문자 데이터가 혼합된 멀티미디어 파일로 제작되어 상대방의 단말기에 동영상의 강의화면으로서 제공됨으로서, 강사와 학습자가 실제 강의실에 모여 수업을 하는 것과 유사하게 가상의 강의실에 출석하여 강사와 학습자가 동영상, 음성 및 문자를 교육 매체로 사용하여 창의력 교육을 실시하는 방법에 관한 것이다.The present invention relates to a creativity education method using an Internet network, and more particularly, the lecture contents of the lecturer and the lecture contents of the learner are produced as a multimedia file in which video data, voice data, and text data are mixed, and a video is transmitted to the other party's terminal. Provided as a lecture screen of will be.

일반적으로 오늘날 인터넷이 널리 보급됨에 따라 인터넷을 이용한 다양한 교육방법이 개발되어 보급되고 있으며, 유치원생에서부터일반인에게까지 다양한 교육 콘텐츠가 제공되고 있다. 이러한 인터넷을 이용한 교육은 피교육자가 학원에 가지 않고도 교육을 받을 수 있어 시간적 공간적인 한계를 극복할 수 있는 장점을 가지고 있다.In general, as the Internet is widely spread today, various educational methods using the Internet have been developed and distributed, and various educational contents are provided from kindergarteners to the general public. Education using the Internet has the advantage of overcoming the temporal and spatial limitations because the learner can receive education without going to a private academy.

한편, 인터넷을 통한 교육의 방식을 분류하여 보면, 일방적인 강의식 교육인 단방향 교육과 양방향 교육으로 분류할 수 있다. 이러한 교육의 방식 중에서 단방향 인터넷 교육은 교육용 서버에 저장되어 있는 교육용 데이터 파일을 수강생이 액세스하여 시청하도록 하는 방식으로서 교육내용이 음성과 문자를 포함하는 동영상으로 제공되고 있다.On the other hand, if the method of education through the Internet is classified, it can be classified into one-way education and two-way education, which are one-sided lecture-style education. Among these education methods, one-way Internet education is a method in which students access and view educational data files stored in an educational server, and the educational contents are provided as moving images including voice and text.

또한, 종래의 통상적인 양방향 인터넷 교육은 수강생이 교육용 웹서버에서 제공하는 과제물에 대한 답안을 작성하여 전송하면, 교육용 웹서버에서 그 답안에 대한 정답과 함께 풀이 과정을 표시하여 수강생에게 전송하여 주는 방식이 주류를 이루고 있는데, 이러한 방식에서는 정답과 문제 풀이과정에 대한 설명이 주로 문서화면으로 제공되고 있다.In addition, in the conventional interactive Internet education, when a student writes and transmits an answer to a task provided by a web server for education, the web server for education displays a solution process along with the correct answer for the answer and transmits it to the student. This is the mainstream, and in this method, the correct answer and explanation of the problem-solving process are mainly provided as a document screen.

즉, 상술한 종래의 인터넷을 이용한 교육 방식에서는 교육자인 강사와 수강생인 학습자가 실시간으로 서로의 모습을 동영상으로 보면서 강의 및 학습하고 또한 강사와 학습자간에 실시간으로 의사 소통하는 쌍방향 실시간의 교육이 이루어지고있지 않았다.That is, in the conventional education method using the Internet as described above, interactive real-time education is conducted in which the instructor, the educator, and the learner, the student, lecture and learn while watching each other in real time as a video, and communicate in real time between the instructor and the learner. there wasn't

또한, 기존에 인터넷상에서 제공되고 있는 교육 콘텐츠 중에서 유아, 초등생, 중학생, 고등학생에게 제공되는 창의력 교육콘텐츠는 대부분 애니메이션 또는 강사의 강의를 녹화하여 교육용 웹서버에 저장하여 두고, 학습자가 교육용 웹서버에 접속하여 VOD를 시청하면서 공부하도록 하는 방식으로 제공되고 있다.In addition, among the educational contents provided on the Internet, most of the creative educational contents provided to infants, elementary school students, middle school students and high school students record animations or lectures of instructors and store them in the educational web server, and learners access the educational web server. It is provided in a way that allows students to study while watching VOD.

따라서, 학습자는 자신이 필요한 시간에 창의력 교육용 웹서버에 접속하여 강의내용을 저장하고 있는 VOD를 재생하여 공부할 수 있는 편리함이 있지만, 이것은 단방향의 교육방식으로서 학습자는 교육에 수동적일 수밖에 없으며, 또한 학교 및학원에서 수업하는 것과 같은 현장감을 느낄 수 없는 문제가 있었다.Therefore, the learner has the convenience of accessing the web server for creativity education at the time he or she needs and playing the VOD that stores the lecture contents to study. And there was a problem that I couldn't feel the sense of realism like taking a class at an academy.

