KR20200113732A - Assembly teaching tools - Google Patents

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KR20200113732A
KR20200113732A KR1020190034339A KR20190034339A KR20200113732A KR 20200113732 A KR20200113732 A KR 20200113732A KR 1020190034339 A KR1020190034339 A KR 1020190034339A KR 20190034339 A KR20190034339 A KR 20190034339A KR 20200113732 A KR20200113732 A KR 20200113732A
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김수진
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주식회사 온교육
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Abstract

Disclosed is an assembly teaching aid. The assembly teaching aid of the present invention comprises: a plurality of geo-bands each having a predetermined length and provided with a plurality of connection holes on the surface; and a plurality of connectors provided to be coupled to the connection holes in order to connect the geo-bands to one another, wherein the geo-bands are connected by the connectors and formed as a spherical assembly consisting of polyhedrons. According to the present invention, a spherical assembly consisting of polyhedrons is completed by connecting the geo-bands to one another by the connectors, and thus it is possible to induce interest in mathematics education by enhancing understanding and creativity through play, and to produce experiences for various purposes such as ball play and the like in addition to learning purposes. Also, the geo-bands can be easily assembled and disassembled by the connectors, and thus it is possible to secure convenience of repetitive learning through reuse of the spherical assembly.

Description

조립식 학습교구{ASSEMBLY TEACHING TOOLS}Prefabricated Learning Tools{ASSEMBLY TEACHING TOOLS}

본 발명은 조립식 학습교구에 관한 것으로, 보다 상세하게는, 다수의 지오밴드를 연결구에 의해 서로 연결하여 다면체로 이루어지는 구형상 조립체를 완성할 수 있고, 조립체의 조립 및 분해가 용이할 수 있는 조립식 학습교구에 관한 것이다.The present invention relates to a prefabricated learning tool, and more particularly, by connecting a plurality of geobands to each other by a connector to complete a spherical assembly made of a polyhedron, and assembly and disassembly of the assembly can be easily assembled learning It is about the parish.

일반적으로, 다양한 블럭들을 조립하도록 된 조립식 입체교구는 어린이나 청소년의 창의력을 증진시키고, 공간에 대한 지각능력 증진 및 수학교육의 흥미를 유발시키는데 큰 효과가 있는 것으로 알려져 있다. 이러한 조립식 입체교구는 다양한 형태로 개방되어 학습교구로서 개발되어 이용되고 있다.In general, prefabricated three-dimensional teaching aids to assemble various blocks are known to be of great effect in promoting creativity of children and adolescents, enhancing perception of space, and inducing interest in mathematics education. These prefabricated three-dimensional teaching aids are opened in various forms and are developed and used as learning teaching tools.

즉, 조립식 입체교구의 부품들을 이용하여 다양한 형태의 입체감을 가지는 모형을 구축함으로써 학습자의 상상력과 창의력을 증진시킬 수 있으며, 3차원 입체 공간에 대한 지각력을 증진시킬 수 있다.In other words, by constructing a model having a three-dimensional effect of various shapes using parts of a prefabricated three-dimensional teaching aid, it is possible to improve the imagination and creativity of the learner, and to enhance the perception of the three-dimensional space.

그리고, 조립식 입체교구는 단순히 상상력과 창의력을 계발하는 목적 외에, 이미 존재하는 건축물, 공작기계, 또는 분자구조 등 특수한 용도의 3차원 형상을 설명하기 위한 용도로도 제작되며, 이러한 용도의 입체모형을 제작함으로써 학습자는 3차원 형상에 대한 이해도를 더욱 높이게 되고, 제작된 입체모형을 통하여 다른 이에게 3차원 형상에 대한 설명을 더욱 용이하게 할 수 있는 것이다.In addition to the purpose of simply developing imagination and creativity, prefabricated three-dimensional teaching aids are also produced for explaining three-dimensional shapes for special purposes such as existing buildings, machine tools, or molecular structures. By making it, learners can further increase their understanding of the 3D shape and make it easier to explain the 3D shape to others through the created 3D model.

