KR20220032162A - Non-face to face discussion lecture room system - Google Patents

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KR20220032162A
KR20220032162A KR1020200113596A KR20200113596A KR20220032162A KR 20220032162 A KR20220032162 A KR 20220032162A KR 1020200113596 A KR1020200113596 A KR 1020200113596A KR 20200113596 A KR20200113596 A KR 20200113596A KR 20220032162 A KR20220032162 A KR 20220032162A
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Abstract

The present invention relates to a non-face-to-face discussion classroom system. According to the present invention, a classroom system is configured in a classroom equipped with communication means such as Wi-Fi and comprises: a lecture desk equipped with a computer equipped with lecture progress S/W and a monitor (2) disposed therein; a large display of 60" or more and less than 250" implementing a video transmitted from the lecture desk; and student desks (10) provided in an arrangement in which a viewing angle is secured in the direction of the large display (300). Accordingly, a lecture video of a professor and a video of students are selectively displayed on the large screen, the professor interacts with the students through the large screen, and the students have question and answer and mutual discussion with the professor through the large screen, thereby performing lectures, presentations, discussions, questions, and responses between the professor and the students, and between the students in real-time through the large screen.

Description

비 대면 토론 강의실 시스템 {Non-face to face discussion lecture room system}{Non-face to face discussion lecture room system}

본 발명은 비대면으로 토론 및 질의응답과 같은 양방향 강의를 할 수 있는 강의실 구조에 관한 것이다.The present invention relates to a classroom structure capable of conducting interactive lectures such as non-face-to-face discussion and Q&A.

강의실에서 토론과 질의응답은 대면을 전제로 한다. 그러나 코로나-19 펜데믹으로 인한 감염방지로 집단모임이 금지되고 이에 따라 학교수업이 사실상 정지 상태에 이르고 대부분의 교육이 원격 강의로 진행되고 있다. Discussion and Q&A in the classroom are premised on face-to-face. However, due to the prevention of infection due to the COVID-19 pandemic, group gatherings are prohibited, and school classes are practically suspended as a result, and most education is being conducted through distance lectures.

원격 강의를 통한 교육은 대면교육과는 달리 일방적인 전달 방식과 제한된 교육밖에 할 수 없다. Unlike face-to-face education, education through distance lectures can only provide unilateral delivery and limited education.

교육은 교수와 수강자들 간의 토론과 질의와 응답등 양방향 소통을 통해 그 교육의 효과와 질을 높일 수 있다. Education can enhance the effectiveness and quality of education through interactive communication such as discussion and questions and answers between professors and students.

이러한 이유로 다수의 강의 영상 컨트롤 S/W가 출시되고 있으나 주로 비대면이 아닌 대면 교육 장소용으로 사용되고 있으며 주로 일 방향 교육용이다. For this reason, many lecture video control S/W are being released, but they are mainly used for face-to-face education rather than non-face-to-face training, and are mainly for one-way education.

상기와 같은 문제점으로 강의실에서 직접 대면하지 않더라도 강의실에서 교수와 수강생들이 직접 양방향으로 질의응답이 가능하고 토론하는 강의 시스템이 필요하게 되었다. Due to the above problems, there is a need for a lecture system in which professors and students can directly ask and answer questions and discuss in the classroom, even if they do not face-to-face in the classroom.

본 발명은 이러한 문제점을 감안 비 접촉 비대면 토론 강의실을 구축하는 방법을 제시한다. The present invention proposes a method of constructing a non-contact non-face-to-face discussion classroom in consideration of these problems.

강의실에 wifi와 같은 통신 수단을 구비하고 Provide communication means such as wifi in the classroom

강의 데스크에서 송출되는 영상을 구현하는 60″이상의 대형 영상디스플레이를 구비하고 Equipped with a large video display of 60″ or more that realizes the video transmitted from the lecture desk,

이러한 대형 영상디스플레이를 기준으로 하여 모니터가 테이블 내부에 구비되고 강의 진행용 S/W가 구비되는 컴퓨터와 판서 장치와 마이크와 카메라로 구비되는 강의 데스크를 수강생 방향으로 구비하고 Based on such a large video display, a monitor is provided inside the table, a computer equipped with S/W for lecture progress, a writing desk equipped with a microphone and a camera, and a lecture desk equipped with a microphone and a camera are provided in the direction of the students.