대한민국 공개특허 제2001-0074143호Republic of Korea Patent Publication No. 2001-0074143

본 발명은 상기한 종래의 문제를 해결하기 위한 것으로, 본 발명의 목적은 학습자가 교육용 단말기를 이용하여 창의력 교육 콘텐츠를 제공하는 교육용 웹서버에 인터넷망을 통하여 접속하여, 교육용 웹서버가 제공하는 가상의 강의실에 출석하여 실제의 강의실과 유사한 환경을 제공하는 강의화면을보면서 강사와 쌍방향으로 동영상, 음성 및 문자를 송수신하면서 창의력 수업을 받을 수 있는 방법을 제공하는데 있다.The present invention is to solve the above conventional problem, and an object of the present invention is to allow learners to access a web server for education that provides creativity education contents using an educational terminal through the Internet network, and to provide virtual The purpose of this is to provide a way to receive creativity lessons while interactively sending and receiving videos, voices, and texts with the instructor while attending the classroom and viewing the lecture screen that provides an environment similar to the actual classroom.

상기한 목적을 달성하기 위한 본 발명에 따른 본 발명의 창의력 교육방법은, 창의력 교육을 제공하는 교육용 웹서버에 접속한 복수의 클라이언트가 강사 등록 및/또는 학습자로 회원 가입하는 단계; 상기 강사 등록한 강사가 교육용 웹서버에 접속하여 강의실을개설하는 단계; 상기 회원가입한 학습자가 교육용 웹서버에 접속하여 개설된 강의실에 수강신청하고 결제하여 학습자로등록하는 단계; 상기 강사가 자신의 강의실에 수강 신청한 학습자에게 적어도 강의시작 전에 창의력 교육자료 및 과제물을이 메일로 전송하는 단계; 상기 강사로부터 창의력 교육자료 및 과제물을 전송 받은 상기 학습자가 창의력 교육자료와 과A creativity education method of the present invention according to the present invention for achieving the above object comprises the steps of: a plurality of clients accessing a web server for education that provides creativity education, registering as a lecturer and/or as a learner; opening a lecture room by accessing the web server for education by the registered lecturer; registering as a learner by accessing the educational web server, registering as a learner by paying for and registering for courses in the opened classroom; transmitting, by e-mail, creativity education materials and assignments at least before the start of the lecture to the learners who have applied for the course in their classroom by the instructor; The learner who has received creativity education materials and assignments from the instructor

제물을 학습자용 단말기에 접속되어 있는 프린터로 출력하여 예습하고 또한 과제물에 대한 답안을 작성하여 상기 강사에게 이 메일로 전송하는 단계; 상기 강사와 학습자가 상기 강의실에 지정된 시간에 입장하여, 상기 창의력 교육자료에 기초하여 상기 강사가 강의를 진행하되, 상기 강사의 강의내용이 강사용 단말기를 통하여 학습자용 단말기에 동영상, 음성, 문자 및 그것들이 결합된 멀티미디어 파일로 제공되어 디스플레이 장치에 강의화면으로 표시되고 상기 음성이 스피커를 통하여 출력되는 동시에, 상기 학습자의 강의 참석내용이 학습자용 단말기를 통하여 강사용 단말기에 동영상, 음성, 문자 및그것들이 결합된 멀티미디어 파일로 제공되어 디스플레이 장치에 강의화면으로 표시되고 상기 음성이 스피커를 통하여 출력되어, 상기 강사와 학습자가 각자의 단말기의 디스플레이 장치에 표시되는 강의화면을 매개로 하여 서로의 의사를 전달하면서 수업을 진행하는 단계; 및 강의를 종료한 후 상기 강사가 상기 학습자의 출석여부 및 상기 과제물에 대한 답안을 평가하여 작성한 평가서를 상기 학습자의 학부모에게 이 메일로 전송하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 한다.outputting the product to a printer connected to a terminal for learners, preparing for the preparation, and sending the answer to the assignment by e-mail to the instructor; The instructor and the learner enter the classroom at a specified time, and the instructor conducts a lecture based on the creativity education data, but the lecture contents of the instructor are transmitted to the learner terminal through the instructor terminal through video, voice, text and They are provided as a combined multimedia file, displayed as a lecture screen on a display device, and the audio is output through a speaker, and at the same time, the learner's lecture content is transmitted to the instructor's terminal through the learner's terminal through the video, voice, text and them This combined multimedia file is provided as a lecture screen on a display device, and the voice is output through a speaker, and the instructor and the learner communicate each other's intentions through the lecture screen displayed on the display device of their respective terminals. while conducting a class; and transmitting, by e-mail, an evaluation written by the instructor by evaluating the attendance of the learner and answers to the assignments to the parents of the learner after completing the lecture.

또한 본 발명의 창의력 교육방법에 따르면, 제 1항에 있어서, 상기 클라이언트가 강사로 등록하는 단계는 교육용 웹서버에접속한 클라이언트가 강사 지원서를 작성하여 전송하는 과정과, 교육용 웹서버 운영자가 강사 지원서를 검토하여 면접을통보하는 과정과, 면접과 테스트 및 교육을 통하여 강사자격을 부여하는 받는 과정과, 강사 자격을 부여받은 클라이언트가웹사이트에 접속하여 회원 가입하고 로그인 하는 과정과, 교육용 웹서버 운영자로부터 제공받은 인증번호를 입력하여 강사로 등록하는 과정을 포함하는 것을 특징으로 한다.In addition, according to the creativity education method of the present invention, according to claim 1, wherein the step of registering the client as an instructor comprises: a process in which a client connected to an educational web server writes and transmits an instructor application; and an educational web server operator provides an instructor application The process of reviewing and notifying the interview, the process of receiving instructor qualifications through interview, test and training, the process of accessing the website, the process of registering and logging in, the client who has been granted the instructor qualification, and the operator of the educational web server It is characterized in that it includes the process of registering as an instructor by entering the authentication number provided by the instructor.