그러나, 종래의 조립식 입체교구는 다면체로 이루어지는 입체도형이나 구형태 외에 일자형의 기차모양이나 뱀모양으로 관절처럼 구부리면서 직선과 2차원의 평면활동도 진행할 수 있는 구조를 제공하였으나, 다면체로 이루어지는 구형상으로 조립하기 어려웠고, 이로 인하여 학습용 조립 목적 이외에 공 놀이 등의 다양한 목적으로 사용할 수 없는 구조적인 문제점이 있었다.However, the conventional prefabricated three-dimensional teaching aid provided a structure capable of performing straight and two-dimensional planar activities while bending like a joint in a straight train shape or a snake shape in addition to a three-dimensional shape or a sphere made of a polyhedron, but a spherical shape made of a polyhedron. It was difficult to assemble with, and due to this, there was a structural problem that could not be used for various purposes such as ball play other than the purpose of assembly for learning.

또한, 종래의 조립식 입체교구는 나무나 튜브로 형성되는 다수의 연결스틱을 접착제에 의해 연결하여 고정하는 구조를 채택하고 있기 때문에 분해를 통한 재사용이 불가능한 문제점이 있었다.In addition, the conventional prefabricated three-dimensional parish has a problem that cannot be reused through disassembly because it adopts a structure in which a plurality of connection sticks formed of trees or tubes are connected and fixed by an adhesive.

또한, 종래의 조립식 입체교구는 나무나 튜브로 형성되는 다수의 연결스틱을 연결구에 의해 조립할 수 있는 구조를 제공하였으나, 연결구를 통한 조립 및 분해가 매우 복잡하여 어린이들에게 재사용을 통한 반복 학습의 편리성을 제공할 수 없는 문제점이 있었다.In addition, conventional prefabricated three-dimensional teaching aids provided a structure that allows a number of connecting sticks formed of wood or tube to be assembled by a connector, but assembly and disassembly through the connector is very complicated, so it is convenient for children to learn repeatedly through reuse. There was a problem that the surname could not be provided.

KR 등록실용신안공보 제20-0487018호KR Registered Utility Model Publication No. 20-0487018 KR 등록실용신안공보 제20-0385370호KR Registered Utility Model Publication No. 20-0385370

본 발명의 기술적 과제는, 다수의 지오밴드를 연결구에 의해 서로 연결하여 다면체로 이루어지는 구형상 조립체를 완성할 수 있는 조립식 학습교구를 제공하는 것이다.An object of the present invention is to provide a prefabricated learning tool capable of completing a spherical assembly made of a polyhedron by connecting a plurality of geobands to each other by a connector.

본 발명의 다른 기술적 과제는, 구형상 조립체의 조립 및 분해가 용이할 수 있는 조립식 학습교구를 제공하는 것이다.Another technical problem of the present invention is to provide a prefabricated learning tool that can be easily assembled and disassembled of a spherical assembly.

본 발명이 이루고자 하는 기술적 과제는 이상에서 언급한 기술적 과제로 제한되지 않으며, 언급되지 않은 또 다른 기술적 과제들은 아래의 기재로부터 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 명확하게 이해될 수 있을 것이다.The technical problem to be achieved by the present invention is not limited to the technical problem mentioned above, and other technical problems not mentioned can be clearly understood by those of ordinary skill in the technical field to which the present invention belongs from the following description. There will be.

상기 기술적 과제는, 일정길이로 형성되고, 표면에 다수의 연결공이 마련되는 지오밴드; 및 상기 지오밴드를 서로 연결하기 위해 상기 연결공에 결합되도록 마련되는 연결구;를 포함하며, 상기 지오밴드는 상기 연결구에 의해 다수 연결되어 다면체로 이루어지는 구형상 조립체로 형성되는 것을 특징으로 하는 조립식 학습교구에 의해 달성된다.The technical problem is a geoband formed to a predetermined length and provided with a plurality of connection holes on the surface; And a connector provided to be coupled to the connection hole to connect the geo-bands to each other, wherein the geo-bands are connected by a plurality of the geo-bands to form a spherical assembly made of a polyhedron. Is achieved by

상기 구형상 조립체는, 상기 지오밴드에 길이방향을 따라 4개의 연결공이 상호 일정간격을 두고 배치되되, 상기 연결공에 결합되는 연결구에 의해 인접되는 지오밴드와 서로 연결되어 표면에 삼각형 및 오각형의 조합으로 이루어지는 다면체로 형성되는 것을 특징으로 한다.In the spherical assembly, four connecting holes are disposed at a predetermined distance from each other along the longitudinal direction of the geoband, and are connected to the adjacent geobands by a connector coupled to the connecting hole to form a combination of a triangle and a pentagon on the surface. It is characterized in that it is formed of a polyhedron made of.