시야각이 대형영상디스플레이 방향으로 확보되는 배열로 배열되고 스마트폰이나 노트북과 같은 개인 통신장비를 사용할 수 있는 수강생들의 책상을 포함한 수강시스템으로 구성함으로써 It is arranged in an arrangement in which the viewing angle is secured in the direction of the large image display and consists of a lecture system including the students' desks that can use personal communication equipment such as smartphones and laptops.

교수는 와이파이와 같은 통신수단과 강의 진행용 S/W를 통해 대형스크린으로 수강생들을 접속하게 하고 The professor connects the students to the large screen through communication means such as Wi-Fi and S/W for lectures.

수강생들은 강의실내 수강책상에서 노트북이나 스마트폰과 같은 개인 통신장치를 통해 교수의 강의진행용 S/W에 접속함으로써 Students can access the professor's lecture S/W through personal communication devices such as laptops or smartphones at the lecture desk in the classroom.

대형 스크린을 매개체로 하여 상호 양방향으로 강의, 질의 응답, 토론을 하게 구성한다. Using a large screen as a medium, interactive lectures, questions and answers, and discussions are organized.

본 발명의 실시에 따르면 According to the practice of the present invention

교수와 수강생들과, 수강생들과 수강생들 사이에 대형스크린이 매개체로 구비됨으로써 직접 대면하지 않고 대형스크린을 통해 대면한다. A large screen is provided as a medium between the professor and the students, and between the students and the students.

즉 교수와 수강생, 수강생과 수강생들은 서로 직접 대면하지 않고 대형스크린을 매개체로 하여 토론과 질의응답을 진행할 수 있게 된다. In other words, professors and students, students and students do not face each other directly, but rather discuss and answer questions using the large screen as a medium.

또한 원거리에 소재한 수강생들도 이러한 대형스크린으로 참여해 교수의 강의를 수강하면서 토론하고 질의하고 응답할 수 있는 효과를 제공받게 된다. In addition, students located in remote locations will participate on such a large screen and will be provided with the effect of discussing, asking questions and answering questions while attending the professor's lectures.

즉 교수의 강의영상과 교수가 제시하는 영상과 수강생들의 영상은 wifi와 같은 통신 수단으로 상기 대형스크린에 선택적으로 표시하고 That is, the lecture video of the professor, the video presented by the professor, and the video of the students are selectively displayed on the large screen by means of communication such as wifi, and

교수는 대형스크린을 통해 수강생들과 비대면으로 접하고 수강생들은 상기 대형스크린을 통해 교수와 질의응답과 상호 토론을 비대면으로 실시간 실행할 수 있는 비대면 토론 강의실 효과가 있다. There is an effect of a non-face-to-face discussion classroom in which the professor interacts non-face-to-face with the students through the large screen, and the students can conduct Q&A and mutual discussion with the professor through the large screen in real-time non-face-to-face.

도1은 강의데스크와 영상 컨트롤 S/W와 대형 디스플레이와 수강생 책상의 연결 구성도
도2는 본 발명의 전체 강의실 구성 설명도
도3은 강의데스크의 설명도
도4는 수강생 책상의 구조 설명도1 is a connection configuration diagram of a lecture desk, video control S/W, a large display, and a student desk
2 is an explanatory diagram of the entire classroom configuration of the present invention;
3 is an explanatory view of the lecture desk
4 is an explanatory diagram of the structure of the student's desk;

본 발명은 도1, 도2, 도4와 같이 교수가 강의를 하기 위한 강의데스크(100)와 이러한 강의 영상을 대형스크린에 표출하게 하는 대형영상시스템(300)과 수강생이 수강할 수 있는 테이블 등의 구조로 구성 되는 수강시스템(400)으로 구별된다. 1, 2, and 4, the present invention provides a lecture desk 100 for a professor to give a lecture, a large image system 300 for displaying such lecture images on a large screen, a table that students can take, etc. It is divided into a course system 400 composed of a structure of

이러한 본 발명이 구비되는 강의실에는 wifi와 같은 비교적 좁은 지역에서 고성능 무선 통신을 할 수 있는 통신장치를 구비 한다. The lecture room equipped with the present invention is equipped with a communication device capable of performing high-performance wireless communication in a relatively narrow area such as wifi.