또한 본 발명의 창의력 교육방법에 따르면, 청구항 제 2에 있어서, 상기 면접과 테스트 및 교육을 통하여 강사자격을 부여하는 받는 과정은 모두 인터넷상에서 이루어지는 것을 특징으로 한다.In addition, according to the creativity education method of the present invention, according to claim 2, the process of receiving instructor qualifications through the interview, test, and education is all performed over the Internet.

또한 본 발명의 창의력 교육방법에 따르면, 청구항 제 1 항있어서, 상기 강사가 강의실을 개설하는 단계는 강사 등록을 마친 강사가 교육용 웹서버에 접속하여 로그인하는 과정과, 교육용 웹서버 운영자로부터 부여받은 교육자 등급에 따라서 유치반 강의실, 초등학생반 강의실, 중학생반 강의실, 고등학생반 강의실 중 어느 하나의 강의실을 선택하여 개설을 신청하는 과정과, 상기 강사가 신청한 강의실 등급이 상기 강사가 개설할 수 있는 강의실 등급에 해당하는 가를 확인하여 맞으면강의실 개설을 허가하는 과정을 포함하는 것을 특징으로 한다.In addition, according to the creativity education method of the present invention, according to claim 1, wherein the step of the instructor opening a classroom is a process in which the instructor who has completed instructor registration accesses and logs in to the educational web server, and the educator granted by the educational web server operator The process of selecting one of the classrooms for the kindergarten class, elementary school class, middle school class, and high school class according to the class and applying for it, and the class of the class applied by the instructor is based on the class class that the instructor can open. It is characterized in that it includes the process of confirming whether it is applicable and permitting the establishment of the lecture room if it is correct.

본 발명에 따르면, 인터넷을 이용하여 학생들에게 창의력 교육을 가능하게 함으로써 학생들이 시간 및 공간적인 제약을 받지 않고 편리한 시간에 창의력 교육을 받을 수 있도록 하는 효과가 있다.According to the present invention, by enabling creativity education to students using the Internet, there is an effect that allows students to receive creativity education at a convenient time without being constrained by time and space.

도 1은 본 발명의 인터넷을 이용한 창의력 교육 시스템의 구성을 나타낸 블록도.
도 2는 본 발명의 창의력 교육용 웹서버 시스템의 구성을 나타낸 블록도.
도 3은 본 발명에 의한 창의력 교육방법을 나타낸 순서도.1 is a block diagram showing the configuration of a creativity education system using the Internet of the present invention.
2 is a block diagram showing the configuration of a web server system for creativity education of the present invention.
Figure 3 is a flow chart showing the creativity education method according to the present invention.

첨부한 도면을 참조하여 본 발명의 실시예들에 따른 인터넷을 이용한 창의력 교육 방법에 대하여 상세히 설명한다. 본 발명은 다양한 변경을 가할 수 있고 여러 가지 형태를 가질 수 있는바, 특정 실시예들을 도면에 예시하고 본문에 상세하게 설명하고자 한다. 그러나 이는 본 발명을 특정한 개시 형태에 대해 한정하려는 것이 아니며, 본 발명의 사상 및 기술 범위에 포함되는 모든 변경, 균등물 내지 대체물을 포함하는 것으로 이해되어야 한다. 각 도면을 설명하면서 유사한 참조부호를 유사한 구성요소에 대해 사용하였다. 첨부된 도면에 있어서, 구조물들의 치수는 본 발명의 명확성을 기하기 위하여 실제보다 확대하거나, 개략적인 구성을 이해하기 위하여 실제보다 축소하여 도시한 것이다.A method for educating creativity using the Internet according to embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings. Since the present invention can have various changes and can have various forms, specific embodiments are illustrated in the drawings and described in detail in the text. However, this is not intended to limit the present invention to the specific disclosed form, it should be understood to include all modifications, equivalents and substitutes included in the spirit and scope of the present invention. In describing each figure, like reference numerals have been used for like elements. In the accompanying drawings, the dimensions of the structures are enlarged than actual for clarity of the present invention, or reduced than actual in order to understand the schematic configuration.

또한, 제1 및 제2 등의 용어는 다양한 구성요소들을 설명하는데 사용될 수 있지만, 상기 구성요소들은 상기 용어들에 의해 한정되어서는 안 된다. 상기 용어들은 하나의 구성요소를 다른 구성요소로부터 구별하는 목적으로만 사용된다. 예를 들어, 본 발명의 권리 범위를 벗어나지 않으면서 제1 구성요소는 제2 구성요소로 명명될 수 있고, 유사하게 제2 구성요소도 제1 구성요소로 명명될 수 있다. 한편, 다르게 정의되지 않는 한, 기술적이거나 과학적인 용어를 포함해서 여기서 사용되는 모든 용어들은 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의해 일반적으로 이해되는 것과 동일한 의미를 가지고 있다. 일반적으로 사용되는 사전에 정의되어 있는 것과 같은 용어들은 관련 기술의 문맥 상 가지는 의미와 일치하는 의미를 가지는 것으로 해석되어야 하며, 본 출원에서 명백하게 정의하지 않는 한, 이상적이거나 과도하게 형식적인 의미로 해석되지 않는다. Also, terms such as first and second may be used to describe various elements, but the elements should not be limited by the terms. The above terms are used only for the purpose of distinguishing one component from another. For example, without departing from the scope of the present invention, a first component may be referred to as a second component, and similarly, a second component may also be referred to as a first component. Meanwhile, unless otherwise defined, all terms used herein, including technical or scientific terms, have the same meaning as commonly understood by those of ordinary skill in the art to which the present invention belongs. Terms such as those defined in commonly used dictionaries should be interpreted as having a meaning consistent with the meaning in the context of the related art, and should not be interpreted in an ideal or excessively formal meaning unless explicitly defined in the present application. does not