상기 구형상 조립체는, 상기 지오밴드에 길이방향을 따라 4개의 연결공이 상호 일정간격을 두고 배치되고, 상기 연결공에 결합되는 연결구에 의해 인접되는 지오밴드와 서로 연결되어 표면에 삼각형, 오각형 및 육각형의 조합으로 이루어지는 다면체로 형성되는 것을 특징으로 한다.In the spherical assembly, four connecting holes are arranged at a predetermined distance from each other along the lengthwise direction of the geoband, and are connected to adjacent geobands by a connector coupled to the connecting hole, so that the surface is triangular, pentagonal, and hexagonal. It is characterized in that it is formed of a polyhedron made of a combination of.

상기 연결구는, 상기 지오밴드를 연결 및 분리할 수 있도록 서로 짝을 이루어 형성되는 한 쌍의 제1 연결부재와 제2 연결부재를 포함하며, 상기 제1 연결부재에는 결합돌기가 형성되고, 상기 제2 연결부재에는 상기 결합돌기와 대응되는 결합홈이 형성되며, 상기 제1, 2 연결부재는 결합 및 분리 가능하게 연결되는 것을 특징으로 한다.The connector includes a pair of first and second connecting members formed in pairs so as to connect and separate the geoband, and the first connecting member has a coupling protrusion formed thereon, and the first 2 The connection member is characterized in that a coupling groove corresponding to the coupling protrusion is formed, and the first and second connection members are connected to be coupled and separated.

상기 결합돌기는 표면에 걸림홈이 형성되고, 상기 결합홈은 상기 걸림홈의 걸림을 위해 내부에 링 형상의 걸림턱이 돌출 형성되며, 상기 결합돌기는 상기 결합홈 내로 삽입되어 상기 걸림홈과 걸림턱에 의해 걸림되고, 사용자의 외력에 의해서만 분리되는 것을 특징으로 한다.The engaging protrusion has a locking groove formed on the surface thereof, the engaging groove has a ring-shaped locking protrusion formed therein to engage the locking groove, and the engaging protrusion is inserted into the engaging groove to engage the locking groove It is caught by the jaw and characterized in that it is separated only by the user's external force.

상기 지오밴드는, 상기 구형상 조립체로 형성시 탄성 변형이 가능하도록 폴리프로필렌(PP) 재질로 형성되는 것을 특징으로 한다.The geo-band is characterized in that it is formed of a polypropylene (PP) material to enable elastic deformation when formed into the spherical assembly.

상기 지오밴드는, 공지된 다양한 컬러로 형성되는 것을 특징으로 한다.The geo-band is characterized in that it is formed in a variety of known colors.

본 발명에 의하면, 다수의 지오밴드를 연결구에 의해 서로 연결하여 다면체로 이루어지는 구형상 조립체를 완성함으로써, 놀이를 통한 이해도 및 창의력을 높여 수학교육의 흥미를 유발할 수 있고, 학습 목적 이외에도 공 놀이 등 다양한 목적의 체험을 연출할 수 있는 유용한 효과를 갖는다.According to the present invention, by connecting a plurality of geo-bands to each other by a connector to complete a spherical assembly consisting of a polyhedron, it is possible to induce interest in mathematics education by increasing understanding and creativity through play, and in addition to the purpose of learning, ball play, etc. It has a useful effect that can produce experiences for various purposes.

또한, 제1 연결부재와 제2 연결부재로 구성되는 연결구에 의해 지오밴드의 조립 및 분해가 용이함으로써, 구형상 조립체의 재사용을 통한 반복적인 학습의 편리성을 확보할 수 있는 유용한 효과도 갖는다.In addition, the geo-band is easily assembled and disassembled by a connector composed of a first connecting member and a second connecting member, and thus it has a useful effect of securing the convenience of repetitive learning through reuse of the spherical assembly.

