KR20190137290A - 3D educational system using Braille Toys - Google Patents
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Abstract
Description
본 발명은 점자 완구를 이용한 3차원 교육시스템에 관한 것으로서, 더욱 상세하게는 드로잉패드가 구성되고, 다수의 점자돌기가 각각 상승 또는 하강하도록 구성된 3D박스가 별도로 구성되며, 상기 드로잉패드와 상기 3D박스가 무선 통신하도록 구성됨으로써, 상기 드로잉패드에 글자 또는 그림을 드로잉하면, 입력된 글자 또는 그림이 3D박스 상에서 점자문자 또는 입체형상으로 나타나도록 구성되는 점자 완구를 이용한 3차원 교육시스템에 관한 것이다.The present invention relates to a three-dimensional education system using a braille toy, more specifically, a drawing pad is configured, a plurality of 3D box configured to raise or lower the braille protrusions respectively configured, the drawing pad and the 3D box Is configured to wirelessly communicate, when drawing a letter or a picture on the drawing pad, relates to a three-dimensional educational system using a braille toy is configured to appear in braille letters or three-dimensional shape on the 3D box.
일반적으로 점자는 일정하게 배열된 돌기의 점을 전달하고자 하는 정보에 따라서 표준화된 위치에 조합함으로 시각장애인이 촉각으로 읽어 정보를 습득할 수 있게 하는 문자의 일종이다.In general, Braille is a type of character that enables visually impaired people to read information by tactilely by combining them in a standardized location according to the information to deliver the points of the regularly arranged projections.
이러한 점자는 문자 체계에 따라 기본적으로 6개의 점(종으로 3점, 횡으로 2점)으로 구성되었으며, 직사각형의 점칸(braille cell)에 왼쪽 위에서 아래로 123점을, 오른쪽 위에서 아래로 456점을 각각 배정한 점의 수와 위치에 의하여 63개의 서로 다른 점형(點型)이 만들어지고, 각 점형에 글자를 배정하여 문자체계를 이루게 된다The Braille consists of six points (three vertically and two horizontally) in accordance with the writing system, and 123 points from the top left and 456 points from the top right to a rectangular braille cell. 63 different dot shapes are created according to the number and location of each assigned point, and letters are assigned to each dot form to form a letter system.
최근에는 멀티미디어 기기(컴퓨터, 스마트폰 등)의 사용이 증가함에 따라 사회복지 실현의 차원에서 시각장애인을 위한 정보통신기기의 일종인 점자표시장치가 다양한 형태로 개발되고 있다.Recently, as the use of multimedia devices (computers, smart phones, etc.) increases, a braille display device, which is a kind of information communication device for the visually impaired, has been developed in various forms in order to realize social welfare.
예를 들어, 종래 국내공개특허공보 제10-2006-0088947호를 살펴보면, 문자를 구성하는 적어도 하나의 음소와, 그 음소에 해당하는 6개의 점으로 이루어진 점자를 저장하고 있는 저장부와; 화면상에 표시될 문자를 구성하는 음소를 나타내기 위한 점자를 저장부에서 검출하고, 검출된 점자 중 돌기로 표시되는 적어도 하나의 점에 대한 행렬값을 음소 나열순서대로 계산하고 계산된 행렬값에 매칭되는 해당 행렬의 지점이 돌출되도록 하기 위한 제어신호를 출력하는 제어부와; 상기 제어부의 제어신호에 따라 열이 발생되어, 해당 지점의 표면을 돌출시켜 점자를 형성하는 점자 형성부를 포함하여 구성된다.For example, referring to Korean Patent Laid-Open Publication No. 10-2006-0088947, the storage unit stores at least one phoneme constituting a character and braille consisting of six dots corresponding to the phoneme; The storage unit detects the braille for representing the phonemes constituting the character to be displayed on the screen, calculates a matrix value of at least one of the detected braille points represented by the projections in the phoneme order, and adds the calculated matrix value to the calculated matrix value. A control unit which outputs a control signal for protruding a point of the corresponding matrix to be matched; Heat is generated according to the control signal of the control unit, it is configured to include a braille forming portion for protruding the surface of the point to form braille.