먼저, 도 1을 참조하면, 본 발명의 창의력 교육방법에 사용되는 창의력 교육 시스템은 교육용 웹서버 시스템(100), 강사(20)가 사용하는 강사용 단말기(200), 학습자(30)가 사용하는 학습자용 단말기(300), 교육용 웹서버 시스템(100)과 강사First, referring to FIG. 1 , the creativity education system used in the creativity education method of the present invention is a web server system for education 100 , the instructor terminal 200 used by the instructor 20 , and the learner 30 . Learner's terminal 300, educational web server system 100 and instructor

용 단말기(200)와 학습자용 단말기(300)간에 쌍방향 통신이 가능하도록 연결하는 인터넷망(400)을 포함하여 구성된다.It is configured to include an Internet network 400 that connects to enable two-way communication between the terminal 200 and the terminal 300 for learners.

교육용 웹서버 시스템(100)은 교육용 웹서버(110), 강의실 서버(120), 미디어 서버(130), 메일 서버(140), 인증 서버(150), 회원관리 데이터 베이스(160), 교육자료 데이터 베이스(170)를 포함한다.The educational web server system 100 includes an educational web server 110, a classroom server 120, a media server 130, a mail server 140, an authentication server 150, a member management database 160, and educational material data. and a base 170 .

교육용 웹서버(110)는 웹서버를 운영 관리하는데 필요한 운영프로그램을 저장하고 있으며, 교육용 웹서버(110)에 접속한학습자 또는 강사인 클라이언트에게 창의력 교육에 관한 다양한 정보, 클라이언트에게 학습자 및 강사로서의 회원가입 안내, 학습자 또는 강사가 사용할 수 있는 교육용 콘텐츠에 대한 정보를 제공하는 웹브라우저를 클라이언트의 단말기(200,300)에 출력하여 디스플레이 장치에 표시되도록 한다.The educational web server 110 stores an operating program necessary to operate and manage the web server, and various information about creativity education to clients who are learners or instructors connected to the educational web server 110, and members as learners and instructors to clients. A web browser that provides subscription guidance and information on educational content that can be used by learners or instructors is output to the terminals 200 and 300 of the client to be displayed on the display device.

강의실 서버(120)는 강의실 관리 프로그램, 강사용 프로그램 및 학습자용 프로그램을 저장하고 있으며, 교육용 웹서버(110)에 접속한 학습자(30)와 강사(20)간에 강의가 이루어질 수 있는 강의 환경을 제공하고, 학습자(20)와 강사(20)간에이루어진 모든 강의내용을 동영상 파일로서 데이터 베이스화하여 각 강의실 별로 저장 관리하며, 저장된 강의내용을 해당강의의 학습자(30) 및 강사(20)가 재생하여 볼 수 있도록 한다.The classroom server 120 stores the classroom management program, the instructor program, and the learner program, and provides a lecture environment in which a lecture can be conducted between the learner 30 and the instructor 20 connected to the educational web server 110 . All lecture contents between the learner 20 and the instructor 20 are converted into a database as a video file, stored and managed for each classroom, and the stored lecture contents are reproduced and viewed by the learners 30 and the instructor 20 of the corresponding lecture. make it possible

미디어 서버(130)는 영상 데이터, 음성 데이터, 문자 데이터를 처리하는 미디어 프로그램을 저장하고 있으며, 학습자와 강사간에 문자, 영상, 음성, 문자+영상, 문자+음성, 문자+음성+영상 등이 결합된 멀티미디어 파일을 제작하고, 실제의 강의실 환경과 유사한 강의화면을 작성하여 학습자용 단말기 및 강사용 단말기에 실시간으로 전송한다.The media server 130 stores a media program that processes video data, audio data, and text data, and combines text, video, audio, text + video, text + audio, text + audio + video, etc. between learners and instructors. Created multimedia files, create a lecture screen similar to the actual classroom environment, and transmit it to the learner's terminal and the instructor's terminal in real time.

메일 서버(140)는 메일관리 프로그램을 저장하고 학습자(30), 강사(20) 및 학부모간에 문서 파일을 송수신 할 수 있도록하고, 또한 교육용 웹서버(110)에 접속한 클라이언트와 웹서버 운영자간에 메일 송수신을 가능하게 한다.The mail server 140 stores a mail management program and enables sending and receiving of document files between the learner 30, the instructor 20 and parents, and also between the client connected to the educational web server 110 and the web server operator. Enables sending and receiving.