도 1은 본 발명에 따른 조립식 학습교구에 마련된 지오밴드와 연결구의 분리상태를 예시적으로 보인 사시도이다.
도 2는 본 발명에 따른 조립식 학습교구에 마련된 지오밴드와 연결구의 결합상태를 예시적으로 보인 사시도이다.
도 3은 본 발명에 따른 조립식 학습교구에 마련된 연결구의 결합상태를 보인 단면도이다.
도 4는 본 발명에 따른 조립식 학습교구의 지오밴드와 연결구에 의해 삼각형 및 오각형 조합의 다면체로 이루어지는 구형상 조립체의 완성된 모습을 보인 사진이다.
도 5는 본 발명에 따른 조립식 학습교구의 지오밴드와 연결구에 의해 삼각형, 오각형 및 육각형 조합의 다면체로 이루어지는 구형상 조립체의 완성된 모습을 보인 사진이다.1 is a perspective view showing an exemplary separation state of a geo-band and a connector provided in an assembly-type learning tool according to the present invention.
Figure 2 is a perspective view showing an exemplary coupling state of the geo-band and the connector provided in the prefabricated learning tool according to the present invention.
3 is a cross-sectional view showing the coupling state of the connector provided in the prefabricated learning tool according to the present invention.
4 is a photograph showing a completed state of a spherical assembly consisting of a polyhedron of a triangular and pentagonal combination by a geoband and a connector of the prefabricated learning tool according to the present invention.
5 is a photograph showing the completed state of the spherical assembly consisting of a polyhedron of a triangular, pentagonal, and hexagonal combination by a geoband and a connector of the prefabricated learning tool according to the present invention.

이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명의 바람직한 실시예들을 상세하게 설명하면 다음과 같다. 다만, 본 발명을 설명함에 있어서, 이미 공지된 기능 혹은 구성에 대한 설명은 본 발명의 요지를 명료하게 하기 위하여 생략하기로 한다.Hereinafter, preferred embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings. However, in describing the present invention, descriptions of functions or configurations already known will be omitted in order to clarify the gist of the present invention.

본 발명에 따른 조립식 학습교구는, 도 1에 도시된 바와 같이, 지오밴드(10)와, 그리고 연결구(20)를 포함한다.The prefabricated learning tool according to the present invention, as shown in Figure 1, includes a geo-band 10, and a connector 20.

지오밴드(10)는, 도 2에 도시된 바와 같이, 다면체로 이루어지는 구형상 조립체(30, 40)의 골격을 형성하도록 마련된다. 이를 위해서, 지오밴드(10)는 일정길이로 형성되고, 표면에 다수의 연결공(12)이 형성된다. 이러한 지오밴드(10)는 다면체로 이루어지는 구형상 조립체(30, 40)를 형성하기 위해 연결공(12)에 결합되는 연결구(20)에 의해 다수가 서로 연결되어 조립되는 구조를 갖는다. 이때, 구형상 조립체(30, 40)의 표면에 형성되는 다면체는 삼각형 및 오각형의 조합 또는 삼각형, 오각형 및 육각형의 조합으로 형성될 수 있다.Geo-band 10, as shown in Figure 2, is provided to form a skeleton of the spherical assembly (30, 40) made of a polyhedron. To this end, the geo-band 10 is formed to a predetermined length, and a plurality of connection holes 12 are formed on the surface. The geo-band 10 has a structure in which a plurality of geo-bands 10 are connected to each other and assembled by a connector 20 coupled to the connecting hole 12 to form a spherical assembly 30 and 40 made of a polyhedron. In this case, the polyhedron formed on the surfaces of the spherical assemblies 30 and 40 may be formed of a combination of a triangle and a pentagon or a combination of a triangle, a pentagon, and a hexagon.

여기서 구형상 조립체(30, 40)는 지오밴드(10)에 길이방향을 따라 4개의 연결공(12)이 상호 일정간격을 두고 배치되고, 연결공(12)에 결합되는 연결구(20)에 의해 인접되는 지오밴드(10)와 서로 연결됨으로써 표면에 삼각형 및 오각형의 조합 또는 삼각형, 오각형 및 육각형의 조합으로 이루어지는 다면체로 형성될 수 있다.Here, the spherical assembly (30, 40) is the geoband 10 along the longitudinal direction of the four connecting holes 12 are arranged at a predetermined distance from each other, by the connector 20 coupled to the connecting hole 12 By being connected to the adjacent geoband 10 to each other, the surface may be formed as a polyhedron formed of a combination of a triangle and a pentagon or a combination of a triangle, a pentagon, and a hexagon.

