KR20210073038A - 키즈양초, 아임키즈디자이너 - Google Patents

Abstract

디자인은 평면적인 장식 외에 우리 주변에서 만나는 대상을 편리하고 안정적이고 아름답게 만드는 방법을 연구하는 분야입니다. 어릴때부터 아이들에게 이해하기 쉽게 디자인 분야를 접하도록 한다. 디자인 교육의 대상은 국내외의 주요 건축물을 대상으로 하고 영역을 확장하여 교육한다.

Description

키즈양초, 아임키즈디자이너 {KidsYangcho, I'm Kids Designer}

디자인

조형디자인, 미술, 건축, 교육

어린이에게 디자인 분야를 접할 수 있도록 하고

창의력과 공간지각력을 기를 수 있도록 한다.

프로그램 리스트와 창작 방법 상세 설명과 도표 참고

1차적으로 디자인을 통한 창작물을 만들고

역사, 건축, 디자인 분야의 융합 학습 기대 효과

조형물의 기본틀, 지지물, 장식의 결과물을 이미지로 보여준다

프로그램을 통한 수업과 실습자료를 활용한 결과물

1. 조형물의 구성하는 기본 뼈대 만들기

(플라스틱 기성품 재활용, 시장의 기성품, 두께감이 있는 모형지)

2. 조형물을 지지하는 재료 활용

(지점토, 클레이로 도포)

3. 조형물의 디자인

(색점토, 색클레이, 장식성 재료들의 다양한 표현)

부호 없음

Claims (3)

1. 건축, 조형 모형 창작 디자인
   1. 네모 형태
   대부분의 건축물, 르꼬르뷔제하우스, 퐁피두센터, 개선문 등
   2. 세모 형태
   피라미드, 에펠 철골탑, 성당의 첨탑 등
   3. 곡선, 구 형태
   런던아이, 롱샹성당, 오페라하우스, 콜로세움, 피사 사탑 등
2. 청구항1의 열거된 1,2,3은 외관 조형디자인의 독특한 특징이 있다.
   어린이에게 역사 교육적 측면에서의 중요한 건축물을 소개한다.
   디자인 특징을 기준으로 아이들의 디자인 능력을 기르도록 도와준다
   어린이의 생각의 폭을 넓히고 자유롭게 표현할 수 있는 기회를 준다.
   기타 열거된 건축물 외에도 국내외의 건축물과 조형물은 새로운 형태로
   도시나 마을에 자리 잡고 있다 아이들이 직접적, 간접적으로 접할 수 있는
   건축물을 따라서 비슷하게 만들어 보는 과정도 필요하다.
3. 청구항1과 청구항2의 건축물, 조형물을 모형으로 구축하는 과정은
   획일화된 제품의 조립이나 학습이 아닙니다. 다음의 과정을 기본으로
   응용학습 할 수 있습니다.
   1. 모형지로 조형물을 세울 수 있도록 재단 및 형태를 고정한다
   또는 플라스틱 재활용품과 기성품을 선정하여 사용할 수 있다.
   2. 고정된 뼈대에 마감처리할 수 있는 클레이, 지점토 등을 감싼다
   3. 만들어진 형태에 조형물의 특징을 나타내고 개성을 표현할 수 있도록
   장식하고 마무리 한다.

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