인증 서버(170)는 인증 프로그램을 저장하고 교육용 웹서버(110)에 접속한 클라이언트 중에서 회원 가입한 클라이언트가수강신청을 하고 결제를 완료하면 인증 번호를 제공하여 창의력 교육 수강이 가능하도록 하고, 또한 강사등록을 요청한 클라이언트에게 인증 번호를 제공하여 강사등록을 가능하게 한다.The authentication server 170 stores the authentication program and provides an authentication number when a client who has signed up as a member from among the clients accessing the educational web server 110 applies for a course and completes the payment, so that creativity education can be taken, and an instructor Enables instructor registration by providing an authentication number to the client who requested registration.

회원관리 데이터 베이스(160)는 회원관리 프로그램을 저장하고 교육용 웹서버(110)에 접속하여 회원 가입한 학습자(30)및 강사(20)의 신상정보를 저장 관리한다.The member management database 160 stores the member management program and accesses the educational web server 110 to store and manage personal information of the learners 30 and instructors 20 who have joined as members.

교육자료 데이터 베이스(170)는 교육자료 관리 프로그램을 저장하고 창의력 교육에 필요한 모든 자료를 종류별로 분류하여 저장하고, 교육용 웹서버(110)에 접속한 클라이언트가 요청한 자료를 제공한다.The educational data database 170 stores the educational data management program, classifies and stores all data necessary for creativity education by type, and provides data requested by the client accessing the educational web server 110 .

강사용 단말기(20)는 인터넷망(400)을 통하여 창의력 교육을 제공하는 교육용 웹서버(110)에 접속하기 위한 컴퓨터, 컴퓨터를 통해 송/수신되는 영상 및 문자를 출력하여 표시하는 디스플레이 장치, 강사(20)의 강의 모습을 송신하기 위한 웹 카메라, 키 입력 및 문자 입력을 위한 마우스/키보드를 포함한 키 입력수단, 및 음성을 입력 및 출력하기 위한 마이크 및 스피커를 포함하는 음성 입/출력 수단을 구비하고 있다.The instructor's terminal 20 is a computer for accessing the educational web server 110 that provides creativity education through the Internet network 400, a display device that outputs and displays images and text transmitted/received through the computer, and the instructor (20) having a web camera for transmitting the lecture, key input means including a mouse/keyboard for key input and character input, and voice input/output means including a microphone and a speaker for inputting and outputting voice are doing

학습자용 단말기(300)는 인터넷망(400)을 통하여 창의력 교육을 제공하는 교육용 웹서버(110)에 접속하기 위한 컴퓨터,컴퓨터를 통해 수신되는 영상 및 문자를 출력하여 표시하는 디스플레이 장치, 학습자(30)의 모습을 송신하기 위한 웹 카메The learner terminal 300 is a computer for accessing the educational web server 110 that provides creativity education through the Internet network 400, a display device that outputs and displays images and text received through the computer, and the learner 30 ) web camera to transmit the state of

라, 컴퓨터로부터 문서를 출력하기 위한 프린터, 키 입력 및 문자 입력을 위한 마우스 및 키보드를 포함한 키 입력수단, 음성을 입력 및 출력하기 위한 마이크 및 스피커를 포함하는 음성 입/출력 수단을 구비하고 있다.D, a printer for outputting a document from a computer, a key input means including a mouse and a keyboard for key input and character input, and a voice input/output means including a microphone and a speaker for inputting and outputting voice are provided.

이하, 상술한 구성을 가지고 있는 본 발명의 창의력 교육 시스템을 이용한 창의력 교육방법에 대하여 설명하면 다음과 같다.Hereinafter, the creativity education method using the creativity education system of the present invention having the above-described configuration will be described as follows.

도 3은 본 발명에 의한 창의력 교육방법을 나타낸 것으로서, 강사 및 학습자가 최초로 교육용 웹서버(110)에 접속하여 회원가입하고, 강사 및/또는 학습자로 등록하고 강의 및 학습하는 과정을 순서대로 나타낸 것이다.3 is a view showing a creative education method according to the present invention, in which an instructor and a learner first access the educational web server 110, sign up as a member, register as an instructor and/or learner, and teach and learn in order. .

따라서, 강사 또는 학습자로 등록을 완료한 클라이언트는 교육용 웹서버(110)에 접속하고 로그인하면 바로 강의실에 입장하여 강의에 참석할 수 있는 바,강사 등록 및 학습자 등록이 완료된 상태에서는 단계 S500 내지 단계 S800을 차례로 실행하는 것에 의해 창의력 교육이 이루어질 수 있음을 당업자라면 용이하게 이해할 수 있을 것이다.Therefore, a client who has completed registration as an instructor or learner can access the educational web server 110 and log in to immediately enter the classroom and attend the lecture. Those skilled in the art will readily understand that creativity education can be achieved by executing sequentially.