또한, 지오밴드(10)는 구형상 조립체로 형성하기 위해 그 길이가 다르게 형성된다. 이는, 지오밴드(10)의 길이가 동일하게 형성되는 경우에 정교한 구형상 조립체를 완성하기 어렵기 때문이다.In addition, the geo-band 10 is formed to have a different length to form a spherical assembly. This is because it is difficult to complete an elaborate spherical assembly when the geoband 10 has the same length.

예를 들어, 구형상 조립체(30, 40)는 적어도 3종의 지오밴드(10)를 서로 조립하여 완성되는데, 이러한 이유로 3종의 지오밴드(10)의 길이는 서로 달라야 한다. 즉, 3종의 지오밴드(10)는 그 길이가 서로 달라야만 매우 정교한 모양을 갖는 구형상 조립체(30, 40)를 완성할 수 있게 되는 것이다.For example, the spherical assemblies 30 and 40 are completed by assembling at least three types of geo-bands 10 to each other. For this reason, the lengths of the three types of geo-bands 10 must be different from each other. That is, the three types of geo-bands 10 can be completed in the spherical assembly (30, 40) having a very elaborate shape only when the length is different.

그리고, 지오밴드(10)는 일정한 탄성 변형이 가능하도록 폴리프로필렌(PP) 재질로 형성되며, 이에 따라 연결구(20)에 의해 구형상 조립체(30, 40)를 용이하게 형성할 수 있게 된다. 이외에도 지오밴드(10)는 일정한 탄성 변형에 의해 구형상 조립체(30, 40)를 형성할 수 있다면 폴리프로필렌(PP) 재질 뿐만 아니라 공지된 다양한 재질로 형성될 수도 있다.In addition, the geo-band 10 is formed of a polypropylene (PP) material so as to allow a certain elastic deformation, and accordingly, the spherical assemblies 30 and 40 can be easily formed by the connector 20. In addition, the geo-band 10 may be formed of a polypropylene (PP) material as well as a variety of known materials as long as the spherical assemblies 30 and 40 can be formed by a certain elastic deformation.

또한, 지오밴드(10)는 다면체로 이루어지는 구형상 조립체(30, 40)의 형성시 식별성을 높일 수 있는 공지된 다양한 컬러로 형성될 수 있다. 즉, 지오밴드(10)는 흰색, 검정색, 노란색, 빨강색, 파란색, 초록색 등 다양한 컬러로 형성되며, 이에 따라 구형상 조립체(30, 40)의 표면에 형성되는 다면체의 식별성을 높일 수 있게 된다.In addition, the geo-band 10 may be formed in a variety of known colors that can increase the discernability when forming the spherical assembly (30, 40) made of a polyhedron. That is, the geo-band 10 is formed in a variety of colors such as white, black, yellow, red, blue, and green, and accordingly, the identification of the polyhedron formed on the surfaces of the spherical assemblies 30 and 40 can be improved. .

연결구(20)는, 도 3에 도시된 바와 같이, 구형상 조립체(30, 40)의 형성시 다수의 지오밴드(10)를 서로 연결할 수 있도록 마련된다. 이를 위해서, 연결구(20)는 서로 짝을 이루어 형성되는 한 쌍의 제1 연결부재(22)와 제2 연결부재(24)를 포함한다.The connector 20, as shown in FIG. 3, is provided to connect a plurality of geo-bands 10 to each other when the spherical assemblies 30 and 40 are formed. To this end, the connector 20 includes a pair of first connecting members 22 and a second connecting member 24 formed in pairs.

즉, 제1 연결부재(22)에는 결합돌기(220)가 형성되고, 제2 연결부재(24)에는 결합돌기(220)와 대응되는 결합홈(240)이 형성되며, 이에 따라 연결구(20)는 지오밴드(10)를 서로 연결하도록 결합될 수 있게 된다.That is, the first connection member 22 is formed with a coupling protrusion 220, the second connection member 24 is formed with a coupling groove 240 corresponding to the coupling protrusion 220, accordingly, the connector 20 It is possible to be coupled to connect the geoband 10 to each other.