본 발명을 도시된 도면에 의해 다음과 같이 설명한다. The present invention will be described as follows with reference to the accompanying drawings.

도1, 도2와 같이 본 발명은 강의실 내부 중앙에 대형스크린(8)과 스피커(16)를 구비하고 그 앞단 일측에 교수의 강의데스크(100)이 구비되고 교수의 강의데스크(100)에는 수강생들의 카메라(6)와 자료와 영상을 컨트롤하는 컨트롤PC와 같은 PC장치(4)가 구비된다. 1 and 2, the present invention is provided with a large screen 8 and a speaker 16 in the center of the lecture room, the professor's lecture desk 100 is provided on one side of the front end, and the professor's lecture desk 100 has students A PC device 4 such as a camera 6 and a control PC for controlling data and images is provided.

도2, 도3과 같이 수강생들의 수강책상(10)은 도2와 같이 대형스크린(8) 방향으로 배치한다. 2 and 3, the students' desks 10 are arranged in the direction of the large screen 8 as shown in FIG.

이러한 배치 방법은 수강생들과 교수는 대형스크린(8)을 매개체로 하여 비대면으로 상호 질의하고 응답하고 토론하는 양방향으로 소통하는 강의를 실시 할 수 있기 때문이다. This arrangement method is because students and professors can conduct lectures that communicate in two ways, in which they ask, answer, and discuss non-face-to-face questions using the large screen (8) as a medium.

수강책상(10)에는 비말이 차단되는 개별 비말방지막(11)을 구비하고 수강책상(10)위에는 마이크(5)와 카메라(6)가 구비되나 마이크(5)와 카메라(6)가 포함되어 있는 스마트폰, 테블릿PC, 또는 노트북, PC컴퓨터 중 하나를 선택하여 사용 할 수 있다. The course desk 10 is provided with an individual anti-splash membrane 11 that blocks droplets, and a microphone 5 and a camera 6 are provided on the course desk 10, but the microphone 5 and the camera 6 are included. You can use it by selecting one of a smartphone, tablet PC, or notebook computer or PC computer.

스마트폰과 테블릿PC, 노트북, PC컴퓨터 등은 그 자체에 wifi와 같은 통신 기능과 양방향 통신을 할 수 있는 통신기능이 구비되어 개인통신장치(15)가 가능해야 한다. Smartphones, tablet PCs, notebook computers, PC computers, etc. are equipped with a communication function such as wifi and a communication function capable of bidirectional communication, so that the personal communication device 15 must be possible.

이를 좀 더 상세히 설명하면 도3과 같이 교수가 사용하는 강의데스크(100)은 수강책상 방향으로 배치하되 그 주변에는 유리, 아크릴과 같은 투명한 투명막으로 비말방지막(11)을 구비한다. To explain this in more detail, as shown in FIG. 3 , the lecture desk 100 used by the professor is arranged in the direction of the lecture desk, but a splash prevention film 11 is provided around it with a transparent transparent film such as glass or acrylic.

강의데스크(100) 표면에는 판서장치(3), 또는 판서 기능이 있는 태블릿과 영상과 음향을 컨트롤하고 각 수강생들이 접속하는 카메라 영상과 음향 영상을 제어하는 컨트롤S/W(200)와 여러 경로로 접속되는 영상, 음향을 선택하는 셀렉션 장치(16)가 구비되는 PC장치(4)로 구성된다. On the surface of the lecture desk 100, the writing device 3, or a tablet with a writing function, and the control S/W 200 that controls the image and sound and controls the camera image and sound image accessed by each student and various paths It is composed of a PC device (4) provided with a selection device (16) for selecting the video and sound to be connected.