본 발명의 인터넷을 이용한 창의력 교육방법은 도 3을 참조하면, 창의력 교육을 제공하는 교육용 웹서버(110)에 클라이언트가 접속하면, 교육용 웹서버(110)는 창의력 교육에 대한 설명, 강의소개, 회원가입, 강사모집, 샘플강의 보기 등 창의력교육과 관련된 다양한 교육 콘텐츠 및 홈페이지 이용 정보 등을 제공하는 웹 브라우저를 클라이언트의 단말기(200, 300)에 출력하여 디스플레이 장치에 표시되도록 한다(S100)교육용 웹서버(110)에 접속한 클라이언트는 회가입을 하지 않은 상태에서도 기본적으로 제공되는 창의력 교육과 관련된 다양한 정보를 제공받을 수 있으며, 또한 창의력 개발을 위한 다양한 콘텐츠를 체험할 수 있다.3, when a client accesses the educational web server 110 that provides creativity education, the educational web server 110 provides a description of creativity education, lecture introduction, and member A web browser that provides various educational contents related to creativity education such as subscription, instructor recruitment, sample lecture viewing, etc. and homepage usage information, etc. is output to the client's terminals 200 and 300 to be displayed on the display device (S100) Educational web server A client connected to 110 can receive various information related to creativity education that is provided by default even when not registering as a member, and can also experience various contents for creativity development.

이어서, 교육용 웹서버(110)에 접속하여 창의력 교육에 대한 정보를 검색하던 클라이언트가 강사모집에 참여하여 강사 지원서 출력을 요청하면 교육용 웹서버(110)는 클라이언트의 단말기(300)에 강사 지원서 파일을 출력하고, 클라이언트가 강사 지원서를 작성하여 전송하면 교육용 웹서버(110)의 운영자는 강사 지원서를 검토하여 강사로서의 조건을 갖추고 있다Next, when the client, who was accessing the educational web server 110 and searching for information on creativity education, participates in instructor recruitment and requests the output of the instructor application, the educational web server 110 sends the instructor application file to the client's terminal 300 After printing, the client prepares and transmits the instructor application, the operator of the educational web server 110 reviews the instructor application and has the conditions as an instructor

고 판단되는 경우에 면접, 테스트 및 교육 등의 과정을 거쳐서 강사 지원한 클라이언트에게 인증 번호를 제공하여 강사로등록하도록 하고, 또한 교육용 웹서버(110)에서 제공된 웹 브라우저의 초기화면에서 클라이언트가 창의력 교육을 수강하기 위해 회원가입을 요청하면, 클라이언트의 단말기에 회원가입 파일을 전송하여 회원 가입하도록 한다(S200)이어서, 강사 등록을 마친 강사가 교육용 웹서버(110)에 접속하여 교육용 웹서버 운영자로부터 지정 받은 교육 단계에 맞는 강의실을 개설하면, 그 강의실의 정보를 강의실 서버(120)에 저장하여 강의실 개설을 완료한다(S300)그 다음, 회원 가입한 학습자(30)가 강의실을 선택하여 수강 신청하고 수강료를 결제하면 학습자로 등록시키고 학습자 등록정보를 회원관리 데이터 베이스(160)에 저장하여 학습자 등록을 완료한다(S400)그 다음, 강의실을 개설한 강사(20)는 자신의 강의실에 수강 신청한 학습자에게 적어도 강의시간 전에 창의력 교육자료 및과제물을 학습자에게 이 메일로 전송한다(S500)If it is judged that high, the client is provided with an authentication number to the client who applied for the instructor through the process of interview, test, and training to register as an instructor, and the client is creatively trained on the initial screen of the web browser provided by the educational web server 110 When a member signup is requested to take the course, the member signup file is transmitted to the client's terminal to sign up as a member (S200). Subsequently, the instructor who has completed the instructor registration accesses the educational web server 110 and is designated by the educational web server operator. When a classroom is opened according to the received education stage, the information of the classroom is stored in the classroom server 120 to complete the classroom opening (S300). Then, the learner 30 who has signed up as a member selects the classroom, applies for courses, and pays tuition. Upon payment, the learner is registered as a learner, and the learner registration information is stored in the member management database 160 to complete the learner registration (S400). At least before the lecture, creativity education materials and assignments are sent to the learner by e-mail (S500)

강사(20)로부터 창의력 교육자료 및 과제물을 전송 받은 학습자(30)는 창의력 교육자료와 과제물을 학습자용 단말기(300)에 접속되어 있는 프린터로 출력하여 예습하고 과제물에 대한 답안을 작성하여 강사에게 이 메일로 전송한다(S600)그 다음, 강사와 학습자가 지정된 강의실에 지정된 시간에 입장하여, 교육자료에 기초하여 강사가 강의를 진행하되, 강사의 강의내용이 학습자용 단말기(300)에 동영상, 음성, 문자 및 그것들이 결합된 멀티미디어 파일로 제공되고, 강의실에 입장한 학습자(30)의 강의 참석내용이 강사용 단말기(200)에 동영상, 음성, 문자 및 그것들이 결합된 멀티미디어 파일로 제공되어 강사와 학습자가 상대방의 강의내용 및 강의참석 내용의 동영상, 음성 및 문자를 송수신하면서 수업이 진행된다(S700)The learner 30, who has received the creativity education materials and assignments from the instructor 20, outputs the creativity training materials and assignments to a printer connected to the learner terminal 300, prepares them, writes answers to the assignments, and sends them to the instructor. Send by e-mail (S600) Then, the instructor and the learner enter the designated classroom at a designated time, and the instructor conducts a lecture based on the educational materials, but the lecture content of the instructor is transmitted to the learner terminal 300 by video and audio. , text and them are provided as a combined multimedia file, and the lecture content of the learner 30 who entered the classroom is provided to the instructor terminal 200 as video, voice, text, and a multimedia file combined with them. The class proceeds while the learner transmits and receives the video, voice, and text of the other person's lecture content and lecture content (S700)