그리고 제1, 2 연결부재(22, 24)는 결합 및 분리 가능하게 연결되는 구조를 갖는다. 이를 위해서, 결합돌기(220)는 표면에 걸림홈(222)이 형성되고, 결합홈(240)은 걸림홈(222)의 걸림을 위해 내부에 링 형상의 걸림턱(242)이 돌출 형성된다. 이에 따라 결합돌기(220)는 결합홈(240) 내로 삽입되어 걸림홈(222)과 걸림턱(242)에 의해 걸림됨으로써 사용자의 외력에 의해서만 분리될 수 있게 된다, 즉, 결합돌기(220)는 결합홈(240) 내로 삽입되어 걸림홈(222)과 걸림턱(242)에 의해 걸림됨으로써, 지오밴드(10)는 연결구(20)에 의해 연결된 후 임의로 분리되는 것을 방지할 수 있게 된다.In addition, the first and second connecting members 22 and 24 have a structure that is coupled and detachably connected. To this end, the engaging protrusion 220 has a locking groove 222 formed on the surface thereof, and the engaging groove 240 has a ring-shaped locking projection 242 protruding therein to engage the locking groove 222. Accordingly, the coupling protrusion 220 is inserted into the coupling groove 240 and is locked by the locking groove 222 and the locking protrusion 242 so that it can be separated only by an external force of the user, that is, the coupling protrusion 220 is By being inserted into the coupling groove 240 and caught by the locking groove 222 and the locking projection 242, the geo-band 10 can be prevented from being arbitrarily separated after being connected by the connector 20.

이하, 도 4 및 도 5를 참조하여 본 발명에 따른 조립식 학습교구의 조립과정을 설명한다.Hereinafter, the assembly process of the prefabricated learning tool according to the present invention will be described with reference to FIGS. 4 and 5.

도 4에 도시된 바와 같이, 지오밴드(10)의 연결공(12)에 인접되는 지오밴드(10)를 각각 배치하고 연결구(20)에 의해 이들의 연결부위를 연결하여, 표면에 삼각형과 오각형 조합의 다면체로 이루어지는 구형상 조립체(30)를 완성할 수 있게 된다.As shown in Fig. 4, the geo-bands 10 adjacent to the connecting holes 12 of the geo-bands 10 are disposed, and the connecting parts thereof are connected by means of a connector 20, and a triangle and a pentagonal shape are formed on the surface. It is possible to complete the spherical assembly 30 made of a combination of polyhedron.

즉, 지오밴드(10)의 길이방향을 따라 상호 일정간격을 두고 배치되는 4개의 연결공(12)에 다른 지오밴드(10)를 인접되게 배치한 후 각 연결공(12)에 연결구(20)를 결합하여 다수의 지오밴드(10)를 서로 연결함으로써, 표면에 삼각형 및 오각형 조합의 다면체로 이루어지는 구형상 조립체(30)를 완성할 수 있게 되는 것이다.That is, after arranging the other geo-band 10 adjacent to the four connecting holes 12 arranged at regular intervals from each other along the longitudinal direction of the geo-band 10, the connector 20 to each connecting hole 12 By combining the plurality of geo-bands 10 to each other, it is possible to complete the spherical assembly 30 consisting of a polyhedron of a triangular and pentagonal combination on the surface.

도 5에 도시된 바와 같이, 지오밴드(10)의 연결공(12)에 인접되는 지오밴드(10)를 각각 배치하고 연결구(20)에 의해 이들의 연결부위를 연결하여, 표면에 삼각형, 오각형 및 육각형 조합의 다면체로 이루어지는 구형상 조립체(40)를 완성할 수 있게 된다.As shown in Fig. 5, the geo-bands 10 adjacent to the connecting holes 12 of the geo-bands 10 are disposed, and the connecting parts thereof are connected by a connector 20, and the surface is triangular and pentagonal. And it is possible to complete the spherical assembly 40 made of a polyhedron of a hexagonal combination.

즉, 지오밴드(10)의 길이방향을 따라 상호 일정간격을 두고 배치되는 4개의 연결공(12)에 다른 지오밴드(10)를 인접되게 배치한 후 각 연결공(12)에 연결구(20)를 결합하여 다수의 지오밴드(10)를 서로 연결함으로써, 표면에 삼각형, 오각형 및 육각형 조합의 다면체로 이루어지는 구형상 조립체(40)를 완성할 수 있게 되는 것이다.That is, after arranging the other geo-band 10 adjacent to the four connecting holes 12 arranged at regular intervals from each other along the longitudinal direction of the geo-band 10, the connector 20 to each connecting hole 12 By combining a plurality of geo-bands 10 to each other, it is possible to complete a spherical assembly 40 made of a polyhedron of a triangular, pentagonal and hexagonal combination on the surface.