이러한 PC장치(4)에는 교수의 강의영상을 송출하기 위한 카메라(6)과 마이크(5)장치를 부가하여 컨트롤 S/W(200)와 결합한다. This PC device (4) is combined with the control S/W (200) by adding a camera (6) and a microphone (5) device for transmitting the lecture image of the professor.

이러한 강의데스크(100)는 테이블(1) 내부에 20″이상 50″미만의 모니터(2)와 같은 대형스크린(8)을 구성한다. Such a lecture desk 100 constitutes a large screen 8 such as a monitor 2 of 20″ or more and less than 50″ inside the table (1).

20″이하의 모니터(2)가 갖는 화면 크기는 다수의 수강생들이 접속하는 많은 인원을 동시에 표시하는 데에 제한이 있고 50″이상 모니터(2) 구조에서는 모니터(2)의 크기로 인해 이를 내장하는 테이블(1)의 크기가 인체공학상 그 크기를 벗어나기 때문이다. The screen size of the monitor (2) of 20″ or less is limited in displaying a large number of people connected by a large number of students at the same time. This is because the size of the table 1 is out of ergonomics.

이렇게 테이블(1) 내부에 모니터(2)를 구성하는 이유는 교수는 이동하지 않고 테이블(1) 앞에서 수강생들과 비 접촉으로 수강하게 되므로 기존의 영상모니터가 책상위에 구성되어 시야를 가리는 문제도 해소한다. The reason for configuring the monitor 2 inside the table 1 in this way is that the professor does not move and takes classes in front of the table 1 without contact with the students. do.

이와 같이 wifi와 같은 통신수단으로 교수가 제공하는 강의 질의 응답내용과 개인통신장치(15)를 통해 wifi와 같은 통신수단에 접속되는 수강생들의 질의 응답, 발표, 토론의 영상과 음향은 테이블(1) 내부 모니터(2)에 표시되며 동시에 대형영상디스플레이(300)에 송출하여 표현된다. In this way, the lecture Q&A provided by the professor through a communication means such as wifi and the Q&A, presentation, and discussion video and sound of the students connected to the communication method such as wifi through the personal communication device 15 are shown in Table (1). It is displayed on the internal monitor (2) and at the same time it is transmitted and expressed on the large image display (300).

도1. 도2, 도3과 같이 대형영상디스플레이(300)는 프로젝터(9)와 대형스크린(8)의 결합 또는 고선명 모니터(2)로 구비하되 최소 화면 크기를 최소 40″ 이상 250″의 대형 화면으로 구성한다. 대형스크린(8)의 크기를 40″ 이하로 구성 시는 4명 이상의 수강생이 시청하기에는 한계가 있고 250″ 이상은 그 크기 대비 효율성이 떨어진다. Figure 1. As shown in Figs. 2 and 3, the large image display 300 is provided as a combination of a projector 9 and a large screen 8 or a high-definition monitor 2, but has a minimum screen size of at least 40″ or more and a large screen of 250″. do. When the size of the large screen (8) is 40″ or less, there is a limit for more than 4 students to watch it, and the size of 250″ or more is less effective compared to its size.

이러한 대형스크린(8)의 구성은 모니터 또는 최소 3게인 이상의 밝기를 시현하는 반사스크린으로 구성한다. 반사스크린은 표면에서 프로젝터(9)의 영상을 외광대비 선택적으로 반사할 수 있는 기능이 있으므로 외광으로부터 선명도를 유지한다. 3게인 이하의 스크린으로 구성 시는 그 밝기 효율이 떨어지기 때문이다. The configuration of such a large screen 8 consists of a monitor or a reflective screen that displays the brightness of at least 3 gains or more. Since the reflective screen has a function of selectively reflecting the image of the projector 9 from the surface compared to external light, it maintains clarity from external light. This is because the brightness efficiency is lowered when the screen is composed of 3 gain or less.