그러나, 종래에는 개선해야 할 기술적 문제점들이 노출되고 있는 상황이다.However, in the related art, technical problems to be improved are exposed.
이를 살펴보면, 종래의 경우, 점자표시장치는 점자를 표시하기 위해 압전 선형 모터, 고분자 유전체, 압전 세라믹, 솔레노이드 등의 동력원을 이용해 면 위에 하나 이상의 핀을 돌출시키는데, 일반인과의 소통이 원활하지 않은 문제점을 가지고 있으며, 사용상의 불편함이 발생하게 되었다.Looking at this, in the conventional case, the braille display device protrudes one or more pins on the surface by using a power source such as a piezoelectric linear motor, a polymer dielectric, a piezoelectric ceramic, a solenoid to display the braille, the communication with the public is not smooth Has the inconvenience of using.
즉, 문자 이외의 그림이나 문양 등을 교육할 수 없으며, 일반인들이 문자를 입력할 경우에 자동으로 점자로 변환되어 표시해주는 3차원 교육 장치는 존재하지 않고 있는 실정이다.That is, a picture or a pattern other than a letter cannot be educated, and a three-dimensional educational device that automatically converts and displays Braille when a general person inputs a letter does not exist.
따라서, 휴대가 용이하면서 드로잉을 자유롭게 할 수 있는 장치와 무선으로 서로 통신하여 점자 돌기를 동작시켜 이에 따라 3차원으로 문양이나, 그림, 문자 등을 표현할 수 있는 장치가 필요하게 되었다.Therefore, there is a need for a device that can be portable and freely draws, and communicates with each other wirelessly to operate the braille projections to thereby display patterns, pictures, and characters in three dimensions.
따라서 본 발명은 상기와 같은 종래 기술의 문제점을 감안하여 제안된 것으로서, 본 발명의 제 1 목적은 드로잉패드가 구성되고, 다수의 점자돌기가 각각 상승 또는 하강하도록 구성된 3D박스가 별도로 구성되며, 상기 드로잉패드와 상기 3D박스가 무선 통신하도록 구성됨으로써, 상기 드로잉패드에 글자 또는 그림을 드로잉하면, 입력된 글자 또는 그림이 3D박스 상에서 점자문자 또는 입체형상으로 나타나도록 구성되는 점자 완구를 이용한 3차원 교육시스템을 제공하고자 한다.Therefore, the present invention has been proposed in view of the problems of the prior art as described above, and a first object of the present invention is a drawing pad, and a plurality of 3D boxes configured to raise or lower the braille protrusions are configured separately. When the drawing pad and the 3D box are configured to communicate wirelessly, when a letter or a picture is drawn on the drawing pad, the input letter or the picture is displayed in braille characters or three-dimensional shapes on the 3D box. We want to provide a system.
본 발명이 해결하고자 하는 과제를 달성하기 위하여, 점자 완구를 이용한 3차원 교육시스템은,In order to achieve the problem to be solved by the present invention, a three-dimensional education system using braille toys,
그림을 그리기 위한 패드를 포함하고 있는 드로잉패드(2000)와,A
다수의 점자돌기(1100)를 일정 간격으로 형성되어 상기 드로잉패드로부터 드로잉된 드로잉 정보를 무선 통신을 이용하여 획득하여 해당 드로잉 정보를 참조하여 각각의 점자돌기가 상승 또는 하강하여 3차원으로 표현하기 위한 3D박스(1000)를 포함하게 된다.A plurality of
이상의 구성 및 작용을 지니는 본 발명에 따른 점자 완구를 이용한 3차원 교육시스템을 통해, 드로잉패드를 통해 드로잉된 문양이나 그림, 입력된 문자 등을 무선 통신으로 3D박스로 제공하고, 3D박스에서 입력된 정보를 참조하여 다수의 점자돌기를 각각 상승 또는 하강시켜 3D박스 상에서 점자문자 또는 입체형상으로 나타나는 효과를 제공하게 된다.Through the three-dimensional educational system using the braille toys according to the present invention having the above configuration and action, by providing a pattern, a picture, input characters, etc. drawn through the drawing pad to the 3D box by wireless communication, input from the 3D box By referring to the information, a plurality of braille projections are raised or lowered, respectively, to provide an effect of appearing in braille characters or solid shapes on the 3D box.