여기서 상기한 도 4와 도 5에 도시된 구형상 조립체(30, 40)는 조립과정이 서로 동일하나, 도 4의 구형상 조립체(30)는 삼각형과 오각형의 다면체로 이루어지는 구조에 의해 지오밴드(10)의 개수가 적어 소형의 구형상으로 형성되는 것이고, 도 5의 구형상 조립체(40)는 삼각형, 오각형 및 육각형의 다면체로 이루어지는 구조에 의해 지오밴드(10)의 개수가 많아 대형의 구형상으로 형성되는 차이가 있는 것이다.Here, the spherical assembly 30 and 40 shown in FIGS. 4 and 5 have the same assembling process, but the spherical assembly 30 of FIG. 4 is a geoband by a structure consisting of a triangular and pentagonal polyhedron. 10) is formed in a small spherical shape, and the spherical assembly 40 of FIG. 5 has a large number of geobands 10 due to a structure consisting of a triangular, pentagonal, and hexagonal polyhedron. There is a difference formed by it.

이상 설명한 바와 같이, 본 발명에 따른 조립식 학습교구는, 다수의 지오밴드(10)를 연결구(20)에 의해 서로 연결하여 다면체로 이루어지는 구형상 조립체(30, 40)를 완성함으로써, 놀이를 통한 이해도 및 창의력을 높여 수학교육의 흥미를 유발할 수 있고, 학습 목적 이외에도 공 놀이 등 다양한 목적의 체험을 연출할 수 있다.As described above, the prefabricated learning tool according to the present invention, by connecting a plurality of geo-bands 10 to each other by a connector 20 to complete the spherical assembly 30, 40 made of a polyhedron, understanding through play You can induce interest in mathematics education by raising your degree and creativity, and you can create experiences for various purposes, such as ball play, in addition to learning purposes.

또한, 본 발명에 따른 조립식 학습교구는, 제1 연결부재(22)와 제2 연결부재(24)로 구성되는 연결구(20)에 의해 지오밴드(10)의 조립 및 분해가 용이함으로써, 구형상 조립체(30, 40)의 재사용을 통한 반복적인 학습의 편리성을 확보할 수 있다.In addition, the prefabricated learning tool according to the present invention is easy to assemble and disassemble the geo-band 10 by the connector 20 composed of the first connecting member 22 and the second connecting member 24, Convenience of repetitive learning can be secured through reuse of the assemblies 30 and 40.

앞에서, 본 발명의 특정한 실시예가 설명되고 도시되었지만 본 발명은 기재된 실시예에 한정되는 것이 아니고, 본 발명의 사상 및 범위를 벗어나지 않고 다양하게 수정 및 변형할 수 있음은 이 기술의 분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 자명한 일이다. 따라서, 그러한 수정예 또는 변형예들은 본 발명의 기술적 사상이나 관점으로부터 개별적으로 이해되어서는 안 되며, 변형된 실시예들은 본 발명의 특허청구범위에 속한다 하여야 할 것이다.In the above, although specific embodiments of the present invention have been described and illustrated, the present invention is not limited to the described embodiments, and various modifications and variations can be made without departing from the spirit and scope of the present invention. It is self-evident to those who have. Therefore, such modifications or variations should not be individually understood from the technical spirit or viewpoint of the present invention, and the modified embodiments should be said to belong to the claims of the present invention.

10: 지오밴드
12: 연결공
20: 연결구
22: 제1 연결부재
220: 결합돌기
222: 걸림홈
24: 제2 연결부재
240: 결합홈
242: 걸림턱
30, 40: 구형상 조립체10: Geoband
12: connector
20: connector
22: first connecting member
220: coupling protrusion
222: locking groove
24: second connecting member
240: coupling groove
242: stumbling jaw
30, 40: spherical assembly

Claims (7)