도1, 도4와 같이 수강시스템(400)은 수강생이 사용하는 수강책상(10)과 투명한 소재로 구비하는 비말방지막(11)으로 구성된다. As shown in Figs. 1 and 4, the lecture system 400 is composed of a study desk 10 used by students and a splash-proof film 11 made of a transparent material.

수강책상(10)은 수강생들이 대형스크린(8)을 잘 볼 수 있는 방향으로 수강책상(10)의 배열 방향을 대형스크린(8)의 방향으로 구성 한다. The study desk 10 configures the arrangement direction of the study desk 10 in the direction of the large screen 8 in a direction that students can see the large screen 8 well.

이러한 수강책상(10)위에는 대형스크린(8)방향으로는 개방되고 좌우에는 유리. 아크릴과 같은 투명막을 비말방지막(11)로 구성되며 수강생들의 스마트폰 또는 노트북(15)을 놓을 수 있는 거치대(14)와 USB 커넥터와 같은 전원공급을 하는 전원 공급장치(12)를 추가하거나 이러한 전원공급장치(12)를 별도 장비로 구성하여 구비한다. On this study desk (10), it is opened in the direction of the large screen (8), and the glass is on the left and right. A transparent film such as acrylic is composed of an anti-splash film 11, and a cradle 14 where students' smartphones or laptops 15 can be placed and a power supply 12 that supplies power such as a USB connector is added or such a power supply The supply device 12 is provided as a separate equipment.

이러한 본 발명은 도1, 도3과 같이 강의 교수가 강의데스크(100)에서 수업용 또는 회의용 컨트롤 S/W(200)가 내장되어 있는 PC장치(4)를 구동시키면 수강생들은 각자의 노트북 또는 스마트폰과 같은 개인 통신 장치(15)들을 이용하여 와이파이와 같은 통신수단(13)을 통해 각 수강생들이 접속하게 된다. As shown in Figs. 1 and 3, when the lecturer drives the PC device 4 in which the class or conference control S/W 200 is built-in at the lecture desk 100, as shown in Figs. Each student accesses through a communication means 13 such as Wi-Fi using personal communication devices 15 such as phones.

접속된 수강생들은 각자의 개인 통신수단(15)의 카메라(6)와 음향 장치를 통해 와이파이와 같은 통신장치와 강의데스크(100)의 컨트롤 S/W(200)를 경유 하여 대형스크린(8)에 표시 되는 것이다. The connected students are connected to the large screen 8 via a communication device such as Wi-Fi and the control S/W 200 of the lecture desk 100 through the camera 6 and sound device of their personal communication means 15. will be displayed

컨트롤 S/W(200)는 강의용 S/W(7)와 회의용 S/W(71)로 구성되는 바 강의용S/W(7)는 출석 기능 등이 추가되고 회의용 S/W(71)는 주로 회의록 메모리 기능이 추가되나 양방향으로 의견 소통이 가능하여 상호 토론 할 수 있는 기능이 있으면 구분 하지 않고 겸용으로 사용 할 수 있다. Control S/W (200) is composed of S/W (7) for lecture and S/W (71) for conference, S/W (7) for lecture adds attendance function, etc., and S/W (71) for conference is mainly The meeting minutes memory function is added, but bidirectional communication is possible, so if there is a function for mutual discussion, it can be used without distinction.

도1, 도2와 같이 대형스크린(8)을 매개체로 하여 교수는 강의데스크(100)로 수강생들에게 강의 내역을 대형스크린(8)을 통해 현출한다. 또한 태블릿PC와 같은 판서장치(3)를 통해 글자를 삽입하거나 문장을 제시 할 수 있다. As shown in FIGS. 1 and 2 , using the large screen 8 as a medium, the professor displays the lecture details to the students through the large screen 8 at the lecture desk 100 . In addition, it is possible to insert characters or present a sentence through the writing device 3 such as a tablet PC.