이어서, 강의를 종료한 강사(20)는 학습자(30)의 출석여부 및 과제물에 대한 답안을 평가하여 작성한 평가서를 학습자의학부모에게 이 메일로 전송한다(S800)Next, the lecturer 20 who has finished the lecture transmits the written evaluation to the learner's parents by e-mail by evaluating the attendance of the learner 30 and the answers to the assignments (S800)

상술한 단계로 이루어지는 창의력 교육방법은 강사(20) 및 학습자(30)가 교육용 웹서버(110)에 접속하여 강사(20) 및 학습자(30)로 등록하여 수업을 하는 과정을 연속하여 나타낸 것이며, 도 3의 각 단계는 각각 분리하여 별개의 행위로서 실행될 수 있다.The creativity education method consisting of the above-described steps continuously shows a process in which the instructor 20 and the learner 30 access the educational web server 110 and register as the instructor 20 and the learner 30 to teach, Each step of FIG. 3 may be separately executed as a separate action.

이상에서 본 발명은 실시예를 참조하여 상세히 설명되었으나, 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자라면 상기에서 설명된 기술적 사상을 벗어나지 않는 범위 내에서 여러 가지 치환, 부가 및 변형이 가능할 것임은 당연하며, 이와 같은 변형된 실시 형태들 역시 아래에 첨부한 특허청구범위에 의하여 정하여지는 본 발명의 보호 범위에 속하는 것으로 이해되어야 할 것이다.In the above, the present invention has been described in detail with reference to the embodiments, but those of ordinary skill in the art to which the present invention pertains may make various substitutions, additions and modifications within the scope not departing from the technical spirit described above. Of course, it should be understood that such modified embodiments also fall within the protection scope of the present invention as defined by the appended claims below.

20 : 강사 30 : 학습자
100 : 교육용 웹서버 시스템 110 : 교육용 웹서버
120 : 강의실 서버 130 : 미디어 서버20: Instructor 30: Learner
100: educational web server system 110: educational web server
120: classroom server 130: media server

Claims (3)

창의력 교육을 제공하는 교육용 웹서버에 접속한 복수의 클라이언트가 강사 등록 및/또는 학습자로 회원 가입하는 단계;
상기 강사 등록한 강사가 교육용 웹서버에 접속하여 강의실을 개설하는 단계;
상기 회원가입한 학습자가 교육용 웹서버에 접속하여 개설된 강의실에 수강신청하고 결제하여 학습자로 등록하는 단계;
상기 강사가 자신의 강의실에 수강 신청한 학습자에게 적어도 강의시작 전에 창의력 교육자료 및 과제물을 이 메일로 전송하는 단계;
상기 강사로부터 창의력 교육자료 및 과제물을 전송 받은 상기 학습자가 창의력 교육자료와 과제물을 학습자용 단말기에접속되어 있는 프린터로 출력하여 예습하고 또한 과제물에 대한 답안을 작성하여 상기 강사에게 이 메일로 전송하는 단계;
상기 강사와 학습자가 상기 강의실에 지정된 시간에 입장하여, 상기 창의력 교육자료에 기초하여 상기 강사가 강의를 진행하되, 상기 강사의 강의내용이 강사용 단말기를 통하여 학습자용 단말기에 동영상, 음성, 문자 및 그것들이 결합된 멀티미디어 파일로 제공되어 디스플레이 장치에 강의화면으로 표시되고 상기 음성이 스피커를 통하여 출력되는 동시에, 상기 학습자의 강의 참석내용이 학습자용 단말기를 통하여 강사용 단말기에 동영상, 음성, 문자 및 그것들이 결합된 멀티미디어
파일로 제공되어 디스플레이 장치에 강의화면으로 표시되고 상기 음성이 스피커를 통하여 출력되어, 상기 강사와 학습자가 각자의 단말기의 디스플레이 장치에 표시되는 강의화면을 매개로 하여 서로의 의사를 전달하면서 수업을 진행하는 단계; 및
강의를 종료한 후 상기 강사가 상기 학습자의 출석여부 및 상기 과제물에 대한 답안을 평가하여 작성한 평가서를 상기 학습자의 학부모에게 이 메일로 전송하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 창의력 교육방법.A method comprising: registering a plurality of clients accessing a web server for education providing creativity education as instructors and/or learners;
opening a lecture room by accessing the web server for education by the registered lecturer;
registering as a learner by accessing the educational web server, registering as a learner by paying for and registering for courses in the opened classroom;
transmitting, by e-mail, creativity education materials and assignments at least before the lecture starts to learners who have applied for classes in their own classroom by the instructor;
The learner, who has received the creativity education materials and assignments from the instructor, outputs the creativity training materials and assignments to a printer connected to a learner terminal, prepares for the preparation, and writes answers to the assignments and sends them to the instructor by e-mail ;
The instructor and the learner enter the classroom at a specified time, and the instructor conducts a lecture based on the creativity education data, but the lecture content of the instructor is transmitted to the learner terminal through the instructor terminal through video, voice, text and They are provided as a combined multimedia file, displayed as a lecture screen on a display device, and the audio is output through a speaker, and at the same time, the learner's lecture content is transmitted to the instructor's terminal through the learner's terminal through the video, voice, text and them This combined multimedia
It is provided as a file, displayed as a lecture screen on a display device, and the voice is output through a speaker, and the lecturer and the learner communicate with each other through the lecture screen displayed on the display device of their respective terminals. to do; and
and transmitting, by e-mail, an evaluation written by the instructor to the learner's parents by e-mailing the student's attendance and answers to the assignment after completing the lecture. 제 1 항에 있어서, 상기 클라이언트가 강사로 등록하는 단계는 교육용 웹서버에 접속한 클라이언트가 강사 지원서를 작성하여 전송하는 과정과, 교육용 웹서버 운영자가 강사 지원서를 검토하여 면접을 통보하는 과정과, 면접과 테스트 및 교육을 통하여 강사자격을 부여하는 받는 과정과, 강사 자격을 부여받은 클라이언트가 웹사이트에 접속하여 회원 가입하고 로그인 하는 과정과, 교육용 웹서버 운영자로부터 제공받은 인증번호를 입력하여 강사로 등록하는 과정을 포함하는 것을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 창의력 교육방법.The method of claim 1, wherein the step of registering the client as an instructor comprises: a process in which a client accessing the educational web server prepares and transmits an instructor application; The process of receiving instructor qualifications through interview, test, and training, the process of accessing the website, signing up for membership and logging in, and the process of entering the certification number provided by the training web server operator to become an instructor Creativity education method using the Internet, characterized in that it includes the process of registering. 제 2 항에 있어서, 상기 면접과 테스트 및 교육을 통하여 강사자격을 부여하는 받는 과정은 모두 인터넷상에서 이루어지는 것을 특징으로 하는 인터넷을 이용한 창의력 교육방법.[Claim 3] The method according to claim 2, wherein the process of receiving instructor qualifications through the interview, test, and education is all conducted over the Internet.
KR1020200157870A 2020-11-23 2020-11-23 How to teach creativity using the Internet KR20220070869A (en)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
KR1020200157870A KR20220070869A (en) 2020-11-23 2020-11-23 How to teach creativity using the Internet