일정길이로 형성되고, 표면에 다수의 연결공이 마련되는 지오밴드; 및
상기 지오밴드를 서로 연결하기 위해 상기 연결공에 결합되도록 마련되는 연결구;를 포함하며,
상기 지오밴드는 상기 연결구에 의해 다수 연결되어 다면체로 이루어지는 구형상 조립체로 형성되는 것을 특징으로 하는 조립식 학습교구.Geo-band formed to a predetermined length and provided with a plurality of connection holes on the surface; And
Includes; a connector provided to be coupled to the connection hole to connect the geo-band to each other,
The geo-band is a prefabricated learning aid, characterized in that formed in a spherical assembly consisting of a polyhedron by being connected by a plurality of the connector. 제1항에 있어서,
상기 구형상 조립체는,
상기 지오밴드에 길이방향을 따라 4개의 연결공이 상호 일정간격을 두고 배치되되, 상기 연결공에 결합되는 연결구에 의해 인접되는 지오밴드와 서로 연결되어 표면에 삼각형 및 오각형의 조합으로 이루어지는 다면체로 형성되는 것을 특징으로 하는 조립식 학습교구.The method of claim 1,
The spherical assembly,
Four connecting holes are arranged at regular intervals from each other along the longitudinal direction of the geo-band, and are connected to the adjacent geo-bands by a connector coupled to the connecting hole to form a polyhedron consisting of a combination of a triangle and a pentagon on the surface. Prefabricated learning parish, characterized in that. 제1항에 있어서,
상기 구형상 조립체는,
상기 지오밴드에 길이방향을 따라 4개의 연결공이 상호 일정간격을 두고 배치되고, 상기 연결공에 결합되는 연결구에 의해 인접되는 지오밴드와 서로 연결되어 표면에 삼각형, 오각형 및 육각형의 조합으로 이루어지는 다면체로 형성되는 것을 특징으로 하는 조립식 학습교구.The method of claim 1,
The spherical assembly,
A polyhedron consisting of a combination of triangles, pentagons, and hexagons on the surface of the geoband with four connecting holes arranged at regular intervals from each other along the longitudinal direction and being connected to the adjacent geobands by a connector coupled to the connecting hole. Prefabricated learning parish, characterized in that formed. 제1항 내지 제3항 중 어느 한 항에 있어서,
상기 연결구는,
상기 지오밴드를 연결 및 분리할 수 있도록 서로 짝을 이루어 형성되는 한 쌍의 제1 연결부재와 제2 연결부재를 포함하며,
상기 제1 연결부재에는 결합돌기가 형성되고, 상기 제2 연결부재에는 상기 결합돌기와 대응되는 결합홈이 형성되며, 상기 제1, 2 연결부재는 결합 및 분리 가능하게 연결되는 것을 특징으로 하는 조립식 학습교구.The method according to any one of claims 1 to 3,
The connector,
It includes a pair of first connecting member and a second connecting member formed by pairing with each other so as to connect and separate the geo-band,
The first connection member is formed with a coupling protrusion, the second connection member is formed with a coupling groove corresponding to the coupling protrusion, and the first and second connection members are assembled and characterized in that the connection is connected to be detachable parish. 제4항에 있어서,
상기 결합돌기는 표면에 걸림홈이 형성되고, 상기 결합홈은 상기 걸림홈의 걸림을 위해 내부에 링 형상의 걸림턱이 돌출 형성되며,
상기 결합돌기는 상기 결합홈 내로 삽입되어 상기 걸림홈과 걸림턱에 의해 걸림되고, 사용자의 외력에 의해서만 분리되는 것을 특징으로 하는 조립식 학습교구.The method of claim 4,
The engaging protrusion has a locking groove formed on the surface thereof, and the engaging groove has a ring-shaped locking protrusion formed therein to engage the locking groove,
The coupling protrusion is inserted into the coupling groove and is locked by the locking groove and the locking jaw, and is separated only by an external force of a user. 제1항에 있어서,
상기 지오밴드는,
상기 구형상 조립체로 형성시 탄성 변형이 가능하도록 폴리프로필렌(PP) 재질로 형성되는 것을 특징으로 하는 조립식 학습교구.The method of claim 1,
The geo-band,
Prefabricated learning aids, characterized in that formed of polypropylene (PP) material to enable elastic deformation when formed into the spherical assembly. 제1항에 있어서,
상기 지오밴드는, 공지된 다양한 컬러로 형성되는 것을 특징으로 하는 조립식 학습교구.The method of claim 1,
The geo-band is a prefabricated learning tool, characterized in that formed in a variety of known colors.
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