수강생들은 대형스크린(8)을 매개체로 하여 각자 자신의 수강책상(10)에서 노트북, 스마트폰과 같은 개인 영상음향을 통신장치(13)를 통해 수강하며 대형스크린(8)과 노트북, 스마트폰과 같은 개인통신장치(15)를 통해 상호 질의 응답 토론 할 수 있다. Students use the large screen 8 as a medium to receive personal images and sound such as laptops and smartphones at their own study desks 10 through the communication device 13, and communicate with the large screen 8, laptops, and smartphones. Through the same personal communication device 15, mutual Q&A can be discussed.

과제 발표시에 교수는 대형스크린(8)을 매개체로 하여 강의데스크(100)에서 강의실내 또는 외부에서 접속한 수강생까지 모니터(2)에서 선택하여 대형스크린(8)에 표시하고 발표하게 할 수 있다. When presenting a task, the professor can select from the monitor (2) from the lecture desk (100) to the students who have accessed the lecture room or the outside using the large screen (8) as a medium to display and present on the large screen (8). .

토론 시 교수는 대형스크린(8)을 매개체로 하여 내, 외부 수강생들을 강의데스크(100)의 모니터(2)에서 선택하여 대형스크린(8)에 현출시키고 수시로 발표자를 번갈아 선택하여 대형스크린(8)에 표시 하게 되는 것이다. During the discussion, the professor selects internal and external students from the monitor (2) of the lecture desk (100) using the large screen (8) as a medium to appear on the large screen (8), and frequently alternately selects presenters to select the large screen (8) will be displayed in

교수는 대형스크린(8)을 매개체로 하여 교수 테이블(1)에서 대형스크린(8)을 통해 수강생들을 실시간으로 접하고 수강생은 대형스크린(8)을 통해 수강생과 교수 또는 수강생과 수강생 간에도 대형스크린(8)을 통해 토론, 질의응답을 할 수 있는 것이다. The professor uses the large screen (8) as a medium to interact with the students in real time through the large screen (8) at the professor table (1), and the students use the large screen (8) to interact with the students and the professor or between the students and the students through the large screen (8). ) for discussion and Q&A.

즉 본 발명의 특징은 방역망을 갖추면서 대형스크린(8)을 매개체로 하여 wifi와 같은 통신장치를 통해 비접촉으로 교수와 수강생, 수강생과 수강생간의 양방향으로 강의 및 토론, 질의응답이 가능한 것이다. That is, a feature of the present invention is that it is possible to lecture, discuss, and answer questions in both directions between professors and students and students and students in a non-contact manner through a communication device such as wifi using the large screen 8 as a medium while having a quarantine network.

이러한 본 발명은 강의용 S/W(7)를 회의용 S/W(71)으로 추가하거나 교체 할 경우 토론과 양방향 의견소통기능이 발생하므로 그대로 비접촉 화상회의 시스템으로 사용 할 수 있다. 즉 본발명의 시스템에 의해 대면하지 않고 비즈니스 상담과 토론, 스크린을 통한 제품 제시 등을 통한 비즈니스 화상 회의도 가능 하게 된다. In the present invention, if the lecture S/W 7 is added or replaced with the conference S/W 71, discussion and interactive opinion communication functions occur, so it can be used as a non-contact video conferencing system as it is. That is, business video conference through business consultation and discussion, product presentation through a screen, etc., without face-to-face meeting, is also possible by the system of the present invention.

따라서 이러한 구성은 대학 내 강의실, 초 중 고 교실, 각 학원, 각 교육기관, 회의실에 유용하게 적용될 수 있다. Therefore, such a configuration can be usefully applied to lecture rooms in colleges, elementary, middle and high school classrooms, each academy, each educational institution, and meeting rooms.