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
KR1020200157870A KR20220070869A (en) 2020-11-23 2020-11-23 How to teach creativity using the Internet

Publications (1)

Publication Number Publication Date
KR20220070869A true KR20220070869A (en) 2022-05-31

Family

ID=81786131

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
KR1020200157870A KR20220070869A (en) 2020-11-23 2020-11-23 How to teach creativity using the Internet

Country Status (1)

Country Link
KR (1) KR20220070869A (en)

Citations (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
KR20010074143A (en) 2001-03-31 2001-08-04 종 해 김 The method for validating the attendance of cyber class utilizing internet system.

Patent Citations (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
KR20010074143A (en) 2001-03-31 2001-08-04 종 해 김 The method for validating the attendance of cyber class utilizing internet system.

Similar Documents

Publication Publication Date Title
Kerimbayev et al. LMS Moodle: Distance international education in cooperation of higher education institutions of different countries
US6496681B1 (en) Method and system for accessing and interchanging multimedia data in an interactive format professional development platform
Hoerudin et al. E-Learning as A Learning Media Innovation Islamic Education
Shearer Instructional design in distance education: An overview
RU106016U1 (en) REAL-TIME TRAINING SYSTEM
Hadjeris Revisiting sustainable development Goal 4 in the context of COVID‐19 Pandemic: A case study of online teaching in Algerian higher education institutions
Saw et al. The videoconferencing learning environment: Technology, interaction and learning intersect
WO2012070058A1 (en) A system and method for inculcating explorative and experimental learning skills at geographically apart locations
KR20210123771A (en) Two-way immersion class system to replace school classes
JP2014514619A (en) Real-time education system
Harijanto et al. Design online learning system for kampus merdeka: a case study web programming course
Dhanarajan Objectives and strategies for effective use of ICTs
KR100971933B1 (en) System and method for educating a reading
KR20220070869A (en) How to teach creativity using the Internet
KR20010113250A (en) Method for custonized education service using a internet
US20200020241A1 (en) System for career technical education
Yeung Synchronous web conferencing: Towards a pedagogical model for effective learning
EDE et al. E-learning infrastructure and the task of onboarding the nigeria teacher on computer and cloud-based learning
Assali A blended model of interior design studio practice due to COVID-19
Issa Awareness and Utilization of E-Learning Technologies in Teaching and Learning of Business Education Courses in Universities in Kwara State, Nigeria
Mansouri Perceptions of first-time participants in a state-agency-sponsored online graduate program and their implications for online education planning, development and support
Rosmansyah et al. Personalized Blended Mobile Learning Framework for the Koran Memorization Process
Ganino et al. Remote Teaching and Learning: Design Models and Organizational Solutions
JP2001350400A (en) Teaching system utilizing network
Nanda et al. Social Media–Based Learning Platforms and the Pandemic: A Comparative Analysis