도 1은 본 발명의 일실시예에 따른 점자 완구를 이용한 3차원 교육시스템의 전체 구성도이다.
도 2는 본 발명의 일실시예에 따른 점자 완구를 이용한 3차원 교육시스템에 의해 3D박스 상에 3차원으로 표현되는 예시도이다.
도 3은 본 발명의 일실시예에 따른 점자 완구를 이용한 3차원 교육시스템의 3D박스를 나타낸 블록도이다.1 is an overall configuration diagram of a three-dimensional education system using a braille toy according to an embodiment of the present invention.
Figure 2 is an exemplary diagram represented in three dimensions on a 3D box by a three-dimensional education system using a braille toy according to an embodiment of the present invention.
Figure 3 is a block diagram showing a 3D box of a three-dimensional education system using a braille toy according to an embodiment of the present invention.
이하의 내용은 단지 본 발명의 원리를 예시한다. 그러므로 당업자는 비록 본 명세서에 명확히 설명되거나 도시되지 않았지만, 본 발명의 원리를 구현하고 본 발명의 개념과 범위에 포함된 다양한 장치를 발명할 수 있는 것이다. The following merely illustrates the principles of the invention. Therefore, those skilled in the art, although not explicitly described or illustrated herein, can embody the principles of the present invention and invent various devices that fall within the spirit and scope of the present invention.
또한, 본 명세서에 열거된 모든 조건부 용어 및 실시 예들은 원칙적으로, 본 발명의 개념이 이해되도록 하기 위한 목적으로만 명백히 의도되고, 이와 같이 특별히 열거된 실시 예들 및 상태들에 제한적이지 않는 것으로 이해되어야 한다.In addition, all conditional terms and embodiments listed herein are in principle clearly intended to be understood only for the purpose of understanding the concept of the invention and are not to be limited to the specifically listed embodiments and states. do.
본 발명인 점자 완구를 이용한 3차원 교육시스템은,The three-dimensional educational system using the inventor braille toys,
그림을 그리기 위한 패드를 포함하고 있는 드로잉패드(2000)와,A
다수의 점자돌기(1100)를 일정 간격으로 형성되어 상기 드로잉패드로부터 드로잉된 드로잉 정보를 무선 통신을 이용하여 획득하여 해당 드로잉 정보를 참조하여 각각의 점자돌기가 상승 또는 하강하여 3차원으로 표현하기 위한 3D박스(1000)를 포함하여 구성되는 것을 특징으로 한다.A plurality of
이때, 상기 드로잉패드에 글자 또는 그림을 드로잉하면, 입력된 글자 또는 그림이 3D박스 상에서 점자 문자 또는 입체 형상으로 나타나도록 하는 것을 특징으로 한다.At this time, when a letter or a picture is drawn on the drawing pad, the input letter or picture is characterized in that it appears in braille letters or three-dimensional shape on the 3D box.
이하에서는, 본 발명에 의한 점자 완구를 이용한 3차원 교육시스템의 실시예를 통해 상세히 설명하도록 한다.Hereinafter, the embodiment of the three-dimensional education system using the braille toys according to the present invention will be described in detail.
도 1은 본 발명의 일실시예에 따른 점자 완구를 이용한 3차원 교육시스템의 전체 구성도이다.1 is an overall configuration diagram of a three-dimensional education system using a braille toy according to an embodiment of the present invention.