100.강의 데스크 200.컨트롤S/W 300.대형디스플레이 400.수강시스템
1.테이블 2.모니터 3.판서장치 4.컴퓨터 5.마이크 6.카메라 7.강의용 S/W
71.회의용S/W 8.대형스크린 9.프로젝터 10.수강책상 11.비말방지막
12.전원공급장치 13.통신장치 14.거치대 15.개인통신장치 16.스피커100. Lecture Desk 200. Control S/W 300. Large Display 400. Attendance System
1. Table 2. Monitor 3. Writing device 4. Computer 5. Microphone 6. Camera 7. Lecture S/W
71. Conference S/W 8. Large screen 9. Projector 10. Study desk 11. Splash screen
12. Power supply device 13. Communication device 14. Cradle 15. Personal communication device 16. Speaker

Claims (4)

wifi와 같은 통신 수단이 구비되는 강의실에 구성되는 강의실 시스템에 있어서
대각선 40″이상 250″ 미만의 대형스크린(8)을 강의실 전면 에 구비하고 이를 매개체로 하여
교수석에는 강의 진행S/W가 구비되는 PC장치(4)와 판서 기능(3)과 마이크(5)와 카메라(6)이 구비되고 20″이상 50“미만의 모니터(2)가 테이블(1) 내부에 구비되는 강의 데스크(100);를 구비하고
수강생들에게는 스마트폰, 테블릿 PC, 노트북과 같이 개인통신기능이 있는 개인통신장치(15)을 사용할 수 있는 수강테이블();을 구비하고 이를 상기 대형스크린()의 시야방향으로 배열함으로써
상기 강의데스크(100)의 교수와 상기 수강테이블(10)의 수강생들은 상호 비대면으로 상기 대형스크린(8)을 매개체로 하여 강의, 발표, 토론, 질의, 응답을 양방향 실시간으로 실행할 수 있는 것이 특징인 비대면 토론 강의실 시스템In a classroom system configured in a classroom equipped with communication means such as wifi
A large screen (8) with a diagonal of 40″ or more and less than 250″ is provided in the front of the classroom, and this is used as a medium.
The professor's seat is equipped with a PC device (4) equipped with lecture progress S/W, a writing function (3), a microphone (5), and a camera (6), and a monitor (2) of 20″ or more and less than 50 ″ is equipped with a table (1). ) a lecture desk 100 provided inside; and
By providing students with a lecture table ( ) capable of using a personal communication device 15 having a personal communication function such as a smartphone, tablet PC, or laptop computer, and arranging it in the viewing direction of the large screen ( )
It is characterized in that the professor at the lecture desk 100 and the students at the lecture table 10 can conduct lectures, presentations, discussions, questions, and answers in real time in a non-face-to-face manner using the large screen 8 as a medium. In-Face Discussion Classroom System 제1항에 있어서 상기 강의데스크(100)와 상기 수강테이블(10)에 각각 투명한 비말방지막(11)을 더 구비하는 것이 특징인 비대면 토론 강의실 시스템 The non-face-to-face discussion classroom system according to claim 1, further comprising a transparent anti-splash film (11) on the lecture desk (100) and the lecture table (10), respectively. 제1항 및 제2항에 있어서 대형스크린(8)의 구성을 프로젝터(9)와 대형스크린(8)으로 구성 하되 대형스크린(8)의 밝기는 3게인 이상의 밝기를 시현하는 반사형 스크린으로 구성하는 것이 특징인 비대면 토론 강의실 시스템 According to claim 1 or 2, wherein the configuration of the large screen (8) is composed of a projector (9) and a large screen (8), but the brightness of the large screen (8) is composed of a reflective screen that displays the brightness of 3 gains or more Non-face-to-face discussion classroom system characterized by 제1항내지 제3항중 어느 하나의 항에 있어서 강의용S/W(7)를 회의용S/W(71)로 교체 하거나 또는 더 추가하여 비 접촉 화상회의 시스템으로 사용 할 수 있는 것이 특징인 비대면 토론 강의실 시스템 [Claim 4] The non-face-to-face video conference system according to any one of claims 1 to 3, wherein the lecture S/W (7) can be replaced with or added to the conference S/W (71) to be used as a non-contact video conferencing system. discussion classroom system
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