도 2는 본 발명의 일실시예에 따른 점자 완구를 이용한 3차원 교육시스템에 의해 3D박스 상에 3차원으로 표현되는 예시도이다.Figure 2 is an exemplary diagram represented in three dimensions on a 3D box by a three-dimensional education system using a braille toy according to an embodiment of the present invention.
도 1에 도시한 바와 같이, 본 발명인 점자 완구를 이용한 3차원 교육시스템은 3D박스(1000), 드로잉패드(2000)를 포함하게 된다.As shown in FIG. 1, the three-dimensional education system using the braille toy of the present invention includes a
상기 드로잉패드(2000)는 그림을 그리기 위한 패드를 포함하고 있는 것을 특징으로 하며, 드로링패드에는 패드에 입력된 드로잉 정보를 획득하기 위하여 일측에 전송 버튼을 구성할 수 있으며, 전송 버튼을 누르게 되면 드로잉된 그림, 문자 등을 무선 통신을 이용하여 3D박스(1000)로 제공하게 된다.The
여기서, 상기 드로잉패드는 PC, 노트북, 핸드폰, 스마트폰, 스마트북, E-북, 스마트 TV 등 그림, 문자를 디스플레이할 수 있는 모든 장치를 포괄하는 개념으로 이해될 수 있다.Here, the drawing pad may be understood as a concept encompassing all devices capable of displaying pictures and characters, such as a PC, a notebook, a mobile phone, a smart phone, a smart book, an E-book, and a smart TV.
여기서, 무선 통신은 블루투스 통신, 와이파이 통신 등과 같이, 근거리 무선 통신을 포괄하는 개념으로 이해될 수 있다.Here, the wireless communication may be understood as a concept encompassing short-range wireless communication, such as Bluetooth communication, Wi-Fi communication, and the like.
그리고, 상기 3D박스(1000)는 다수의 점자돌기(1100)를 일정 간격으로 형성되어 상기 드로잉패드로부터 드로잉된 드로잉 정보를 무선 통신을 이용하여 획득하여 해당 드로잉 정보를 참조하여 각각의 점자돌기가 상승 또는 하강하여 3차원으로 표현하기 위한 기능을 제공하게 된다.In addition, the
이때, 드로잉패드에 글자 또는 그림을 드로잉하면, 입력된 글자 또는 그림이 3D박스 상에서 점자 문자 또는 입체 형상으로 나타나도록 하는 것을 특징으로 한다.In this case, when a letter or a picture is drawn on the drawing pad, the input letter or picture may be displayed in braille letters or three-dimensional shapes on the 3D box.
도 3은 본 발명의 일실시예에 따른 점자 완구를 이용한 3차원 교육시스템의 3D박스를 나타낸 블록도이다.Figure 3 is a block diagram showing a 3D box of a three-dimensional education system using a braille toy according to an embodiment of the present invention.
상기와 같은 기능을 제공하기 위하여, 3D박스(1000)는 다수의 점자돌기(1100), 무선통신부(1200), 메모리부(1300), 점자돌기동작신호생성부(1400)를 포함하게 된다.In order to provide such a function, the
상기 점자돌기(1100)는 도 2에 도시한 바와 같이, 일정 간격으로 배열되어 있는 다수 배열하게 된다.As shown in FIG. 2, the
또한, 무선통신부(1200)는 상기 드로잉패드에서 송출된 드로잉 정보를 획득하여 메모리부에 저장시키는 기능을 수행하게 되고, 상기 메모리부(1300)는 상기 드로잉 정보를 저장하고 있게 된다.In addition, the
그리고, 상기 각각의 점자돌기의 하측에는 각각 점자상하동작부(1150)를 구성하게 되어 점자상하동작부의 상승 혹은 하강에 의해 점자돌기를 동작시키며, 점자돌기를 이용하여 드로링된 그림, 문자 등을 3차원 즉, 입체적으로 표현하게 되는 것이다.In addition, the lower side of each braille protrusion is configured to configure the braille up and down
상기한 점자상하동작부는 예를 들어, 솔레노이드를 구성할 수 있으며, 제어 신호에 따라 동작하여 상승 혹은 하강할 수 있도록 구성할 수 있다.The braille up and down operation unit may, for example, constitute a solenoid, and may be configured to move up or down by operating in accordance with a control signal.
따라서, 드로잉패드와 1:1 대응되도록 입체적으로 디스플레이시키게 되는 것이다.Therefore, the display pad is displayed three-dimensionally so as to correspond 1: 1 with the drawing pad.
상기 점자돌기동작신호생성부(1400)는 상기 드로잉 정보를 참조하여 각각의 점자돌기의 하측에 형성된 각각의 점자상하동작부(1150)에 점자 상승 혹은 하강 신호를 생성하여 제공하는 기능을 수행하게 된다.The braille protrusion operation
예를 들어, 각각의 점자돌기마다 좌표값을 가지게 되며, 드로잉된 좌표값의 경우에는 상승으로서, 상승 신호인 1을 드로잉되지 않은 좌표값의 경우에는 하강 신호인 0을 제공함으로써, 각각의 점자돌기마다 어느 점자돌기는 상승, 어느 점자돌기는 하강 등으로 제어하여 전체적으로 3차원적인 표현이 가능하게 되는 것이다.For example, each braille protrusion has a coordinate value, and each braille protrusion is provided by providing a rising signal in the case of the drawn coordinate value and a falling signal 0 in the case of the non-drawing coordinate value. Each braille projection is controlled by rising, a braille projection is lowered, etc., thereby enabling a three-dimensional expression as a whole.
한편, 다른 실시예로 상기 드로잉 정보가 문자인지를 판단하여 문자일 경우에, 문자를 점자 정보를 변환시키기 위한 점자정보변환부(1500);On the other hand, in another embodiment, if it is a character to determine whether the drawing information is a character, a braille
상기 점자정보변환부에 의해 변환된 점자 정보를 점자돌기동작신호생성부(1400)로 제공하기 위한 점자정보송출부(1600);를 포함할 수 있다.Braille
즉, 점자정보변환부(1500)를 통해 드로잉 정보가 문자인지를 판단하여 문자일 경우에, 문자를 점자 정보를 변환시키는 기능을 수행하게 된다.That is, the braille
이를 위하여 점자 일례표를 메모리부에 저장하고 있다가 문자로 판단되면 해당 문자를 이루는 좌표값들을 추출하여 이를 통해 어느 문자인지를 판단하고, 해당 문자와 매칭되어 있는 점자 일례표를 추출하여 점자 정보를 생성하는 것이다.To this end, the braille example table is stored in the memory unit, and if it is determined to be a character, the coordinate values constituting the corresponding character are extracted to determine which character, and the braille example table matching the corresponding character is extracted. To generate.
상기한 기술은 점자 분야에서 널리 사용하고 있는 기술이므로 상세한 설명은 상기한 정도만 설명하도록 한다.Since the above technology is a technique widely used in the field of braille, the detailed description will be described only above.
이후, 점자정보송출부(1600)는 점자정보변환부에 의해 변환된 점자 정보를 점자돌기동작신호생성부(1400)로 제공하게 된다.Thereafter, the braille
따라서, 점자돌기동작신호생성부(1400)는 상기 점자 정보를 참조하여 각각의 점자돌기의 하측에 형성된 각각의 점자상하동작부(1150)에 점자 상승 혹은 하강 신호를 생성하여 문자가 입체적으로 표현되도록 처리하게 된다.Accordingly, the braille protrusion operation
상기와 같이, 구성하게 되면 휴대가 용이하면서 드로잉을 자유롭게 할 수 있는 드로잉패드와 무선으로 서로 통신하여 점자 돌기를 동작시켜 이에 따라 3차원으로 문양이나, 그림, 문자 등을 표현할 수 있는 3D 박스를 통해 문자 이외의 그림이나 문양 등을 교육할 수 있으며, 일반인들이 문자를 입력할 경우에 자동으로 점자로 변환되어 표시해주게 되어 점자 교육이 가능하며, 시각 장애인과도 의사 소통이 가능한 장점을 제공하게 된다.As described above, the drawing pad which is easy to carry and free to draw and communicates with each other wirelessly to operate the braille projections, and thus through the 3D box that can express patterns, pictures, characters, etc. in three dimensions. It can be used to educate people other than letters and patterns, and when the general public inputs letters, Braille is automatically converted and displayed so that braille education is possible and communication with the visually impaired is provided.
본 발명에 의하면, 드로잉패드를 통해 드로잉된 문양이나 그림, 입력된 문자 등을 무선 통신으로 3D박스로 제공하고, 3D박스에서 입력된 정보를 참조하여 다수의 점자돌기를 각각 상승 또는 하강시켜 3D박스 상에서 점자문자 또는 입체형상으로 나타나는 효과를 제공하게 된다.According to the present invention, a pattern, a picture, or an input character drawn through a drawing pad is provided to the 3D box by wireless communication, and the plurality of braille protrusions are respectively raised or lowered by referring to the information input from the 3D box. It provides the effect of appearing in braille characters or solid shapes in the image.
또한, 이상에서는 본 발명의 바람직한 실시예에 대하여 도시하고 설명하였지만, 본 발명은 상술한 특정의 실시 예에 한정되지 아니하며, 청구범위에서 청구하는 본 발명의 요지를 벗어남이 없이 당해 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의해 다양한 변형 실시가 가능한 것은 물론이고, 이러한 변형 실시들은 본 발명의 기술적 사상이나 전망으로부터 개별적으로 이해되어서는 안될 것이다.In addition, although the preferred embodiment of the present invention has been shown and described above, the present invention is not limited to the above-described specific embodiment, the technical field to which the invention belongs without departing from the spirit of the invention claimed in the claims. Of course, various modifications can be made by those skilled in the art, and these modifications should not be individually understood from the technical spirit or the prospect of the present invention.
1000 : 3D박스
2000 : 드로잉패드1000: 3D Box
2000: drawing pad
Claims (2)
그림을 그리기 위한 패드를 포함하고 있는 드로잉패드(2000)와,
다수의 점자돌기(1100)를 일정 간격으로 형성되어 상기 드로잉패드로부터 드로잉된 드로잉 정보를 무선 통신을 이용하여 획득하여 해당 드로잉 정보를 참조하여 각각의 점자돌기가 상승 또는 하강하여 3차원으로 표현하기 위한 3D박스(1000)를 포함하여 구성되는 것을 특징으로 하는 점자 완구를 이용한 3차원 교육시스템.
In the three-dimensional education system using braille toys,
A drawing pad 2000 including a pad for drawing a picture,
A plurality of braille protrusions 1100 are formed at regular intervals to obtain drawing information drawn from the drawing pad by using wireless communication, so that each braille protrusion is raised or lowered to express in three dimensions by referring to the corresponding drawing information. 3D education system using a braille toy, characterized in that the configuration including a 3D box (1000).
상기 드로잉패드에 글자 또는 그림을 드로잉하면, 입력된 글자 또는 그림이 3D박스 상에서 점자 문자 또는 입체 형상으로 나타나도록 하는 것을 특징으로 하는 점자 완구를 이용한 3차원 교육시스템.
The method of claim 1,
Drawing a letter or a picture on the drawing pad, the input letter or picture is a three-dimensional education system using a braille toy, characterized in that the braille characters or three-dimensional shape on the 3D box.
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- 2018-06-01 KR KR1020180063300A patent/KR102064078B1/en active IP Right Grant
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A201 | Request for examination | ||
E902 | Notification of reason for refusal | ||
E701 | Decision to grant or registration of patent right | ||
GRNT | Written decision to grant |